看图写话之水果篇
秋日的田野水果看图写话风景如画,满头大汗
秋日的田野水果看图写话风景如画,满头大汗
秋天到了，秋天风景如画，农民伯伯满头大汗在收获秋日的果实。
秋天真是个丰收的季节。
看，一串串葡萄成熟了，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
勤劳的农民伯伯看着这些丰收的果实，脸上笑开了花。
小朋友们开心地帮农民伯伯收果子，你看他们小得多么地灿烂啊！天空中金灿灿的太阳照在苹果的脸上，苹果顿时害羞了，红着脸，躲在树叶后面。
还有黄澄澄的梨以及许许多多的果子，给果园增添了许多美丽的色彩。
幼儿教育看图识字——水果
幼儿教育看图识字——水果哎呀，说起幼儿教育里的看图识字，特别是水果这一块儿，那可真是太有意思啦！咱们先瞧瞧水果世界里的大明星——苹果。
红彤彤、圆溜溜的，就像小朋友红扑扑的脸蛋儿。
我记得有一次在幼儿园里，老师拿着一张画着苹果的大图，问小朋友们这是什么。
有个小朋友特别可爱，大声喊：“老师，这是能让我变漂亮的红球球！”逗得大家哈哈大笑。
再来说说香蕉吧。
弯弯的像月牙，又像一艘艘黄色的小船。
有一回我带小侄子去超市，他看到香蕉就走不动道了，嘴里还嘟囔着：“姑姑，我要坐香蕉船去冒险！”那小模样真是萌翻了。
还有那紫色的葡萄，一串一串的，像好多好多的珍珠挂在一起。
记得有一次幼儿园组织户外活动，去了一个果园，小朋友们看到葡萄架上那密密麻麻的葡萄，眼睛都直了，一个个争着说：“老师，这是天上掉下来的紫宝石！”西瓜也是小朋友们的最爱之一。
大大的、绿绿的，切开以后，红红的瓤，黑黑的籽，看着就特别诱人。
我邻居家的小朋友，每次吃西瓜都弄得满脸都是汁水，还笑嘻嘻地说：“我变成小花猫啦！”草莓就更可爱啦，红红的小尖脑袋上戴着一顶绿色的小帽子。
有一次我做了一个草莓蛋糕，小朋友们围过来，一边流口水一边说：“哇，这是草莓小精灵的家！”橙子呢，圆滚滚的，金黄色的外皮，就像一个充满阳光的小皮球。
有个小朋友画画的时候，把橙子画成了一个会笑的太阳，还说：“橙子给我带来快乐，就像太阳一样！”水果的世界丰富多彩，通过看图识字，小朋友们不仅能认识这些美味的水果，还能发挥他们的想象力。
就像有个小朋友看到芒果，说那是“黄色的小雨伞”；看到榴莲，说那是“长满刺的大皮球”。
在幼儿教育中，看图识字是一种特别有趣又有效的方式。
它能让小朋友们在轻松愉快的氛围中，认识这个五彩斑斓的世界。
而且呀，当小朋友们能够准确地认出水果的图片和对应的字时，他们脸上那自豪的笑容，简直比水果还要甜呢！希望每一个小朋友都能在水果的看图识字中，收获知识，收获快乐，就像品尝到了最甜美的水果一样，心里美滋滋的！。
部编版一年级语文水果篇看图写话(含答案)
一年级语文 看图写话训练（水果篇）看图写话技巧：“三素句”——谁？在哪儿？ 干什么？“四素句”，——什么时间？ 谁 ？在哪儿？ 干什么？ “五素句”。
——什么时间 ？谁？ 在哪儿 ？干什么？ 结果怎样？“多素句”。
——什么时间 ？谁？ 在哪儿 ？干什么？怎么干？怎么想？怎么说？ 结果怎样？图上有哪些景物？一、练笔热身：（一）1、猜谜语小小金坛子，装满金饺子。
吃掉金饺子，吐出白珠子。
答案：（ ）2、桔子有的是______色的，有的是_______色的。
它们的形状是_____________的， 个头________________________，表皮上还有_____________________。
把 桔 子 皮 剥 开 ， 里 面 的 果 肉 好 像 _________ __，闻起来________________， 吃起来___________________。
3、选词填句： 我_________地剥开一个桔子。
(可多选)学校： 班别： 姓名： 学号：A、小心翼翼B、迫不及待C、威风凛凛D、欣喜若狂（二）小练笔：今天，妈妈买回了一兜桔子，它们_____________________________ ( 描写桔子外貌) 。
