人教版五年级上册数学第三单元《观察物体》测试题
期末专项练习题：人教版五年级数学《观察物体》练习题(含答案)
期末专项练习题：人教版五年级数学《观察物体》练习题学校:______姓名:______班级:______考号:______一、选择题(共5小题)1.用若干个小正方体搭建一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，这个几何体是( )。
A. B. C. D.2.下图是由7个正方体堆成的几何体，如果用表示1个正方体，用表示两个正方体叠加，用表示三个正方体叠加，从正面观察，可以画出的图形是( )。
A. B. C. D.3.一个用小正方体搭成的立体图形，从正面、上面看到的形状都是，那么搭成这样一个立体图形最少要用( )个小正方体。
A.4B.5C.6D.74.小军从三个位置观察同一个物体所看到的图形如下，他观察的物体是( )。
A. B. C. D.5.用同样大小的小正方体搭出立体图形，从它的上面和前面看到的形状是。
搭出这样的立体图形最少需要( )个小正方体。
A.3B.4C.5D.6二、判断题(共5小题)6.一个立体图形从正面看到的形状是，这个立体图形一定是由3个小正方体搭成的。
( )7.左面的立体图形从上面和左面看到的形状完全相同。
( )8.立体图形，从左面看到的图形是。
( )9.站在不同的位置观察，最多能看到三个面。
( )10.从正面看到的图形是的几何体，一定是由3个小正方体摆成的。
（）三、填空题(共10小题)11.一组由大小相同的正方体积木组成的图形，从前面看是，从侧面看是，它最少是用( )块积木摆出来的，最多是用( )块积木摆出来的。
12.小丽用3个同样的小正方体搭成一个物体，小明用4个同样的小正方体搭成了6个不同的物体，如下图。
(填序号)(1)从左面看，小明搭的物体中，( )号和( )号看到的图形和小丽的相同。
(2)从上面看，小明搭的物体中，( )号、( )号和( )号看到的图形和小丽的相同。
(3)从前面看，小明搭的物体中，( )号和( )号看到的图形相同，( )号和( )号看到的图形也相同。
13.仔细观察，填一填。
人教版小学五年级上册数学第三单元《观察物体》试卷10套
人教版小学五年级上册数学第三单元《观察物体》试卷10套人教版五年级上册数学第三单元试卷姓名：得分：成绩一、填空：（28分）①35000平方米=（）公顷 3.25小时=（）时（）分3米5厘米=（）米500平方千米=（）公顷②有一块面积是300平方米的直角三角形地，一条直角边为125米，另一条直角边是（）米。
③两个完全一样的梯形可以拼成一个（），如果拼成的图形的面积是4.8平方分米，那么一个梯形的面积是（）平方分米。
④一个梯形的上、下底之和是１８分米，是高的３倍，它的面积是（）。
⑤一个三角形的面积是10平方米，如果底和高都扩大3倍，它的面积是（）平方米。
⑥一条水渠横截面是梯形，渠口宽1.8米,渠深0.8米,渠底宽1.2米,面积是( )平方米.⑦一条等腰三角形的两条直角边的和是8.4分米,它的面积是( )平方分米.⑧一个平行四边形的底是9分米，面积是126平方分米，高是（）⑨一个三角形的底是8厘米，高是6厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。
⑩一个等腰三角形的底角是40度，那么这个等腰三角形的顶角是（）度。
二、判断题（16分）①等边三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等边三角形（）②平行四边形有两条高（）③三角形面积总是平行四边形面积的一半（）④两个等底等高的三角形面积相等（）⑤周长相等的两个三角形面积相等（）⑥平行四边形具有稳定性（）⑦任何一个三角形一定有两个锐角（）⑧三角形内角和是180度（）三、画出底边上的高（6分）四、求下列图形的面积。
（单位：米）（12五、应用题（35分）①一块三角形的广告牌，底长15米，高5.4米,如果要油漆这块广告牌,每平方米用油漆0.7千克,至少要用多少千克油漆?②用红纸做三角形的小旗,已知红纸长1.2米,宽0.8米,小红旗的两条直角边分别长2分米,3分米,一张红纸可做多少面红旗?③一块地有6.4公倾,用一台播种机播种,作业宽是1.8米,如果用拖拉机牵引,每小时可行6千米,播完这块地用多少小时?④如图梯面积是50平方厘米,求阴影部分的面积?○5一块平行四边形麦地的底是300米，高是450米，共收小麦189000千克。
