第讲分子动理论内能-PPT精选.ppt
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第1讲 分子动理论 内能
Mmol (3)1 mol 物质的体积：Vmol＝ 。 ρ
M (4)质量为 M 的物体中所含的分子数：n＝ N 。 Mmol A
ρV (5)体积为 V 的物体中所含的分子数：n＝ NA。 Mmol
例题
《三维设计》P176
只要知道下列哪一组物理量，就可以估算出气体分子间 的平均距离( ) A．阿伏加德罗常数，该气体的摩尔质量和质量 B．阿伏加德罗常数，该气体的摩尔质量和密度 C．阿伏加德罗常数，该气体的摩尔质量和体积 D．该气体的密度、体积和摩尔质量 [答案] B
《三维设计》P177
PM2.5是指空气中直径小于2.5微米的悬浮颗粒物，其漂 浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面。下列说法中 不正确的是( ) A．气温越高，PM2.5运动越剧烈 B．PM2.5在空气中的运动属于布朗运动 C．PM2.5在空气中的运动就是分子的热运动 D．倡导低碳生活有利于减小PM2.5在空气中的浓度 [答案] C
两种分子模型
固体、液体分子一个一个紧密排列，可将分子看成球 形或立方体形，如图所示，分子间距等于小球的直径 3 6V 3 或立方体的棱长， 所以 d＝ (球体模型)或 d＝ V π (立方体模型)。
气体分子不是一个一个紧密排列的，它们之间的距 离很大，所以气体分子的大小不等于分子所占有的平均 空间。如图所示，此时每个分子占有的空间视为棱长为 d 的立方体，所以 d＝ V。 3
(3)当r＞r0时，F引＞F斥，对外表现的分子力F为引力；
(4)当分子间距离的数量级大于10－9m时，分子力已变得十 分微弱，可以忽略不计。
2．分子间的作用力跟距离的关系 F为正值时，表示斥力；F为负值时，表示引力。如图所 示。
3．分子力本质上是电磁力
分子是由原子组成的，原子内部有带正电的原子核和带负 电的电子。分子间的作用力就是由这些带电粒子的相互作用引 起的。 4 ．用分子运动论看物体的固、液、气三态分子的无规则
第十四章第1讲分子动理论内能-2025年高考物理一轮复习PPT课件
与分距子离力rr＝>r0r，0，FF引引>＝F斥F，斥，F为F＝引0力； ； 的关系r<r0，F引<F斥，F为 斥力 .
直 观 情 境
高考一轮总复习•物理
第8页
二、物体的内能 温度
1．分子动能 (1)意义：分子动能是分子 热运动 所具有的动能． (2)分子平均动能：所有分子热运动的动能的平均值． 温度 是分子平均动能的标志． (3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和．
解析
高考一轮总复习•物理
考点
分子间相互作用 内能
1．分子力和分子势能随分子间距变化的规律
项目
分子力 F
随分子间 距变化图 像(r0＝ 10－10 m)
分子势能 Ep
第23页
高考一轮总复习•物理
第24页
项目
随分子间 距的变化
情况
随分子间 距的变化
情况
r<r0
r>r0 r＝r0 r>10r0
分子力 F
分子势能 Ep
F 引和 F 斥都随距离的增大而减 r 增大，分子力做正功，分
小，随距离的减小而增大，F 子势能减小；r 减小，分子
引<F 斥，F 表现为斥力
力做负功，分子势能增加
F 引和 F 斥都随距离的增大而减 r 增大，分子力做负功，分
小，随距离的减小而增大，F 子势能增加；r 减小，分子
引>F 斥，F 表现为引力
跟宏观运动状态、参考系和零势能 点的选取有关
量值
任何物体都有内能
可以为零
测量
无法测量
可以测量
本质 微观分子的运动和相互作用的结果 宏观物体的运动和相互作用的结果
运动形式
直 观 情 境
高考一轮总复习•物理
第8页
二、物体的内能 温度
1．分子动能 (1)意义：分子动能是分子 热运动 所具有的动能． (2)分子平均动能：所有分子热运动的动能的平均值． 温度 是分子平均动能的标志． (3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和．
解析
高考一轮总复习•物理
考点
分子间相互作用 内能
1．分子力和分子势能随分子间距变化的规律
项目
分子力 F
随分子间 距变化图 像(r0＝ 10－10 m)
分子势能 Ep
第23页
高考一轮总复习•物理
第24页
项目
随分子间 距的变化
情况
随分子间 距的变化
情况
r<r0
r>r0 r＝r0 r>10r0
分子力 F
分子势能 Ep
F 引和 F 斥都随距离的增大而减 r 增大，分子力做正功，分
小，随距离的减小而增大，F 子势能减小；r 减小，分子