我________________地剥开了一个桔子的皮，往嘴里________ (动词 ) 了一瓣桔子肉。
呀，味道怎么会___________________________________？二、小练笔。
（一）根据图片内容填空__________________的西瓜__________________的苹果__________________的桃子__________________的橙子__________________的葡萄（二）、日积月累各种各样黄澄澄金灿灿晶莹剔透酸甜可口（三）、小练笔提示1.各种水果的颜色是什么样子的?2.各种水果的味道是什么样的?桌子上摆放着的水果，有的西瓜、的苹果、的桃子、的橙子、的紫葡萄，西瓜吃起来，苹果咬一口，桃子，橙子，葡萄。
葡萄熟了-二年级看图写话150字相关作文
葡萄熟了-二年级看图写话150字相关作文
秋天是一个丰收的季节。看，果园里的葡萄成熟了。一串串又大又圆的葡萄紫莹的就像一串串紫宝石一般。
一天早上，叔叔带着小红和小明一起去果园里剪葡萄。小红和小明帮忙把桶抬到叔叔脚边，叔叔把脚掂起来用锋利的剪刀把葡萄剪下来了，然后轻轻地把葡萄放在桶里。叔叔剪了好多葡萄，高高兴兴地带着小红和小明回到家，把葡萄洗了给小红和小明吃。你瞧，他们开心地吃了起来。
我喜爱的苹果-看图写话200字相关作文
我喜爱的苹果-看图写话200字相关作文
今天老师一走进教室，手里拿着一个又红又大的苹果，就像小妹妹的脸蛋一样。
苹果光滑油亮，用手摸一下，感到很清凉。
老师拿出一把水果刀，把苹果均匀地分成小块，老师先自己吃了一块，咔嚓咔嚓，馋得我们直流口水。
老师笑眯眯地给我们每人发了一块，我拿起苹果闻了闻，一股淡淡的香味扑鼻而来。
我迫不及待地咬了一口，香甜的果汁瞬间充满了我的口腔，好吃极了！我细嚼慢咽地吃了起来。
俗话说：“一天一苹果，医生远离我。
”是因为苹果中有很多种维生素营养丰富，多吃
苹果可以增强免疫力，让我们身体健康少生病。
听我说完你是不是也像我一样喜欢上吃苹果了呢？。
小学二年级看图写话-吃苹果
小学二年级看图写话-吃苹果
苹果圆圆的，有大有小。
常见的苹果有三种：红苹果、青苹果、黄苹果。
下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!
苹果的自述
我是又大又红的苹果，大家都爱吃，瞧我长的象红红的脸蛋儿，全身穿着红红绿绿的衣裳，摸一摸会感觉滑滑的十分舒服。
如果脱下我的衣裳会看见青绿色的果肉，咬上一口会感觉酸酸的，甜甜的，我的果肉里有许多水分，含有多种维生素，会对健康后好处的!
你喜欢吃苹果吗?
我爱吃苹果
我最喜欢吃苹果，因为它又大又红，像小姑娘的脸蛋，真是可爱极了。
苹果的形状像一颗红心，咬一口，脆脆的、甜甜的，还有许多汁，可好吃了。
有一次，小表妹抢了我的东西，我想抢回来，妈妈就批评我，我很不高兴地坐在沙发上，忽然，看见桌上有一个大苹果，我用力地咬了一口苹果，咦，我的烦恼到哪儿去了?哦，原来苹果不仅对身体有好处，还能消除烦恼呢，以后，我一有烦恼就吃苹果，哈，现在我觉得一点烦恼也没有了，反而比以前更快乐了呢!所以，我爱吃苹果，苹果也成了我的好朋友。
买苹果
今天妈妈去水果店买了很多水果，我最爱吃的就是红彤彤的苹果。
苹果的颜色一边红一边黄，看起来有点像椭圆形，一头有枯萎的花朵，另一头有苹果树的枝条。
苹果的水分很大，味道甜甜的，果心里有黑色的苹果籽。
妈妈说苹果的营养成分很高，我要多吃苹果。
看图写话——水果
今天妈妈买了一把香蕉，瞧！香蕉的身子又 粗又饱满，约１５厘米，摘下一根来掂掂沉甸甸 的，大约有二三两重呢！
这些香蕉有的象月牙，有的象弓箭，还有的 象小船……可美丽了！没熟的香蕉象青色的宝剑， 熟透的象一只只金色的小船，如果你吃上一口乳 白色的香蕉肉软软的、甜甜的真是香甜可口呀！
