2017年中考物理20.1能源与能源危机
人教版九年级物理 第二十二章《能源与可持续发展》知识精编
九年级物理《能源与可持续发展》知识点一、能源14．化石能源：煤、石油、天然气。
一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。
如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。
如电能。
不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。
如煤、石油、天然气、核能。
可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。
如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
二、核能15．质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核十分牢固，要使它们分裂或重新组合是极其困难的。
但是，一旦使原子核分裂（核裂变）或聚合（核聚变），就可能释放出惊人的能量，这就是核能。
16．核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不可控的。
核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。
17．聚变：使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。
，也被成为热核反应。
氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。
核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质，核电是一种比较清洁的能源；利用核能时如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染，核废料仍然具有放射性，一般深埋在人烟稀少的地方。
三、太阳能18．在太阳的内部，氢原子核在超高温度条件下发生聚变，释放出巨大的核能。
大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。
我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料，实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。
19．太阳能的利用：太阳能具有取之不尽、用之不竭，清洁无污染等优点。
太阳能转化为其他形式能量的方式有三种（如图）。
利用太阳能的困难：①太阳能虽然十分巨大，但分散；②太阳能的功率变化大，不稳定，给正常连续使用造成困难；③目前太阳能转换器的效率不高。
四、能源与可持续发展20．能量的转移和能量的转化都是有方向性的，人们是在能量的转化或转移的过程中利用能量的。
人教版九年级物理全册：第22章《能源与可持续发展》知识点梳理与汇总教学提纲
第二十二章能源与可持续发展第一节能源家族化石能源：煤、石油、天然气。
生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如：食物、柴薪等。
所有生命物质中都含有生物质能。
一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。
如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。
如电能。
不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。
如煤、石油、天然气、核能。
可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。
如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。
如化石能源、水能、风能等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。
第二节：核能1、裂变：用中子轰击较重的原子核，使其裂变为较轻原子核的一种核反应。
核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不可控的。
核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。
2、聚变：使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。
，也被成为热核反应。
氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。
核能的优点和可能带来的问题：①核能的优点：核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。
利用核能发电不仅可以节省大量的煤、石油等能，而且用料省，运输方便。
核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质，核电是一种比较清洁的能源。
②利用核能可能带来的问题：如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。
第三节太阳能在太阳的内部，氢原子核在超高温度条件下发生聚变，释放出巨大的核能。
大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。
绿色植物的光合作用将太阳能转化为生物体的化学能。
我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料，实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。
太阳能的利用：①利用集热器加热物质（热传递，太阳能转化为内能）；②用太阳能电池把太阳能转化为电能（太阳能转化为电能）。
初中物理 能源和能源危机 粤教沪科版优秀课件
（5）潮汐能
浙江江厦潮汐电站为 世界第三大潮汐发电站。
广东潮汐电站
氢能汽车的结构图
沼气发电
电动车 太阳能汽车
天然气 汽车
太阳能汽车
二、能源的分类