小学数学五年级上册三单元观察物体练习题
1、直接写出得数。
0.5×8 3.6×0.4 39.68×0 47.6×1 4÷0.5 12÷0.06 12÷1.2 3÷30 3.2×6+3.2×4 2.5×4×0.36 0.2+0.8×0.5 二、看一看 1、一次最多能看见长方体的（ 2、 3、 从（ ）个面。
。
） 面看到的图形是 ；从（ 。
； 从 （ ））面看到的图形是 从 （面看到的图形是 形是）面看到的图4、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
（）（）（）（）5、下面是小红给一个物体从不同方向拍的照，观察是从什么方向拍的。
（）（）（）6、从上面观察 【① 第二课时 一、 填空： ⑴ ②所看到的图形是（ ③ 】） 。
⑵一、 1、从（）面看从（）面看从（ 从（ ）面看）面看从（）面看二、选择。
（选择正确答案的序号填在括号里）1、从正面观察 【① 2、下面（ 【① 3、从上面观察 【① 4、从右面观察 【① ② ② ② ，所看到的图形是（ ③ 】 。
） 。
）立体图形从左面看，所看见的图形是 ② ③ 】 所看到的图形是（ ③ 所看到的图形是（ ③ 】 ） 。
】） 。
5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 正面 是 由（ ）个正方体组成的立体模型。
【① 4 ② 6 ③ 9 】， 这左面 右面三、 “动手操作”显身手。
36 分下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画上面正面左面上面正面左面上面正面左面四、找一找 有三个立体图形，从上面看到的图形是 在它的下面画“√” ；从侧面看到是 在它的下面画“ ” 。
的，请 的，请() 面() 面() 面() 面() 面。
五年级上册数学《观察物体》单元测试题(人教)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年级上册数学《观察物体》单元测试题(人教)五年级数学上册期中复习题何欣航 ________班姓名___________________ 座号_______ 成绩___________人教版五年级上册数学期中测试题一、口算.（ 10 分） 0.54 0.6 = 4.8 0 = 0.16 0.016 = 0.02 0.5 = 38 = 27.930= 3.4 17 = 0.15＋ 0.5 = 0.25 40.25 4 = 0.1＋ 0.9 0.1 = 二、填空. (20 分) (1) 10 0.3表示( ), 0.24 5 表示( ) . (2)12 千克 =( )吨3 小时 45 分 =( )时 (3) ( )是 0.17 的 1000 倍;0.3 缩小( )是 0.003. (4)两个因数的积是 12.6,一个因数扩大10 倍,另一个因数不变,则积是( ). (5) 在0.868686 、 2.3737 4.0515151 中,是有限小数的是( ), 是纯循环小数是( ). (6)9.999 保留一位小数是( ),精确到百分位是( ). (7)一个非零的数除以 0.1,相当于这个数乘( ). (8)a 的 8 倍是( ), 比 x的 3 倍少 12 的数是( ). (9)当 5.03 0.4 的商是 12.5时,它的余数是( ). (10)一个两位小数四舍五入后,近似数是4.5,这两位小数最小可能是( ),最大可能是( ). 三、判断题. (5 分) (1) 近似数 6.00 和 6.0 的大小相等,精确度一1/ 4样. ( ) (2) 3.999 0.5 的积小数位数是四位.( ) (3)一个数除以小于 1 的数,商比原数大.( ) (4) 循环小数都是无限小数.( ) (5) 35.6 100＞35.6 0.01 ( ) 四、选择题.(10 分) (1)与 91.2 0.57 得数相同的算式是( ) A、 912 57 B 、 9.12 5.7 C 、9120 57 D、 0.9120.057 (2) 两个数相除的商是 0.07,如果被除数扩大 10 倍,除数不变,则商( ) A、不变. B、也扩大 10 倍. C、缩小 10 倍. D、无法确定. (3) 4 11的商用循环小数表示,则小数点后面第 20 位数字是( ).A、 0B、 3C、 7D、 6 (4)下面算式中,与 9.7100.1 的结果不相等是( ). A、 9.7 100＋ 9.7 0.1 B、(100＋ 0.1) 9.7 C、 9.7＋ 9.7 100 (5)比 X多 12,再扩大 4 倍是多少?