《第六节 芽的类型和发育》PPT课件
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八年级生物上册 第一章 第六节《芽的类型和发育》课件 (新版)济南版
B.促使侧芽生长
C.抑制向光生长
D.抑制生长速度
5.能使木本植物的茎逐年加粗的结构是( B )
A.树皮
B.形成层
C.木质部
D.髓
教师寄语：
植物的一生，经历了种子等待的寂寞，萌发 的希冀，开花的绚丽，收获的喜悦。植物的一生， 也正如我们的人生，老师希望同学们好好学习， 收获属于自己的最饱满硕大的果实！
知激识趣链接导 入
定芽与不定芽、鳞芽与裸芽
顶芽和侧芽长在相对固定的位置，称为定芽。 从叶、根、茎节间或是离体培养的愈伤组织等部位 生出的芽，统称为不定芽。例如，竹的地下茎，刺 槐根和秋海棠的叶片上都可能生出不定芽。利用不 定芽可以大量繁殖植物。
不定芽
鳞芽
裸芽
橡树、毛白杨等植物芽的外面包着鳞片， 这样的芽叫做鳞芽，鳞片对芽有保护作用。 棉、油菜等植物芽的外面无鳞片，这样的芽 叫做裸芽。
②下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出 现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输 受阻，更多的运送给果实。
③我们经常看到路边的树木在“输液”，你知道输液用的针头插入 树木的什么组织？输入的液体中可能含有什么物质呢？
破除顶端优势 果树
行道树
盆景
（2）种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽，经常去 除侧芽，这样做有什么意义？
为了利用顶端优势， 使植物笔直生长，减少有 机物的消耗。
4.茎的结构
树木在不断长高的同时，还伴随着增粗。我们知道茎的长长靠的是枝芽的 生长点，那么木本植物的茎逐年加粗靠的是什么？这是由哪些结构引起的呢？
枝芽: 发育成茎和叶
《芽的类型和发育》课件
芽的形态和结构
芽的形态和结构因植物种类和发育阶段而异，但通常包括叶芽、侧芽、鳞片 和分化组织。
芽的形成和发育
芽的形成和发育受到植物内部和外部信号的调节，常伴随着细胞分裂、伸长和分化过程。
芽的生理机制
芽具备维持细胞生长和分裂的生理机制，如光合作用、激素调节和营养物质 运输。
芽的使用和应用
1 植物繁殖
垂直生长芽使植物能够向上延伸，增加高度。
2
茎形成
垂直生长芽在生长过程中形成新的茎。
3
植物竖立
垂直生长芽使植物能够竖立并在空中展示。
水平生长芽
地上茎
水平生长芽可以发展成地上茎， 向周围蔓延和生长。
匍匐茎
水平生长芽使植物能够在地面上 匍匐生长，形成新的植物体。
匍匐枝
水平生长芽形成的匍匐枝具有延 伸性，可以扩大植物群体。
《芽的类型和发育》PPT 课件
探索植物芽的奥秘！从定义和分类到生理机制和应用，了解芽在植物种子及 生长发育中的关键作用。
芽的定义和概述
植物芽指的是植物体上能继续生长为新器官的发育中心。了解芽的定义和其 在植物生命周期中的芽，通常对光照 和温度敏感。
外生芽
在茎和根表面形成的芽。
茎尖芽
植物生长点
茎尖芽位于茎端的顶端，是 植物生长的主要区域。
分枝的源泉
茎尖芽可以通过分裂形成新 的茎分支。
保护性鳞片
茎尖芽通常被鳞片保护，以 抵御外界环境的不利条件。
花芽
花芽是植物生命周期中的重要阶段，植物通过花芽形成和开放进行繁殖。
射线芽
1 树木生长
射线芽是树木的生长点，使树木的树干向外扩展。
2 分叉点
射线芽的分叉形成了树木的分支。
芽的类型和发育-课件
侧芽生长受到抑制
侧芽发育为枝条
拓展提升
棉花生长过程中怎样利用顶端优势？ 杨树怎样利用顶端优势？
抑制顶端优势
促进顶端优势
抑制顶端优势
木本植物的茎
_周__皮_：具有_保__护__作用 _韧_皮__部__：运输_有__机__物_
_形_成__层__：细胞不断分__裂_，使茎_长__粗__ _木_质__部__：运输_水__分_和_无__机__盐_，具有
第六节 芽的类型和发育
学习目标：
1、概述芽的类型和结构。 2、描述芽的生长发育。
自学指导一
时间：3分钟 内容：课本33页 任务：1、按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽 和 侧芽。 顶芽着生在枝条（主干或侧枝）的顶端， 侧芽 着生在枝 条侧面的叶腋处。 2、按照芽将来发育成的器官可以把芽分为 枝芽 、_花__芽_ 和 混合芽。 要求部，仍有一些 导管可以向上运输水和无机盐；而树皮损伤严重 了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根 部输导有机物，树就容易死亡。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小 会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输 受阻，更多地运送给果实。
拓展提升
5、将带叶的枝条下端插入稀 释的红墨水中，过一段时间， 将茎横切，茎的哪一部分会 被染成红色？为什么？
木质部，因为木质部的导管 可以运输水和无机盐，方向 是自下而上。
A. 促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长 B. 阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输 送到果实中 C. 刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长 D. 使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中， 促进果实的生长发育
第六节芽的类型和发育（课件）
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校园春色
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顶 1、按着生位置的 芽
不同，芽分为 侧 芽
顶芽: 着生在枝条的顶端 侧芽: 着生在枝条侧面的叶腋处
