师恩难忘的古诗词
表达师恩的古诗
表达师恩的古诗
以下是一些表达师恩的古诗：
1.教诲如春风，师恩似海深。
—— 杜牧《赠别》
2.一日为师，终身为父。
—— 关汉卿《谢天香》
3.辛勤育桃李，师恩永难忘。
—— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
4.投我以桃，报之以李。
—— 《诗经·大雅·抑》
5.教诲如春风，师恩似海深。
—— 苏格拉底
6.三尺讲台，三世影响。
—— 王建《题春晚》
7.桃李不言，下自成蹊。
—— 司马迁《史记·李将军列传》
8.弟子事师，敬同于父。
—— 罗隐《太柔》
9.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
—— 罗隐《蜂》
10.春风化雨滋润万物生，教师育人开启新篇章。
—— 王之涣《登鹳雀楼》
11.师者，所以传道授业解惑者也。
—— 韩愈《师说》
12.一颗红心照桃李，三尺讲台写春秋。
—— 李白《赠别谢宣城》
13.笔耕砚田耘知识，披肝沥胆育英才。
—— 王维《送元二使安西》
14.三人行必有我师焉，择其善者而从之。
—— 《论语·述而》
15.师者，传道、授业、解惑也。
—— 韩愈《师说》
16.随风潜入夜，润物细无声。
—— 杜甫《春夜喜雨》
17.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
—— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
18.尊师重道，桃李满天下。
—— 白居易《长恨歌》
19.师恩如海深，铭刻心中永不忘。
—— 李白《赠别谢宣城》。
赞美老师的古诗词
赞美老师的古诗词
春风化雨润桃李，师恩难忘情更浓。
桃李满天下，师恩深似海。
教诲如春风，师恩似海深。
桃李不言，下自成蹊。
师者，所以传道授业解惑也。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
师恩如山，桃李满园。
桃李无言，下自成蹊。
师恩难忘，桃李满天下。
教诲如春风，师恩似海深。
桃李满天下，师恩深似海。
教诲如春风，师恩似海深。
桃李不言，下自成蹊。
师者，所以传道授业解惑也。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
师恩如山，桃李满园。
桃李无言，下自成蹊。
师恩难忘，桃李满天下。
关于师恩难忘的古诗_感谢师恩的古诗
关于师恩难忘的古诗_感谢师恩的古诗
老师是辛勤的园丁，自古以来感谢老师的诗也有很多。
以下是小编为你整理的关于师恩难忘的古诗，欢迎大家阅读。
关于师恩难忘的古诗一：《一似梦瑶台》
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
关于师恩难忘的古诗二：《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
关于师恩难忘的古诗三：《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
绿野堂开占物华，
路人指道令公家。
令公桃李满天下，
何用堂前更种花。
关于师恩难忘的古诗四：《无题》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
感谢师恩的千古名句古诗
感谢师恩的千古名句古诗
以下是 8 个关于感谢师恩的千古名句古诗：
1. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”就像我的小学老师张老师，那时候我学习不好，字也写得特别难看，张老师就经常留我下来，一笔一划地教我写字，一点点教我知识，她真的就像那春蚕和蜡烛，默默地付出。
2. “随风潜入夜，润物细无声。
”这让我想起初中的班主任王老师，有次我生病在宿舍休息，王老师悄悄地给我送来了药和热乎乎的粥，那一刻，我感觉王老师的关怀就如那无声的细雨滋润着我。
3. “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
”记得高中时我们参加知识竞赛，我们的指导老师陈老师帮我们搜集资料、指导方法，在他的扶持下我们取得了好成绩，可不就是新竹靠着老干的扶持么。
4. “落红不是无情物，化作春泥更护花。
”高一时有次我考得特别差，心情低落，我的语文老师李老师耐心地和我谈心，鼓励我，他就像那化作春泥保护花朵的落红。
5. “令公桃李满天下，何用堂前更种花。
”我们学校一位老教师，教了几十年书，培养出了好多优秀的学生，真的是桃李满天下啊。
6. “摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
”大学时有位教授特别儒雅，他的课大家都特别爱听，他身上的那种风流儒雅的气质真的让我们佩服，感觉他就是我们的好老师。
7. “东宫白庶子，南寺远禅师。
”记得有次我们去寺庙游玩，看到寺庙里的禅师在教小和尚们功课，那画面一下子就让我想到这句诗。
8. “鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
”以前小区里有个退休的老教师，经常义务辅导孩子们功课，他那鹤发银丝的模样和对孩子们的用心，真的体现了这句诗的含义。
关于教师的古诗
关于教师的古诗在生活、工作和学习中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗的格律限制较少。
究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家整理的关于教师的古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于教师的古诗11、《师蚕》佚名教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
2、《七绝·师恩难忘》未知作者相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
3、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
4、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
5、《寻雍尊师隐居》唐·李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
6、《天净沙六首·王本成》未知作者敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？7、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
8、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
9、《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。
10、《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
关于教师的古诗21.北虏坏亭障，闻屯千里师。
——杜牧《雪中书怀》2.令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——白居易《奉和令公绿野堂种花》3.自闻颖师弹，起坐在一旁。
——韩愈《听颖师弹琴》4.天子号仁圣，任贤如事师。
——杜牧《雪中书怀》5.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
——佚名《对联》6.学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
感谢师恩的诗句大全
感谢师恩的诗句感谢师恩的诗句大全在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。
其实很多朋友都不太清楚什么样的诗句才是好的诗句，以下是小编精心整理的感谢师恩的诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感谢师恩的'诗句11、师道既尊，学风自善。
——康有为《政论集·在浙之演说》2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
——晋·葛洪《勤求》3、为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》4、尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋·劝学》5、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语》6、善之本在教，教之本在师。
