【最新】九年级历史下册课件：第7课 近代科学与文化.pptx (共21张PPT)
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【历史】部编人教版九年级下册：第7课近代科学与文化课件(共25张ppt)精品课件
（二）列夫·托尔斯泰
主要作品：
《战争与和平》
具有史诗和编年体特色
代表人物：列夫·托尔斯泰
《安娜 卡列尼娜》 《复活》
俄国革命的镜子
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描绘俄国广阔 的社会生活画面, 歌颂俄国人民的 爱国热情和英勇 抗击拿破仑侵略 者斗争精神。
史诗和编年体特色的巨著
《安娜·卡列尼娜》
《复活》
三、音乐美术大师
1987年3990万美元价格， 创下了当时世界油画价格之最。
课后练习
1. “任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异， 它在复杂却时常变化的生活条件下，就会获得较好的生存机 会，因而它就自然被选择。”提出这一理论的是（ ） A．牛顿 B．爱迪生 C．达尔文 D．爱因斯坦 2.恩格斯: 巴尔扎克，我认为他是比过去、现在和未来的一切左拉 都要伟大得多的现实主义大师。他的代表作品是（ ） A.《命运交响曲》 B.《人间喜剧》 C.《物种起源》 D.《战争与和平》
1809-1882【英】 生物学家，进化论奠基人
1859年版《物种起源》
平生最重要的一件事，它 决定了我今后的整个事业 。 ——达尔文
人教版八年级《生物》下
达尔文的成就
• 出版了《物种起源》（生 物科学的一次伟大革命）
• 提出进化论思想和自然选 择理论，其规律是物竞天 择，适者生存 。
二、文学巨匠
伟大的音乐家，古 典乐派的终结者和 浪漫乐派的开拓者。 他的作品对音乐的 发展有着深远的影 响，他被尊称为
的音乐结构形
式。
“乐圣。
• 3.作品特点
• 线条严整粗犷， 旋律简洁质朴、 含蓄深情，极富 心灵的震撼力。
• 4.主要作品：
共有9部交响曲，
《近代科学与文化》PPT优秀课件
分层训练
(2)材料一中洛克的核心观点是什么？说说他的思想与英国革命的 联系。 (2)观点：政府的权力是人民赋予的，统治者滥用权力时，人民有 权力推翻它。关系：洛克的思想为英国资产阶级反抗君主专制统 治提供了思想基础。 (3)根据材料二可知，英国在18到19世纪初领先世界的原因是什么？
(3)确立君主立宪制度；完成工业革命。
分层训练
16.（2023·河南周口三模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自
然现象的钥匙。……人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随 后，洛克发表《政府论》，他指出：政府权力是每个人交给社会 的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋 福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人 民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。
基础梳理
二、文学巨匠 1.巴尔扎克（法国） (1)主要著作：一套名为“__人__间__喜__剧__”的小说集。 (2)作品特点：再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 2.列夫·托尔斯泰（俄国） (1)主要著作：《__战__争__与__和__平_》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 (2)作品特点：描绘出俄国社会各阶层的生活场景。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
分层训练
材料二 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度…… 在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法 英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为 “工业欧洲的老师”。
——C．W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷 (1)材料一中“一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙”指的是 什么？ (1)牛顿发现了万有引力定律和运动三大定律，牛顿的科学成就是 一把解释自然现象的钥匙。
部编版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》课件(共26张PPT)
合作探究：阅读材料，说出材料反映了艺术家怎样的精神品格？
材料一：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
--------贝多芬
材料二：“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是真实的：老老
实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、
哗众命运屈服，敢于向命运挑战 ； 梵高：不爱慕虚荣，扎实务实地探求艺术
的思想来源于( B )
A.魏源的科学理论
B.达尔文的科学理论
C.牛顿的科学理论
D.爱因斯坦的科学理论
2．他是俄国最伟大的作家，列宁称他为“俄国革命的镜子”，下列作品不
属于他的是 （ ）A
A.《哈姆雷特》
B．《安娜·卡列尼娜》
C.《战争与和平》
D．《复活》
3.“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信.曾经匍匐在上帝脚下的人类, 终于大胆的抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿
