小学五年级语文部编版16 太阳PPT
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部编版五年级语文上册第16课《太阳》优质课件(共142张PPT)
用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
没有太阳，就没有_植__物__、__动__物__和__人__类_的__生__存___； 没有太阳，就没有_风__、__雪__、__雨__、__露__等_天__气__的__变__化_； 没有太阳，就没有_我__们__人__类__的__健__康____。 没有太阳，就没有…… 没有太阳，就没有……
太阳系
说明文 是一种客观地
说明事物、阐明事理的 文体。内容有高度科学 性，结构有清晰的条理， 语言严密准确。
常见的说明方法有举例子、作比 较、列数字、下定义、打比方、画图 表等。
写说明文要根据说明对象和写作 目的，选用最佳方法。
朗读课文 扫清障碍
我会认
shè
zhí tàn liáo
摄氏度 繁殖 煤炭 治疗
人教版 语文 五年级 上册
16 太阳
第一课时 第二课时
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？ 又有多大？它与地球又有什么关系呢？今 天我们一起走进太阳去看看吧。
第一课时
Hale Waihona Puke 太阳 是太阳系的中心天体，
占有太阳系总体质量的99.86%。 太阳系中的八大行星、矮行星、 小行星、彗星等，都围绕着太 阳公转，而太阳则围绕着银河 系的中心公转。
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物 也和太阳有关系。
云、雨、雪是太阳带来。
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力， 我们可以用它来预防和治疗 疾病。
找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我 们的关系非常密切。
植物
云、雨、雪
动物 吃的、穿的
风 杀菌
煤炭
光明、温暖
有了太阳，地 球上的庄稼和树木 才能发芽，长叶， 开花，结果；鸟、 兽、虫、鱼才能生 存、繁殖。
部编版五年级语文上册第16课《太阳》优秀ppt课件
列数字、举例子。准确说明太阳离我们很远。
大
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它 大得很，约有一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。
作比较。形象地说明太阳有多大。
热
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的 温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁 碰到它，也会变成气体。
打比方、列数字。形象地说明太阳的热。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳， 地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、 露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话， 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结太阳和人类的密切关系。
小练习：想像一下没有太阳的日子。
没有太阳的日子里，我再也看不到阳光，闻不到 花香，见不到绿树。蝴蝶不再在我眼前飞舞，鸟儿不 再在天空翱翔。风儿不再吹，雨雪不再下，我将生活 在黑暗笼罩下的世界里。
部编小学语文五年级上册
课文导入
同学们这幅图取材于哪个故事吗？ 后羿射日。 你们说，后羿真的能射到太阳吗？ 我们到课文中去寻找答案吧！
我会认
sh
zhí tàn liáo
摄è 氏度 繁殖 煤炭 治疗
多音字
jūn （细菌）（真菌） 菌 jùn （菌子） (食用菌）
1.细菌（ jūn ）感染容易让人生病。 2.爷爷就喜欢雨后到山上拾菌（ jùn ）子。
方法，具体准确地说明了太阳的特点。
课后作业
你喜欢太阳吗？试着写几句小诗，来表-8自然段，思考：太阳和人类有怎样 的关系？
太阳与人类关系密切
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我
们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和
太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关
大
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它 大得很，约有一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。
作比较。形象地说明太阳有多大。
热
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的 温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁 碰到它，也会变成气体。
打比方、列数字。形象地说明太阳的热。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳， 地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、 露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话， 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结太阳和人类的密切关系。
