最新心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案

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发展心理学的考试题目及答案

发展心理学的考试题目及答案发展心理学是一门研究人类从出生到死亡整个生命周期中心理发展变化的科学。

以下是一套发展心理学的考试题目及答案。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 发展心理学主要研究的是哪个年龄段的心理发展？A. 婴儿期B. 儿童期C. 青少年期D. 成年期答案：B2. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7-11岁通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 埃里克森的心理社会发展理论认为，青少年期的主要发展任务是什么？A. 建立信任B. 自主性发展C. 形成自我认同D. 获得亲密感答案：C4. 以下哪个不是发展心理学的研究方法？A. 纵向研究B. 横向研究C. 实验室观察D. 个案研究答案：C5. 根据弗洛伊德的心理发展理论，哪个阶段的冲突与肛门有关？A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案：B二、填空题（每空2分，共20分）6. 发展心理学中的_________是指个体在不同年龄阶段表现出的稳定的心理特征和行为模式。

答案：发展阶段7. 根据皮亚杰的理论，儿童在_________阶段开始能够进行逻辑思考。

答案：形式运算8. 埃里克森认为，婴儿期的主要发展任务是_________信任感的建立。

答案：基本9. 发展心理学中的_________研究是指在不同时间点对同一组个体进行研究。

答案：纵向10. 弗洛伊德的心理发展理论中的_________期是个体性心理发展的最初阶段。

答案：口腔三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述发展心理学研究的重要性。

答案：发展心理学研究对于理解个体在不同生命阶段的心理变化至关重要。

它帮助我们了解儿童如何学习、青少年如何形成自我认同、成年人如何适应社会角色变化等。

此外，它还为教育、心理健康、社会政策等领域提供了理论基础和实践指导。

12. 描述皮亚杰的前运算阶段儿童的认知特点。

答案：在前运算阶段，儿童的思维是直观的，他们还不能进行逻辑运算。

2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识真题练习试卷A卷附答案

2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识真题练习试卷A卷附答案单选题（共50题）1、阳性强化法的基本原理是（）。

A.经典条件反射B.社会学习理论C.操作条件反射D.交互抑制【答案】 C2、社会主义职业道德建设的核心是（）。

A.为人民服务B.企业和谐发展C.尊重员工意愿D.坚持以人为本【答案】 A3、正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、积极关注和（）。

单选A.咨询特质B.共情C.咨询技巧D.职业理念【答案】 B4、出现性行为问题的主要原因包括（）。

A.生理、心理和社会环境的因素B.个人、集体与社会的因素C.感情与理智的冲突D.坦率与封闭的矛盾【答案】 A5、关于不同咨询流派的咨询目标，正确的说法是（）。

A.理性情绪学派在于帮助求助者实现自我管理B.行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人C.精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化D.行为主义学派在于激励求助者承担责任【答案】 C6、在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（）。

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉【答案】 C7、（）认为，在应对压力时，反应最敏感、活动强庋和频率最高的器官，最容易患病。

A.精神敏感论B.体质论C.器官敏感论D.压力论【答案】 C8、尊重求助者，其意义在于（）。

A.使咨询师最大限度地表达自己B.使求助者获得自我价值感C.使求助者充分地显示自尊与自信D.以上三点【答案】 B9、皮亚杰认为心理起源于（）。

A.动作B.后天的经验C.吸吮D.先天的成熟【答案】 A10、在MMPI-2中，VRIN高分表明受测者不加区别地对测验项目给予（）。

A.肯定回答B.否定回答C.随机回答D.一致回答【答案】 C11、一般来说儿童自我意识的中心是（）。

A.理想自我B.生理自我C.心理自我D.社会自我【答案】 D12、受应试动机影响较小的测验是( )。

A.成就测验B.投射测验C.能力测验D.智力测验【答案】 B13、决定职业荣誉感的主要因素应该是（）。

2025年心理咨询师考试发展心理学试题及答案解析(多项选择题)

2025年心理咨询师考试发展心理学试题及答案解析（多项选择题）1.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）A. 成熟B. 经验C. 同化D. 社会环境正确答案：ABD答案解析：皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，归纳为四种基本因素：成熟、经验、社会环境和平衡化。

