数学六年级下册试题
小学六年级下册数学期末试卷及答案解析(共两套)
六年级下册数学期末试卷（一）一、计算达标。
(第1题8分,第5题4分,其余每题6分,共30分)1．（8分）写出得数．9×5＝42÷6＝24÷4＝3×2＝61﹣53＝56+23＝89﹣39＝7+59＝2．（6分）竖式计算．863+3205＝826﹣507＝305×32＝3．（6分）脱式计算．（能简使的用简使方法计算）260﹣156+66（1.5﹣0.6）÷（3﹣1.8）513÷7+813×174．（6分）解方程，解比例．3.2x﹣1.9＝2.923−12=66：x=14：185．（4分）计算圆柱的表面积，体积．（单位：厘米）二、细心填写.（每空1.5分，共21分）6．（4.5分）34=9÷＝：16＝%＝填小数．7．（6分）3.56立方米＝（）立方分米659毫升＝（）升90公顷＝（）平方米0.35时＝（）分8．（3分）45和15的最大公因数是，最小公倍数是．9．（3分）地球上海洋的面积大约是三亿六千一百万平方千米，写作平方千米，省略亿后面的尾数约是亿平方千米．10．（3分）一根绳子长6米，把它平均截成7段，每段长是这个绳子的()()，每段长米．11．（1.5分）在一幅中国地图上，用5厘米长的线段表示实际距离600千米．在这幅地图上量得兵兵家到北京的距离是8厘米，兵兵家到北京的实际距离是千米．三、精挑细选。
(把正确答案的序号填在括号里》(每题1.5分,共6分)12．（1.5分）比较两池的拥挤程度，结果是（）A ．甲池拥挤B ．乙池拥抗挤C ．两池一样13．（1.5分）要清楚反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选用（）统计图．A ．条形B ．折线C ．扇形D ．无法确定14．（1.5分）下列物体的运动方式中，（）与其他三种运动方式不同．A ．抽屉运动B ．螺旋桨运动C ．钟摆摆动D ．风扇叶片转动15．（1.5分）购买布的总价一定，购买布的米数和单价成什么比例？（）A ．成正比例B ．成反比例C ．不成比例四、统计天地。
六年级数学下册全册单元测试题及答案
六年级数学下册全册单元测试题及答案第一单元达标测试卷一、填空题。
(每空1分，23分)1．－5.4读作()，＋145读作( )。
2．在＋3、－56、＋1.8、0、－12、8、－78中，正数有( )，负数有( )。
3.在表示数的直线上，所有的负数都在0的( )边，所有的负数都比0( )；所有的正数都在0的( )边，所有的正数都比0( )。
4．寒假中某天，北京市白天最高气温零上 3 ℃，记作( )；晚上最低气温零下4 ℃，记作( )。
5．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米，如果把这个高度表示为＋8844米，那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米；我国的艾丁湖湖面比海平面低154米，应记作( )米。
6．2017年某市校园足球赛决赛中，二小队以20战胜一小队获得冠军。
若这场比赛二小队的净胜球记作＋2，则一小队的净胜球记作( )。
7．在存折上“存入(＋)”或“支出(－)”栏目中，“＋1000”表示()，“－800”表示( )。
8．一袋饼干的标准净重是350克，质检人员为了解每袋饼干与标准净重的误差，把饼干净重360克记作＋10克，那么净重345克就可以记作( )克。
9．如果小明跳绳108下，成绩记作＋8下，那么小红跳绳120下，成绩记作( )下；小亮跳绳成绩记作0下，表示小亮跳绳( )下。
10．六(1)班举行安全知识竞赛，共20道题，答对一题得5分，答错一题倒扣5分。
赵亮答对16道题，应得( )分，记作( )分；答错4道题，倒扣( )分，记作( )分，那么赵亮最后得分为( )分。
二、判断题。
(每题1分，共5分)1．一个数不是正数，就是负数。
( )2．如果超过平均分5分，记作＋5分，那么等于平均分可记作0分。
( )3．因为30>20，所以－30>－20。
( )4．在表示数的直线上，＋5和－5所对应的点与0所对应的点距离相等，所以＋5和－5相等。
( )5．所有的自然数都是正数。
六年级数学下册练习题
1．一个酸奶瓶，它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)，底面半径4厘米，当瓶子正放时，瓶内酸奶高为8厘米，瓶子倒放时，空余部分高为2厘米．请你算一算，瓶内酸奶体积是多少立方厘米？2．.一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10厘米，内直径是6厘米。
小明喝了多少水？3．一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm，把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后，水面下降2cm，求这块铁块的体积。
4．把一块长31.4cm、宽20cm、高4cm的长方体钢坯熔铸成底面半径是4cm的圆柱，圆柱的高是多少厘米？1．填一填。
