简短的六年级小学生自我评价
六年级自我评价实用14篇
六年级自我评价实用14篇在日常学习、工作抑或是生活中，我们总免不了要写自我评价，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。
大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？下面是小编整理的六年级自我评价，希望能够帮助到大家。
六年级自我评价篇1本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我是一个活泼开朗的'小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!每个人都有优点和缺点。
我也有许多缺点。
比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。
简短的六年级小学生自我评价（通用5篇）
简短的六年级小学生自我评价简短的六年级小学生自我评价（通用5篇）无论是在学校还是在社会中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。
你写自我评价时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的简短的六年级小学生自我评价（通用5篇），欢迎大家分享。
简短的六年级小学生自我评价1时光飞逝，转眼间又到了期末的时候，在短短的5个月里我收获很大。
在语文方面，我的作文水平大大的提高了；在数学方面我学会了怎样合理存款；在英语方面，我学会了怎样快速背单词；在美术方面我学会素描了……在这学期里我越来越喜欢运动，经常和同学们打篮球。
虽然我比较喜欢运动，但是我在课堂上，总是积极发言，认真思考，在不知不觉中，我的成绩提高了。
但我不能骄傲，一定要保持下去。
但是我有一个坏习惯，那就是粗心。
那次语文考试，本来可以考到a的，但是因为粗心，我考了个a—，我非常的遗憾。
我坚信下学期一定能改掉这个坏习惯。
加油！简短的六年级小学生自我评价2光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。
回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一位得才兼备的小学毕业生。
作为一位小学生，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和小度的责任感为班级工作出谋划策。
数学常常在班前几名，英语在三科内是比较弱的，语文也不错。
/>在平常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。
我爱好广泛，酷爱生活，特别喜欢体育和书法，曾在年级手抄报比赛中获奖。
酷爱劳动，能认真负责做好每次值日生工作。
在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
每个人都有优点和缺点。
我也有许多缺点。
比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。
在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。
六年级自我评价评语
六年级自我评价评语1500字
1. 我是一个认真努力的学生，每次都能认真听课，积极思考，努力完成老师布置的作业。
2. 我在学习上表现还可以，但还需要向优秀学生学习，争取做到更好。
3. 在学习中我还有一些不足，例如有时候做作业时会心浮气躁，需要控制好自己的情绪。
4. 我在班级关系上和同学相处都比较融洽，没有和同学们产生过矛盾和纠纷。
5. 我喜欢和同学一起玩耍，但我知道游戏不能影响我的学习。
6. 我有一定组织能力，经常帮助班级组织活动，得到了同学们的认可。
7. 我还需要在语言表达中提高自己的表达能力，向表现优秀的同学学习，使自己的口头表达更加流畅。
8. 在未来的学习中，我会继续努力，争取成为一名更加优秀的学生，为自己，班级和学校争光。
六年级学生自我评价(精选7篇)
六年级学生自我评价（精选7篇）六年级学生自我评价1六年级已经过去一个学期了，明年就要升初中了，有些紧张。
这个学期，学习我是很努力的，上课认真听讲，回家认真做作业，但是成绩还是不理想，总是考不到父母想要的分数，我尽力了，我也很难过。
我非常喜欢弹钢琴，今年我的`钢琴过了6级，我喜欢弹钢琴，但是我不喜欢家里逼我弹，我爸爸妈妈很严格，我有些怕他们。
我不喜欢热闹，其实不是我不喜欢，而是我没有办法使自己溶入进去，很多时候我也很笨，我不知道怎么和别人相处，我只有几个朋友，那最是从幼儿园开始的朋友，我真希望我可以有很多朋友，然后可以和朋友们一起玩。
六年级学生自我评价2本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
六年级学生自我评价3六年的小学学习和生就就要结束了，当初进校时我还是一个连“1，2，3”都不会的小学生，而现在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。
六年的小学生活，我与老师和同学们产生了很深厚的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。
6年级小学生自我评价（通用19篇）