2.处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）A. 泛灵论B. 自我中心C. 思维的可逆性D. 掌握守恒正确答案：AB答案解析：前运算阶段儿童思维的特点是：泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。

3.遗传决定论的观点包括（）A. 心理发展是由遗传因素决定的B. 心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程C. 环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已D. 环境在心理发展过程中起到非常重要的作用正确答案：ABC答案解析：遗传因素决定心理发展的理论被称为遗传决定论，主要观点如下：心理发展是受遗传因素决定的；心理发展过程只是这些先天内在因素的自然显现；环境（包括教育）只是一个引发的作用，最多只能促进或延缓遗传因素的自我显现而已。

4.图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。

A. 整合B. 同化C. 顺应D. 平衡正确答案：BC答案解析详见：认知结构的建构。

5.幼儿记忆的特点有（）A. 无意识记占主导地位B. 形象记忆占主要地位C. 意义记忆占主导地位D. 词语记忆占主导地位正确答案：AB答案解析详见：幼儿记忆的发展特点。

6.消极的依恋类型包括（）A. 安全型依恋B. 亲子依恋C. 反抗型依恋D. 回避型依恋正确答案：CD答案解析：安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋均属消极依恋，是不安全型依恋。

7.12个月之前的婴儿的记忆以（）为主。

A. 表象记忆B. 情绪记忆C. 词语记忆D. 动作记忆正确答案：BD答案解析详见：婴儿的注意和记忆发展。

8.婴儿动作发展遵循的原则包括（）A. 上下原则B. 头尾原则C. 近远原则D. 大小原则正确答案：BCD答案解析：婴儿动作发展遵循着普遍的原则和顺序。

2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识综合检测试卷A卷含答案

2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识综合检测试卷A卷含答案单选题（共45题）1、在MMPI测试中，M因子得分高的受测者，往往具有（）的特点。

A.女子倾向B.男子倾向C.性格内向D.性格外向【答案】 A2、如果VIQ明显大于PIQ，最有可能性的是（）。

A.操作技能发展较言语技能好B.操作技能发展较言语技能差C.听觉性概念形成技能缺陷D.阅读障碍【答案】 B3、16PF测验的题目形式是（）。

A.是非式B.折中是非式C.选择式D.文字等级式【答案】 B4、巴甫洛夫研究的条件反射叫()。

单选A.高级条件反射B.操作条件反射C.经典条件反射D.工具条件反射【答案】 C5、( )属于正确的性动机。

A.性爱、情爱相互依存并融为一体B.性角色、性身份融为一体C.感性、理性相互依存并融为一体D.性医学、性道德融为一体【答案】 A6、“并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于()。

A.行为治疗B.认知行为疗法C.完形治疗D.人本主义疗法【答案】 D7、一般单一性生活压力对当事人是（）。

单选A.灾难性的B.有延缓作用的C.高强度的D.有积极作用的【答案】 D8、简单任务下的广度是（）个项目A.3~5B.4~6C.9~11D.5~9【答案】 D9、厌恶疗法的基本原理是（）。

A.经典性条件反射B.模仿学习C.操作性条件反射D.顿悟【答案】 A10、与暗示性高的求助者进行交谈时，心理咨询师的语言应该更加（）。

A.明确坚定，B.诚实恳切C.同情关切D.理解鼓励【答案】 A11、关于“诚信”的说法，正确的是（）。

A.坚持“诚信”，必须反对“诚信”条件论B.“诚信”与否，应以“义”作为基本前提C.坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益D.善意的谎言不违背诚信的要求【答案】 A12、在 Z= (X-X) / SD公式中，X为（）。

A.标准分数B.原始分数C.样本平均数D.样本标准差【答案】 B13、[单选题] 舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是（）。