小练习：想像一下没有太阳的日子。
没有太阳的日子里，我再也看不到阳光，闻不到 花香，见不到绿树。蝴蝶不再在我眼前飞舞，鸟儿不 再在天空翱翔。风儿不再吹，雨雪不再下，我将生活 在黑暗笼罩下的世界里。
部编小学语文五年级上册
课文导入
同学们这幅图取材于哪个故事吗？ 后羿射日。 你们说，后羿真的能射到太阳吗？ 我们到课文中去寻找答案吧！
我会认
sh
zhí tàn liáo
摄è 氏度 繁殖 煤炭 治疗
多音字
jūn （细菌）（真菌） 菌 jùn （菌子） (食用菌）
1.细菌（ jūn ）感染容易让人生病。 2.爷爷就喜欢雨后到山上拾菌（ jùn ）子。
方法，具体准确地说明了太阳的特点。
课后作业
你喜欢太阳吗？试着写几句小诗，来表-8自然段，思考：太阳和人类有怎样 的关系？
太阳与人类关系密切
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我
们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和
太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关
部编版五年级上册语文《16.太阳》第一课时优秀课件ppt
关系。 ⑥
⑦ ⑧
太阳与雨、雪的关系。
太阳与风的关系。 太阳和和预防治疗疾病 的关系。 概括太阳与我们的关系密切。
16 太阳
《后羿射日》 介绍神话传说，增 加文章的神秘感，引起 阅读兴趣。
16 太阳
作者是怎样将这两部分内容有 机地结合在一起呢？
16 太阳
作者是怎样将这两部分内容 有机地结合在一起呢？
摄 殖粮
16 太阳
左右 结构
摄 殖粮
半包围结构
区疗
16 太阳
左右 结构
摄 殖粮
半包围结构
区疗
上下 结构
炭杀菌
16 太阳
左右 结构
摄 殖粮
半包围结构
区疗
独体字结构
氏
上下 结构
炭菌
16 太阳
学写字
摄氏
殖粮
炭区杀菌 疗
16 太阳
学写字
飘浮
繁殖
杀菌 治疗
粮食 煤炭 摄氏度 地区 寸草不生
16 太阳
16 太阳
学写字
shè shì zhí liánɡ
摄氏 殖粮
tàn qū shā jūn liáo
炭 区 杀菌 疗
16 太阳
学写字
摄氏
殖粮
炭 区 杀菌 疗
16 太阳
第一课时
读音是shè shì， 翘舌音。
摄氏度
摄氏温度的单位， 温度计的单位是 摄氏度。
16 太阳
炭碳
同音字。 “炭”是一种事物，组词为：煤炭、木炭。 “碳”是一种元素，组词为：二氧化碳、碳酸、碳水 化合物。
16 太阳
16 太阳
16 太阳
学写字
飘浮
繁殖
杀菌 治疗
最新部编人教版语文五年级上册《16 太阳》名师公开课PPT课件
太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成气体。
太阳和我们的关系非常密切。有了太阳， 地球上才有了良好的生态环境。有了太阳， 地球上才有风、雪、雨、露等气候现象。煤 炭的形成也需要太阳。太阳光有杀菌的能力， 我们可以利用它来预防和治疗疾病。
练一练
2.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为 太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
3.太阳会发光，会发热，是个大 火球。太阳的温度很高，表面温度有 五千多摄[shè]氏度，就是钢铁碰到 它，也会变成气体。
4.太阳虽然离我们很远很远，但 是它和我们的关系非常密切。有了
太阳会发光，会发热，是个 大火球。太阳的温度很高，表面 温度有五千多摄[shè]氏度，就 是钢铁碰到它，也会变成气体。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关 系非常密切。有了
16 太 阳
其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。我们 看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。太阳温度 很高。
太阳和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上 才有了良好的生态环境。有了太阳，地球上才有风、 雪、雨、露等气候现象。煤炭的形成也需要太阳。太 阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾 病。
（5）
外部配有指示灯，手ห้องสมุดไป่ตู้电源开关、两个六向触头的滚刷、一个吸尘口、一个 旋转轮和两个驱动轮。
（6） 工作时，毛刷会360度高速旋转，毛刷的后面真空吸口的吸力有1000PA。
（7） 能自由地出入于沙发下、床铺下等扫帚难以打扫的地方。
我能根据表格做分类，列出介绍扫地机器人的写作提纲
扫地机器人
（1） 它是圆形的，高度只有6厘米，直径约36厘米。 （2） 机身的红外线扫描器可以扫描房间布局，避开障
太阳和我们的关系非常密切。有了太阳， 地球上才有了良好的生态环境。有了太阳， 地球上才有风、雪、雨、露等气候现象。煤 炭的形成也需要太阳。太阳光有杀菌的能力， 我们可以利用它来预防和治疗疾病。
练一练
2.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为 太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
3.太阳会发光，会发热，是个大 火球。太阳的温度很高，表面温度有 五千多摄[shè]氏度，就是钢铁碰到 它，也会变成气体。
