实词活用举例

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文言实词活用归纳

文言实词活用归纳

文言实词活用归纳文言实词活用归纳]3推荐词类的,而不兼其它类,可是在具体语言环境中,它可以属于另一词类,即具有另一词类的语法功能和作用,它的意义也随之发生变化,这就是词的活用。

第一节名词活用为动词一、名词活用的具体情形1. 名+代(代词一般不受名词的修饰,而经常用于动词的宾语)例:驴不胜怒,蹄之用蹄子踢从左右,皆肘之用胳膊肘碰公子怒,欲鞭之用鞭子打他见白书,乃钻火烛之用火把照父曰:履我穿上鞋买五人之函之用木匣装以故其后名之曰褒禅命名2. 名+名(当两名词关系不是联合,偏正或同位时,其中一个用如动词)例:大楚兴,陈胜王称王许子冠乎戴帽子使天而雨珠下雨麦于岐山之阳下衣素衣而出穿(有时可构成动补关系,此时后一名词多为方位名词)例:沛公军霸上驻扎(在)欲王关中(在关中)称王晋军函陵3. 副+名(名词一般不受副词修饰,副词是经常修饰动词的)例:既而弥月不雨不(下)雨晋灵公不君不(行)君道王无罪岁,斯天下之民至焉不归咎上天秦地可尽王也全部统治子墨子不听,遂北就往北走了秦师遂东就向东出发了(注意:非后的名词不用如动词,因它本来就是修饰名词谓语的)例:非我即他不是我就是他天又大风(刮大风)皆玄衣白刃(都穿黑衣,提着雪白的刀)4. 能愿动词+名词例:假舟楫者,非能水也能游泳于诸侯之约,大王当王关中应当在关中称王左右欲刃相如想要杀相如王曰:吾亦欲东耳想向东进击后世之谬其传而莫能名者识其本名5. 名词+介宾(这个名词又不是句子的主语或另一动词的宾词,用如动词)例:唐浮图慧褒舍于其址筑屋居住6. 介宾+名例:亭以雨名西与韩境由山以上五六里7. 所+名例:置人所罾鱼腹中(鱼网用网捕来)是以令吏人完客所馆(住所住)馆:修理客人住的地方8. 名+者例:赵王之子孙侯者(侯爵封侯)文王之囿方七十里,……,雉兔者往焉(打鸡猎兔的人)9. 连词而前后的名词在一定条件下用如动词例:项王虽霸天下而臣诸侯,不居关中而都彭城。

臣:使……臣服都:定都不耕而食,不蚕而衣蚕:养蚕衣:穿衣缙绅而能不易其志者缙绅:做官项梁乃以八千人渡江而西西:向西进军去今之墓而葬焉凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死缇骑按剑而前进城梯而下之梯:放上梯子下:使动(当这个名词前虽无动词,但可以和而后动词构成主谓关系时,不为动词,如人而无信。

实词的活用

实词的活用

实词的活用:一、名词的活用:(一)名词活用为一般动词,带宾语或受否定词、能愿动词、时间名词、介词短语修饰:1、或棹孤舟:棹:划桨。

2、而此独以钟名。

名:命名。

3、沛公军霸上。

军:驻军。

4、然而不王者:王:称王。

5、假舟楫者,非能水也。

水:游泳。

6、五亩之稼,则粪溉者先芽。

发芽,动词(二)名词作状语,修饰后边的动词:1、用名词所代表的人或事物作比喻,表示动作行为的特征和状态,“像什么一样”例:天下云集响应:云:像阴云一样;响:像回声一样。

其一犬坐于前:犬:像狗一样。

(四)名词的意动用法:认为怎么样,把宾语当作什么,表示心理活动。

例:粪土当年万户侯:以之为粪土。

吾从而师之:把他当作老师。

二、动词的活用:(一)活用为名词:这个动词一般处在主语或宾语的位置,有时前边有“其”或“之”字,因而在句中具有明显的表示人或物的意义。

例:盖其至又加少矣:到的人。

殚其地之出,竭其庐之入:出产的东西;收入的财物。

(二)动词的使动用法:主语使宾语怎么样。

例:项伯杀人,臣活之:使之活。

闻寡人之耳者:使耳闻。

(三)动词的为动用法:为宾语而怎样。

例:乃泣之三日:泣:为之泣。

等死,死国可乎?死:为国而死。

三、形容词的活用:(一)形容词活用为名词:在句中一般处于主语或宾语的位置,翻译时要补出中心词,而以这个形容词作定语。

例:将军披坚执锐:坚硬的铠甲;锐利的兵器。

斫直,删密,锄正:直的稠密的端正的枝条。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉:险峻偏远的地方。

