(完整)小学二年级平行四边形的初步认识练习题
苏教版二年级上册数学2平行四边形的初步认识测试题 含答案
- 2. 平行四边形的初步认识二年级上册数学单元测试一、单选题1.( ) 下面图形中，为平行四边形图形的是C. B. A.2. ）。
平行四边形有两个锐角，两个（ B.A. C. 锐角钝角直角 3.( ) 平行四边形的高有A. 1B. 4C. 无数条条条 4.4 ）用根硬纸条做成一个长方形，用手按下图方法拉动它，可以把它拉成一个（A. B. C. 平行四边形长方形正方形 5.810厘米的最大的平行四边形，求与这条厘米的正方形，用细铁丝焊成一个边长然后把它拉成一个底长）边相邻的另一条边的正确列式（A. (108)÷2 B. 8×420 C. 8×210 D. 8×4÷2 －－＋ 6. ）木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（A.B. 平行四边形容易变形的特性三角形的稳定性7. ）。
下列图形中，最容易变形的图形是（A. B.C. 梯形平行四边形长方形二、判断题8. 平行四边形的对边相等。
对角不相等9. 判断对错．两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形．10..判断下面的说法是否正确两组对边分别平行的图形叫做平行四边形．11. 看图判断，下面说法的对错．在平行四边形中，1ABDC ．（）平行于2ADBC 平行．和）（．3ABBC 不垂直．）（和12. 判断对错2020 厘米．把一个周长厘米的长方形木框拉成一个平行四边形，平行四边形的周长还是三、填空题13.ABCDADBC________________________相互垂下图中，是平行四边形，线段，线段与线段和线段相互1=40°，直。
如果∠2=________3=________ 。
，∠那么∠14. 请从下列图形中找出平行四边形．________ 平行四边形有：15.()单位：厘米找出下面三角形的底边和与底边对应的高．________________ 高底16.8.8________ 平方厘米。
【小学数学】二年级上册数学单元测试 2.平行四边形的初步认识 苏教版(含解析)
二年级上册数学单元测试-2平行四边形的初步认识一、单选题1当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A 正方形B 长方形C 平行四边形D 菱形2一个平行四边形中，一个锐角是60°，那么一个钝角是（）A 60°B 12021C 160°3四边形的性质是（）。
A 三个角B 四条边C 对边相等4用细铁丝焊成一个边长8厘米的正方形，然后把它拉成一个底长10厘米的最大的平行四边形，求与这条边相邻的另一条边的正确列式（）A 10＋8÷2B 8×4－2021C 8×2－10D 8×4÷2二、判断题5判断对错平行四边形的对边不一定相等6平行四边形的对边相等。
7判断对错。
平行四边形的底上只有一条高。
8把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题9一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是________厘米________厘米。
条边，对边________且________，有________个角，________角相等条边，________个角．（用数字填）个平行四边形四、解答题13看图回答14平行四边形的四条边之和是56厘米，其中一条边长是10厘米，另外三条边分别是多少厘米？五、应用题15已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1【答案】A【解析】【解答】只有正方形的四条边都相等，并且四个角都相等，都是直角。
菱形符合四条边相等，但不符合四个角相等。
【分析】正方形的认识能力考查。
2【答案】B【解析】【解答】解：另一个钝角：180°-60°=12021故答案为：B【分析】平行四边形的两组对角相等，一组对角是锐角，另一组对角是钝角，相邻的两个角的度数和是180°，由此计算即可3【答案】B【解析】4【答案】C【解析】【解答】正方形的两边的长度和是8×2厘米，然后减去平行四边形的一个底的长度就是与这条边相邻的另一条边的长度。
二年级数学试题-平行四边形的初步认识单元练习题1 最
《平行四边形的初步认识》1. 平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
2. 右图中又（）个三角形，有（）个平行四边形。
3.下列图形中，是平行四边形的有(填序号）。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形想一想，填一填。
摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆二个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
数一数，下面的图形中有（）个四边形。
剪一剪。
在一张正方形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形？（1）（2）在一张三角形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形？三、按要求分一分。
