小学语文统编(部编)人教版二年级上册《玲玲的画》习题
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
píng jiǎnɡ（） ná zǒu（） shí hou（）yì fú huà（） bào（）纸2.用“○”圈出划线字的正确读音。
（1）爸爸催（cuī chuī）玲（lín línɡ）玲去睡觉。
（2）他肯（kěn kěnɡ）定懒（nǎn lǎn）得去收拾乱七八糟（zāo zh āo）的书。
3.在括号里填入合适的词语。
（）地端详（）地看（）的画（）地说（）地哭（）的爸爸4.比一比，再组词。
另（）及（）并（）别（）极（）开（）5.仔细看图，照样子，写句子。
例：小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
（1）弟弟地骑在。
（2）地在。
6.根据课文内容完成练习。
（1）读完课文你懂得了哪些道理？用“√”画出来。
①遇到事情不要着急，要开动脑筋想办法。
（）②生活中的坏事总能变成好事。
（）③只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（）（2）你遇到过像玲玲这样的坏事变成好事的事情吗？写一写。
二、同步阅读。
笔筒变漂亮了放学后，我拿着妈妈给我的零花钱，兴高采烈地来到小卖部，精挑细选了一个精美的笔筒，我哼着歌高高兴兴地走在回家的路上，一不留神就跌倒了，手里的笔筒也掉在了地上。
我连忙把笔筒捡起来，一看，坏了，笔筒被摔了一条缝，难看极了。
我很伤心，闷闷不乐地走进家门。
爸爸见我这副样子，问我怎么了，我难过地说：“新笔筒摔坏了。
”爸爸仔细地看了看，说：“孩子，你可以想想办法装饰一下，让笔筒重新变得漂呀！”我拿着笔筒仔细想了想，我用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。
爸爸看了，高兴地说：“看到吧，孩子，好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
”捧着这个笔筒，我觉得，它比以前还要漂亮呢。
1.文中（）这个四字词语形容兴致高，精神饱满。
部编版(统编版)二年级语文上册课时练5 玲玲的画
5 玲玲的画
第一课时
一、写出带有下列偏旁的字。
纟（）（）（）
讠（）（）（）
二、看拼音，写汉字。
fú jiǎnɡ bào ná
一（）画评（）（）纸（）走
三、组词。
详（）（）脏（）（）肯（）（）
另（）（）及（）（）并（）（）
第二课时
一、给下面的句子加上标点。
1．怎么了玲玲爸爸放下报纸问
2．玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催他了
二、写话。
我想对课文中的爸爸说：“。
”
三、说一说，自己把坏事变好事的经历。
参考答案
第一课时
一、纟（纸）（红）（细）
讠（认）（让）（话）
二、幅奖报拿
三、详（端详）（详细）脏（弄脏）（脏水）肯（不肯）（肯定）
另（另外）（另一个）及（及时）（来不及）并（并且）（合并）
第二课时
一、1．“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
2．“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。
二、你真是一个会教育孩子的好爸爸!
