大班安全教育故事
幼儿园大班安全教案《不私自离园》（2篇）
幼儿园大班安全教案《不私自离园》活动目标：1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。
（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
（1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险？①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
（2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说的都很好。
大班安全教育教案：安全用电(9篇)
大班安全教育教案：安全用电(9篇)大班安全教育教案：安全用电1活动目标：1、了解一些用电的安全常识。
2、学会正确、安全的用电。
活动预备：图片、关于安全用电的视频。
活动过程：一、故事情境导入师：有一个和你们差不多大的小伙伴安安，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜爱的动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了？师：明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从今以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗？二、观看图片，了解电的.作用与危害。
1、安全用电标识〔1〕你们了解安全用电标识吗？〔2〕安全用电标识分为颜色标识和图形标识。
颜色标识常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标识一般用来告诫人们不要去接近有危急的场所。
师：红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标识什么的吗？〔3〕老师结合图片向同学讲解不同颜色标识代表的不同含义。
2、预防触电师生共同总结用电尝试：家电停止运用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
师：我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？3、触电后怎么办〔1〕触电后应马上拉下电源开关或拔掉电源插头。
〔2〕快速拨打电话，你们知道应当拨打什么电话号码吗？〔3〕假如无法实时找到或者断开电源，应当怎么办？三、观看关于安全用电的视频四、课后小结师：我们常常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？今日你们学到了哪些用电安全知识？大班安全教育教案：安全用电2活动目标1、知道电可以给我们的工作、生活带来方便，但是担心全用电会有危急。
2、懂得安全用电的常识，加强自我爱护的意识。
3、了解触电后的急救方法，提高生活技能。
活动预备PPT、故事《不懂安全的大灰狼系列之奇妙的电珍宝》视频、实物插座及台灯、安全用电图片、垫子、自制“电线”一根、长木棍一条。
大班安全教育故事教案《骄傲的小火苗》
大班安全教育故事教案《骄傲的小火苗》一、故事简介故事的主人公是一个叫做小火苗的灯泡，虽然他很小，但是他非常勇敢和自信。
小火苗希望可以改变世界，他认为自己非常重要，可以为人们带来光明和温暖，让人们感到快乐。
但是，小火苗并没有意识到自己在某些情况下也会带来危险。
在这个故事中，小火苗遇到了一些危险的场景，并且学到了一些安全知识，这些知识对于幼儿园的孩子们来说非常重要。
二、教学目的1.让孩子们了解火的危险性以及怎样才能消防安全。
2.培养孩子们的树立安全意识，养成良好的安全习惯。
3.通过故事的方式，让孩子们学会如何自我保护，在日常生活中防止发生危险。
4.提高孩子们的防火应急能力。
三、教学内容1.儿童进行防火教育，要遵循小班、中班、大班的原则。
2.在大班教育中，防火知识要更为具体和实用。
3.要充分利用幼儿园教育环境，如教室、图书馆、学校广场等，进行灭火、逃生演练。
4.组织孩子们观看有关灭火、逃生知识的动画片，补充防火知识。
5.利用教具，如防火书籍、讲解图表、橡皮转印等，让孩子们更直观、更形象地了解和记忆防火知识。
四、教学步骤第一步：故事导入老师向孩子们介绍《骄傲的小火苗》，让孩子们了解主人公小火苗。
第二步：故事呈现老师准备好教学材料，向孩子们呈现故事内容。
故事情节：小火苗非常自信和骄傲，认为自己非常重要，可以为人们带来光明和温暖。
但是，小火苗并没有意识到自己在某些情况下也会带来危险。
一天，小火苗睡觉的时候，他的灯泡烤裂了，导致房间着火了。
小火苗非常慌张，但他知道自己可以防止火苗蔓延，于是他决定勇敢地扑灭火苗。
最终，小火苗成功地灭掉了火苗，并宣布自己是整个城市最棒的小火苗。
第三步：情节讲解老师讲解故事的情节，让孩子们更好地理解。
第四步：安全知识讲解故事中出现的场景和问题，老师可以向孩子们详细讲解安全知识，让他们了解如何在生活中避免危险，如何在遇到紧急情况下保护自己。
第五步：小游戏老师可以通过小游戏的形式来检测孩子们对于安全知识的了解和掌握程度，例如防火演练、逃生演练、灭火演练等。
安全教育教案幼儿园故事(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解一些基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守规则、保护自己的能力。
3. 培养幼儿勇敢、善良、乐于助人的品质。
教学重点：1. 让幼儿掌握一些基本的安全知识。
2. 培养幼儿遵守规则、保护自己的能力。
教学难点：1. 培养幼儿勇敢、善良、乐于助人的品质。
