计算机应用基础说课程精品PPT课件
计算机应用基础完整版全套ppt课件pptx
如BMP、JPG、GIF、PNG等。
音频文件格式
如WAV、MP3、WMA、AAC等。
常见多媒体文件格式及转换
视频文件格式：如AVI、MP4、 FLV、MKV等。
多媒体文件格式转换是指将一种 格式的多媒体文件转换成另一种 格式的过程，常见的转换方式包
括
使用专业的多媒体转换软件，如 Format Factory等。
演示文稿软件PowerPoint
PowerPoint界面介绍
包括幻灯片窗格、大纲窗格、备注窗格等部分的 功能和使用方法。
编辑幻灯片内容
在幻灯片中添加文本、图片、表格、图表等对象 的方法及编辑技巧。
ABCD
幻灯片基本操作
新建、打开、保存、关闭演示文稿等操作步骤和 注意事项。
幻灯片设计与放映
设置幻灯片主题、背景、动画效果，进行幻灯片 放映和打印等操作。
文字处理软件Word
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Word界面介绍
包括菜单栏、工具栏、编辑区 、状态栏等部分的功能和使用
方法。
文档基本操作
新建、打开、保存、关闭文档 等操作步骤和注意事项。
文本编辑与排版
输入、修改、删除文本，设置 字体、字号、颜色、段落格式
等排版技巧。
插入对象与编辑
插入图片、表格、图表、超链 接等对象的方法及编辑技巧。
详细讲解如何检测和清除计算机病毒，包括使用杀毒软件进行全盘 扫描、手动删除病毒文件、恢复系统等方法。
个人信息安全保护策略
个人信息的定义与重要性
阐述个人信息的概念、种类及其在当今社会的重要性，以 便读者了解保护个人信息的必要性。
个人信息安全威胁
分析当前个人信息安全面临的威胁，如网络钓鱼、恶意软 件、数据泄露等，以便读者了解风险所在。
计算机应用基础完整版全套ppt课件
01
存储器管理
负责内存的分配与回收。
03
文件管理
支持文件的存取、修改等操作。
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处理器管理
分配和控制处理器资源。
04
设备管理
配置、控制和监视输入输出设备。
06
用户接口
提供命令接口和图形接口，方便用户使用。
常见操作系统介绍与比较
Windows
macOS
由微软公司开发，图形化界面，广泛应用 于个人计算机。
计算机应用基础完整版全套 ppt课件
目录
• 计算机基础知识 • 操作系统与应用软件 • 办公软件应用技巧 • 网络基础知识与互联网应用 • 数据库基础知识与SQL语言应用 • 编程基础知识与Python语言入门
01
计算机基础知识
计算机的发展历程
第一代计算机
电子管计算机，使用真空电子 管作为逻辑元件，体积庞大、
常用数据结构
深入剖析Python中的列表、元组、字典、集合等常用数据结构的特点及使用场景。
错误与异常处理
讲解Python中的错误类型、异常处理机制及常用调试方法。
THANKS
感谢观看
02
推荐并介绍几款常用的Python开发工具，如PyCharm、Visual
Studio Code等。
编辑器使用技巧
03
分享在编辑器中提高编程效率的实用技巧。
Python基础语法和常用数据结构讲解
基础语法
详细讲解Python的变量、数据类型、运算符、控制流等基础语法知识。
函数与模块
介绍Python中函数的定义、调用及参数传递方式，以及模块的导入和使用方法。
智能化。
计算机的分类与应用领域
《计算机应用基础》ppt课件完整版
计算机网络的功能与应 用领域
计算机网络的分类与拓 扑结构
计算机网络的体系结构 及协议栈
局域网组建与配置方法
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局域网的基本概念与特点
局域网的硬件设备与选型
局域网的组建步骤与方法
局域网的配置与测试方法
Internet接入技术及应用服务
Internet的基本概念与发展历程
Internet的接入方式与比较