4.太阳虽然离我们很远很远，但 是它和我们的关系非常密切。有了
太阳会发光，会发热，是个 大火球。太阳的温度很高，表面 温度有五千多摄[shè]氏度，就 是钢铁碰到它，也会变成气体。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关 系非常密切。有了
16 太 阳
其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。我们 看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。太阳温度 很高。
太阳和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上 才有了良好的生态环境。有了太阳，地球上才有风、 雪、雨、露等气候现象。煤炭的形成也需要太阳。太 阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾 病。
（5）
外部配有指示灯，手ห้องสมุดไป่ตู้电源开关、两个六向触头的滚刷、一个吸尘口、一个 旋转轮和两个驱动轮。
（6） 工作时，毛刷会360度高速旋转，毛刷的后面真空吸口的吸力有1000PA。
（7） 能自由地出入于沙发下、床铺下等扫帚难以打扫的地方。
我能根据表格做分类，列出介绍扫地机器人的写作提纲
扫地机器人
（1） 它是圆形的，高度只有6厘米，直径约36厘米。 （2） 机身的红外线扫描器可以扫描房间布局，避开障
部编版语文五年级上册第16课《太阳》课件
关系密切 防治疾病
随堂练习
一、读拼音，写词语。 liánɡ shi fán zhí
（粮 食 ） （繁 殖 ）
méi tàn
（煤 炭 ）
dì qū
（地 区）
cùn cǎo bù shēnɡ
（寸 草 不 生 ）
二、写出下列句子所使用的说明方法。
1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。 （列数字）
2.约一百三十万个地球的体积才能抵得上 一个太阳。 （列数字）（作比较）
什么》里就学过这个内容。
云、雨、雪的形成
➢借助示意图说一说云、雨、雪的形成和太阳的关系。
小水滴 云 雨或雪 水蒸气
水
水
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那 里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那 里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动， 成为风。
风的形成
云、雨、雪、 风都和气候有关。
云、雨、雪的形成
➢你还知道生活中哪些事物的温度呢？
超过5000℃
人的正常体温 是36℃-37℃
钢铁的熔点 是1500℃
开水的温度 是100℃
五千多摄氏度有多热我们不太清楚，但当 与我们生活中其他事物的的温度进行对比后， 马上就能感受到太阳的温度是很高的。看来列 数字、作比较真是说明事物的好办法！
结合课文第1-3自然段具 体语句说一说：课文用了哪 些说明方法介绍太阳的特点？
◎打比方 太阳会发光，会发热，是个大火球。太 阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成气体。
把太阳比作大火球，生 动地表现出了太阳会发光、 发热的特点。
“打比方”和“比喻”都是把一种 事物比作另一种有相同特点的事物，用 以突出事物的特点。不过，“比喻”是 修辞手法，“打比方”是说明方法。
部编版五年级语文上册第五单元第16课《太阳》课件
打比方
3. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二 十几年。
列数字、举例子
四、文中描写了太阳的哪些特点？（ ABC
）（多选）
A.大
B.远
C.热
D.高
五、阅读文段，回答问题。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如
果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒 冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、 兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就 没有我们这个美丽可爱的世界。
第7自然段写的 是太阳光能杀菌。
“气象的变化” “疾病的预防与治疗”
结合生活经验或相关书籍，说说生活 中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。
石油、天然气的形成，四季的变化， 氧气的产生，太阳能发电等。
自读第8自然段，说一说：这一 自然段的作用是什么？你是怎样理解 最后一句话的？
这个自然段对太阳的作用进行了总结。
2. 太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非 常密切。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关 系非常密切。
3. 没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。
如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世 界。
三、写出下列句子所运用的说明方法。 1. 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
列数字 2. 太阳会发光，会发热，是个大火球。
第二课时
