中班活动《春节甜甜话》
幼儿园中班综合教案《春节甜甜话》
幼儿园中班综合教案《春节甜甜话》教学目标1.通过欣赏甜甜话的方式了解春节的习俗和文化，增强幼儿对春节的认识和理解。
2.提高幼儿的表达能力和语言交流能力。
3.培养幼儿的创新思维和合作意识。
教学准备•甜甜话展板•结婚照片和新年图案装饰品•托盘、糖果、水果等食材•彩纸、剪刀、胶水等手工材料•导师聚焦于教学能够提高学生的科学素养，促进学生创新思维发展，激发学生学习兴趣和兴趣。
教学过程1.导入（5分钟）引导幼儿们回顾自己在家庭中过的中国传统节日，并提问“春节”这个节日有哪些习俗？2.欣赏甜甜话（10分钟）让幼儿们仔细观察展板上的甜甜话，并简单解读其中的春节元素，让幼儿在欣赏中增进对春节文化的认识。
3.手工制作甜甜话小卡片（20分钟）以小组为单位，每组可分配教师分为两个角色，一个为阅读者，一个为创作者。
首先，请创作者想象自己里春节相关的祝福语句，然后使用手工材料制作出可展开的甜甜话小卡片，并在内部以创作者身份添加对应的祝福语，然后将完成的小卡片交给阅读者，阅读者读出创作者添加的祝福语，共同体验春节的浓郁气氛。
4.糖果DIY（25分钟）让幼儿自由选择自己喜欢的糖果和水果，然后将其放在托盘上，并制作粘贴于上面的新年图案装饰品。
最后，幼儿们通过DIY完成的新年杯子里的食品特殊的春节气氛。
5.家庭作业（5分钟）请幼儿们以上课内容为参考，自主想象一条自己的春节甜甜话并与家人分享。
教学总结本节课通过甜甜话欣赏，手工制作、和糖果DIY，带领孩子感受到了春节的浓郁气氛，也促进了幼儿们表达能力和语言交流能力的提高，同时充分激发了幼儿们的创新思维和合作意识。
幼儿园中班综合教案《春节甜甜话》[5篇范文]
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幼儿园中班综合教案《春节甜甜话》[5篇范文]第一篇：幼儿园中班综合教案《春节甜甜话》中班综合教案《春节甜甜话》适用于中班的综合主题教学活动当中，让幼儿能按1—6的数量选择和学说相对应的祝福语，运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感，快来看看幼儿园中班综合《春节甜甜话》教案吧。
一、活动目标1、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
2、能按1—6的数量选择和学说相对应的祝福语。
3、体验明显的季节特征。
4、通过礼物来对颜色感兴趣。
二、活动准备1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。
2、卡片：一—六；1—6、3、幼儿根据祝福语所画的祝福画。
三、活动过程（一）回忆交流春节的祝福1、看着祝福图画，说说拜年的话。
（1）老师任意挑选祝福画，幼儿说出祝福语。
（2）个别幼儿自由选择祝福画，其余幼儿说出不同的祝福语。
2、谈论：用图画表示祝福，还可以有其他祝福方式：（1）可以自己动手做做玩玩，用物品来表示祝福。
围绕各种物品说说祝福的意义：灯笼——红红火火糕——高高兴兴汤圆——团团圆圆糖果——谈甜蜜蜜鱼——年年有余甘蔗——节节高升（2）可以互相送送红包，表达对朋友的祝福。
（二）找找祝福语中的数字1、围绕祝福语中的数字展开搜索、讨论、匹配。
（1）从祝福语中，找找有哪些不同的数字？（2）用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩1——6与一——六的数字配对游戏。
2、找出与汉字“一——六”所表示的数量相对应的祝福画。
（1）出示卡片“一——六”，交流用这些汉字表示的祝福语，并寻找相应的祝福画。
（2）讨论：还有哪些祝福话语中也躲着数字？3、试着用数字的祝福语来互相祝福。
（三）向大家拜年1、讨论：可以用怎样的祝福语让别人开心。
2、用各种“甜甜话”向其他老师、家长拜年。
四、活动结束1、评价2、总结附：一帆风顺两全其美三阳开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八面玲珑九九归一十全十美本文扩展阅读：春节，即农历新年，一年之岁首，传统上的“年节”。
幼儿园中班艺术活动《春节甜甜话》 (一)
幼儿园中班艺术活动《春节甜甜话》 (一)幼儿园中班艺术活动《春节甜甜话》
春节是中华民族最重要的传统节日之一，为了让孩子们感受到浓厚的中国传统文化氛围，幼儿园中班组织了一场别开生面的艺术活动——《春节甜甜话》。