发展心理学考试及答案

发展心理学考试及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 发展心理学主要研究的是人类发展的哪个阶段？A. 婴儿期B. 儿童期C. 青少年期D. 成年期答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 下列哪项不是埃里克森心理社会发展理论中的阶段？A. 信任对不信任B. 自主对羞愧C. 勤奋对自卑D. 亲密对孤独答案：A4. 根据弗洛伊德的心理发展理论，哪个阶段的冲突是“肛门期”？A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6-11岁答案：B5. 儿童语言发展的关键期通常被认为是在哪个年龄段？A. 0-2岁B. 2-4岁C. 4-6岁D. 6-8岁答案：B6. 青少年期的个体通常面临哪些发展任务？A. 建立自我认同B. 形成亲密关系C. 职业选择D. 所有以上选项答案：D7. 成年期的发展任务不包括以下哪项？A. 维持身体健康B. 建立稳定的家庭关系C. 完成职业发展D. 形成亲密关系答案：D8. 根据科尔伯格的道德发展理论，哪个阶段的个体会根据社会规范和法律来判断行为的对错？A. 前习俗水平B. 习俗水平C. 后习俗水平D. 超习俗水平答案：B9. 老年人面临的主要发展任务是什么？A. 退休生活的适应B. 身体健康的维护C. 人际关系的调整D. 所有以上选项答案：D10. 下列哪项不是发展心理学研究的方法？A. 纵向研究B. 横向研究C. 实验室研究D. 个案研究答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 发展心理学研究的内容包括哪些方面？A. 认知发展B. 社会性发展C. 情感发展D. 道德发展答案：ABCD2. 婴儿期的主要发展任务包括哪些？A. 建立信任感B. 形成自主性C. 获得物体永久性的概念D. 学习语言答案：AC3. 青少年期的心理社会发展任务包括哪些？A. 形成自我认同B. 建立亲密关系C. 职业选择D. 形成道德观念答案：ABC4. 成年期的发展任务包括哪些？A. 维持身体健康B. 建立稳定的家庭关系C. 职业发展D. 适应退休生活答案：ABCD5. 老年人面临的挑战包括哪些？A. 身体健康的维护B. 人际关系的调整C. 适应退休生活D. 面对死亡的恐惧答案：ABCD三、简答题（每题5分，共4题，共20分）1. 简述皮亚杰的认知发展理论中的四个阶段。

心理咨询基础知识：发展心理学知识试题及答案

心理咨询基础知识：发展心理学知识试题及答案1、多选道德认知发展的六个阶段中包括（）。

A.服从和惩罚取向B.功利取向C.好孩子取向D.好公民取向正确答案：A, B, C2、单选液态智力的发展模式表现（江南博哥）为（）。

A.在成人阶段呈缓慢上升的趋势B.在成人阶段呈下降的趋势C.在成人阶段基本保持相对稳定D.倒U型曲线正确答案：B3、单选（）是婴儿天生的学习能力。

A.模仿学习B.无条件反射C.条件反射D.言语刺激正确答案：A4、多选婴儿注意的发展趋势主要表现在对注意内容的选择性，这包括（）。

A.受刺激物外部特征制约B.受知识经验支配C.受言语调节和支配D.容易注意新异刺激正确答案：A, B, C, D5、多选发展心理学研究的主要功能包括（）。

A.描述B.解释C.预测D.控制正确答案：A, B, C, D6、单选艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。

A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质正确答案：B7、多选少年期的情绪变化包括（）。

A.经常出现难以控制的情绪波动B.孤独感、压抑感增强C.关注异性D.烦恼增多正确答案：A, B, D8、单选婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。

A.自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B.无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑C.对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激的笑D.无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑正确答案：A9、多选心理发展的基本性质包括（）。

A.心理发展的整体性B.心理发展的社会性C.心理发展的活动性D.心理发展的规律性正确答案：A, B, C, D10、单选个体发展心理学的研究对象是（）。

A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C.从动物到人的心理变化D.从幼儿到成人的心理变化正确答案：A11、单选成年期的自我发展主要经历的阶段不包括（）。

A.遵奉者水平B.自律水平C.公平水平D.自主水平正确答案：B12、单选小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。

2023心理咨询师考试题库附参考答案(a卷)

2023心理咨询师考试题库第一部分单选题(80题)1、对( )岁以前的个体来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足。

A.1B.3C.5D.6【答案】：B2、所谓“文化反哺”是指（）。

A.逆向社会化B.反社会化C.再社会化D.继续社会化【答案】：A3、根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出（）的归因。

