冀教版小学三年级语文上册课文内容归纳
三年级上语文课后知识总结冀教版
三年级上语文课后知识总结（冀教版）一、采蜜集（一）花儿在小路旁嬉笑。
风在花园里捉迷藏。
雨点在小河里赛跑。
雪花在天空中漫步。
鸟儿在森林中欢唱。
树叶在枝头舞蹈。
（二）关爱喜爱怜爱慈爱挚爱友爱珍爱溺爱敬爱自爱酷爱亲爱疼爱心爱博爱（三）环保相关词语臭氧洞水土流失厄尔尼诺生物链沙尘暴温室效应生态平衡酸雨（三）举一反三触类旁通学以致用融会贯通循序渐进无师自通豁然开朗学无止境（四）夸父逐日，女蜗补天，精卫填海，愚公移山。
气吞山河，力挽狂澜，浩气英风，世代相传。
●我国古代的四大发明是中国人的骄傲。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
●这本书真有意思。
我搞不明白这句话的意思。
●我把活动的经过详细报告给了老师。
今天下午我们在学校操场上听总结报告。
（五）远远地，传来了一阵阵轻悄悄的声音：雪孩子啊，雪花冰晶，是你的身躯，你的身躯多么洁净！雪孩子啊，舍己为人，是你的心灵，你的心灵多么美丽！烈火把你融化，阳光又使你飞升。
在那蓝蓝的天空里，一朵美丽、洁净的白云，是你的化身。
风儿啊，请不要再吹，雪孩子啊——美丽、洁净的白云，别离开我们！出处：《雪孩子》作者：嵇鸿二、词语积累叩醒访问体验感受发现洁白斑斓深沉辽远灿烂梨黄葡萄灰茄子紫金灿灿半紫半黄半灰半百合色红彤彤红红的脸紫檀色的母鸡花白的胡子荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……气恼愤恨讥笑嘲笑金光灿灿喜欢敬慕温柔抚慰兴高采烈散步挣扎干净朝前卷发松散挣钱干活朝阳试卷哭笑不得气喘吁吁恭恭敬敬怒放阳光明媚舒枝展叶为所欲为柔软认认真真老老实实笑嘻嘻叮嘱哈哈大笑和颜悦色审视严肃品味磨难腐烂盘根错节思索挫折腐朽根深叶茂忘恩负义卑鄙无耻人流如潮长途跋涉烟雾蒸腾灾难深重妻离子散铿锵有力掷地有声自投罗网顽劣恳求理睬炎热其余恢复感激高俊的山峰汹涌的河流茂密的森林鲜艳的花草瘦小的身材甜美的微笑生动的文章清秀的脸美好的情感感人的画面偏僻的小镇迷人的宫殿初出茅庐料事如神才华横溢胆大心细鞠躬尽瘁死而后已三、读句子荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。
三年级冀教版语文上册课文中心
冀教版三年级上册语文课文中心内容1、《走进大自然》这首诗歌生动地描绘了孩子们走进大自然的怀抱，表达了作者向往大自然的愿望、融入大自然的心境和热爱大自然的感情。
2、《火烧云》通过描写火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞美之情。
3、《会说话的草》是一首儿童诗，诗人以简洁的语言，丰富的想象，抒发了对大自然的美好向往和无线热爱。
4、《诗的材料》这篇散文写了作者到公园里看荷花的情景，字里行间洋溢着作者对大自然的热爱与赞美。
5、《金色的草地》作者以儿童的视角观察、认识自然现象，让我们知道了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。
蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。
综合学习一《___居___瞑》唐____ （）新雨后，（）晚来秋。
（）松间照，（）石上流。
竹喧（）浣（），莲动（）。
随意（）歇，王孙（）。
6、《回乡偶书》诗人离乡五十多年后返回故里时所写，表达了人生易老、世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。
7、《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。
8、《泥姑娘》这篇童话让我们体会到泥姑娘奋不顾身、舍己救人的高尚品质。
9、《难忘的八个字》伦纳德老师说的八个字是：_______！让我们感受到老师对学生慈母般的爱。
伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。
10、《小摄影师》这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬。
综合学习二（）跪乳，（）反哺；人之情，孝（）。
父母（），须敬（）；父母（），须（）承。
（），贻亲忧；德（），贻亲（）。
11、《湖滩上，有一对天鹅》诗歌中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵与美好。
12、《“这条小鱼在乎！”》让我们感受到小男孩的关心、爱护弱小动物的美好心灵。
冀教版语文三年级上学期知识点
1.识字与拼音：学习认识并默写一些常见的汉字，学习拼读拼音，了
解声母、韵母和声调的概念，学习用拼音标注汉字的发音。
2.听写与默写：通过听写和默写来巩固识字、拼音和语法知识，提高
语文听、说、读、写的能力。
3.字的结构：学习认识并分析汉字的结构，了解偏旁的概念，学习画
一些常见的部首，并学习用偏旁部首查字典。
4.词语的意思：学习认识一些常见的词语，了解词义的不同，学习运
用词语进行描述和表达。
5.句子与段落：学习认识句子的基本结构，了解主谓宾结构和陈述句
的概念，学习用正确的语序组成简单的句子和段落。
6.情感与态度：学习培养正确的学习态度和学习方法，关注并感悟生
活中的美好事物，培养积极向上的情感。
8.作文与口语表达：学习用简单的语言进行表达，训练写作和口语表
达的能力，写一些简单的句子和段落，表达自己的观点和感受。
9.儿童文学素养：学习欣赏儿童文学作品，了解儿童文学的基本特点
和分类，培养对文学作品的审美能力。
10.古诗词欣赏：学习欣赏古诗词，了解古诗词的韵律和意境，学习
默写和背诵一些简单的古诗词。
以上是冀教版语文三年级上学期的主要知识点。
通过学习这些知识点，学生能够提高识字能力、理解课文的能力，培养正确的学习态度和方法，
提高口语表达和写作能力，并且培养对语文和文学的兴趣。
2019年冀教版小学三年级语文上册课文内容归纳
2019年冀教版小学三年级语文上册课文内容归纳《走进大自然》这首诗歌生动的描绘了天真活泼的孩子走进大自然的怀抱，表达了作者向往大自然，融入大自然，热爱大自然的感情。
《火烧云》火烧云：是指清晨太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩通红一片，像火烧一样。
本文主要描写火烧云，颜色变活“极多”，形状变化“极多”，而且变活在“极快”，表达了作者对火烧云的喜爱和对大自然景观的赞美之情。
《诗的材料》材料：指的是可以用来写诗歌内容的事物。
这篇散文中写“我”到公园看到千姿百态的荷花，联想自己仿佛就是一朵荷花，在与花共舞，与虫共语。
随后‘我’想起往日看金鱼时觉得自己仿佛成了一条金鱼。
这些联想，抒发了作者对荷花无比的欣赏和喜爱。
《金色的草地》本文是一片写自然现象的记叙文，文中的“蒲公英”成了我们童年的趣事。
而我又在无意中发现草地颜色的变化，原因是早晨花收拢草地是绿色，中午花张开草地是一片金黄，傍晚花又收拢草地又成了绿色。
《回乡偶书》这首诗是诗人表达的一种“乡情”，诗中‘少小’和‘老大’，‘离’和‘回’形成了鲜明的对比。
诗人离开家乡几十年后返乡写下这首诗，表达了人生易老，世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗是诗人表达的一种“友情”。
诗人李白在春天送别好友孟浩然的情景，表达了诗人与朋友依依惜别之情。
《走月亮》“走月亮”：就是在月亮下走或是月光下漫步。
这是一篇诗情画意的散文，描写了秋天的夜晚一个小姑娘和阿妈在洒满月光的乡间小路上散步时的所见所闻所感，文中一路的好精致运用了排比的手法，如“那样……那样……”“走过……走过……”，这种排比的手法是我们更真切的体会到我和阿妈在月夜美丽的景色漫步时，无比幸福和喜悦之情。