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2、按芽将来发育成 的器官，芽分为
枝芽 花芽
混合芽
枝芽: 指将来发育成茎和叶的芽。
花芽: 指将来发育成花的芽。 混合芽: 指将来既可发育叶，
又可发育成花的芽。
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柿 子 树 的 芽
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（木 纵槿 剖的 ）芽
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（梨 纵树 剖的 ）芽
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
枝芽
外形较小、尖端明显
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花芽
外形较大、较饱满
春天，为什么树枝上的芽有的只发育成 枝条（如槐）,有的只发育成花（如杏）， 有的既发育成叶又发育成花（如梨）？
（3）丙图中的营养物质贮存在【10 】 子叶 里，播种时选择粒 大饱满种子的原因是 提高种子的发芽率。
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当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就
会受到抑制，这种现象叫顶端优势。
联系生活怎样处理好顶芽和侧芽的关系
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木_质__部___。 （2）在染红的部分中，只有__导__管_____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导_管___向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。
校园春色
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顶 1、按着生位置的 芽
不同，芽分为 侧 芽
顶芽: 着生在枝条的顶端 侧芽: 着生在枝条侧面的叶腋处
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2、按芽将来发育成 的器官，芽分为
枝芽 花芽
混合芽
枝芽: 指将来发育成茎和叶的芽。
花芽: 指将来发育成花的芽。 混合芽: 指将来既可发育叶，
又可发育成花的芽。
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柿 子 树 的 芽
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（木 纵槿 剖的 ）芽
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（梨 纵树 剖的 ）芽
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
枝芽
外形较小、尖端明显
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花芽
外形较大、较饱满
春天，为什么树枝上的芽有的只发育成 枝条（如槐）,有的只发育成花（如杏）， 有的既发育成叶又发育成花（如梨）？
（3）丙图中的营养物质贮存在【10 】 子叶 里，播种时选择粒 大饱满种子的原因是 提高种子的发芽率。
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当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就
会受到抑制，这种现象叫顶端优势。
联系生活怎样处理好顶芽和侧芽的关系
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一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木_质__部___。 （2）在染红的部分中，只有__导__管_____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导_管___向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。
鲁教版芽的类型和结构PPT教学课件
第六节 芽的类型和结构
第六节 芽的类型和结构
一、芽的类型
顶 芽
侧 芽
一、芽的类型
顶芽
1、按着生位置的
不同，芽分为 侧芽
花 芽 枝 芽
一、芽的类型
2、按芽发育结果的 不同，芽分为
枝芽 花芽 混合芽
二、芽的结构和发育
生长点 叶原基 幼叶
芽轴
芽原基
二、芽的结构和发育
生长点
枝 芽 的
结 芽轴
构 芽原基
分裂分化产生新 的芽结构 幼叶 叶
茎
侧芽
1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ A ）
A、花芽
B、花蕊
C、枝条
D、叶芽
2、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ B ）
A、叶芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽
3、既能发育成枝、叶，有能发育成花的芽叫做（ D ）
A、顶芽
思考：
1、高大的树木为何能”顶天立地“？与细胞中哪个 结构有关？ 这是因为细胞壁由纤维素组成，具有 保护和支持细胞的作用，使植物具有 一定的形状。
2、植物的叶为什么通常是绿色的？ 叶绿体是进行光合作用的场所， 里面含有叶绿素。
细胞学说
细胞是生命活动的基本单位。
三、细胞的分裂、生长和分化
1、细胞的分裂： “一分为二” 意义 单细胞生物 增加个体数量 多细胞生物 增加细胞数量
制作临时装片的操作顺序应该是:
擦
擦拭载玻片和盖玻片的目的? 若擦拭不净,后果如何?