（1）圆锥的底面（），侧面展开图（）。
（2）从圆锥的（）到底面（）的距离是圆锥的高。
（3）圆柱的高有（）条，圆锥的高有（）条。
2．图①小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm，高是（）cm。
图②小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（））2cm①②3．下面这些平面图形绕轴旋转一周，会得到什么图形，请你连一连。
1．填一填。
4．有一个底面直径为20cm的圆柱形玻璃杯中装有一些水，水离杯口3cm，若将一个圆锥形的铅锤浸没到水中，水会溢出20毫升，铅锤的体积是多少cm3？1.填一填。
（1）一个圆柱的体积是28.26立方米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方米。
（2）一个圆锥的体积是47.1立方厘米，与它等底等高的圆柱的体积是（）立方厘米。
2.计算出下图圆锥的体积。
2.把一个底面半径1厘米，高9厘米的圆柱表木块加工成一个最大的圆锥。
圆锥的体积是多少？要削去多少立方厘米的木料？3.一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。
当铅锤从水中取出后，水面下降了0.5厘米。
这个圆锥体的底面积是多少平方厘米？（π取3.14）4.学校图书室有200本图书，借走了45，还剩多少本？5.一项工程，甲单独做12天完成，乙单独做24天完成，甲乙合做几天完成？6.农场今年收小麦280吨，比去年增产25%，增产了多少吨？7.学校组织课外活动，参加体育组的人数与参加文艺组的人数的比是7：4 ，体育组的人数比文艺组多21人，体育组有多少人？8.某厂原计划15天生产一批水泥，由于每天多生产4.2吨，结果8天就完成了。
小学六年级下册数学期末考试试题-共5套
人教版六年级下册数学期末考试试卷1（满分100分，时间70分钟）一、认真思考，谨慎填空。
（每空1分，共17分）1.（ ）比20米多20％，3吨比（ ）千克少40％。
÷（ ）＝ ＝（ ）︰24 ＝（ ）％ 3.有10吨媒，第一次用去51，第二次用去51吨，还剩下（ ）吨媒。
169化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
5.73、46％和按从大到小的顺序排列起来应为（ ）。
6.用圆规画一个周长为厘米的圆，圆规两脚间的距离应取( )厘米，所画圆的面积是( )平方厘米。
7.在括号里填上“〉”“〈”或“=”。
51×43（ ）51÷34 87×65（ ）65÷87 94+94（ ）94×94 8、某商品在促销时期降价20%，促销后又涨20%，这时商品的价格是原来价格的（ ）%。
9.王明在教室的位置用（3,7）表示，他前面第二个同学应该用（ ， ）来表示。
10.小丽的妈妈在银行存入8000元，按年利率2％计算，存满三年后，应得税后利息（ ）元。
（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）。
（5分）1.一个数乘以分数的意义与整数乘法的意义不同。
( )2.甲数和乙数的比是4︰5，那么乙数比甲数多25％。
( )3.因为53= 60%，所以53米 = 60%米。
( ) 4.一个数除以分数的商不一定比原数大。
( ) 5.加工97个零件全部合格，合格率是97%。
( )三、反复比较，果断选择。
（把正确答案的字母填在括号里）（4分）1.周长相等时，（ ）的面积最大。
① 圆 ② 长方形 ③ 正方形2.把30％的百分号去掉，原来的数就（ ）。
① 扩大100倍 ② 缩小100倍 ③ 不变3.能清楚地反映各部分数量和总数的关系，最好用（ ）。
① 扇形统计图 ② 条形统计图 ③ 折线统计图 、y 、z 是三个非零自然数，且x ×56＝ y ×78＝ z ×910，那么x 、y 、z 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
小学六年级下册数学必考题
1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？5÷（1-30%-1／2）=25（桶）答：这缸水有25桶2、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？第二次截去：（1-7/10）×1/3=1/1010×(1-7/10-1/10)=2(米)答：这根钢管还剩2米。
3、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？16.5÷（2/3-1/2）=99(千米)答：这条公路全长99千米。
4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2／7，比师傅少做21个，这批零件有多少个？21÷（1-2/7-2/7）=49(个)答：这批零件有49个。