A.社会视角B.行为主体C.刺激客体D.情境【答案】：D4、从（）的角度看，健康心理是一种心理状态，它在某一时段内展现着自身的正常功能。

A.动态B.静态C.宏观D.微观【答案】：B5、明尼苏达多项人格调査表是采用（）编制的。

A.逻辑分析法B.因素分析法C.经验效标法D.综合法【答案】：C6、整理归纳临床资料时应考虑的因素是（）。

A.求助者生物、心理和自我意识的情况B.求助者对他人印象和治疗情况的评价C.心理咨询师人际、工作和生活环境的情况D.最后考虑与处置方案密切关联的资料【答案】：A7、最严重的角色失调是（）。

A.角色冲突B.角色失败C.角色不清D.角色中断【答案】：B8、人的大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现（）。

A.失写症B.接受性失语症C.失读症D.表达性失语症【答案】：B9、从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是（）。

A.理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉B.充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉C.理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉D.半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉【答案】：A10、艾里克森认为童年期的主要发展任务是（）。

A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得完善感，避免失望或厌恶感C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感【答案】：A11、个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（）。

A.主动为别人的过失或不幸负责B.非常自我中心C.主动为自己的过失或不幸负责D.自控能力过强【答案】：A12、心理咨询最核心、最重要的实质性阶段是（）阶段。

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2. 德国心理学家普莱尔1882年出版《__________》一书，标志着儿童心理学的诞生。

3. 与相关研究可以揭示变量之间的相关关系不同，通过实验法，可以对变量进行严格的控制，其目的在于揭示变量之间的__________关系。

4. 弗洛伊德的精神分析学说认为，存在于潜意识中的__________是人心理的基本动力，决定了个人和社会的发展。

5. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的心理主要通过同化与__________两种机制，而实现机体与环境之间的平衡。

6. 产前发育经过胚种期、胚胎期、__________三个阶段。

它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。

8. 婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流，这说明儿童的语言正处于发展阶段。

9. 从注意的目的性上看，幼儿期注意发展的总体特点是__________高度发展，而有意注意逐步形成。

10. 从思维的性质来看，小学儿童的思维发展正处于重大转折或过渡时期，从以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以__________思维为主要形式。

11. 小学生的思维处于皮亚杰认知发展阶段论中的__________运算阶段。

12. 在皮亚杰的理论中，当物体从面前消失的时候仍然物体存在的意识称作__________。

13. 按照乔姆斯基的转换生成理论，婴儿先天具有某种语言学习的条件，即__________，它可以使个体将普遍语法转换为个别语法。

14. 一般进入成年初期之后，个体的思维开始从以形式逻辑思维为主向以__________思维为主转化。

15. 从记忆的内容或性质上看，幼儿的记忆以__________为主。

二、单项选择题(共15题，每题1分)1.下面哪种理论更注重研究动机与情绪?( )A.精神分析理论B.学习理论C.认知发展理论D.社会文化—历史理论2. 下面哪种叙述更好地说明了自然观察法的优点?A.可以更深入地了解内在的心理活动B.可以更好地描述自然状态下的行为C. 效率比较高，能在较短时间内收集大量的资料D. 费用低3.下面哪种说法是准确的?A.感知觉在胎儿期就已经发生;B.感知觉在婴儿期开始发生C. 婴儿只有感知觉这种认知活动D.婴儿期已经发展起非常高级的思维能力4. 下面哪种理论强调先天的语言获得机制对儿童言语发展的决定性作用?A. 斯金纳的强化说B. 乔姆斯基的转换生成说C. 班杜拉的模仿说D. 皮亚杰的认知说5. 下面哪种说法是对早期教育的科学看法或态度?A.基因在儿童早期发育过程中起着至关重要的作用，因而早期教育意义不大B. 儿童早期的发展完全是由后天环境决定的，因而应该进行早期教育C. 早期教育主要是促进儿童智力或其他的认知能力的早期发展D. 因为后天的环境和教育可以影响儿童早期的发展，所以早期教育是可能的，也是必需的6. 幼儿期儿童的主导活动是__________活动。