巴尔扎克
（1799—1850）价值：再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景， 给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史
托尔斯泰 (Leo Tolstoy1828～1910)
19世纪俄国著名作家和教育家， 批判现实主义文学巨匠，也是 世界文学史上最杰出的作家之 一。
2.作品：
《战争与和平》
贝多芬
作品的诞生： 贝多芬出生在一个音乐世家，8岁登台表演，22岁到维也纳 学习音乐，逐渐名声大噪。贝多芬28岁就患有耳疾，后来两耳 完全失聪。为克服失聪带来的困难，他曾将一支小木棒的一端 插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来听音。这个 特别的辨音器，至今还保存在德国波恩的贝多芬博物馆内。他 的《英雄交响曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解，是 一部不朽之作。该曲原本是应法国驻维也纳大使的请求，为拿 破仑而写的，但在发表时，贝多芬得知拿破仑已经称帝的消息， 愤怒地去掉了拿破仑的名字。
部编版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》优秀课件(共51张PPT)
A．达尔文
C.牛顿
B.爱因斯坦
D.哥白尼
3.文学艺术是社会政治经济的反映，被誉为“俄国革
命的镜子”的文化巨匠创作的作品有（
C）
①《战争与和平》 ②《罗密欧与朱丽叶》
③《复活》
④《安娜·卡列尼娜》
B．①②④ D．②③④
A．①②③ C．①③④
4.他一生命运多舛，却敢于扼住命运的咽喉，
谱写出《英雄交响曲》等传世名作。这位音
科学家.牛顿
英国科学家 牛顿 是近代自然科学的 奠基人之一。万有引力定律、光学分 析和微积分是他的三大成就。1687 年，牛顿出版了《自然哲学的数学原 理》，使物理学成为一门独立的科学。 他的科学发现，使人类对客观世界的 探索向前迈进了一大步。
达尔文 1859 年，英国生物学家达尔 文出版了《物种起源》。在这 本书中，他提出了进化论的观 点，打破了千百年来“上帝创 造万物”的神创论，是生物科 学的一次伟大革命。
文学巨匠.列夫· 托尔斯泰
列夫· 托尔斯泰 俄国伟大的作家——列夫· 托尔斯 泰。他的小说如战争与和平》《安 娜 卡列尼娜》 《复活》等，描绘 出宏阔的社会背景下，俄国社会各 阶层的生活场景。托尔斯泰的小说 反映了在社会转型时期俄国农民既 想反抗又找不到出路的状态，所以， 托尔斯泰被称为“ 俄国革命的镜子”。
阅读漫画
《战争与和平》作品反映了作者怎样思想诉求？ 《战争与和平》对19世纪初叶俄国的政治军事和社会生 活作了全面的反映。在政治和军事上，托尔斯泰把表现 的重心放在1812年的俄国卫国战争上。歌颂俄国人民的 爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神。
具 有 史 诗 和 编 年 体 特 色 的 巨 著
乐家是（
B）
B． 贝多芬
部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化 课件(共52张PPT)
梵高(1853-1890)
名言： 我总是全力以赴地画画，因为我的 最大愿望是创造美的作品。
课堂小结
牛顿 万有引力定律 光学分析 微积分学 著《物种起源》，提出“进化论”的观点
科学家
达尔文
文学 巨匠 音乐美 术大师
巴尔扎克 小说集《人间喜剧》 托尔斯泰 《战争与和平》《安娜·卡列 尼娜》《复活》
贝多芬 《英雄交响曲》 梵高 《夜间的咖啡馆》《向日葵》
例如：《红楼梦》通过贾宝玉一家由兴盛 到衰败的史实，反映了我国封建社会由盛到衰 的历史现实。
“相信我吧，在艺术问题上， 下面这句话是真实的：老老实实 是最好的办法，宁肯不厌其烦地 严肃钻研，而不要投机取巧、哗 众取宠。” ——梵高
梵高自画像
这句话说明梵高的成功路是怎 么走出来的？
梵高的人品
1、对穷人十分同情 2、对生活热爱和追求 3、在艺术上艰苦卓绝的探索
D
名言： 人生在世，有个朋友是一种福气。
国籍： 德国 第三交响曲《英雄交响曲》（法 代表作： 国大革命为题材）
地位： 被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王” 名言：
我要扼住命运的咽喉，它妄想 使我屈服。这绝对办不到。
贝多芬（1770-1827）
2、美术名家梵高 国籍： 荷兰 代表作： 《夜间的咖啡馆》、《向日葵》 地位： 后印象派画家，表现主义的先驱。
最有价值的知识就是关于 方法的知识。 ——达尔文
达尔文的理论贡献
• 理论著作《物种起源》； • 核心理论“进化论”。
科学家在社会发展中具有举足轻
重的作用，推动了社会的发展。
目标导学二：近代文学巨匠及其文学成就
材料展示
《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》中的经典篇目。葛朗台是 个被金钱异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为了金钱，他甚至 把女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神 甫的镀金十字架抢到手，因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留 下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福。
初中历史 人教部编版九年级下册第7课 近代科学与文化(共24张ppt)
37岁自杀。梵高去世之后，部分作品跻身
1853年-1890年
于全球最著名最珍贵的艺术作品行列。
梵高
第7课 近代科学与文化
第二单元
代表作 《夜间的咖啡馆》 《向日葵》
1888年创作画布油画
夜
间
我想尽力表现咖
啡馆是一个使人毁掉
咖
自己、发狂或者犯罪
啡
的地方。我要尽力以
红色与绿色表现人的
馆
可怕激情。
——梵高