默读第4—7自然段，小组讨论： 作者从哪些方面介绍了太阳对人类 的作用？找出关键词，用简练的话 说一说。
动物
植物
吃的
穿的
人类的生活
第4自然段从动植物的生长、人
类的生活、煤炭的形成三个方面写了
煤炭
太阳对人类的作用。
第5自然段写的是 水在太阳的作用下形 成云、雨、雪。
3. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二 十几年。
列数字、举例子
四、文中描写了太阳的哪些特点？（ ABC
）（多选）
A.大
B.远
C.热
D.高
五、阅读文段，回答问题。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如
果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒 冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、 兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就 没有我们这个美丽可爱的世界。
第7自然段写的 是太阳光能杀菌。
“气象的变化” “疾病的预防与治疗”
结合生活经验或相关书籍，说说生活 中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。
石油、天然气的形成，四季的变化， 氧气的产生，太阳能发电等。
自读第8自然段，说一说：这一 自然段的作用是什么？你是怎样理解 最后一句话的？
这个自然段对太阳的作用进行了总结。
2. 太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非 常密切。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关 系非常密切。
3. 没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。
如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世 界。
三、写出下列句子所运用的说明方法。 1. 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
列数字 2. 太阳会发光，会发热，是个大火球。
第二课时
默读第4—7自然段，小组讨论： 作者从哪些方面介绍了太阳对人类 的作用？找出关键词，用简练的话 说一说。
动物
植物
吃的
穿的
人类的生活
第4自然段从动植物的生长、人
类的生活、煤炭的形成三个方面写了
煤炭
太阳对人类的作用。
第5自然段写的是 水在太阳的作用下形 成云、雨、雪。
【部编版】五年级上册语文课件5-16 太阳(共45张PPT)
朗读指导
感知说明文的特点 1.带着生字词语的拼音朗读课文，把句子读通顺，读准确。 2.想一想，初步感知：课文用什么说明方法讲了太阳的特 点？
《太阳》一课运用的说明方法主要有以下几种:列数字、 举例子、作比较、打比方。
课外作业
1.回家再次朗读课文《太阳》，在文中画出运用、“列 数字、举例子、作比较、打比方”的句子，并批注你的 初步感悟。 2.查阅有关太阳的知识写在书上！
16.太阳
第1课时
统编版语文五年级（上）
本课目标
1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文，理清本文层次。(重点) 3.感受大自然的壮观，能边读边想象课文描写太阳的画面，弄 清楚本文主要讲了一件什么事情，朗读感知说明文的特点。 (难点)
猜一猜
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
1.5亿公里远 =150000000000米
这段话运用了什么说明方法？
这句话运用了列数字、举例子的说明方法。
朗读比较句子
太阳很大很大。 太阳大得很，130万个地球才能抵 得上一个太阳。
方法：作比较
“太阳会发光，会发热，是个大火球。太 阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就 是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是 表面温度的2500倍。”
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处 是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、 兽有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
给课文分层
远 大 热 密切关系 太阳的作用
（1-3）
（4 -7）
（8）
弄清楚层意
五年级上册语文课件 第16课第2课时《 太阳》部编版 (共17张PPT)
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
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jì（系鞋带）
鞋带松了没关系（xì），自己 重新系（jì）好就行了。
繁殖 寸草不生
预防 杀菌
连根小草也不生长，形容土 地贫瘠荒凉。
用日光、高温、过氧乙酸、 酒精、抗生素等杀死病菌。
生物产生新的个体，以传代。
事先防备。
理清文章层次，概括每层大意。
第一部分（1-3）：介绍太阳“_远__、__大__、__热_” 的特点。 第二部分（4-8）：写_太__阳___和_人__类___的关 系密切。
读下面的句子，结合课文内容，说说作者 是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这 样写的好处。 ◇太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ◇约一百三十万个地球的体积才能抵得上 一个太阳。