6年级小学生自我评价（通用19篇）6年级小学生篇1我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!6年级小学生自我评价篇2我这个学期总体上表现不错，但就是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有认真完成。
但就是、在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。
而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。
让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。
可就是，这仅仅就是这个学期的一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。
下次考试考个更好的成绩。
6年级小学生自我评价篇3在五年级的学习生涯中，我收获了许多，同时也学会了很多新的知识和新的本领，这些东西对我的学习生活都是有着很大的帮助，它们都是我必不可少的东西。
比如，帮老师收发本子、收齐小组同学的本子、搞好实践活动……这些事情，我在四年级时我还一样也不会做，但是到了现在，我不仅会做这些事情，还会做别的事情呢!有时候，我会帮老师、家长做自己力所能及的事情，让老师、家长能够轻松一些，不要太劳累。
但是，我还是存在着一些坏习惯的，如上课讲空话、下课爱追来跑去等。
还有，因为我本身对科学的兴趣就很少，所以我在上科学课时的参与性不是很积极。
科学老师说，只要有兴趣，就一定要把它给做好。
为此，我希望自己能在五年级下学期时，把自己没有做好的东西全部补上去，让自己做得更加全面。
6年级小学生自我评价篇4这个学期，我比上个学期进步了很多。
如：作业不拖拉了，胆子大了点儿，上课认真做笔记，实践能力提高了……作业不拖拉：我每周五放学时，如果留下来写作业的话，不会留到最后十个，都是自觉留在教室写周末作业，等待家长。
六年级小学生自我评价(共7篇)
六年级小学生自我评价〔共7篇〕第1篇：六年级小学生自我评价我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很快乐！在学校里，我乐意当教师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比拟好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！每个人都有优点和缺点。
我也有许多缺点。
比方，上课时我经常不敢大胆举手，生怕答复错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。
在语文阅读才能方面我也有待进步，考试经常错在这方面。
在美术方面，我画画和做手工的才能都很差，但是我会努力改良的。
第2篇：六年级小学生自我评价从前有个村子有一个放羊的孩子，他在山上放羊的时候，感觉没有什么有意思的事情，就像逗一逗山下的人，于是他就大声的喊：“快来人救救我啊，这里有狼来了！”山下的大人们听见放羊孩子的呼喊声，就赶紧放下手里的劳动，带上刀、斧头什么的，赶紧跑上来救孩子。
谁料到上山以后，根本没有狼的影子，是这个孩子在骗大家玩，于是大家就很生气的下去了，并且告诉孩子以后不要再开这种玩笑了。
谁料到，第二天孩子感到无聊的时候，又故伎重演，骗大人们上来，当然，这次大家被骗了以后更急的愤怒了。
可是，狼真的来了，孩子大喊的时候已经没有人相信他了，可怜的孩子，只能眼睁睁看着自己的羊被狼吃掉了。
这就是扯谎的下场，所以我们一定要当一个老实守信的好孩子。
第3篇：六年级小学生自我评价今天我看了《伊索寓言》里面的《驮盐的驴》、《北风和太阳》、《狼来了》。
狼来了是讲一个小孩每天在山上放羊。
一天，小孩在山上无聊，就说：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听见人就赶紧拿起锄头向山上跑去。
六年级小学生自我评价（四篇）
六年级小学生自我评价我是一个六年级的小学生，我很认真地对自己进行了评价。
我觉得自己有很多优点，也有一些不足之处。
下面是我的自我评价：首先，我觉得我是一个很聪明的人。
我学习能力较强，各科目的成绩都相对较好。
我在数学方面特别有天赋，不管是口算还是解题，都轻松自如。
我也喜欢语文，能够熟练地背诵古诗词，还能运用各种修辞手法写作文。
我对英语也很感兴趣，能够流利地阅读英语文章，并且能够进行简单的对话。
我在音乐方面也有一些天赋，能够演唱一些小曲子，还能弹奏一些简单的乐器。
其次，我觉得我是一个很有责任心的人。
无论是学习还是生活，我都能够按时完成任务，并且尽力做到最好。
我从不拖延，始终坚持把该做的事情做到最好。
我也很乐意帮助别人，尤其是那些需要帮助的同学。
无论是解答问题还是陪同学们一起学习，我都会尽力去做。
再次，我觉得我是一个很有创造力的人。
在生活中，我经常能够提出一些新奇的想法和创意。
无论是在艺术创作还是在解决问题的过程中，我的创造力能够帮助我找到独特的方案，并且取得不错的效果。
我也喜欢看一些科学方面的书籍，通过学习，我能够更好地理解科学知识，并且能够运用到实际生活中。
然而，我也有一些不足之处。
首先，我觉得我有时候会有些懒散。
有时候在做作业或者学习时，我会被手机、电视等游戏设备吸引住，导致没有专注于学习。
这是我最需要改进的一点，我要更加坚持自律，克制自己，提高专注力。
其次，我觉得有时候我会有些情绪化。
