部编版一年级下册语文阅读理解1(1—50篇打印版)
部编版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)

部编版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)一、课外阅读。
水滴水穿泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说:“你这软弱的东西,别来碰我!”泉水说:“你说我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞来呢!”石头笑着说:“你真有这么大本领?那么来打吧!”泉水说:“好!你看着吧!”泉水一点一点地滴,滴了一年又一年,过了几百年,真的把石头打出一个洞来。
1.文章写了_______和_______之间的一件事。
2.这个故事讲了这样一个道理______。
(只填序号)①泉水要和石头比本领。
②石头说大话。
③只要功夫深,就能水滴石穿。
二、课内阅读。
小壁虎借尾巴(节选)小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1.从选文中找出一对反义词写下来。
(2分)(____)——(____)2.小壁虎因为()而难过。
A.借不到尾巴B.自己没有尾巴3.小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?_______________________4.几天后,小壁虎又见到了小鱼,他会和小鱼说什么呢?请你发挥想象写一写。
_______________________三、读短文,完成练习。
恐龙笨笨没有朋友,因为他的个子实在太大了。
有一次,他趴着睡着了。
忽然,他觉得身上痒痒的。
醒来一看,哈哈,许多小动物都排着队在他身上走呢!小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”笨笨说:“桥?我是桥吗?太好玩啦!”当背上的小动物们都走完的时候,笨笨才发现肚子一直浸在水里,现在好痛啊!小动物们知道他肚子痛,都来帮他揉肚子。
后来笨笨的肚子不痛了,就把一根巨大的木头搭在河上,搭出了一座真正的独木桥。
1.短文一共有(_____)个自然段。
2.为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友?用“______”画出来。
3.小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”句中的“桥”指的是()A.真实的桥B.恐龙笨笨的身体4.你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?为什么?______________________四、阅读理解。
最新部编版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)

最新部编版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)一、快乐阅读。
谁捞西瓜十月五日是小兔的生日,小猪扛(káng)着西瓜,小羊捧(pěng)着青草,小猫抱着一棵大白菜,一起去小白兔家。
走到河边,小猪不小心,西瓜滚(gǔn)到河里去了,小猪没有礼物送给小白兔,急得哭了。
正在这时,小河马把西瓜捞上来,小猪笑了。
1.(_____)、(_____)和(_____)去给小兔过生日。
(_____)把西瓜捞起来了?(填序号)①小兔②河马③小猪④小羊2.这个故事有(_____)个自然段,第一自然段有(_____)句话。
3.连一连大家给小兔送了什么礼物。
小猪的礼物青草小羊的礼物大白菜小猫的礼物西瓜二、读短文,完成下列各题。
如今家乡变了样我的家乡是一个小村庄。
过去,那里四周都是高高的陡坡,一年四季光秃秃的。
客人们都不喜欢这里,树上的鸟儿也不喜欢这里。
如今,我的家乡变了样。
坡上的果树一棵棵,红果黄果挂满枝。
每天,树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。
客人们都说:“这里瓜多果也多,每个人都笑呵呵。
”1.这篇短文一共有(______)个自然段。
2.读短文,选一选。
(填序号)(1)我的家乡是一个(______)。
①小村庄②高高的陡坡(2)我的家乡过去(______)。
如今,我的家乡(______)。
(多选)①光秃秃的②有很多果树③有很多瓜果④客人们不喜欢这里3.过去,鸟儿不喜欢“我”的家乡。
如今,鸟儿每天都唱着欢乐的歌。
它们会唱些什么呢?想一想,写一写,不会写的字可以用拼音代替。
每天,树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。
它们在唱:“我的家乡_____________”三、快乐阅读。
天上有个动物园今天,我和爸爸一起去动物园。
玩累了,我躺在草地上看蓝天,看白云。
白云很美丽,一会儿变成小猴子,一会儿变成大狮子,过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶,真好玩。
啊!天上也有个动物园。
1.这篇短文共有_____个自然段。
2.文中带有“犭”旁的字有______、______,大多与_____有关。
新部编版一年级语文下册阅读理解(A4打印版)