——宋·李觏7、疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》8、事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》9、国将兴，心贵师而重傅。
——《荀子·大略》10、片言之赐，皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法·自序》感谢师恩的诗句21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——白居易3、落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍4、古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修5、务学不如务求师。
——杨雄6、学贵得师，亦贵得友。
——唐甄7、随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
——郑燮9、东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
——白居易10、偶应非熊兆，尊为帝者师。
——刘伯温11、举世不师，故道益离。
——柳宗元12、一日为师，终身为父。
——关汉卿13、圣人无常师。
——韩愈14、经师易遇，人师难遇。
——司马光15、师者，所以传道，授业，解惑也。
——韩愈感谢师恩的诗句31、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
——韩愈《送灵师》2、教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
——《师蚕》3、随风潜入夜，润物细无声。
感谢师恩的古诗
感谢师恩的古诗下面是小编为你推荐的感谢师恩的古诗，欢迎大家的参考和借鉴。
1、《一似梦瑶台》一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
2、《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、《己亥杂诗浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、《奉和令公绿野堂种花》唐白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
5、《无题》唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、《天净沙六首源远流长图》欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
7、《七绝师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
8、《天净沙六首逸仙图》胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
9、《己亥杂诗》清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
10、《新竹》清郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
11、《酬问师》唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
12、《远师》唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
13、《寻雍尊师隐居》唐李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
14、《师蚕》教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
15、《蜂》唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
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拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
2、《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
3、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
5、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干! 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
7、《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。
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8、《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
9、《七绝师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
10、《板书有感》佚名字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
古人歌颂师德的古诗词21、《师蚕》佚名教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
2、《七绝·师恩难忘》未知作者相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
3、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
4、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
5、《寻雍尊师隐居》唐·李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
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《师说》（韩愈）原文和译文【原文】古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：“三人行，则必有我师。
”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
【译文】古代求学的人必定有老师。
老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。
人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题,就始终不能解开。
出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。
我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。
唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑也难了！古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且要跟从老师请教（他，焉为代词）；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。
因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。
圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧爱自己的孩子，选择老师来教他。
但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。
不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学习了大的却丢了[2]。
我没有看到他的明达。
巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。
士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。
问他们，就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。
把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱；把官大的人当做老师，就被认为近于谄媚。
”哎！求师的风尚难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！圣人没有固定的老师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。