活动以集体绘画的形式展开，首先老师给孩子们介绍了春节的传统习俗，如贴春联、贴窗花、吃团圆饭等。
接着，老师给每位孩子发了一张甜甜圈圆形模板，拿着不同颜色的色笔，孩子们开始在模板上画自己喜欢的春节元素。
画画过程中，孩子们互相交流，彼此欣赏，学会了尊重别人的作品，并且感受到了团队合作的愉悦。
当孩子们画完自己的甜甜圈后，老师开始组织孩子们进行集体创作。
首先，孩子们根据自己画的图案给甜甜圈起名字，然后选一位小朋友为领导敲响“开画”号。
孩子们就开始在一张大的背景纸上拼成一个大的春节甜甜圈。
在拼贴的过程中，孩子们彼此协作，紧密配合，不断地提出建议和改善意见。
大家充分发挥想象力，团结一致地完成了这个有着浓厚春节氛围的作品。
最后，老师邀请孩子们围坐在甜甜圈周围，一起分享自己画的图案和起的名字。
孩子们纷纷表达了自己对春节的热爱和祝福。
他们用稚嫩的语言和绚丽的色彩，讲述着自己对春节的理解和向往。
整个活动气氛热烈，充满了喜悦与快乐。
通过这次活动，孩子们不仅感受到了丰富多彩的中国传统文化，也锻炼了自己的想象力和创造力，学会了团队合作的意义和快乐。
此外，还通过画画和交流，懂得了如何欣赏和尊重别人的作品，培养了积极
向上的态度和品质。
在这样的活动中，孩子们从中收获了很多，也为他们未来的学习和成长奠定了坚实的基础。
幼儿园公开课中班《春节甜甜话》精品教案
幼儿园公开课中班《春节甜甜话》精品教案一、教学内容《春节甜甜话》选自幼儿园中班教材《快乐节日》第四章第一节。
本节课主要内容包括：了解春节的来历和习俗，学习春节祝福的甜甜话，培养幼儿的语言表达能力和社交礼仪。
二、教学目标1. 知道春节是我国传统的节日，了解春节的一些基本习俗。
2. 学会说一些春节祝福的甜甜话，提高语言表达能力和社交能力。
3. 培养幼儿对传统文化的热爱和尊重。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会用恰当的语言表达春节祝福。
重点：了解春节习俗，学说春节甜甜话。
四、教具与学具准备教具：春节图片、挂图、故事书、录音机、磁带。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿节日服装，带领幼儿唱《新年好》歌曲，营造节日氛围。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示春节图片，讲述春节的来历和习俗，引导幼儿关注春节祝福的语言。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出一些关于春节的问题，让幼儿回答，并教他们说一些简单的春节甜甜话。
4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，让他们用彩笔、画纸等学具制作春节贺卡，并在贺卡上写上祝福语。
5. 情景模拟（10分钟）教师设置一个模拟场景，让幼儿扮演不同的角色，互相拜年，用甜甜话送上祝福。
教师邀请幼儿分享自己的作品和感受，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《春节甜甜话》2. 内容：春节的来历与习俗春节甜甜话（例：新年快乐、恭喜发财、身体健康、万事如意等）七、作业设计1. 作业题目：制作一张春节贺卡，写上祝福语。
2. 答案示例：祝爸爸妈妈新年快乐，万事如意！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在语言表达和社交礼仪方面的掌握情况，以便进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励家长在春节期间带幼儿走亲访友，让他们在实际生活中运用所学到的甜甜话，锻炼社交能力。
同时，教师可以开展相关主题活动，如制作灯笼、猜灯谜等，丰富幼儿的节日体验。
幼儿园公开课中班《春节甜甜话》教案
幼儿园公开课中班《春节甜甜话》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐生活》第四章《我们的节日》，详细内容为《春节甜甜话》。
通过本节课的学习，让幼儿了解春节的习俗，学会用甜甜话向家人、朋友表达祝福。
二、教学目标1. 让幼儿了解春节的习俗，感受节日的快乐氛围。
2. 培养幼儿的口头表达能力，学会用甜甜话向他人表达祝福。
3. 培养幼儿的团结协作精神，提高幼儿的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用甜甜话表达祝福。