教学准备：1. 《小红帽历险记》故事绘本2. 角色扮演道具（小红帽、狼、猎人等）3. 幼儿园安全知识图片教学过程：一、导入1. 教师讲述《小红帽》的故事，引导幼儿回忆故事内容。
2. 提问：小红帽在故事中遇到了哪些困难？她是如何解决的？二、故事导入安全知识1. 教师引导幼儿分析故事中涉及的安全知识，如过马路要看红绿灯、不要和陌生人走等。
2. 结合幼儿园实际情况，举例说明在幼儿园中应该注意的安全事项。
三、角色扮演，加深理解1. 教师将幼儿分成小组，每组扮演故事中的角色（小红帽、狼、猎人等）。
2. 每组按照故事情节进行角色扮演，其他幼儿观察并讨论。
四、讨论与分享1. 教师提问：在故事中，小红帽为什么会被狼欺骗？她为什么会遇到危险？2. 幼儿分享自己的看法，教师总结：我们要学会保护自己，不要轻易相信陌生人。
五、安全知识讲解1. 教师结合幼儿园安全知识图片，讲解以下安全知识：a. 熄灭正在使用的电器，拔掉电源插头。
b. 不要触摸电源插座、电线等。
c. 不要将手指、小玩具等物品放入嘴巴、鼻子、耳朵等。
d. 上下楼梯要靠右走，不拥挤、不打闹。
e. 不要靠近窗户、阳台等危险区域。
六、总结与作业1. 教师总结本节课所学的安全知识，强调遵守规则、保护自己的重要性。
2. 作业：回家后，向家人分享今天学到的安全知识，提醒家人注意安全。
教学反思：本节课通过讲述《小红帽历险记》的故事，让幼儿了解了一些基本的安全知识，提高了他们的安全意识。
在角色扮演环节，幼儿积极参与，加深了对安全知识的理解。
在讨论与分享环节，幼儿能够表达自己的看法，培养了他们的思维能力和表达能力。
大班安全教育教案15篇
大班安全教育教案15篇大班安全教育教案1活动目标：1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备：1、手受伤的小狗玩具。
2、红药水、紫药水、白纱布各少量。
活动过程：1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了!”讨论：(1)这个小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。
因为这些东西很尖，很锋利。
)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。
)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。
所以小朋友们不要去玩这些东西。
3、讨论怎样保护、处理小狗(或自己)受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌。
)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。
)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。
)教师小结：如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。
大班安全教育教案2活动目标：1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。
2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做？3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。
活动准备：相关视频、图片。
活动过程：一、谈话引出活动。
教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。
小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢？教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。
安全教育《小心夹手》大班
安全教育《小心夹手》大班安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环，通过安全教育可以培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全素养。
在幼儿园中，小朋友们的安全问题尤其需要重视，因为他们的认知能力还不够成熟，容易发生不可预见的危险。
因此，在日常教育中，我们需要注重安全教育，让孩子们在玩乐中学习，不断提高安全意识。
在本次安全教育中，我们将以《小心夹手》为主题，向大班幼儿进行安全教育，让他们了解夹手的危险性，学会如何避免夹手事故的发生。
一、安全教育活动的准备为了让幼儿更加深入的了解夹手的危险性，我们特地准备了一些实物，如夹子、门、窗户等，让孩子们亲身感受夹手的危险性，让他们从亲身经历中学到知识。
二、活动的开展1. 绘本故事在活动开始前，我们先给孩子们讲述一个小故事，以便引起他们的兴趣。
故事讲述了小狗不小心夹住了自己的尾巴，最后被主人救出来的故事。
在讲完故事后，我们问孩子们：小狗为什么会夹住自己的尾巴呢？孩子们纷纷表示，小狗不小心，不小心就夹住了自己的尾巴。
接着，我们告诉孩子们，夹手的危险就是因为不小心才会发生的，所以我们要时刻保持警惕，避免夹手事故的发生。
2. 实物演示接下来，我们拿出了一些实物，如夹子、门、窗户等，让孩子们亲身感受夹手的危险性。
我们让孩子们伸出手指，将手指放在夹子中间，然后轻轻地夹紧夹子。
孩子们非常惊讶，原来夹子这么厉害，轻轻一夹就夹住了手指。
我们告诉孩子们，如果不小心将手指放在夹子里，就会像这样被夹住，非常疼痛，所以我们要时刻保持警惕，避免夹手事故的发生。
3. 游戏环节为了让孩子们更好地理解夹手的危险性，我们设计了一个游戏环节。
在游戏中，我们让孩子们穿过一条夹手的通道，通道上挂满了夹子和绳子，孩子们需要小心翼翼地穿过通道，避免被夹住手指。
