作文七步法
七步法背作文模板
七步法背作文模板第一步，明确主题。
本文将以“七步法背作文模板”为标题，结合七步法背作文的具体步骤，探讨如何使用这一模板来写一篇优秀的作文。
第二步，引出话题。
作文是学生学习语文的重要内容之一，而写作是学习语文的基本功。
因此，掌握一套科学的写作模板对于提高学生的写作水平至关重要。
七步法背作文模板就是一种被广泛应用的写作模板，它能够帮助学生在写作时有条不紊地展开思路，提高作文的逻辑性和表达能力。
第三步，论述观点。
七步法背作文模板包括了开头、承接、展开、过渡、高潮、结尾和点题七个步骤。
每个步骤都有其独特的功能和要求，能够帮助学生在写作时有章可循，清晰明了地表达自己的观点和思想。
首先是开头部分，这一部分要求引出话题，概括主题，引起读者的兴趣，为后文的展开奠定基础。
接着是承接部分，这一部分要求对开头部分的话题进行进一步的引出和扩展，为后文的展开做好铺垫。
展开部分是整篇作文的核心，要求对话题进行详细的阐述和论述，提出自己的观点和论据。
过渡部分要求对前文进行总结和承接，为后文的高潮做好铺垫。
高潮部分是整篇作文的亮点，要求对话题进行深入的分析和论证，提出自己的见解和建议。
结尾部分要求对全文进行总结和提炼，为后文的点题做好铺垫。
点题部分是整篇作文的收尾，要求对全文进行回顾和点题，给读者留下深刻的印象。
第四步，举例论证。
举例来说，如果我们要写一篇关于环保的作文，我们可以按照七步法背作文模板来展开。
首先在开头部分，我们可以引出环保这一话题，引起读者的兴趣。
接着在承接部分，我们可以进一步扩展环保的重要性和现实意义。
在展开部分，我们可以详细阐述环保的意义、环境问题的严重性以及环保的方法和措施。
在过渡部分，我们可以对前文进行总结，并承接到环保问题的现状和挑战。
在高潮部分，我们可以对环保问题进行深入分析和论证，提出自己的见解和建议。
在结尾部分，我们可以对全文进行总结和提炼，为后文的点题做好铺垫。
在点题部分，我们可以对环保问题进行回顾和点题，给读者留下深刻的印象。
七步构思法作文
七步构思法作文1、应时势法：反映人与社会之间，从个人的小事反映社会的大事。
例如：写我家的电脑能上网了，不是单纯写电脑能上网了这件事，而是写出了国家的发展和社会的变化。
又如写我家买了新汽车了，也不是单写买车这件事，而是要写出国家昌盛，人民富裕。
2、捕捉形象法：用人物的外貌、行动、语言、心理和细节描写来塑造人物形象。
如通过写表哥的外貌等其他描写，写了表哥师范毕业后不愿留在大城市，宁愿回家乡代课，表达了他热爱家乡、为家乡做贡献的爱心。
又如老师在灯下批改作业，通过对老师的各种描写表达了老师像蜡烛一样燃烧了自己。
3、内心独白法：通过自言自语来展现人物形象。
如写（我的爸爸）一文，主要通过你自己的话语来展现你的爸爸是一个怎样的人。
又如（自我介绍），也是通过你自已的话语说出你的特点及其他。
4、误会构思法：引人入胜。
利用生活中发生的矛盾、误会来构思，塑造人物。
如：车上有一位穿着讲究的年青人，不给老人让座，人们都说他，后来下车时才知他是一位残疾人。
又如：书店有人拿书，原来是大学生帮忙打工，误会解除，助人为乐。
5、彩线串珠法：以一件事为线索，贯穿全文。
例（一副眼镜），这副老花眼镜是奶奶送给爸爸的，爸爸又送给我，在灯下批改作业，反映了一家三代热爱教育事业。
又如（我的十一岁），以爷爷那年的十一岁是如何过的，爸爸那年的十一岁是如何过的，人的十一岁又是怎样过的，以十一岁为一颗珠子，贯穿全文，反映了人民生活的变化。
6、对比构思法：（1）横向对比，让各种人物都在同一事件中“亮相”，以显示各自的性格。
(2)纵向对比，自己这个人物从小到大的性格变化。
如：（送给老师的礼物），不同的学生送给老师的礼物不同，反映了人物的性格。
又如（我变了）一文，从我小时是什么样子，到今天是个什么样子，说明自身变化，从一个不懂礼貌变成一个懂礼貌的孩子。
7、触景生情法：描写外界景物以引起人们的情思，进而抒发自己的感情。
