联片教研活动总结4篇(2)
2024年联片教研心得体会(3篇)
2024年联片教研心得体会联片教研是一种旨在促进教师合作、共享经验、互相学习的教学研讨活动。
通过参与联片教研，教师可以互相借鉴和学习，不断提升自己的教学水平和专业素养。
在过去的一段时间里，我有幸参与了联片教研活动，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
下面，我将结合自身经验，以模板形式总结我对联片教研的认识和体会。
一、活动背景联片教研活动是根据学校的发展需求和教研工作的实际情况而开展的一项具体活动。
通过联片教研活动，教师可以共同研究教学问题，互相交流教学经验，提升自身的教学水平。
本次联片教研活动的具体背景和目标是什么？活动的主要内容和形式是什么？二、活动内容1. 学习与交流2. 设计教学活动3. 研讨与评议三、活动过程1. 活动准备1) 制定活动计划2) 确定研讨内容和形式3) 分工合作，明确参与教师的角色和任务2. 活动进行1) 学习与交流：教师根据活动要求，分析教材和教学设计，学习先进教学理念和方法，通过讨论和分享教学经验，相互借鉴和学习。
2) 设计教学活动：教师根据学习和交流的结果，设计并实施一节课的教学活动，并对教学过程进行记录和分析。
3) 研讨与评议：教师互相观摩和评议彼此的教学活动，提出改进意见，并总结经验和教训。
3. 活动总结1) 教师个人总结2) 活动总结报告四、活动效果1. 教学水平的提升：通过学习和交流，教师深化了对教材和教学设计的理解，掌握了新的教学方法和技巧，并将其应用于自己的教学实践中。
2. 教师合作和团队精神的培养：通过联片教研，教师互相支持和帮助，形成了一个相互学习和成长的教学团队。
3. 教学改革的推动：联片教研活动的开展，有助于推动教师教学观念的更新，促进教学改革和创新。
五、心得体会1. 成功的关键是团队合作。
只有团队成员之间相互支持和协作，才能取得更好的教学效果。
2. 学习是持续的过程。
教师需要不断地学习和更新自己的教学知识和技能，才能更好地适应教育发展的要求。
3. 记录是重要的。
幼儿园联片教研总结汇报
一、前言为了提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿园之间的交流与合作，推动幼儿教育事业的持续发展，我们于近日开展了幼儿园联片教研活动。
本次教研活动以“共研共享，携手共进”为主题，旨在通过联片教研，加强幼儿园之间的沟通与交流，提升教师的专业素养，促进幼儿的全面发展。
现将本次教研活动总结如下：二、活动背景随着我国幼儿教育事业的快速发展，幼儿园之间的交流与合作日益紧密。
为了更好地发挥幼儿园联片教研的作用，提高教育教学质量，我们组织了本次联片教研活动。
本次活动以提升教师专业素养、促进幼儿全面发展为目标，以课程建设、教学研究、师资培训为重点，推动幼儿园教育教学水平的整体提升。
三、活动内容1. 开幕式活动伊始，由各幼儿园园长致辞，强调了本次教研活动的重要意义，并对参与活动的教师提出了殷切期望。
2. 专题讲座邀请专家为教师们开展了专题讲座，内容涵盖了幼儿园课程建设、教学策略、家园共育等方面，帮助教师们拓宽视野，提升专业素养。
3. 课堂教学观摩各幼儿园选派优秀教师进行课堂教学观摩，展示了各园特色课程和教学成果。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享教学心得，共同探讨教学方法。
4. 教学研讨针对观摩课例，教师们分组进行教学研讨，针对教学中的问题进行深入剖析，共同探讨解决方案。
5. 教学成果展示各幼儿园展示了自己的教学成果，包括优秀教案、教学案例、教学课件等，为其他幼儿园提供了借鉴和参考。
6. 交流互动教师们就教育教学中的热点问题进行交流互动，分享经验，共同探讨解决策略。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次教研活动，教师们对教育教学有了更深入的认识，专业素养得到有效提升。
2. 教学质量得到提高各幼儿园在教学研讨中取长补短，教学水平得到进一步提高。
3. 幼儿全面发展得到促进教师们在教学过程中注重幼儿全面发展，关注幼儿个性差异，为幼儿提供了更加优质的教育资源。