5、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的2／5，第二次取出总数的1／3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？解：设总数为x袋则根据题意可以列出（2/5）x+（1/3）x-12+24=x解得x=45所以两次一共取出(45×2/5)+(45×1/3-12)=21(袋)答：两次共取出21袋。
6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快2/7，两车经过多少小时相遇？解：设两车经过x小时候相遇72x+72÷（1+2/7）x=1152解得x=9答：两车经过9小时相遇。
7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?上衣的价格：160÷（1-3/5）=400（元）裤子的价格：400×3/5=240（元）答：一条裤子240元。
8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?60×（1+1/5）=72(只)答：白兔有72只。
9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?80×（1/4+1/2）=60(米)80-60=20（米）答：两天共挖了60米，还剩下20米。
小学数学六年级下册数学练习题-(含答案)
小学数学六年级下册数学练习题-(含答案)工程问题1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？解：＝表示甲乙的工作效率5＝表示5小时后进水量＝表示还要的进水量（）＝35表示还要35小时注满答：5小时后还要35小时就能将水池注满。
2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。
如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。
现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？解：由题意得，甲的工效为，乙的工效为，甲乙的合作工效为＝，可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。
又因为，要求“两队合作的天数尽可能少”，所以应该让做的快的甲多做，16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。
只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。
设合作时间为x天，则甲独做时间为（16-x）天（16-x）＝1x＝10答：甲乙最短合作10天3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。
现在先请甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成。
乙单独做完这件工作要多少小时？解：由题意知，表示甲乙合作1小时的工作量，表示乙丙合作1小时的工作量（）×2＝表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。
根据“甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成”可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的工作量为1。
所以1－＝表示乙做6-4＝2小时的工作量。
2＝表示乙的工作效率。
1÷＝20小时表示乙单独完成需要20小时。
答：乙单独完成需要20小时。
4．一项工程，第一天甲做，第二天乙做，第三天甲做，第四天乙做，这样交替轮流做，那么恰好用整数天完工；如果第一天乙做，第二天甲做，第三天乙做，第四天甲做，这样交替轮流做，那么完工时间要比前一种多半天。
小学六年级下册数学期末测试卷(精选5篇)
六年级下册数学期末试卷（试卷）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个八位数最高位上是最小的质数，百万位上是最小的合数，千位上是最大的一位数，其余各位都是零，这个数写作（），省略万位后面的尾数记作（）．2、一个直角三角形中，两个锐角度数的比是3∶2，这两个锐角分别是（）度、（）度。
3、把10本书放进9个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进（）本书。
4、把一根2米长的圆柱体木材截成三段圆柱体，表面积增加了12平方分米，这根木料的体积是（）立方米．5、一件衣服200元，降低20元出售，这件衣服是打（）折出售的。