1、按人类开发利用能源的历史来分类：
（1）常规能源，是指当前被广泛利用的能 源。如：煤、石油、天然气、水能、生物能。
（2）新能源，是指目前尚未广泛利用而正在 积极研究以便推广利用的能源。如：核能、地热、 海洋能、太阳能、风能。
机械能
电流 通过电动机 机械能
能：凡是能产生能量供人类使用的物 质资源都可以叫做能源。
阅读与交流
同学们阅读课本“人类利用能源的历史” 的内容，并交流讨论下列问题。
1.人们根据什么原则，将人类利用能源的历史 划分为四个时期？这四个时期的名称叫什么？
2.为什么说能源是人类生存的命脉，社会发展 的动力？
能源生产、消费以煤为主，能耗水平高，能源 利用率低下；
我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多， 人均能源拥有量在世界上处于较低水平；
能源资源分布不均，西部煤炭的储量丰富，致 使国家的能源开发逐步西移，开发难度和费用增加， 且 交通运力不足，制约了能源工业的发展；
中考物理试题分类解析汇编(第一辑)：第22章 能源与可持续发展
中考物理试题分类解析汇编（第一辑）：第22章能源与可持续发展一．选择题（共11小题）1．（2016•娄底）下列说法中正确的是（）A．原子核在常温下就能发生轻核的裂变B．太阳的能量来自大量的氖核的裂变C．核电站内的核反应堆是可控制的铀核裂变D．煤、石油、天然气都属于可再生资源2．（2016•河源）关于能源、能量，下列说法正确的是（）A．可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向B．核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站C．能量是守恒的，不会发生能源危机D．化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源3．（2016•扬州）下列能源中属于可再生能源的是（）A．煤炭 B．太阳能C．石油 D．核能4．（2016•十堰）在学完“能源与可持续发展”后，同学们对有关能源问题进行了讨论，他们的说法中错误的是（）A．煤、石油、天然气等化石能源是不可再生能源B．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源是“取之不尽用之不竭”的C．丹江口水电站是将机械能转化电能D．核能、太阳能等是具有广阔开发前景的新能源5．（2016•巴中）关于能源、电磁波与信息技术，下列叙述正确的是（）A．石油属于可再生资源B．开发核能和核废料不需要特殊处理C．卫星导航系统主要靠超声波来传递信息D．手机既能发射电磁波也能接收电磁波6．（2016•郴州）各种能源的利用，极大促进了人类文明的发展．以下能源属于二次能源的是（）A．天然气B．太阳能C．风能 D．电能7．（2016•益阳）下列说法正确的是（）A．电能是一次能源B．风能是可再生能源C．我国的煤炭取之不尽，用之也无污染D．能量是守恒的，故不会有能源危机8．（2016•盐城）我市地处沿海，能源丰富．下列能源中属于不可再生能源的是（）A．太阳能B．潮汐能C．风能 D．石油9．（2016•广东）下列能源属于可再生能源的是（）A．风能 B．天然气C．核能 D．石油10．（2016•德州）能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法正确的是（）A．太阳能、风能、天然气是可再生能源B．光纤通讯主要利用电信号传递信息C．超导体材料可以应用于任何电器并使其效率提高D．大亚湾核电站利用核裂变释放的能量来发电11．（2016•成都）关于核电站、能量和能源，下列说法正确的是（）A．目前人类己建成的核电站，都是利用核聚变发电B．核电站的核废枓可以直接堆放在露天垃圾场C．所有能量转化和转移过程，都遵循能量守恒定律D．水能，风能和太阳能都属于不可再生能源中考物理试题分类解析汇编（第一辑）第22章能源与可持续发展参考答案与试题解析一．选择题（共11小题）1．（2016•娄底）下列说法中正确的是（）A．原子核在常温下就能发生轻核的裂变B．太阳的能量来自大量的氖核的裂变C．核电站内的核反应堆是可控制的铀核裂变D．煤、石油、天然气都属于可再生资源【分析】（1）原子核在超高温下发生氢核的聚变；（2）太阳的能量来自于大量的氢核聚变；（3）核电站的核反应堆是可控制的铀核裂变；（4）可再生能源可以在自然界中源源不断的获得．【解答】解：A、为了使得核聚变，必要条件是应该加热至几百万温度以上，故A错误；B、太阳的能量来自大量的氘核的聚变，故B错误；C、核电站的核反应堆是可控制的铀核裂变，故C正确；D、煤、石油、天然气等化石能源都是短期无法再生的，所以是不可再生能源，故D错误；故选C．【点评】该题考查了核能、太阳能的知识及可再生、不可再生能源的判断，是一道综合题．2．（2016•河源）关于能源、能量，下列说法正确的是（）A．可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向B．核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站C．能量是守恒的，不会发生能源危机D．化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源【分析】（1）可再生能源清洁、无污染环境，可以保证不会严重影响环境；（2）核电站的建设与运行若有疏漏会造成环境污染，其主要危害在于核燃料和核废料都具有放射性，但不应该关闭；（3）能量是守恒的，但由于能量的转化具有方向性，所以无节制的消耗能源会造成能源危机；（4）化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而水能可以从自然界不断地得到，所以属于可再生能源；【解答】解：A、可再生能源足够清洁、无污染环境，可以保证不会严重影响环境，是未来理想能源的一个重要发展方向，故A正确．B、核电站的建设与运行若有疏漏会造成环境污染，核废料具有放射性，但不应该关闭，应该合理的利用，故B错误；C、由于能量的转化具有方向性，所以无节制的消耗能源会造成能源危机，故C错误；D、化石能源、核能不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而水能可以从自然界不断地得到，属于可再生能源，所以D错误．故选A．