《泥姑娘》这是一篇童话故事，一个老艺人捏了一个泥姑娘，却在风雨交加，电闪雷鸣的夜晚，为了救一只陷在泥里的小蜜蜂而牺牲自己的故事，描写了泥姑娘有着一颗善良的心灵，歌颂了泥姑娘舍己救人的高尚品质。
《难忘的八个字》难忘的八个字是：“我希望你是我女儿。
冀教版小学语文三年级(上)知识点
2、火烧云★晚饭过后，火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说：“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“你老人家必要高寿，你老是金胡子了。
”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(注意本段的标点符号)一会儿，天空出现少说马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像哪个，其实什么也不像，什么也看不清了。
必须低下头，揉揉眼睛，沉静一会儿再看。
可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
一会儿工夫，火烧云下去了。
★火烧云的特点有：颜色变化多，形状变化多。
★火烧云不光自己变化多，它使得地上的景物也发生了变化了，你知道有哪些吗？答：（第一自然段）小孩儿的脸、大白狗、红公鸡、黑母鸡、小白猪、老爷爷的胡子。
★除了课文中的颜色：葡萄灰，梨黄……你还能说出几个类似的颜色吗？（桔子橙、月季红……）★本文用了哪些修辞：排比、比喻。
★词句积累葡萄灰梨黄茄子紫金灿灿半紫半黄半灰半百合色红彤彤红红的脸紫檀色的母鸡花白的胡子（这些都是表示颜色的词语）★课后生字: 烧靠茄钟脖模威武转必等３、会说话的草★我从金灿灿的阳光下走来，仰卧在青青的草坪上。
冀教版小学三年级上册语文复习知识点归纳
冀教版三年级上册语文复习要点一、课文内容1、《走进大自然》三个追着说明孩子们脚步如飞欢快、愉悦、急切的想走进大自然。
2、《火烧云》通过描写火烧云上来、下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞美之情。
3、《会说话的草》通过写我仰卧在草坪上看到的、听到的及想到的美好境界，表达了作者热爱大自然的思想感情。
4、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。
这句话写出了荷叶的什么特点：（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
仿写句子。
有的……有的……有的……写一个排比句。
春姑娘来到树林，树绿了；春姑娘来到花园，花儿开了；春姑娘来到河边，河水流动起来了；春姑娘来到学校，我们笑了。
5、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。
草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。
蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。
6、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。
我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。
7、《走月亮》注意文中的排比句：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。
花儿在小路旁嬉笑。
风在花园里捉迷藏。
雨点在小河里赛跑。
雪花在天空中漫步。
鸟儿在森林中欢唱。
树叶在枝头舞蹈。
你能写这样的句子吗？——————————————8、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、坚强。