(二)形容词活用为一般动词:带了宾语,非使动意动。

例:素善留侯张良:与之交好。

火尚足以明也:照明。

(三)形容词的使动用法:例:今媪尊长安君之位:使之位尊贵。

数十伶人困之:使之困顿。

欲居之以为利,而高其值:使其值高。

(四)形容词的意动用法:例:吾妻之美我者,私我也:以我为美。

少仲尼之闻:以之为少。

四、数词的活用:(一)数词活用为动词:例:六王毕,四海一:统一。

(二)数词作状语,修饰动词:例:乱者四应:从四面。

文言实词活用

文言实词活用
曾都一中:黄春霞
词类活用
• 词类活用是指某些实词在特定 的语言环境中,临时具有的某 种新的语法功能。 • 而这种语法功能与现代汉语相 比具有明显的不同,判断是要 参考现代汉语的一般用法推断。
一、名词在文言文中却经常用来
• 从下列句子中找出名词作状语的词语,并指 出其具体含义。 • • • • • • • 1、赢粮而景从 用箕畚 2、箕畚运于渤海之尾 在东边,在北边 3、东割膏腴之地,北收要害之郡 在朝廷 4、而相如廷叱之 每天 5、君子博学而日参省乎己 像对待兄长一样 6、君为我呼入,吾得兄事之 对国外 7、外连横而斗诸侯
• 方位名词作状语 • 方位词是名词的附类。 “东”“西”“南”“北”等在行为动词前 作状语,一般表示动作行为的趋向。把这些 方位词译成现代汉语时,常常需加介词 “往”“向”等来理解。例如: • ①孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗 策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地, 北收要害之郡。 • ①句的“南”“西”“东”“北”分别修饰 其后的动词,有往南、往西、往东、往北的 意思。 • ②足下右投则汉王胜,左投则项王胜。
• 3.名词用在“所”“者”结构中,便活用为 动词。 例如: • ①是以,令吏人完客所馆。 • (因此,派官吏修缮宾客所居住的馆舍) • ②乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 • (于是用丹砂在绸子上写“陈胜称王”,放在 别人用鱼网捕得的鱼的肚子里) • 4.名词放在副词后面,便活用为动词。例如: • ①从弟子女十人所,皆衣缯单衣,立大巫后。 (跟着十来个女徒弟,都穿着绸子单衣,站 在大巫的背后) • ②故明君不官无功之臣,不赏不战之士。
• 七、动词的使动用法 指句子中的助于所代表的人或事物并不施行这个动词 所表示的动作或行为,而是是濒于所代表的人或事物 施行这个动作或行为。[侧重不及物动词接宾语]

文言实词及其活用(学生版)

文言实词及其活用(学生版)