三、有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。
小学二年级语文《玲玲的画》随堂练习题2
小学二年级语文《玲玲的画》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列书写正确的是（）A．妨下B．采笔C．脑筋2．“糕”总共有多少画（）A．15B．16C．173．“端详”的拼音是（）A．duān xiáng B．duān xián C．duān xiāng二、其他4．拿ná【部首】手【结构】上下【文字源流】会意字。
篆、隶书从手、从奴，表示牵持之意。
楷书从手、从合，表示合手握持。
本义是握持。
【常用词组】拿住、拿起、拿三道三【课文原句】爸爸拿起画，仔细的看了看。
5．另lìng【部首】口【结构】上下【文字源流】【常见词组】另外、另一半、另有洞天【课文原句】我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
6．奖jiǎng【部首】大【结构】上下【文字源流】形声字。
篆书从犬，表示唆使狗咬人；将（jiàng）省声，将有带义，表示带着狗并唆使它咬人。
后来犬变为大。
又简化为奖。
本义是唆使狗凶猛。
引申为勉励、夸奖。
【常用词组】奖励、奖状、奖品【课文原句】这幅画明天就要参加评奖了。
7．幅fú【部首】巾【结构】左右【文字源流】形声字。
巾表意，其形像一块布或头巾，表示和纺织品有关；畐（fú）表声，畐有满义，将布帛展开才能知其幅面，展开即有布满的意思。
本义是布、帛等的宽度。
【常用词组】幅土、幅员、幅军起义【课文原句】这幅画明天就要参加评奖了。
8．报bào【部首】扌【结构】左右【文字源流】本义是“判罪”。
甲骨文的字形像一只大手抓住一个囚徒，给他戴上手梏（参见“幸”、“执”等条）的样子。
如《韩非子》“闻死刑之报”，用的就是本义。
【常用词组】报纸、报告、报仇雪恨【课文原句】爸爸放下报纸问。
9．评píng【部首】讠【结构】左右【文字源流】会意字。
从言（讠），表示用语言作出评判；从平，表示评判应公平；平（píng）亦声。
2023-2024学年春季小学二年级上册语文部编版课后作业课文(二)第5课《玲玲的画》(含答案)
部编版二年级上册语文课文（二）5. 玲玲的画课后作业一、填空题1.看汉字写拼音。
________ ________ ________ ________ ________玲详幅评奖________ ________ ________ ________ ________催啪脏报另________ ________ ________ ________ ________及懒并糟肯2.填入反义词笑—________ 下—________ 坏—________ 早—________伤心—________ 拿起—________ 满意—________ 仔细—________3.查字典填空（1）“糟”的部首是________，除去部首还有________画。
“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。
在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。
（2）“报”的部首是________，除去部首还有________画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。
（3）“并”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，可以组词为________。
4.看拼音写词语。
huà huà yóu huà tiáo fú biān fú píng yǔ________ ________ ________ ________ ________píng lùn jiǎng pǐn dà jiǎng bái zhǐhuà zhǐ________ ________ ________ ________ ________bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshí________ ________ ________ ________ ________jíqíná gěi ná qù hé bìng bìng pái________ ________ ________ ________ ________píng jiǎng shíjiān bào zhǐshìqing huài shì________ ________ ________ ________ ________hǎo shìlái bù jí________ ________5.看拼音写汉字。
2019-2020年小学语文二年级上册5 玲玲的画人教部编版课后练习六
2019-2020年小学语文二年级上册5 玲玲的画人教部编版课后练习六➢第1题【填空题】造句。
①端详：______。
②懒洋洋：______。
【答案】：➢第2题【填空题】在横线上填上合适的词。
（仔细）地端详______地哭______地笑______地看______地说______地转______地跑【答案】：➢第3题【填空题】按课文内容填空爸爸看了，______地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们______的那么______。
只要______，______往往能变成______。
”【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】组词小火车开动了。
（一词组多词）促—______ ______ ______深—______ ______ ______遍—______ ______ ______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】猜谜复习生字，词语。