用式子表示是( ). A、X＋12 4 B、 (X＋ 12) 4 C、 4X＋ 12 五、计算题.(30 分) 1、竖式计算.(6 分) 2.0911.02 = 1.5 0.045 = (商用循环小数表示) 2、脱式计算,能简算的要简算.(12分) 21 0.25 0.4 3.5 0.7＋ 5.5 0.7＋ 0.7 0.125 3.2 0.250.2 9.9＋ 0.1 4、列式计算.(6 分) (1) 8 个 4.05 比 40少多少? (2)0.5 除 4.2 的商减去 5.1,差是多少?六、应用题.(25 分) 1、长颈鹿行进的平均速度为 50.18 千米/小时,非洲象行进的平均速度为 38.6 千米/小时.长劲鹿行进的平均速度是非洲象的多少倍? 2、宏利百货商店有一种布---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------料,每米售价 12.55 元,张姨用 100 元买 4.5 米这样的布料,应找回多少元? 3、小玲的房间地板面积是 14 平方米,如果选用边长 0.3 米的正方形地砖铺地,至少需要多少块这样的方砖?(得数保留整数) 4、学校买回一批体育用品,18 副羽毛球拍用去 462.5 元,25 副乒乓球拍用去 462.5 元,每副羽毛球拍比每副乒乓球拍贵多少元? 5、一辆汽车按一定的速度从甲城开往乙城 5 小时可以到达.这辆汽车从甲城开出 3.5 小时后,距乙城还有 90 千米.甲、乙两城相距多少千米? 1、一次最多能看见长方体的（）个面。
五年级上册数学《观察物体》单元测试题(人教)
五年级数学上册第三单元检测题 五年级数学上册第三单元检测题【 观察物体 】 ________班 班 姓名___________________ 姓名 座号_______ 座号 成绩___________ 成绩一、 “认真细致”填一填：39 分【3+3+9+12+12】1、一次最多能看见长方体的（ 、一次最多能看见长方体的（ 2、 、 3、 、 从（ ）个面。
个面。
。
）面看到的图形是 ）面看到的图形是 面看到的图形是 ；从（ 。
）面看到的图形是 ；）面看到的图形是 从（ 从（4、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
下面四张照片是（ 5、 、 ⑴）（）（）（）⑵ 从（ ）面看从（）面看从（）面看从（）面看从（）面看从（）面看三、 “对号入座”选一选。
选择正确答案的序号填在括号里）25 分 （选择正确答案的序号填在括号里）1、从正面观察 、 【① ① ② ，所看到的图形是（ 所看到的图形是（ ③ 】 ） 。
2、下面（ 、 【① ①）立体图形从左面看，所看见的图形是 立体图形从左面看， 图形从左面看 ② ③ 】 所看到的图形是（ 所看到的图形是（ ② ③ 所看到的图形是（ 所看到的图形是（ ② ③ 】 。
） 】。
3、从上面观察 、 【① ① 4、从右面观察 、从右面观察 【① ①。
）5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 、一个由正方体组成的立体图形， 立体图形 由（ 【① 4 ① ）个正方体组成的立体模型。
个正方体组成的立体模型。
立体模型 ② 6 ③ 9 】正面 左面 右面， 这是三、 “动手操作”显身手。
36 分下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？ 下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画 和左面看的形状分别是什么上面正面左面上面正面左面上面正面左面。
五年级上册数学第三单元测试卷(含答案)
五年级上册数学第三单元测试卷（含答案）青岛版五年级上册数学第三单元测试卷（含答案）试题可以帮助考生清楚地认识自己的知识掌握程度。
那么关于五年级上册数学第三单元测试卷怎么做呢?以下是我准备的一些五年级上册数学第三单元测试卷（含答案），仅供参考。
五年级上册数学第三单元测试卷(满分100分)一、填空题(24分)1.在计算7.28÷0.14时，应将其看作( )÷( )来计算，结果得( )。
