2010年四川高考满分作文
2010年高考满分作文汇总100篇
2010年高考满分作文汇总100篇2010年全国各地高考满分作文大汇总，共计100余篇。
通过学习这些优秀的满分作文写作方法，可提高同学们的作文写作水平。
同时，这些作文中包含的大量精彩词句和优秀素材，也可以作为写作素材参考。
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2010年四川高考满分作文：熟悉
熟悉智者无为，庸人自缚。
心若无异，万法一如。
——《信心铭》（僧璨大法师）我们惊叹太白清新飘逸的诗句，那是因为他熟悉中华的经典；我们欣赏朗朗(编者注：郎郎)悠扬婉转的琴声，那是因为他熟悉黑白的键盘；我们感叹哥白尼的发现，那是因为他熟悉浩瀚的宇宙。
真正的智者不是博而不精的涉猎，那样只会庸人自扰。
当心无旁骛地对一个领域深入研究，达到无人能及的熟悉，在熟悉中，万物法度便清晰简单。
中国自古就有“读书百遍，其义自现”的训诫。
当百遍的“咀嚼”之后，才会熟悉文中意旨；当百遍的“消化”之后，熟悉才会让其义自现。
西方哲学家也说过“知道的越多，才知道自己不知道的越多”。
熟悉会让人明白很多道理，熟悉才会让人了解万物的法度。
当司马迁熟悉中华历史，才有了《史记》的不朽；当李时珍熟悉百草千方，才有了《本草纲目》的伟大；当纪晓岚熟悉经史子集，才有了《四库全书》的浩瀚。
熟悉造就了华夏的辉煌，缔造了民族的昌盛，成就了伟人的不朽。
心无旁骛地研究，才有了无人能及的熟悉，才造就了千古流传的功绩。
冷僻枯燥的文字没有阻止住他钻研的脚步，孤独凄凉的大漠没有停止住他探访的脚步，冷嘲热讽的眼光没有动摇他追寻的心灵。
当对西域一种即将失传的文字达到无人能及的熟悉时，人们毫不吝惜地把“国学大师”的称号赠予了季羡林先生。
如果没有对文字的熟悉，他不会有巨大的成就；如果没有对汗牛充栋的经典的熟悉，他不会有深刻的认知，如果没有对华夏典籍的熟悉，他不会有真知灼见的眼光；如果没有……没有那么多如果，熟悉成就了这位伟大的国学大师。
而他熟悉的秘诀，就在于心无旁骛地钻研。
心无异，行才正，思才深。
成功其实很简单，就是达到无人能及的熟悉。
熟悉，一把通向成功的钥匙，一块登上成功的阶梯。
释迦牟尼在菩提树下七天七夜的心无异，才成就了佛祖的大彻大悟。
僧璨大师对佛法的熟悉，才有了“智者无为，庸人自缚。
心若无异，万法一如”的劝世良言。
熟悉，万法一如。
名师评析：当众多考生把熟悉作为一种日常生活场景进行写作时，该文作者却跳出圈子，另辟蹊径，巧妙地把成功和熟悉结合起来，提出了“成功就是达到无人能及的熟悉”观点，新颖而不失自然。
2010四川高考作文
2010四川高考作文四川高考作文题目每年都会有所不同，2010年的高考作文题目可能已经过去很久，但我们可以回顾一下可能的作文题目类型，并给出一个模拟的作文题目以及相应的写作思路。
模拟题目：“请以‘坚持与放弃’为话题，写一篇文章。
”写作思路：1. 开篇引入：可以通过一个故事、一个现象或者一个引人深思的问题来引入话题，吸引读者的注意力。
2. 阐述观点：明确表达自己对于“坚持与放弃”的看法，可以是支持坚持，也可以是认为在某些情况下放弃是明智的选择。
3. 举例论证：通过历史人物、现代事例或者个人经历来支持自己的观点，使文章更有说服力。
4. 深入分析：探讨坚持与放弃背后的深层原因，比如个人性格、社会环境、价值观念等。
5. 结论总结：总结全文，重申自己的观点，并提出一些建议或展望，使文章有深度和启发性。
示例段落：在人生的旅途中，我们常常面临坚持与放弃的选择。
有些人选择坚持，他们相信只有不断努力，才能达到目标；而另一些人则认为适时的放弃，是为了更好的开始。
在我看来，坚持与放弃并非对立，它们是智慧的体现，关键在于如何做出选择。
历史上，许多伟人的故事告诉我们，坚持是成功的关键。
爱迪生在发明电灯的过程中，面对无数次的失败，他没有放弃，最终点亮了人类文明的灯塔。
然而，放弃有时也是一种智慧。
在商业领域，适时的放弃某些项目，可以避免资源的浪费，为公司带来更大的发展空间。