这篇课文让我们体会到泥姑娘舍己救人的高尚品质。
9、《难忘的八个字》海伦老师说的八个字是：我希望你是我女儿。
冀教版三年级语文上册全书总结重点
• 7.《走月亮》是一篇充溢着 诗情画意的散文，秋天的夜 晚一个小姑娘和阿妈在洒满 月光的乡间小路上散步时的 所见、所闻、所感，留给我 们的不仅仅是一路的好景致， 更多的是真真切切的情感， 温暖人心的爱。
• 8．《泥姑娘》是一篇童 话故事，主要讲在一个风 雨交加、电闪雷鸣的夜晚， 一个泥做的小姑娘为了救 一只陷在泥里的小蜜蜂而 牺牲自己的故事，歌颂了 泥姑娘舍已救人的高尚品 质。
• 19.《一株老树和两个怪 人》主要讲围绕小叔子家 门外的一株老榕树，两个 旅客展开的截然不同的议 论，使我们感悟到同一个 事物从不同的角度去思考， 就会得出不同结论的道理。
• 20.《惊弓之鸟》教育我们要 学习更羸认真观察、仔细分析 • 严密推理的思维方法。 • 它的本义：被弓箭吓怕的鸟。 引申义：比喻受过惊吓，遇到 一点情况就惊恐不安的人。
• 21.《诗二首》<夏日绝句>写 李清照通过怀念项羽，表达了 自己坚定的人生观，希望抗敌、 恢复故土的思想感情。<就义 诗>是夏明翰烈士慷慨就义时 写下的豪迈诗篇，表现了革命 者坚贞不屈、视死如归的革命 精神和大无畏的英雄气概。
•22.《虎门销烟》赞 美了中华民族抵御 外辱、英勇豪迈的 精神，荡漾着浓浓 的爱国之情。
• 13.《特殊的葬礼》告
诉我们要珍惜环境、 爱护环境，爱护我们 共同生存的地球。
• 14.《狼和鹿》
告诉我 们：必须认识到自然 界各事物间的内在联 系，不能随意破坏生 态平衡，否则将会产 生无法想象的后果。
• 15.《会植树的鸟》以文中小 卡西的情感变化为线索，为 我们描述了一种不同寻常的 鸟，它们以其特殊的植树本 领，高超的植树水平，严谨 的植树态度以及执着的植树 精神征服了小卡西，更征服 了大自然。
三年级语文上册课文内容复习(冀教版)
三年级语文上册文内容复习（冀教版）一文内容复习按原文填空、月儿是（那样明亮），月光是（那样柔和），照亮了（高高的点苍山），照亮了（村头的大青树），也照亮了（村间的大道和小路）。
2、细细的溪流，流着（山草）和（野花）的香味，流着（月光）3、卵石间有多少小水塘啊，每个小水塘，都（抱着一个月亮）！4、我们走过（月光闪闪的）的溪岸，走过石拱桥，走过（月影团团）的果园，走过庄稼和菜地…、我突然看见（美丽）的月亮牵着（闪闪烁烁）的小星星，好像也在天上走着，走着…6、这地方的火烧云变化极多，一会儿（红彤彤的），一会儿（金灿灿的），一会儿（半紫半黄），一会儿（半灰半百合色），葡萄灰，梨黄茄子紫，这些颜色天空都有。
7、突然，我听见（花）在嘻笑，听见（草）在喧嚷，听见（每一片叶子）都在耳边唱歌。
8、荷叶（挨挨挤挤的）的，像一个个（大圆盘），碧绿的面，浅绿的底。
9、蜻蜓飞过来。
告诉我（清早飞行的快乐）。
小鱼在下面游过，告诉我昨夜做的好梦。
0、空山（新雨后），天气（晚来秋）。
明月松间照清泉（石上流）。
1、花儿在小路旁（嬉笑），风在花园里（捉迷藏）。
雨点在小河里（赛跑），雪花在天空中（漫步），树叶在枝头（舞蹈）2回乡偶书作者（贺知章），少小离家老大回,------------------------，----------3黄鹤楼送孟浩然之广陵，故人---------，---------。
----------，----------。
4我喜欢泥姑娘因为（善良，勇敢，舍己救人）。
我喜欢伦纳德夫人因为她（善良，可爱，有爱心。
）小摄影师写了高尔基是（关心爱护下一代的事。
）《这条小鱼在乎》里的小男孩有着（关爱生命，保护弱小的美好心灵）。
6《狼和鹿》的故事告诉我们要（遵从自然之道保护生态平衡）。
7羊跪乳，鸦反哺；（人之情，孝父母；）8父母教，须敬听；父母责，须顺承；9身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞20晴对雨，地对天。