2.两个因数的积是8.4，其中的一个因数是1.6，另一个因数是( )。
3.1.12323…是一个( )小数，用简便方法记作( )。
4.在圆圈里填上“”、“”或“=”。
3.5÷0.9 3.55.3÷5.3 14.6÷0.02 4.6÷0.23.6÷1.2 3.66.56÷4.2 6.563.2÷0.1 3.2×105.36分=( )时 560千克=( )吨6.根据114×56=6384，写出下面各题的结果。
63.84÷0.56=( ) 6.384÷5.6= ( )7.在8.1313,8.242424……,3.1444……,3.1235……中，有限小数是( ); 无限小数的有( );循环小数有( )。
8.一辆汽车0.5小时行驶40千米，这辆汽车平均每小时行驶( )千米，平均每行驶1千米需要( )小时。
9.一个三位小数，保留两位小数后是6.53，这个三位小数最大是( )，最小是( )，他们相差( )。
二、判断题(6分)1.一个数除以小于1的数，商一定大于这个数。
( )2.5.095精确到0.01是5.1。
( )3.循环小数是无限小数。
( )4.2.8÷0.9的商是3，余数是1。
( )5.求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。
( )6.求商的近似值一般用“四舍五入法”。
人教版五年级数学上册观察物体测试题
一、 填空： ⑴1、。
五年级数学下册第一单元观察物体练习题班级：姓名：学号：等级：⑵从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看二、选择。
（选择正确答案的序号填在括号里）1、从正面观察，所看到的图形是（ ）。
【①②③】2、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形不是 。
【①②③】3、从上面观察所看到的图形是（ ）。
【①②③】4、从右面观察所看到的图形是（ ）。
【①②③】5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是由（ ）个正方体组成的立体模型。
正面【① 4 ② 6 ③ 9 】三、连一连。
1、从正面看从右面看， 这是左面 右面从上面看-可-编辑1修-改-。
2、正面看左面看上面看3、正面看左面看上面看4、正面看左面看上面看四、“动手操作”显身手。
下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画上面正面左面上面正面左面上面 五：下面的物体各是由几个正方体摆成的？正面左面（ ）个（ ）个（ ）个-可-编辑2修-改-（ ）个。
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第三单元《观察物体》单元测试(含答案)2024-2025学年六年级上册数学北师大版
第三单元《观察物体》（单元测试）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版一、单选题1．如图，下面（ ）形状不能从该物体的正面、上面、左面看到。
A．B．C．D．2．早晨，随着太阳越升越高，大树的影子也在慢慢（ ）A．变长B．变短C．不变D．无法确定3．下面三个物体，从（ ）看到的图形不相同。
A．上面B．前面C．左面D．右面4．从不同的方向观察如图所示的几何体：有以下4个图案：其中不可能看到的图案是（ ）A．①B．②C．③D．④5．如下图，淘气在A点可以看到甲建筑物的一部分，现在向B点走去，那么他能看到甲建筑物的部分（ ）。
A．越来越多B．保持不变C．先少后多D．越来越少二、判断题6．同一个物体，站在不同方向看到的看到的形状一定不一样。
（ ）7．“欲穷千里目，更上一层楼”说的是站得越高，观察的范围也越大。
（ ）8．从左边看一组图形，看到的形状是。
（ ）9．从一个方向去观察物体，可以看到四个面。
（ ）10．两个完全一样的正方体摆在一起，分别从正面、左面两个方向看，形状可能相同。
（ ）三、填空题11．站在一个位置上观察长方体，最多可以看到 个面。
12．[杭州市·拱墅区]下面四个几何体中，从上面看到的图形是一样的有 ；从左面看到的图形是一样的有 。
(括号里填写符合要求的所有几何体的序号)13．下面的三个物体，从前面看到的图形的物体有 ，从上面看到的是图形是的物体有 。
14．下面符合要求的几何体是 。
15．如图：，拼成的物体从 面看，形状是；从 面看，形状是。
