《经济发展与社会进步》PPT课件部编版高中政治1
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第三课 我国的经济发展 课件-高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会
参考答案：减税降费减少企业负担，保市场主体， 增强企业活力，扩大投资和就业。财政政策扩大 政府投资，提高社会总需求；财政支出优化结构， 有助于调整产业结构、实现国家战略。降准增加 金融机构资金来源，扩大货币供给；降低房贷利 率促进房地产和相关行业发展。
（3）绿色发展 ①解决问题：注重的是解决人与自然和谐共生问题。 ②原因：人与自然是生命共同体，绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生 活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。 ③要求：必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚 持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环 境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国， 实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
（5）共享发展 ①解决问题：注重的是解决社会公平正义问题。 ②原因：共享是中国特色社会主义的本质要求。 ③要求：坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共 建共享渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳 步前进。
1.明确是什么？ 2.明确为什么？ 3.回答怎么做？
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1.明确是什么？ 2.明确为什么？ 3.回答怎么做？
1.明确是什么？ 2.明确为什么？ 3.回答如何完善？
目录
考情考向 知识体系 考点精讲 易错明辨 命题探究
一
考情考向
课标要求
核心素养
考情预测
区域发展不平衡 城乡发展不平衡 收入分配不平衡 经济与社会发展不平衡 经济与生态发展不平衡 实体经济和虚拟经济不平衡
······
市场竞争不充分 效率发挥不充分 潜力释放不充分 有效供给不充分 动力转换不充分 制度创新不充分
第三课课时2 推动高质量发展 2024年高考政治一轮复习课件(统编版 经济与社会)
要立足国内大循环，提升国际循环质量和水平，加快建 设现代化经济体系。
协同推进强大国内市场和贸易强国建设，形成全球资源 要素强大引力场，促进内需和外需、进口和出口、引进 外资和对外投资协调发展，加快培育参与国际合作和竞 争新优势
拓展延伸 生产与消费的辩证关系
生产
生产决定消费的对象、方式、质量和 水平，为消费创造动力。
一是不存在重大结构性失衡，正常的经济循环流转得以持续进行；
二是产业技术前沿边界能够持续向前推进，经济增长的效率源泉来自于创新而不仅仅是规 模扩张；
三是由于资源在行业、地区之间的错配而带来的效率损失尽可能低。 ，高质量发展就是保持一个动态均衡并不断优化的产业结构、地区结构和收入
分配结构。 从微观上看，高质量发展就是创造一个能够最大限度激发市场主体活力和激励相容的营商 环境，充分发挥市场在资源配置中的挥决定性作用。
拓展延伸——经济发展 就是在经济增长的基础上，一个国家或地区经济结构和社会结构持 续高级化的创新过程或变化过程。 经济发展指包括质量与数量在内的经济高质量发展，而不仅是数量 的增长。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
拓展延伸——新常态
是指中国发展进入了一个新阶段，这一阶段我国经济发展的 环境、条件、要素、动力都发生了重大变化。正处在增长速度从 高速转向中高速增长，从规模速度突发性增长转向质量、效率性、 集约性增长的关键时期，即速度换挡、结构优化、动力转换。 （从要素驱动、投资驱动转向创新驱动）
拓展延伸—高质量发展的核心内涵
1、高质量发展含义：就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体 现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开 放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。
协同推进强大国内市场和贸易强国建设，形成全球资源 要素强大引力场，促进内需和外需、进口和出口、引进 外资和对外投资协调发展，加快培育参与国际合作和竞 争新优势
拓展延伸 生产与消费的辩证关系
生产
生产决定消费的对象、方式、质量和 水平，为消费创造动力。
一是不存在重大结构性失衡，正常的经济循环流转得以持续进行；
二是产业技术前沿边界能够持续向前推进，经济增长的效率源泉来自于创新而不仅仅是规 模扩张；
三是由于资源在行业、地区之间的错配而带来的效率损失尽可能低。 ，高质量发展就是保持一个动态均衡并不断优化的产业结构、地区结构和收入
分配结构。 从微观上看，高质量发展就是创造一个能够最大限度激发市场主体活力和激励相容的营商 环境，充分发挥市场在资源配置中的挥决定性作用。
拓展延伸——经济发展 就是在经济增长的基础上，一个国家或地区经济结构和社会结构持 续高级化的创新过程或变化过程。 经济发展指包括质量与数量在内的经济高质量发展，而不仅是数量 的增长。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
拓展延伸——新常态
是指中国发展进入了一个新阶段，这一阶段我国经济发展的 环境、条件、要素、动力都发生了重大变化。正处在增长速度从 高速转向中高速增长，从规模速度突发性增长转向质量、效率性、 集约性增长的关键时期，即速度换挡、结构优化、动力转换。 （从要素驱动、投资驱动转向创新驱动）
