2008年全国生物学联赛详细解析
2008年高考理综(全国卷Ⅱ)生物试题评析
ＨＣ Ｊ ａ Ｃ 。 Ｏ Ｎ Ｈ Ｏ 作为缓冲物质 ， 主要对维持血浆 ｐ Ｈ的 相对 稳定 有 重要 的作 用 ，人 的体 温是 相对 稳 定 的 ， 内 环 境 的温度 并不 会 随着 气 温 的变化 而变 化 。 人体 内环
境 的概念 的范畴 与 细胞 外液 相 同 ， 包括 血 浆 、 组织 液 、
２０ ０ ８年 高考 理综（ 国卷 Ｉ 生物试 题评 析 全 Ｉ ）
赵开 勇 （ 州 省遵义县 第一 中学 ・ ６ １０ 贵 １ ５ ３０ ）
１ 试 题评 析
第 １ 为 了确 定某 种 矿 质 元 素 是 否是 植 物 的必 题 需元 素 ， 采用 的方 法是 （ 应 ） Ａ． 测正 常 叶片 中该 矿质元 素 的含 量 检
菌 ， 有 一部 分 氮素 来 自于 土壤 溶液 。答 案 ： 。 还 Ｃ
第４ 题下列关于病毒叙述 ， 正确的是 （
）
第 ２题下 列关 于人 体 内环境 及 其稳 态 的叙 述 ， 正
确 的是 （ 环境 ）
殖
Ａ ．烟草 花 叶病 毒可 以不 依 赖宿 主 细胞 而增殖
Ａ ．葡萄 糖 以 自由扩 散方 式从 消化 道腔 中进 入 内
质元 素后 ， 物 的生 长 发育 又 恢 复 正 常状 态 ， 植 就说 明 这种矿 质元 素是 植物 必需 的矿 质元 素 ， 之如 果 除去 反 某一 种矿 质 元 素后 ， 物 的生 长 发 育仍 正 常 ， 明这 植 说 种矿质 元 素不 是植 物 必需 的矿 质元 素 。此题 将 ２０ ０２ 年 高考 理 综 （ 国 卷 ）为验 证 ‘ 是 植 物 生 活 的必 需 全 “ 镁 元 素 ’ｌ位 同学进 行 了实 验设 计 ，…一。” Ａ、 ， 一 ・ 的 Ｂ两 组 的对 照 实 验 变 为本 题 Ｄ答 案 中 的 自身 对 照 的 实
2008年高考理综试题(全国卷Ⅰ)
2008年高考理综(全国卷Ⅰ)生物试题解析与建议2008年全国高考理科综合能力测试卷[卷Ⅰ]，试题的风格与07年大体相同，继续保持了以能力测试为主导，注重考查基本知识、基本能力及生物学科主干核心知识的原则。
充分体现了教育改革的理念和要求，有利于中学实施素质教育和高校选拔人才。
1 2008年高考理综卷（全国卷Ⅰ）生物试题分析1.1 生物（全国卷Ⅰ）试题考点分布1.2 生物（全国卷Ⅰ）试题的特点试卷稳中有变、整体难度不大，紧扣大纲教材、考查主干知识，试题科学规范、测试目标明确。
五个选择题的题干各自围绕一个中心展开。
选项和题干一致，干扰项有效，能反映考生的典型错误，各选项的结构、长度大体一致。
选择题主要考查的是理解能力，同时涉及到实验设计、信息识别转换与判断能力。
非选择题已知条件明确，答案条理清晰。
重点考查生物学的重点及主干知识与原理的同时，注重识图、读题能力及学生的分析推理能力。
非选择题易切入主题，看似不难，实则不易。
在理解相关概念原理的情况下，认真仔细审题、逻辑严密的思维、科学的语言表达、规范的书写是得分的关键。
1.3 生物（全国卷Ⅰ）试题解析1.2.1选择题第1题：考查胰岛素的功能及实验设计能力。
解题思路本题主要考查自身对照的运用。
给正常小鼠注射胰岛素溶液会使鼠体内的血糖浓度迅速降低而出现休克等症状，而此症状可通过补充血糖来恢复。
注射胰岛素出现症状只能说明胰岛素与症状的相关性；用注射葡萄糖溶液使症状消失说明了此症状与葡萄糖浓度的相关性。
为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，实验组应当先注射胰岛素，待血糖浓度降低后，再注射葡萄糖溶液使血糖浓度升高，恢复到正常水平，即可证明胰岛素的功能。
答案：A第2题：考查生物间的关系及种群数量变化。
解题思路由图可知，甲乙是捕食关系，甲种群的起始密度大于乙，根据能量流动的知识，数量金字塔一般也符合能量金字塔，则甲是被捕食者（藻类），乙是捕食者（浮游动物）。
而向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)后，丙和乙之间构成捕食关系，建立食物链的话应该是：藻类（甲）→浮游动物（乙）→鱼（丙）。
2008年普通高等学校招生全国统一考试生物科(江苏卷)考试说明.doc
2008年普通高等学校招生全国统一考试生物科(江苏卷)考试说明一、命题指导思想2008年普通高等学校招生全国统一考试生物科(江苏卷)的命题将遵循有利于高校择优选拔新生，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神和实践能力的培养，有利于推进高中生物课程改革的原则，从江苏省普通高中生物教学实际出发，充分发挥高考的积极导向作用，力求做好以下几方面：1．体现生物教学特点，考查考生对生命的基本特征、生命活动的基本规律及生物与环境的关系的理解和掌握；考查考生的生物学基本素养和实验能力；关注考生情感、态度、价值观的形成与发展。
2．以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的整体掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；注重科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查。
3．重视理论联系实际，关注生产与现实生活中实际问题，体现江苏的经济、文化、教育等方面的基本现状。
二、考试内容及要求考试将根据中华人民共和国教育部制定的《普通高中生物课程标准（实验）》和《2008年普通高等学校招生全国统一考试（生物科）考试大纲（课程标准实验版）》，参照江苏省《普通高中课程标准教学要求》中所规定的内容与要求。
对知识内容考查的要求依次为A、B、C三个等级，具体含义如下：A：了解所列知识点，并能在相对简单的情境中识别和使用它们。
B：理解所列知识点及其与其他相关知识点之间的联系和区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。
C：在理解所列知识的基础上，能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