山下有石______家里一块玉______厂里过日子______小其拿锄头,用力挖宝藏______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】给下列句子加上标点。
①______玲玲______时间不早了______快去睡吧______爸爸又在催她了。
②______怎么了______玲玲______爸爸放下报纸问。
③爸爸说______别哭孩子______在这儿画点儿什么______不是很好吗？”【答案】：➢第7题【填空题】给句子中划线的词换一个词语，意思不变①玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
______②只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
______③爸爸仔细地看了看画。
______④玲玲满意地笑了。
______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】词语接龙仔细→______→______→______参加→______→______→______【答案】：➢第9题【填空题】写出划线词语的近义词。
①玲玲满意地端详着自己的画。
______②爸爸仔细地看了看这幅画。
小学二年级语文《玲玲的画》随堂练习题3
（2）亡羊补牢，犹未为晚。（比喻受损失之后设法补救，还不算晚。）（）
五、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
一只椰子
“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。“生日就送一只椰子呀？”卡尔不屑一顾地说。
不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了一个洞，将椰汁倒进一个杯子。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想说“老师，让我来试试。”只见他给两只盛满水的木桶绑上绳子，把桶放在桥两边的河水里，用手牵着绳子，轻松地拖着桶走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
21．用“√”选出文中加点字的正确读音。
22．从文中找出下列词语的近义词。
勤勉( )赞美( )聪慧( )
23．文中的“一个学生”和徐文长分别是怎么做的？用“”和“﹏﹏﹏”画出。
结合图④可知，小鸟最后帮小兔子找回了气球，所以小鸟可能会说“小兔子，你别急，我会飞，可以帮你找回气球。”。A项符合，故选A。
5．líng xiáng fú píng jiǎng cuī pā
【解析】
略
6．幅画评奖报纸
【解析】
略
7．③ ② ①弄脏小花狗更好了
【解析】
略
8．1介绍小蝌蚪的外形特征——大脑袋、黑灰色身子、长尾巴。2——6小蝌蚪找到了青蛙妈妈，它们也长成了青蛙。
聪明的徐文长
明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好（hǎohào）学，常常受到老师的称（chèng chēng）赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生提着两只盛（chéng shèng）满水的木桶，走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿。一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案一、在正确的读音下面打“√”。
玲：lín líng详：qiáng xiáng懒：lǎn nǎn幅：fù fú二、看拼音，写字词。
fú huà píng jiǎng 1.玲玲明天要带着她的那（）（）去参加（）（）。
ná bào hòu2.叔叔正手（）（）纸，坐在（）车大厅里，耐心地等待我的到来。
三、查字典填空。
1.“及”字用音序查字法应先查首字母，再查音节。
2.“报”字用部首查字法应先查部首，再查画，组词：。
四、选词填空。
伤心满意得意1.玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
2.玲玲不小心弄脏了画，于是（）地哭了。
3.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她（）地笑了。
五、照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。
1.有空多看书，不是很好吗？2.用锯在树上来回拉，不是快得多吗？六、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——（）开心——（）2.用“”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画横线的句子的意思是（）。
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
参考答案一、líng xiáng lǎn fú二、1.幅画评奖2.拿报候三、1.J ji2.扌四报纸四、1.得意 2.伤心 3.满意五、1.有空多看书，很好。
2.用锯在树上来回拉，快得多。
六、1.好多高兴2.小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上3.②部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案一、填空题。
部编版语文二年级上册5 玲玲的画 同步课时练(附答案)