(1)可以先写景后抒情。
(2)可以先抒情后写景。
作文教学七步法
如指导学生写《我做了一件有意义的事》这篇 作文，首先告诉学生析题。 文题是要求写事，什么事呢？当然是“益”事 ——就是对他人或某件事物有好处的事情。这 样的事情要写几件呢？当然一件，如果写二、 三件就不合题意了。这件事是谁做的呢？当然 我做的。其次告诉学生选材。“益”字选材很 广，可以写助人为乐的事；可以写支援灾区、 为建设四化出力的事；可以写在家孝敬父母做 家务劳动等事。再次给学生讲讲布局谋篇。文 章开头要先写明时间、地点、什么事、什么原 因，重点部分（文章主体）要把事情的发展经 过写清楚，在做这件事情的过程中遇到什么困
四、通过开展丰富多彩的语文活动，提高学生 文作的写作水平 1. 创设语文活动基地。 （1）利用黑板报，开设“习作园地”。（2 ）组织文学社或作文兴趣小组。（3）汇集班 内优秀作文，开展“作文展览”。（4）创办 校园广播站，学生编辑、广播。（5）开放图 书室。 2. 开展丰富的语文活动。如开展朗读、讲故 事、作文比赛、开展赛诗会、妙文赏析课等。
克服的重点地写出来。 最后点明中心，指出事情“益”在哪里，对自 己有何教育意义。怎样通过老师的启发和指导 ，学生思路顿开，真的下笔如有神，而且个个 都表现出写作的快感来。
六、实施快速作文，提高作文效率，把学生作 文的“潜力”逼出来 快速作文训练，需要学生有较好的写作功底， 开阔敏捷的思路和丰富的情感，具备“源头活 水涌，笔尖佳句流”的能力。因而许多写作基 础较好的学生，表现出逞强好胜的一面。每次 快速作文中都争当第一个或第一批交卷者，并 且保质保量地完成（小学生40分钟600字）的 文章，清秀的字体。为达到不居人后不最后交 卷被人嘲笑的目的，人人都勤读书看报，勤摘 抄勤写日记，在快速作文竞争环境中，同学们 写作的效率和积极性体提高，潜力挖掘出来了 ，全班同学的作文水平也提高了。
七步洗手法小作文
七步洗手法小作文你知道吗？洗手可是有大学问的呢，这七步洗手法就像一套神奇的洗手小魔法。
第一步，掌心相对，手指并拢相互揉搓。
就像两个好朋友的手紧紧贴在一起，互相打招呼，搓啊搓，把手上的脏东西先初步唤醒。
这一步很重要哦，就像是给洗手这个大工程开个头，把那些浮在表面的灰尘、小毛毛之类的先赶走。
第二步，手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。
这就像是手背和手心在玩捉迷藏，你躲我找，躲在指缝里的脏东西可逃不掉啦。
这个时候，那些藏在手指缝里的小坏蛋们就开始瑟瑟发抖啦，因为它们被发现了。
第三步，掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。
这一步可不得了，就像是在给手指缝来一场深度清洁的大派对。
双手交叉着，每个指缝都不放过，那些顽固的脏东西就像被四面夹击一样，无处可逃。
第四步，弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
你看，手指关节就像一个个小关节士兵，在另一只手的掌心这个大战场上旋转着战斗呢。
它们要把躲在关节褶皱里的脏东西统统消灭掉，这可是很细致的活儿，就像在打扫卫生时清理那些角落里的灰尘一样。
第五步，右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。
大拇指就像大拇指国王，平时很威风，但是现在也要被好好清洗一下啦。
右手握住左手大拇指，慢慢地旋转揉搓，就像给大拇指国王做一次特别的按摩，把它身上的脏东西都按摩掉。
第六步，将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
手指尖们就像五个小尖兵，集合在手掌心这个小广场上，转着圈地接受清洁洗礼。
那些指尖上可能沾上的细菌啊、脏东西啊，都被转得晕头转向，然后被水冲走。
最后一步，清洗手腕。
手腕就像手的脖子，也不能被忽略呀。