滴
滴清水的量如何掌握?
取
水量过多或过少对实验的影响?
展
取材的部位、方法、大小？
盖 盖盖玻片的方法、原因
染
第六节 芽的类型和结构
一、芽的类型
顶 芽
侧 芽
一、芽的类型
顶芽
1、按着生位置的
不同，芽分为 侧芽
花 芽 枝 芽
一、芽的类型
2、按芽发育结果的 不同，芽分为
枝芽 花芽 混合芽
二、芽的结构和发育
生长点 叶原基 幼叶
芽轴
芽原基
二、芽的结构和发育
生长点
枝 芽 的
结 芽轴
构 芽原基
分裂分化产生新 的芽结构 幼叶 叶
茎
侧芽
1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ A ）
A、花芽
B、花蕊
C、枝条
D、叶芽
2、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ B ）
A、叶芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽
3、既能发育成枝、叶，有能发育成花的芽叫做（ D ）
A、顶芽
思考：
1、高大的树木为何能”顶天立地“？与细胞中哪个 结构有关？ 这是因为细胞壁由纤维素组成，具有 保护和支持细胞的作用，使植物具有 一定的形状。
2、植物的叶为什么通常是绿色的？ 叶绿体是进行光合作用的场所， 里面含有叶绿素。
细胞学说
细胞是生命活动的基本单位。
三、细胞的分裂、生长和分化
1、细胞的分裂： “一分为二” 意义 单细胞生物 增加个体数量 多细胞生物 增加细胞数量
制作临时装片的操作顺序应该是:
擦
擦拭载玻片和盖玻片的目的? 若擦拭不净,后果如何?
滴
滴清水的量如何掌握?
取
水量过多或过少对实验的影响?
展
取材的部位、方法、大小？
盖 盖盖玻片的方法、原因
染
《芽的类型和发育》课件
4.下列哪一结构将来发育成侧芽（ C ） A.芽轴 B.叶原基 C.芽原基 D.生长点
退 出
顶芽 ： 着生在枝条顶端 侧芽 ： 着生在枝条侧面
芽的类型
枝芽 ：发育成 枝条 2.依据_将__来__发__育__情__况__ 花芽 混合芽
2
芽的结构与发育
2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
结构
发育
2
1芽 轴
茎
4
2 生长点 产生新的芽结构
随堂反馈
1.将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做 （B ） A.花芽 B.混合芽 C.叶芽 D.顶芽 2.杨树枝条上的顶芽，多数是（ D ） A.花芽 B.混合芽 C.侧芽 D.枝芽
3.棉花生长到一定时期，要进行“摘心”，这样 做是为了（ A ） A.解除顶端优势，促进侧芽发育 B.促进光合作用 C.去掉侧芽，促使植株长高 D.减少蒸腾作用
根尖的结构
1.输导2.吸收 成熟A区 迅速伸长 伸长B区 分裂增生 分生C 区 保护 根 D冠
第六节 芽的类型和发育
学习目标
1.学会芽的类型，掌握枝芽的基本结构和发育过程。 2.掌握木本植物茎的基本结构。 3.举例说明顶端优势及其在农业生产上的应用。
1
芽的类型
1.依据_着__生__部__位__
3
1 3幼 叶
5
4 叶原基
新叶 幼叶
5 芽原基
侧芽
3 顶端优势与木本植物的茎
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制， 这种现象叫顶端优势。
某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进 行“打顶”（摘除顶芽），这样做有什么意义？
为了打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝， 多开花结果。
芽的结构和类型(课件)
合作探究五：木本植物茎的结构
木本植物的茎由哪几部分组成？各部分作用？ 周1 皮：具有_保__护__作用 韧2 皮部：运输_有__机__物_ 形3 成层：细胞不断分___裂_,使茎长__粗__
木4 质部：运输水___分_和_无__机__盐_，具 有_支__持__作用
_形___成__层___使木本植物的茎不断增粗
聚焦中考
8. （2019.东营）17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙 特曾做过一个著名的实验：他把一棵2.3千克的柳树 苗种在木桶里，每天只用雨水浇灌，五年后树苗长成