【点评】该题考查了能源的分类、开发和利用的知识，知道能源的转化具有方向性，并有节约能源和环保的意识是解决该题的关键．3．（2016•扬州）下列能源中属于可再生能源的是（）A．煤炭 B．太阳能C．石油 D．核能【分析】从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源．【解答】解：煤炭、石油、核能都不可能在短期内从自然界得到补充，都属于不可再生能源，只有太阳能可以在自然界里源源不断的得到补充，是可再生能源．故选B．【点评】此题主要考查对可再生能源和不可再生能源特点的理解，属于基础知识．4．（2016•十堰）在学完“能源与可持续发展”后，同学们对有关能源问题进行了讨论，他们的说法中错误的是（）A．煤、石油、天然气等化石能源是不可再生能源B．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源是“取之不尽用之不竭”的C．丹江口水电站是将机械能转化电能D．核能、太阳能等是具有广阔开发前景的新能源【分析】（1）可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源；（2）能量在转移、转化过程中总是守恒的，但是能量的转化具有方向性，在能源的使用过程中，使能源从便于利用的变成不便于利用的，所以说能量虽守恒但还是要节约能源；（3）水电站主要是将水中蕴含的机械能转化为电能；（4）核能、太阳能开发潜力巨大，最终有可能成为石油、天然气等的替代能源．【解答】解：A、煤、石油、天然气等是化石能源，在地球上的储量是有限的，消耗后不可能再生，属不可再生能源，所以A正确；B、能量虽守恒，但可以利用的能源是有限的，还是要节约能源，故B错误；C、水电站主要是将水中蕴含的机械能转化为电能，故C正确；D、核能、太阳能开发潜力巨大，最终有可能成为石油、天然气等的替代能源，故D正确．故选B．【点评】本题考查能源的分类、转化、新能源的开发以及节能的知识，是一道基础题，学生易于解答．5．（2016•巴中）关于能源、电磁波与信息技术，下列叙述正确的是（）A．石油属于可再生资源B．开发核能和核废料不需要特殊处理C．卫星导航系统主要靠超声波来传递信息D．手机既能发射电磁波也能接收电磁波【分析】（1）从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；指在自然界中可以不断再生、连续利用的能源，属于可再生能源；（2）核电站的核废料由于仍具有放射性，必须进行专门处理；（3）卫星导航系统是依靠电磁波来传递信息的；（4）手机就是靠发射和接收电磁波来传递信息的；．【解答】解：A、煤、石油、天然气等化石能源和核能在地球的储量是有限的，属于不可再生能源，故A错误；B、核电站的核废料由于仍具有放射性，必须进行专门处理，故B错误；C、卫星导航系统靠电磁波来传递信息，故C错误；D、手机既可以发射电磁波，也可以接收电磁波，故D正确．故选D．【点评】本题考查学生对能源、电磁波等相关知识的掌握情况，属于基础内容的考查，比较简单．6．（2016•郴州）各种能源的利用，极大促进了人类文明的发展．以下能源属于二次能源的是（）A．天然气B．太阳能C．风能 D．电能【分析】从能源的来源进行分析判断；可以从自然界直接获取的能源叫一次能源；不能从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源【解答】解：天然气、风、太阳能等是直接从自然界直接获取的能源，是一次能源，故ABC错误；我们生活中所使用的电能都是通过其他形式的能转化而来的，是二次能源．故D正确；故选D．【点评】本题考查一次能源和二次能源的特点，明确直接和间接得到的能源是解答本题的关键，较简单．7．（2016•益阳）下列说法正确的是（）A．电能是一次能源B．风能是可再生能源C．我国的煤炭取之不尽，用之也无污染D．能量是守恒的，故不会有能源危机【分析】（1）一次能源：直接来自自然界而未经加工转换的能源，例如化石燃料、太阳能、水能、生物燃料；二次能源：由一次性能源直接或间接转换而来的能源：煤气、氢能、电能、汽油、沼气；（2）由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看，可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源；（3）煤炭属于不可再生能源，据此进行分析；（4）自然界中能量是守恒的，但消耗的能源产生的能量不能充分利用，以其它能量的形式损失掉，能量的转化具有方向性．【解答】解：A、电能不能从自然界直接获得，是由其他能源转化来的，属于二次能源，故A错误；B、风能可以从大自然中源源不断的获得，属于可再生能源，故B正确；C、煤炭是化石能源，属于不可再生能源，并且在使用过程中会造成大气污染，故C错误；D、能量在使用中发生转化和转移，总量是不会变化的，能量的转移与转化具有方向性，有些能源在使用后，不能再重新获得，会发生危机，故D错误．故选B．【点评】本题考查的知识比较广，包含了不同的知识点，但都属于较简单的基础知识，是我们应该注意了解和积累的．8．（2016•盐城）我市地处沿海，能源丰富．下列能源中属于不可再生能源的是（）A．太阳能B．潮汐能C．风能 D．石油【分析】不可再生能源是指短时间之内无法再生的资源，它的总量是有限的，所以要避免过度开采．常见的煤炭、石油、天然气都是不可再生能源．【解答】解：现在人们可以通过使用可再生能源，来实现对不可再生能源的保护，例如使用风能、水能、潮汐能、太阳能等，故A、B、C不符合题意；煤炭、石油、天然气都属于化石能源，是不可再生能源，故D符合题意．故选D．【点评】本题考查学生对不可再生能源特点的了解情况，要知道常见的可再生资源9．（2016•广东）下列能源属于可再生能源的是（）A．风能 B．天然气C．核能 D．石油【分析】从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；指在自然界中可以不断再生、连续利用的能源，属于可再生能源．【解答】解：A、风能从自然界里源源不断的得到补充，属于可再生能源，故A符合题意；B、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故B不符合题意；C、核能不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故C不符合题意；D、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故D不符合题意．