商是两位数的除法(课堂PPT)
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小学四年级数学《除数是两位数的除法》PPT课件
7 1 6 8 1 4
把你试商的过程说给同学听听。
小结：在计算除法时，可以把除数14、15、16和24、25、 26分别看作15和25来试商比较简便。
再 见
汇报人姓名
汇报日期
第 6 单元 除数是两位数的除法 课题 6 商是两位数的除法（1）
9 6 8 7 6 8 7 2 4 8 4 8 0
二、自主探究
单击此处添加小标题
学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。 可以组成多少组？
单击此处添加小标题
612÷18=
3
3
2
5
3
3
2
5
注意观察每组算式有什么不同？
（ ）个50是150， 150÷50=（ ）。
15÷5=（ ）， 150÷50=（ ）。
120
30
3
3
3
3
你知道150÷50等于几吗？你是怎么想的？
2. 150÷50=
3
想一想：122÷30≈ 120÷28≈
17<30
被除数的前两位不够 除，要看前三位。
为什么商是5？
30×（5）接近于178且 小于178，所以商（5）。
30×5
5
小结：被除数的前两位不够除时，要看前三位； 余下的数要比除数小。
*
做一做
添加标题
7 4 0 0
添加标题
5 5 0 0
添加标题
7 6 0 5
添加标题
3
3
3.笔算。
商写在什么位置？为什么？
90是怎样来的？
笔算时，余下的2表示什么？
做一做
3 3 0 0
2 4 0 0
2 6 0 4
2 8 0 5
把你试商的过程说给同学听听。
小结：在计算除法时，可以把除数14、15、16和24、25、 26分别看作15和25来试商比较简便。
再 见
汇报人姓名
汇报日期
第 6 单元 除数是两位数的除法 课题 6 商是两位数的除法（1）
9 6 8 7 6 8 7 2 4 8 4 8 0
二、自主探究
单击此处添加小标题
学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。 可以组成多少组？
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612÷18=
3
3
2
5
3
3
2
5
注意观察每组算式有什么不同？
（ ）个50是150， 150÷50=（ ）。
15÷5=（ ）， 150÷50=（ ）。
120
30
3
3
3
3
你知道150÷50等于几吗？你是怎么想的？
2. 150÷50=
3
想一想：122÷30≈ 120÷28≈
17<30
被除数的前两位不够 除，要看前三位。
为什么商是5？
30×（5）接近于178且 小于178，所以商（5）。
30×5
5
小结：被除数的前两位不够除时，要看前三位； 余下的数要比除数小。
*
做一做
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3
3.笔算。
商写在什么位置？为什么？
90是怎样来的？
笔算时，余下的2表示什么？
做一做
3 3 0 0
2 4 0 0
2 6 0 4
2 8 0 5
四年级数学上册第2单元三位数除以两位数(三位数除以两位数商两位数的除法)教学 PPT精品课件冀教版
420÷28＝15（米）
15
284Leabharlann 028140 140
0
答：宽是15米。
3.牛奶加工成要把850盒牛奶装到右面的包 装箱中。算一算：需要多少个包装箱？
850÷24＝35（个）……10（盒）
35 24 8 5 0
72 130 120
10 答：需要36个包装箱。
4.用竖式计算，并验算。
5*. 这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？
想7一36想÷：3怎2＝样列算（式名呢？）
736÷32＝ （名）
736的前两位大 于32，商一定是
两位数。
2
32 7 3 6 64 96
用327商除3“÷被23除”2＝数写2的在…前十…两位9。位上。。
736÷32＝ 23 （名）
23 32 7 3 6
64 96 96 0
答：平均每队有23名运动员。
318＋18＝336（米）
336÷16＝ 21（秒）
21 16 3 3 6
32 16 16
0 答：要用21秒。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
《商是两位数的笔算除法》(课件)人教版四年级数学上册
11 329 323 180 432 065 302
332 105 2 96 30 96 30
00
3.按要求在 里填上一个适当的数字，再计算。
（教材P86第12题）
可填1、2、3。