1.把下面的图形分成三角形。
2.把下面的图形分成两个四边形。
3.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
四、在下面的点子图上画一个五边形和一个六边形。
···········································································五、数一数( )个四边形（）个三角形(1)有( )条边,是( )( )条边, 它是四边形,也是（）形。
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试题
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试卷
一、玩一玩，吹泡泡。
二、找一找，涂一涂。
（给平行四边形涂上你喜爱的颜色）
二、计算下边各图形的周长。
四、你以为下边的说法正确吗？
1、这是一个四边形。
（）
2、长方形的对边相等。
（）
3、一个正方形的周长是12 厘米，它的边长必定是 6 厘米。
（）
4、小冬冬家到学校近来的路是第③条。
5、下边两个图形的周长相等。
（）
五、选一选，把你以为正确的答案圈起来。
1、边长 1 厘米的正方形的周长是（）厘米。
A、1 厘米
B、2 厘米
C、4 厘米
2、用 1 张长 10 厘米，宽 6 厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的
边长是（）厘米。
A、4
B、6
C、10
3、用 2 个边长 1 厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。
A、6
B、7
C、8
六、做一做。
（请你在方格图上画一个平行四边形）
七、解决问题，你能行！
1、明显家有一块正方形桌布（如图），要在它周围绣上花边，花边的长是多少？
2、王爷爷有一块长方形菜地，长 6 米，宽 3 米。
4、假如一个长方形的周长是18 厘米，你以为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，起码写 3 种）。
苏教版小学二年级数学上册 第2章 平行四边形的初步认识 单元测试题(有答案)
第2章平行四边形的初步认识单元测试题一．选择题（共8小题）1．电动伸缩门利用了平行四边形（）的特点．A．不易变形B．易变形C．对边相等D．对边平行2．如图中，对应的底和高是（）A．CE是底BE是高B．CD是底BE是高C．DE是底BE是高D．AC是底BE是高3．将一个平行四边形沿高剪开，不可能得到（）A．一个三角形和一个梯形B．一个平行四边形和一个梯形C．两个三角形4．下面图形中平行四边形共有（）个．A．3 B．4 C．5 D．65．在平行四边形的某一底上（）A．只能画1条高B．只能画2条高C．能画无数条高6．平行四边形有两个锐角，两个（）A．钝角B．直角C．锐角7．下列说法错误的是（）A．平行四边形两组对边分别平行B．平行四边形里面相对的两个角相等C．长方形是特殊的平行四边形D．平行四边形具有稳定性8．一块封闭的平行四边形场地，其中三条边的长度分别为50米、80米、80米．它的周长是（）米．A．290 B．260 C．210 D．180二．填空题（共8小题）9．从平行四边形的一边上一点向对边画垂线，该点和之间的线段叫做平行四边形底边上的．10．一个平行四边形的周长是30厘米，一条边长8厘米，它的另一条边是厘米．11．升降机是运用了平行四边形的特点．12．从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个和一个形．13．一个平行四边形的周长是46厘米，已知的一条边长是13厘米，与它相邻的另一条边长是．14．把长方形的两个对角向相反方向拉，就变成了，这说明长方形是特殊的．15．如图所示中，平行四边形AB边上的高是厘米．16．平行四边形的互相平行；对角．三．判断题（共5小题）17．平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形．（）18．生活中，伸缩门是平行四边形稳定性的应用．（）19．一个四边形只要有一组对边平行，它就是平行四边形．（）20．平行四边形是特殊的梯形．（）21．从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高．（）四．应用题（共2小题）22．如果一个平行四边形的周长是24，已知其中一边长4，那么，与它相邻的边长度是多少？23．一个花坛的形状是平行四边形，它的周长是42分米．其中一条边长8分米，另外三条边分别长多少分米？五．操作题（共2小题）24．利用如图的平行线画一个底为2厘米的平行四边形，并画出这个平行四边形的高．25．画一画．接着画出一个平行四边形．六．解答题（共2小题）26．一个平行四边形的一条边长24厘米，比它的邻边短2厘米，这个平行四边形的周长是多少分米？27．已知平行四边形的相邻两条边长是7cm和12cm，求它的周长是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：电动伸缩门利用了平行四边形的易变形的特性．故选：B．2．解：由分析可得：在四边形ABCD中，相对应的底和高关系的是CD是底BE是高；故选：B．