5 玲玲的画第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
纟（）（）（）讠（）（）（）二、看拼音，写汉字。
fú jiǎnɡ bào ná一（）画评（）（）纸（）走三、组词。
详（）（）脏（）（）肯（）（）另（）（）及（）（）并（）（）第二课时一、给下面的句子加上标点。
1．怎么了玲玲爸爸放下报纸问2．玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催他了二、写话。
我想对课文中的爸爸说：“。
”三、说一说，自己把坏事变好事的经历。
参考答案第一课时一、纟（纸）（红）（细）讠（认）（让）（话）二、幅奖报拿三、详（端详）（详细）脏（弄脏）（脏水）肯（不肯）（肯定）另（另外）（另一个）及（及时）（来不及）并（并且）（合并）第二课时一、1．“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
2．“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。
二、你真是一个会教育孩子的好爸爸!三、有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。
部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
小学二年级语文《玲玲的画》随堂练习题7
7．给下面的字分别组两个词语。
话( )( )纸( )( )
8．比一比，再组词语。
渴( )圆( )爪( )
喝( )园( )抓( )
9．照样子，写词语。
懒洋洋____________________
开开心心__________________
10．比一比，再组词语。
3．这个箱子很重，一点儿都不( )。
4．小红是个好孩子，从来不做( )事。
5．紧张的考试终于结束了，同学们都感到一身( )。
二、其他
13．名师划重点
新课考点梳理
常考易错积累
一．会认字
玲（línɡ）玲详（xiánɡ）端详（xiɑnɡ）
一幅（fú）评（pínɡ）奖（jiǎnɡ）催（cuī）促
啪（pā）弄脏（zānɡ）报（bào）纸
三．近义词
端详——打量收拾——整理满意——满足
四．重点词语理解
端详：仔细地看。
满意：满足自己的愿望，符合自己的心意。
五．词语搭配
修饰语搭配：（得意）地端详（伤心）地哭（仔细）地看
（懒洋洋）地趴（满意）地笑（高兴）地说
六．重点句品析好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（爸爸的话有两层意思：一是指在生活中对待事情的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成坏事，因为坏事也有可能转化成好事；二是遇到做不好或做错事情的时候，我们要沉着冷静，开动脑筋想办法。）
故答案为：土；坡；艹；苗；火；炮；日；晴。
6．喝水受害爱戴披衣白茫茫口渴爱戴带领活泼农忙
【解析】
【详解】
略
7．大话说话白纸折纸
【解析】
【详解】
小学二年级语文《玲玲的画》随堂练习题10
小学二年级语文《玲玲的画》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．查字典填空。
1.报的部首是____，除去部首还有____画，这个字的第四笔是____，可以组词为____。
2.并用音序查字法，应先查音序___，再查音节____；用部首查字法，应查部首___，可以组词为_____。
2．给下面的多音字组词。
兴xīng ( )xìng( )发fā( )fà( ) 3．词语填空。
( )消( )散自( )自( )风景( )( )( )( )水秀( )淡( )轻风( )雨( )4．词语搭配。
( )的空气( )的秋天( )的日子5．我会换偏旁构成许多新的字。
娃（挂）( )铜( )( )披( )( )柏( )( )抱( )( )6．反义词得过且过—( )不料—( )安居乐业—( )难过—( )公平—( )美丽—( )帮助—( )责怪—( )飞快—( )东张西望—( )7．近义词五光十色—( )奇怪—( )从前—( )雪白—( )得过且过—( )无边无际—( )研究—( )8．我会词语接龙。
分——分开——( ) ——( )堂——堂屋——( ) ——( )神——神话——( ) ——( )美——美食——( ) ——( )9．比一比，再组词。
园( )圆( )进( )近( )支( )只( )并( )井( )10．生字盘点。
1.那个人不听lín( )居的huà( )，他的那kē( )葫芦没得到救zhì( )，不几天就kū( )萎了。
2.hónɡ( )水给百姓带来了无数zāi nàn( )，大禹rèn( )真观察，采取了疏导河dào( )的办法，把水引xiànɡ( )大海。
百姓们又可以在bèi( )淹没土地上耕种，农yè( )生chǎn( )得到了恢复。
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小学语文统编（部编）人教版二年级上册
《玲玲的画》同步训练
一、看拼音写词语。
lǎba líng ling xiǎo huāgǒu nǎo jīn lóu tīkěn ding
（）（）（）（）（）（）
二、反光镜。
笑——下——坏——难过——
恶——慢——轻——贫穷——
三、填上合适的词语。
（）地哭（）地看（）地笑
（）地说（）地想（）地摸
四、按课文内容填空。
很多事情并不像我们（），只要（），（）往往能变成（）。
五、小练笔。
小朋友，这样的事，你遇到过吗？写一个小例子。
参考答案：
一、喇叭；玲玲；小花狗；脑筋；楼梯；肯定
二、笑——哭下——上坏——好难过——高兴
恶——善慢——快轻——重贫穷——富有
三、（伤心）地哭；（仔细）地看；（开心）地笑；（严肃）地说；（认真）地想；（轻轻）地摸
四、想象的那么糟糕；肯动脑筋；坏事；好事
五、略。