2015年上期信息技术兴趣小组培训计划
少年宫信息技术兴趣小组活动计划s
少年宫信息技术兴趣小组活动计划2014-2015学年度第一学期一、指导思想为了全面实施素质教育,稳步推进新一轮课程改革，以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为主旨;以教师为主体，以课堂为主战场，以提高信息技术教学质量为根本；通过电脑兴趣小组的活动让学生充分体验到教育与学习的乐趣，培养他们爱科技、学科技、用科技的能力,提高教学质量.二、学生基本情况分析:参加兴趣小组的学生，对计算机有着浓厚的学习兴趣和求知欲望。
由于他们平时对电脑的接触较少，基础知识相对比较薄弱，因此，兴趣小组的教学应该从基础抓起,在培养他们学习兴趣的基础上,根据个人的不同特点和爱好进行有计划的辅导,进而开发他们的潜力。
参加兴趣小组的同学学习态度普遍较好,他们乐于学习，喜欢提出问题，如加以正确引导和培养，会有很好的发展潜力。
三、建设兴趣小组的目的、任务通过建设兴趣小组，培养他们广泛的兴趣、爱好、增长知识、提高技能，促进学生全面发展，丰富学生的学习生活，让学生成为一个快乐的人，让学生在快乐中学习，在快乐中生活,促进学生的全面发展,提高教育教学效益.兴趣小组活动的开展,目的在于培养他们爱科学、学科学、用科学的能力，使他们对高科技信息技术有初步的了解，提高他们的创新力和创造力。
四、兴趣小组活动措施1、本学期兴趣小组的主要任务是帮助小组成员打好基础,在熟悉电脑基本操作的基础上,分别进行辅导，主要学习电脑基本组成、画图软件基本操作、网络基础知识.2、组织学生按时参加活动,作好考勤记录，并保持好活动场所的内外卫生。
3、要求成员必须按时参加,特殊情况需要向指导教师请假。
4、要求各小组成员要严格遵守纪律，明确活动的目的，培养勤奋好学和积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学习活动过程中，要不断展示自己的学习成果。
激发学生的活动兴趣,进一步培养学生的个性发展和知识技能，使他们电脑操作技能和水平有更好的提高。
信息技术培训培训计划
信息技术培训培训计划一、前言随着信息技术的快速发展和应用，企业对信息技术人才的需求越来越大。
为了满足企业对技术人才的需求，提高员工的信息技术水平，公司决定开展信息技术培训培训计划，以提升员工的信息技术技能，提高企业整体竞争力。
本培训计划旨在为参训员工提供系统的信息技术培训，使其掌握相关知识和技能，提高工作效率，满足企业的发展需求。
二、培训目标1.提高员工的信息技术水平，使其能够熟练操作常用的办公软件和办公设备。
2.提升员工的信息技术应用能力，使其能够灵活运用信息技术工具解决工作中的实际问题。
3.培养员工的创新意识和学习能力，使其能够不断适应和掌握信息技术的发展趋势。
4.提高团队的整体信息技术水平，提升企业的竞争力和服务水平。
三、培训内容1.基础知识培训：包括计算机基础知识、网络基础知识、信息安全基础知识等。
2.办公软件应用培训：包括Office办公软件的使用技巧和相关应用实例。
3.专业软件应用培训：根据不同岗位的需求，开展相关专业软件的使用培训。
4.信息技术案例分析：通过案例分析，让员工了解信息技术在实际工作中的应用。
5.实践操作培训：通过实际操作，让员工加深对信息技术知识的理解和掌握。
四、培训形式1.集中培训：安排专业的讲师进行面对面培训，提供详细的培训内容和案例分析。
2.在线培训：结合在线视频教学和互动答疑，使员工能够灵活安排学习时间，提高学习效率。
3.实践操作：安排实际操作环节，让员工亲自动手操作，加深对信息技术知识的理解和掌握。
五、培训方式1.内部培训：开展公司内部的信息技术培训，提高员工整体信息技术水平。
2.外部培训：邀请外部专业机构进行信息技术培训，提供更全面和专业的培训内容。
3.自主学习：鼓励员工利用公司提供的学习资源，自主学习相关信息技术知识。
六、培训评估1.学员评估：对参训员工的学习情况进行评估，及时发现学习问题并加以解决。
2.培训效果评估：对培训效果进行评估，以达到培训目标为评估标准。
信息技术兴趣小组活动计划(二篇)
参考范本信息技术兴趣小组活动计划(二篇)目录：信息技术兴趣小组活动计划一美术小组活动计划二信息技术兴趣小组活动计划一一、培养目标：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。
二、活动内容：1、“纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度。
2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度。
3、通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。
4、通过word的使用，练习汉字输入、编辑排版及电脑小报的制作。
5、通过powerpoint 的使用，练习制作幻灯片的基本技能。
6、通过网络知识的学习，练习上网查资料和收发电子邮件等基本技能。