了76.8千克。下列关于柳树植株生长的叙述，错误的
D 是（ ）
A.幼根的生长依靠分生区和伸长区 B.新的枝条是由枝芽（叶芽）发育成的 C.柳树的茎逐年加粗是形成层细胞分裂的结果 D.柳树生长需要的营养物质都来自于土壤土中壤的无机物以及叶子
梨
混
山楂
合
芽
葡萄
海棠
合作探究四：顶端优势
1、当_顶_芽__生长旺盛时，_侧_芽__的生长就会 受到抑制。
2、如果摘除顶芽，_侧_芽__很快发育成_枝__条_。
知识应用
1. 果树、花卉、棉花，在生长期间，常常要进行 “打顶”（摘除顶芽），这样做有什么意义？
为了打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝， 多开花、结果。
预习展示
顶芽: 着生在枝条的_顶__端___
按着生
位置分 侧芽: 着生在枝条侧面的_叶__腋__处
芽
特点： 顶端尖，基部粗
按将来发 枝芽 发育成： 茎和叶
育成的器 官分
花芽
特点：顶端钝圆，基部细
发育成：花
混合芽
特点： 顶端钝圆，芽体肥大
发育成：花和叶
八年级生物上册 第四单元 第一章 第六节 芽的类型和发育课件
什么。花芽的发育：花芽的花部原基逐步发育成雌蕊、雄蕊(xióngruǐ)及其他结构。顶芽对侧芽的生长有 一定的制约作用。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。因为芽轴将 来发育成枝条的茎，芽轴的伸展能够使茎不断伸长
Image
12/9/2021
第二十六页，共二十六页。
(2)调节枝叶的合理分布，通风透光；减少无用枝条 和花对营养的消耗等。依据的原理是顶端优势和光 合作用。
(3)设置对照实验。进行观察。
2021/12/9
第十七页，共二十六页。
进一步探究(tànjiū)：
5.思考(sīkǎo)课本P38第四题，并回答：
(1)［3］是由［2］叶原基发育(fāyù)来的，能发 育(fāyù)成乙图中的［b］叶 (2)［a］是由［1］生长点发育来的，［c］是由 ［4］芽轴发育成的。
探究活动二： 芽的结构
实验(shíyàn)：观察枝芽的结构
• 目的要求： 辨认枝芽的各部分(bù fen)结构和名
•
材料器具：
称 带枝芽的枝条，刀片，解剖盘，解剖针，
•
方法 步骤： (fāngfǎ)
镊子，放大镜等。
1.从枝条上选取一较大的枝芽，用刀片将枝芽纵剖。 2.再从枝芽基部横切，把切下的部分放在解剖盘内。
侧芽 着生在枝条侧 面的叶腋处
第五页，共二十六页。
探究活动一： 芽的类型
1.按芽将来发育成的器官芽分为哪几类？
(fāyù)
按 芽 将 来 发 育
成 的 器 官
2021/12/9
枝芽
枝芽
花芽
(huā yá)
混合(hùnhé) 芽
花芽
第六页，共二十六页。
枝芽将来发育成 茎和叶
Image
12/9/2021
第二十六页，共二十六页。
(2)调节枝叶的合理分布，通风透光；减少无用枝条 和花对营养的消耗等。依据的原理是顶端优势和光 合作用。
(3)设置对照实验。进行观察。
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第十七页，共二十六页。
进一步探究(tànjiū)：
5.思考(sīkǎo)课本P38第四题，并回答：
(1)［3］是由［2］叶原基发育(fāyù)来的，能发 育(fāyù)成乙图中的［b］叶 (2)［a］是由［1］生长点发育来的，［c］是由 ［4］芽轴发育成的。
探究活动二： 芽的结构
实验(shíyàn)：观察枝芽的结构
• 目的要求： 辨认枝芽的各部分(bù fen)结构和名
•
材料器具：
称 带枝芽的枝条，刀片，解剖盘，解剖针，
•
方法 步骤： (fāngfǎ)
镊子，放大镜等。
1.从枝条上选取一较大的枝芽，用刀片将枝芽纵剖。 2.再从枝芽基部横切，把切下的部分放在解剖盘内。
侧芽 着生在枝条侧 面的叶腋处
第五页，共二十六页。
探究活动一： 芽的类型
1.按芽将来发育成的器官芽分为哪几类？
(fāyù)
按 芽 将 来 发 育
成 的 器 官
2021/12/9
枝芽
枝芽
花芽
(huā yá)
混合(hùnhé) 芽
花芽
第六页，共二十六页。
枝芽将来发育成 茎和叶
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第六节 芽的类型和结构
一、芽的类型和结构