插入对象
介绍如何在幻灯片中插入图片、表 格、图表、超链接等对象，并对其
进行编辑和格式化。
04
母版与版式
详细讲解母版和版式的概念及作用， 以及如何编辑和应用母版和版式。
动画效果设置及放映方式选择
动画效果
介绍如何在幻灯片中添加动画效 果，包括进入动画、强调动画和 退出动画等，并演示如何设置动 画的触发方式、速度和延迟等参
基本操作
演示如何新建、打开、保存和关闭工 作簿，以及工作表的基本操作如选择、 添加、删除、重命名等。
工作表的编辑与格式化设置
数据输入
讲解如何在单元格中输入各种类型的数据， 如文本、数值、日期和时间等。
编辑数据
介绍如何修改、删除和查找替换单元格中的 数据。
格式化数据
演示如何设置单元格格式，包括字体、字号、 颜色、对齐方式等。
讲解如何打印演示文稿的幻灯片、讲 义或备注页等内容，并演示如何设置 打印选项和页面设置等参数。
共享演示文稿
介绍如何通过电子邮件、网络共享或 发布到Web等方式共享演示文稿，并 演示如何设置共享选项和权限。
06
计算机网络基础及应用
计算机网络概述及体系结构
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《计算机应用基础》全册精讲PPT教学课件
CPU
内存
硬盘 显卡
声卡
光驱
光盘
电源
三、计算机外设配置
显示器
键盘和鼠标
打印机 U盘
四、计算机软件系统
软件是相对于硬件而言的，它是指在计算机中运行的程 序和相关文档的统称。有了软件，人们才可以不必过多地去 了解机器本身的结构与原理，可以方便灵活地使用计算机。 软件按功能来划分，可分为系统软件和应用软件。
二、数制的转换
无论使用哪一种进位计数制，数值的表示都包含两个基 本要素：基数和各位的“位权”。
基数是一个进位计数制允许选用的基本数字符号的个数， 一般而言，r进制数的基数为r，可供选用的计数符号有r个， 分别为0~r－1，每个数位计满r就向其高位进1，即“逢r进 一”。
“位权”又简称“权”，是指一个进位计数制中，各位 数字符号所表示的数值等于该数字符号值乘以一个与该数字 符号所处位置有关的常数。位权的大小是以基数为底，数字 符号所处位置的序号为指数的整数次幂。各数字符号所处位 置的序号计法为：以小数点为基准，整数部分自右向左依次 为0、1…递增，小数部分自左向右依次为-1、-2…递减。
数据库管理系统：是用户建立、使用和维护数据库的软件，简称 dbms。目前，常用的数据库管理系统有Visual FoxPro、 Sybase、Oracle、SQL Server等。
程序设计语言：程序设计语言是指用来编译、解释、处理各种程 序时所使用的计算机语言，它包括机器语言、汇编语言及高级语 言等，如Visual Basic（简称VB）、C++、C#和Java等。
输入输出（I/O）接口：输入输出接口主要用来连接计算 机的各种外设，包括PS/2接口（用来连接鼠标和键盘）和 USB接口等。其中，USB接口是电脑中最常用的接口，可 以用来连接键盘、鼠标、打印机、扫描仪、摄像机、数码 相机、优盘等设备，具有传输数据的速度快，可在开机状 态下插拔（即热插拔）设备等优点。
2024年度《计算机应用基础》课说课稿精品PPT课件
01课程性质本课程是计算机专业的入门课程，旨在培养学生掌握计算机基本知识和操作技能。
02课程内容涵盖计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础等方面。
03课程地位为后续专业课程学习打下基础，提高学生计算机素养。
计算机应用基础课程概述010203掌握计算机基本原理、操作系统、办公软件、网络基础等知识点。
知识目标培养学生具备计算机基本操作、办公软件应用、网络应用等能力。
能力目标提高学生计算机素养，培养信息意识，增强信息安全意识。
素质目标教学目标与要求教材选用及特点选用教材《计算机应用基础教程》（第X版），XX出版社出版。
教材特点内容全面，注重实践，图文并茂，易教易学。