新部编版一年级语文下册阅读理解(A4打印版)一、认真阅读短文,回答下面的问题。
有趣的动物园星期天早上,妈妈带我到香江野生动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀,有可爱的熊猫、笨重的黑熊,还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。
猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了!好像在和我们比美呢!1.第2自然段是围绕第(_____)句话来写的。
2.动物园里有哪些动物?请用“”画出来。
3.最吸引小作者“我”的动物是(_______)。
4.你最喜欢的动物是_______,因为____________________________。
二、阅读短文,回答问题。
如果我是小雪花如果我是小雪花,我飘落到什么地方去呢□我要飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾做游戏□我愿落到广场上,堆个胖雪人,望着上学的小朋友笑眯眯。
我想飘落到妈妈的脸上,亲亲她,然后快乐地融化。
1.请在短文中的空白处填上合适的标点符号。
2.短文共有(____)自然段,最后一个自然段有(____)句话。
3.小雪花想飘到哪里去呢?请你在文中找到答案,并圈出来。
4.如果你是小雪花,你想要飘到哪里?做什么呢?我想飘到__________,_____________。
三、阅读短文,回答问题。
太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽!太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
1.短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
2.“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。
”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。
(填序号)①太阳②云③彩虹④雨3.彩虹不见了,是因为________(填序号)A.彩虹到别的地方去了。
【50篇】新版部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案

【50篇】新版部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1.阅读下文,回答问题。
小树谣小树在春风里摇,绿了嫩芽,绿了树梢。
小树在春风里摇,红了花蕊,红了树梢。
它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说:“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”(1)“它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说”,第一个“它”指的是________,第二个“它”指的是________。
(2)小树对小鸟说了什么?用“________”在文中画出来。
(3)小鸟听了小树的话,会说什么呢?【答案】(1)小树;小鸟(2)“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”(3)略【解析】2.阅读下文,回答问题。
小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。
挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。
想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。
一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。
(1)选择括号内正确的字。
一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库一________(颗棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。
(3)山坡上的小松树是哪里来的?【答案】(1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。
【解析】3.读一读,做一做。
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
(1)贝贝都有哪些文具?用“________”在文中画出。
(2)文具的家就是________。
【答案】(1)铅笔、橡皮和转笔刀(2)文具盒【解析】4.读一读,做一做。
绿色娃娃一棵棵果树,一个个绿色娃娃。
他们举起一把把绿色扫帚,不停地扫呀扫。
蓝天蓝了,白云白了,溪水清了,大地美了,空气新鲜了。
勤快的绿色娃娃笑了。
(1)“绿色娃娃”指的是:________。
一年级阅读理解1(1—50篇打印版)

一年级阅读理解1(1 —50篇打印版)2. 兴趣题一、连线:1、荷花春天开的2、日本巴黎梅花夏天开的中国纽约菊花秋天开的美国东京迎春花冬天开的法国北京5、忙碌开始6、竹篮打水人人喊打结束笔直哑巴吃黄连里外不是人。
弯曲分散猪八戒照镜子一场空。
集中空闲老鼠过街有苦说不出。
二、选词填空:希望盼望愿望失望(1)我想找个朋友;(一年级阅读理解1(1 —50篇打印版)(2 一年级阅读理解1(1 —50篇打印版)()着春天的来临。
(3)小壁虎借不到尾巴;很()。
(4)每个人心里都有一个美好的();只有爱学习的人才能把它实现3. 可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了;它淘气地一画;大地神奇地变了颜色一片片树叶黄了;一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿;五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住可是来不及了;因为冬姐姐马上就要来了那么;再见吧;秋娃娃;咱们明年再相会!1、文章共()句话。
2量词填空:、一()树叶一()工匠一()筷子一()牛皮一()大衣一()水珠3、在()里填上合适的词语:( )的秋娃娃( )的稻子( )的景象( )的冬姐姐)的秋菊;还有4、秋天;除了(| )的稻子;()的树叶;(()的枫叶;()的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6在短文中找出意思相近的词语:顽皮一一()美好一()4. 春雨春天;一群小鸟在屋檐下躲雨;它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的;你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对;春雨是绿色的;你们瞧!春雨落在草地上;草地绿了;春雨淋在柳树上;柳枝儿绿了•……”麻雀说:“不不!春雨是红色的;你们瞧!春雨洒在桃树上;桃花红了;春雨滴在杏树上;杏花儿红了。
”1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词:()的小草( )的桃花()的柳树( )的杏花3、春天;一群小鸟在屋檐下躲雨;它们在争论一个什么有趣的问题?请你用把句子划下来。
【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案