◇到太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。
参考答案：第一个句子中的“一亿五千 万千米”运用列数字的说明方法，写出了太 阳距离地球十分遥远；第二个句子运用作比
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热
具体说明了太阳
温度高的特点。
太阳的特点
远 约有一亿五千 万千米远、走 三千五百年、 飞二十几年。
大 约一百三十 万个地球才 能抵得上一 个太阳。
热 大火球、 五千多摄 氏度。
默读第4-8自然段，思考：这几自然段 是围绕哪句话来写的？
太阳虽然离我们很远很远，但是 它和我们的关系非常密切。
过渡： 这句话起到承上启下的作用。
仔细阅读第4自然段，思考：作者是从哪 些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？
植物的生长 动物的生存 人的生活
有了太阳，地球上的庄稼和树木才 能发芽、长叶、开花、结果；鸟、 正面 兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植 反面 物，也不会有动物。 从正反两方面阐述了太阳与植物生长和动 物的生存、繁殖的密切关系。
比较的说明方法，将地球的体积和太阳的体积 作比较，说明太阳的体积十分巨大；第三个句 子运用作比较的说明方法，用人们熟悉的事例 作比较，使抽象的数据具体化了，人们很容易 就理解了一亿五千万千米的实际距离。
好处：这样运用多种说明方法来介绍太阳， 能使一些抽象的或不易理解的内容显得具体、 通俗易懂，能给人留下深刻的印象。
3.拓展阅读。 关于太阳的古诗词:
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》
朝看水东流，暮看日西坠。 ——钱福《明日歌》
课后习题参考答案
默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍 了太阳？太阳对人类有哪些作用？
老师指导：课文的第1-3自然段介绍的是 太阳，第4-8自然段写的是太阳和人类的密切 关系。所以，第一问的答案可以在第1-3自然 段中去找，第二问的答案可以在第4-8自然段 中去找。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗， 到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有 草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
假设： 用假设的方法再次强调太阳与人类的关
系——人类离不开太阳。
一句话，没有太阳，就没 有我们这个美丽可爱的世界。
总结句： 这既是对前两句的总结，也是对全
文的总结，再次强调了太阳的重要性。
课后作业
1. 熟读课文，背诵最后一段。 2. 搜集更多关于太阳的图文资料，分组制
作一份手抄报。
声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
远
列数字
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上
它大得很，约一百三十万个地球的体积才能
抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，
所以看上去只有一个盘子那么大。
地球
大
太阳 作比较
生动地反映出了太阳的形状
及会发光、发热的特点。
打比方
太阳会发光，会发热，是个大火球。太
阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，
就是钢铁碰到它，也会变成气体。 列数字
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的 棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋 在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系， 其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古 时代的植物埋在地层底下变成的。
这两句话从哪些方面说明了太阳和人类生 活的关系非常密切？ 食物 衣服 煤炭
再读课文5-7自然段，思考：作者具体
Байду номын сангаас
（蔬 菜 ） （繁 殖 ） （煤 炭 ）
cùn cǎo bù shēnɡ
shā jùn
（ 寸草不生 ） （ 杀 菌 ）
2.本文通过许多具体数字来写太阳的三大特 点，请这些数字写出来。 ①写太阳距离地球远：约有一亿五千万千米 ②写太阳的体积大： 约一百三十万个地球 ③写太阳的温度高：表面温度五千多摄氏度
参考答案：课文从“远”“大”“热”这三 个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用有：使植 物能够茁壮生长，动物能够繁衍生息，解决人们 的生存问题；推动雨、雪、风的形成，使自然界 的水循环能够正常运行，各种自然现象能够正常 出现，为人类生存创造了一个理想的环境；给人 类送来光明和温暖；太阳光可以杀菌，人类可以 用太阳光来预防和治疗疾病。
拓展延伸
登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
【译文】 登上飞来峰顶的高塔，听说每 天黎明鸡叫的时候，在这里可以看见太阳 初升。不怕浮云把视线遮住，只因为我站 在塔的最高层。