孩子们非常喜欢这个游戏，他们小心翼翼地穿过通道，避免被夹住手指，大家都顺利通过了这个游戏。
三、活动的总结通过本次安全教育活动，孩子们对夹手的危险性有了更深入的了解，也学会了如何避免夹手事故的发生。
大班安全教育故事（五篇）
大班安全教育故事有一天，猪妈妈和猪爸爸要外出拜访朋友，对小猪嘟嘟说：“嘟嘟，你一个人乖乖在家呆着，等爸爸妈妈出去后你要关好门，不要给陌生人开门，知道吗?”嘟嘟问：“为什么不要给陌生人开门?”妈妈很认真的说：“陌生人可能是大灰狼伪装的，嘟嘟一个人在家，放大灰狼进来他会吃了你的!”儿童安全故事儿童安全教育故事嘟嘟害怕了，连忙点头：“嘟嘟知道了，在家不会给陌生人开门，爸爸妈妈要早点回来哦!”猪爸爸和猪妈妈这才放心，看着嘟嘟关好门就出去了。
爸爸妈妈走了没多久，嘟嘟就听见有人敲门，他站在门背后问：“你是谁呀?”门外面的人说：“我是修水表的叔叔，你家水表坏了!”嘟嘟刚要开门，忽然想到爸爸妈妈的话，就说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修水表吧!”然后，门外面的人就走了。
过了一会，又有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”门外面的人说：“我是修电表的叔叔，你家的电表坏了!”嘟嘟想了想说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修电表吧!”过了没多大一会，再次有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”门外面的人回答到：“我是送快递的叔叔，有你妈妈的快递!”嘟嘟想了想：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来送快递吧!”门外面的人解释说：“小朋友，我不要你给我开门，你只要开个小缝让这个快递进去就行了!”嘟嘟一想，爸爸妈妈说过不要给陌生人开门，可没说过不给快递开门啊!于是，嘟嘟就把门开了一道缝，等着快递进来。
忽然，门猛的被推开，一只灰狼冲了进来，一把提起嘟嘟，笑着说：“小东西，可算抓到你了，乖乖做我的美食吧!”嘟嘟吓呆了，结结巴巴的说：“你，你怎么会是，会是大灰狼?”大灰狼哈哈笑了起来：“小笨蛋，修水表的叔叔是我伪装的，修电表的叔叔是我伪装的，送快递的叔叔自然也是我伪装的!我费了这么大的心思就是要抓住你，你还真上当受骗了!”嘟嘟非常非常后悔开门，可是已经晚了，家里没有爸爸妈妈，没人能救得了他，很快他就被吃掉了。
妈妈告诉宝宝：家里没有大人时，不要给任何人开门，来敲门的都有可能是大灰狼伪装的。
大班安全教育教案20篇案例
大班安全教育教案20篇案例这是大班安全教育教案20篇案例，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全教育扭伤了怎么办教案反思活动目标：1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、故事导入活动，向幼儿提出问题。
（1）旁白：浩浩在家里玩的时候，一不小心把脚扭了，这可怎么办呢？妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了！兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。
乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。
（2）教师：他们的意见都不一样，到底谁说的对呢？老师这里有三个标志，你同意哪一种方法就站到哪一个标志的后面。
请你说一说为什么选择这种方法。
2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。
教师：(1) 脚扭伤了以后到底应该怎么办呢？请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。
(2) 现在看过书了，有小朋友要改变自己的选择吗？3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。
(1) 教师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。
因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。
正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。
受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。
（教师边指挂图，边向幼儿解释说明。
）(2) 教师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。
4、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。
教师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小朋友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧活动反思：大班的孩子有一定的自我保护意识及能力，随着幼儿年龄的增长，他们的生活经验、知识经验更加丰富，这方面的能力会更强。
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大班安全教育故事
大班安全教育故事：小猪嘟嘟
有一天，猪妈妈和猪爸爸要外出拜访朋友，对小猪嘟嘟说：“嘟嘟，你一个人乖乖在家呆着，等爸爸妈妈出去后你要关好门，不要给陌生人开门，知道吗?”