商是一位数 可填1、2、3、4、5、6、7。
1 25÷38=3……11 3
38 125 114
7 96÷82=9……58 9
2.用竖式计算。（画“ ”的题要验算）
725÷25= 29
29 25 725
50 225 225
0
489÷37= 13……8
13
37 489 37 119 111 8
37 × 12 3
111 验 37 算： 4 8 1
+8 489
2.用竖式计算。（画“ ”的题要验算）
784÷38= 20……24
6 除数是两位数的除法
第6课时 商是两位数的笔算除法
【学习目标】
1.掌握商是两位数的除法的笔算方法。 2.比较除数是一位数和两位数的笔算除法的异同。
【学习重点】
掌握商是两位数的除法的笔算方法。
【学习难点】
确定商的书写位置及商个位“0”的处理。
引入 1.不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
4 475
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么 相同点？有什么不同点？
除数是一位 数的除法
除数是两位 数的除法
相同点
1.试除的顺序相同，都是 从被除数的高位除起。
2.除到被除数的哪一位， 商就写在那一位的上面。
3.每求出一位商，余下的 数都要比除数小。
不同点
先试除被除数的 前一位……
先试除被除数的 前两位……
人教版数学四年级上册6.2.5商是两位数的笔算除法(练习课)课件(16页PPT)
三、巩固练习
算一算 按要求在 里填上一个适当的数字，再计算。
商是两位数
2 76÷27= 10……6
7 04÷64= 11
10 27 2 7 6
27 6
还可以填3、4、 5、6、7、8、9。
11 64 7 0 4
64 64 64
0
还可以 填8、9。
四、课堂小结
除数是两位数的除法的计算方法：
1.从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两 位数，如果它比除数小，再试除前三位数;
312÷52= 6
752÷26= 28……24
6 52 3 1 2
312
0
验 52 算× 6
312
28 26 7 5 2
52 232 208
24
28
验×26 算 168
56 728 + 24
752
二、指点练习
算一算 计算下面各题，并且验算。
990÷48= 2Hale Waihona Puke ……30900÷45= 20
20 48 9 9 0
83×7 ＞ 560
64×8 ＞ 480 36×9 ＜ 360
78×5 ＜ 400
三、巩固练习
算一算 按要求在
里填上一个适当的数字，再计算。
商是一位数
1 25÷38= 3……11
1 96÷82= 2……32
3 38 1 2 5
114
11
2 82 1 9 6
164
32
还可以填2、3。
还可以填2、3、 4、5、6、7。
96
30
48 验× 20 算 960
+ 30
990
20 45 9 0 0
人教四上第6单元商是两位数的除法课件(14张ppt)
171
34
38
24
9 34 325
306
19
2.不用竖式计算，判断下面各题商是几位数。
17 136 26 584 39 370 63 762
1
2
1
2
余下的数…… 都是从被除数 的高位除起。
先试除被除数 的前……
除到被除数的哪 一位，就……
总结：除数是两位数的计算方法
1.从被除数的 最高 位除起，先用除数试除被除 数的前 一 位数，如果它比除数小，再试除数 前 两 位数。 2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面 写商 。 3.求出每一位商，余下的数必须比除数 小 。
76 2
四、课堂小结
同学门谈一谈这节 课的收获吧。们
五、变式练习
1.计算下面各题，说一说两组题有什么区分。
（1）
12
17
9
204 12 113
12
108
84
5
84
0
（2） 31 25 775 75 25
25 0
9 25 240
225
15
（3）
16
57 967
57
397
342
55
3 （4）
10
57 209 34 364
个十，余7个十。
4
30
30
18 612 540
7
18 612 54 72
72
0
18除72，商4。
940÷31＝ ？
30 31 940
93
10
十位上余数0落下来是多 余的，可以不写，直接把 个位上的0落下来就可以 了。商的个位应该写0占 位。
除数是一位数的笔算除法和除数是两位
第 7 课时“除数是两位数(商两位数)的笔算除法”课件
人教版四年级上册《除数是两位数的除法》
32）128
学校共有576名学生，每18人组成一 个环保小组。可以组成多少组？
十月是学校环保月,共收集了930节废 电池,平均每天收集废电池多少节?