在手上其他地方都洗干净之后，手腕也要好好地搓一搓，让它也变得干干净净的。
就这样，七步洗手法完成啦。
每次洗完手，都感觉双手像是经历了一场超级变身，从脏脏的小爪子变成了干净清爽的小手手。
而且，经常这样认真洗手，那些病菌啊，就很难在我们手上安家落户啦。
所以呀，大家可别小看这洗手的七步，这可是健康的小秘诀呢！。
作文七步法例文
作文七步法例文《作文七步法，真有那么神奇？》哎呀！写作文对我来说，有时候就像爬山，累得气喘吁吁还不一定能爬到山顶。
不过，最近我听说了一个叫“作文七步法”的东西，大家都说它超级厉害，能让写作文变得轻松又有趣。
这到底是真的还是假的呀？第一步，说是要先选好题目。
这就好比是我们要去旅行，得先决定去哪儿。
要是题目选得没意思，那写起来不就跟吃没味道的饭菜一样，难受死啦！比如说，写“我的书包”，多普通啊！要是写成“我的书包会魔法”，哇塞，是不是一下子就吸引人啦？第二步，要收集素材。
这就像盖房子得准备砖头、水泥一样。
没有材料，怎么能写出精彩的作文呢？我就会问问爸爸妈妈，跟小伙伴们聊聊，还会去翻翻书，找找灵感。
第三步，构思框架。
这就像给房子搭架子，得有个结构。
开头怎么吸引人，中间怎么详细写，结尾怎么让人印象深刻，都得好好想想。
第四步，写个草稿。
哎呀，这时候就别管写得好不好，先把想法都写下来。
就像画画，先大致画出轮廓。
第五步，修改润色。
这可重要啦！把不通顺的句子改改，把错别字找出来，还要让描写更生动。
比如“我高兴极了”，改成“我的心像是装了一只欢快的小兔子，蹦跶个不停，高兴得简直要飞起来啦”，是不是更有趣？第六步，给别人看看，听听意见。
就像做了一道菜，让大家尝尝，提提建议，说不定能变得更好吃呢！第七步，最后定稿。
哇，一篇完美的作文就诞生啦！我同桌小明就用了这七步法，上次作文比赛还得了奖呢！他得意地跟我说：“这七步法，简直就是写作的神器，你不用可就亏大啦！”我心里直犯嘀咕：“真有这么神？”我决定自己试试看。
写“春天来了”这个题目，我按照七步法，先想了好多春天的美景，什么花开啦，小鸟唱歌啦。
然后搭好框架，开头写我盼着春天，中间详细描写春天的景色，结尾说我爱春天。
写草稿的时候，我那叫一个顺畅，一点都不卡壳。
修改的时候，我把“花开了”改成“花儿们像是参加选美比赛，争奇斗艳地开放着”。
给好朋友看，她给我提了个好建议，让我加上自己在春天里玩耍的感受。
七步洗手法小作文
七步洗手法小作文说起洗手，大家可能觉得这有啥难的，不就是用水冲冲，搓搓就完事儿了嘛。
嘿，您要是这么想，那可就大错特错啦！今天我就来和您唠唠这看似简单，实则讲究多多的七步洗手法。
前段时间，我因为不小心得了一场小感冒，那滋味可真不好受。
鼻子不通气儿，脑袋晕乎乎的，整天都没精打采。
去看医生的时候，医生除了给我开药，还特别叮嘱我一定要注意个人卫生，尤其是要好好洗手，还给我详细介绍了七步洗手法。
从医院回来之后，我就决定要认认真真地学学这七步洗手法。
我走到洗手池前，打开水龙头，准备大显身手。
第一步，“掌心相对，手指并拢相互揉搓”。
我把两只手掌心贴在一起，手指紧紧并着，就像两只亲密的小伙伴在互相拥抱。
然后我开始用力地搓啊搓，心里还默默数着“一、二、三……”，感觉自己的手就像是在跳一场独特的舞蹈。
第二步，“手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行”。
这一步可有点小难度，我得把一只手的手心贴在另一只手的手背上，手指缝对着手指缝，仔仔细细地搓过去。
刚开始的时候，我总是做得不太对，不是手指没对齐，就是搓的力度不够。
但我可没放弃，多试了几次之后，终于找到了窍门。
第三步，“掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓”。
这一步和第二步有点像，不过是双手交叉着来。
我交叉着双手，眼睛紧紧盯着手指缝，生怕有哪个小角落没洗到。
搓的时候，我能感觉到水在手指间流淌，那感觉还挺奇妙的。