三、活动地点：电脑室四、活动时间：每周星期三下午最后一节美术小组活动计划二（XX年3月——XX年7月）课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
信息技术兴趣小组活动方案
信息技术兴趣小组活动方案一、活动目的和意义信息技术兴趣小组是为了满足学生对信息技术领域的兴趣和热情，以提供一个相互交流和学习的平台。
通过兴趣小组的活动，可以帮助学生深入了解信息技术领域的知识和技能，并提高他们在该领域的实践能力。
在活动中，我们将组织各类课程讲座、实践项目、技术竞赛等，希望能够激发学生的创新思维和实践动力，培养他们在信息技术领域的能力和素质。
二、活动内容和形式1.课程讲座：邀请信息技术领域的专家学者或业界人士开设讲座，讲述最新的技术发展动态、解读经典案例、分享实践经验等。
通过讲座，学生可以拓宽知识面、了解行业动态、启发思维等。
2.实践项目：组织学生参与各类信息技术实践项目，如网页设计、APP开发、数据分析等。
通过实践项目，学生可以将理论知识应用到实际中去，提高动手能力和解决问题的能力。
3.技术竞赛：组织学生参与信息技术竞赛，如编程竞赛、算法竞赛、黑客竞赛等。
通过竞赛，学生可以与其他参赛者进行技术对抗，锻炼解决问题的能力和团队合作意识。
4.讨论分享：定期组织学生进行讨论和分享，分享自己在信息技术领域的学习和实践经验，交流思想和想法，互相启发和帮助。
5.实地考察：组织学生进行实地考察，参观科技企业、研究机构等，了解信息技术领域的最新发展和应用。
三、活动组织和管理1.小组组织：成立一个小组管理委员会，负责活动的组织和管理工作，委员应包含主席、副主席、秘书等职位，由学生自愿报名并通过筛选产生。
2.活动计划：根据学校的课程安排和学生的时间，制定每个学期的活动计划，包括讲座、实践项目、竞赛等。
3.活动推广：通过校园广播、电子邮件、社交媒体等渠道，向全校学生宣传和推广兴趣小组的活动，鼓励更多学生参与进来。
4.活动组织：活动组织委员会负责具体的活动组织工作，包括邀请讲座嘉宾、组织实践项目、注册竞赛等。
5.活动评估：对每个活动进行评估，收集学生的反馈和建议，不断完善活动方案和组织管理。
四、活动预算和资源保障1.经费：可以向学校申请经费支持，用于讲座费用、实践项目的材料费用、竞赛注册费用等。
信息技术兴趣小组工作计划
信息技术兴趣小组工作计划
（学年第一学期）
一、指导思想：
丰富我校学生学习生活；重在过程，重在参与；激发创新精神，培养创新能力，全面推动素质教育的开展。
二、活动内容：
1、征文活动。
2、电脑绘画比赛（三年级）与电脑动画制作比赛（四年级和五年级）。
3、程序设计比赛（五年级）。
三、实施步骤：
1、征文活动：组织兴趣小组成员踊跃投稿。
2、电脑绘画比赛（三年级）与电脑动画制作比赛（四年级和五年级）：
①电脑绘画比赛：运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画，或者是针对某一目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。
单纯的摄影画面不属于此项作品范围。
②电脑动画制作比赛：运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。
作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。
3、程序设计比赛（五年级）：以LOGO程序设计语言编写的具
有较为明确设计思想、贴近学生学习生活的作品。
信息技术兴趣小组组活动计划
信息技术兴趣小组组活动计划一、组织目的：为了促进学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个中学阶段的健康发展；想让更多的同学们了解计算机，增长计算机知识，能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题，让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识，开阔了视野，学会用电脑学习，同时也在于提高学生的电脑制作水平，为信息学奥赛选拔选手做准备。
二、组织原则1、信息技术兴趣小组面向七、八、九年级特优生。
2、每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前说明原因。
3、由于条件限制，每次活动都要靠每位成员自觉，由于我们的能力有限，我们所学习的内容都是相关的基础知识，想有所突破的需自己努力。
4、在学习中有上机要求的，在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动，有特殊要求的除外。
由于机房计算机数量有限，不能同时满足每位同学的要求，每班参加参加人数最多限5人。
三、培养目标：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后参加各种信息技术竞赛作好一定的准备工作。