在个人成长的过程中，我们也需要学会坚持与放弃。
坚持自己的梦想，不断努力，是实现自我价值的必经之路。
但同时，我们也要认识到，不是所有的坚持都会有结果，有时候，放弃也是一种成长，它让我们有机会去尝试新的可能性，去发现更适合自己的道路。
总之，坚持与放弃是人生的重要课题。
我们应该根据实际情况，做出最适合自己的选择。
在坚持中，我们学会了坚韧和毅力；在放弃中，我们学会了智慧和勇气。
只有这样，我们的人生才能更加丰富多彩。
2010年四川高考作文
2010年四川高考作文概述2010年的四川高考作文题目是一个重要的考试科目，对于参与考试的学生来说，这是他们展示自己思维和表达能力的机会。
作文是一种独特的写作形式，它要求考生能够准确地表达自己的观点和思考，并能够有条理地组织语言。
在这篇文章中，我们将对2010年四川高考作文题目进行分析，并提供一些写作的指导和技巧。
题目分析2010年四川高考作文的题目为：探索未知的世界。
这是一个开放性的题目，要求考生能够自由地发挥想象力和创造力，探索未知的领域。
这个题目给了考生充分的自由空间，可以从各个角度和层面展开思考。
写作指导1. 确定主题和观点在开始写作之前，考生需要确定自己的主题和观点。
主题是文章的中心思想，观点是作者对主题的立场和看法。
确定主题和观点有助于文章的逻辑性和连贯性。
2. 前期准备在动笔之前，考生可以先进行一些前期准备工作。
可以通过阅读相关的书籍、文章和观点，扩充自己的知识储备。
此外，还可以进行一些头脑风暴，记录下自己的思考和想法，为写作做好准备。
3. 讲清楚观点和重要论据在文章的主体部分，考生需要对自己的观点和重要论据进行阐述和分析，用足够的事实和数据来支持自己的观点。
这样可以让文章更有说服力和可信度。
4. 合理组织思路和结构考生需要注意文章的组织结构和思路的连贯性。
可以采用逻辑性的结构，如分析比较法、因果关系法等。
另外，要注意段落之间的过渡和衔接，以使文章更加通顺。
5. 注意语言表达和修辞手法语言表达是文章的重要组成部分，考生需要尽量准确地使用词汇和句型，避免冗长和复杂的句子结构。
此外，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、夸张和对比等，以增加文章的表现力和吸引力。
写作示例下面是一个可能的写作示例：探索未知的世界我认为，探索未知的世界是一种勇敢、好奇和积极进取的精神。
每个人都生活在一个充满着未知和变数的世界，只有通过不断地探索和学习，我们才能更好地适应和应对其中的挑战。
首先，对未知的探索能够激发人们的好奇心和求知欲。
2010年四川高考作文题：材料作文人生的几何体
2010年四川高考作文题：材料作文人生的几何体江海之子整理第一块：题目回放2010年四川省高考作文：根据阅读材料写作文一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。
人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。
请从人生的角度写作。
据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
第二块：题目解析第一篇：知困的博客一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。
人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。
这样的作文可以给考生很多思考，思考人生，思考自我。
他们可以从多方面着手来写，他们可以规划和设计自己的人生；也可以剖析过去的人生经历，反省自己这十多年所走过的人生之路；他们还可以从某一方面入手，也就是一点着手；也可以从线入手，还可以整体把握，从平面或立体着手来写。
这样的话题可以写哲理散文，可以写叙事作文，也可以议论，还可以抒情。
我看了新闻报道，好多考生说以前从来没有见过这样的话题，觉得这样的话题很难写，不知道从何处入手。
其实这样的话题对于即将毕业的高中生来说，应该不是太陌生，新课标下的人教版七年级语文教材中，第一、二单元都是人生单元。