6、文学名著是人类文化的精华,阅读名著如同与大师
们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高人文素养。
阅读世界名著《战争与和平》时,与你携手共游的大
师是（ ） A.但丁
B.莎士比亚
D
C.卢梭
D.列夫·托尔斯泰
C 理愚昧和落后中解放出来。该理论是（ ）
A.孟德斯鸠的三权分立学说 B.牛顿的经典力 C.达尔文的生物进化论 D.爱因斯坦的相对论
3、下列作品中描写了19世纪前期法国封建主义和
资本主义交替时期的社会全景,也被誉为“资本主义
社会的百科全书”的是（ ）
A.《高老头》
D B.《欧也妮·葛朗台》
C.《战争与和平》 D.《人间喜剧》
成就或作品
域 科
牛顿
英国
万有引力定律、光学分析、微 积分学、《自然哲学的数学原
学 达尔文 英国 《理物》种起源》 提出“进化论”观
巴尔扎克 法国 点《人间喜剧》、 《欧也妮·葛朗
文
台》、《高老头》
学
列夫▪托 尔斯泰
俄国
《战争与和平》、《安娜·卡列 尼娜》、《复活》
贝多芬 德国 《英雄交响曲》
音乐 梵高 荷兰 《夜间的咖啡馆》、《向日葵》
第7课 近代科学与文化 ppt课件
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牛顿的成就有哪些？从材料二中可看出其成就有什么影响？
诗人亚历山大·波普(Alexander Pope）为牛顿写下了以下这 段墓志铭：Nature and Nature' law lay hid in night ; God said,"Let Newton be," and all was light。自然与自 然的定律，都隐藏在黑暗之中；上帝说"让牛顿来吧！"于是， 一切变为光明。
第7课 近代科学与文化
牛顿
达尔文
巴尔扎克 列夫·托尔斯泰
贝多芬
ppt课梵件 高
1
情景导入
一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是 个“神童” 、“天才”，有着非凡的智力。其实 不然，牛顿童年时身体瘦弱，头脑并不聪明。他 在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成 绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本 领也比一般儿童高。 平时他爱好制作机械模型一 类的玩意儿，如风车、
1、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。 万__有__引__力__定__律_、光学分析和微积分学是他的三大成就 。 1687 年 牛 顿 出 版《了自__然__哲__学__的__数__学__原__理__》, 使 物 理 学 成 为 一 门独立的科学。 2、1859年，英国生物学家达__尔__文__出版了《_物__种__起__源__》__。提 出了“进化论”的观点。打破了千百年来“上帝创造万物” 的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
同学们知道长大后的牛顿有哪些杰出的贡献吗? 近代历史上除牛顿的科学贡献外,还有哪些突出的 科学和文化成就? 让我们一起学习共同探讨吧!
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教学目标
1、了解牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托 尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。 2、认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于 探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。 3、能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识 作品的价值，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。
九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共21张PPT)
• 1804年开始构思并动笔，那时他的耳聋已 经完全失去治愈的希望，恋人也离他而去。
一连串的打击使他处在死亡的边缘，但他 并没有选择死亡，他在一封信里写道：“假 使我什么都没有创作就离开这世界，这是 不可想象的。”他于1807年末至1808年初完 成《命运交响曲》
“相信我吧，在艺术 问题上，下面这句话是 真实的：老老实实是最 好的办法，宁肯不厌其 烦地严肃钻研，而不要 投机取巧、哗众取 宠。” ——梵高
列夫·托尔斯泰（批判现实主义作家）
他虽然出身于贵族 家庭，却耳闻目睹着社 会中的贫困和不幸、国 家的动荡不安，所以立 志探索人生的意义，寻 找改造社会良方，走 “平民化”的道路。
“俄国革命的镜子” —列宁
• 代表作品 • 《安娜·卡列尼娜》
《战争与和平》
《复活》
贝多芬（德）
德国最伟大的交响曲作 家。被后世尊为“乐圣” 和“交响乐之王”。
《高老头》中的高老头是一位靠投机倒把发财的面条商人。 他的两个女儿放荡奢侈，为表达“父爱”，他尽量满足女儿的 奢欲。后来，一个女儿嫁给贵族成了伯爵夫人，一个女儿嫁给 银行家成了男爵夫人。两个女儿为得到丰厚的陪嫁，对父亲极 尽体贴奉承，高老头将大部分财产分给了她们。两个女婿与两 个女儿一样，唯利是图，见钱眼开。结婚之初，见高老头还有 钱，称他“好爸爸”，恭敬伺候以榨取他的钱财。
代表作：《英雄交响曲》、《命运交响曲》、 《合唱交响曲》、《田园》、《致爱丽丝》等
标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟
1803年，他写出了《英雄 交响曲，为纪念一位伟人而作》， 原稿上的标题是《拿破仑•波拿 巴大交响曲》，是应法国驻维也 纳大使的邀请为拿破仑写的。但 当贝多芬听到拿破仑称帝的消息 时，愤然撕去标题页，将曲名改 为《英雄》.