旷野对平原。
山川对草木，碧海对桑田。
【K12学习】XX三年级语文上册全册知识点整理(冀教版)
XX三年级语文上册全册知识点整理（冀教版）一、生字掌握熟练。
、听写生字。
给每个字组词。
2、看一看字词句篇上生字的笔顺，找出和自己平时写字习惯不一样的摘录到一个本上，重点记忆。
3、说一说每个字的偏旁部首，把一些特殊的摘录下来，重点记忆。
4、明白查字典的方法。
不认识的字要用部首查字法，认识的字要用音序查字法。
先找音序（也就是大写字母），再查音节。
例子：“糑”不认识，要用（）查字法，先查部首（），再查（）画，查得读音是（）。
“扣”字认识，想知道它的意思，用（）查字法，先查音序（），再查音节（）。
二、大小写字母要熟练。
AaBbccDdEeFfGgHhIijjkkLlmmNnooPpQqRrSsTtUuVvwwXxyyZ z三、古诗词要求背写过，不能有错字。
课文里的古诗意思要记清楚，可以和资料不完全一样，能正确说出意思就行。
、山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2、回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
意思：少年时离乡，到老了才回家来；家乡的口音没改变，双鬓却已经白了。
儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？少小：小的时候，少年时。
老大：年纪老了。
衰：衰老，白了。
这首诗写了久别回乡的感怀。
人生易老，世事沧桑，作者心头有无限感慨3、黄鹤楼送孟浩然之广陵——[唐]李白故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。
意思：和老朋友（孟浩然）在黄鹤楼告别，他要在这春光明媚百花齐放的三月里远去扬州。
孤独的帆船渐渐远去消失在蔚蓝的天空，只看见滚滚的长江水向天边奔流而去。
故人：老朋友。
辞：告辞。
烟花：指的是烟雾迷蒙、繁花似锦的春天。
碧空：蔚蓝的天空。
尽：尽头，没有了。
唯：只。
天际：天边。
4、对子歌晴对雨，地对天，旷野对平原。
山川对草木，碧海对桑田。
山青青，水澹澹，溪流对山涧，何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。
冀教版三年级上册语文知识点小结
冀教版三年级上册语文知识点小结
一、课文内容概述：
冀教版三年级上册语文共包含10个单元。
每个单元都有一个主题，包括人物、动物、自然、家庭等。
课文内容有趣生动，贴近学生生活实际，旨在培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
二、重点知识点整理：
1. 识字与拼音：通过研究识字和拼音，帮助学生提高识字能力和阅读能力。
注意掌握常用字和常见拼音的读写。
2. 语法：研究基本的语法规则，如主谓宾结构、名词、动词、形容词的用法等。
掌握句子的基本结构，并能正确运用。
3. 词语理解与运用：通过课文中的词语研究，培养学生的词汇量和理解能力。
学会根据上下文推测词义，并能用词语进行表达和写作。
4. 阅读理解：通过阅读课文内容，理解文章的主旨和细节。
能够回答问题、归纳总结和推理推断等。
5. 写作训练：研究基本的写作技巧，如字迹书写规范、句子的连贯与完整、段落的组织等。
通过写作训练，提升学生的表达能力和写作水平。
三、研究建议：
1. 注重识字和拼音的研究，通过多读多写来提高识字量和阅读
能力。
2. 注意语法和句子结构的掌握，多进行语法练，提高语言表达
能力。
3. 培养阅读惯，多读一些与课文主题相关的书籍，拓宽知识面。
4. 多进行写作训练，培养写作的兴趣和能力，提高表达能力。
在研究过程中，学生应重点关注以上知识点，积极参与课堂讨
论和练，努力提高自己的语文水平。
