三下语文每课要点(基础)
三年级下册语文书重点知识
三年级下册语文书重点知识三年级下册语文书的重点知识有很多，包括常识性知识、基本语言规则、诗词文学欣赏等方面。
下面我将从这几个方面来详细介绍。
常识性知识：在三年级下册语文书中，常识性知识主要包括一些国学知识、历史人物与事件、地理知识等。
学生们会学习到一些古代文化的知识，如唐代诗人白居易和元代文学家郑光祖的作品，以及古代神话故事《姜太公钓鱼》等。
此外，学生们还会了解到一些地理概念，如大陆、岛屿、洲际、四大洋等。
基本语言规则：在三年级下册语文书中，学生们会学习到一些基本的语言规则，如词语的概念、句子的构成、字的发音与书写等。
他们会学习到一些基础的词语，如名词、动词、形容词等，并学会使用这些词语组成句子。
同时，学生们也会学习到一些常见的字词的发音和书写，如“晨”、“端”、“箫”、“眉”等。
诗词文学欣赏：在三年级下册语文书中，学生们也会接触到一些诗词文学作品，并学习欣赏这些作品。
他们会学习到一些诗歌的形式特点，如韵脚和诗的格律等。
同时，他们也会学会理解一些诗词的意境和内涵，这有助于培养学生的情感体验能力和文学鉴赏能力。
除了上述的内容，三年级下册语文书中还涉及到一些其他知识点，比如古诗词的背诵、文言文的阅读和理解等。
这些知识点不仅有助于学生提升他们的语文能力，还能够培养他们的审美情趣和提高他们的综合素养。
需要特别注意的是，以上只是三年级下册语文书的一部分重点知识，具体内容还得根据不同教材来确定。
因此，学生在学习中要仔细阅读教材内容，按照教师的指导进行学习，做好笔记及习题，不断巩固和提高自己的知识水平。
三年级下册语文新版
三年级下册语文新版一、第一单元。
1. 课文内容概括。
2. 重点字词。
- 会认的字：鸳鸯、惠崇、豚、减等。
- 会写的字：融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、短、梅、溪、泛、减等。
- 多音字：行（xíng、háng）、得（dé、děi、de）等。
3. 写作手法。
二、第二单元。
1. 课文内容概括。
2. 重点字词。
- 会认的字：宋、耕、释、其、冀等。
- 会写的字：守、株、待、宋、耕、触、颈、释、其等。
- 多音字：为（wéi、wèi）、折（zhé、shé、zhē）等。
3. 写作手法。
三、第三单元。
1. 课文内容概括。
2. 重点字词。
- 会认的字：屠、苏、魂、酒、牧、兄、倍、创、携、蔡、伦、横、拱、济、匠、计、史等。
- 会写的字：旧、符、欲、魂、借、酒、何、牧、兄、独、异、佳、倍、验、欧、洲、社、赵、省、县、匠、设、计、史等。
- 多音字：行（xíng、háng）、传（chuán、zhuàn）等。
3. 写作手法。
四、第四单元。
1. 课文内容概括。
2. 重点字词。
- 会认的字：芬、芳、内、系、燥、适、雅、吻、组、寿、醒、昆、播、修、建、察等。
- 会写的字：斗、芬、芳、内、醒、寿、苏、强、示、昆、修、建、组等。
- 多音字：系（xì、jì）等。
3. 写作手法。
五、第五单元。
1. 课文内容概括。
2. 重点字词。
- 会认的字：淌、秘、密、栋、梯、铃、乘、绪、篇、越等。
- 会写的字：状、狐、狸、丁、零、巧、克、肠、继、续、抬、秘、密等。
- 多音字：倒（dǎo、dào）等。
3. 写作手法。
六、第六单元。
1. 课文内容概括。
2. 重点字词。
- 会认的字：墨、染、竿、腾、碎、拨、浪、葫、爽、蘑、菇等。
- 会写的字：墨、染、竿、腾、碎、拨、浪、葫、爽、蘑、菇等。
- 多音字：和（hé、hè、huó、huò、hú）等。
三年级语文(下册)各单元知识要点归纳
最新人教版三年级语文（下册）各单元知识要点归纳qǔ（歌曲）yuè（乐曲）三、形近字组词俊（俊俏）尖（尖利）符（符号）咏（歌咏）滨（海滨）佛（佛祖）峻（峻岭）尘（尘土）附（附近）泳（游泳）缤（缤纷）沸（沸水）俏（俏丽）沾（沾水）倦（疲倦）偶（偶尔）晴（晴天）胀（饱胀）悄（悄声）粘（粘贴）圈（圈子）寓（寓言）清（清水）张（张开）滔（滔天）裁（裁员）仿（仿佛）蹈（舞蹈）载（载客）放（放学）四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目、挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子，写带有反义的词语。
如：生死课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎课外：上下左右前后出入多少老少远近进出反正六、填上适当的量词。