同时配备丰富的实验指导和习题，方便学生巩固所学知识。
编程语言基础简要介绍编程语言的基本概念、分类和特点，以及编程的基本逻辑和方法。
阐述互联网的基本概念、发展历程、网络协议等，以及网络安全和信息安全的重要性。
办公软件应用讲解Word 、Excel 、PowerPoint 等常用办公软件的基本操作和高级应用。
计算机基础知识包括计算机的发展历史、基本组成、工作原理等。
操作系统介绍主流操作系统的基本概念、功能和操作方法，如Windows 、macOS 、Linux 等。
主要教学内容通过课堂讲解，传授计算机基础知识、操作系统、办公软件应用等方面的理论。
理论讲授安排实验课程，让学生在计算机上亲自操作，加深对理论知识的理解和掌握。
实践操作结合实际应用案例，分析计算机技术在各个领域的应用和发展趋势。
案例分析鼓励学生分组讨论，互相交流学习心得和体会，提高学习效果。
小组讨论教学方法与手段实验一计算机基本操作与办公软件应用。
要求学生熟练掌握计算机的基本操作和常用办公软件的使用方法。
实验二网络基础与信息安全。
通过实验让学生了解互联网的基本概念和网络安全的重要性，掌握基本的网络安全防护措施。
实验三编程语言基础与简单程序设计。
引导学生通过编程实践，初步掌握编程语言和程序设计的基本方法。
2024版年度《计算机应用基础》ppt课件完整版
《计算机应用基础》ppt课件完整版•计算机概述与发展历程•计算机系统组成与工作原理•操作系统功能与应用•办公软件使用技巧目•计算机网络基础与互联网应用•信息安全与防护策略录计算机定义及特点定义计算机是一种能够进行高速运算、存储和处理数据、自动控制和逻辑判断的现代化电子设备。
特点运算速度快、精度高、存储容量大、自动化程度高、逻辑判断能力强。
计算机发展历程与趋势发展历程从机械式计算机到电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和超大规模集成电路计算机，计算机的性能不断提高，体积不断缩小，价格不断降低。
发展趋势未来计算机将朝着高性能、网络化、智能化、多媒体化等方向发展，同时量子计算机、生物计算机等新型计算机也在不断研究和探索中。
计算机辅助设计与制造计算机能够辅助设计和制造各种产品和零件，因此在计算机辅助设计与制造领域具有广泛应用，如CAD 、CAM 等。
科学计算计算机能够进行高精度、高速度的数学运算，因此在科学计算领域具有广泛应用，如天气预报、航空航天、地震预测等。
数据处理计算机能够快速、准确地处理大量数据，因此在数据处理领域具有广泛应用，如财务管理、人事管理、物资管理等。
自动控制计算机能够自动控制各种设备和系统，因此在自动控制领域具有广泛应用，如工业自动化、智能家居、智能交通等。
计算机应用领域硬件系统组成及功能输入设备将数据和信息输入到计算机中，如键盘、鼠标、扫描仪等。
存储器用于存储数据和程序，分为主存储器和辅助存储器。
主存储器速度快，但容量有限；辅助存储器速度慢，但容量大。
中央处理器（CPU ）负责解释和执行指令，处理数据和控制计算机的各个部件。
输出设备将计算机处理后的结果输出，如显示器、打印机等。
总线与接口连接计算机内部各个部件，实现数据传输和通信。
软件系统分类与作用系统软件包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统等，用于管理和控制计算机的硬件和软件资源，提供基础服务。
应用软件针对特定问题或需求开发的程序，如办公软件、图像处理软件等，用于解决实际问题。
计算机应用基础完整版全套ppt课件
任务一 了解计算机的发展历史与应用领域
人们一般根据各阶段构成计算机的主要元器件将计算机划分成 4个阶段。 （1）第1代电子计算机 计算机的基础元件是真空电子管，并且确立了计算机的主要
5个组成部分以及用二进制代码表示的数值信息的使用。 （2）第2代电子计算机 电子计算机的元器件由晶体管代替了电子管。