都是对人生的思考，有散文，随笔，诗歌等多种体裁。
有中国的，外国的，有古代的，近现代的。
有的写理想，有的写信念，有的写如何应对人生中的困难和挫折。
有儿时的经历，有老年的回忆，不同人生阶段有不同的人生体验。
这些都是关于人生作文的最好的范例。
中学生尤其是高中的学生，他们逐渐走向成年，他们的生理和心理都趋于成熟，有着强烈的独立意识和自我意识。
他们对自己的人生经历也有着自己独特的体验和感悟，对生活、学习中的酸甜苦辣有着自己的感受；有对美好往事的回忆，也有对未来美好人生的憧憬。
高考也许就是他们设计以后人生生活的第一个关口，他们在设计和规划高考之后的新的生活，他们憧憬着未来的大学生活，未来的大学校园。
2010年高考语文满分作文及点评（四川卷）
2010四川⾼考优秀作⽂解读：溯源 六千万年前的⼀次意外，⽣命退回到最初的蒙昧;六千年前的炎炎夏⽇，⼈类开始有了最初的⽂明。
今天的我，也许⾝在灯红酒绿的都市⽂明中，⼼间却奔腾着远古时代的⾦⼽铁马。
⽽在我的梦想⾥⾯，这⼀切，不过是⼀个悠长的回忆。
鱼⼉逆⽔⽽游，费尽全部⼼⼒回到⾃⼰的出⽣地，那不过是⼀次⽣命的溯源;鸟⼉孤⾝穿过峡⾕，只为了⼀次飞蛾扑⽕式的交配，那也是⽣命的溯源; “虎毒不⾷⼦”的⽼虎妈妈，为了保护孩⼦不惜⾎流成河，那更是⽣命的溯源;⽽对于我们每个⼈来说，也是在“⼩蝌蚪”的奋⼒挣扎下，才为我们播下了⽣命最初的⽕种。
⽣命，本来是⼀个个独⽴的点，在彼此的偎依中连成线，构筑了⼀个精彩的⾯。
柏拉图的永恒，是我们终其⼀⽣都不能得到的天上⼈间;圣西门的空想主义，更是理想中的现实与现实中的理想的对⽴统⼀……这些伟⼤的哲学家，⽤⾃⼰的坚持和梦想，以及终⾝⽆怨⽆悔的奉献，为我们化⾝为成长路上的⼀座座⾥程碑，将我们带上了精神解放的康庄⼤道。
哲⼈，本来是⼀个个独⽴的点，在彼此的搀扶中连成线，构筑了⼀个精彩的⾯。
2006年的⾬雪冰灾，是索取与付出的转折点;2008年汶川⼤地震的灾难，是理解与奉献的转折点……这些鲜活的点，从⼀个个活⽣⽣的笑容⾥⾯，从⼀滴滴悲壮的眼泪后⾯，从⼀条条欲望与安全的分割线⾥⾯，从⼀张张神情各异的⾯孔⾥⾯……告诉了我们真实的⼈，真实的⼈性，真实的⼈⽣，真实的⼈类世界。
爱与被爱，本来是⼀个个独⽴的点，在彼此的关注中连成线，构筑了⼀个精彩的⾯。
⽣命、哲理、爱，他们就好像三个最美好的点，彼此⽣死相依，永⽣风⾬同⾈。
是她们，给我们展⽰了⼀个个美好的世界，五⾊斑斓的⾯。
⾯上是⼀幅 “清明上河图”，⽽⾯下，则是我们的⼈⽣的每个阶段，以及每⼀个⼈⽣。
(本⽂有删节) 得分：59 点评： 这篇⽂章⼩作者摆脱了以个体为点的窠⾅，⽽是将⽣命、哲理和爱分别作为⼀个点，去诠释由此⽽构成的精彩的线和⾯，特别是三个分论点的推出，令⼈⽿⽬⼀新。
2010年四川高考作文
一个点可以构成一条线，可以构成一个平 面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点， 这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组 成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的 几何体。
请从人生的角度写作。据此自拟题目，写 一
1、人不仅能创造工具，而且能创造自己。比如： 人生之长、宽、高这三个尺寸，便是我们自己建造起 来的。 2、人生的长度或日寿命，在很大程度上是我们 自己创造的。古希腊哲学家德谟克利特曾说：“人生 在祈祷中恳求神赐给他们健康，而不知道他们自己是 健康的主人。他们是以无节制的行为违反健康的基本 规律，这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为 古希腊首位百科全书式的人物!他的话与现代健康观 何其相似!他的话令人想起当今世界卫生组织的警告： 疾病，60%，是人自己制造出来的，即来自不良的生 活方式。你欲得到健康、享有长寿吗?请按巴尔扎克 的“秘诀”：“有规律地生活”，自己去创造它们吧!