教学重点：了解春节习俗，感受节日氛围。
四、教具与学具准备1. 教具：春节习俗图片、音频《恭喜恭喜》、糖果、小红花等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）播放音频《恭喜恭喜》，让幼儿感受春节的氛围。
（2）邀请幼儿分享他们对春节的了解。
2. 教学内容展示（10分钟）（1）展示春节习俗图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
（2）教师讲解春节习俗，引导幼儿了解传统文化。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组进行“甜甜话”接龙游戏，让幼儿学会用甜甜话表达祝福。
（2）邀请幼儿用彩笔、画纸等材料制作贺卡，送给家人和朋友。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”（2）引导幼儿仿照例题，用甜甜话向家人、朋友表达祝福。
（1）邀请幼儿分享自己制作的贺卡。
（2）对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 春节习俗图片2. 甜甜话例题3. 制作贺卡的步骤七、作业设计1. 作业题目：用甜甜话向家人、朋友表达祝福。
答案示例：祝爸爸工作顺利，身体健康！2. 作业要求：回家后，向家人、朋友说一句甜甜话，并将祝福语写在贺卡上。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿学会了用甜甜话表达祝福，提高了幼儿的口头表达能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与展示2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的安排与实施6. 作业设计与课后反思一、教学内容的选择与展示教学内容的选择应贴近幼儿的生活，易于引起幼儿的兴趣。
2024年中班春节甜甜话语言教案及反思
2024年中班春节甜甜话语言教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿语言表达与沟通能力培养》教材第四单元《节日甜甜话》中的第二章《春节甜甜话》。
详细内容包括：了解春节的习俗和文化，学习用礼貌、温馨的语言祝贺新春，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解春节的习俗，感受传统节日的氛围，培养对传统文化的兴趣。
2. 学会用温馨、礼貌的语言祝贺新春，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用礼貌、温馨的语言祝贺新春，并能在实际场景中运用。
教学重点：通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
四、教具与学具准备教具：春节主题挂图、故事书、儿歌CD、游戏道具。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示春节主题挂图，引导幼儿谈论春节的习俗，激发兴趣。
2. 故事分享：讲述《春节甜甜话》的故事，引导幼儿关注故事中温馨、礼貌的祝贺语。
3. 儿歌学习：学习《新年好》儿歌，让幼儿在欢快的旋律中感受春节的喜悦。
4. 实践情景引入：分组进行角色扮演，让幼儿在实际场景中练习用温馨、礼貌的语言祝贺新春。
5. 例题讲解：讲解如何在生活中运用礼貌用语，如拜年、接待客人等。
6. 随堂练习：组织“新年祝福传递”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 《春节甜甜话》2. 内容：春节习俗礼貌祝贺语儿歌《新年好》情景实践：角色扮演游戏环节：新年祝福传递七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作新年贺卡，写上温馨的祝福语。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿掌握了春节的习俗和礼貌祝贺语。
但在实践情景中，部分幼儿仍显得拘谨，需要进一步引导和鼓励。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会用礼貌、温馨的语言祝贺新春，并能在实际场景中运用。