故选A．【点评】本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键．10．（2016•德州）能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法正确的是（）A．太阳能、风能、天然气是可再生能源B．光纤通讯主要利用电信号传递信息C．超导体材料可以应用于任何电器并使其效率提高D．大亚湾核电站利用核裂变释放的能量来发电【分析】（1）像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源．（2）光纤通讯主要利用激光信号传递信息；（3）超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作；（4）核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，对于核裂变是可控的；【解答】解：A、太阳能、风能是可再生能源，天然气是不可再生能源，故A错误；B、光纤通讯主要利用激光信号传递信息，故B错误；C、“超导材料”由于没有电阻，不能用于电能转化为内能的电器，例如电饭锅、电水壶等，故C错误；D、由于裂变是可控的，所以大亚湾核电站利用核裂变释放的能量来发电的，故D正确；故选D．【点评】本题综合考查了超导、电磁波、能源的分类的相关知识，属于基础内容的考查，比较简单．11．（2016•成都）关于核电站、能量和能源，下列说法正确的是（）A．目前人类己建成的核电站，都是利用核聚变发电B．核电站的核废枓可以直接堆放在露天垃圾场C．所有能量转化和转移过程，都遵循能量守恒定律D．水能，风能和太阳能都属于不可再生能源【分析】（1）核电站的原理是通过核裂变释放能量来发电的；（2）核燃料和核废料都具有放射性，核废枓要做防辐射处理；（3）能量守恒定律：是各种能量形式互相转换是有方向和条件限制的，能量互相转换时其量值不变，表明能量是不能被创造或消灭的．能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变；（4）从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．【解答】解：A、核电站是利用核裂变来释放能量的，不是利用核聚变，故A错误；B、核废料具有放射性，会对环境和生物造成严重的危害，不直接堆放在露天垃圾场，要做防辐射处理，故B错误；C、所有能量的转化和转化过程都遵循能量守恒定律，故C正确；D、能够源源不断地从自然界中获得或可重复利用的能源是可再生能源，太阳能、风能和水能是可再生能源，故D错误．故选C．【点评】本题考查学生对核能的利用、核废料的处理问题、能量守恒定律以及能源分类相关知识的掌握情况，综合性强，在学习过程中注意知识的积累．。
2017年中考物理20.1能源与能源危机
目前，我国的能源消耗中不 可再生能源的比例也很大， 且以煤炭为主，结构不是很 合理。
我国的能源结构
活动2：请阅读课本73页“信息浏览”，若我国现今人口为13 亿，请计算一下，我国能源的人均拥有量分别是多少？并交流 讨论这说明了什么问题？ 我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人均能源拥 有量在世界上处于较低水平。
第二十章
能源与能量守恒定律
能量： 物体能够对外做功，我们就说这个物 体具有能量。（如机械能，内能，电 能等。） 能源： 指产生能量供人类使用的物质资源。 （如煤炭、石油、天然气等，它们燃 烧产生能量，因此它们是能源。）
活动1：请同学们阅读课本70—71页“人类利用能源的历史” 的内容，并对以下问题进行交流讨论。 1.人们根据什么原则，将人类利用能源的历史划分为四个时期？ 这四个时期的名称叫什么？
4．我国将于2006年１月１日开始实施《可再生能源法》．这部法律不仅向人们显示了可 再生能源对于未来社会生活的重大意义，同时，也为可再生能源未来的发展指出了更明 确的方向． （1）目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、核燃料、太阳能等，其 风能、水能、太阳能 中属于可再生能源的是______________________________________________ ． （2）与不可再生能源相比，可再生能源的主要优点是：(只要求写出1条) 可以从自然界源源不断地获得（可再生）；清洁（无污染）等 ________________________________________________________________ ．
5．如图是1995年与2001年世界能源消耗情况。 由图19-1-2可知，世界能源的消耗呈 增长 趋势 （填“增长”或“减少”）。
九年级物理全一册知识讲义-22.能源的分类-人教版
精准精炼【考点精讲】能源的分类2. 可再生能源和不可再生能源可再生能源是指可以从自然界里源源不断得到的能源。
比如：太阳能、风能、地热能等。
不可再生能源是指一次性消耗后，就不可在短时期内从自然界得到补充的能源。
比如：煤、石油等。
【注意】可再生能源和不可再生能源，均属于“一次能源”。
3. 常规能源和新能源常规能源：目前大范围使用的能源，比如煤、石油等；新能源：新近才开始利用的能源，比如核能、太阳能、地热能、海洋能、潮汐能等。
【说明】常规能源中，大部分都对环境有较大影响。
【注意】常规能源与新能源的分类，都是相对于“一次能源”而言的。
【注意】我们常说“电能”是清洁能源，实际上这种说法是不全面的。
电能本身是清洁无污染的，但电能的获得可能污染很大，目前我国绝大多数的电能都是通过火力发电获得，对环境的污染很大。
【典例精析】例题1人类开发和利用新能源是现代社会发展面临的重要课题。
以下列出的几种能源中：①木柴、②煤炭、③石油、④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦太阳能等，属于不可再生能源的是；属于洁净能源的是。
思路导航：区别可再生能源和不可再生能源的依据是：①是否越用越少；②能否在短期内得到补充。
洁净能源在使用过程中对环境无污染。
木柴通过树木是可以再生的，属于可再生能源；煤炭、石油、天然气都属于化石能源，是不可再生的能源；水能、风能、太阳能是自然界可以长期提供的，属于可再生能源。