4. 幼儿园之间友谊加深通过本次教研活动，各幼儿园之间的友谊得到加深，为今后的合作奠定了坚实基础。
联片教研活动的总结
一、活动背景随着教育改革的深入推进，教师的专业发展成为提高教育教学质量的关键。
为了促进区域内教师之间的交流与合作，提升教育教学水平，我们于XX年XX月XX日举办了本次联片教研活动。
本次活动由XX区教育局主办，XX学校承办，旨在通过联合区域内多所学校的教育教学资源，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，促进教师专业发展。
2. 加强校际交流与合作，实现资源共享，共同提高。
3. 探索创新教学模式，推动教育教学改革。
4. 培养教师的教学研究意识，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 开幕式开幕式由XX区教育局副局长主持，对本次活动的背景、目的和意义进行了简要介绍。
随后，各参与学校校长分别致辞，表达了共同推进教育教学改革、提升教师专业水平的决心。
2. 课堂教学展示本次教研活动共展示了10节优质课，涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
授课教师精心设计教学环节，运用多种教学方法，充分调动学生的积极性，展示了各自独特的教学风格。
3. 教学研讨在课堂教学展示后，各学科分组进行研讨。
教师们结合自身教学实践，对展示课进行了深入剖析，提出了宝贵的意见和建议。
同时，针对教育教学中的热点、难点问题，进行了热烈讨论，分享了自己的教学经验和心得。
4. 专家讲座为了进一步提高教师的教育教学理论水平，本次活动邀请了知名教育专家进行专题讲座。
专家们从教育教学理念、教学方法、课程改革等方面进行了深入讲解，为教师们提供了宝贵的理论指导。
5. 校际交流本次教研活动还安排了校际交流活动，各参与学校校长和教师就学校教育教学管理、课程建设、教师队伍建设等方面进行了经验分享和交流，促进了校际间的合作与发展。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升。
通过本次教研活动，教师们对教育教学理论有了更深入的了解，教学技能得到了锻炼，教育教学水平有了明显提高。
2. 校际交流与合作取得实效。
各参与学校在活动中建立了良好的合作关系，实现了资源共享，为今后的教育教学工作奠定了基础。
联片教研活动总结(5篇)
联片教研活动总结（5篇）联片教研活动总结（精选5篇）联片教研活动总结篇1大义二中、董官屯一中参加的政治课教研活动，听、评了褚福存老师执教的公开课《面对生活中的是非善恶》，听课老师积极、诚恳地发表了评课意见、建议。
大家一致认为：1、导入成功，由欣赏歌手那英的《雾里看花》，情景激趣导入。
2、对比选择，激情明理。
引导学生通过具体事例的感知才能实现从抽象到具体的认识转变，同时在材料的选取上既不能离学生太远，又要选取有代表性的事例。
这样通过典型事例对比才能让学生形成感性认识，并且通过感悟归纳形成理性认识。
两种不同的人生道路，就是在是非善恶面前两种不同的选择，在这两种直观的对比下，学生很容易通过共同探究得出明辨是非善恶有什么重要意义，从而得出结论——为什么要明辨是非善恶。
3、情景体验，辨析导行。
以初中学生逐步扩展的生活作为课程构建的基础上，设计了三个发生在学生身边的情景故事，让学生参与其中去体验，并从中选会做出正确选择。
4、情感升华，明理践行。
体现情感态度价值观的实现，使学生的情感受到触动，引导他们做出正确的行为，实现知情意行的统一。
5、板书设计：本节课采用了网络式的板书设计，在教师的引导下，通过学生的活动探究，得出知识结论，知识点依次呈现。
这样板书设计体现出简洁性、艺术性的特点，同时个各知识点之间的内在联系一目了然、清晰明了。
褚福存老师最后说：我力求体现新课改的精神，以学生逐步扩展的生活作为本课的出发点。
教学的设计紧紧围绕中学生的生活实际，并紧密联系当前社会实际，对学生进行主流价值观教育。
课堂结构力求完整，以人生目标的实现和自己对是非善恶的选择统领全课。
材料的选取，要符合“贴近学生、贴近生活、贴近社会”的原则，以学生身边的情景故事贯穿整个课堂，增强了课堂的趣味性和实效性。