对实验内容考查的要求依次为a、b、c三个等级，具体含义如下：a：能理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤。
b：初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
c：具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力。
表Ⅰ必修模块考查内容表Ⅱ选修模块考查内容照 片（1寸免冠）2张2008年全国房地产经纪人执业资格考试报名表报名点： 报名顺序号：1、本人符合报名条件的要求，在考试报名表、信息卡中填涂的个人信息均准确、真实、一致；2、本人提交的学历证书和复印件、身份证（军官证）和复印件、业务工作证明、专业技术职务资格证书均真实有效；3、考试时遵守考场规则，不作弊，不请人代考；4、如本人有违背上述任何一款的情况，愿承担由此而造成的一切后果。
压题2008年高考理综(全国卷)生物试题解析与建议
With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-seeking is an important way for people to search information. However, as there is a mass of information on internet。
2008年高考理综(全国卷Ⅰ)生物试题解析与建议一、试题分析：2008年高考理综全国卷Ⅰ生物学试题考查的内容及分值分配表：全卷重点突出，各部分内容所占分数比例合理，全卷无偏题和超纲题，五个选择题的题干各自围绕一个中心展开。
选项和题干一致，干扰项有效，能反映考生的典型错误。
选择题主要考查的是理解能力，同时涉及到实验考察、信息识别转换与判断能力。
非选择题已知条件明确，答案条理清晰。
重点考查生物学的重点及主干知识与原理的同时，注重识图、读题能力及学生的分析推理能力，非选择题易切入主题，看似不难，实则不易。
在理解相关概念原理的情况下，认真仔细审题、逻辑严密的思维、科学的语言表达、规范的书写是得分的关键。
总体上看，今年试卷有以下5个特点：1、既注重基础知识又重视能力的考查与2007年相比，考查基础知识的题相对多一些，更突出了基础知识的重要性。
如：3题是关于细菌的有关知识；4题关于基因工程的有关知识；5题关于细胞工程的知识；30题Ⅰ矿质代谢的有关知识；31题考查遗传的有关知识。
有些试题更突出了能力的考查，这对于中学生物教学也是很有利的，多数试题需经过认真思考才能得出正确结果的。
如：1题，是关于激素调节的实验题，需要考生联系实验及有关的知识认真思考后，才能得出正确的结果；2题有关种群间的相互关系的知识，同时也考查了考生分析图示及图文转换能力；30题两个题都考查了利用图示分析解决问题的能力和利用生物学术语表达能力。
2008年全国统一高考生物试卷(全国卷Ⅰ)及解析
2008年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（本题共5小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（6分）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰高血糖素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液2．（6分）某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图所示。
若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（）A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群3．（6分）下列关于细菌的叙述，错误的是（）A．硝化细菌能以NH3，作为氮源和能源物质B．某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌4．（6分）已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段．现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）A．3B．4C．9D．125．（6分）下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同二.非选择题6．（14分）图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下，一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。
【深度解析高考真题】2008年全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)
（能、不能）确定幼根20〜60mm部位对该矿质元素的吸收量，理
由是
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
:i h c d
线性皿」分子的酶切示意图
A.3
B.4
C.9
D.12
A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰岛素溶液，再注射胰高血糖素溶液
5.（6分）下列关于细胞工程的叙述，错误的是（
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（
（2） —般情况下，土壤中该矿质元素的浓度比根细胞中的浓度 _
方式吸收土壤中的矿质元素。缺氧条件下，根对该矿质元素的吸收量
。所以幼根表皮细胞通过
，原因是
（3）若大麦吸收该矿质元素不足，老叶首先表现缺乏该矿质元素的症状，说明该矿质元素
（能、不能）被植物体再度利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的需要量
1.