拓展延伸—高质量发展的核心内涵
1、高质量发展含义：就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体 现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开 放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。
第二单元 经济发展与社会进步【复习课件】高一政治(统编版必修1+必修2)
考点1 我国的经济发展
考点梳理
（2）建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系
建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系的要求：实现区域良性互动、城乡融合发展、陆 海统筹整体优化，培育和发挥区域比较优势，加强区域优势互补，塑造区域协调发展新格局。实施 乡村振兴战略和区域协调发展战略。 ① 实施乡村振兴战略： • 原因：实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。 • 要求：必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按
② 重要性：只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系， 才能更好顺应现代化发展潮流，赢得国际竞争主动，为其他领域现代 化提供有力支撑，为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物 质基础。
③ 我国经济发展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发 展阶段。推动经济高质量发展，必须建设现代化经济体系。
【解析】以人民为中心的发展思想，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则
创新发展注重解决的是发展不平衡问题。
【解析】创新发展注重的是解决发展动力问题。或协调发展注重的是解决发展不平衡 问题。
开放是引领发展的第一动力。
【解析】创新是引领发展的第一动力。
协调发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。
业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展， 不断增强发展的整体性。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策， 坚持可持续发展， 建设人与自然和谐共生的现代化
要顺应经济深度融入世界经济的趋势， 奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则， 发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。
坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共 享、全面共享、共建共享、渐进共享，
《经济发展与社会进步》高中政治ppt优质课件统编版1
为人民服务根本宗旨的重要体现。坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共
享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进
第二单元 经济发展与社会进步
思想政治（必修2 RJ）
国家强，经济体系必须强。建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长 动力的迫切要求
按劳分配，包括国有经济、集体经济和公有资本控股的混合所有制经济中劳动者的工资、
奖金、津贴以及农村家庭联产承包经营中的劳动收入等
按劳 分配 为主
体
多种分配方式并存
(1)表现形式：要让劳动、资本、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配
《 经 济 发 展 与社会 进步》 高中政 治ppt优 质课件 统编版 1
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第二单元
经济发展与社会进步
思想政治（必修2 RJ）
(2)原因：①这是市场经济的内在要求，只有这样才能充分调动各方面的积极性。②这是对市场经济条
件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知
，不同社会成员使用生产要素的效率不同，可能导致社会收入差距拉大、社会不公平现象
《 经 济 发 展 与社会 进步》 高中政 治ppt优 质课件 统编版 1
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第二单元
经济发展与社会进步
思想政治（必修2 RJ）
(1)坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长，在劳动生产率提高的同时实现劳动报配
完
善 (2)在初次分配方面，要坚持多劳多得，着重保护劳动所得，健全生产要素由市场评价贡献按贡献决
享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进
第二单元 经济发展与社会进步
思想政治（必修2 RJ）
国家强，经济体系必须强。建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长 动力的迫切要求
按劳分配，包括国有经济、集体经济和公有资本控股的混合所有制经济中劳动者的工资、
奖金、津贴以及农村家庭联产承包经营中的劳动收入等
按劳 分配 为主
体
多种分配方式并存
(1)表现形式：要让劳动、资本、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配