3、人生的宽度或日视野，是自己创造的。见多识广能够以 往知来，以古知今，以见知隐，以微知著，以近知远，以一知 万。博学广涉之士翱翔于何其广阔的时空!人生宽度太窄，就 成了狭缝——烦恼，这也是人自己制造的。心理学家指出，烦恼 有60％，是因无知(或无才、无识)引起的。人生的深度或日成 就，是自己创造的。拿破仑一世说：“不热烈勇敢地追求成功 而能取得成功，世上绝无这样的人。”教育家、心理学家大体 上认同：对于一个人的成就，智力因素的贡献只有20％，而非 智力因素的比重却占80％，。所有这些因素，构成了一个人的 综合素质。一代又一代伟大科学家，集人类优秀综合素质于一 身，生发令人惊异的想象力，推动科学登上一个又一个高峰。
6、在谈论人生的时候，我们不能不将目光聚焦于“想象 力”。人生还与想象力有关吗?人生深度的不同，源于想象力 的差异。俄国作家列夫·托尔斯泰(1828—1910)认为，人生的 价值，并不是用时间，而是用深度去衡量。的确，人们至今 知道他、记得他，不是因为他曾享有82岁的长寿，而是因为 他在长达60多年的创作生涯中，写下了《战争与和平》、 《安娜·卡列尼那》、《复活》那样的深刻作品。法国作家雨 果比托尔斯泰年长26岁，也活到83岁，进一步回答了这个问 题。他指出，想象就是深度。成功的艺术家、文学家、科学 家，都拥有丰富生动、深刻奔放的想象力
2010年四川高考作文
2010年四川高考作文1. 引言2010年是四川省高考历史上一个重要的年份。
在这一年的高考作文中，考生们面临着巨大的挑战和压力。
他们需要在有限的时间内，通过文字表达自己的思想和观点，展示出自己的写作能力和语言表达能力。
本文将就2010年四川高考作文这一话题进行深入探讨。
2. 考题回顾2010年四川高考的作文题目为：“做一个有思想的中国人”。
这个题目仿佛给考生们提供了一个广阔的空间，让他们能够从不同的角度来思考和回答。
同时，题目也给考生们带来了一定的挑战，他们需要理清思路，找到合适的切入点来阐述自己的观点。
3. 考生观点面对这样一个题目，考生们可以从多个角度出发来进行论述。
以下是一些考生常见的观点：•“有思想”意味着思考问题的深度和广度。
一个有思想的中国人应该具备良好的思辨能力，对问题进行分析和判断，并能够给出自己的看法和解决方案。
•“有思想”意味着有独立的思考能力。
一个有思想的中国人不应该盲从，而是应该具备独立思考的能力，能够从不同的角度出发来思考问题，并能够做出独立的判断和决策。
•“有思想”意味着有社会责任感。
一个有思想的中国人应该关心社会问题，积极参与社会活动，并为社会发展作出自己的贡献。
4. 范文赏析以下是一篇2010年四川高考作文的范文，以供参考：做一个有思想的中国人作为一个中国人，我认为一个有思想的中国人应该具备以下几个方面的素质。
首先，一个有思想的中国人应该具备良好的思辨能力。
我们生活在一个复杂多变的社会中，面临着各种各样的问题和挑战。
作为一个有思想的中国人，我们应该具备对问题进行分析和判断的能力，并能够给出自己的看法和解决方案。
只有通过深入思考，我们才能够更好地理解问题的本质，并能够为问题的解决提供有效的方法和策略。
其次，一个有思想的中国人应该具备独立思考的能力。
我们生活在一个信息泛滥的时代，每天都会接收到各种各样的信息和观点。
作为一个有思想的中国人，我们不能盲从，而是应该有自己的独立思考能力。
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2010年四川高考满分作文
几何学上的那个点，只有位置，没有长度，没有宽度，也没有高度，正是无数个点形成了无数根线，无数个面，无数个立体。
【作文要求】1、根据联想作文；2、自定题目，自定立意，自定文体。
3、字数不少于800字；3、不得抄袭，不得套作。
点、线、面
蒙娜丽莎只是一幅画，温婉的表情后面却是沉淀了千年的美丽；伊丽莎白身居皇室深宫，却将人性的光辉幻化成无上的美丽。
惊艳天下的，不仅仅是丽人的浅笑微吟；力透纸背的，也不仅仅是俊美少年的无敌青春。
一个个鲜活的生命个体，一张张形态各异的脸庞，构筑成我们的家庭，我们的班集体，我们的城市，我们的国家，我们的地球。
无数的点，延续成修长的线条；无数的线条，扩展成宽广的平面。
生活是绚烂多彩的，因为生活是由各种各样的人组成的。
就是这些平凡的生命，构筑成我们千姿百态的人性与人生。
玉的无瑕，树的生机。
玉树，这个曾经远离我们平常生活的地名，因为一场突如其来的地震，走进了千千万万普通人的内心世界。
在我的内心世界里面，玉树，和一个普通得不能再普通的司机阿福联系在一起。
阿福并不英俊潇洒，也没有一掷千金的豪情和经济能力，他只是为生活奔忙的万千大众中间的一个。
可是就在玉树地震发生后，他义无反顾加入到救援的队伍中去。