随堂练习
1.读拼音，写汉字。
shū cài fán zhí
méi tàn
新课导入
想一想： 太阳能不能用箭
射下来？为什么？太 阳离我们有多远呢？
16 太阳
知识备查
太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最 近的一颗恒星。在茫茫宇宙中，太阳只是一颗 非常普通的恒星，其亮度、大小和物质密度都 处于中等水平。因为离地球较近，所以太阳看 上去是天空中最大最亮的天体。太阳给人类带 来光明和温暖，带来日夜和季节的轮回，左右 着地球冷暖的变化。
初读课文
热
自由朗读课
文，疏通生字词。
说一说：太阳有
哪些特点？
远
大
字词学习
shè
摄氏度
tàn
煤炭
liáo
治疗
zhí
繁殖 地区
粮食 杀菌
摄殖炭疗
请将这些生字按结构分类。
抵氏殖粮 炭区杀菌疗
上下结构： 左右结构： 半包围结构： 独体字结构：
炭、杀、菌 抵、殖、粮
区、疗 氏
xì（ 关系 ） 系
板书设计
离地球约有一亿五千万千米——远 列数字
特 抵得上约一百三十万个地球的 点 体积——大
太 表面温度五千多摄氏度——热 阳 动植物需要太阳
关 人类生活需要太阳 密 系 气象变化需要太阳 切
举例子
作比较 万 太 打比方 物 阳
离真 不重 了要
防治疾病需要太阳
课堂小结
本文介绍了太阳“远、大、热”的特点 以及太阳和人类的密切关系，帮助我们了解 了太阳的有关知识，让我们懂得了它的重要 性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
列举了哪些事物来说明太阳与人类生活的关 系密切？
雨
预
、
风
防
雪
的
治
的
形
疗
形
成
疾
成
病
地面上的水被太阳晒
水
着的时候，吸收了热，变 成了水蒸气。空气上升时， 水蒸气
温度下降，其中的水蒸气 小水滴 凝成了无数的小水滴，漂
浮在空中，变成云。云层
云
里的小水滴越聚越多，就
变成雨或雪落下来。
雨或雪
环环相连， 它们都离 不开太阳， 说明太阳 在自然界 中有很大 的作用。
课文解读
默读第1-3自然段， 思考：作者是运用什么方
法将太阳的特点介绍具体的？
用数字说明两者之间的距
离，十分具体、准确。 列数字
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不
多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十
几年。这么远，箭哪能射得到呢？
使抽象的数据具体化。 作比较
鞋带松了没关系（xì），自己 重新系（jì）好就行了。
繁殖 寸草不生
预防 杀菌
连根小草也不生长，形容土 地贫瘠荒凉。
用日光、高温、过氧乙酸、 酒精、抗生素等杀死病菌。
生物产生新的个体，以传代。
事先防备。
理清文章层次，概括每层大意。
第一部分（1-3）：介绍太阳“_远__、__大__、__热_” 的特点。 第二部分（4-8）：写_太__阳___和_人__类___的关 系密切。
读下面的句子，结合课文内容，说说作者 是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这 样写的好处。 ◇太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ◇约一百三十万个地球的体积才能抵得上 一个太阳。
◇到太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。
参考答案：第一个句子中的“一亿五千 万千米”运用列数字的说明方法，写出了太 阳距离地球十分遥远；第二个句子运用作比
武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
热
具体说明了太阳
温度高的特点。
太阳的特点
远 约有一亿五千 万千米远、走 三千五百年、 飞二十几年。
大 约一百三十 万个地球才 能抵得上一 个太阳。
热 大火球、 五千多摄 氏度。
默读第4-8自然段，思考：这几自然段 是围绕哪句话来写的？
太阳虽然离我们很远很远，但是 它和我们的关系非常密切。
过渡： 这句话起到承上启下的作用。
仔细阅读第4自然段，思考：作者是从哪 些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？
植物的生长 动物的生存 人的生活
有了太阳，地球上的庄稼和树木才 能发芽、长叶、开花、结果；鸟、 正面 兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植 反面 物，也不会有动物。 从正反两方面阐述了太阳与植物生长和动 物的生存、繁殖的密切关系。
比较的说明方法，将地球的体积和太阳的体积 作比较，说明太阳的体积十分巨大；第三个句 子运用作比较的说明方法，用人们熟悉的事例 作比较，使抽象的数据具体化了，人们很容易 就理解了一亿五千万千米的实际距离。
好处：这样运用多种说明方法来介绍太阳， 能使一些抽象的或不易理解的内容显得具体、 通俗易懂，能给人留下深刻的印象。
3.拓展阅读。 关于太阳的古诗词:
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》
朝看水东流，暮看日西坠。 ——钱福《明日歌》
课后习题参考答案
默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍 了太阳？太阳对人类有哪些作用？
老师指导：课文的第1-3自然段介绍的是 太阳，第4-8自然段写的是太阳和人类的密切 关系。所以，第一问的答案可以在第1-3自然 段中去找，第二问的答案可以在第4-8自然段 中去找。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗， 到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有 草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