高考复习专题——文言实词及其活用高中文言文知识点——什么是文言实词文言文中的词类分类:文言实词的活用现象文言实词(可以独立充当句子成分的词类。

即:可做主谓宾定状补)名、动、形、代、数、量文言虚词(不可独立充当句子成分的词类。

)介、连、助*(定)主【状】谓<补> (定)宾文言实词举例:我知种树而已,官理,非吾业也。

请找出这句话中的实词:代:动:名:文言实词数量比虚词多很多,因此特别要注意他的用法与意义文言文与现代汉语的区别:文言文:单音节词多,但也有双音节词。

(翻译时特别要注意)现代文:双音节词多理解文言文中的双音节词的意义1)文言文中的双音节词大多为:合成词如:“器械”、“将军”等。

2)两类双音节词需要注意偏义复词两个单音节的近义或反义的词组成,其中一个单音节词表示这个词的主要意思,另一个只作为陪衬。

如:我有亲父兄..,性行暴如雷。

(《孔雀东南飞》)连绵词组成连绵词的两个字,单独拆开来没有任何意义或与他们结合构成的双音节词没有任何关系。

如:徘徊须臾披靡狼狈夭夭潇潇文言实词中的一词多义:一词多义:文言文中同一个词在不同场合下有多个不同的意义如:有华阴令欲媚上.官。

()见虫伏壁上.。

()以金笼进上.。

()文言中的名词:充当主、谓、宾、定语。

蒹葭..苍苍。

(《蒹葭》)充当句子成分:()追之不及,回报曹操..。

(《群英会蒋干中计》)充当句子成分:()干辞曰:“不胜酒.力矣。

”(《群英会蒋干中计》)充当句子成分:()驴不胜怒,蹄.之。

(《黔之驴》)充当句子成分:()文言实词活用总览:名词名词作一般动词名作状名词使动用法(使……怎么样)名词意动用法(认为......怎么样;以 (XX)动词动词作为名词动词使动用法(使……怎么样)形容词形容词作动词形容词使动用法(使……怎么样)形容词意动用法(认为......怎么样;以 (XX)(一)名词作为一般动词的四条规律:规律一:能愿动词后面的名词活用为动词。

文言实词活用1

文言实词活用1

追亡逐北,流血漂橹 《过秦论》 动作名,逃亡的人。 燕赵之收藏,韩魏之经营《过秦论》 动作名,收藏的珠宝 翩翩两骑来是谁? 《卖碳翁》 动作名:骑马的人
形容 词的 活用
形容词 活用为 名词 形容词 活用为 动词
形容词 活用为 使动
形容词 活用为 意动
坚硬的铠甲;锐利的武器。 形容词 将军身披坚执锐。 活用为 兼百花之长而各去其短。长处;短处。 名词 君安与项伯有故? 译为:旧交情。
沛公旦日从百余骑来见项王。译:使……跟从,或意译为带领 均之二策,宁许以负秦曲。 译:使……承担,或意译为救活
动词的使动用法包括不及物动词使动和及物动词 使动两种。表示使宾语产生某种动作行为,即动作的 发出者为动词后面的宾语。
形容词 活用为 使动
春风又绿江南岸。 译:使……绿,或译为吹绿
今媪尊长安君之位。 译:使……尊,或译为位居尊位 臣闻求木之长者,必固其根本。 译:使……固,或译为固定
特殊的 动宾关系
使 动 用 法
为动 用法
意动 用法
使动 用法
名词 活用为 动词 形容词 活用为 使动 动词活用 为使动
所谓使动 用法 ,是指 谓语动词具 有“使宾语 怎么样”的 意思。它是 用动宾结构 表达使令式 的内容。
使动的翻译有两种,一种为 直译,使……;一种为意译, 用相应的及物动词代替。
使动用法与意动用法
使动用法
能够使宾语在客观上产生某种 行为或行动
意动用法
主观认为宾语具有谓语所表示 的性质与状态
“使宾语怎样”
例(1)项伯杀人,臣活之。
“认为宾语怎样”或“以为宾语怎 样”翻译为 “认为……”、“以 ……为……”“把……看成(当作) ……”
例:况吾与子渔樵江渚之 上,侣鱼虾而友麋鹿,

高考文言文词类活用

高考文言文词类活用
凭借)……
规律三:名词用于动词之前,表示该动作行为 的一种工具、凭借和方式,译为:用(乘, 凭借)……
①夫以秦王之威,而相如廷叱之, 辱其群臣。
②赵襄王郊迎甘罗。 (廷,郊)处所名词+动词 规律四:名词用于动词之前,表示
该动作行为的发生的处所 译为:在……
①则以刘病日笃
②岁征民间
③ 其流奔放肆大,南合潇、沅,北合 汉、沔
• A、将军身披坚执锐。 (《陈涉世家》)
• B、义不杀少而杀众。 (《公输》)
• C、四美具,二难并。 (《滕王阁序》)
• D、兼百花之长而各去其短。 (《芙蕖》)
• E、与苍梧太守吴巨有旧, 欲往投之。
(《赤壁之战》)
• A、坚:坚韧的盔甲; 锐:锐利的武器。
• B、少:很少的人;众: 很多的人。
晋灵公不君。 然而不王者,未之有也 汉水又东 不+【君;王;东(名词)】 规律三:副词尤其是否定副词后面
的名词用作动词。
①驴不胜怒,蹄之。 ②先破秦入咸阳者王之。 ③今王鼓乐于此(《孟子》) (蹄,王,鼓乐)名词+代词,处
所名词,介宾短语 规律四:只有动词能带宾语和介宾
补语,所以,如果名词后紧接代词 或处所名词、介宾短语,即可判断 它是活用成了动词。
文言实词之词类活用
词类活用
在古代汉语中,某个词属于某一个种 类是比较固定的,各类词的分工也是 相对固定的,但在具体的语境中,某 些词可以按照一定的语言习惯临时灵 活运用,于是出现了活用的现象。
与现代汉语不同的用法