一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（对）翅膀一（条）小路一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠一（阵）细雨一（条）柳丝一（圈）波纹几（痕）细线七、描写大自然景观的词语。
1、描写花草树木：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、万紫千红、百花齐放、花红柳绿2、描写日月：喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、月光如水、烈日当空、云开见日3、描写山峦：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、高耸入云、山明水秀八、背诵积累以下描写大自然的好句露珠：盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。
槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。
草地：地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。
溪水：碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。
叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。
徒（徒弟）州（州长）端（端正）土（土地）珠（珍珠）聚（聚集）秆（苇秆）衫（衬衫）透（透亮）衬（衬衫）泡（水泡）载（装载）杆（笔杆）杉（杉树）诱（诱人）村（村长）跑（跑步）栽（栽树）对（对话）炮（炮火）裁（裁判）四、四个字好词小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、一动不动、饥寒交迫、皑皑白雪、叽叽喳喳、郁郁葱葱、沉默不语、不约而同、成千上万、应有尽有五、照样子让句子表达得更具体形象例：蒲公英的花可以张开、合上。
三年级下册语文每课温习提纲
苏教版语文三年级下册温习课一、长城和运河一、听写词语并改错：驾驶曲折蜿蜒谱写不朽篇章创造民族绸带连绵起伏奇异景象万里长城诗篇二、多音字：折曲行创奇三、近义词：奇异——奇怪曲折——弯曲连绵起伏——绵延不断四、反义词：奇异——一般曲折——笔直五、背诵默写课文。
六、知识要点：一、长城是我国秦朝时的秦始皇利用百万劳力修筑成的，全长6700千米，东起山海关，西到嘉峪关。
二、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的，北起北京，南至杭州，全长1747千米，是世界上开凿最先、最长的人工运河。
3、课文采用比喻的修辞手法，把长城比作巨龙，突出长城的曲折蜿蜒，把运河比作绸带，突出运河的轻柔之美。
4、诗中每末节均以“是谁创造了这人世奇迹？是咱们中华名族的先人。
”这一设问句结尾，自然引出人间奇迹的创造者是我们中华名族的祖先。
二、美丽的南沙群岛一、听写词语并改错：辽阔岛屿星罗棋布宝库资源不仅曾母暗沙合璧海龟水天相连二、多音字：撒数曾相量三、近义词：蕴藏——储藏辽阔——广漠壮美——壮观四、反义词：丰硕——贫乏洁白——漆黑五、背诵默写课文二、三自然段。
六、知识要点：一、课文二、三自然段，是总分的构段方式。
二、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。
3、庐山的云雾一、听写词语并改错：庐山瀑布变幻无常似乎千姿百态云遮雾罩瞬息万变笼罩云遮雾罩系鞋带一泻千里四蹄生风流连忘返腾云驾雾瞬息万变二、多音字：系似三、近义词：神秘——神奇秀丽——秀美增添——增加千姿百态——姿态万千四、反义词：神秘——平常秀丽——丑陋增添——减少变幻无常——恒久不变五、背诵默写全文。
六、知识要点：一、用“流连忘返”造句。
二、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。
这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。
”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。
这段话运用了总分的构段方式。
3、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。
(完整版)三年级下册语文重点知识归纳