嘟嘟问：“为什么不要给陌生人开门?”
妈妈很认真的说：“陌生人可能是大灰狼伪装的，嘟嘟一个人在家，放大灰狼进来他会吃了你的!”
儿童安全故事儿童安全教育故事
嘟嘟害怕了，连忙点头：“嘟嘟知道了，在家不会给陌生人开门，爸爸妈妈要早点回来哦!”
猪爸爸和猪妈妈这才放心，看着嘟嘟关好门就出去了。
爸爸妈妈走了没多久，嘟嘟就听见有人敲门，他站在门背后问：“你是谁呀?”
门外面的人说：“我是修水表的叔叔，你家水表坏了!”
嘟嘟刚要开门，忽然想到爸爸妈妈的话，就说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修水表吧!”
然后，门外面的人就走了。
过了一会，又有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”
门外面的人说：“我是修电表的叔叔，你家的电表坏了!”
嘟嘟想了想说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修电表吧!”
过了没多大一会，再次有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”
门外面的人回答到：“我是送快递的叔叔，有你妈妈的快递!”
嘟嘟想了想：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来送快递吧!”
门外面的人解释说：“小朋友，我不要你给我开门，你只要开个小缝让这个快递进去就行了!”
嘟嘟一想，爸爸妈妈说过不要给陌生人开门，可没说过不给快递开门啊!
于是，嘟嘟就把门开了一道缝，等着快递进来。
忽然，门猛的被推开，一只灰狼冲了进来，一把提起嘟嘟，笑着说：“小东西，可算抓到你了，乖乖做我的美食吧!”
嘟嘟吓呆了，结结巴巴的说：“你，你怎么会是，会是大灰狼?”
大灰狼哈哈笑了起来：“小笨蛋，修水表的叔叔是我伪装的，修电表的叔叔是我伪装的，送快递的叔叔自然也是我伪装的!我费了这么大的心思就是要抓住你，你还真上当受骗了!”
嘟嘟非常非常后悔开门，可是已经晚了，家里没有爸爸妈妈，没人能救得了他，很快他就被吃掉了。
妈妈告诉宝宝：家里没有大人时，不要给任何人开门，来敲门的都有可能是大灰狼伪装的。
就算家里有大人在，有人敲门时宝宝也不要去开，让大人去看敲门的是好人还是坏人，然后再决定开不开。
大班安全教育故事：幼儿安全小故事
有一天，妞妞自己在家玩，她在自己的房间玩得可高兴了。
妞妞的玩具可真
多啊!有小火车、小猫、小狗和小熊。
她忽然想起：“我的布娃娃还在另一个房间里呢!”她转身去找布娃娃，不知脚下被什么东西拌了一下，差一点儿摔在剪子上。
她回想起来了，剪子是她昨天做手工时随手丢在这的。
多危险呀!