引<F 斥，F 表现为斥力
力做负功，分子势能增加
F 引和 F 斥都随距离的增大而减 r 增大，分子力做负功，分
小，随距离的减小而增大，F 子势能增加；r 减小，分子
引>F 斥，F 表现为引力
跟宏观运动状态、参考系和零势能 点的选取有关
量值
任何物体都有内能
可以为零
测量
无法测量
可以测量
本质 微观分子的运动和相互作用的结果 宏观物体的运动和相互作用的结果
运动形式
12.1内能ppt
饮料和冰块放在一起，它 们的温度会发生变化，这 是通过什么途径来改变物 体内能的？
方法1.做功改变物体的内能
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了 内能增加了
钻木取火
方法2.热传递改变物体的内能
热传导
热传递
热对流 热辐射
热传导
热对流
热辐射
三、改变内能两种方式
1、做功和热传递。 2、做功实质是能量转化，热传递实质是能量转移。 3、做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
产生 介质
接收
眼睛
耳朵
类比法：为了把要表述的物理问题说得清楚明白， 往往用具体的、有形的、人们熟知的事物来类比要 说明的那些抽象的、无形的、陌生的事物。
上海东方明珠烟花燃放美景
一、何为内能？
观察对比
我在动,也有动 能噢！ 想一想?
①运动着的篮球具有动能
运动着的分子呢?
结论:运动着的分子也有动能.
上海东方明珠烟花燃放美景
1.什么叫内能 物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和， 叫物体的内能。 2、内能相关的因素 温度、质量、气体体积。 3、改变内能的两种方式 （1）做功和热传递 （2）热传递和做功改变物体的内能的实质
作业：
（1）课后练习1、2、3。 （2）预习下节内容。
12.1内能
知识点一：机械能
机械运动
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
知识点二：分子动理论
分子动理论知识的内容：
1、物质是有大量分子组 成的。 2、分子永不停息的做无 规则运动，温度越高分 子运动越剧烈。 3、分子间有相互作用 的引力和斥力。
知识点三：类比法
内容 对象
人教版九年级物理十三章第一节《分子动理论》38张ppt
的凝固点使水凝固
消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气 体，它的 扩散 现象，会对人们产生危害.
考考你
5.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会整
个房间都能闻到香味.下列说法正确的是(D )
A.温度越高，香味扩散得越慢 B.若温度低于0℃，这个现象就消失 C.这个现象能说明分子有相互作用力 D.这个现象能说明分子运动是无规则的
解析
1）扩散现象是分子运动的结果,一切物质的分子都在不停地做无 规则运动；
2）将一滴红墨水滴入一杯清水中,一段时间后整杯水都变黑了,这 是因为墨水分子和水分子在不停的运动的结果,属于扩散现象．故 ABD错误，故选C．
一、温度与热运 动
解题方法点拨：
1、首先，看是否属于热运动，满足热运动的概念 即是； 2、其次，在脑海里想出热运动的影响因素有哪些 ； 3、最后，根据题中信息，与之对比分析，找出合 适的答案。
考考你
2、下列现象中能说明分子在运动的是( D)
A.扫地时，灰尘满屋 B.煮饭时，米粒翻滚 C.洒水时，水雾飞舞 D.炒菜时，满屋飘香
考考你
3、下列现象用分子动理论解释正确的是(D )
A.酒香不怕巷子深，是因为酒分子间存在 引力
B.空气能被压缩，说明分子间有引力 C.“破镜不能重圆”，说明固体分子间没有
引力 D.蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动
考考你
4、一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄 漏短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于 液氨 汽化吸热 导致空气中的水蒸气
液化 形成的；消防队员赶到后，冒着生命危 险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰 将漏口堵住.分析其原因是 液氮汽化吸热达到水
阅读教材P5图1-1-11：用分子间的相互作用解 释气态、液态、固态的区别
消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气 体，它的 扩散 现象，会对人们产生危害.