部编版三年级语文下册各单元重点知识汇总第一单元知识要点归纳2形近字组词录（记录）绿（绿色）凡（凡人） 几（几个） 膜（膜翅） 槿（槿样）崇（崇高）宗（祖宗）泛（广泛） 乏（缺乏） 减（减少）咸（咸水） 濟（花瓣） 辨（辨别） 佛（仿佛）拂（吹拂）掠（掠过） 惊（吃惊） 偶（偶尔） 寓（寓言）倦（疲倦）卷（试卷） 纤（纤细） 迁（迁走）三、精品词语大盘点1近义词乌黑一黝黑 轻快V 巧 活泼TT 朗 聚拢一聚隼 伶俐一聪明 纤细一纤弱光彩夺目τ½辉灿烂清早一早晨电胀一饱满2.反义词横一竖偶尔一经常高T 氐清早T 旁晩 饱胀一干瘪 破裂F 整 雪白一乌黑 挨挨挤A 稀稀拉拉漂壳一B 陋本领一本事 挨挨挤挤一密密麻麻 琢磨一思考 灵敏一机敏 曾经一以前如果一款款一l ISft 乌黑—雪白 轻快一沉重益虫一害虫捏彳主一放开讨厌一喜欢灵敏一笨拙特别——般3 •妬司运用⑴Si司短语—（本）书一（个）形象_（段）距高—（对）复眼一（只）独角仙一（朵）荷花—（阵）微风两三（片）花瓣儿（2）动i司觸飞过⅛≡吹拂敕荡漾休憩随碑动⑶修饰曲语（完整）的形象（褐色）的口水（款款）地落下来（碧综｝的大圆盘（黄色）的小莲蓬（雪白｝的衣裳（剪刀H以的尾巴（伶俐可爰）的力無子（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空⑷四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤關翩起舞（5凄示颜鱼的词语（红）的（白）的（黄）的（青）的（绿）的四、文本佳句大荟萃1 •仿写句子⑴曲眈句有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了质出・• ・■嫩黄色的刀進蓬。
宅的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂I以的。
（《加）仿写:下课了,同学们到操场上宼。
有的踢球,有的跳绳,有的跑步。
（2）比喻句:荷叶挨挨挤挤的橡T绿的大≡盘。
（《荷花》）—身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴一对轻快有力的翅膀,凑成了月孵可爰的活泼的小燕子。
（《燕子》）仿写:透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯.2.改写句子⑴多么有趣的一幅图画呀！改成反问句:这难适不是很有趣的一幅图国吗?（2）还是不要!那成什么样子！改⅞陈述句:还⅞不⅞那不成样子。
三年级下册语文基础知识
三年级下册语文基础知识
《三年级下册语文基础知识》
三年级下册语文基础知识主要包括词语辨析、诗歌鉴赏、成语故事、古诗文背诵等内容。
这些基础知识既有助于学生提高语文综合素养，又有利于培养他们的表达能力和语言运用能力。
首先是词语辨析。
在三年级下册语文课程中，学生需要学习一些常见的近义词和反义词，掌握它们的用法和意义，以便更准确、地使用词语。
通过课文中的习题、阅读材料中的辨析题等练习，学生可以逐渐提高对词语的辨析能力。
其次是诗歌鉴赏。
在学习课文过程中，学生也会接触到一些比较简单的诗歌，通过老师的讲解和课堂练习，学生可以学会欣赏诗歌，理解其中蕴含的情感和意义。
这有助于培养学生的审美情感，提高他们的语感和文学素养。
成语故事也是三年级下册语文基础知识的重要组成部分。
通过学习一些常见的成语和成语故事，学生可以了解这些成语的意义和来源，丰富自己的文化知识，培养对国学的热爱和传统文化的传承意识。
最后是古诗文背诵。
在三年级下册语文课程中，学生还会接触一些古诗文，通过朗读和背诵，学生可以熟悉古代诗人的语言和思想，提高他们的语言表达能力和修辞能力。
综上所述，三年级下册语文基础知识是学生语文学习的基础，
通过系统学习和练习，学生可以逐渐掌握这些基础知识，提高语文素养，为将来更深入的语文学习打下坚实的基础。
统编版语文三年级下1-8单元基础知识与考点清单整理
统编版语文三年级下1-8单元基础知识与考点清单整理第一单元单元知识小结一、易读错的字惠崇．（chóng）泥融．（róng）河豚．（tún）掠．过（lüè）荡漾．（yàng）几痕．（hén）沾．水（zhān）凑．成（còu）饱胀．（zhàng）姿势．（shì）随．风（suí）款．款（kuǎn）黑绸．（chóu）备忘录．（lù）二、易写错的字融：左下里面笔顺是点、撇、横、竖。
崇：上下结构，下面是“宗”。
聚：上下结构，下面是“”。
瓣：左中右结构，中间是“瓜”。