木柴、煤炭、石油、天然气的燃烧产生大量的二氧化碳气体和烟尘，会对空气造成很大污染，不属于洁净能源，水能、风能、太阳能不会对环境造成污染，属于洁净能源。
答案：②③④⑤⑥⑦例题2（湛江中考）（多选）能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是（）A. 卫星导航不是依靠电磁波传递信息的B. 太阳能、风能和水能都是可再生能源C. 大亚湾核电站是利用可控原子核裂变释放的核能来发电的D. 超导材料主要是应用在电饭锅等电器上思路导航：本题是对能源、信息、材料的综合考查。
九年级物理20.1能源和能源危机教案及其教学反思
20.1 能源和能源危机教学目标【知识与能力】1.从人类利用能源的历史来认识人类文明的进步历程。
2.了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源；什么是不可再生能源，什么是可再生能源。
3.了解我国和世界的能源状况及使用情况，知道存在的能源危机问题，知道解决能源问题、节能的重要性和主要出路。
【过程与方法】1.能通过具体事例，了解能源与人类生存和社会发展的关系。
2.能通过社会活动和英特网，收集信息，了解当地的能源使用状况。
【情感态度价值观】1.让学生了解能源在现代生活中的作用，并使学生关注社会、关注人类的未来。
2.通过对能源危机的认识，知道能源问题的最终解决要靠科学技术的进步，激发学生具有振兴中华的使命感和责任感。
教学重难点【教学重点】什么是可再生能源和不可再生能源。
【教学难点】判断所给能源是可再生能源、不可再生能源。
课前准备多媒体课件等。
教学过程一、引入新课教师出示一个太阳能电动车，用手电筒照射，太阳能电动车转动了。
用手摇发电机发电，使小灯泡发光。
点燃蜡烛，蜡烛发光。
师：同学们，这几个实验中都体现了哪些能量转化？学生讨论、交流并回答。
生甲：太阳能电动车是把太阳能转化为动能，发电机是把机械能转化为电能，蜡烛燃烧是把化学能转化为内能。
师：对于能量你们想了解哪些问题呢？讨论一下。
学生讨论，交流并回答。
生甲：人类可以利用哪些能量？生乙：我们需要的能量从哪里来？生丙：自然界的能量取之不尽吗？师：能量的来源即为能源，今天我们就来讨论一下能源的有关问题。
二、新课教学探究点一：人类利用能源的历史教师：人类社会的生存和发展离不开能源。
人类社会的进步和日益美好的生活是以大量的能源消耗为代价的。
请学生交流和讨论：课前调查当地人们在生活、生产中使用能源的情况。
（讨论完后让学生在黑板上每人写出一个例子，写在黑板的一角）目的说明：培养学生的语言表达能力，并为后面的能源分类提供资料。
师生共同归纳：当前当地人们在生活、生产中所使用的能源有：木柴、煤炭、煤气、天然气、蜡烛、汽油、柴油、酒精、电、石油液化气、太阳能等。
最新人教版九年级物理第二十二章《能源与可持续发展》教材梳理
庖丁巧解牛知识·巧学一、21世纪的能源趋势1.能源危机：由于扩军备战或生活中的浪费挥霍，使现有主要能源（煤、石油、天然气等）供不应求，或这些能源将耗尽时，人类尚未找到足以替代它们的物质和措施，因而造成公众严重恐慌，并由此产生经济混乱和社会的不安定.难点剖析能源危机的原因科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，也为今后的进一步发展准备了必要的物质技术条件.然而，世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长.长期以来，人类总以大自然的主人自居，盲目乐观情绪滋长，对自然资源进行掠夺式开发和生产.按现在的能源消耗，世界上的煤、石油和天然气等化石能源将在几十年至200年内逐渐耗尽（一些国家的煤炭资源已采掘殆尽），大自然向人类亮起了红灯.2.解决能源危机的途径：必须不断开发新能源，提高能源的利用率，同时要节约能源，这是解决能源问题的主要途径.深化升华由于能量的转移和转化具有方向性，目前作为人类主要能源的化石能源正被逐渐消耗，储存日渐减少，世界对化石能源的使用存在着严重的危机.节约现有能源、开发和利用新能源，已成为当前十分紧迫的大问题.二、人类在消耗各种能源时，不可避免地会对环境造成破坏1.空气污染：是指空气中某些有毒物质的含量超过正常值或空气的自净能力.温室效应：在环境科学中指大气中的二氧化碳等能吸收地面反射的红外线，使近地表层气温增高的现象.难点剖析大气中的二氧化碳等浓度增加，破坏大气层与地面间红外线辐射正常关系，吸收地球释放出来的红外线辐射，阻止地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气温升高，就像“温室”一样.促使地球气温升高的气体称为“温室气体”.二氧化碳是数量最多的温室气体，约占大气总容量的0.03%，其他少量气体也会产生温室效应，其中有的温室效应比二氧化碳还强.2.水土流失：是指在水流作用下，土壤被侵蚀、搬运和沉淀的整个过程.难点剖析在自然状态下，纯粹由自然因素引起的地表侵蚀过程非常缓慢，常与土壤形成过程处于相对平衡状态.因此坡地还能保持完整.这种侵蚀称为自然侵蚀，也称为地质侵蚀.在人类活动影响下，特别是人类严重地破坏了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破坏和土地物质的移动，流失过程加速，即发生水土流失.3.沙漠化：干旱、半干旱地区生态平衡遭到破坏而使绿色原野逐步变成类似沙漠的现象.难点剖析干地（降水量低且降水通常由雨量小、不稳定、时间短、强度大的风暴造成的那些地区）覆盖了全球40%的陆地面积，供养着世界上五分之一的人口.这些干地的沙漠化是由于植被和可利用的水减少、作物产量下降以及土壤侵蚀引起的土地退化，它起因于人口增长、人类需求增加或者政治、经济压力（例如，需要经济作物来增加外汇）造成的过度土地利用，通常由自然发生的干旱启动或加剧.目前，沙漠化的速率是每年6万平方千米或每年0.1%的总干地面积.这对于70%的干地（全球陆地面积的25%）是一种潜在的威胁.三、未来理想能源1.常规能源：也叫传统能源，就是指已经大规模生产和广泛利用的能源.深化升华常规能源是根据能源的使用情况来划分的，按照这种分类方法，与常规能源相对应的是新能源，即以新技术为基础，系统开发利用的能源.常规能源包括一次能源中的可再生的水力资源和不可再生的煤炭、石油、天然气等资源，新型能源包括太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能以及用于核能发电的核燃料等.2.