◦ （11101001000000.0111）2 ◦ =（011 101 001 000 000. 011 100）8 ◦ =（35100.34）8 ◦ （11101001000000.0111）2 ◦ =（0011 1010 0100 0000. 0111 1011）2 ◦ =（3A40.7B）16
算机提供方便的软件。常用的系统软件有操作系统、程序设计语 言及其处理系统、数据库管理系统等。 其中程序设计语言及其处理系统是人与计算机沟通的一种方式。 语言系统主要有机器语言、汇编语言和高级语言三类。
模块一 计算机基础知识
项目一 了解计算机的基本知识
项目分析
了解计算机的发展历史与应用领域 了解计算机的数制表示方法 计算机常用进制之间的转换 计算机软件系统的组成
任务一 了解计算机的发展历史与应用领域
公认的第一台电子计算机是在1946年由美国的宾西法利亚大学研制出 的ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Computer）
任务三 计算机中的数制及其转换
2、进制转换 （1）二进制转换为十进制
二进制转换为十进制只需把每一个位数以幂级数的形式 展开再进行计算，相加后得到的就是十进制的值。
◦ 例如： ◦ （11011.101）2 ◦ =（1×24+1×23+0×22+1×21+1×20+1×2-1+0×2-
计算机应用基础说课稿PPT课件
05 网络通信与互联 网应用
网络通信原理及常见设备介绍
01 网络通信原理
02 路由器
03 交换机
04 调制解调器
05 网卡
网络通信是通过传输介质 （如光纤、双绞线等）和通 信设备（如路由器、交换机 等）实现信息交换的过程。 它遵循一定的通信协议，如 TCP/IP协议，以确保信息的 可靠传输。
连接不同网络，实现网络之 间的数据传输。
计算机应用基础说课稿PPT 课件
目录
• 课程介绍 • 计算机基础知识 • 操作系统与应用软件 • 办公软件应用技能 • 网络通信与互联网应用 • 多媒体技术应用 • 数据库管理系统和编程基础 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程介绍
课程目标与意义
培养学生掌握计算机 基础知识与技能
促进学生适应信息化 社会发展需求
效率。
Excel电子表格数据处理方法
数据输入与编辑
掌握在单元格中输入数据、快速填充序列、 修改数据等基本操作。
公式与函数
学会使用常用函数和公式进行数据计算、分 析和处理。
格式设置
熟练运用条件格式、数据有效性等工具，提 升表格视觉效果和易用性。
数据图表
掌握创建图表、编辑图表样式和布局等技巧， 将数据可视化呈现。
常见操作系统类型及特点
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桌面操作系统
如Windows、macOS， 提供图形化界面，易于使 用和管理，适用于个人计 算机。
服务器操作系统
如Linux、Windows Server，具备高性能、稳 定性和安全性，适用于服 务器环境。
移动操作系统
如Android、iOS，专为 移动设备设计，具有触摸 操作和丰富的应用生态。
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教学内容的 基础性、前 沿性和时代
性
1.基础性：使学生在无需任何先修课程的情况下，理解计算 机基本知识，掌握使用计算机的基本技能； 2.前沿性：课程内容建立在充分的市场调研基础上，分析高 职学生必须掌握的计算机知识，建立计算机应用的知识结构， 归纳出通用的知识模块，构成计算机应用基础的教学内容。 3.时代性：本课程着眼于高职学生的实际操作能力，依照课 程改革的新理念，普及计算机应用技术。
《计算机应用基础》 说课程稿
说课程提纲
❖ 课程总体设计 ❖ 课程内容与标准 ❖ 教学过程设计 ❖ 教学对象分析 ❖ 考核与评价 ❖ 课程改革
一、课程总体设计
课程指导思 想及定位
1.指导思想：培养学生掌握计算机基础知识和实践应用技 能，以及利用计算机解决应用问题的能力