2008年全国统一高考生物试卷（全国卷I）
、选择题（本题共5小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. ）
（6分）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注 射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（
从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ）
2008年高中生物奥林匹克竞赛辅导专题讲座---十七个专题
高中生物奥林匹克竞赛辅导专题讲座专题一生命的物质基础[竞赛要求]一、细胞的化学成分1．水、无机盐2．糖类：包括单糖、双糖、多糖3．蛋白质：包括氨基酸、三字母缩写、蛋白质的四级结构、蛋白质的理化性质、变性实质4．酶类：概念、特征、分类、作用机理、影响酶活性的因素5．脂类6．核酸：包括DNA和RNA7．其他重要化合物：包括ADP和ATP、NAD+，和NADH+、NADP+和NADPH+[知识梳理]一、组成生物体的化合物（一）无机化合物1．水是生命之源水是细胞的重要成分，一般发育旺盛的幼小细胞中含水量较大，生命活力差的细胞组织中含水量较小，休眠的种子和孢子中含水量一般低于10％。
水分子具有极性，每个水分子均可与其它四个水分子之间形成氢键。
水分子的极性及氢键的形成使水分子具有特殊的性质，如水分子具有较强的黏滞性。
黏滞性使水分子较其它液体均具有较强的表面张力，这有助于水从根运输到茎再到叶；水从叶片的气孔蒸发，对导管中的水产生蒸腾拉力，水的黏滞性使这种拉力一直延伸到根部。
表面张力使水分子可以水生昆虫在水面上跳动。
自由水的功能：代谢物质的良好溶剂，水是促进代谢反应的物质，水参与原生质结构的形成，水有调节各种生理作用的功能。
2．无机盐它在体内通常以离子状态存在，常见的阳离子有K＋、Na＋、Ca2＋、Mg2＋、Fe2＋、Fe3＋等；常见的阴离子有Cl－、SO42－、PO43－、HPO42－、H2PO4－、HCO3－等。
各种无机盐离子在体液中的浓度是相对稳定的，其主要作用有：对细胞的渗透压和pH起着重要的调节作用。
有些离子是酶的活化因子，如Mg+、Ca2+；有些离子是合成有机物的原料,如PO4+可用于合成磷酸、核苷酸等，Fe2+可用于合成血红蛋白等。
生物生存环境的PH范围为3~8.5。
细胞中的各种离子有一定的缓冲能力，使细胞内的PH保持相对恒定，以利细胞维持正常的生命活动。
葡萄糖 （环状结构） 果糖 （环状结构） 葡萄糖 （链状结构） 果糖 （链状结构）核糖 脱氧核糖动物体内无机盐及其作用一览表（二）、有机化合物1．碳是组成生物体的最基本元素碳原子核最外层有四个价电子，可与碳、氢、氧及氮原子形成四个强共价键。
2008年全国统一高考生物试卷(全国卷一)(答案解析版)
2008年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（本题共5小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（6分）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（ ）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰高血糖素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】该实验是验证性试验，目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”，试验对象是“小鼠”，观察指标是“小鼠活动状况”，注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而出现低血糖症状．注射葡萄糖后，低血糖症状消失，通过自身前后对照说明胰岛素具有降低血糖的作用．【解答】解：A、首先注射胰岛素溶液，若胰岛素的浓度对小鼠体内的血糖有降低的作用，那么小鼠被注入胰岛素溶液后变会进入昏迷状态，因为小鼠体内的血糖供应不足。