A.生活B.游戏C.学习D.社交7. 进入老年期以后，创造力的表现有哪些特点?A.老年人体力、精力衰退，已经不可能再表现出很高的创造力B. 老年人仍然可能表现出较大的创造性C. 老年经验丰富，比以往任何时期都更可能作出创造性成就D. 老年人思维退化，不可能老有所成8. 下面哪种说法是准确的?A.婴儿期的思维已经能够实现守恒B.幼儿期的思维已经能够实现守恒C.一般到了学龄初期，儿童才能实现守恒D. 只要具备特定的环境条件，在任何年龄都可以实现守恒9. 下面哪种说法反映了幼儿道德发展的一般特点?A.从行为的后果，而不是主观动机判断一个人行为的好坏B.认为道德规则是相对的、可以变更的C.否认D. 由自律到他律10. 学龄初期儿童记忆发展的典型特点是什么?A.无意识记和无意再现仍然占主导地位B.意义或理解识记逐渐占主导地位C. 词的抽象记忆发展缓慢D. 具体形象记忆占绝对主导地位11. “约翰酗酒，尤其是在宴会上。

他的妻子玛利警告他，如果再酗酒，就带着孩子离开他。

但约翰在一次办公室聚会中又酗酒了。

玛利会离开他吗?”对这个问题，成年中期的人最可能怎样回答?A. “玛利会离开他，因为她这样说过。

”B. “玛利不会离开他，因为她是约翰的妻子。

”C.“玛利不会离开他，因为约翰会说服她。

”D.“玛利会不会离开他，要看他们的感情是否很深，约翰的行为是否值得原谅以及某些环境因素。

”12. 一般说来，创造力表现的年龄是哪个年龄段?A.中青年时期B.青少年时期C. 成年晚期D. 学龄期13. 下列关于老年人个性社会性变化的说法中，哪种是准确的?A.老年人的个性持续稳定，但也有所变化B. 与中年期相比，老年人的个性没有太大变化C. 老年人的个性变化完全是消极变化D. 老年人的个性早就定型，无所谓变化14. 在生理上处于状态的时期是哪个时期?A.学龄初期B.青少年时期C.成年初期D.成年中期15. 学龄初期儿童社会交往发展的典型特点是什么?A. 教师和同伴的影响增强B.父母的影响减弱甚至消失C. 教师的影响减弱D. 同伴的影响减弱三、简答题(共5题，每题4分)1.横断研究具有哪些特点，包括优点和缺点?2.青少年思维的自我中心性有哪些具体特点和主要表现?3.维果斯基提出“最近发展区”的思想，举例说明什么是“最近发展区”?4.儿童动作的发展符合哪些基本的原则或规律?5. 毕生发展观的基本思想或观点是什么?四、论述题(共2题，每题10分)1.请阐明艾里克森的心理社会发展理论的基本观点，并给以简要评论。

2. 请举例说明基因与环境的相互作用。

五、案例分析(共2题，每题15分)案例一2005年的夏天，一场前所未有的娱乐风暴席卷中国，那就是“超级女生”选拔赛，15万人参赛，至少54万人参与票决，两亿多人收看，的电视广告报价，最热烈的媒体讨论，持续数月的“高烧不断”。

另有调查发现，青少年在回答“你心中的偶像是谁?”的问题时，以歌星、影星为“偶像”的最多，占32.7%;其次是“体育明星”，占13.6%;再次是“父母”、“英雄人物”、“老师”、“朋友”等，分别占13.1%，12.5%，7.5%，7.5%，其余12.8%的受访者则是没有或者不明确心中的“偶像”。

1. 请你结合所学知识，分析“超女”现象和上述调查结果反映了青少年时期的哪些心理特点?2. 你认为，家庭、学校和宏观的社会环境对这种现象的产生会起到什么样的影响?3. 你认为应该怎样更好地对待青少年时期的这种行为和心理?案例二在不同的年龄阶段，汤姆表现出了不同的能力，当她还是一个幼儿的时候，不能进行“1+3=?”这样的数学运算，但她知道1个苹果再加上3个苹果是4个苹果。

刚上小学时，她经常用手指算算术，而到了小学高年级时这种现象消失，她能够直接运用数字进行加减乘除混合运算;进入初中后，她的能力比以前提高了，开始学习代数、几何等科目，总能解决十分复杂的应用题，像科学家一样做实验，提出有价值的发现，到高中阶段后，她不仅能解决抽象、困难的数学题目，而且能够从辨证的观点分析现实中存在的各种问题。