未来理想能源：是具有可持续发展意义上的能源.用以取代目前人类广泛使用的常规能源，并能克服这些能源在使用中所暴露出的缺点或不足，防止在使用过程中对人类生存环境造成不良影响.3.未来理想能源应满足的条件：（1）必须足够丰富；（2）必须足够便宜；（3）必须技术成熟；（4）必须安全、清洁.深化升华从未来理想能源的四个条件中，我们不难看出：第一，未来理想能源必须来源广泛，足够丰富，可长期使用.除人为因素，不会造成能源危机；第二，未来理想能源必须是“大众化”能源，价格足够便宜，保证多数人用得起.这就要求通过技术攻关，降低成本，以便推广普及；第三，未来理想能源显然是高科技的产物，其技术必须成熟，然而，越是高科技的东西，越要是“傻瓜型”的.只有这样，才能够让更多的人运用自如，才能保证大规模使用；第四，未来理想能源必须与可持续发展紧密结合.人类要生存和发展，就要时刻注意保护人类赖以生存的环境，只有安全、清洁的能源，才能保证生态环境不被破坏.问题·探究问题1某班学生在学习“能源与可持续发展”时，联想到人类要进行各种活动，总要消耗能量，那么人类在耗用各种能源时，对环境是否会造成破坏呢？思路：查阅资料：通过上网查找和查阅书籍资料，了解常见能源的使用情况.常用能源有：煤、石油、天然气、水力发电、核能、柴薪等.各种能源在提供能量的同时，均对环境有不同程度的破坏.对环境破坏方面主要有：对大气污染、形成酸雨、导致水土流失和沙漠化、破坏生态平衡、产生废物、产生有害辐射等.设计表格：在表格中用“√”表示大量耗用该类能源对环境会有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成明显破坏.石油和煤水力发电核能柴薪天然气空气污染√ √ ××√废物√ √ ×√ ×有害辐射×××√ √水土流失和沙漠化××√ ×√（破坏生态平衡）探究：人类在耗用各种能源时，对环境有着许多负面的影响：大量燃烧化石能源势必会造成空气污染，导致温室效应加剧；过分依靠柴薪能源，会加剧水土流失和沙漠化；利用核能的同时要注意对废物的妥善处理和防止有害辐射.总之，人类不应当无限制地向大自然索取，我们必须在提升物质文明的同时，保持与自然、环境的和谐与平衡.问题2人类生活、生产、学习、研究都离不开能源的消耗.由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗迅猛增长.人类当今使用的能源主要有三种：就是石油、天然气和煤炭.能源的消耗与日俱增.人类将怎样才能解决能源消耗迅速增长这个问题呢？今后能源的开发和利用在方向上应该调整呢？思路：一个多世纪以来，人类能源消耗急剧增长，如果把全世界能源消耗量折合成热值为2.93×107 J/kg的标准煤来计算，1950年为26亿吨，1987年为110多亿吨，2000年超过200亿吨.目前，人类消耗的能源主要是煤、石油、天然气等常规能源.科学家预测：石油还可开采50年，天然气可开采55年，煤炭约为330年，随着人口的不断增加，人均能源消耗水平的上升，终有一天，这些不可再生资源将会枯竭.人类要解决能源消耗迅速增长这个问题，开发和利用新能源是解决能源危机的根本出路和途径.探究：人类在开发核能、太阳能、风能、地热能、波浪能、氢能等新能源上已有所成绩，这些能源今后将优先获得开发利用.我国水力资源丰富，目前利用率很低，发展潜力巨大.水力发电是一种对环境和生态影响很小的清洁能源.核电是一种可靠的清洁能源，核电的安全性已达到了很高的水平，发展核电符合我国可持续发展能源战略方向.太阳能清洁无污染，取之不尽、用之不竭.能源专家们预测，到2050年，太阳能发电将从现在占能源市场的0.1%上升到50%.美国计划到2010年在100万家屋顶上安装太阳能发电板，英国将投资10亿美元建立一些太阳能电池板生产企业，希腊政府将实施一项500 MW的太阳能发电站.……典题·热题例1 关于我国能源的利用和能源的节约，下列说法正确的是（）A.我国化石燃料储量丰富，可以说是取之不尽、用之不竭B.在能源的利用中，应注意对环境的保护C.核能的利用肯定会造成污染，所以不能开发核能D.太阳能的利用不会产生污染，所以应在有条件的地方大力开发解析：化石燃料、核能是不可再生能源，其利用是有限的.在能源利用中，虽然有的能源会产生一定污染，但只要注意防范，会形成功大于过的良性循环.太阳能因其能量巨大、不会产生污染，所以要大力开发太阳能.答案：B方法归纳此题考查的是结合能源的实例了解能源是否可再生及能源的开发和利用是否符合可持续发展战略.是新课程标准所要求的三大内容标准之一.解答此题时要从各种能源（化石燃料、核能、太阳能）是否可再生角度和能源的利用等方面进行分析推理，要注意能源的可持续发展战略.找出说法不对的地方进行排除选优.例2 在中央电视台发布的重点城市空气日报中可以看到，造成空气污染的首要污染源是可吸入颗粒物和二氧化碳，下列对其分析不合理的是（）A.环境绿化不好，粉尘随风飘扬B.生活和生产中燃烧煤炭C.工业生产排放的废水D.机动车辆排放尾气解析：化石燃料的使用，使人类得以获得大量的内能，给人类的文明带来了进步，但同时也造成了环境污染，给人类带来了危害.煤、石油往往含有杂质，致使燃烧生成的产物中含有二氧化硫等气体，燃烧不完全生成一氧化碳和粉尘，这些排放到大气中会污染大气.生活和生产中利用煤炭加热，机动车辆要利用燃料燃烧释放的内能来做功，都会排放有害气体.它们排放的烟尘、废气是城市大气污染的主要来源，如果城市绿化不好、大气中的粉尘被吸收的少，则大气污染日益加重.工业中排放的废水流到江河，会造成水污染，不会污染大气.答案：C误区警示此题考查的是能源在利用过程中给人类带来的负面效应，从正面领悟能源的利用要有可持续发展意识.有两个方面值得注意：一是对产生污染原因的分析，选项中的各种说法都会造成污染，但要切中题干中是对空气污染的合理分析，而不是其他方面导致的污染；二要注意是选择的是不合理的选项，避免出现分析判断清楚了而选择错误.例3 北京申办2008年奥运会成功.为了符合“绿色”奥运精神，减小对城市环境的污染，北京市将逐渐用环保汽车代替现行的出租车，该车型采用PLG+汽油的双燃料系统，其尾气中的有害气体的成分较普通车型下降了80%左右，减轻了汽车尾气对城市环境造成的污染.PLG 清洁燃料是气态碳氢化合物，在稍微加压的条件即可变为液体而储存于钢瓶中，再被加装到汽车供油系统中.当向发动机供“油”时，该燃料在钢瓶中逐渐汽化，然后进入气缸被点燃，从而产生动力.