他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生却永远地定格在年轻的微笑着的照片上。
在最宝贵的生命历程里面，他心系父母的安危，怀揣着对妻儿的想念，却带着对祖国对藏族儿女的大爱，用生命谱写出最美好的赞歌。
纳兰若容，一个绝顶聪明的奇特女子。
她是满族人，却精通汉族语言和汉族文化。
在满人入关只有半年的日子里，她就以她的智慧征服了汉族的挑刺男人，成为沟通满汉文化的大使。
“自古之兵非好战”。
纳兰若容斡旋在汉人与满人之间，用一个女人的包容，换来了国家的和平与繁荣。
也许你没有过人的智慧，也没有惊艳的美貌，也没有显赫的背景，或者特别的机遇……但是你也可以给自己平凡的生活里面，增添新的色彩。
也许你的一个宽容的微笑，可以化解一场激烈的冲突，也许你一个小小的退让，就可以让孩子的小脸绽放笑容。
请给世界多一点付出，让每一个生活在这里的人都幸福快乐。
双人从，三人众。
这个世界不是你一个人的世界，而是大家的世界。
你不是一个孤单的人，因为你的身后有大家的身影，你也不是一个寂寞的点，因为很多的点聚在一起，就是长长的线，宽广的面。
只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。
用爱将无数的点建设成线，连缀成面。
●点评：
这篇文章小作者起笔不凡，从蒙娜丽莎、伊丽莎白的惊艳写到芸芸众生的平凡，无论是丽人还是凡人，他们都是一个点，正是这些点构筑了丰富多彩的人生。
然后以司机阿福和纳兰若容的例子，生动地诠释了无论你是一个什么样的点，只要心中有爱，就可以将点连成长长的线、宽广的面，最后汇聚成爱的海洋。
●素材拓展为凸显主旨，小作者在素材的选择上颇具匠心，穿越古今，跨越时空，既有伊丽莎白、纳兰若容这样秀丽出众的“点”，也有司机阿福这样平凡普通的“点”，颇具代表性。
然稍嫌不足的是素材还不够丰富，若再辅之以特蕾莎修女的事例和汶川地震、世博会奥运会众多普通志愿者参与的素材，行文将会更加充实。
溯源
六千万年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人类开始有了最初的文明。
今天的我，也许身在灯红酒绿的都市文明中，心间却奔腾着远古时代的金戈铁马。
而在我的梦想里面，这一切，不过是一个悠长的回忆。
鱼儿逆水而游，费尽全部心力回到自己的出生地，那不过是一次生命的溯源；鸟儿孤身穿过峡谷，只为了一次飞蛾扑火式的交配，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎妈妈，为了保护孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而对于我们每个人来说，也是在“小蝌蚪”
的奋力挣扎下，才为我们播下了生命最初的火种。
生命，本来是一个个独立的点，在彼此的偎依中连成线，构筑了一个精彩的面。
柏拉图的永恒，是我们终其一生都不能得到的天上人间；圣西门的空想主义，更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一……这些伟大的哲学家，用自己的坚持和梦想，以及终身无怨无悔的奉献，为我们化身为成长路上的一座座里程碑，将我们带上了精神解放的康庄大道。
哲人，本来是一个个独立的点，在彼此的搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。
2006年的雨雪冰灾，是索取与付出的转折点；2008年汶川大地震的灾难，是理解与奉献的转折点……这些鲜活的点，从一个个活生生的笑容里面，从一滴滴悲壮的眼泪后面，从一条条欲望与安全的分割线里面，从一张张神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人，真实的人性，真实的人生，真实的人类世界。
爱与被爱，本来是一个个独立的点，在彼此的关注中连成线，构筑了一个精彩的面。
生命、哲理、爱，他们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。
是她们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。
面上是一幅“清明上河图”，而面下，则是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生。
（本文有删节）
●得分：59●点评：
这篇文章小作者摆脱了以个体为点的窠臼，而是将生命、哲理和爱分别作为一个点，去诠释由此而构成的精彩的线和面，特别是三个分论点的推出，令人耳目一新。
整篇文章立意高远，大气厚重。
文章内容充实，结构清晰，文笔流畅且富有张力，是考场不可多得之佳作。
●素材拓展
本文选取了大量的素材去印证三个分论点，这些素材面，不仅反映出小作者有较好的文化视野和人文底蕴，同时也可看出小作者能紧扣时代脉搏。