三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑活泼春日轻风洒落加入春光湖面闲散莲蓬破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香圆盘眼前本领飘动花瓣儿花骨朵儿 取长补短 四、多音字杆⎩⎪⎨⎪⎧（gān ）电线杆 （gǎn ）枪杆儿 散⎩⎪⎨⎪⎧（sǎn ）闲散（sàn ）散步挨⎩⎪⎨⎪⎧（āi ）挨着 （ái ）挨冻蚂⎩⎪⎨⎪⎧（m à）蚂蚱 （m ā）蚂螂 （m ǎ）蚂蚁五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧芦（芦芽）庐（庐山） ⎩⎪⎨⎪⎧瓣（花瓣）辨（分辨） ⎩⎪⎨⎪⎧蓬（莲蓬）篷（帐篷） ⎩⎪⎨⎪⎧姿（姿势）资（资助） ⎩⎪⎨⎪⎧佛（仿佛）拂（拂尘） ⎩⎪⎨⎪⎧绸（绸缎）稠（稠密） 六、近义词丽—美 暖—温 满—遍 欲—想 尽—完 添—增偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态 清香—芳香 破裂—分裂 仿佛—好像 琢磨—考虑 灵敏—敏锐 可能—也许 七、反义词迟—早 香—臭 暖—冷 晴—阴 减—加 外—里（内） 聚拢—分散 平添—缩减 轻快—笨重 活泼—呆板先知—后觉偶尔—经常伶俐—笨拙展开—合拢饱胀—干瘪灵敏—迟钝完整—残缺挨挨挤挤—疏疏落落八、词语搭配（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀（活泼）的小燕子（伶俐可爱）的小燕子（烂漫无比）的春天（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天（有趣）的图画（挨挨挤挤）的荷叶（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（雪白）的衣裳（完整）的形象（灵敏）的视觉（淡淡）的桃红色（微微）地吹拂（闲散）地休憩（款款）地落下来九、词语归类1. 数量词语：一（身）羽毛一（对）翅膀一（幅）图画2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目光芒四射熠熠生辉流光溢彩3. AABB 式词语：挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心纷纷扬扬飘飘荡荡4.AABC 式词语：翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机心心相印十、句子积累1. 比喻句：（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
三下语文知识点汇总
最新人教版三年级语文（下册）各单元知识要点归纳第一单元知识要点归纳一、每课重点知识归纳《燕子》1 会写字及组词yÀn jùzēnɡluèdÀo jiānǒu zhān quān yÀnɡjuÀn燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦2燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌3 好句① 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
② 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
③ 停着的燕子成了音符，谱成了一支春天的赞歌。
《古诗两首》1 会写字及组词yǒnɡbì咏碧zhuānɡ妆cÁi裁jiǍn剪bīn zǐ滨紫3 好诗：描写春天的古诗咏柳春日唐·贺知章宋·朱熹碧玉妆成一树高，胜日寻芳泗水滨，万条垂下绿丝绦。
无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，等闲识得东风面，二月春风似剪刀。
万紫千红总是春。
《荷花》1会写字及组词héāi 荷挨liÁn莲pénɡ蓬zhÀnɡ胀fǍnɡ fó仿佛chÁnɡ裳piān翩dǍo蹈qīnɡ蜻tínɡ蜓23好句① 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
② 如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