四、作图题16．动手实践，操作应用分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
五、解决问题17．如图，星期天早晨刘老师在平坦的人行道上散步，前方在同一条水平线上有两座建筑物A和B。
（1）刘老师散步到位置①时，能够看到建筑物B吗？请你画一画。
（2）如果刘老师从位置①处继续往前走，那么他所能看到B的部分是如何变化的？为什么？18．下面各图是小强分别从哪个位置看到的？19．小华站在桥上，看见一艘轮船从远处驶来。
新课标人教版小学数学五年级上册单元测试题(全册精品)
新课标人教版小学数学五年级上册单元测试题第一单元小数乘法一、我会填。
1. 3.6＋3.6＋3.6＋3.6＋3.6＝〔〕×〔〕＝〔〕。
×2.05的积里有〔〕位小数，保留两位小数是〔〕。
3. 7个0.8是多少？列式是〔〕。
4. 根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。
×××0.98＝〔〕5.两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的20倍，则积〔〕。
○里填上“＞”“＜”或“＝”。
37×85×××1 ×7. ××〔〕是简便算法。
8. 比6.2的5倍少1.75的数是〔〕。
9.一个三位小数四舍五入后是3.60，这个三位小数最大可能是〔〕，最小可能是〔〕。
二、我是小法官。
〔对的画“√”，错的画“×”。
〕1.一个数乘以0.99，积一定小于这个数。
〔〕2. 被除数和除数都去掉小数点，商的大小不变。
〔〕3. 两个小数相除，如果商大于被除数，那么除数一定大于1。
〔〕4. 61616是循环小数。
〔〕三、我会选。
〔把正确的答案填在括号里〕×1.4的积里有〔〕位小数。
×1.9的积相等的算式是〔〕。
×0.19 ×1.9 ×1.9 ×3.两个数的积是7.36，如果一个因数缩小为原来的十分之一，另一个因数不变，积是〔〕。
4.〔〕的结果比第一个因数大。
××××05.一个三位小数四舍五入后是4.50，这个三位小数最大可能是〔〕。
四、计算我最棒。
1.直接写得数。
××××0＝×××××0.03＝2.列竖式计算。
〔带*的要进行验算〕* ×3.5 * ×0.12×××1.063.计算以下各题，能简算的要简算。
新人教版五年级上册《第3章_观察物体》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
新人教版五年级上册《第3章观察物体》单元测试卷（1）一、（25分）想一想，填一填．1. 我们可以把一个平行四边形转化成一个________，它的面积与原来的平行四边形的面积________．这个长方形的长与平行四边形的________相等，宽与平行四边形的________相等，平行四边形的面积=________×________，字母公式可以写作________．2. 如图如果阴影部分的面积是6平方厘米，那么平行四边形的面积是________平方厘米。
如果平行四边形的面积是7平方分米，那么阴影部分三角形的面积是________平方分米。
3. 一面直角三角形小红旗的两条直角边分别是8厘米和6厘米，这面小红旗的面积是________平方厘米。
4. 一个梯形的上、下底的和是25分米，高是8分米，这个梯形的面积是________平方分米。
5. 两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的面积是80平方厘米，其中一个梯形的面积是________平方厘米。
6. 一个三角形的面积是12平方厘米，底是6厘米，高是________厘米。
7. 一个梯形的面积是80平方分米，高是8分米，其中上底长9分米，下底长________分米。
二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）公式推导。
如图，将一个平行四边形通过先剪、再移、最后拼的方法转化成一个长方形，请你完成下面的表格。
两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。