6、一个直角三角形两个锐角的比是4∶5,这两个锐角分别是（）度、（）度．7、如果2：7的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（）．8、六年级一共有24名同学体育没有达标，全年级体育达标率是88%，体育达标的同学有（）名。
9、毕业联欢会上，文艺委员把38块糖和28个果冻分别平均分给一个组的同学，结果糖剩2块，果冻剩4个，这个组最多有（）名同学。
10、一根长5m的圆柱形木棒，把他截成三段，表面积增加了60dm²，这根圆柱形木棒的体积是（）dm³．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、所有的自然数不是质数就是合数。
（）2、走同样一段路，小明用了10分钟，爸爸用了8分钟，小明和爸爸的速度之比是5：4．（）．3、在美术本上画了一栋50米高的房子，比较合适的比例尺是1∶50。
（ ）4、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母不变．（ ）5、真分数都小于1，假分数都大于1。
（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、一个圆柱体积比一个与它等底等高的圆锥体的体积大（ ）．A ．B ．1C ．2倍D ．3倍2、在一个比例尺是200∶1的图纸上，量得一个零件的长是2厘米，这个零件实际长（ ）。
A ．4米B ．1米C ．0.1毫米D ．0.4毫米3、下面的图形是按一定比例缩小的，则x=（ ）。
六年级数学下册期末考试题(参考答案)
六年级数学下册期末考试题（参考答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、某购物中心按5%的税率交营业税，上个月上交营业税是84万元，购物中心上个月营业额是（）万元。
2、在○里填上“＞”、“＜”或“=”5 6×4○569×23○23×9 38×12○383、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（）％．4、等底等高的圆柱和圆锥体积之和是36立方厘米，那么圆柱的体积是（）立方厘米，圆锥的体积是（）立方厘米．5、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的半径是（）米，它的面积是（）平方米．6、0.8：0.2的比值是（），最简整数比是（）7、（）÷10＝0.2＝（）%＝8∶（）＝（）折．8、淘气的爸爸把500元存入银行，定期三年，年利率是3.33%到期后淘气的爸爸应得的利息是（）元．9、一个周长是50.24米的圆形花坛，要在其周围铺设2米宽的石子路，这条石子路的面积是（）平方米.10、自来水管的内直径是2cm，水管内水的流速是每秒8cm，一位同学去洗手，走时忘记关水龙头，5分钟后另一位同学发现并关掉了水龙头，共浪费了（）升水。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、一个数除以真分数，商一定比这个数大.（）2、兴趣小组做发芽实验，浸泡了20粒种子，结果16颗发芽了，发芽率是16%。
（）3、一个数除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数．（）4、一个数不是正数就是负数。
（ ）5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1．（ ）．三、选择题。
（每题1分，共5分）1、将周长25.12厘米的圆形纸片剪成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）A ．12.56厘米B ．16.56厘米C ．20.56厘米2、在一个半径是4米的圆形花坛的周围修一条宽1米的小路，在小路的外围每隔1.256米放一盆花，一共可以放（ ）盆花。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014-2015学年度下期期末学生学业水平发展测评六年级数学（测试时间：90分钟，全卷满分100分）一、判断。
（正确的打√，错误的打×。
每题1分，共10分.）1.圆、三角形和平行四边形都是轴对称图形。
（ ）2.17100吨，可以写作17％吨。
（ ）3．用110粒种子做发芽试验，结果有100粒发芽，发芽率是100％。
（ ）4．10：53的比值是50：3。
（ ） 5．b a＝0.6，b 比a 多约百分之66.7％. （ ）6.射线比直线短。
（ ）7.a 和b 是两种相关联的量，a=5b,a 和b 成正比例。
（ ）8.甲数的61等于乙数的51（甲、乙两数均不为0），则甲数与乙数的比是6：5。
（ ）9．一种商品，先涨价10％，再降价10％，现价与原价相同。
（ ） 10．6个同学相互之间都要握手一次，一共要握手15次。
（ ）二、选择。
（把正确答案的序号填到括号里。
）（每题1分，共16分。