假设： 用假设的方法再次强调太阳与人类的关
系——人类离不开太阳。
一句话，没有太阳，就没 有我们这个美丽可爱的世界。
总结句： 这既是对前两句的总结，也是对全
文的总结，再次强调了太阳的重要性。
课后作业
1. 熟读课文，背诵最后一段。 2. 搜集更多关于太阳的图文资料，分组制
作一份手抄报。
声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
远
列数字
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上
它大得很，约一百三十万个地球的体积才能
抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，
所以看上去只有一个盘子那么大。
地球
大
太阳 作比较
生动地反映出了太阳的形状
及会发光、发热的特点。
打比方
太阳会发光，会发热，是个大火球。太
阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，
就是钢铁碰到它，也会变成气体。 列数字
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的 棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋 在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系， 其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古 时代的植物埋在地层底下变成的。
这两句话从哪些方面说明了太阳和人类生 活的关系非常密切？ 食物 衣服 煤炭
再读课文5-7自然段，思考：作者具体
Байду номын сангаас
（蔬 菜 ） （繁 殖 ） （煤 炭 ）
cùn cǎo bù shēnɡ
shā jùn
（ 寸草不生 ） （ 杀 菌 ）
2.本文通过许多具体数字来写太阳的三大特 点，请这些数字写出来。 ①写太阳距离地球远：约有一亿五千万千米 ②写太阳的体积大： 约一百三十万个地球 ③写太阳的温度高：表面温度五千多摄氏度
参考答案：课文从“远”“大”“热”这三 个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用有：使植 物能够茁壮生长，动物能够繁衍生息，解决人们 的生存问题；推动雨、雪、风的形成，使自然界 的水循环能够正常运行，各种自然现象能够正常 出现，为人类生存创造了一个理想的环境；给人 类送来光明和温暖；太阳光可以杀菌，人类可以 用太阳光来预防和治疗疾病。
拓展延伸
登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
【译文】 登上飞来峰顶的高塔，听说每 天黎明鸡叫的时候，在这里可以看见太阳 初升。不怕浮云把视线遮住，只因为我站 在塔的最高层。
随堂练习
1.读拼音，写汉字。
shū cài fán zhí
méi tàn
新课导入
想一想： 太阳能不能用箭
射下来？为什么？太 阳离我们有多远呢？
16 太阳
知识备查
太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最 近的一颗恒星。在茫茫宇宙中，太阳只是一颗 非常普通的恒星，其亮度、大小和物质密度都 处于中等水平。因为离地球较近，所以太阳看 上去是天空中最大最亮的天体。太阳给人类带 来光明和温暖，带来日夜和季节的轮回，左右 着地球冷暖的变化。
初读课文
热
自由朗读课
文，疏通生字词。
说一说：太阳有
哪些特点？
远
大
字词学习
shè
摄氏度
tàn
煤炭
liáo
治疗
zhí
繁殖 地区
粮食 杀菌
摄殖炭疗
请将这些生字按结构分类。
抵氏殖粮 炭区杀菌疗
上下结构： 左右结构： 半包围结构： 独体字结构：
炭、杀、菌 抵、殖、粮
区、疗 氏
xì（ 关系 ） 系
板书设计
离地球约有一亿五千万千米——远 列数字
特 抵得上约一百三十万个地球的 点 体积——大
太 表面温度五千多摄氏度——热 阳 动植物需要太阳
关 人类生活需要太阳 密 系 气象变化需要太阳 切
举例子
作比较 万 太 打比方 物 阳
离真 不重 了要
防治疾病需要太阳
课堂小结
本文介绍了太阳“远、大、热”的特点 以及太阳和人类的密切关系，帮助我们了解 了太阳的有关知识，让我们懂得了它的重要 性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
列举了哪些事物来说明太阳与人类生活的关 系密切？
雨
预
、
风
防
雪
的
治
的
形
疗
形
成
疾
成
病
地面上的水被太阳晒
水
着的时候，吸收了热，变 成了水蒸气。空气上升时， 水蒸气
温度下降，其中的水蒸气 小水滴 凝成了无数的小水滴，漂
浮在空中，变成云。云层
云
里的小水滴越聚越多，就
变成雨或雪落下来。
雨或雪
环环相连， 它们都离 不开太阳， 说明太阳 在自然界 中有很大 的作用。
课文解读
默读第1-3自然段， 思考：作者是运用什么方
法将太阳的特点介绍具体的？
用数字说明两者之间的距
离，十分具体、准确。 列数字
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不
多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十
几年。这么远，箭哪能射得到呢？
使抽象的数据具体化。 作比较