3．解：由以上图形可以看出，将一个平行四边形沿高剪开，可能得到一个三角形和一个梯形、两个梯形或两个直角三角形，不可能得到一个平行四边形和一个梯形；故选：B．4．解：下面图形中平行四边形共有5个，第一、三、四、七、八个；故选：C．5．解：在平行四边形的某一底上能画出无数条高；故选：C．6．解：平行四边形有两个锐角，两个钝角；故选：A．7．解：A、平行四边形两组对边分别平行，说法正确；B、平行四边形里面相对的两个角相等，说法正确；C、长方形是特殊的平行四边形，说法正确；D、平行四边形具有稳定性，说法是错误的，因为平行四边形易变形，不稳定．故选：D．8．解：平行四边形的周长＝（50+80）×2＝260故选：B．二．填空题（共8小题）9．解：从平行四边形的一边上一点向对边画垂线，该点和垂足之间的线段叫做平行四边形底边上的高．故答案为：垂足，高．10．解：30÷2﹣8＝15﹣8＝7（米）答：另一条边长 7厘米．故答案为：7．11．解：升降机是运用了平行四边形不稳定性的特点；故答案为：不稳定性．12．解：由分析可知，从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个梯形．故答案为：三角形，梯．13．解：46÷2﹣13＝28﹣13＝15（厘米）答：与它相邻的一条边长是15厘米．故答案为：15厘米．14．解：把长方形的两个对角向相反方向拉，就变成了平行四边形，这说明长方形是特殊的平行四边形；故答案为：平行四边形，平行四边形．15．解：如图所示中，平行四边形AB边上的高是10厘米；故答案为：10．16．解：由分析可知：平行四边形的对边互相平行；对角相等．故答案为：对边、相等．三．判断题（共5小题）17．解：根据以上分析，画图如下：所以一个平行四边形用一条线段可以将它分成两个完全一样的梯形，说法是正确的．故答案为：√．18．解：由分析可知：生活中的伸缩门，这种门的伸缩是利用了平行四边形的易变形特性，所以本题说法错误；故答案为：×．19．解：只有一组对边平行的四边形叫梯形；两组对边分别平行的四边形叫平行四边形，故原题说法错误；故答案为：×．20．解：在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形，因此，答案错误；故答案为：×．21．解：如图，可以做2条高；故答案为：×．四．应用题（共2小题）22．解：（24﹣4×2）÷2＝（24﹣8）÷2＝16÷2＝8答：与它相邻的一条边的长度是8．23．解：42÷2﹣8＝21﹣8＝13（分米）所以三条边的长分别是13分米，13分米，8分米．答：三条边的长分别是13分米，13分米，8分米．五．操作题（共2小题）24．解：作图如下：25．解：六．解答题（共2小题）26．解：（24+2+24）×2＝100（厘米）100厘米＝10分米答：这个平行四边形的周长是10分米．27．解：（7+12）×2＝19×2＝38（厘米）答：它的周长是38厘米．。
苏教版二年级上册数学《平行四边形的初步认识》单元测试卷
《平行四边形的初步认识》
一、识图题。
1. 把平行四边形的序号填在括号里。
平行四边形有( )。
二、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）
2. 平行四边形的对角相等。
（）
3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）
4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )
5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
………( )
6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
…( )
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
2. 平行四边形的（）相等。
①四条边②对边
[来源:学+科+网]
四、找一找
（）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形。
五、数一数。
（)个长方形（)个正方形（)个平行四边形
六、解决问题。
平行四边形的周长是56，其中一条边长是10。
平行四边形另外三条边分别是多少？。
二年级上册数学平行四边形的初步认识 试题(含解析)
二年级上册数学平行四边形的初步认识试题(含解析)解析】【解答】长方形和正方形都是特殊的平行四边形，所以说法正确。
故答案为：正确。
分析】判断题需要根据所学知识点进行判断，注意特殊情况和条件限制。
6.【答案】正确解析】【解答】平行四边形有两组对边平行，所以说法正确。
故答案为：正确。
分析】理解平行四边形的定义和性质，判断对错。
三、填空题8.【答案】四边形解析】9.【答案】底：10cm，高：任意解析】10.【答案】三角形：6个，平行四边形：2个解析】11.【答案】2个解析】四、解答题12.【答案】任意解析】13.【答案】答案不唯一，需在图中表示出来解析】五、作图题14.【答案】略解析】六、应用题15.【答案】28厘米解析】根据周长公式，周长=2×(a+b)，其中a为已知边长，b为相邻边长，代入数据解方程可得b=28厘米。
分析】根据题意，可以发现这个物体是由两个平行四边形拼接而成的，而平行四边形的两组对边分别平行且相等，因此可以弯成任意两组对边分别相等的四边形。