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第二单元
经济发展与社会进步
思想政治（必修2 RJ）
(2)原因：①这是市场经济的内在要求，只有这样才能充分调动各方面的积极性。②这是对市场经济条
件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知
，不同社会成员使用生产要素的效率不同，可能导致社会收入差距拉大、社会不公平现象
《 经 济 发 展 与社会 进步》 高中政 治ppt优 质课件 统编版 1
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第二单元
经济发展与社会进步
思想政治（必修2 RJ）
(1)坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长，在劳动生产率提高的同时实现劳动报配
完
善 (2)在初次分配方面，要坚持多劳多得，着重保护劳动所得，健全生产要素由市场评价贡献按贡献决
统编版高中政治必修二《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步(第一课时我国的个人收入分配)
素分
入
制
配
劳动收入
按管理要素分配：管理人员凭借管理活
动参与分配的方式
具体
按技术要素分配：技术入股、专利使用、
分析
按要
非劳
技术转让
各种经
素分
动收
按资本要素分配：利息、股息、分红， 济成分
配
入
私营企业主税后利润
财产
按土地要素分配：土地、房屋的租金和
收入
转让金
按劳分配≠公有制中的分配≠按劳动要素分配≠个体劳动所得 (1)按劳分配只存在于公有制经济中。但公有制经济中也会存在 非劳动收入，属于按要素(除劳动要素外)分配；非公有制经济中的劳 动收入不能称为按劳分配，而称为按劳动要素分配。 (2)个体经济属于非公有制经济。所以，个体劳动收入不包含按 劳分配成分。个体劳动者的收入，来自自身的管理和劳动、经营和 投资，是综合分配所得。
B [本题的题眼是“股权激励方式”。实施股权激励方式实际 是按生产要素对企业发展的贡献的大小来进行分配，B 项正确。这不 是我国分配制度的重大变革，属于分配制度的完善，我国的分配制 度仍然是“按劳分配为主体、多种分配方式并存”，A 项排除；各 类企业采用的股权、期权、分红等激励方式，不属于按劳分配方式， C 项排除；D 项夸大了股权激励方式的作用，排除。]
存在，不同要素所有者是独立的市场主体，除了公有制范围内的按 劳分配方式以外，还实行按要素分配。②按要素分配有利于让各种 要素的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，推动资源 优化配置，促进经济发展。
[探究总结] 1．生产决定分配
[深化拓展] 生产力是分配制度的决定性因素 (1)生产力包含劳动者、劳动工具、劳动对象三个要素。其中劳 动者是主导因素，劳动工具是重要标志。 (2)在生产力与生产关系的关系中，前者决定后者，后者反映、 反作用于前者。 (3)在生产关系中，所有制决定分配方式、决定人与人之间的经 济关系。
2022-2023学年高中政治统编版必修一第二单元 经济发展与社会进步 课件(28张)
发展为了谁呢？依靠 谁？发展成果给谁？
怎样才能解决发展问题呢？ 在什么样的发展理念指导 下才能完成我国经济发展 的高质量呢？
人民 新发展理念
以人民 为中心 的发展
思想
重点突破
解决的问题
创新 发展
发展动力问题
协调发展 发展不平衡问题
重要性
第一动力 内在要求
绿色发展 人与自然和谐 共生问题
开放发展 发展内外联动问题
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答如何完善？
第三课脉络
第三课 我国经 济发展
第一框 坚持新 发展理念
发展理念
指 导
第二框建设现 代化经济体系
好 坚持“两个同步”
蛋 糕
4.针对个人收入差距大的问题:
初次分配方面+再分配+第三次分配+规范收入分配秩序+必须坚持消除贫困
议学情境一
平安化解生存危机
抗疫社期会助间救 家住长春市的王大妈一家所在小区戒严，不失允险业保许出门，每 天都有政府派送的生活资工料险伤送保到门口，疫社情会利过福后王大妈的儿子失业了， 儿媳怀孕在家待产，王大伯工伤，成了残疾人，还做下了病根在家休养 ，
以满足社会成员的生活 需要并促使其生活质量 不断得到改善和提高
实行物质照顾、生活和 工作安置、精神抚慰
褒扬性、补 偿性、优待 性、综合性
课堂练习
1.在国有企业中，科技成果可以参与股权和分红激励，对作出贡献的各 类科技人员和经营管理人员实施多种方式的股权和分红激励。这- -做法 最大限度地调动了技术和管理人员的积极性和创造性。这说明( ) ①分配关系的调整有利于推动生产力的发展 ②按要素分配有利于缩小收入差距 ③国家对劳动、知识、人才、创造的尊重 ④技术和管理人员的收入属于按劳分配 A.①③ B .②③ C.①④ D.②④
高中思想政治统编版(部编版)必修2 经济与社会第二课我国的社会主义市场经济体制(30张ppt)
国家综合运用各种手段对经济总量进行调节和控制
经济手段
最常用
法律手段
财政政策 货币政策 经济立法、执法
行政手段
命令、指示
（2）地位：科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一
（3）主要目标(侧重结果)：①促进经济增长②增加就业
③稳定物价 ④保持国际收支平衡
宏观调控的主要经济手段：财政政策和货币政策。
比较
第二课 我国的社会主 义市场经济体制
价格
竞争
科学技术 优胜劣汰
自发性 竞争有序
基础制度规则 市场
党的领导
基础
宏观调控
共同富裕
促进经济增长
稳定物价
财政
货币一、Βιβλιοθήκη 场调节1.资源合理配置的原知因识：拓展：资源 能够资加源以是利指用社的资会源经总济是活有动限中的人力、物力、财力的总和，
资源的有限性 是社会经济发展的基本物质条件。
3.构建高水平社会主义市场经济体制的要求