多种教学方法的使用也初步达成了本节课的教学目标，基本上达到了预期的教学效果。
当然，我还存在很大的不足，各位同行都提出了宝贵的意见。
例如：课件的制作还有很大改进，文字对比度要明显；视频时间要压缩。
幼儿园联片教研活动小结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步深化幼儿园教育教学改革，提高教师的专业素养和教育教学水平，促进幼儿园之间的交流与合作，我们于2021年X月X日在XX幼儿园举办了本次联片教研活动。
本次活动以“幼儿园主题活动的设计与实施”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，提升教师对主题活动的理解和把握，提高主题活动的质量和效果。
二、活动目标1. 提高教师对主题活动的认识，明确主题活动的设计原则和实施策略；2. 培养教师观察、分析、反思的能力，提升教师的专业素养；3. 促进幼儿园之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家对主题活动的设计与实施进行专题讲座，帮助教师深入理解主题活动的内涵和特点。
2. 案例分享：各幼儿园选派优秀教师分享主题活动的成功案例，包括活动设计、实施过程和取得的成效。
3. 教学观摩：观摩优秀教师的主题活动，现场点评，交流心得体会。
4. 小组研讨：分组讨论主题活动的设计与实施，分享经验，共同提高。
5. 实践操作：结合所学知识和实践经验，开展主题活动的设计与实施。
四、活动过程1. 开幕式：主持人介绍了本次活动的背景、目标和内容，并对参与活动的教师表示热烈的欢迎。
2. 主题讲座：专家以“幼儿园主题活动的设计与实施”为主题，从活动目标、内容、方法、评价等方面进行了深入浅出的讲解，使教师对主题活动有了更加清晰的认识。
3. 案例分享：各幼儿园选派的优秀教师分别分享了他们在主题活动设计、实施过程中的成功经验，包括活动主题的选择、活动内容的安排、活动形式的创新等。
4. 教学观摩：教师们观摩了优秀教师的主题活动，现场点评，交流心得体会。
通过观摩，教师们学习了优秀教师的经验，提高了自己的教育教学水平。
5. 小组研讨：教师们分组讨论主题活动的设计与实施，分享经验，共同提高。
在研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，为提高主题活动质量献计献策。
6. 实践操作：教师们结合所学知识和实践经验，开展主题活动的设计与实施。
联合教研活动总结范文
联合教研活动总结范文联合教研活动总结范文不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，不如来好好的做个总结。
那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是小编帮大家整理的联合教研活动总结范文，希望对大家有所帮助。
联合教研活动总结1金家庄片七所学校组成的教育教学研究联合体，在柳林二中的牵头下，在七所学校分工组织、协同配合下，顺利走过了一个学年。
回顾这一学年，联合体学校以“促进教师专业发展，提升教育教学质量”为宗旨，以联合体学校教研活动为平台，开展了七次大型的形式多样的教研活动，不仅加强了校际之间的联系，增进了相互了解，而且在缩小减乡差距，均衡教学资源，实现资源共享、优势互补、相互学习、共同提高等方面取得了一定的实效，现就我校在联合体学校教研活动中所做的工作及收益、感受总结如下：联合体教研活动受到我校领导高度重视，把它作为我校教研工作的重中之重来抓，为此倾注了大量心血，做了大量的工作：1、建立健全组织机构，为教研活动保驾护航。
为了确保教研活动有组织、有计划、有步骤地进行，我校建立了以校长为组长，副校长、教导主任、教研主任为组长，学科组长为成员的组织机构，分工明确、各负其责。
校长全面负责，副组长具体组织安排，成员负责学科教师选定、及对参加活动的教师进行指导，确保活动顺利进行。
2、精心策划、严密组织、确保活动取得实效每次活动前，我校要进行相关教研活动。
首先校长组织领导召开会议，对活动提出要求和指导性意见，并进行分工。