所以可以弯成一个各条边分别为2分米和3分米的四边形或一个各条边分别为1分米和4分米的四边形。
其中，两组对边的长度之和都是10分米。
解析】这篇文章存在一些格式错误和语言表达不太清晰的问题，需要进行修改和改写。
解答】可以组成一个各条边分别为2分米和3分米的四边形或一个各条边分别为1分米和4分米的四边形。
因为2+2+3+3=10，1+1+4+4=10，所以这两种情况都是可以的。
解答】根据题意，可以先过一个顶点画出这个平行四边形的一条高，沿高剪开，得到一个直角三角形和一个直角梯形。
将直角三角形沿底边向右平移，会拼成一个长方形。
因此，这个平行四边形可以剪成一个长方形。
解答】先画出一个45°的角，然后去掉平行四边形的底边长度是6格，高是4格，画出一个平行四边形，过一个顶点画对应底边上的垂线段就是高。
解答】38÷2-10=19-10=9(厘米)，因此与它相邻的一条边长是9厘米。
(完整版)小学二年级平行四边形的初步认识练习题
《平行四边形》的初步认识姓名班级一、想一想.填一填1.摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆两个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2.平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
3. 下图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
4.数一数，下面的图形中有（）个四边形；5.下列图形中，是平行四边形的有（填序号）。
二、按要求分一分；1. 按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
（1）两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形2.把下面的图形分成三角形。
3.把下面的图形分成两个四边形。
4.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）2. 平行四边形的对角相等。
（）3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
( )五、数一数，下图中有（）个长方形；（）个正方形；（）个平行四边形。
六、选择（将正确答案的序号填在括号里）1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性2. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）①平行四边形②正方形③菱形④长方形七、数一数，分一分；四边形有（）个，五边形有（）个，六边形有（）个。
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《平行四边形》的初步认识
姓名班级
一、想一想.填一填
1.摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆两个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2.平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
3. 下图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
4.数一数，下面的图形中有（）个四边形；
5.下列图形中，是平行四边形的有（填序号）。
二、按要求分一分；
1. 按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
（1）两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形
2.把下面的图形分成三角形。
3.把下面的图形分成两个四边形。
4.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）
2. 平行四边形的对角相等。
（）
3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）
4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )
5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )
6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
( )
五、数一数，下图中有（）个长方形；（）个正方形；（）个平行四边形。
六、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性
2. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边
4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）
①平行四边形②正方形③菱形④长方形
七、数一数，分一分；
四边形有（）个，五边形有（）个，六边形有（）个。