第四步，“弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行”。
这一步就像是在给手指做按摩，我弯曲着手指关节，把指背放在另一只手的手掌心里，轻轻地旋转揉搓。
哎呀，这时候我才发现，原来我的手指关节也藏了不少脏东西呢！第五步，“一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行”。
大拇指平时用得多，可也容易被忽略。
我握住大拇指，慢慢地旋转揉搓，就像在给它一个专属的清洁套餐。
第六步，“将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行”。
五个手指尖并拢在一起，放在另一只手的手掌心里，感觉就像是一朵小小的花在绽放。
记叙文写作七步法
记叙文写作七步法引言记叙文是一种通过叙述事件、经历或故事的方式来传达作者思想和感情的文学体裁。
而在写作记叙文时，我们可以利用一些具体的写作方法和步骤，以确保文章内容有条理、连贯，并能够深入打动读者。
本文将介绍七个步骤，以帮助你写出一篇出色的记叙文。
第一步：明确主题在写作记叙文之前，首先需要明确写作的主题或主旨。
主题是整篇文章内容的核心，决定了文章要传达的信息和感情。
选择一个引人入胜、有趣且有深度的主题是写好记叙文的首要步骤。
第二步：构建情节情节是记叙文的基本骨架，它描述了事件的发展和故事的结构。
构建合理、有吸引力的情节是保证记叙文观赏性和吸引力的关键。
可以通过提问、归纳思考和思维导图等方法来构建情节。
提问提问是激发创作灵感和构建情节的有效方法。
可以提问一些开放性问题，如“什么是我生命中最难忘的经历？”或“我曾经遇到过什么令我难以忘怀的人？”通过回答这些问题，你可以找到自己想要叙述的事件和故事。
归纳思考在构建情节时，可以运用归纳思考的方法。
归纳思考是从具体事物中归纳出一般法则或原则的思维过程。
可以通过观察周围的人和事，找出一些具有代表性的事件，然后从中发现与自己主题相关的故事和经历。
思维导图思维导图是一种图形化的组织思维的工具。
可以将主题放在中心，在周围列出与主题相关的关键词和事件，然后逐步扩展为一个完整的情节框架。
思维导图能够帮助你整理思路，构建全面的情节。
第三步：创作引人入胜的开头开头是吸引读者注意力的重要部分。
一个引人入胜的开头能够立即抓住读者的兴趣，并吸引他们继续往下阅读。
在写作开头时，可以运用以下几种方法：1.描绘场景：通过生动的描写让读者感觉自己置身其中。
2.引用名人名言：引用相关人物的名言或格言，表达文章的主题或思想。
3.提出问题：通过提问来激发读者的思考，引起他们的好奇心。
第四步：描写细节，增强感受细节描写是记叙文中不可或缺的部分，它能够使读者更好地感受到故事的真实性和情感的深度。
浅谈初中作文七步教学法的例子
浅谈初中作文七步教学法的例子在我读初中的时候，作文可是让不少同学头疼的事儿。
但我们的语文老师有一套独特的“七步教学法”，还真让我们在写作文这条路上越走越顺溜。
这“七步教学法”的第一步，就是素材积累。
老师总跟我们说，巧妇难为无米之炊，没有素材，就别谈写出好作文。
那时候，为了让我们积累素材，老师可真是想尽了办法。
记得有一次，老师带着我们全班同学来了一场特别的“校园探险”。
那天阳光正好，微风不燥，本以为又是一节平常的语文课，没想到老师一进教室就神秘兮兮地说：“同学们，今天咱们不上课，出去转转！”大家一听，眼睛都亮了，兴奋得不行。
我们跟着老师走出教室，来到校园的小花园里。
老师让我们闭上眼睛，静下心来，听听周围的声音。
我闭上眼睛，听到了鸟儿的叫声，风吹过树叶的沙沙声，还有远处操场上同学们的欢笑声。
睁开眼睛，老师笑着问我们：“怎么样，是不是发现平时没注意到的东西？”接着，老师让我们仔细观察花园里的花草树木。
我看到一朵粉色的月季花，花瓣层层叠叠，上面还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。