【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案一、阅读理解题1.阅读下文,回答问题。
正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉.要是不上学就好了。
不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!(1)“我”正做着梦,不想起床去上学,可是去了学校能见到________,也很________,快乐的事情真是一件接一件。
(2)你有这样的经历吗?和同学说一说。
【答案】(1)小伙伴;开心(2)我正在看电视,妈妈在叫:“该读书啦”!唉,不读书该多好呀!不过,书中有很多有趣的故事,读书也是件开心的事呀!【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
荷花水面上,探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒(shuìxǐnɡ)一样,睁(zhēnɡ)开眼睛,望着这新奇的世界。
看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上,多想剪(jiǎn)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tánɡ)。
(1)短文有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)根据短文内容填上合适的词语。
________的荷花 ________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘(3)短文中的“小姑娘”是指________。
(4)为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为________。
【答案】(1)3;2(2)粉红;新奇;美丽;刚睡醒(3)荷花(4)荷花在水里【解析】3.阅读下文,回答问题。
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
(1)选文中划线的“文具的家”里都有什么?用波浪线画出来。
(2)写出划线词语的近义词。
仔细——________ 伙伴——________(3)第二自然段中,“________”可以看出贝贝对文具的爱护。
一年级【部编语文】 一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)(word)

【部编语文】一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)(word)一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
小猫虽然小猫很调皮,但是它可讨人喜欢啦!尖尖的脑袋上长着两只小耳朵,听到一点小声音,就会竖起来;神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪发亮;它全身的毛洁白无暇,像一层薄雪覆盖在身上。
等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心;有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
(1)这段话主要讲小猫()A. 讨人喜欢B. 调皮C. 神气十足D. 高兴(2)填空________的脑袋 ________的舌头 ________的眼睛________的毛 ________小猫 ________的脸蛋(3)用“________”画出中心句。
(4)短文从两方面写小猫讨人喜欢,先写小猫的________讨人喜欢,再写小猫在________时讨人喜欢。
(5)抄下一个比喻句,并填空。
________。
句中把________比作________。
(6)“等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心。
有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来,请你写一种。
【答案】(1)A(2)尖尖;粗糙;绿宝石般;洁白无暇;调皮;神气十足(3)虽然小猫很调皮,但是它可讨人喜欢啦!(4)外貌;太阳出来(5)神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪发亮;眼睛;绿宝石(6)略【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(2)词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。
这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,横线上应填上形容词(或限制词),应按照语言习惯合理搭配即可。
(3)考查找中心句的方法。
部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案(A4打印版)