③ 风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……二、多音字组词似：shì（似的）转：ZHUǍN（转眼）圈：JUÀN（羊圈）挨：ÁI（挨打）sì（似乎）ZHUÀN（转动）quān（圆圈）āi （挨挨挤挤）骨：gū（花骨朵）间：JIÀN（间接）中：zhòng （打中）挑：TIǍO（挑战）gǔ（骨头）jiān （中间）zhōng （中间）tiāo（挑水）曲：qū（弯曲）乐：lè（快乐）qǔ（歌曲）yuè（乐曲）三、形近字组词俊（俊俏）尖（尖利）符（符号）咏（歌咏）滨（海滨）佛（佛祖）峻（峻岭）尘（尘土）附（附近）泳（游泳）缤（缤纷）沸（沸水）俏（俏丽）沾（沾水）倦（疲倦）偶（偶尔）晴（晴天）胀（饱胀）悄（悄声）粘（粘贴）圈（圈子）寓（寓言）清（清水）张（张开）滔（滔天）裁（裁员）仿（仿佛）载（载客）放（放学）蹈（舞蹈）四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目、挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子，写带有反义的词语。
人教版三年级语文下册知识要点归纳
三年级语文下册3 好句①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
②如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
③风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……二、多音字组词似：shì（似的）转：zhuǎn （转眼）sì（似乎） zhuàn （转动）圈：juàn （羊圈）挨：ái （挨打）quān（圆圈）āi （挨挨挤挤）骨：gū（花骨朵）间：jiàn （间接） gǔ（骨头） jiān （中间）中：zhòng （打中）挑：tiǎo（挑战） zhōng （中间） tiāo（挑水）曲：qū（弯曲）乐：lè（快乐）qǔ（歌曲） yuè（乐曲）三、形近字组词俊（俊俏）尖（尖利）符（符号）峻（峻岭）尘（尘土）附（附近）咏（歌咏）滨（海滨）佛（佛祖）泳（游泳）缤（缤纷）沸（沸水）俏（俏丽）沾（沾水）倦（疲倦）悄（悄声）粘（粘贴）圈（圈子）偶（偶尔）晴（晴天）胀（饱胀）寓（寓言）清（清水）张（张开）滔（滔天）裁（裁员）仿（仿佛）蹈（舞蹈）载（载客）放（放学）四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子，写带有反义的词语。
如：生死课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎课外：上下左右前后出入多少老少远近进出反正六、填上适当的量词。
一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（对）翅膀一（条）小路一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠一（阵）细雨一（条）柳丝一（圈）波纹几（痕）细线七、描写大自然景观的词语。
1、描写花草树木：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、万紫千红、百花齐放、花红柳绿2、描写日月：喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、月光如水、烈日当空、云开见日3、描写山峦：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、高耸入云、山明水秀八、背诵积累以下描写大自然的好句露珠：盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。
2024年语文(部编版)三下-每课默写小纸条 (含答案)
三年级下册语文每课重点默写小纸条三年级下册语文每课重点默写小纸条答案仅供参考第1课：《古诗三首》1.《绝句》描写了春天的花草、燕子和鸳鸯，表现了春天的温暖和勃勃生机。
2.《惠崇春江晚景》是一首题画诗“正是河豚欲上时”一句是诗人的想象。
3.《三衢道中》这首诗中的“梅子黄时日日晴”表明诗人描写的季节是夏季，表现了诗人悠闲、热爱自然的情感。
第2课：《燕子》1.《燕子》作者郑振铎。
这篇课文描写了活泼可爱的小燕子，表达了作者对小燕子的喜爱之情。
“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
”这句话描写的是小燕子的外形。
这段话按整体到局部的顺序描写了燕子的外形。
从羽毛、翅膀、尾巴三方面描写了燕子可爱、活泼的特点。
第3课：《荷花》1.《荷花》作者叶圣陶，代表作童话集《稻草人》。
本文用生动优美的语言描述了荷花的美丽和“我”想象自己成为荷花时的感受，表达了作者对荷花、大自然的喜爱之情。