旁边的小草嫩绿嫩绿的，像是在努力地往上生长。
老师告诉我们，这些都是很好的写作素材，要用心去感受，用文字去记录。
第二步是审题立意。
老师会给出各种作文题目，让我们分析题目中的关键词和要求，确定文章的主题和立意。
有一次，题目是。
老师问我们：“什么是长大？长大仅仅是年龄的增长吗？”大家七嘴八舌地讨论起来。
有的说长大是学会了一项新技能，有的说长大是懂得了关心他人，还有的说长大是能够承担责任。
老师听了点点头，说：“对，长大是一个内心成长的过程，要找到那个让你觉得自己突然长大的瞬间，把它写出来。
”第三步是构思提纲。
在这一步，老师要求我们在动笔之前先想好文章的结构和框架。
比如说，写记叙文要有起因、经过、结果；写议论文要有论点、论据、论证。
记得有一次写，我在提纲里先写了自己梦想的产生，然后是为实现梦想所做的努力，最后是对未来的展望。
按照这个提纲写下来，文章条理清晰，逻辑连贯。
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结尾格式参考 1、也许你会这样，也许你会那样，只要我们……就一定会…… 2、由此看来，在……问题上，我们一定要……只有这样，才能……如
果不这样，就会…… 3、让我们……吧，当你……，你就会……；当你……，你就会……；
当你……，你就会……。
示范: 万丈高楼平地起。实现雄心大志，就从简单的事做起吧.
针对现实
1,学奥数不愿做基础题 2,上大学不愿做普通工作
示范: 越是简单的东西，往往越是基础的东西，是一切复杂
行为的起点。生活中我们常常看不起简单的事情：上了大 学，就不愿干工人的活；会做奥数题，就不愿做基础题； 大钱挣不了，小钱又不愿挣等。
著名歌唱家郭兰英曾向画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李苦禅 回答说是“一”。郭兰英开始有些不解，细细想过，恍然大悟。最简单 的字却是最难写的字，从中你悟出了什么？
电学大师梅因斯泰有一段令人津津乐道的轶事。美国
福特公司有一台大型电动机发生了故障，工程师们会诊了 三个月也没有结果，只得请当时的电学大师梅因斯泰到场。 梅因斯泰围着机器来回转了又转，听了又听，经过反复计 算，然后果断地在一个地方画了一道线，说：“把这里的 线圈剪去16圈。”机器果然运转正常。当公司询问他对 报酬的要求时，他开口要一万美元。有人不服气：“用粉 笔画了一道线就值1万美元？”梅因斯泰听后笑了，在付 款单上写道：“画一道线1美元，知道画在什么地方9999 美元。”一道线看起来简单，但其中的知识含量又怎能轻
议 论 文 结 构 五 步 法
什么是优秀作文
紧扣材料 观点明确 思路清晰 见解深刻 文笔优美
如何写出规矩的议论文
材料
著名歌唱家郭兰英曾向画家李苦禅请教：“什 么字最难写？”李苦禅回答说是“一”。郭兰英开 始有些不解，细细想过，恍然大悟。最简单的字却 是最难写的字，从中你悟出了什么？
要求：①自选角度，自拟题目。②除诗歌外文 体不限。③不少于800字不得套作，不得抄袭。
简单
为什么“一”字难写
评析材料
简单的事情做起来并不容易
引出观点
1,随手关水 关灯2,保持微笑(面对困难) 3,李素丽
举例论证
1,学奥数不愿做基础题 2,上大学不愿做普通工 作
针对现实
从简单的事做起
总结全文
简单 “‘一’ 字最难写”，乍听似乎难以理解，细细琢磨，
却也不无道理。“一”字笔画单一，没有其他笔画做参照， 高低长短粗细把握起来的确十分不易。（评析材料）看来， 简单的事情做起来并不见得容易。（引出观点）
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在科学研究上这类现象也屡见不鲜。上一世纪,制玻璃时，造出的
玻璃老是有气泡在里边,当时只有德国的一家小工厂制出的玻璃没有气
泡。别的大工厂耗巨资，搞科研，研究来研究去，也没有研究出个名
堂来。后来，那家小工厂公开了秘密，他们在生产中仅是用了木棍搅