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三年级下册课文内容归纳
《走进大自然》这首诗歌生动的描绘了天真活泼的孩子走进大自然的怀抱，表达了作者向往大自然，融入大自然，热爱大自然的感情。
《火烧云》火烧云：是指清晨太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩通红一片，像火烧一样。
本文主要描写火烧云，颜色变活“极多”，形状变化“极多”，而且变活在“极快”，表达了作者对火烧云的喜爱和对大自然景观的赞美之情。
《诗的材料》材料：指的是可以用来写诗歌内容的事物。
这篇散文中写“我”到公园看到千姿百态的荷花，联想自己仿佛就是一朵荷花，在与花共舞，与虫共语。
随后’我’想起往日看金鱼时觉得自己仿佛成了一条金鱼。
这些联想，抒发了作者对荷花无比的欣赏和喜爱。
《金色的草地》本文是一片写自然现象的记叙文，文中的“蒲公英”成了我们童年的趣事。
而我又在无意中发现草地颜色的变化，原因是早晨花收拢草地是绿色，中午花张开草地是一片金黄，傍晚花又收拢草地又成了绿色。
《回乡偶书》这首诗是诗人表达的一种“乡情”，诗中’少小’和’老大’，’离’和’回’形成了鲜明的对比。
诗人离开家乡几十年后返乡写下这首诗，表达了人生易老，世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗是诗人表达的一种“友情”。
诗人李白在春天送别好友孟浩然的情景，表达了诗人与朋友依依惜别之情。
《走月亮》“走月亮”：就是在月亮下走或是月光下漫步。
这是一篇诗情画意的散文，描写了秋天的夜晚一个小姑娘和阿妈在洒满月光的乡间小路上散步时的所见所闻所感，文中一路的好精致运用
了排比的手法，女口“那样……那样……” “走过……走过……”，这种排比的手法是我们更真切的体会到我和阿妈在月夜美丽的景色漫步时，无比幸福和喜悦之情。
《泥姑娘》这是一篇童话故事，一个老艺人捏了一个泥姑娘，却在风雨交加，电闪雷鸣的夜晚，为了救一只陷在泥里的小蜜蜂而牺牲自己的故事，描写了泥姑娘有着一颗善良的心灵，歌颂了泥姑娘舍己救人的咼尚品质。
《难忘的八个字》难忘的八个字是：“我希望你是我女儿。
”本文写了一个先天裂唇左耳失聪的孩子，因为感到自卑，觉得没有人会喜欢她。
在一次“耳语测试”时，想好办法努力听到了伦纳德老师对她说的难忘的八个字，这八个字如同母亲的爱注入了女孩的心田，从此改变了她对人生的看法。
同时也赞扬了，伦纳德是一个懂得关心和爱护残疾儿童受伤的童心的优秀教师。
告诉我们，应该学会对他人付出一片爱心。
《小摄影师》摄影师：是指从事照相摄影工作的人。
本文讲的是高尔基工作繁忙，不接受任何记者的采访，却特许接受并配合一名小男孩对他的采访。
表现了高尔基对少年儿童关怀和爱护。
表
现了小男孩是一个聪明，有礼貌，做事认真负责的孩子。
《湖滩上，有一对天鹅》这是一首意境优雅的小试，描绘了湖滩上一对天鹅轻轻降落，儿童微笑地看着伴着音乐翩翩起舞的天鹅的画面，体现了人们热爱大自然，保护大自然和大自然和平相处的愿望。
《这条小鱼在乎》在乎是放在心上的意思。
本文通过一件小事来反映一个大道理，没有谁会对一条条即将死去的小雨在乎的，可是一个善良的小男孩却竭尽全力的救暴风雨后被困在浅水洼里的小鱼，小男孩对小动物的爱护深深打动了在场的男人。
于是男人也加入了救小鱼的行列。
赞扬了小男孩关爱生命的美好品质。
《特殊的葬礼》葬礼是对死去的人表示哀悼的一种仪式。
特殊的葬礼，是指人们为瀑布举行葬礼。
通过对塞特凯达斯瀑布由雄伟壮观到日渐枯竭的过程描写，体现了人们的失望，震惊、痛心和反思。
巴西总统为即将枯竭的瀑布举行了异常特殊的葬礼，告诫人们破坏环境和大自然的危害，告诉我
们要珍惜环境，保护环境爱护大自然。
《狼和鹿》这是一篇关于狼和鹿的生态平衡的故事。
狼是一种凶残的动物，鹿是一种温顺的动物，狼是鹿的天敌。
人们为了保护鹿，大量的捕杀狼，狼少了鹿却多了，森林植物都被鹿吃光了，鹿也得病大量死去。