会后副组长成员分头行动，副组长具体组织策划，制订出活动策划书，对活动步骤，参会人员，具体要求等作出详细的.安排，然后召开全体教师会议，具体安排部署相关活动。
会后组织相关人员教研活动，由副组长组织领导，校长督查等，学科组长具体指导、操作。
通过活动，评出参加联合体学校教研活动的教师，一般来说这些教师都是学校的骨干教师，优秀班主任，是代表学校水平的，能够展示出学校特色的，起到联片教研交流学习作用的，从而确保活动所取得预期效果。
联片教研工作总结
联片教研工作总结
近年来，随着教育教学改革的不断深入，联片教研工作成为了学校教师们重要
的工作内容。
通过联片教研，教师们可以相互交流经验，共同探讨教学方法，提高教学质量，促进学生的全面发展。
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列联片教研活动，取得了一定的成效，现在我来对这些工作进行总结。
首先，通过联片教研，我们教师之间的交流和沟通得到了加强。
在教研活动中，我们可以分享自己的教学心得和体会，借鉴他人的优点，发现自己的不足之处，从而不断提高教学水平。
在这个过程中，我们也建立了更加紧密的师生关系，增进了相互之间的了解和信任。
其次，联片教研也促进了教师们的专业成长。
通过参与教研活动，我们可以及
时了解到最新的教学理念和方法，不断更新自己的教学理念，提高教学水平。
同时，通过教研活动，我们也可以得到同行的认可和肯定，增强了自信心，激发了教学的热情。
最后，通过联片教研，我们也取得了一些实质性的成果。
在教研活动中，我们
针对学生的学习情况和教学需求，制定了一些有针对性的教学方案和措施，取得了一些显著的成效。
学生的学习积极性和主动性得到了提高，学习成绩也有了明显的提升。
总的来说，联片教研工作对于提高教师的教学水平，促进学校教育教学改革，
推动学生全面发展具有重要的意义。
我们将继续积极参与联片教研活动，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
联片教研活动校长总结稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同事们：大家好！今天，我们在这里隆重举行本次联片教研活动的总结大会。
首先，请允许我代表学校对各位领导和教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次联片教研活动，是我们共同学习、共同进步的一次盛会。
经过几天的紧张而有序的研讨，我们收获颇丰。
现在，我将就本次联片教研活动进行总结。
一、活动背景与意义在当前教育改革的大背景下，联片教研活动应运而生。
本次活动的主题是“深化课程改革，提升教育教学质量”，旨在通过校际之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教师专业成长，推动教育教学质量的提升。
本次联片教研活动共有来自我校以及周边学校的教师代表参加，涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
活动内容丰富，形式多样，包括课堂教学观摩、专题讲座、教学研讨、经验交流等。
通过这些活动，我们不仅加强了校际之间的交流与合作，也提升了教师的专业素养和教学能力。
二、活动成果与亮点1. 课堂教学观摩本次活动中，我们观摩了多位教师的示范课，这些课例充分展示了教师们的教学风采和学生的积极参与。
在观摩过程中，我们看到了教师们对教材的深入理解，对教学方法的灵活运用，以及对课堂管理的严格把控。
这些优秀的课例为我们今后的教学提供了宝贵的借鉴。
2. 专题讲座在专题讲座环节，我们邀请了教育专家和一线优秀教师进行了精彩的讲座。
讲座内容涵盖了课程改革、教学方法、学生心理、班级管理等多个方面，为我们提供了丰富的理论指导和实践经验。
3. 教学研讨在教学研讨环节，教师们针对教学中的实际问题进行了深入的探讨。
大家积极发言，各抒己见，共同寻找解决问题的方法。
这种互动式的研讨方式，不仅增进了教师之间的了解，也促进了教师的专业成长。
4. 经验交流在经验交流环节，各校教师分享了各自在教学和管理方面的成功经验。
这些经验既有理论的高度，又有实践的价值，为我们今后的工作提供了有益的启示。