2,描写荷花的古诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
第4课：《昆虫备忘录》1.《昆虫备忘录》由《复眼》、《花大姐》、《独角仙》、《蚂蚱》4篇短文组成，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，写出了“我”儿时对昆虫的喜爱，表现了“我”勤于观察、爱动脑的特点，课文充满了童真童趣。
2.《昆虫备忘录》作者汪曾祺，江苏人。
蜻蜓、苍蝇：有复眼的昆虫，视觉很灵敏；瓢虫：也叫花大姐",有的吃马铃薯嫩叶是害虫，有的吃蚜虫是益虫。
独鱼仙有一只犀牛一样的角，力气很大。
挂大扁儿指的是尖头绿蚂蚱，备受国画青睐的是绿蚂蚱。
第5课：《守株待兔》1.韩非子：即“韩非”,战国末期哲学家，法家主要代表人物。
他吸收道、儒、墨各家思想，尤其有选择地接受前期法家的思想，集法家学说的大成，其学说对后世影响很大。
著作有《韩非子》。
第6课：《陶罐和铁罐》1.《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常窦落它，陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却已不复存在。
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苏教版语文三年级下册复习课1、长城和运河一、听写词语并改错：驾驶曲折蜿蜒谱写不朽篇章创造民族绸带连绵起伏奇异景象万里长城诗篇二、多音字：折曲行创奇三、近义词：奇异——奇怪曲折——弯曲连绵起伏——绵延不断四、反义词：奇异——一般曲折——笔直五、背诵默写课文。
六、知识要点：1、长城是我国秦朝时的秦始皇使用百万劳力修筑成的，全长6700千米，东起山海关，西到嘉峪关。
2、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的，北起北京，南至杭州，全长1747千米，是世界上开凿最早、最长的人工运河。
3、课文采用比喻的修辞手法，把长城比作巨龙，突出长城的曲折蜿蜒，把运河比作绸带，突出运河的轻柔之美。
4、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华名族的祖先。
”这一设问句结尾，自然引出人间奇迹的创造者是我们中华名族的祖先。
2、美丽的南沙群岛一、听写词语并改错：辽阔岛屿星罗棋布宝库资源不仅曾母暗沙合璧海龟水天相连二、多音字：撒数曾相量三、近义词：蕴藏——储藏辽阔——广阔壮美——壮观四、反义词：丰富——贫乏洁白——漆黑五、背诵默写课文二、三自然段。
六、知识要点：1、课文二、三自然段，是总分的构段方式。
2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。
3、庐山的云雾一、听写词语并改错：庐山瀑布变幻无常似乎千姿百态云遮雾罩瞬息万变笼罩云遮雾罩系鞋带一泻千里四蹄生风流连忘返腾云驾雾瞬息万变二、多音字：系似三、近义词：神秘——神奇秀丽——秀美增添——增加千姿百态——姿态万千四、反义词：神秘——平常秀丽——丑陋增添——减少变幻无常——恒久不变五、背诵默写全文。
六、知识要点：1、用“流连忘返”造句。
2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。
这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。
”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。
这段话运用了总分的构段方式。
3、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。
练习一一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。
二、背诵默写读读背背中的四字词语，并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中。
三、背诵默写《夏日田园杂兴》以及作者朝代。
四、用几句话概括出春节的习俗。
5、雪儿一、听写词语并改错：剩下鸽子捡拾哀伤飘飘悠悠任何祝福向往艰难险阻忠实传递盼望施展托起二、多音字：便划转圈三、近义词：明媚——明丽哀伤——悲伤忠实——忠诚施展——发挥飘飘悠悠——飘飘荡荡传递——传送四、反义词：哀伤——快乐忠实——背叛五、背诵默写课文四、五自然段。