拌了几下。这搅拌几下，是再简单不过的事，压根儿就不能称做技艺。
地估出。 在科学研究上这类现象也屡见不鲜。上一世纪,制玻
璃时，造出的玻璃老是有气泡在里边,当时只有德国的一 家小工厂制出的玻璃没有气泡。别的大工厂耗巨资，搞科 研，研究来研究去，也没有研究出个名堂来。后来，那家 小工厂公开了秘密，他们在生产中仅是用了木棍搅拌了几 下。这搅拌几下，是再简单不过的事，压根儿就不能称做 技艺。但正因为如此，科学工作者们往往不会注意到这种 方法，而总是从高深的科技方面去下功夫，结果绞尽脑汁 也没有解决问题。这简单的工艺后面是高深的科学道理， 不能忽视啊。
1988年，75位诺贝尔奖获得者齐聚巴黎，有记者问及 他们在什么地方学到的东西最重要，有位科学家说：“幼 儿园是最重要的，在那里，我学到了把自己的东西分一半 给小朋友，不是自己的东西不要，东西要放整齐，吃饭前
著名歌唱家郭兰英曾向画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李苦禅 回答说是“一”。郭兰英开始有些不解，细细想过，恍然大悟。最简单 的字却是最难写的字，从中你悟出了什么？
引出论点:简单的事情做起来并不容易
示范: 看来，简单的事情做起来并不见得容易。
著名歌唱家郭兰英曾向画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李苦 禅回答说是“一”。郭兰英开始有些不解，细细想过，恍然大悟。最简 单的字却是最难写的字，从中你悟出了什么？
但正因为如此，科学工作者们往往不会注意到这种方法，而总是从高
深的科技方面去下功夫，结果绞尽脑汁也没有解决问题。这简单的工
艺后面是高深的科学道理，不能忽视啊.(要有适当的分析)
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1988年，75位诺贝尔奖获得者齐聚巴黎，有记者问及他们在什么
地方学到的东西最重要，有位科学家说：“幼儿园是最重要的，在那
里，我学到了把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的东西不要，
著名歌唱家郭兰英曾向画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李苦 禅回答说是“一”。郭兰英开始有些不解，细细想过，恍然大悟。最简 单的字却是最难写的字，从中你悟出了什么？
评析材料:为什么“一”字难写 示范:
“‘一’ 字最难写”，乍听似乎难以理 解，细细琢磨，却也不无道理。“一”字 笔画单一，没有其他笔画做参照，高低长 短粗细把握起来的确十分不易。
举例论证
1,随手关水 关灯 2,保持微笑(面对困难) 3,李素丽
示范: 电学大师梅因斯泰有一段令人津津乐道的轶事。美国福特公司有
一台大型电动机发生了故障，工程师们会诊了三个月也没有结果，只 得请当时的电学大师梅因斯泰到场。梅因斯泰围着机器来回转了又转， 听了又听，经过反复计算，然后果断地在一个地方画了一道线，说： “把这里的线圈剪去16圈。”机器果然运转正常。当公司询问他对报 酬的要求时，他开口要一万美元。有人不服气：“用粉笔画了一道线 就值1万美元？”梅因斯泰听后笑了，在付款单上写道：“画一道线1 美元，知道画在什么地方9999美元。”一道线看起来简单，但其中的 知识含量又怎能轻易地估出。
东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要表示歉意，午饭后要休
息。”这些现在看起来很简单的事情，在科学家眼里恰恰是最重要的。
因为大的作为常常是从简单的事情开始的。
著名歌唱家郭兰英曾向画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李苦禅 回答说是“一”。郭兰英开始有些不解，细细想过，恍然大悟。最简单 的字却是最难写的字，从中你悟出了什么？