四、活动内容：1、七年级活动主题：计算机发展史、系统维护、病毒防治及文件管理通过本次活动，使学生了解了计算机的发展趋势和基本组成，熟悉常见硬件及软件。
学习计算机系统的管理和维护，学会计算机病毒的防护方法，使学生掌握基本的信息安全防护能力。
2、八年级活动主题：计算机图论、排列组合及二叉树等数理知识通过本次活动，使学生熟悉常用的数理知识，挖掘和拓展学生的思维能力，了解常用的解决问题的数学方法，学会基本的数理方法，并能够运用数理知识分析并解决实际问题。
信息技术兴趣小组计划2
信息技术兴趣小组计划2目的：学生信息素养的培养对于现在的学校教育是不可或缺的，所以我觉得应使我们育英的学生具备良好的信息素养，为他们以后进入越来越信息化的社会打下良好的基础。
我进行的是FLASH教学，主要培养学生的计算机动手能力及对FLASH软件的操作能力。
信息技术兴趣小组计划如下：一、兴趣小组---小组成员以五年级至八年级的对象为主（班主任推荐参加人数，由信息技术老师测试选拔）。
二、教育学生要热爱集体，保护好公物。
不乱动，不去损坏机器，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
三、依据学校的实际情况，培养学生设计课件和制作美观动画为主体方向。
其制作的内容要与学生的学习生活有关，能激励同学们的学习积极性，能增长同学们的知识和见识，能丰富和充实同学们的学习生活并有利于学习成长和身心发展。
四、做好点评工作。
对每位学生设计出的方案或是效果进行点评，让他们认识到自己的优缺点。
共同学习，共同进步。
从中使学生通过软件制作出的良好效果对FLASH产生浓厚的兴趣，初步感知FLASH的优美与使用－－FLSAH对生活中动态事物的描绘及对过程的美化。
五、学生的FLASH操作能力及设计能力达到一定的水平时。
进行小组队内赛，对做出的作品进行现摩。
同学之间可以互相展示、交流作品，有助于更好的了解别人的设计思路以及操作技巧，学习到新的FLASH知识。
师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。
也借此得以充分展现学生的创造能力。
进一步提高他们的对于FLASH软件的积极性。
鼓励那些有创意的作品。
六、一月份进行学生信息作品展示。
课程安排如下：地点：新教学楼四楼计算机房开班时间：10月20日开始，12月中下旬结束。
训练时间：星期二、星期四中午。
信息技术培训计划
信息技术培训计划信息技术培训计划引言:信息技术（IT）是现代社会中不可或缺的重要组成部分。
随着技术的迅猛发展和应用的广泛，IT技术人员的需求也越来越大。
为了满足企业和个人对IT人才的需求，本文设计了一份信息技术培训计划，旨在提供全面的IT培训。
一、培训目标:1. 提高学员的信息技术水平，使其能够灵活处理IT工作中遇到的问题。
2. 帮助学员熟练运用常用的信息技术工具和软件，提高其工作效率。
3. 培养学员的团队合作意识和沟通能力，使其能够在团队中发挥更大的作用。
二、培训内容:1. 基础知识培训a. 计算机硬件知识：例如CPU、内存、硬盘等各种硬件的原理和功能。
b. 操作系统知识：例如Windows和Linux操作系统的基本原理和使用方法。
c. 网络基础知识：例如网络拓扑结构、网络协议和网络安全等。
d. 数据库基础知识：例如关系数据库的原理、SQL语言的基本使用等。
2. 常用软件培训a. Microsoft Office套件：包括Word、Excel、PowerPoint等软件的基本使用方法。
b. 高级办公软件：例如Visio和Project等软件的使用。
c. 图形设计软件：例如Photoshop和Illustrator等软件的使用方法。
d. 开发工具：例如Java、C++和Python等编程语言的使用方法。
3. 专业技能培训a. 网页设计和开发：例如HTML、CSS和JavaScript等前端开发技术。
b. 数据分析和处理：例如使用SQL和Excel等工具进行数据统计和分析。
c. 网络安全和防护：例如使用防火墙和入侵检测系统等技术实现网络安全。
d. 云计算和大数据技术：例如使用云计算平台和分布式数据库等技术。
4. 实践项目a. 学员将会参与一个实践项目，这个项目旨在让学员应用所学知识解决一个实际问题，例如建立一个网站或开发一个应用程序。
学员将在团队合作的环境中完成项目，并展示他们的成果。
三、培训方式:1. 理论学习：学员将会参加定期的课堂讲座，由专业的讲师进行知识传授。
信息技术兴趣小组活动计划
信息技术兴趣小组活动计划为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个中学阶段的康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间，学校成立了信息技术兴趣小组，为了更好地开展教学工作特制定如下计划：一、小组的成立与活动时间：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则选定活动小组人员，每周三下午开展活动。
二、活动措施：1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。