部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案(A4打印版)一、课外阅读。
变色的房子小兔造了一间房子。
他把种子抖在泥土里,刷在了房子上。
春天,种子发芽了,绿油油的。
绿房子藏在绿叶里,狐狸看不见。
夏天,树上开花了,红艳艳的。
红房子藏在花朵里,猎豹看不见。
秋天,小树结果了,金灿灿的。
金房子藏在果子里,老虎看不见。
冬天,天空飘雪了,白茫茫的。
白房子藏在积雪里,狮子看不见。
小兔住在变色的房子里,真快乐!1.短文共有_____个自然段,第_____自然段写了小兔的心情。
2.短文讲的是()造房子的故事。
A.老虎B.小兔C.狐狸3.“小兔住在变色的房子里,真快乐!”这是因为()。
A.变色的房子很安全B.变色的房子很漂亮4.小兔的房子会变色,会变成____________四种颜色。
5.填一填。
秋天,因为______________,所以小兔的房子变成了金房子。
6.连一连。
绿房子藏在绿叶里猎豹看不见红房子藏在花朵里狐狸看不见金房子藏在果子里狮子看不见白房子藏在积雪里老虎看不见二、认真阅读短文,完成练习。
一阵秋风吹过,小路上满是落叶和垃圾。
鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。
兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。
他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。
没过多久,一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!”鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直陪伴我们吧!”1.短文一共有()节,请标上小节号。
2.填上合适的词。
例:(拿)扫帚(______)水壶(______)小车(______)澡(______)垃圾3.给下列句子加上合适的标点。
(1)美丽的小路不见了(______)(2)美丽的小路怎么不见了(______)(3)美丽的小路又回来啦(______)三、阅读短文。
骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛,说自己有多伟大。
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(3)小壁虎借不到尾巴,很()。
(4)每个人心里都有一个美好的(),只有爱学习的人才能把它实现
3.可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了, 它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了,一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿, 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗? 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。 那么,再见吧,秋娃娃, 咱们明年再相会!
1、短文共有( )句话。
2、这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?
(
) ( )
(
)
3、用“——
”把小鸭子的话画下来。
4、文章写了
( )送给(
)(
)
5、从文中找出意思相近的词。
转眼-(
) 温暖-(
)
6、除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
春雨是( )。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:“春雨是( )的。你们瞧!,春雨( )。”
5、连词成句:
1屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
5.夏 天初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个 个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
7、写出几个表示“看”的词语。( ) ( ) ( )
8.
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣;夏天的树上,挂满肥肥的叶片;秋天的树上,树叶涂满 鲜红和金黄;冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你, 寄给我,寄给大家。
(1) 在下列词语中,选择一个最合适的词,把短文的题目补充完整
落叶 邮票 叶片 一年四季
(1)dúmùqi oá(2)tóng shí(3)bě imiàn(4)xiǎngshēng
3、填空:
(1)和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ,让 先
走。
(2)两只羊谁也,就打了起来,结果都 。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里: ()—— ()
2.
连线:
1、
荷花
春天开的
2、日本
巴黎
梅花
你们瞧!春雨洒在桃树上, 桃花红了, 春雨滴在杏树上,
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词:
()的小草()的桃花
()的柳树()的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ———— ”把句子划下来。
4、按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日
子。
1、短文共有(
)节,标上小节号。
2、正确连线:
一架
野花
一棵
飞机
一朵
青草
3、在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林里( )
2小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( )
1.
一天,一只白羊从南面上了独木桥, 一只黑羊从北面上了独木桥。 他们同时来到桥当中, 白羊说: “你退回去,让我先过桥! ”黑羊说: “你退回去,让我先过桥! ”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里 “扑通!扑通! ”的响声,它们 都掉到河里去了。
1、短文一共有小节。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
1、文章共()句话。
2、量词填空:
一()树叶一(
一()筷子一(
一( )大衣 一 (3、在( )里填上合适的词语: ()的秋娃娃(
()的景象(
4、秋天,除了()的稻子,(
( )的枫叶,(5、为什么我不能把这些美妙的景象留住(
)工匠
)牛皮
)水珠
)的稻子
)的冬姐姐
)的树叶,(
)的棉花。
)
)的秋菊,
还有
A、因为冬姐姐马上就要来了
1、用“ ”划出第2、3两句句子。
2、石榴花在开放。它的花蕊是 的,花朵是 的。
3、文中的一对反义词是()—— ( )。
4、我喜欢石榴花是因为。
5、石榴花很多,从()、( )等词可以看出。
6.
清请的小河边长满了绿油油的草, 夹杂着许多不知名的野花。 这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
(2) 填空
a、一年有、 、、 四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是;夏天的树上,叶片是;秋天的树叶颜色
有 和 ;冬天的树下,满地是 。
c、大自然的邮票指。
(3) 连词成句:a把 寄给 落叶 一年四季 我们
b土壤 的 落叶 冬天 会 化成
9.
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一) 填空:
(1)人有两件宝是指 和。做工靠,思考靠
(2)做事情要用 又用。这样才能 。
(二) 词语搭配:
1)认真地
劳动
(2)一双
手指
辛勤地
双手
一根
手表
勤劳的
头脑
一只
小手
聪明的
思考
一块
手套
三)正确抄写采摘传播以外,有的树木是靠风力传播种子,可以传 到很远很远的地方。有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。 有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方, 如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划。出来
7.
转眼间,冬天又到了,刺(cì)猬(wèi)又要冬眠了。他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子看它。小鸭子说: “刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了。 ”
夏天开的
中国
纽约
菊花
秋天开的
美国
东京
迎春花
冬天开的
法国
北京
3、
正确
坚硬
4.马虎
危险
成功
下降
讨厌
表扬
柔软
错误
批评
短处
上升
失败
安静
喜欢
长处
认真
5、
忙碌
开始
6、竹篮打水
人人喊打。
结束
笔直
哑巴吃黄连
里外不是人。
弯曲
分散
猪八戒照镜子
一场空。
集中
空闲
老鼠过街
有苦说不出
选词填空:
希望 盼望 愿望 失望
(1)我想找个朋友,( )他能和我一起学习,一起玩耍。
B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮
) 美好—( )
4.
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧! 小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树 上,柳枝儿绿了⋯⋯”