小朋友们，家里日常用的剪子、刀子、针……用完以后要放在固定的地方，以免伤害自己和别人。
小朋友一定要注意，上下楼梯不要打闹。
有一些小朋友，特别是男孩，上楼梯时总爱互相打闹追逐，这样很容易摔伤自己，也容易让别人受伤，非常不安全。
所以，我们不要向他们学习，我们要做到：上下楼梯有秩序，不打闹，安安全全最重要让我们一起来念安全拍手歌吧!校园安全拍手歌：
你拍一，我拍一，校园安全是第一。
你拍二，我拍二，课间不能打闹玩儿。
你拍三，我拍三，施工场地不围观。
你拍四，我拍四，突发事件要机智你拍五，我拍五，清扫工具不乱舞，你拍六，我拍六，警界线外不逗留。
你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。
你拍八，我拍八，集体活动不喧哗。
你拍九，我拍九，危险器械不伸手。
你拍十，我拍十，我是安全小卫士。
大班安全教育故事：小熊和小鹿的故事
小熊是个调皮的孩子，在家里、在路上、在幼儿园他总会闯一些祸，不是把自己弄伤，就是把别人弄伤，他总是让熊爸爸、熊妈妈和老师很担心。
还好，小熊家附近搬来了新邻居——小鹿一家。
小鹿是个女孩子，虽然年纪小，但可懂事了。
很快，小熊就和小鹿成了形影不离的好朋友。
一天，小熊和小鹿在玩抓豆子的游戏，玩着玩着，小熊就想把一颗豆子塞到鼻孔里，小鹿看见了，连忙说：“小熊，这样做很危险的，如果塞进去拿不出来的话，豆子会涨大，鼻孔会发炎，严重时要做手术才可以弄出来的。
”小熊吓得赶紧停住了手，吐了吐他的小舌头，不好意思地对小鹿说：“谢谢你，要不是你提醒，我又把自己弄伤了。
”后来的几天里，小鹿总要提醒小熊一些事情，第二天提醒小熊：不能用手弄插座，也不能把其他物品放入插座内，小心触电。
第三天提醒小熊：火和刀子要远离，小心烧伤和割伤。
如果有火灾，要先用湿手帕或湿毛巾捂住口鼻;如果不小心割伤，要用干净的布条绑住出血的地方，并拨打120或赶紧通知爸爸妈妈。
第四天提醒小熊：不能爬到很高的地方，更不能爬窗户，要小心摔伤。
第五天
一个月后，小熊不再做危险的事情了，在小鹿的帮助下，在家里、在路上，他成了让爸爸妈妈放心的乖宝宝;在幼儿园里，他成了老师最喜欢的小朋友大班安全教育故事：小歪歪的侧手翻
“咦?这里围了个小圈圈。
”小歪歪看到路中间用彩线围了个小圆圈。
“为什么要围起来?”小歪歪绕着彩线看。
一会功夫，一位叔叔从圈圈里的洞下钻上来，腰上挎着大钳子。
叔叔一纵身跳过彩线，跳出圈子，得意地向小歪歪扬扬下巴。
“哼，我也能做到!”小歪歪不服气了，向后退了几步，打了一连串的侧手翻。
小歪歪轻轻松松翻过彩线。
糟了，当他脚落下的时候，枯通!掉进洞洞里去了。
幸好洞洞里还有位叔叔，小歪歪正好骑在那位叔叔的脖子上。
安全提示：在路上，看到维修标志的圈线要绕行，远离坏掉的井盖和路段。
爱捡东西的小猪
小猪哼哼特别爱捡东西，在路上看到什么捡什么。
这天，他经过礼品店，忽然看见前面有个闪闪发光的东西。
小猪哼哼立刻睁大眼睛，跑过去，啊!是一块七彩的玻璃片。
他捡起来，对着太阳看，好美的七色光啊!
“哎哟!”玻璃片把他的手划破了，一股血流出来。
“好疼!好疼!”小猪哼哼看到血吓哭了。
礼品店的叔叔听到哭声跑出来：“呀，出血了，快去店里让我帮你包扎。
”“哼哼呀，你怎么什么都捡呀?这些有锋利边缘的东西很容易把手割坏哦!”叔叔把哼哼猪的手指缠得像棉花糖。
哼哼再也不干乱捡地上的东西了。
安全提示：小朋友不要在路上乱捡东西，像刀片、烂食物、用过的药瓶、电池等都很危险。
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