三、活动反思与展望1. 反思回顾本次联片教研活动，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
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联片教研活动总结4篇
Summary of joint film teaching and research activities
汇报人：JinTai College
联片教研活动总结4篇
前言：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。
从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。
本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：联片教研活动总结
2、篇章2：联片教研活动总结
3、篇章3：联片教研活动总结
4、篇章4：联片教研活动总结
篇章1:联片教研活动总结
大义二中、董官屯一中参加的政治课教研活动，听、评了褚福存老师执教的公开课《面对生活中的是非善恶》，听课老师积极、诚恳地发表了评课意见、建议。
大家一致认为：
1、导入成功，由欣赏歌手那英的《雾里看花》，情景激趣导入。
2、对比选择，激情明理。
引导学生通过具体事例的感知
才能实现从抽象到具体的认识转变，同时在材料的选取上既不能离学生太远，又要选取有代表性的事例。
这样通过典型事例对比才能让学生形成感性认识，并且通过感悟归纳形成理性认识。
两种不同的人生道路，就是在是非善恶面前两种不同的选择，在这两种直观的对比下，学生很容易通过共同探究得出明辨是非善恶有什么重要意义，从而得出结论——为什么要明辨是非善恶。
3、情景体验，辨析导行。
以初中学生逐步扩展的生活作
为课程构建的基础上，设计了三个发生在学生身边的情景故事，让学生参与其中去体验，并从中选会做出正确选择。
4、情感升华，明理践行。
体现情感态度价值观的实现，
使学生的情感受到触动，引导他们做出正确的行为，实现知情意行的统一。
5、板书设计：本节课采用了网络式的板书设计，在教师
的引导下，通过学生的活动探究，得出知识结论，知识点依次呈现。
这样板书设计体现出简洁性、艺术性的特点，同时个各知识点之间的内在联系一目了然、清晰明了。
褚福存老师最后说：我力求体现新课改的精神，以学生
逐步扩展的生活作为本课的出发点。
教学的设计紧紧围绕中学生的生活实际，并紧密联系当前社会实际，对学生进行主流价值观教育。
课堂结构力求完整，以人生目标的实现和自己对是非善恶的选择统领全课。
材料的选取，要符合“贴近学生、贴近生活、贴近社会”的原则，以学生身边的情景故事贯穿整个课堂，增强了课堂的趣味性和实效性。
多种教学方法的使用也初步达成了本节课的教学目标，基本上达到了预期的教学效果。
当然，我还存在很大的不足，各位同行都提出了宝贵的
意见。
例如：课件的制作还有很大改进，文字对比度要明显；视频时间要压缩。
对教学步骤的不熟练，对课堂的驾驭不强等。
总之，在教研室的牵头组织下，大义片区开展了富有实
效的教研活动，这对我们的政治课教学提出了中肯的意见建议，对今后改进我们课堂教学富有指导性，这将会极大地推动我们的政治课教学。
在此，对所有的与会老师一并感谢。
另：所有与会教师在孔春香老师的组织下，对当前的网
络教研做了全面的情况介绍，分析不足，总结经验，并对下一步的网络教研工作提出了要求。
相信我们的网络教研工作在教研室的带领下会在全县取得一个好成绩！
20xx年x月x日上午，（大屯、马头）镇小学语文课堂
教学联片教研活动在我们王屯小学顺利举行。
（大屯、马头）镇中心教研组成员和大屯镇全体语文教师积级参加了本次活动。
本次活动为同课异构观摩课研讨，分（三、四年级）两组同时进行。
由我镇三曙光老师和马头镇解俊卿老师上苏教版小学语文三年级上册《小露珠》;我镇三美玲老师和马头镇三伟丽老
师上苏教版小学语文四年级上册《珍珠鸟》。
活动分两个阶段进行。
首先进行课堂教学观摩活动。
担
任三年级课的老师听三年级的课，担任四年级课的老师听四年级的课，其他老师自由选择一组听课。
接着进行评课研讨交流活动。