动 词 活 用
其 它 词 活 用
名词

文言实词活用归纳

文言实词活用归纳文言实词活用归纳]3推荐词类的,而不兼其它类,可是在具体语言环境中,它可以属于另一词类,即具有另一词类的语法功能和作用,它的意义也随之发生变化,这就是词的活用。

第一节名词活用为动词一、名词活用的具体情形1. 名+代(代词一般不受名词的修饰,而经常用于动词的宾语)例:驴不胜怒,蹄之用蹄子踢从左右,皆肘之用胳膊肘碰公子怒,欲鞭之用鞭子打他见白书,乃钻火烛之用火把照父曰:履我穿上鞋买五人之函之用木匣装以故其后名之曰褒禅命名2. 名+名(当两名词关系不是联合,偏正或同位时,其中一个用如动词)例:大楚兴,陈胜王称王许子冠乎戴帽子使天而雨珠下雨麦于岐山之阳下衣素衣而出穿(有时可构成动补关系,此时后一名词多为方位名词)例:沛公军霸上驻扎(在)欲王关中(在关中)称王晋军函陵3. 副+名(名词一般不受副词修饰,副词是经常修饰动词的)例:既而弥月不雨不(下)雨晋灵公不君不(行)君道王无罪岁,斯天下之民至焉不归咎上天秦地可尽王也全部统治子墨子不听,遂北就往北走了秦师遂东就向东出发了(注意:非后的名词不用如动词,因它本来就是修饰名词谓语的)例:非我即他不是我就是他天又大风(刮大风)皆玄衣白刃(都穿黑衣,提着雪白的刀)4. 能愿动词+名词例:假舟楫者,非能水也能游泳于诸侯之约,大王当王关中应当在关中称王左右欲刃相如想要杀相如王曰:吾亦欲东耳想向东进击后世之谬其传而莫能名者识其本名5. 名词+介宾(这个名词又不是句子的主语或另一动词的宾词,用如动词)例:唐浮图慧褒舍于其址筑屋居住6. 介宾+名例:亭以雨名西与韩境由山以上五六里7. 所+名例:置人所罾鱼腹中(鱼网用网捕来)是以令吏人完客所馆(住所住)馆:修理客人住的地方8. 名+者例:赵王之子孙侯者(侯爵封侯)文王之囿方七十里,……,雉兔者往焉(打鸡猎兔的人)9. 连词而前后的名词在一定条件下用如动词例:项王虽霸天下而臣诸侯,不居关中而都彭城。

臣:使……臣服都:定都不耕而食,不蚕而衣蚕:养蚕衣:穿衣缙绅而能不易其志者缙绅:做官项梁乃以八千人渡江而西西:向西进军去今之墓而葬焉凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死缇骑按剑而前进城梯而下之梯:放上梯子下:使动(当这个名词前虽无动词,但可以和而后动词构成主谓关系时,不为动词,如人而无信。