1. 请你结合所学的有关知识，分析汤姆在各个年龄阶段的不同2. 汤姆的表现可以用皮亚杰的认知发展阶段理论解释吗?为什么?参考答案一、填空题(每题1分，共15分)1. 种系发展2. 儿童心理3. 因果4. 性本能5. 顺应6. 胎儿期7. 去习惯化8. 前言语9. 无意注意10.抽象逻辑11.具体12.客体永久性13.语言获得装置14.辨证逻辑15.具体形象二、单项选择题(每题1分，共15分)1.A2. B3. A4. B5. D6. B7.B8. C9. D 10. B 11. D 12. A 13. A 14.三、简答题(每题4分，共20分)1. 特点：在同一时间对某个或某几个年龄阶段的被试心理进行测查或比较。

(1分)优点：经济、快速，无样本减少或重复测量问题;可以比较不同年龄组的相似性和差异。

(2分，每个要点1分)缺点：缺乏系统连续性，不能确定年龄效应或心理连续变化，忽略了个别差异，并容易为区组效应所混淆。

(1分)2. 不能区分自己的关注焦点与他人的关注焦点(1)假想的观众(2分)感觉自己在舞台上表演，周围的人们都是自己的观众，在关注自己的表演。

他们非常看重别人对自己的评价。

(2)独特的自我(2分)认为自己具有一个独特的自我，认为自己与众不同，过分夸大自己的情绪感受，并认为自己的情绪情感是独一无二的。

要求对每个要点进行简要解释。

3. 最近发展区是个体现有发展水平与他人指导下达到的发展水平之间的差异(2分)。

它表示个体发展的潜力(1分)。

举出切当的例子并加以说明(1分)。

4. (1)从上到下：头部动作(抬头、转头)——躯干动作(翻身、坐、爬)——脚的动作(站、直立行走、跑、跳);(2)由近及远：从身体中部开始，越接近躯干的部位，动作发展越早，远离身体中心的肢端动作发展较迟;(3)由粗到细或由大到小：儿童先学会大肌肉、大幅度的粗动作，以后才学会小肌肉的精细动作。

只答出每个要点的名称各得1分，对每个要点的简要解释得1分。

5. (1)个体发展贯穿一生，在人生的任何一个时期，都可能发生心理和行为的变化;(2)发展的形式具有多样性，发展的方向因心理和行为的种类不同而不同;(3)任何一种心理和行为的发展过程都是复杂的，发展不是简单地表现为增长，而总是由获得(增长)与丧失(衰退)两部分构成;(4)心理发展具有很大的个体可塑性或个别差异，由于个人生活条件和经验的变化，发展的形式可以是多样的;(5)心理发展是由多重影响系统共同决定的，任何一个发展过程都是由年龄阶段、历史阶段、非规范事件三种影响系统相互作用的结果。

每个要点1分，答出其中的4个要点即可得满分。

四、论述题(共2题，每题10分)论述题1：(一)艾里克森认为，发展受到生物因素与文化、社会因素的影响，发展是克服危机的过程(2分)。

(二)他将人的一生分为八个阶段，每个阶段都有一种特定的发展危机，解决了这种危机就能发展起相应的人格品质。

(1分) 各个阶段及其相应的发展危机分别是：1.婴儿期(0~2岁)：信任对不信任;2.儿童早期(2~4岁)：自主对羞怯、疑虑;3.学前期或游戏期(4~7岁)：主动对内疚;4.学龄期(7~12岁)：勤奋对自卑;5.青年期(12~18岁)：自我同一感对同一感混乱;6.成年早期(18~25岁)：亲密对孤独;7.成年中期(25~约50岁)：繁殖感对停滞感;8.成年晚期或老年期(50岁~)：完善感对悲观失望(4分，每个(阶段)要点得0.5分)(三)评价：1.同时注重心理社会因素与生物因素，重视社会教育对人格发展的作用，将个体的内心生活与社会任务结合起来;2.强调发展的多向性(对立性品质的发展)，更容易接受和运用;3.未突破佛洛伊德人格发展阶段论的约束(3分，每个要点1分)论述合理但与上述答案不完全一致者可酌情给分。