活动中，大家发言热烈，针对今天两节课教学情况和新课程教学要求各抒己见，共同探讨了小学语文阅读课课堂教学的方向、目标和教法。
张运群副主任、邱梅金和王锋老师都做了精彩的指导发言。
大家一致认为，今天上的两节课都特别精彩，教师都特别注重学生朗读能力和表达能力的培养，也特别肯定了我校语文教师扎实的教学功底。
最后，张运群副主任给两位授课老师颁发了证书。
附有关相片：
按照市教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导
意见》的要求，学期初，我校与xx一中的王x副校长，xx二
中的x副校长共同协商，确立本学期的联片教研主题“创设良好的教学情境，激发学生探究问题的兴趣”，并制定了本学期的联片教研计划，并于本年度十月末开始，各校轮流开展主题教研活动。
本年度十月中旬，我校派出蔡x校长、张x组长和语文
组赵x老师赴北京参加由xxx中学校长、国家总督学李希贵发起的“语文主题学习”年会。
他们带回了语文界最前沿的讯息。
乘着本次联片教研活动的东风，我校的语文教研活动主题就确立为“问题引领，海量阅读”。
以李希贵校长的最新理念为指引，旨在为我校的语文教学打开新的局面，同时也希望跟兄弟学校展开研讨，开创出更为合宜的教育教学新思路。
从本次语文教研活动的教学效果来看，呈现出了一些可
喜的成果，但也存在着诸多的弊端有待完善。
一、教师能够更新教育思想，打破以往的教育思路，大
胆引进课外教学资源，在一节课的教学中，引进一篇近两千字的叙事散文、两篇时文、四首诗歌，作为本节课的教学内容。
并删繁就简，以核心问题做引领，让学生驾轻就熟的融入课堂学习之中。
二、教法与学法灵活多样，以读为主，充分体现了在读中品其文、学其法、悟其理。
针对不同的体裁，设置不同的读法，长文速读、短文品读、诗歌诵读。
整个语文课堂洋溢着浓浓的语文味，体现了语文教学应有的特质。
三、习题的编排独具匠心。
长文设置了概括事件、查找情感变化曲线，短文设置了理解中心句子和揣摩人物心理及续写训练，诗歌则以音乐创设情境，教师范读导向。
既倾向于中考题型的.演练，又注重陶冶学生的情操、培养其语感。
四、存在的不足主要体现在课堂四十五分钟的时间局限与海量内容的引进上，新的思路总需要有个适应的过程，我们的学生还不能完全接受这样的新模式，所以课堂编排过满，学生的接受情况难免不尽如人意。
另外，教师对文章的挖掘能力和对学生的引导水平也有待于进一步的完善。
在课后的研讨活动中，各校教师都能各抒己见，展开热烈的讨论，各种建议都能对此种教学模式起到改进和完善的作用。
通过这次联片教研活动，我校教师受益匪浅，同时也坚
定了我们进一步开展教研工作的决心和信心，相信在一次次的校正和改进中，我们的教育教学工作会开创出新的局面！
篇章4:联片教研活动总结【按住Ctrl键点此返回目录】
20xx年x月19
本学年的片教研联片教研活动于10月x日在市北开发区
中学顺利结束，户部初中的张老师、松柏初中的葛老师、叩官初中的孙老师出席了本次教研活动。
现将活动情况总结如下。
一、认真学习美术教学大纲和学科课程标准，用新标准
要求自己，真正做到心中有课标，眼中有学生。
户部初中的张老师做了《我的教学之道》的汇报。
二、依据教研室下达的教研活动具体任务，积极务实地
进行活动。
确定了题目为《在探究活动中践行美术课的“导、学、议、练”》的活动内容。
三、积极参加听课活动，利用网络平台教研互动。
聆听了开发区中学的郑老师讲的《贺卡蕴真情》一课，
郑老师虽然年轻，但教风扎实，教态自然，教学内容科学合理，教学手段运用合理恰当。
参加听课的老师认真进行了评课，指
出了需要注意的地方。
听课心得通过网络聊天的形式进行互动交流，不仅互相学习，而且突破了空间的限制，使相互学习变得轻松快捷。
四、组员尽职尽责，营造宽松、和谐、民主、融洽的研讨氛围不论遇到什么样的活动，组内老师都能够互帮互助，尽心尽责，诚恳无私。
为了学生，为了工作、为了教研，组员深知宽松、和谐、民主、融洽的氛围对于一个团体的成长，具有多么重大的意义。
总之，一个组就是一个团结的整体，是一个前进的组织，本次活
动已经成为过去，希望我们组能够在以后的教学生活中锐意进取，孜孜不倦、努力收获更大的成绩。
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