文言实词的活用

文言实词的活用词的活用是指古汉语中某些实词的灵活用法。

下面是几种主要的词类活用现象。

1.名词的活用活用为一般动词。

活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关,只是动作化罢了。

如“二月草已芽”(《采草药》)中的“芽”表示“发芽”,前面有副词“已”。

活用为有“使......为”意思的动词,通常称为名词的使动用法。

其特点是必带宾语。

如,“先破秦入咸阳者王之”(《鸿门宴》)中的“王之”就是“使他为王”。

活用为有“以... ...为”意思的动词,通常称为名词的意动用法。

如,“吾从而师之”(《师说》)的“师之”,就是“把他当作老师”。

活用作状语。

古汉语中,名词直接作为状语是很普遍的,且有多方面的修饰作用。

如,“卒廷见相如(《廉颇蔺相如列传》)中“廷”表示“在朝廷上”,是动作行为的地点。

2.动词的活用活用为名词。

即这个动词在句子中,具有明显的表示人与事物的意义,它一般处在主语或宾语的位置,有时前面有“其”字或“之”字,被定语修饰。

如,“求救于孙将军”(《赤壁之战》)中的“救”,表示“救兵”。

使动用法。

动词和它的宾语不是一般的支配和被支配关系,而是使宾语所示的人或事物产生这个动词所表示的动作行为,翻译时采用兼语式的形式。

一般来说,凡是不及物动词带宾语的,多数使动用法。

如,“可烧而走也”(《赤壁之战》)中的“走”,表示“使(之,曹军)逃跑”,宾语“之”被省略。

3.形容词的活用活用为名词。

用作名词的形容词,在句中表示具有这一性质状态的人或物,一般处在主语或宾语的位置,有时前面有“其”、“之”或数词。

如,“兼百花之长,而各去其短”(《芙蕖》)中的“长”表示“长处”,“短”表示“短处”。

用作一般动词。

形容词是不带宾语的,如果带了宾语,而又没有使动、意动的意味,就是用作一般的动词。

如,“远罪丰家”(《训俭示康》)中的“远”、“丰”都用作动词。

使动用法。

形容词带上宾语以后,使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。

第二讲 实词活用

第二讲实词活用一、名词1. 名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做状语,在句中起修饰作用。

①吾日三省吾身日:每天2. 名词用作动词现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。

活用以后,名词变成相关的动词的意思。

①鞭数十鞭:鞭子打3. 名词使动用法文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思。

①先破秦入咸阳者王之王:让……做王4. 名词意动用法在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。

①后人哀之而不鉴之鉴:意动用法,以……为鉴二、动词1. 动词用作名词文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点。

①传不习乎。

传:传授的知识2. 动词使动用法文言文中,有些动词表示主语使后面的宾语发出这个动作,这就是动词的使动用法。

①外连横而斗诸侯。

斗:让……争斗3. 动词为动用法文言文中,有些动词表示主语为了宾语而发出这个动作。

①秦不哀吾之丧而伐吾同姓。

哀:为……哀悼三、形容词1. 形容词用作名词文言文中,当形容词担任主语或宾语时,它已不再表示事物的性质或特征,而是表示具有某种性质或特征的人或事物。

①温故而知新。

故、新:旧的(新的)知识。

2. 形容词用作动词在文言文中,当形容词直接带宾语时,它不再表示事物性质,而是表示相应的动作行为或变化发展。

①见贤思齐焉。

齐:看起3. 形容词使动用法在文言文中,当形容词带宾语时,它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上,这种活用方式,就是形容词使动用法。

①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦弱:使……削弱4. 形容词意动用法在文言文中,当形容词带上宾语时,它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。