________．（判断对错）面积单位之间的进率都是100．________．（判断对错）三角形的底和高都扩大3倍，它的面积就会扩大9倍。
________．（判断对错）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
________．（判断对错）如果两个等底等高的三角形面积相等，那么它们的形状也一定相同。
________．（判断对错）两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。
________．（判断对错）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
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人教版五年级上册数学第三单元《观察物体》测试题
姓名：班级：得分：
一、填空题。
（每空1分，共26分）
1、一个长方体纸箱有( )个面。
一次最多可以看到( )个面,最少可以看到( )个面。
2、将下图图形的表面都涂上颜色，那么，只有3个面涂上颜色的正方体有（）个，只有4个面涂上颜色的正方体有（）个。
3、请你填一填。
①②③
⑴从侧面看是图A的有( )。
⑵从侧面看是图B的有( )。
⑶从正面和上面看都是图A的有( )。
4、我在正面看到的是 ,它可能是( )，我在正面看到的是 ,它可能( )。
(答案不唯一)
5、下面这些图形分别是从哪些方向看到的？
（）（）（）
6、用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
）个小正方体。
7
前面看：（）左面看：（）
上面看：（）
8、从（）；从）面看到的图形是；
）面看到的图形是。
9、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
10、
从（ ）面看到的图形是 。
二、选择题。
（每题2分，共8分）
1、观察下面图形，从正面看到的图形为（ ），从上面看到的图形为（ ），从左面看到的图形为（ ）。
A 、
B 、
C 、
2、一个由积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 ，这个积木块有（ ）个。
A 、 4
B 、3
C 、不一定 3、同一个圆柱体，从正面和右侧看到的图形（ ）。
A 、不相同 B 、相同 C 、无法确定
4、 从正面和左面看到的图形（ ）。
A 、相同 B 、不同 C 、不能确定
三、判断题（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分）
1、用4个相同的正方体可以摆出一个稍大一些的正方体。
（ ）
2、我看到一个物体的一个面是 ，这个物体一定是正方体。
（ ）
3、从不同的位置观察物体，所看到的形状完全相同。
（ ）
4、站在任何一个位置观察物体一定不能同时看到物体所有的面。
（ ）
5、只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
（ ） 四、连线题（25分）
1、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。
（5分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、（5分）
3、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
（15分）
（1）从上面看从右侧面看从正面看
――――――――――――――――――――――――――――――――――（2）从上面看从左侧面看从正面看――――――――――――――――――――――――――――――
（3）从上面看从侧面看从正面看
五、实践平台（21分）
1、画一画。
在方格纸里分别画出从正面、左面和上面看到的图形。
（12分）
从正面看从左面看从上面看
2、在下图中添拼上一个正方体，而且使下图从正面看到的形状不能改变，共有几种方法？（9分）
10分）
有拼成了一个图形，明明从一个方向看到这样的图形，这4个可能是怎样拼的。
一、填空题
1、6 3 1
2、6 4
3、（1）1 3 （2）2 （3）3
4、圆锥、圆柱、球…正方体、长方体…
5、左侧、上面、正面
6、5 8
7、（略）
8、左侧、右侧、正面
9、后面、左侧、右侧、正面 10、上面
二、选择题
1、C B A
2、C
3、C
4、B
三、判断题
1、×
2、×
3、×
4、√
5、√
四、连线题（略）
五、实践平台（略）
六、智力冲浪（略）。