小学音乐第08册教案 (1)

苏教版音乐第八册学期总目标：

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式的艺术的魅力吸引学生。

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏的能力。

3、培养表现音乐的能力。

4、培养艺术想象和创造力。

5、培养乐观的态度和友爱精神。

春来了

教学内容：

1、唱：《春来了》

2、认：3/4

教学目标：

1、指导学生用优美、统一的声音演唱《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味，连音与断音的对比。

2、认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，进一步培养学生听辩音高的能力，并能用五线谱或简谱写出来。

教学理念：

运用情感教学指导学生体会歌曲意境。

教学重点与难点：

1、熟练掌握3/4的强弱规律以及韵律。

2、掌握连音与断音的唱法。

教具准备：

图片、录音机、磁带

教学过程：

一、开始部分

1、组织教学

1）师生问好歌《How do you do》

2、基础训练

1） 1=C 2/4

mi mi mi ma ma ma

要求：声音有弹性，保持统一的音位，吐音清晰跳跃。

2）连音练习

1=C 2/4

ni no ni no ni no ni

要求：气吸流畅，声音优美，唱出连音的效果。

3）《摇篮曲》

1=C 3/4

小宝宝已经睡了。 Hm ， Hm ， Hm ！

要求：气吸流畅，声部和谐，唱出优美的意境。

3、音乐游戏：《嘀哩嘀哩》

一、进行部分

1、认3/4

1）复习五线谱

瞧瞧这是什么？

那这又是什么？（3/4）它有什么作用呢？谁愿意来当小老师给我们介绍一下呢。

2）小小知识站

、以四分音符为一拍，每小节有三拍。

、强弱关系为

3）让我们一起来感受一下3/4拍的韵律。（听赏<春来了>）

你能用动作表现出3/4拍的韵律和强弱规律吗？（自由创编）

听赏《春来了》，并且加入自己创编的动作。

2、新课教学

1）导入：

a.配乐朗诵《春来了》

b.随着寒冷冬天的离去，我们又迎来春天，她在哪里呢？让我们随着歌曲《春来了》一起去找一找美丽的春姑娘。

2）范唱（出示图片）

3）哼唱全曲。

4）齐唱全曲（发现问题，即时纠正）

齐唱全曲两遍。

（注意：最后一句跳音的训练）

5）听琴声，试着识谱。

6）唱谱

7）出示一副春景图。

春天在哪里？

你眼中的春天是什么样的？

“山青了，水绿了，小草悄悄地探出了小脑袋。柳树吐出了新芽，小鸟在枝头上唱着动听的歌，春姑娘把鲜花撒向大地。让我们用歌声赞美这美丽的春天。”（齐唱）

8）分角色演唱。

9）歌表演

让我们在春姑娘美丽的怀抱中尽情的唱起来，跳起来，笑起来吧。

二、结束部分

1、组织教学

（1）布置作业：以《春来了》为主题自由创编一部作品。（如：画、歌、舞、诗……）

（2）小结上课情况。

2、《师生再见歌》。

第二课时：

教学内容：

1、做：听音填空

2、听：《山村来了售货员》

3、八孔竖笛：《勇敢的鄂伦春》

教学目标：

1、通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现特征，感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力。

2、八孔竖笛：通过学习《勇敢的鄂伦春》进一步培养学生的合奏能力。

教学重点与难点：

1、进一步掌握3/4的韵律与强弱。

2、熟悉唢呐的音色及其表现特征。

教具准备：

录音机、磁带、八孔竖笛

教学过程：

一、开始部分

1、组织教学

1）师生问好歌《How do you do》

2、基础训练

1）跳音练习

要求：声音有弹性，保持统一的音位，吐音清晰跳跃。

2）连音练习

要求：气吸流畅，声音优美，唱出连音的效果。

3）《摇篮曲》

要求：气吸流畅，声部和谐，唱出优美的意境。

3、音乐游戏：《嘀哩嘀哩》

二、进行部分

1、听音填空

1=C 3/4

1 3 （） 1 5 （） 6

2 （）（）

1）听唱音阶各一遍。

2）识一识已有的各音。

3）听音填空。

4）唱一唱，感受3/4拍的韵律与强弱

2、欣赏《山村来了售货员》

1）导入：

中国是一个山地较多的国家，在我国的山区生活着很多人，但是由于地理环境以及一些因素影响，那些村民们买东西要走很远很远的路，因此很不方便，而今天却来了一个人令这些山区的人们高兴的唱起了歌来，你们听。（听赏全曲）是谁来了？你听出了吗？

（出示课题《山村来了售货员》）

2）售货员来了，村民们都非常高兴，你们听。（听赏全曲）

你们想到了什么？看到了什么？听到了什么？

3）1=C 2/4

（听赏此句）在模仿什么声音？

4）这首乐曲是用什么乐器演奏的？

音乐中唢呐与乐队的对答，使你联想到怎样的场面？

5）哪一段音乐描绘售货员挑担上山的情景？

你能随着音乐用动作表现出来吗？

6）听赏了这首乐曲后你想到了什么？

7）吹奏这首乐曲的唢呐，你们认识它吗？谁来给我们介绍一下。

唢呐又俗称喇叭，音色高亢明亮，除用于合奏、独奏外，也用于戏曲歌舞伴奏。在民间，每逢喜庆节日，吹吹打打，大多都要用到它。

3、八孔竖笛：《勇敢的鄂伦春》

1）复习吹奏音阶do —mi’两遍。