①友人惭惭:形容词意动,感到惭愧。

四、数词. ---用作动词(或形容词、名词)在文言文中,数词往往用来担当谓语,陈说事情的状况,或表示具有某个数量的事物。

八年级语文文言文中的实词活用及翻译之以岳阳楼记为例

八年级语文文言文中的实词活用及翻译之以岳阳楼记为例岳阳楼记是唐代文学家范仲淹所写的一篇散文,以其独特的魅力和深邃的思想内容,成为了中国古代文言文的经典之作。

通过对岳阳楼记中的实词活用及翻译进行分析,我们可以更加深入地理解文言文中的实词运用和翻译技巧。

一、实词活用实词是文言文中表达具体意义的词语,包括名词、动词、形容词和副词等。

岳阳楼记中的实词活用丰富多样,既能描绘物象,又能表达情感和思想。

1. 名词活用在岳阳楼记中,名词活用主要体现在对景物、天气等具体事物的描写。

例如,“亭午”“曙霞”“烟波”等名词都通过对具体景物的活用,给读者带来强烈的感受和想象。

2. 动词活用动词活用在岳阳楼记中主要体现在对人物动作的描写和行为表达。

例如,“结构栋宇”“蜂屯蚁聚”等词语通过对人物的动作和行为的描写,使得文章更加生动,读者更容易产生共鸣。

3. 形容词和副词活用形容词和副词的活用在岳阳楼记中起到了烘托氛围和增强表达效果的作用。

例如,“壮丽”“漠漠”“天地不容”等形容词,以及“恍然如梦”“玲珑剔透”等副词,通过对景物和感受的描写,使得读者能够更加立体地感受到文中的场景和情感。

二、翻译技巧文言文与现代汉语有着词汇、句法、表达方式等方面的差异。

在翻译岳阳楼记这样的古代文言文时,需要运用一定的翻译技巧才能准确传达文本的原意。

1. 词语翻译在翻译实词时,要尽可能选择与原文语境相符合、符合现代汉语表达习惯的词语进行翻译。

例如,“骤起”的翻译可以选择“突然之间”、“突然间”等表达方式,以保持对原文意思的准确传达。

2. 句子结构翻译句子结构在文言文和现代汉语之间存在差异,因此在翻译时要尽可能调整句子结构,使得翻译后的句子通顺自然。

例如,“夫人之不贤乎”的翻译可以调整为“她为何不贤明呢”,以使句子符合现代汉语的表达方式。

3. 修辞手法翻译文言文中常常使用修辞手法来增强表达效果,这需要翻译者能够准确把握修辞手法的意图,并采用相应的翻译策略。

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实词活用举例
㈠名词活用作动词。

①左右欲刃相如,如张目叱之。

(刃,用兵刃杀。


②徐庶见先主,先主器之。

(器,器重。


③范增数目项王。

(目,递眼色。


④小信未孚,神弗福也。

(福,赐福,保佑。


⑤从弟子女十人所,皆衣缯单衣。

(衣,穿着。


⑥子谓公冶长:“可妻也……”(妻,把女嫁人。


⑦晚来天欲雪,能饮一杯无?(雪,下雪。


⑧曹子手剑而从之。

(手,用手拿着。


⑨大楚兴,陈胜王。

(王,称王。


⑩左右欲兵之。

(兵,用兵器杀死。


⑪是欲臣妾我也,是欲刘豫我也。

(臣妾,使…成为臣妾。

刘豫,使…成为刘豫。

)⑫吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣。

(风,吹拂。

雨,滋润。


⑬后妃率九嫔蚕于郊,桑于公田。

(蚕,养蚕。

桑,植桑。


⑭孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。

(衣冠,穿好衣服,带好帽子。


⑮不耕而食,不蚕而衣。

⑯子路从而后,遇丈人。

(后,落在后面。

方位名词活用作动词。


⑰江水又东,迳巫峡。

(东,向东流去。

方位名词活用作动词。


⑱齐军既已过而西矣。

(西,向西行进。

方位名词活用作动词。


㈡形容词活用作动词。

①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

(亲,亲近。

远,疏远。


②卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

(短,诽谤。


㈢数词活用作动词。

①民参其力,二入于公,而衣食其一。

(参,分成三份。


②不十年,王弗召也。

(十年,经过十年。


③食马者,不知其能千里而食也。

(食,喂养。

千里,行千里。


㈣动词活用作名词。

①钓而不纲,弋不射宿。

(宿,宿歇的鸟。


②殚其地之出,竭其庐之入。

(出,出产的东西。

入,收入的东西。


③男女同姓,其生不蕃。

④卒相与欢,为刎颈之交。

(交,朋友。


⑤郁纾将何念?亲爱在离居。

(亲爱,挚爱的王孙。


⑥子路曰:“学亦有益乎?”
⑦又私自送往迎来,吊死问疾。

⑧夫大国难测也,惧有伏焉。

㈤形容词活用作名词。

①军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦。

(坚,坚硬的铠甲。