郯子这些人，贤能都比不上孔子。
孔子说：“三人行，则必有我师。
”所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤明。
接受道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此而已。
李家的孩子叫李蟠的，十七岁，喜欢古文，六艺的经文和传文都普遍地学习了，没有被时代的风气所影响，向我学习。
我赞赏他能履行古人之道，写《师说》送给他。
莲山课件原文地址：《奉和令公绿野堂种花》年代: 唐作者: 白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
寻雍尊师隐居(320人评分) 朝代：唐代作者：李白原文：群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文及注释作者：佚名译文群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍辱师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
注释⑴雍尊师：姓雍的道师，名字、生平不详。
尊师是对道士的尊称。
⑵群峭：连绵陡峭的山峰。
⑶”花暖“二句：都是指道行高深之意。
《列仙传》：老子乘青牛车去，入大秦。
《玉策记》：千岁之鹤，随时而鸣，能登于木。
其未千岁者，终不集于树上也。
色纯白，而脑尽成丹。
杨齐贤曰：青牛，花叶上青虫也。
有两角，如蜗牛，故云。
琦按：“青牛”、“白鹤”，不过用道家事耳，不必别作创解。
赏析作者：佚名此写作时间难以确定，可能是李白青年时期的作品，作于蜀中。
此诗首联“群峭碧摩天”，逍遥不记年从大处落笔，起势不凡。
“峭”壮群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。
这是些雍尊师隐居所在。
下句“逍遥”二字赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度；“不记年”则为补足“逍遥”之意，远离尘嚣，连岁月的流逝都不屑去计算了。
上句写景，下句写人，写景也为写人，人景浑然一体，显得崇高、挺拔、永恒。
颔联“拨云寻古道，倚石听流泉”紧扣诗题，着意写“寻”。
“拨”与“寻”二字绝妙，生动地再现了寻者攀登的举止和情态。
诗人穿过雾隐云横的丹岩翠壁奋力攀登之后，斜靠在长藤古树之上，一览众山景色，倾听流泉欢歌。
上句从视觉着笔，写行寻的艰难和乐趣；下句则从听觉落墨，流泉叮咚，沁心悦耳。
颈联“花暖青牛卧，松高白鹤眠”以五彩交辉的浓笔，静中有动，动中有静地描绘了雍尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。
用青牛、白鹤来点缀隐居处，又用花和松做烘托，“卧”与“眠”清幽、安谧、静美的境界活脱而出。
尾联“语来江色暮，独自下寒烟”以素冷的色调，泼墨挥洒出一幅清幽隽永的画面。
上句“语来”二字，省去了诗人与雍尊师的高谈阔论的细节，但可以想象他们感情之融洽，谈吐之投机。
开怀畅饮，不觉已是黄昏，只好分手。
诗人独自从寒烟笼罩的摩天碧峰上走下来。
“下”字不仅与首句呼应，还别有情趣，与“暮”“独”“寒”三字在一联中连用，使人顿生寒气扑面而至之感。
凡学之道，严师①为难。
师严然后道尊②，道尊然后民知敬学。
是故君之所不臣于其臣者③二：当其为尸④，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。
大学之礼，虽诏⑤于天子无北面⑥，所以尊师也。
[1]2作品解析编辑①严师，以师为尊，尊敬老师。
②道尊，以道为尊，尊重知识。
③不臣于其臣者，对于下属，却不把他当作下属看待。
④尸，祭主，执掌祭祀的人。
⑤诏，告诉，教授。
⑥北面，称臣，行下属礼节。
[2]作者简介编辑乐正克（约公元前300—前200年），姓乐正，名克，战国时鲁国人，思孟学派的重要人物，孟轲的学生。
据《礼记·王制》载：“乐正崇四术，立四教”。
他是以职业为姓，他的祖先是学官。
乐正克是深得孟轲信任的高才生。
战国时代儒分为八，其中一派就是“乐正氏之儒”。
[3]程门立雪杨时字中立，南剑将乐人。
幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。
熙宁九年，中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。
时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。
”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。
至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生己亥杂诗·其二百二十(1359人评分) 朝代：清代作者：龚自珍原文：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
新竹(221人评分) 朝代：清代作者：郑燮原文：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
(下年一作：明年)【标题】：远师【年代】：唐【作者】：白居易【体裁】：五绝【内容】：--------------------东-宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
【标题】：酬问师【年代】：唐【作者】：刘商【体裁】：五绝【内容】：--------------------虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
【标题】：报师【年代】：元【作者】：丘处机【体裁】：词【内容】：--------------------不僧不道不温柔。
九伯人前不害羞。
觉性一时超法界。
知身亿劫是吾囚。
改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。
得意忘形还朴去，从教人笑不风【标题】：报师恩【年代】：元【作者】：丘处机【体裁】：词【内容】：--------------------一横嘉景日常新。
古柏森森四季春。
福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。
人人尽喜生中国，户户虔心敬上真。
唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红【标题】：报师恩【年代】：元【作者】：王哲【体裁】：词【内容】：--------------------为何不倦写诗词。
这个明因只自知。
一笔书开真正觉，三田般过的端慈。
回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。
密锁玄机牢闭户。
唤来便去赴瑶【标题】：报师恩藏头拆起云字【年代】：元【作者】：王哲【体裁】：词【内容】：--------------------言云语莫听闻。
眼味香不属君。
内减除人我相，前无有死生分。
圭和合凭三照，水焚烧按九雯。
又武平清净出，头临月弄祥云。
【标题】：报师恩继重阳韵【年代】：元【作者】：马钰【体裁】：词【内容】：--------------------今朝跪领本师诗。
秘密玄机喜得知。
勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈。
男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时。
恭从吾师云水去，将来决定到天【标题】：报师恩继重阳韵藏头拆起云字【年代】：元【作者】：马钰【体裁】：词【内容】：--------------------云言语已曾闻。
下山侗再告君。
诀传来成造化，情咄去没毫分。
圭烂饮醺醺醉，卯相吞灿灿雯。
义显彰真宝录，京山上个眠云。
【标题】：报师恩疏慵【年代】：元【作者】：丘处机【体裁】：词【内容】：--------------------懒看经教懒烧香。
兀兀腾腾似醉狂。
日月但知生与落，是非宁辨短和长。
客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张。
不是故将形体纵，养成贫病疗无【标题】：报师恩俗瑞鹧鸪【年代】：元【作者】：王哲【体裁】：词【内容】：--------------------地仙中仙与天仙。
认得三田月正圆。
自己若能施笑面，那人未肯便兴拳。
撇*弄脚虚粘地，猛烈回头合上天。
若被利名牵绊住，十分失了好因【标题】：报师恩赠众道友【年代】：元【作者】：丘处机【体裁】：词【内容】：--------------------神仙缥缈太虚私。
世俗无由得见之。
幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞。
担家造孽常终日，作福治心只暂时。
更到时来心不谨，终身何以报恩。