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更
好发挥政府作用，推动有效的市场和有为的政府更 好的结合，激发各类市场主体活力，为经济高质量
发展提供体制保障。
+ 市场是有效的资源配 置方式(决定)
国家宏观调控 （弥补）
手拉手 向前走
考向1 市场调节资源配置 (2023·1月浙江选考卷)由于国内取暖设备企业近年来不断提升产品品质，加
⑤加强市场监管、质量监管、 规范市场秩序、保障公平竞争、
安全监管
弥补市场缺陷
⑥加强和优化公共服务
保障社会公平正义，促进共同 富裕，更好满足人民日益增长 的美好生活需要
（二）我国政府的经济职能
2.科学的宏观调控
以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段
部编版高中政治必修二(我国的经济发展)经济发展与社会进步课件(第二课时建设现代化经济体系)
东西双向互济的开放格局，共同推动经济全球化朝着更加 _开__放__、 包容 、 普惠 、 平衡 、 共赢 的方向发展。
(4)必须坚持 质量第一、效益优先，推动经济发展 质量变革、 效率变革、 动力变革，不断增强我国经济创新力和竞争力。
[相关知识·挖掘补充] 1．教材 P40 的“相关链接” 什么是实体经济？为什么要大力发展实体经济？ 提示：含义：实体经济是指物质产品和精神产品的生产、 销售及提供相关服务的经济活动。 原因：生产决定消费，实体经济的发展，是满足日常生活 需要、提供就业、获取财富主要途径。发展实体经济，有利于 转变经济发展方式，推进供给侧结构性改革，调整产业结构， 培育经济增长新动能。发展实体经济，有利于培育对外竞争新 优势，提升对外开放水平。
第三课 我国的经济发展
第二框 建设现代化经济体系
新课标解读 1．解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革； 2．评析经济发展中践行社会责任的实例。
新素养生成
1．通过学习，深刻领会建设现代化经济体系的重要性，从而 增强对建设现代化经济体系的重要举措的政治认同；
2．用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全 面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求，增 强学生的科学精神。
2．现代化经济体系的内涵 (1)含义：现代化经济体系，是由社会经济活动各个 环节、各 个层面、各个领域的相互关系和 内在联系构成的一个有机整体。
(2)内容 ① 创新 引领、 协同 发展的产业体系。 ②统一开放、 竞争 有序的 市场 体系。 ③体现 效率 、促进公平的 收入分配 体系。 ④彰显优势、协调联动的 城乡区域发展 体系。 ⑤资源节约、环境友好的 绿色发展 体系。 ⑥多元平衡、安全高效的 全面开放 体系。 ⑦充分发挥 市场 作用、更好发挥政府作用的 经济体制 。
(4)必须坚持 质量第一、效益优先，推动经济发展 质量变革、 效率变革、 动力变革，不断增强我国经济创新力和竞争力。
[相关知识·挖掘补充] 1．教材 P40 的“相关链接” 什么是实体经济？为什么要大力发展实体经济？ 提示：含义：实体经济是指物质产品和精神产品的生产、 销售及提供相关服务的经济活动。 原因：生产决定消费，实体经济的发展，是满足日常生活 需要、提供就业、获取财富主要途径。发展实体经济，有利于 转变经济发展方式，推进供给侧结构性改革，调整产业结构， 培育经济增长新动能。发展实体经济，有利于培育对外竞争新 优势，提升对外开放水平。
第三课 我国的经济发展
第二框 建设现代化经济体系
新课标解读 1．解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革； 2．评析经济发展中践行社会责任的实例。
新素养生成
1．通过学习，深刻领会建设现代化经济体系的重要性，从而 增强对建设现代化经济体系的重要举措的政治认同；
2．用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全 面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求，增 强学生的科学精神。
2．现代化经济体系的内涵 (1)含义：现代化经济体系，是由社会经济活动各个 环节、各 个层面、各个领域的相互关系和 内在联系构成的一个有机整体。
(2)内容 ① 创新 引领、 协同 发展的产业体系。 ②统一开放、 竞争 有序的 市场 体系。 ③体现 效率 、促进公平的 收入分配 体系。 ④彰显优势、协调联动的 城乡区域发展 体系。 ⑤资源节约、环境友好的 绿色发展 体系。 ⑥多元平衡、安全高效的 全面开放 体系。 ⑦充分发挥 市场 作用、更好发挥政府作用的 经济体制 。
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新
发
展 理 念
贯彻新 发展理
念
(1)创新发展：解决发展动力问题。发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领 发展的第一动力。坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论 创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让 创新在全社会蔚然成风
第二单元 经济发展与社会进步
第 二 单 元 经 济发展 与社会 进步 单 元整合 提升-【新教 材】高 中政治 统编版 （2019 ）必修 二(共1 2张PPT )
第二单元
经济发展与社会进步
思想政治（必修2 RJ）
国家强，经济体系必须强。建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长 动力的迫切要求
建 设 现 代
推 动 经 济
(1)建设创新引领、协同发展的产业体系，实现实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展， 使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高，现代金融服务实体经济的能力不断增强，人力资 源支撑实体经济发展的作用不断优化