当遇到一些挫折或者困难时，我会有些沮丧和焦虑，影响了我继续前进的信心。
我要学会调节自己的情绪，积极面对问题，勇敢去解决。
综上所述，我是一个聪明、有责任心、有创造力的六年级小学生。
虽然我有时候会有些懒散和情绪化，但是我相信通过不断努力和自我反省，我能够克服这些不足，进一步提升自己的综合素质。
我会在以后的学习和生活中，更加努力地发挥自己的优点，提高自己的不足，为自己的未来打下坚实的基础。
六年级小学生自我评价（二）亲爱的老师、家长和朋友们：大家好！我是一名六年级的小学生，我很荣幸能够站在这里向大家介绍我自己。
六年级的自我评价简短
六年级的自我评价简短一、学习方面。
1. 示例一。
- 在学习上，我一直很努力。
课堂上，我认真听讲，积极回答老师的问题。
对于数学，我擅长解决各种难题，能灵活运用公式。
语文方面，我的作文水平有所提高，阅读能力也不错。
英语的口语表达比较流畅，单词记忆也很扎实。
但我知道自己还有不足，比如做数学题有时会粗心大意，以后我要更加细心。
2. 示例二。
- 六年级的我在学习中不断进步。
我热爱阅读各类书籍，这让我的知识面变广了，语文成绩较为稳定。
数学的计算能力也比较强，不过在几何图形的理解上还需要多下功夫。
英语学习中，我对语法的掌握较好，可是听力还可以进一步提升。
我会继续努力，弥补自己的短板。
二、品德方面。
1. 示例一。
- 我是一个品德良好的学生。
在学校里，我尊敬师长，见到老师总是主动问好。
和同学们相处融洽，乐于助人，当同学遇到学习上的困难时，我会耐心地帮助他们。
在家里，我也很懂事，会主动帮父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗等。
2. 示例二。
- 品德修养对我来说很重要。
我诚实守信，答应别人的事情一定会做到。
在班级里，我遵守纪律，积极参与班级的各项活动，具有强烈的集体荣誉感。
我还懂得关爱他人，会在同学生病时关心他们，希望自己能成为一个品德高尚的人。
三、兴趣爱好方面。
1. 示例一。
- 我的兴趣爱好很广泛。
我喜欢绘画，通过画笔可以描绘出我心中美好的世界，而且我的绘画作品还在学校的比赛中获得过奖项。
我也热爱运动，特别是篮球，它不仅能锻炼身体，还让我学会了团队合作。
因为学习任务重，有时候不能尽情地投入到兴趣爱好中，我要学会更好地平衡学习和兴趣爱好的关系。
2. 示例二。
- 在六年级，我仍然保持着自己的兴趣爱好。
我喜欢阅读科幻小说，那些奇妙的故事激发了我的想象力。
我还喜欢下象棋，这锻炼了我的思维能力。
但是我知道不能过度沉迷于兴趣爱好，要把主要精力放在学习上，所以我会合理安排时间。
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简短的六年级小学生自我评价
通过一学期在校学习及家庭生活中的表现，测评一下自己比上一学期是否有进步，明确自己以后努力方向，以下是小编给大家带来的小学生自我评价范文，欢迎大家参考借鉴!
小学生自我评价范文1
我性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。
平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。
我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。
在今后的学习生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
小学生自我评价范文2
雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，我从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，我还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!
小学生自我评价范文3
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
小学生自我评价范文4
四个月的快乐时光就快过完了，在这学期我学会了许多知识，语、数英都在加强，也交了更多的朋友，不过说起朋友我还真挺舍不得我的那些同学，本来我很喜欢放假舒服的玩他几天，
但我这男孩儿就是太重情义，我的情感总是战胜理智，真的希望寒假中能有同学到我家来玩。
说实话，这学期我做的不是很好，因为我的大意和疏忽还被老师撤了职，虽然就三天，但也给了我很大的教育，所以，我以后还是要继续努力呀!
让我感到欣慰的就是这学期的成绩一直保持在90分以上，说明我还是有进步的，比以前认真多了，哈哈!
但…….我还是希望这个寒假能快快过完，下一个快乐时光快快来临，好让我再一次投入到愉快的学习中去。
小学生自我评价范文5
在诗的海洋里徜徉，我找到了无数珍宝。
这一次综合性学习结束了。
回想这个过程，我搜集资料，整理资料，欣赏诗歌，制作手抄报，仿写诗歌。
这些活动都让我回味无穷。
在诗的海洋里，有许许多多的“宝藏”在向我招手，瞧，那有一个“贝壳”，打开来，里面的一颗“珍珠”告诉我，要读懂诗，更好的理解诗，要结合实际来读诗，要根据诗的意境，在脑子里描绘出一幅幅动人的画面，还要体会作者的思想感情.做到这几点，诗中的韵味就能表现的淋漓尽致了.咦!那里有一个精致的小盒，里面会是什么呢?哇!好大的一颗“红宝石”哦!他告诉我，看看诗也就这么几个字，东拼西凑，在押一点韵，不就是一首诗了吗?可。