（1）根据下表中给出的数据，回答表中所列物质中最适合于作为该清洁燃料的是哪种物质（填编号）并说明理由.编号 A B C D化学式CH4 C2H2 C2H10 C6H14沸点（℃）-164 -88 0.5 69（2）若不考虑震动、摩擦等因素，由汽车在运动时，钢瓶的温度较环境温度高还是低？为什么？解析：据题意可知该气态的碳氢化合物应该在稍微加压的条件下即可变为液体，以便储存于钢瓶中，因此就要求所选择的材料的沸点较低，但又不是很低.汽车在运动过程中液态燃料会汽化.答案：（1）C，因为该物质的沸点为0.5℃，在常温下，只要稍微加压即可液化为液体以便储存在钢瓶中；（2）钢瓶温度比环境温度较低，因为液态燃料不断汽化，汽化要吸热.方法归纳仔细阅读题目信息，找出对这种材料的要求然后再对四种材料进行比较分析，再找出最合适的一种是解此题的基本思路.然后再结合相关的物态变化情况对第（2）问作答.要求大家要善于对同类物质的特性进行分析，抓住题目中所给材料的关键信息，结合所学的有关知识进行解答.例4 图17-8是1750年以来世界能源消耗量曲线.请你根据此图做出至少一个与世界能源消耗有关的结论.图17-8解析：图像中反映的是世界能源消耗量随时间变化的曲线.从图像中可以看出，随着时间的推移，世界能源消耗量逐渐增长.进一步分析，发现曲线越来越陡，表明世界能源消耗量增长得越来越快.答案：（1）世界能源消耗量随着时间的推移逐渐增长；（2）世界能源消耗量增长得越来越快. 方法归纳物理中经常用图像形象、直观地反映一个物理量随另一个物理变化而变化的规律看懂图像可以把图像中反映出来的规律转化为多组数据.如从该图像中得出每隔50年世界能源消耗量的具体数据，有关的结论就一目了然了.。
中考物理压轴题08 热学
压轴题08热学1．煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机。
某县在冬季利用地热能为用户取暖，当地有一口自喷状态的地热井，出水温度为90℃ ，出水流量为150 m3/h。
求：(1)求每小时流出的水的质量是多少kg？(2)地热水温度降低到50℃ ，所放出的热量；(3)这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，且天然气蒸汽锅炉的热效率为90%，那么利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天然气？[已知ρ水=1. 0×103 kg/m3，c水=4.2×103 J/（kg·℃），天然气的热值q为4×103J/ m3]【答案】(1) 1.5×l05kg；(2)2.52×1010J；(3)700m3【解析】【分析】【详解】(1)每小时流出水的体积V=150 m3/h×1h=150m3每小时流出水的质量m=ρ水V=1.0×l03kg/m3×150m3=1.5×l05kg(2)水放出的热量Q水放=c水mΔt=4.2×l03J/(kg·℃)×1.5×l05kg×(90℃-50℃)=2.52×1010J(3)这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，则Q有用=Q水放=2.52×1010J天然气需要放出的热量Q放=102.5210J90%Qη⨯=有用=2.8×1010J天然气的体积V=10732.810J410J/mQq⨯=⨯放=700m3答：(1)每小时流出的水是1.5×l05kg；(2)每小时流出的地热水温度降低到50℃所放出的热量为2.52×1010J；(3)利用上述地热能供暖一小时可以节约700m3的天然气。
2．某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为S 0cm 2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是L 0mm ，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为P 0kPa ，飞轮1s 转动N 0周，当汽油机满负荷工作时（不计摩擦与机器散热），1h 消耗汽油V 0L （汽油密度为ρ0kg/m 3汽油热值为q 0J/kg ），求： （1）汽油机的功率； （2）汽油机的效率。
2017年中考物理试题集锦——能源
2017年物理中考试题集锦——能源1．2017年5月，我国首次海域“可燃冰”试采成功，“可燃冰”分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质，主要成分为甲烷．“可燃冰”属于（）A．化石能源 B．常规能源 C．清洁能源 D．可再生能源2．下列能源中，一旦消耗就很难再生的是（）A．太阳能B．风能 C．水能 D．石油3. 下列能源中属于可再生能源的是（）A.风能B.煤C.核能D.石油与水4．2017年5月10日，我国在南海成功试采“可燃冰”，“可燃冰”是CH4在低温高压下形成的一种天然气水合物，是一种储量丰富、高热值、环保的新能源．它属于（）A．可再生能源 B．不可再生能源C．生物质能源 D．二次能源5．为缓解电力紧张的状况，我省正在加大核电站的建设．下列说法正确的是（）A．核电站将核能最终转化为电能B．核反应堆中发生的是不可控制的核裂变C．核能发电使用的燃料是天然气D．核电站利用的核能属于可再生能源6．2017年5月18日中国国家地质局向全世界宣布：中国在南海勘探开采可燃冰的试验取得全面成功．这标志着我国可燃冰开采技术领先世界各国．可燃冰是由甲烷为主的成分组成，外观象冰且遇火即可燃烧．下述关于可燃冰的说法中正确的是（）A．可燃冰含有大量的热量B．可燃冰的热值高且使用方便C．可燃冰是可再生能源D．因为开采需要消耗能量，所以可燃冰是二次能源7．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A．手机通话是利用电磁波来传递信息的B．随着科技的发展永动机不久将会实现C．煤、太阳能、天然气都是可再生能源D．LED灯中的发光二极管由超导材料制成8．关于原子核、核能，下列说法正确的是（）A.原子核由质子和电子组成B.原子核是由中子和电子组成C.核电站利用核裂变获得核能D．核能是可再生能源9．关于能源、电磁波、超声波等物理知识，下列说法中正确的是（）A．核电站利用的是核聚变时产生的能量B．化石能源属于可再生能源C．光纤通信是利用电磁波传递信息D．“北斗”卫星导航是利用超声波进行定位和导航的10. 2017年5月18日，窝沟首次在南海神狐海域试采“可燃冰”（天然气水合物）成功，下列关于“可燃冰”的叙述正确的是( )A.“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体B.因为可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物,被科学家誉为“绿色能源”C.在通常状况下,天然气和水可以结合成可燃冰D.“可燃冰”储量巨大，属于可再生能源11．目前世界上很多国家把核能发电当做解决能源危机的主要措施。