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在主干或侧枝的
顶端
侧芽: 着生在主干或侧枝侧
面的叶腋处
2、按照芽发育结果不同
枝芽
花芽
混合芽
槐树
桃花
梨花
枝
花
芽
芽
花芽
实验：观察枝芽的结构
目的要求： 1.认识枝芽的结构。 2.知道枝条各部分结构的发育关系。 材料用具： 带有枝芽的杨（或其它植物）的枝条，解剖 刀、解剖盘，镊子、放大镜等。
棉花打顶 消除顶端优势
保护顶芽 保持顶端优势
1、按着生位置的 不同，芽分为
顶芽 侧芽
2、按芽发育结果 的不同，芽分为
枝芽 花芽 混合芽
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
木本植物茎的结构及功能
树皮：内层为韧皮部，分布有筛管， 运输有机物。
形成层：有分裂增生能力，使茎逐年 加粗。
木质部：内有导管，运输水分和无机 盐。
髓：储存营养物质。
顶端优势及应用
1、概念：在植物生长过程中，当顶芽生长 旺盛时，侧芽的生长会受到抑制，这种现 象叫做顶端优势。 2、应用：给作物、果树、花卉等进行整枝、 打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状 况，提高果树产量以及花卉的观赏价值。
方法步骤
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶
芽轴 芽原基
二、芽的生长发育
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
分裂分化产生新 的芽结构
幼叶 叶 茎
侧芽
（枝芽是枝条的雏形）
髓 木3质部
树皮
1 韧皮部 木栓层
形2成层
数一数这棵大树几岁了
年轮
1.由于形成层的活动，木本植物的 茎可以逐年增粗。 2.木质部内有导管，与水分和无机 盐的输导有关。 3.韧皮部中有筛管，与有机物的运 输有关。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣n Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
一、芽的类型和结构
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在主干或侧枝的
顶端
侧芽: 着生在主干或侧枝侧
面的叶腋处
2、按照芽发育结果不同
枝芽
花芽
混合芽
槐树
桃花
梨花
枝
花
芽
芽
花芽
实验：观察枝芽的结构
目的要求： 1.认识枝芽的结构。 2.知道枝条各部分结构的发育关系。 材料用具： 带有枝芽的杨（或其它植物）的枝条，解剖 刀、解剖盘，镊子、放大镜等。
棉花打顶 消除顶端优势
保护顶芽 保持顶端优势
1、按着生位置的 不同，芽分为
顶芽 侧芽
2、按芽发育结果 的不同，芽分为
枝芽 花芽 混合芽
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
木本植物茎的结构及功能
树皮：内层为韧皮部，分布有筛管， 运输有机物。
形成层：有分裂增生能力，使茎逐年 加粗。
木质部：内有导管，运输水分和无机 盐。
髓：储存营养物质。
顶端优势及应用
1、概念：在植物生长过程中，当顶芽生长 旺盛时，侧芽的生长会受到抑制，这种现 象叫做顶端优势。 2、应用：给作物、果树、花卉等进行整枝、 打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状 况，提高果树产量以及花卉的观赏价值。
方法步骤
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶
芽轴 芽原基
二、芽的生长发育
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
分裂分化产生新 的芽结构
幼叶 叶 茎
侧芽
（枝芽是枝条的雏形）
髓 木3质部
树皮
1 韧皮部 木栓层
形2成层
数一数这棵大树几岁了
年轮
1.由于形成层的活动，木本植物的 茎可以逐年增粗。 2.木质部内有导管，与水分和无机 盐的输导有关。 3.韧皮部中有筛管，与有机物的运 输有关。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣n Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日