后注射葡萄糖溶液的原因是当小鼠被注入胰岛素溶液后出现昏迷，及时补充葡萄糖，升高血糖浓度，若小鼠注射葡萄糖溶液后恢复正常，则证明胰岛素具有降低血糖含量的作用。
故A对。
B、如果先注射胰岛素，让它产生低糖的生理反应，这之后注射胰高血糖素，虽然血糖浓度会有所升高，但小鼠的生理反应不明显，实验效果没有注射葡萄糖好。
故B错。
C、D、注射过胰岛素后，小鼠会出现的低血糖症状，但由于缺乏对照实验，不能说明胰岛素具有降低血糖含量的作用。
故C、D都错。
【点评】本题意在考查：1、胰岛素具有降低血糖含量的功能．2、实验设计时必须遵循对照原则．2．（6分）某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图所示。
若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。
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2008年全国生物学联赛详细解析（单选题部分，仅供参考）1. 根细胞有丝分裂发生在分生区，随后进行分化，且植物的根细胞几乎不存在无丝分裂2. 内皮层不仅存在于根中，如松针3. 了解各种植物叶形态的区别，水稻叶卷曲主要为上表皮泡状细胞的作用4. 被子植物生殖细胞产生的基本过程中，只有大小孢子母细胞—大小孢子过程为减数分裂，其余过程均为有丝分裂5. 充分水保和的细胞水势为0，放入任意浓度的溶液中，溶液的水势均小于0，所以水由水势高处向水势低处流动6. 植物体吸水的两种主要方式为蒸腾拉力和根压，落叶树的叶片在早春尚未展开，其蒸腾作用很弱，所以主要的溪水方式为根压。
7. 涝灾使根长期处于无氧环境中，发酵作用产生的大量酒精对植物产生生理胁迫8. 光合作用中PGAld的终产物淀粉在叶绿体中合成，而蔗糖则在细胞质中合成9. 花为植物的生殖器官，在花旗中花为代谢库所以其呼吸作用在花期中侧重于生殖器官10. 植物的年龄影响植物的发育过程，许多多年生的植物在未达到成熟年龄时不会由侧重营养生长转向侧重生殖生长11. 影响植物光周期的色素是光敏色素，其中红光能光敏色素pr型向Pfr型转变，其作用对中断暗期最为有效，而远红光使Pfr转为Pr，作用相反，其余两种色光对光周期作用不大。
12. 完全为记忆性内容，可理解为有机物只能通过韧皮部运输13. 离层的产生原因为植物细胞间的分离，细胞壁胞间层的主要成分为果胶和纤维素。
14. 冷、冻害来临时，植物体内的谷aa，可溶性糖，脱落酸等物质增加，提高渗透压，以抵抗低温脱水对细胞造成的伤害15. 蔷薇科的四亚科间区别及其特征应为植物分类学重点记忆内容，此部分内容可参考有关教材16. 二原型，侧根发生于木质部与韧皮部之间，三、四原型，侧根发生对着初生木质部，多元型侧根发生对着初生韧皮部17. 豆科三亚科也为重点记忆内容，上升覆瓦状排列对应假蝶形花冠，下降覆瓦状排列对应碟形花冠，按照花图式记忆18. 四个选项中的蕨类植物，分别属于石松亚门，水韭亚门，真蕨亚门，木贼亚门，其中只有木贼亚门具有节和节间的分化，应熟悉蕨类各亚门间特征19. 此题有争议，内鼻孔在肺鱼中已经出现，答案应不唯一，侧线在两栖类中依然存在，而高等爬行类出现槽生齿20. 门静脉将血液输送质感中进行解毒，正确。
肝静脉和肝动脉不输送经过小肠的血液，而是给肝供给养料和氧气，D显然错误，其在哺乳类中已退化。