考考你
5.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会整
个房间都能闻到香味.下列说法正确的是(D )
A.温度越高，香味扩散得越慢 B.若温度低于0℃，这个现象就消失 C.这个现象能说明分子有相互作用力 D.这个现象能说明分子运动是无规则的
解析
1）扩散现象是分子运动的结果,一切物质的分子都在不停地做无 规则运动；
2）将一滴红墨水滴入一杯清水中,一段时间后整杯水都变黑了,这 是因为墨水分子和水分子在不停的运动的结果,属于扩散现象．故 ABD错误，故选C．
一、温度与热运 动
解题方法点拨：
1、首先，看是否属于热运动，满足热运动的概念 即是； 2、其次，在脑海里想出热运动的影响因素有哪些 ； 3、最后，根据题中信息，与之对比分析，找出合 适的答案。
考考你
2、下列现象中能说明分子在运动的是( D)
A.扫地时，灰尘满屋 B.煮饭时，米粒翻滚 C.洒水时，水雾飞舞 D.炒菜时，满屋飘香
考考你
3、下列现象用分子动理论解释正确的是(D )
A.酒香不怕巷子深，是因为酒分子间存在 引力
B.空气能被压缩，说明分子间有引力 C.“破镜不能重圆”，说明固体分子间没有
引力 D.蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动
考考你
4、一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄 漏短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于 液氨 汽化吸热 导致空气中的水蒸气
液化 形成的；消防队员赶到后，冒着生命危 险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰 将漏口堵住.分析其原因是 液氮汽化吸热达到水
阅读教材P5图1-1-11：用分子间的相互作用解 释气态、液态、固态的区别
第一章 第一节 分子动理论—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共23张PPT)
知识点 分子间的作用力 5. 如果分子间没有了引力和斥力，下列现象不会发 生的是( D ) A．黑板上很难写字 B．固体很容易被拉长 C．液体容易被压缩 D．气体也会有一定的体积
6. 如图所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起 台灯，这说明( B )
A．分子间存在斥力 B．分子间存在引力 C．分子间存在间隙 D．分子在不停地做无规则运动
7. 荷叶上有一滴水，下雨后一滴水落到荷叶上后形 成一大滴水，这说明 分子间存在引力 ；一个水袋刚 开始能压缩说明分子间存在 间隙 ，后来很难被压缩， 说明分子间存在 斥力 ．
8. 野外生存是户外运动者的必备技能．下列的前后 说法以及前后对应都正确的是( C )
A．看见炊烟说明有人——分子的无规则运动 B．削竹为刀——增大压力可以增大压强
11. 将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的 两边上．把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出 现一层肥皂膜，如图甲所示．用烧热的针刺破线一侧的 肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图甲、乙 所示．下列实验原理，与上述实验一致的是( B )
A
B
C
D
A．用力推活塞，注射器中的气体被压缩了
B．两个铅柱用力挤压后粘合在一起
16. 取同样的两张纸，将一张如图甲所示那样撕开， 另一张如图乙所示那样用力向两边拉，直至拉断．感受 一下两次用力的大小，你有什么体会？原因是什么？
解：拉断一张纸比撕开一张纸用的力大得多．因为 撕开一张纸只需克服撕口处较小一部分的分子间的引 力，而拉断一张纸需要克服整个横截面的分子间的引力．
C．在高原地区煮饭要用高压锅——液体的沸点随液 面气压增大而升高
D．在较薄的冰面上前进时要蹲行——降低重心不 容易将冰踩碎
9. 静置的密封容器内有氦气和氧气两种气体(ρ 氧气 ＝1.43 kg/m3，ρ氦气＝1.25 kg/m3)．若以〇表示氦气分子， 以●表示氧气分子，如图中最能代表容器内气体分子分 布的是( A )
12.1认识内能-完整PPT课件
内能
,
这是通过
的方式改
变空气的内能。
交流探究：
教师点拨
活动2： 用热传递的方式改变物体的内能
热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物 体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。
（a）
热传导
（b）
热对流
（c）
热辐射
交流探究：
热传递改变内能
A.物体吸热
温度升高
B.物体放热
温度降低
教师点拨
师友探究
将金属块在砂石上迅速地来回摩擦, 金属块和砂石的温度 升高,内 能 增大,这是通过 做功 的方式 改变物体的内能。在这个过程中是 将 机械 能通过做功转化为 内 能。
交流探究：
师友探究
（1）我们观察到的实验现象
是：
？
（2）物体燃烧的条件是温
度
,达到着火点(燃点)?