化高
经质
济量 体 发 (2)建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，实现区域良性互动、城乡融合发展、陆海统筹整体 系 展 优化，培育和发挥区域比较优势，加强区域优势互补，塑造区域协调发展新格局
第二单元 经济发展与社会进步
单元整合提升
第二单元 经济发展与社会进步
体系构建
思想政治（必修2 RJ）
第二单元 经济发展与社会进步
1．经济发展
核心归纳
思想政治（必修2 RJ）
坚持以人民为中心的发展思想：就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发 展依靠人民、发展成果由人民共享
坚
持
要体现。生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，
坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的
空间格局，产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化
第 二 单 元 经 济发展 与社会 进步 单 元整合 提升-【新教 材】高 中政治 统编版 （2019 ）必修 二(共1 2张PPT )
第 二 单 元 经 济发展 与社会 进步 单 元整合 提升-【新教 材】高 中政治 统编版 （2019 ）必修 二(共1 2张PPT )
第二单元
经济发展与社会进步
思想政治（必修2 RJ）
(1)坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长，在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高
我 国 的 个 人 收 入 分 配
第 二 单 元 经 济发展 与社会 进步 单 元整合 提升-【新教 材】高 中政治 统编版 （2019 ）必修 二(共1 2张PPT )
第 二 单 元 经 济发展 与社会 进步 单 元整合 提升-【新教 材】高 中政治 统编版 （2019 ）必修 二(共1 2张PPT )
第二单元
经济发展与社会进步
思想政治（必修2 RJ）
(2)协调发展：解决发展不平衡问题。协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一 。坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展
，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性
坚贯 持彻 新新 发发 展展 理理 念 念 (3)绿色发展：解决人与自然和谐共生问题。绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重
第二单元
经济发展与社会进步
思想政治（必修2 RJ）
(4)开放发展：解决发展内外联动问题。开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之
路。坚持开放发展，要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商
共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体 坚贯 持彻 新新 发发 展展 理理 念念
完
善 (2)在初次分配方面，要坚持多劳多得，着重保护劳动所得，健全生产要素由市场评价贡献按贡献决
(5)共享发展：解决社会公平正义问题。共享是中国特色社会主义的本质要求，是我们党坚持全心全意
为人民服务根本宗旨的重要体现。坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共
享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进
第 二 单 元 经 济发展 与社会 进步 单 元整合 提升-【新教 材】高 中政治 统编版 （2019 ）必修 二(共1 2张PPT )
第二单元
经济发展与社会进步
2．收入分配
内容：按劳分配为主体、多种分配方式并存
思想政治（必修2 RJ）
我国 的个 人收 入分 配
按劳分配，包括国有经济、集体经济和公有资本控股的混合所有制经济中劳动者的工资、
奖金、津贴以及农村家庭联产承包经营中的劳动收入等
按劳 分配 为主
体
多种分配方式并存
(1)表现形式：要让劳动、资本、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配
思想政治（必修2 RJ）
(2)原因：①这是市场经济的内在要求，只有这样才能充分调动各方面的积极性。②这是对市场经济条
件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知
我
识、人才、创造的尊重。③这有利于让一切创造社会财富的源泉多元平衡、安全高效的全面开放体系，发展更高层次开放型经济，推动开放朝着优化结构，拓 展深度、提高效益方向转变
第 二 单 元 经 济发展 与社会 进步 单 元整合 提升-【新教 材】高 中政治 统编版 （2019 ）必修 二(共1 2张PPT )
第 二 单 元 经 济发展 与社会 进步 单 元整合 提升-【新教 材】高 中政治 统编版 （2019 ）必修 二(共1 2张PPT )
的劳
个分
人配
收为
入主
分体
配
(3)实行按要素分配会带来两方面影响：①积极影响：有利于让各种要素得到充分利用，提高全社会的
劳动生产率，促进居民收入增长和社会发展。②消极影响：人们对生产要素的占有权和使用权不平等
，不同社会成员使用生产要素的效率不同，可能导致社会收入差距拉大、社会不公平现象
第 二 单 元 经 济发展 与社会 进步 单 元整合 提升-【新教 材】高 中政治 统编版 （2019 ）必修 二(共1 2张PPT )