21. 头索动物为全部生活在海洋中的类型，其余选项中的动物均有在淡水中生活的种类22. 羊膜动物中除少数爬行动物（如蛇、蜥蜴）为11对脑神经外，其余均为12对脑神经23. 记忆性内容，中枢神经系统为脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经、脊神经及其传出神经纤维所演化的交感、副交感神经24. 特化特征指鸟类特有而其他种类没有的特征，哺乳类的体温高而恒定，爬行类大多无皮脂腺。
25. 此题属于记忆性内容，应了解各部分构成情况26. 此题作废，原要求选出不同特征一组，应选C27. 前年竞赛原题，鸟类具有独特的双重呼吸，在呼气和稀奇时均有前后气囊的参与，气流通过的方向为口——前气囊（位于身体后部）——肺及各级支气管——后气囊（位于身体前部）——口，所以答案为D，若还不明白可参照《普通动物学》（刘凌云）上的图解28. 根据肌丝滑动模型，粗细肌丝在肌肉收缩过程中相对滑动，从而使重叠部分增加，独立部分减少，但肌丝本身长度不变，因此H与明带缩短，暗带长度不变29. 排卵后，卵泡在浸浴在血液中生成血体，随后转化为黄体，分泌激素，若在一定时间后未能受孕，则黄体退化，转变为血体30. 正常条件下Rh-母亲的血液中没有Rh凝集素，但在其生育第一个Rh+胎儿时会由于分娩时母子血液接触而产生凝集素，在生育第二个Rh+胎儿时，凝集素易进入胎儿血液而导致新生儿溶血31. 糖皮质激素具有应急反应功能，在临床上可用于抗炎、抗过敏药物，在糖代谢方面，会引起脂肪的重新排布，发生向心性肥胖，增加糖原生成，并有微弱的类似醛固酮的水盐调节作用32. 长期营养不良，会导致Pr.分解速率>Pr.合成速率（即负氮平衡），使血浆蛋白减少，血浆胶体渗透压降低，从而使有效滤过压增高，导致组织液生成增加，引起水中33. CO2由分压高的位置向分压低的位置被动扩散，人体内的扩散路径为细胞——组织液——血液——肺泡——呼出气体34. 甲状腺激素的主要作用为诱导机体变态和促进其发育成熟，生长激素和性激素的作用效果和影响程度均不及甲状腺激素，肾上腺素为应激激素，与应激反应有关，与发育关系不大35. 胃的分泌机制，壁细胞分泌出HCl，主细胞分泌胃蛋白酶原，窦细胞分泌HCO3盐和粘液，其中胃蛋白酶原刚分泌时无活性，必须由盐酸激活。
淀粉在口腔中驻留时间很短，且胃上部的PH值不足以使唾液淀粉酶失活，酒精作为有机溶剂，很容易通过胃直接吸收36.37. 据现有研究尚未发现鸟类有释放性外激素的机制，而剩余选项中的孔雀开屏、营巢、求偶鸣叫等均为典型的繁殖行为38. Panda的繁殖季节为夏末秋初，其迁至高海拔地区的洞穴生活，有利于为繁殖期的Panda提供隐蔽场所，从而增加繁殖成功率39. 利他行为主要分三种，包括亲缘利他，互惠利他，完全利他，根据题目叙述，可以判断为互惠利他中与题干描述最为接近的C40. 涡虫释放杆状体目的是吸引食物，属于捕食对策，剩余的三个选项，均为面对天地时的防御对策41. C选项发生时，环境中的选择压力增大,自然选择会加速淘汰对环境适应不利的对策种群，只有最优种群的数量，会随着竞争的减少而增加42. P(均为女孩)=0.5*0.5=0.25P(均患病)=(0.5*0.5)^2=1/16P=1/16*1/4=1/6443. P(女孩)=1/2P(患病)=1/2*1/2=1/4P=1/2*1/4=1/844. P=(3/4)^4=32%45. P=1-32%=68%46._50遗传实验的基础便是要确定表型可以真实遗传，而并非是其他因素造成才可进行遗传学分析。
由47、48进行遗传学分析，可知四种表型分别为单列(AB) 野生(Ab) 无鳞(aB) 散鳞(ab)其中BB纯和时致死，由此可知47、48答案。
49. F1代野生型为AAbb*aaBb=Aabb，互交后产生3：1的奋力比说明只与基因A有关系，因此选A。