（3）迅速向下压活塞，空气的
加了手的内能。
当堂检测：
师友检测
2、物体的内能是（ C ）
A、物体的动能和势能的总和 B、物体所含一切能量的总和 C、物体内部所有分子做无规则运动的
动能和分子势能的总和
D、温度为0摄氏度时，物体没有内能
教师点拨
结论：影响内能大小的因素：
温度
分子无规则运 动的剧烈程度
分子动能
体积和 状态
分子间 的距离
分子间的 作用力
分子势能
质量 分子个数
物质的种类
分子的质量
交流探究：
师友探究
（1）物体的温度达到0℃时内能为0吗？
（2） 比较静止在地面上的球和运动在空中的 球所具有的机械能和内能。
（3）、0℃水凝固成0℃冰，温度（不变），
初三物理 分子动理论精品PPT课件
思考：花香如何传播？
一、物质的构成 二、分子热运动 三、分子间作用力
什么是物理学？
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结 构的学科。物理学研究大至宇宙，小至基本粒子 等一切物质最基本的运动形式和规律。它的理论 结构充分地运用数学作为工具，以实验作为检验 理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门 自然科学学科
在《通往财富自由之路》中，笑来先生有一段对财富的精彩描述：人类真正认识市场的好处不过两三百年，而真正研究经济的运作规律迄今也不过300年，而人类对投资理财的探索，只不过200多年才开始的，对于概率和复利这样认知和应用也不到100年左右。根本称不上经验丰富。
谢谢欣赏 很多人还在使用老祖先遗留下来的模型，什么都要及时获取。那些通过赌博想要一夜暴富的人，那些把买彩票当成改变自己命运的人，那些刚起步就想一蹶而就的人，那些一直寻找武功秘籍、一旦习得、功力大涨、想要天下无敌的人。 人们太想一瞬间以弱变强，以一个成功者的形象出现在人们面前，灼灼生辉，光芒四射，受万人敬仰。
抽空给自己放个假吧，或许是短暂的穿梭回到童年，仅仅是度一个24h的假期，放肆快乐的开怀大笑一天；或者是选择一家安静美好的民宿，望着月亮发发呆；更或者是集结三五好友，在星空灯火的陪伴下喝点啤酒，聊点理想，都行。 想必，这也算是给即将结束的2019年，画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感，来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次，我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项： A、：你可以慢慢变成一个强者。 B、：你可以一瞬间以弱变强。
Question2：分子之间有没有作用力？ Question3：如果分子是运动的那么分子间是
不是要有间隙呢？
二、分子热运动
气体扩散实验
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NA＝
6.02×10m23ol－1.
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随 活堂 页基 限础 时演 训练
②NA 是联系宏观量和微观量的桥梁，NA＝Mmm分ol，NA＝VVm分ol. (4)分子模型
①球体模型直径为 d＝
3
6V0 π
②立方体模型边长为 d＝3 V0
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随 活堂 页基 限础 时演 训练
2．分子永不停息地做无规则热运动 (1)扩散现象：相互接触的物体互相进入对方的现象．温 度越高，扩散越快．
(2)布朗运动的特点：永不停息、无规则运动；颗粒越小， 运动越剧烈；温度越高，运动越剧烈；运动轨迹不确 定．
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随 活堂 页基 限础 时演 训练
(3)布朗运动和热运动的比较
有意义 3．任何物体都有内能 4．体积增大分子势能不一定增大(如水变成冰)
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实验：用油膜法估测分子的大小
【思维驱动】 用油膜法估测分子大小的实验步骤如下： ①向体积为V1的纯油酸中加入酒精，直到油酸酒精溶液总量为
V2； ②用注射器吸取上述溶液，一滴一滴地滴入小量筒，当滴入n滴
第1讲 分子动理论 内能
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分子动理论的基本观点和实验依据阿伏加德罗常
数 Ⅰ(考纲要求)
【思维驱动】
以下关于分子动理论的说法中不正确的是
( )．
A．物质是由大量分子组成的
B．－2 ℃时水已经结为冰，部分水分子已经停止了热运
动
C．分子势能随分子间距离的增大，可能先减小后增大
图11-1-1
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①r＝r0时，F引＝F斥，分子力F＝0； ②r<r0时，F引和F斥都随距离的减小而增大，但F斥比F引增大 得更快，分子力F表现为斥力； ③r>r0时，F引和F斥都随距离的增大而减小，但F斥比F引减小 得更快，分子力F表现为引力； ④r>10r0(10－9 m)时，F引、F斥迅速减弱，几乎为零，分子力 F≈0.