锐,锐利的兵器。


②请略陈固陋。

(固陋,浅薄的看法。


③呼河伯妇来,视其好丑。

④固沃。

⑤小能事大,国乃宽。

⑥小学而大遗,吾未见其明也。

⑦君子谓祁奚于是能举善矣。

⑧举贤而授能兮,循绳墨而不颇。

⑨三仁去而殷墟,二老归而周炽。

⑩四美具,二难并。

(美,美好的事物。

难,难得的事物。


㈥量词活用作动词。

①齐师败绩。

逐之,三周华不注。

②夫食为民天,民非食不生矣,三日不粒,父子不能相存。

㈦代词活用作动词。

①见公卿不为礼,无贵贱,皆汝之。

(汝,以“你”相称。


㈧象声词活用作动词。

①出而哇之。

(哇,呕吐。


实词的特殊活用举例
㈠使动用法。

①故远人不服,则修文德以来之。

(来,动词的使动用法,使…来。


②广故数言欲亡,忿恚尉。

(忿恚,形容词的使动用法,使…恼怒。


⑪动词的使动用法。

①庄公寤生,惊姜氏。

(惊,使…受了惊吓。


②项伯杀人,臣活之。

(活,使…活。


③远人不服而不能来也。

(来,使…来。


④可烧而走也。

(走,使…走。


⑤又何吝一躯啖我而全我微命乎?(啖,使…吃。


⑥晋侯饮赵盾酒。

(饮,使…喝。


⑦均之二策,宁许以负秦曲。

(负,使…辜负。


⑫名词的使动用法。

①纵江东父老怜而王我,我何面目见之?(王,使…称王。


②先生之恩,生死而肉骨也。

(肉,使…生肉。


③桓公解管仲之束缚而相之。

(使…为相。


④适燕者,北其辕;适楚者,南其辕。

(北,使…向北。

南,使…向南。


⑬形容词的使动用法。

①强本而节用,则天不能贫。

(强,使…加强。

贫,使…贫。


②今君有一窟,未得高枕而卧也。

(高,使…高。


③得其地足以广国,取其财足以富民。

④君子正其衣冠。

(正,使…端正。


⑭数词的使动用法。

①夫金鼓旌旗者,所以一人之耳目也。

(一,使…一致。


②士也罔极,二三其德。

(二三,使…二三,容易变化,三心二意。

)
③敢逃死而二其心乎?(二,使…发生变化。

)
㈡意动用法。

⑪名词的意动用法。

①君子病无能焉,不病人之不己知也。

(病,以…为病。

)
②夫人之,我可以不夫人之乎?(夫人,把…当作夫人看待。

)
③天下乖戾,无君君之心。

(君,以…为君。

)
④渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

(侣,把…当作伴侣。

友,把…当作朋友。

)
⑫形容词的意动用法。

①今之世人下于圣人也已远矣,而耻学于师。

(耻,以…为耻。

)
②渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

(异,认为…奇异。

)
③是故明君贵五谷而贱金玉。

(贵,认为…贵重。

贱,认为…低贱。

)
④孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

(小,认为…小。

)
⑤是故度义而后动,是而不见可悔故也。

(是,认为…正确。

)
⑥今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒邪?(毒,认为…痛苦。

)
㈢为动用法。

①夫人将启之。

(启,为…开启。

)
⑪动词的为动用法。

①此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。

(死,为…死。

)
②邴夏御齐侯。

(御,为…驾车。

)
③吾非悲刖也。

(悲,因为…悲。

)
④秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无理。

(哀,为…哀。


⑤今举大计亦死,亡亦死,等死,死国可乎?(死,为…而死。


⑥提弥明死之。

(死,为…而死。


⑦文嬴请三帅。

(请,替…请求。


⑧君三泣臣矣,敢问谁之罪也?(泣,对着…哭泣。


⑨关羽、张飞等不悦,先主解之曰…。

(解,向…解释。


⑩施施从外来,骄其妻妾。

(骄,对…很骄傲。


⑪遂置姜氏于城颍,而誓之曰…。

(誓,对…发誓。


⑫名词的为动用法。

①名余曰正则兮,字余曰灵均。

(名,为…取名。

字,为…取字。


②父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。

(履,为…穿鞋。


③佗脉之。

(脉,给…把脉。


④庐陵文天祥自序其诗。

(序,为…作序。


⑬形容词的为动用法。

①天下苦秦久矣。

(苦,因为…而苦。


②稷勤百谷而山死。

(勤,为…而辛苦。


③公子为人仁而下士,…,不敢以其富贵骄士。

(下,对…谦下。

骄,对…骄傲。

)。

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