除数是两位数的除法的计算方法： 576÷18= 当除数是两位数时，先看被除数的 前两位，前两位不够除，就看被除 数的前三位，除到哪一位，商就写 18 ) 576 在哪一位上面，每次除得的余数必 须比除数小。 十月是学校环保月共收集了930节废电池，
刘叔叔带700元买化肥.买了16袋化肥, 576÷18= 剩60元.每袋化肥的价钱是多少?
18 ) 576
十月是学校环保月共收集了930节废电池， 平断商是几位数,再计算： 584÷26 480÷12 1 8370÷39 ) 576 690÷23
十月是学校环保月共收集了930节废电池， 平均每天收集多少节？
576÷18=
600÷ 15=40（分钟） 40 15）6 0 0 60 0 答：这部电视连续剧 每天要播40分钟。
32）128
学校共有576名学生，每18人组成一 个环保小组。可以组成多少组？
十月是学校环保月,共收集了930节废 电池,平均每天收集废电池多少节?
除数是两位数的除法的计算方法： 576÷18= 当除数是两位数时，先看被除数的 前两位，前两位不够除，就看被除 数的前三位，除到哪一位，商就写 18 ) 576 在哪一位上面，每次除得的余数必 须比除数小。 十月是学校环保月共收集了930节废电池，
刘叔叔带700元买化肥.买了16袋化肥, 576÷18= 剩60元.每袋化肥的价钱是多少?
18 ) 576
十月是学校环保月共收集了930节废电池， 平断商是几位数,再计算： 584÷26 480÷12 1 8370÷39 ) 576 690÷23
十月是学校环保月共收集了930节废电池， 平均每天收集多少节？
576÷18=
600÷ 15=40（分钟） 40 15）6 0 0 60 0 答：这部电视连续剧 每天要播40分钟。
人教版数学四年级上册2 笔算除法(第7课时 商是两位数的笔算除法)课件牛老师
二、学习新课
学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多 少组？
612÷18=34（组） 答：可以组成34组。
二、学习新课
940÷31=
3 31 9 4 0
93 1
30 31 9 4 0
93 10
先用31除94个十，商3个十 ，余1个十，商“3”写在 十位上。
再用31除10个一，不够除， 商“0”写在个位上。
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
二、学习新课
讨论：除数是一位数的除法与除数是两位数的除法 有什么异同？
二、学习新课
除数是一位数的除法与除数是两位数的除法的异同：
除到被除数的哪一位， 商就写在哪一位的上面；每次余 下的数必须比除数小。
除数是一位数的除法，先除被除数的前一位；除数是两 位数的除法，先除被除数的前两位。
二、学习新课
612÷18
二、学习新课
612÷18
注意：余数小 于除数。
3 18 6 1 2
54
7
61比18大，18除61个十， 商3个十，余7个十，商 “3”写在十位上。
二、学习新课
612÷18 =34（组）
34
18 6 1 22
54
72 72
0
②18除61个一，商3个一， 商“3”写在个位上。
①落下的被除数个位上的 “2”，与十位上的余数7合 在一起表示72个一。
冀教版小学数学四年级上册第二单元三位数除以两位数第7课时--商是两位数的除法课件
4. 一块长方形菜地，长是9米，宽是6米。这 块菜地一共收青菜 648千克。平均每平方米
收青菜多少千克？
9×6＝54(平方米) 648÷54＝12(千克) 答：平均每平方米收青菜12千克。
5. 460÷23 =20
640÷32 =20
950÷19 =50
376÷47 =8 723÷76 =9 …… 39 821÷36 =22……29
李玲每分跳绳下数：920÷23＝40(下) 刘小童每分跳绳下数：741÷19＝39(下)
答：他们三人王华跳得快一些。
3. 同学们帮果园摘苹果，上午摘了 315千克， 下午摘了 435千克。 每25千克装一箱，可以 装多少箱？ 315＋435＝750(千克) 750÷25＝30(箱) 答：可以装30箱。
680÷17＝ 40（个） 17 6 8 0ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答：需要17吨的集装箱（ 40 ）个。
小试牛刀（教材P18试一试）
720÷24
585÷28