）1、A 是一个非零自然数，下列算式中得数最大的是（ ）A 、A ÷52B 、A ÷57C 、A ×52 2、一种彩电先涨价101，又涨价101，现价和原价相比（ ） A 、便宜了 B 、贵了 C 、价格不变3、等底等高的圆锥和圆柱，体积相差10立方厘米，圆柱的体积是（ ）A 、30立方厘米B 、5立方厘米C 、15立方厘米4、把7米长的钢筋锯4次，平均分成一些小段，每段长（ ）A 、71米B 、57米 C 、47米 5、鸡兔同笼，有头24个，脚68只，有（ ）只鸡。
A 、10B 、14C 、166、从家去超市，爸爸用了0.4时，淘气用了41小时，爸爸和淘气速度的比是（ ）。
A 、52：41 B 、8:5 C 、5:8 7、一个圆柱和一个圆锥的底面半径之比是2:3,体积之比是3:2，它 们高的比是 （ ）。
A 、1:3B 、3:4C 、9:88、下面哪组中的三条线段不可以围成一个三角形？（ ）A 、5厘米、6厘米、7厘米B 、5厘米、5厘米、10厘米C 、3厘米、6厘米、4厘米9、把一根绳子截成两段，第一段长53米，第二段是全长的53，那么，两根绳子 长度相比较的结果是（ ）。
A ．第一段长B ．第二段长C ．两段相等10．下列图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A ．平行四边形B ．半圆形C ．环形11．一个三角形内角度数的比是1：2：1，这个三角形是：（ ）A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形12．东东和明明分别从A、B出发，沿半圆弧走到C、D，两人走过的路程相差约多少米？（）A．6.28 B．12.56 C．150.7213．小金从家出发，骑车到达书店，选好书后发现忘记带钱，马上又骑车回家取钱，再返回书店购书，下面哪幅图表示了他的这一行为过程？（）14．图形A怎样变换得到图形B？（）A．以M点为中心，顺时针旋转90°B．以直线OM为对称轴，画图形A的轴对称图形C．向右平移3格15．下图是某校学生午餐各套餐的销售情况统计图（每人限买1份），已知有80名学生选择A套餐，则选择B套餐的学生有多少名？（）A．50 B．70 C．12016．如下图，把圆分成若干等份，剪拼成一个近似的长方形。
已知长方形的宽是1分米，则长是：（）A ．3.14dmB ．6.28dmC ．3dm三、计算。
（共36分）1. 直接写出得数。
（每题1分，共21分）3.14×8= 1.2÷4= 40%+12.5%=73×1514= 1-25%= (41+21)×4= 0.1²= 51÷34＝ 9.42÷3＝ 58×40＝ 8×12.5％＝ 15－4＝ 54－103＝ 1÷0.01＝ 14×76＝ 5049÷501＝ 22亿＋58亿＝ 79×365＝ 5.28×10＝ 15×6＝ 72÷6＝2. 解方程。
（每题3分，共6分）50%x -25%x ＝10 2x －6=203. 用你喜欢的方法进行计算。
（每小题3分，共9分）109÷〔21×(52-101)〕 907+907×9 36×（41+61-31）四、填空。
（每空1分，共10分）1、2014年天猫双十一成交总额是57112181350元，这个数读作（），改写成用“亿”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）。
2、xy=3,则想，x与y成（）比例，时间一定，路程和速度成（）比例。
3、8.06立方米=（）升， 1350千克=（）吨4、一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形，这个正方形的边长是6.28cm，那么这个圆柱体的底面半径是（）cm,体积是（）立方厘米。
5、每袋味精的标准质量是100克，记作“0”。
为了检验味精重量是否合格，一个检验员抽查了5袋，记录数据如下：-2， +2，-5，+3,-4，这5袋味精的总重量是（）克。
五、图与数学。
（共12分）1、图形A以（）为对称轴，作轴对称图形，得到图形B。
图形B绕O点沿（）方向旋转（）度得到图形C。
（3分）2、画一画。
（4分）（1）画出将图形A向右平移10格得到的图形B。
（2）以直线a为对称轴，画图形B的轴对称图形，得到图形C。
3、晚上，陈叔叔（图中用竖线表示）在路灯下散步，请分别画出他在A、B两处的影子。
（3分）当他从A处向B处走去时，他的影子逐渐（）。
4．画出从上面和左面看到的立体图形的形状。
（ 2分）六、解决问题。
（每题4分，共16分）1、学校食堂购买一堆煤，原计划每天烧1.25吨，可以烧16天，开展节约活动后，食堂每天可节约0.25吨，照这样计算这堆煤可以烧多少天？2、张大伯家有一堆小麦，堆成圆锥形。
张大伯量得麦堆的底面周长是12.56米，高2米，这堆小麦的体积是多少立方米？如果每立方米小麦的质量为700千克，这堆小麦有多少千克？3、把一块三角形地画在比例尺是1:500的图纸上，量得图纸上三角形的底是12厘米，高是8厘米，这块地实际面积是多少平方米？4.把一块底面半径和高都是2分米的圆柱形铁块铸造成一块横截面是边长为2分米的方钢，这块方钢的长是多少分米?2014--2015学年度下期期末学生学业水平发展监测六年级数学命题说明一、学情分析1.本班男女生人数基本均衡，学生总体比较调皮，活泼，上课气氛活跃。