2.定位：使学生具备利用所学知识排除计算机常见故障， 熟练应用Office软件和基本实用软件。
3. 全国高校计算机等级考试：学生在校期间必须通过该考试 项目的一级考试等级，该等级考试每年举办两次，是国家 统一规定的《计算机应用基础》课程的考核考试标准。
❖ 本课程学院考核标准：总成绩=平时成绩*20%+考试成绩 *80%
六、课程改革
❖ 1.课程体系的改革 ❖ 2.师资队伍的培养建设 ❖ 3.“一体化”教学中教学和实践的接轨 ❖ 4.理论和实训教材的建设 ❖ 5.教学资源的管理和合理调配 ❖ 6．教学过程管理监督机制 ❖ 7．考试考核标准改革
❖ 6. 能够使用PowerPoint进行简单幻 灯片文稿的制作和编辑。
❖ 7. 能够熟练进行网络信息的浏览和 搜索以及常用应用。
三、教学过程设计
1、教学方法和教学手段
由传统的教学模式转变为新型教 学模式。以往是先理论后实践的 课程设置，为了顺应学院的教学 改革以及现今针对高职学生的特 点，现在采用先进的“一体化教 学”模式，以便于加强学生实际 动手能力和理论知识的掌握，同 时要求学生通过全国高校计算机 等级考试。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
2、教学过程
以“一体化”教学为主要教学思 想，采用“任务驱动式教学法”， 通过日常学生熟知的“情境化” 事例，对事例进行任务模式化， 再将任务分配给学生，通过分配 的任务驱动学生、激发学生，使 学生发现任务所包含的问题，进 而驱动学生如何解决问题，“任 务驱动式教学方法”良好的趣味 性，使枯燥、乏味基础理论课， 具有良好的教学效果。在实施 “任务驱动式教学方法”的同时 注重以下方面：注重启发式教学， 注重第二课堂教学，注重学生操 作技能的积累，注重考试改革。
教学实施及 教学改革
பைடு நூலகம்
1.教学模式和教学方法的改革 2.加强教学全过程的管理 3.考试方式的改革
二、课程内容与标准
❖ 知识要求：
❖ 1. 了解WinXP的基本操作和配置的 相关知识。
❖ 2. 掌握Word2003进行文档编辑处理 的方法。
❖ 3. 掌握Excel2003进行表格数据的编 辑处理的方法。
五、考核与评价
1. 平时成绩考核：授课教师参考学生的出勤及课堂提问、作 业等进行打分评价。
2. 模块考核：每一个教学模块完成以后，进行一次模块考试 考核，模块考试使用计算机教研室开发的上机考试系统， 其建立了完善的试题库及试题库管理系统，考试系统随机 抽题，无纸化系统自动评分，保证了考试的客观公正性。
四、教学对象分析
❖ 1．学生生源：我院是高职 院校，学生多数是高中毕业 的应、历届学生，少数学生 来自中职学校，学生前期所 处的教育环境、家庭环境和 学生的年龄都是有所不同的， 同时文理科生也在学习基础 上有很大差异必须要对不同 的班级，不同的学生进行认 真的分析，才能确定有针对 性的教学方法和手段。
❖ 2．学生的计算机知识 基础：由于我国对计算 机教育的普及，很多学 生在前面的初高中阶段 就已经接触过电脑并受 到了计算机的基础教育， 但是初高中是以升学作 为主要任务，这就限制 了学生计算机基础教育 的广度和深度。
❖ 3．学生的学习积极性及学 习思维方式：高职的学生入 学以后，脱离的高中的紧张 压力的学习环境，往往都会 放松现有的学习积极性，解 决高职学生的学习积极性是 我们要解决的首要问题；同 时高中的“填鸭式”教学也 限制了学生们的独立分析思 维能力，学生能否从“做题 型”转入到高职的“思索型” 学习模式中，是高职教学要 解决的另一关键性难题。
❖ 4. 掌握Internet信息的浏览搜索的相 关知识。
❖ 技能要求：
❖ 1．能够安装基本的计算机软硬件系 统。
❖ 2．能够使用与简单维护计算机及常 用外部设备；
❖ 3. 熟练使用WinXP进行各项文件操 作及简单配置；
❖ 4. 熟练使用Word2003进行文档编辑 处理；
❖ 5. 熟练使用Excel2003进行表格数据 的编辑处理；