绽放美丽 快乐教育

绽放美丽快乐教育

教育是幸福的，也是快乐的。我自从榆林市农业学校毕业，就一头扎在教育园地，辛勤耕耘，播撒着汗水，在教育这个大舞台上尽情施展着才华，这一切极大地丰富了我的工作和生活。深知这一切的一切，都源于教育的发展，都源于学校实力的增强，源于学校“以人为本”的教育理念。

十一年前，我踌躇满志，满怀信心地踏进了这满是孩子的天堂。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多。十多年的教师生活，有欢乐也有泪水，但我有信心走下去，因为我相信八个字：爱心、规则、细致、赞赏。

千秋基业，教育为本，教育发展，师德为先。“德”是指人的内心情感和信念，是人品修养境界；“能”是从业素质，是工作得以展开的必须条件，正如古人言：“德是才之帅，才是德之资”。“学高为师，身正为范”这八个字有力的概括了教师必具的基本素质——师德和师能。高尚的师德是提高师能的前提，精湛的师能又是实践师德的基础，二者相辅相成，如教师的两翼，缺一不可。教师的言谈举止、兴趣习惯、学识水平等都对学子有影响，提高教师的师德与师能，不仅是未来教育的呼唤，更是新时期每个教师应该认真思考的问题。因此，做一个德能兼备的好教师应该是每位教师的努力方向和最高理想！

一、用爱心打开心门

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”当教学的担子沉沉地压在我肩头，当教育的烦琐深深地困扰我，当夜深人静时还在苦苦备课，当突发事件时让我手忙脚乱，这一切我知道是“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，用爱心打开学生的心门，用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使学生沐浴其中，欢畅其中。

记得一次班上一名学生的手机不见了，我知道是有人拿走的，于是利用一节课的时间教育孩子：人生的考试有好几种，道德的考试比书面考试更重要，诚实的心灵比金子还可贵，今天有同学的手机丢了，希望有人能帮忙找到，并悄悄地放回原来地方或放到老师办公室，那么就算你第一次考试失败了，你的补考还是优秀的。第二天手机找回了，相信也是爱心让这位同学找回了最可贵的诚实。

二、重规则培养自律

交通没了规则，就会“战事连绵”；社会没了规则，就会“阻滞进步”，在教学管理中，我同样知道只有注意倾听孩子的心声，制定适合他们身心发展的规则，尊重学生的人格与权利，适当放手让他们自己去干，去摸索，才能培养孩子成为成功的人。

班里有明确的规范守则，是在学期初的时候与学生一起商量制定的，然后要求每位学生遵守。平常，同学们遵守规则做得好的地方，班集获得学校集体奖时，我会大力宣传，表扬并顺势教育大家：只有规范守则，才有好的收获。让学生感受遵守规则的幸福感和自豪感。

三、注细致成就精彩

老子说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。我知道班主任的工作纷繁复杂，但是不能自乱阵脚，需要有明察秋毫的能力。总需要通过一些细微的蛛丝马迹去洞察深层次的问题，或者通过看似轻描淡写的一句话把握学生的心理。

平日我抓住每一个细节培养学生良好的习惯，创造良好的班级学习环境，关心学生的服饰与身体健康，注重与每一个学生的眼神交流，注意与每位家长交流的态度与语气，善于发现学生细小的闪光点。班里有个男同学，各方面表现很一般，可是上课回答问题时声音特别洪亮，我暗中观察着，在一次国庆节歌咏比赛中我给了这位男同学一次领唱的机会，没想到竟然一瞬间成了学校的小歌星。就因为这次机会，给了这位男同学十足的勇气和信心，对生活充满了希望，也让我享受到了作为老师的幸福。

四、常赞赏创造奇迹

没有赏识，就没有教育。赏识是热爱生命，善待生命，是孩子无形生命的阳光、空气和水。每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。

我刚开始登上讲台，第一次面对台下的学生，心理除了紧张就是感到没底。很少与学生互动，也很少肯定学生的进步与成绩，看到的都是调皮和吵闹的学生，所以学生也感到我的课堂没劲，老师

不好，从而影响了学生的学习效果。感谢学校老师的帮助，让我更多的认识了自己的不足，有了更大的信心，有了自己的不断改进。现在我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人；每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁；每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。

在我所带的班里有一个自负的男同学，成绩优秀，表扬他马上笑成一朵花，可是听不进别人给他提意见、也经不起失败。我就用蛋糕的制作方法引导启发他：美味的蛋糕是由黄油、糖、面粉、生鸡蛋清等原材料做成的，但如果单独只给你吃黄油或生鸡蛋清，一定让人腻味，难以下咽，可是将它们调和在一起，却成了人人都爱吃的美味。通过与家长沟通及共同配合下，这位同学经常与师生沟通，与家长谈心，增进彼此的了解，吸取别人的优点来弥补自己的不足，不久之后他成为班里意志坚强、人缘最好、成绩突出的好学生。做人也像做蛋糕一样，有了失败、成功、表扬、批评才会成就学生明日的辉煌。

十多年的风风雨雨、酸甜苦辣、为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到自己离不开这个职业，愈来愈衷爱这平凡而又神圣的职业。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都一如既往，快乐前行。