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能源与能量守恒定律
能量： 物体能够对外做功，我们就说这个物 体具有能量。（如机械能，内能，电 能等。） 能源： 指产生能量供人类使用的物质资源。 （如煤炭、石油、天然气等，它们燃 烧产生能量，因此它们是能源。）
活动1：请同学们阅读课本70—71页“人类利用能源的历史” 的内容，并对以下问题进行交流讨论。 1.人们根据什么原则，将人类利用能源的历史划分为四个时期？ 这四个时期的名称叫什么？
随着经济和人口的增长，我国能源的需求也在增加。一次能 源消费总量从1980年的6.0275 亿吨标准煤,增加到1996年13.1557 亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主，煤炭的消费量从1980年的6.1 亿吨，增加到1996年的13.88亿吨，增加了近1.27倍。
想一想：根据我国能源的上述现状，你认为我国可能会出现 “能源危机”吗？面对能源危机，我们中学生应该怎么做？ 可能会出现能源危机，我们中学生应做到： 1、从节约能源做起。 2、现在努力学习科学文化知识，将来发展科学技术水平， 提高能源的利用率，开发新能源。
2.为什么说能源是人类生存的命脉，社会发展的动力？
要人 能类 源从 钻 木 取 火 学 会 了 利 用 柴 薪 为 主
18世纪末，蒸汽机的发明引起了资本主义国家的工业革命，煤炭成为了这场工业革 命的动力基础，工厂、船舶、火车等都离不开它。
太阳能热水器
日本大阪核电站
中国最大的风力发电场
氢能汽车的结构图
第一次
第二次
第三次
第四次
柴薪时期
煤炭时期
石油时期
多元化时期
以柴薪为能源 以煤为能源 以石油为能源 以铀等为能源 一万年 二百年 几十年 现在
电灯 二次能源的“骄子”—电能
电扇
发电机
输电
空调
电车
电力机车
电能的优点：清洁，无污染，便于输送和转化
1、能源以是否能直接使用来划分：
一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤炭、石 油、天然气 二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、酒精
4．我国将于2006年１月１日开始实施《可再生能源法》．这部法律不仅向人们显示了可 再生能源对于未来社会生活的重大意义，同时，也为可再生能源未来的发展指出了更明 确的方向． （1）目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、核燃料、太阳能等，其 风能、水能、太阳能 中属于可再生能源的是______________________________________________ ． （2）与不可再生能源相比，可再生能源的主要优点是：(只要求写出1条) 可以从自然界源源不断地获得（可再生）；清洁（无污染）等 ________________________________________________________________ ．
目前，我国的能源消耗中不 可再生能源的比例也很大， 且以煤炭为主，结构不是很 合理。
我国的能源结构
活动2：请阅读课本73页“信息浏览”，若我国现今人口为13 亿，请计算一下，我国能源的人均拥有量分别是多少？并交流 讨论这说明了什么问题？ 我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人均能源拥 有量在世界上处于较低水平。
4．出行是人们工作、生活中不可缺少的环节，出行的工具多种多样，使用的能源也 不尽相同。自行车、电动自行车和燃油汽车所消耗的能源类型分别是（ A ） ①生物能②核能③电能④太阳能⑤化学能 Ａ．①③⑤Ｂ．①④⑤Ｃ．①②③Ｄ．①③④
二、填空题 1．凡是能提供 能量的物质资源，都可以叫做能源。 2．煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的 ，一 旦被消耗，是不能再生的，所以称为 不可再生 能源。 3．我们使用的能源按能否直接从自然界获得可分为 一次 能源和 二次 能源 ；按能 否在短期内从自然界得到补充，可分为 不可再生 能源和 可再生 能源。
一、选择题 1．下列能源属于二次能源的是( D ) A.石油 B.核能 C.天然气 2.以下能源中属于可再生能源的是( A ) A.风能 B.石油 C.天然气
D.电能
D.煤Biblioteka 3.开发新能源是本世纪人类关注的热点之一，除了开发新能源，我们还应该从节约 身边的能源做起，下图中符合节约能源且安全的做法是 ( B )
（二次能源的“骄子”——电能） 2、能源以是否能循环再生来划分：
不可再生能源：一旦被消耗，是不能再增加的能源。如煤炭、 石油 、天然气，由古代生物在长期地质变迁 中形成的。 可再生能源： 不会随开发利用而日益减少的能源。如太阳能 、水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能，这 类能源可以在自然界里源源不断地得到。
5．如图是1995年与2001年世界能源消耗情况。 由图19-1-2可知，世界能源的消耗呈 增长 趋势 （填“增长”或“减少”）。
图19-1-2
以下两幅图说明了什么？
我国和世界的煤能源消耗
世界的液化天然气（LNG）能源消耗
国际能源机构的统计，地球上的石油、 天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40 年、50年和240年。现在世界能源消耗中 90%以上是不可再生能源，其中石油约占 40 %，煤约占35 %，天然气约占20 % 。
以下我国的能源结构图反映了什么问题？