50. 題答案综合上述判断后显然可知51. 由题意可知，她的哥哥为先症者，其余人均不为隐性纯合体，P(她带有a)=1/2 P(患病)=1/2*1/2=1/452. 因为第一个患有DMP，则该女士的基因型为XAXa P(第二个患病)=1/253. 男士母亲为XAXa,女士母亲为(1/2)XAXaP=1/2*1/2*1/2*1/2=1/1654. F1代基因型为MCS/mcs，根据重组互换定律，回交后的基因型为mcs/mcs的比例应为1/2(1-6%-17%-2*6%*17%)=39%55. 计算方法与上題相同，需要注意的是，后代亲组合的两种数目一致56. 要求的类型为McS/mcs，因此1/2(6%*17%)=0.5%,即一半的双交换类型57.应用Hardy-Weinmberg定律，可知其频率为(2000*2+2000)/(2000*2+2000*2+6000*2)=0.358. 原核细胞基因组比真核生物小，但并不存在确定的数量关系，原核生物的DNA为双连环状，并非单链的DNA分子，C选项为原核细胞的特征，属于记忆性内容，在细胞生物中，既存在DNA，也存在RNA59. 光学显微镜的分辨率最高为200nm，最小的细菌（通常认为是衣原体），直径为250nm左右，远小于动植物细胞，而Virus只能在电镜下观察到60. NOR(核仁组织区)位于染色体的次缢痕处，rRNA的基因分布于其上，因此它的成分应该为C选项61. 鞭毛和纤毛的微管为9(2)+2结构，而中心体和基体的微管蛋白结构为9(3)+062. 流动镶嵌模型的主要内容为：膜骨架由磷脂双分子层组成，膜蛋白以不同形式嵌入磷脂双分子层中，蛋白质和磷脂均可运动63. 此题为高中内容，了解分泌蛋白的生成过程即可64. 紧密连接是封闭链接的主要代表，可防止溶液中的分子从细胞间隙进入体内，其余的几种连接方式无此封闭作用65. 癌细胞的几点特征应牢记1能自身提供生长信号2能支撑癌中新血管的生长3有无限复制的潜力4能逃避细胞凋亡5发生组织侵染和转移6对抑制生长信号不敏感66. 在真核细胞分裂的周期调控中，CDK与周期蛋白结合生成MPF启动有丝分裂(通过MPF磷酸化其他Pr)随后MPF分解，周期蛋白被降解，CDK失活67. 在同一个生物的体细胞中都具有相同基因，根据细胞分化的途径和程度不同而表达不同基因，遗传密码在绝大多数的生物体内时完全一致的(线粒体除外)，D选项与本题无关，直接排除68.69.蛋白质的主要生物学效应之一是参与信号传递中作为受体识别信号，BCD中的分子均无类似功能70. 由经验公式Tm(熔链温度)可知，G-C%=(Tm-69.3)*2.44，因此当G-C含量越高时，DNA的Tm也随之上升，其本质原因是C-G配对含较多氢键71. 在无氧环境下，电子传递脸被阻断，导致三羧酸循环缺少必要原料如NAD+而中断，同时Krebs循环也是糖异生的必要环节，导致其受到影响，这样唯一不受缺氧影响的即为发酵作用72. 除乙醇是由乙醛还原生成的之外，其余三项均是在丙酮酸生成乳酸或乙醛时一步形成的73. A进入Krebs循环后最终分解为CO2，正确。
BC进入Krebs循环后均是进行转化而不是分解代谢，D项不能直接进入Krebs循环74. 跟据Mitchell学说，真核细胞呼吸链存在于线粒体内膜上，起质子泵的作用，质子被泵入膜间隙中，造成内外的化学电位差，进而生成ATP，故选择B75. 胰高血糖素主要引起糖原分解，促进脂肪分解作用较小，胰岛素主要作用为促进糖原和脂肪形成。
碳水化合物的摄取量偏低可促进糖异生，加速脂肪分解，D选项与本题关系不大76. 氨基酸的合成代谢主要由@-酮戊二酸，OAA，丙酮酸等完成，剩余的各选项均可由乙酰CoA合成77. C4植物中，叶肉细胞的主要作用是固定CO2，而维管束鞘细胞负责将固定的CO2同化，即进行Calvin循环78. 鞭毛的功能为负责运动，菌毛的功能是使菌体附在物体表面，荚膜起抗逆境，信息识别，堆积代谢废物等作用，芽孢起保护作用，因此选A79. 此种细菌属于化能无机营养型，其基本碳源为CO2或CO3-80. 由于海洋面积十分巨大，所以在海洋中缺乏O2的可能性较小，而BD选项均非能造成生物大量死亡的原因81. 记忆性内容，可结合各种显微镜的分辨率进行记忆82. 根据本人的理解，C项错误在于只考虑了北半球的情况。