因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。
在本兴趣班的活动开展过程中，我们要最大程度地利用因特网的强大威力，使学生们掌握通过因特网查找所需信息的技巧。
但是，因特网上的信息纷杂无序，加上学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。
2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。
计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。
学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生"主动发展"的空间。
我们应该大力推行"发现式"教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。
当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。
3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当"小老师"可以改变传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥学生的主体作用。
信息技术兴趣班活动计划
信息技术兴趣课实施方案一、活动目的在信息技术越发普及的今天，打字作为计算机操作的基本功，每个学生都必须掌握。
通过兴趣课，让学生掌握打字的基本指法，增强学生的打字能力，提高学生的打字速度，进一步培养其计算机操作能力、动手能力等。
以练习为主，讲解为辅，让学生自主练习英文打字和中文打字，逐渐提高其打字能力和速度；同时辅了小比赛的形式，激发学生积极性和竞争意识，取得进步。
打字兴趣班在提高学生的打字能力以外，还丰富了学生的课余生活，培养学生的信息素养，争取进步。
二、活动情况计算机应用广泛，本兴趣班以打字训练为重点，同时为个别同学提供电脑绘画指导，发展学生多方面的兴趣和特长。
三、活动人数活动人数20人左右。
四、活动时间周四、周五中午1:30——2:00，特殊情况另行通知。
五、活动地点计算机语音室。
六、前期准备工作1. 确定兴趣班学生名单；2. 电脑安装金山打字通软件，专业打字考试软件。
七、活动要求与内容1.要求学会基准键键位和击键手指分工，掌握正确的指法，提高手指击键速度，同时提高文字的输入速度2.掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。
活动内容包括以下几项：练习ASDFJKL中排基准键；练习GH键；练习QWERTYUIOP上排键；练习ZXCVBNM下排键；练习空格键、回车键、退格键；练习标点符号；英文单词练习；英文文章练习；英文打字速度测试；拼音音节训练；拼音词汇训练；拼音文章训练；拼音打字速度测试。
八、采取的措施为了提高学生的学习西岗区，我将采用练为主，教为辅的方式，丰富练习的形式，使用多种软件进行训练，同时引入小竞赛的方式，来激发学生练习指法与中文输入的积极性，从而培养他们良好的行为习惯，让学生体验成功的喜悦。
九、备注以上方案只作为实施活动的参考计划，活动时间和内容将会根据实际情况适当调整，以期将兴趣活动开展得有内容、有实效。
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2015年上期信息技术兴趣小组培训计划
一、培养目标：
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备。
二、兴趣小组成员的确定
以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过5人。
三、活动内容
小学是根据学生实际掌握知识，根据教材细化相关知识熟练操作WORD、excel等，提供相关操作环境，具体做如下安排：
1、认识计算机系统认识Windows 7操作系统掌握窗口的基本操作
2、文件与文件夹的管理桌面的管理
3、认识Microsoft Word输入与编辑简单文档
4、修饰美化文档中的文字文档的版式设计
5、自己动手绘制图形美化文档使用剪贴画或图片美化文档
6、使用文本框和艺术字美化文档表格创建与设计
7、使用修订或批注及邮件合并视图及打印预览
四、教学方式
1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展，使学生能够全身心地投入到活动中来。
2、破除传统的上课方式，采用师生互动，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。
教师及时给与总结。
培养学生的自我学习的能力。
3、不断组织不同主题的画报及小报素材，组织学生进行制作训练，在提高学生的熟练程度的同时，不断的去创新，培养学生以后参加各项比赛的能力。
五、活动地点：计算机教室
六、活动时间：每周四下午第三节课。