这个故事告诫人们，自然界各事物间是有规律的，不能随意破坏生态平衡，否则会有不好的后果
《会植树的鸟》本文讲述了在一片沙漠的绿洲，有一种会植树的鸟。
小卡西和父亲来观察这种鸟，这种不同寻常的鸟用其特殊的植树本领，严谨和执着的植树精神，打动了小卡西，使小卡西从开始的“觉得不好看”到“特别喜欢”对鸟的态度发生了改变。
《会变色的报春花》课文主要讲了小达尔文萌生了改变报春花颜色的想法，在爸爸的反对下坚持实验，最后送给爸爸一束红色的报春花，并得到了爸爸的肯定。
赞扬了小达尔文敢想敢做，勇于探索的精神。
《画杨桃》本文通过一节图画课，“我”按照爸爸曾经教我看到什么样子就画什么，把杨桃画成了五角星的样子，同学们嘲笑，老师却告诉我们一个道理，看问题做事不能凭空想象，要坚持实事求是的态度，不能急于下结论。
《关于牵牛花的评论》这篇课文是描写的母女俩关于牵牛花的谈话，妈妈认为牵牛花软弱，孩子认为牵牛花坚强，她们的话都有道理，说明每个人对事物都有独特的看法，会使生活更加多姿多彩。
《一株老树和两个怪人》本文运用了总分总的写法，围绕了门前的一株大榕树，写了两个旅客有着不同的表现。
一个旅客三鞠躬表示敬意，另个旅客却用一根柳条鞭打。
都是对待同一株树，一个尊敬，一个却鄙视，一个赞美一个却憎恶，他们真是“怪人” 。
从而明白一个道理，对于同一个事物从不同的角度去思考，就会得到不同的启示。
《惊弓之鸟》惊弓之鸟是一个成语故事。
这个故事是按照经过，结果，原因的顺序来描写的。
故事的本意是，魏国的一个射箭能手更赢和魏王到郊外打猎，他不用箭，只需拉弓，便射下了天上的一只大雁。
原因是，更赢根据大雁飞的低判断它受过伤，又因为大雁的哀鸣知道它孤单失群。
这个故事的寓意是，学习做事要认真观察，仔细分析，严密推理。
《夏日绝句》写了诗人李清照通过怀念项羽，表达了自己坚定的人生观，抒发了对南宋王朝的谴责之情。
《就义诗》是夏明翰烈士慷慨就义时写下的豪迈诗篇，表现了革命者坚贞不屈，视死如归的革命精神，和舍己为国的英雄气概。
《虎门销烟》本文饱含深情地讲述了民族英雄林则徐在虎门销烟的故事。
赞美了，中华民族抵御外敌，忠心爱国的精神。
《歌唱王二小》这是一首叙事诗，也是一首歌的歌词。
记叙了抗日英雄王二小为了掩护八路军和老乡，把敌人带到埋伏圈，自己却英勇牺牲的故事。
歌颂了这个聪明，勇敢的王二小敢于和敌人作斗争的精神。
《后羿射日》本文是一片神话故事，远古时出现了十个太阳，照的大地寸草不生，后羿不忍看人们受苦，射下其中九个，只留下一个。
赞扬了他一心为民除害的大无畏精神。
《小箩卜头的故事》这篇课文出自小说《红岩》，小箩卜头的名字是“宋振中”死时9 岁，因为从小在监狱长大，成了一个大头细身的孩子，所以大家叫他小箩卜头。
文中通过他在狱中放飞小虫子的故事，表现了他对自由生活的渴望。
《晨读》晨读：是指利用早晨的时间来读书。
本文讲述了作者童年时代，每天天蒙蒙亮就去学校晨读，以及晨读时听老师读书的美好感受。
表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
《布勒门的音乐家》布勒门是一个城市的名称。
这篇通话讲了一头驴，一条狗，一只猫和一只公鸡遭遇困境，从主人家逃出一起到布勒门当音乐家。
它们团结合作，战胜了一群强盗，过上了美好的生活。
赞美了它们，团结勇敢、聪明机智，自立自强的优秀品质，嘲讽了强盗们的无知懦弱。
《木偶奇遇记》奇遇，是指意外的奇特的相遇。
这篇通话故事，讲了皮诺乔在大鲨鱼肚子里遇到了爸爸，见面的激动之余，互相诉说分别时离奇的经历。
最后他决定帮助爸爸掏出鲨鱼的肚子。
皮诺乔是一个虽然任性却有着勇敢善良品质的孩子。
《空城计》“空城计”出自四大名著罗贯中的小说《三国演义》。
空城计是三十六计之一。
这个故事写了司马懿带领大军攻打诸葛亮，可是诸葛亮兵力太少，但是诸葛亮利用了司马懿生性多疑的弱点，布置了空城计吓退了司马懿的大军。
诸葛亮是一个足智多谋，有胆有识，才智过人的人。
司马懿是一个顾虑重重，生性多疑的人，所以中计了。