458÷15
小试牛刀（选题源《典中点》）
3．在 23 694 中，先用“69”除以“23”，商( 3 )
写在( 十 )位上，再用“4”除以“23”，不够商1，
要商( 0 )。
4．计算下面各题。 18 666
3 7 18 6 6 6 5 4 1 2 6 24 24 720 3 0 7 2 0 39
39 416
1 0 4 1 6
7 2
0
3 9
2 6
1 2 6
0
归纳总结：
除数是两位数的除法的笔算，如果除到被除数 的个位不够商1，就要在商的个位上写0占位。
夯实基础（选题源于教材P19练一练）
二 三位数除以两位数
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除数是两位数的除法
高建华
1
1.计算： 96
8 ）768 72
48 48
0
1 21 8 ）968
8 16 16
8 8
0
2.除数都是8，为什么商的位数不同？
2
3.说说除数是一位数除法方法：
①从被除数的高位除起，用除数去试除被除数的前一位。 前一位不够除就除前两位。
②除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。 ③每次除得余数必须比除数小。
①从被除数的高位除起，用除数去试除被除数的前两位. 如果前两位数比除数小，再除前三位数；
②除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。 ③除后余下的数必须比除数小。
3
清洁校园
4
（1）、学校共有576名学生，每18人组成一个环保 小组。可以组成多少组？
576÷18=__3_2__（组）
3要和十位对齐
32 18）576
54
先算18除什么数？
36 36
0 答：可以分成32个小组。
5
练一练
805÷23
826÷59
1487÷47
（1）先用除数试除被除数的前两位数，如果前 两位数比除数小，再除前三位数； （2）除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位 上面； （3）每求出一位商，余下的数必须比除数小。
6
（2）、十月是我校环保月，同学们共收集了930节 废电池，平均每天收集废电池多少节？
先估计一下
930÷31= 30 节 商是几位数。
30 31）930
93 0Hale Waihona Puke 除到十位余下的数 是0怎么办？
答：平均每天收集废电池30节。
7
13
7
15
8
136÷12 452÷39
584÷26 680÷63
9
和同桌说说这节课你的收获。
高建华
1
1.计算： 96
8 ）768 72
48 48
0
1 21 8 ）968
8 16 16
8 8
0
2.除数都是8，为什么商的位数不同？
2
3.说说除数是一位数除法方法：
①从被除数的高位除起，用除数去试除被除数的前一位。 前一位不够除就除前两位。
②除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。 ③每次除得余数必须比除数小。
①从被除数的高位除起，用除数去试除被除数的前两位. 如果前两位数比除数小，再除前三位数；
②除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。 ③除后余下的数必须比除数小。
3
清洁校园
4
（1）、学校共有576名学生，每18人组成一个环保 小组。可以组成多少组？
576÷18=__3_2__（组）
3要和十位对齐
32 18）576
54
先算18除什么数？
36 36
0 答：可以分成32个小组。
5
练一练
805÷23
826÷59
1487÷47
（1）先用除数试除被除数的前两位数，如果前 两位数比除数小，再除前三位数； （2）除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位 上面； （3）每求出一位商，余下的数必须比除数小。
6
（2）、十月是我校环保月，同学们共收集了930节 废电池，平均每天收集废电池多少节？
先估计一下
930÷31= 30 节 商是几位数。
30 31）930
93 0Hale Waihona Puke 除到十位余下的数 是0怎么办？
答：平均每天收集废电池30节。
7
13
7
15
8
136÷12 452÷39
584÷26 680÷63
9
和同桌说说这节课你的收获。