香蕉营养丰富，还具有独特的药用价值，我爱 吃香蕉！
看图写话——水果
看图写话——水果
香蕉是一种热带植物，黄色的。 香蕉弯弯的，它像小船，也像月亮。香蕉有 九个亲密的小伙伴，它们快活的生活在一起。香 蕉的皮上有密密麻麻的小黑点，这些黑点是成熟 的标志。 香蕉甜甜的、软软的、香香的，它的味道好极 了。香蕉的作用也不小，既可以美容，又可以助 消化，营养丰富，我很喜欢吃。
看图写话——水果
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苹果圆圆的，就像是一张小孩的脸。苹果成熟以 后，就会变得又红又大，还会带一点青绿色，这就让 我的腮帮子起了口水，因为青绿色会给人一种酸溜留 的感觉。
苹果的味道酸溜溜的，还有一股甜味。虽然它水 份不多，但还有“记忆苹果”的美称。它有一个特点， 就是把它的皮削掉以后，时间长了，它就会变黄。我 看到书上说：当你把苹果皮削掉以后，苹果肉就与空 气接触，因而使苹果发生氧化，从而改变了苹果的分 子结构，于是，苹果就变成了另一种颜色了。
看图写话——水果
看图写话——水果
看图写话——水果
星期天，奶奶买来了一篮苹果，我一闻， 哇！苹果可真香。
苹果的形状圆圆的。形状和小皮球一样。 苹果有很多品种。如：金光闪闪的大金帅 苹很喜欢吃。
看图写话——水果
我家有许多又红又大的苹果。
看图写话给奶奶吃苹果
04
故事寓意
孝敬长辈的重要性
尊敬和关心长辈是中华民族的传统美德，也是个人品德的重要组成部分。
通过给奶奶吃苹果这一行为，传递了晚辈对长辈的孝心和关爱，体现了家庭关系的和谐与温暖。
分享的快乐
分享是一种美德，能够让人们感受到快乐和满足。
在这个故事中，主人公将苹果分享给奶奶，不仅让奶奶感受到了关爱，同时也让自己体会到了分享的 快乐。
整个画面给人一种温馨、和谐、亲密的感 觉。小女孩和奶奶之间的互动展现出了亲 情和爱，让人感受到家庭的温暖和幸福。
02
故事背景
家庭关系介绍
01
02
03
奶奶
故事中的主人公，一个慈 祥和蔼的老奶奶。
孩子
奶奶的孙子或孙女，一个 天真活泼的孩子。
其他家庭成员
孩子的父母和其他兄弟姐 妹。
奶奶的身体状况
1
奶奶年纪大了，身体有些虚弱，需要额外的照顾 和关心。
关爱与陪伴的温暖
关爱和陪伴是人生中最重要的财富之 一，能够让人们感受到温暖和幸福。
通过给奶奶吃苹果这一行为，传递了 主人公对奶奶的关爱和陪伴，让奶奶 感受到了家的温暖和幸福。
05
总结与反思
对家庭关系的思考
家庭成员间的互动
这幅图描绘了一个孩子给奶奶吃苹果 的场景，体现了家庭成员间的关爱和 尊重。这种互动有助于增强家庭凝聚 力，促进家庭和谐。
小女孩的表情
奶奶的表情
从图片中可以看出，小女孩非常开心，笑 容满面，这表明她很愿意给奶奶分享苹果 ，也表现出她对奶奶的关爱和孝顺。
奶奶坐在椅子上，面带微笑，看着小女孩 递过来的苹果，这表明奶奶很享受这种亲 密的互动，也感受到了小女孩的关爱。
苹果的颜色
场景的氛围
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结构：
第一段；提起这个树。
第二段：树的外貌描写：形状、颜色、气味
第三段：树的作用。
第四段：表达情感（喜欢）。
1、题目：我喜欢的水果
2、开头：我喜欢吃很多水果，苹果、桔子、芒果、猕猴桃等等，但最喜欢吃的要数香蕉了。
3、水果的外貌：形状（它像一轮弯弯的月亮，又像一只小船）、皮（皮的颜色有的是淡黄色，有的是黄中带青，还有的是青色）、果肉（剥开它的皮，露出了乳白色的果肉，还闻到了一股淡淡的清香。
轻轻咬上一口，感觉甜甜的、滑滑的，就像吃了棉花糖一样）。
4、水果的作用：每天吃一些香蕉可以排便通肠，还可以防癌呢。
更主要的是香蕉里含有一种快乐的元素。
皮还有药用价值，把皮和玉米须同时煮水喝，能够降血压。
5、表达喜爱之情：喜欢。