其中男生在课堂上的思维敏捷性优于女生，但学习上缺少耐心与细心，女生相对男生来说学习更加认真，但分析判断能力却不及男生。
2.学生成绩：两级分化较严重。
3.由于留守儿童占有一定比例，加之家长也较忙，，学生又缺少自制力，部分学生课外学习几乎无人督促，家庭作业经常做不完。
4.学习习惯：约一半学生能够主动学习，比较喜欢上数学课，学习热情也很高。
约有四分之一学生学习需要经常由老师督促。
剩余四分之一学生学习较懒散、习惯差，如粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，抄袭作业等。
做作业时不细心，导致作业中经常出现抄错数字或简单计算出错的情况，没有认真独立完成作业的学生占有相当比例。
5.学习的主动性远远不够。
而家庭作业中稍有难度的题，大部分学生会空着不做，也不去问，不请教。
二、教材分析小学数学教材六年级下册，体现了《标准》以及整套教材的基本理念和要求，在教材构思与编写上有新的特点和创新。
教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。
“总复习”包括4个单元。
结合本册教材的学习内容作如下分析和说明：一、本册教材的学习内容与目标（一）第一单元“圆柱和圆锥”学生将在这个单元的学习中，经历由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称；通过动手操作、观察等，体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念；结合具体情境和操作活动，探索并掌握圆柱表面积的计算方法，并能解决生活中一些简单的问题；结合具体情境和操作活动，了解圆柱和圆锥体积（包括容积）的含义，探索并掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，能解决一些简单的实际问题；经历“类比猜想——验证说明”的探索圆柱、圆锥体积计算方法的过程，体会类比、转化等思想，发展推理能力。
（二）第二单元“正比例和反比例”学生将在这个单元的学习中，结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中，尝试用语言描述两个变量之间的关系；结合丰富的实例，探索两个变量之间的关系，认识正比例和反比例；能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例；能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，会利用正、反比例的有关知识解决一些简单的生活问题；通过观察、操作与交流，体会比例尺产生的必要性和实际意义，了解比例尺的含义；运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题。
（三）1—6年级总复习为了将学生所学的全部小学知识加以系统化，并方便教师和学生准确把握各部分内容知识的不同要求，总复习的编排将小学数学所学内容按课程标准划分为“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”3个领域。
同时，教材还设计了回顾解决问题策略的内容。
每一部分内容的呈现又分为“回顾与交流”“巩固与应用”两个方面。
每一部分的“回顾与交流”主要是对重点知识及学习方法的梳理，教材都力求用不同的形式呈现；“巩固与应用”主要是通过练习和应用，一方面巩固所学的知识，澄清学习中的困难；另一方面提升学生分析问题、解决问题的能力。
在这部分内容的学习中，学生将巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化；应用所学的知识解决简单的问题，总结解决问题的策略，并尝试提出新问题；回顾学习过程及解决问题的过程，逐步养成整理回顾和反思的习惯；体会知识与知识、知识与生活之间的联系，增强应用数学的意识，体会数学的魅力；与同伴交流学习过程中的收获与自己的不足，形成实事求是和敢于质疑的态度，发展自信心和克服困难的意志。
以学生的数学基础知识、基本技能及基本的数学素养为测试重点，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，考查学生理解基本的数学概念、定理、法则及数学结论的本质，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，学会运用所学知识分析和解决一些实际问题。
另外，为引领方向、深化课改，除传统的注重“双基”的考查外，还应兼顾“基本思想”和“基本活动经验”的考查，因此还应重视对“学习过程”的考查，用以落实“过程性目标”，还可开发指向于学生能力发展的专项能力测试题，用以改变“能力发展强调多落实少”的现状。
三、试题简介二、判断。
（正确的打√，错误的打×。
每题1分，共10分.）3.圆、三角形和平行四边形都是轴对称图形。