.
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随 活堂 页基 限础 时演 训练
2．分子动能、分子势能和物体的内能
定义
分子动能
分子无规则运动的 动能(即热运动)
分子势能
分子间有作用 力，由分子间 相对位置决定
的势能
内能
物体中所有分 子的热运动的 动能和分子势
能的总和
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分子运动
微观
影响
的快慢
因素
分子相对位置，分 子力
分子动能与分 子势能之和
宏观 温度
体积
改变 方式
升高或降 低温度
增大或减小体积
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温度、体积、 物质的量
做功和热传递 (二者本质不一
样)
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1．温度是分子平均动能的标志 2．温度、分子动能、分子势能或内能只对大量分子才
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解析 系统的内能是一个只依赖于系统自身状态的物理量， 所以是由系统的状态决定的，A正确；做功和热传递都可以 改变系统的内能，B错误；质量和温度相同的氢气和氧气的 平均动能相同，但它们的物质的量不同，内能不同，C错误； 在1 g 100 ℃的水变成100 ℃水蒸气的过程中，分子间距增大， 要克服分子间的引力做功，分子势能增大，所以1 g 100 ℃水 的内能小于1 g 100 ℃水蒸气的内能，D正确． 答案 BC
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阿伏加德罗常数是联系宏观量和微观量的桥梁
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温度是分子平均动能的标志、内能 Ⅰ (考纲要求)
【思维驱动】 关于对内能的理解，下列说法不正确的是 ( )． A．系统的内能是由系统的状态决定的 B．做功可以改变系统的内能，但是单纯地对系统传热 不能改变系统的内能 C．不计分子之间的分子势能，质量和温度相同的氢气 和氧气具有相同的内能 D．1 g 100 ℃水的内能小于1 g 100 ℃水蒸气的内能
时体积为V0； ③先往边长为30～40 cm的浅盘里倒入2 cm深的水； ④用注射器往水面上滴一滴上述溶液，等油酸薄膜形状稳定后，
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考点互动探究
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【知识存盘】
1．物体是由大量分子组成的
(1)分子的大小
①一般分子直径的数量级： 10－10m
②估测的方法： 油膜
法
(2)分子的质量
一般分子质量的数量级：10－26 kg
(3)阿伏加德罗常数
①1 mol的任何物质中含有相同的粒子数，用符号NA表示，
布朗运动
热运动
共同点 都是无规则运动，都随温度的升高而变得更加剧烈
运动物体 不同点
观察
小颗粒 光学显微镜
分子运动 电子显微镜
联系
布朗运动是由于小颗粒受到周围分子热运 动的撞击力而引起的，它是分子做无规则 运动的反映
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考点互动探究
随 活堂 页基 限础 时演 训练
3.分子间存在着相互作用力 (1)分子间同时存在相互作用的引力和斥力． (2)分子力是分子间引力和斥力的合力． (3)r0为分子间引力和斥力大小相等时的距离，其数量级为10－10 m. (4)如图11-1-1所示，分子间的引力和斥力都随分子间距离的增 大而减小，随分子间距离的减小而增大，但总是斥力变化得较 快．
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考点互动探究
随 活堂 页基 限础 时演 训练
【知识，它们具有某个“共同的热
学性质”，我们把表征这一“共同热学性质”的物理量定义
为温度．一切达到热平衡的系统都具有相同的 温度．
(2)两种温标：摄氏温标和热力学温标．
关系：T＝ 273.15＋t
D．分子间的引力与斥力都随分子间距离的增大而减小
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解析 物质是由大量分子组成的，A正确；分子是永不停息 地做无规则运动的，B错误；在分子间距离增大时，如果先 是分子斥力做正功，后是分子引力做负功，则分子势能是先 减小后增大的，C正确；分子间的引力与斥力都随分子间距 离的增大而减小，但斥力变化得快，D正确． 答案 B