中班社会活动《春节甜甜话》教学设计
中班社会活动《春节甜甜话》教学设计教学目标：1.学生能理解什么是春节，并能正确地说出春节的由来及习俗。
2.学生能用简单的话语表达对家人和朋友的祝福。
3.培养学生的语言表达能力和团队合作意识。
教学准备：1.幼儿绘本《春节甜甜话》2.幼儿剧《春节甜甜话》的音乐和舞蹈表演视频教学步骤：Step 1: 导入新课（10分钟）1.利用图片或卡片引导学生回忆春节，激发学生对春节的兴趣。
2.师生共同讨论“你们在春节期间会做什么？”鼓励学生主动参与讨论。
Step 2: 内容呈现（25分钟）1.展示《春节甜甜话》的封面，让学生猜测书的内容，并引发学生的想法和猜测。
2.教师用简单明了的语言讲解春节的由来、习俗和重要意义。
同时辅以图片或视频的展示，帮助学生更好地理解。
3.教师逐段地引导学生阅读《春节甜甜话》的内容，帮助学生了解春节的习俗和节日氛围。
4.幼儿剧《春节甜甜话》的音乐和舞蹈表演。
教师播放剧目的音乐和视频，让学生观看和欣赏。
Step 3: 情境演练（25分钟）1.教室环境中布置一个小型的家庭或街道场景，为学生提供情境。
2.学生分成小组，每个小组扮演一个角色，模拟家庭成员或邻居之间的交流。
3.一个学生扮演爸爸、一个学生扮演妈妈、一个学生扮演孩子，在情境中运用学过的内容表演春节期间的祝福和问候。
Step 4: 学习游戏（20分钟）1.教师提供一些简单的春节祝福和问候的句子，并把句子写在卡片上。
2.学生随机取一张卡片，用卡片上的句子向其他同学致以祝福或问候。
3.每个学生都要表达自己取到的祝福或问候。
Step 5: 复习与总结（10分钟）1.教师与学生共同回顾本节课学到的知识，并进行简单的复习。
2.鼓励学生表达自己对春节的理解和感受，以及自己学到的新知识。
教学延伸：1.让学生通过写卡片或绘画的形式，给家人和朋友送上春节的祝福。
2.可以邀请家长来校参观学生的互动活动，让学生把所学知识介绍给家长，并与家长一起制作春节手工品。
幼儿园中班社会《春节甜甜话》教案
中班社会《春节甜甜话》教案活动目标：1、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
2、能按1-6的数量选择和学说相对应的祝福语。
活动准备：PPT课件，灯笼，竹子，年糕，鱼，汤圆，糖果等活动过程：一、播放音乐《过年好》舞蹈引入孩子们刚才的音乐好听吗？刚才说了一个什么事呢？过年的时候人们要互相干嘛呢？播放课件：吉祥童子也给我们拜年了，它跟我们说了什么吉祥的话呢？（祝您身体健康阖家欢乐）听了吉祥童子的话，你的心里有什么感觉？（美美哒暖暖的甜甜的）过年的时候除了吉祥童子说的话，我们还说哪些吉祥的话呢？二、说吉祥的甜甜话游戏1、大屏幕上会出现不同的图片，出现图片的时候孩子们举手抢答，说甜甜话。
播放PPT课件（1）出现爷爷奶奶（2）出现阿姨（3）出现叔叔（4）出现小朋友（5）出现全家人2、运用物品特征与谐音学说祝福语出示吉祥物，并说出每个吉祥物隐藏的甜甜话过年的时候我们除了说甜甜话，还会送吉祥物，吉祥物里也隐藏着很多吉祥的甜甜话（1）红灯笼（红红火火）（2）年糕（年年高升高高兴兴甜甜蜜蜜）（3）汤圆（团团圆圆圆圆满满香香甜甜）（4）鱼（年年有余）（5）竹子（节节高升步步高升）（6）糖果（甜甜蜜蜜五彩缤纷）3、能按1-6的数量选择和学说相对应的祝福语用吉祥物做找朋友的游戏今天老师也给大家带了很多吉祥物，我们来玩一个找朋友的游戏，一会每个小朋友拿一个吉祥物，说出它里面藏的甜甜话，然后找到我们最喜欢的好朋友跟他交换吉祥物，然后再去找新的好朋友，好不好！吉祥物里有很多数字，我们来看看数字里都隐藏着什么样的甜甜话呢？出示PPT课件一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺小朋友们刚才我们说了这么多的甜甜话，你们知道吗，过年的时候，当我们阖家团圆的时候，有很多叔叔阿姨他们是不能回家过年的，为了我们的平安幸福快乐，他们在努力的工作，让我们给他们送去最美的祝福和最好的爱好吗？出示PPT图片（1）这是谁？（消防员叔叔）我们把消防员叔叔最想实现的愿望说出来好吗？（祝消防员叔叔平平安安）（2）清洁工（祝他们快快打扫完卫生，回家团圆）（3）医生（没有病人生病，祝他们快回家团圆）（4）司机叔叔（祝他一帆风顺一路平安）三、活动延伸在平时的生活中，我们也要多说甜甜话，这样听到的人们心里会暖暖的，让我们一起把甜甜话送给我们幼儿园的老师，厨房的老师，门卫叔叔好吗？送祝福了！四、结束退场。