6、花瓣飘香一、听写词语并改错：俯身采摘捧腹大笑捉拿不知所措惶恐舍得惹是生非懂事清香绒布阳台清晨二、多音字：片露三、近义词：清晨——早晨惶恐——惊恐四、反义词：飞快——缓慢清晨——傍晚五、知识要点：1、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。
2、找出小姑娘摘花瓣时的动作的词语：俯、摘、捧、跑。
练习二一、关于颜色的词语背诵：1、一个字的：红、黄、蓝、绿、黑、白……2、两个字的：湛蓝、乌黑、火红、雪白、金黄、翠绿……3、三个字的：金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫……4、四个字的：五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿、五彩缤纷……二、带“有”字的八个成语背诵默写。
三、背诵默写《清明》以及作者朝代。
四、用简短的几句话说说自己对于春游的建议以及注意事项。
要求：言之有理、条理清楚。
7、菩萨兵一、听写词语并改错：藏民段落同胞翻译糊涂抱怨春耕播种区别动员感激平平展展尽心尽力二、多音字：尽藏挨结三、近义词：苦头——苦难四、反义词：糊涂——明白五、知识要点：1、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”既指红军把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在藏民心里。
2、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一看到我们就跑，真糊涂哇！”应读出无可奈何的语气。
3、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”应读出充满感激和赞叹的语气。
4、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”要读出关切的语气。
5、这篇文章是按照时间顺序写的。
6、“菩萨兵”是藏民对红军战士的称呼，对红军战士的赞美和感激。
8、李广射虎一、听写词语并改错：唐代卢纶组织时期巡逻警惕搭建猎物惊呆扎根边境镇定运足气力出没神勇无比二、多音字：扎没塞任将三、近义词：神勇——勇敢镇守——驻守边境——边界巡逻——巡查警惕——警觉猛然——突然四、反义词：影影绰绰——清清楚楚五、背诵默写《塞下曲》以及作者朝代和课文三四自然段（是诗文的意思）。
六、知识要点：1、《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的一首诗。
诗中那位“夜引弓”的将军是指西汉时期将领李广，他又被称为“飞将军”，他是一位神勇无比、力大无穷的将领。
2、本文是文包诗的形式。
3、本文的的表示声音的词语有“沙沙”、“嗖”，这样的词语我还知道水“滴答”、铃声“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小猫“喵喵”叫、流水“哗哗”响、风“呼呼”刮、……4、带“神”字的成语：神采奕奕、神不守舍、神机妙算、神出鬼没、神通广大、神清气爽……9、少年王勃一、听写词语并改错：探望南昌滕王阁都督宴会野鸭读书顺序文章庆贺才气秋景灿烂胸有成竹文思如泉二、多音字：少都重三、近义词：才气——才华凝望——凝视灿烂——绚烂四、反义词：落日——朝阳缓缓——迅速五、背诵默写课文三、四自然段。
六、知识要点：1、带“如”字的成语：文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山……2、王勃是唐代文学家，是一个才思敏捷、才华出众的人。
他在江西省南昌市滕王阁写的两句流传千古的诗句是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”意思是：远处，天连着天，水连着水，水天一色。
一直野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地回荡。
3、我国的南方三大名楼是：黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。
4、初唐四杰指：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
10、大作家的小老师一、听写词语并改错：纳闷科学告诉文豪预料苏联意识感触谦虚作家自夸惊喜访问孩子二、多音字：教三、近义词：预料——预计自夸——自吹感触——感觉四、反义词：惊喜——失望自夸——自谦五、知识要点：1、《大作家的小老师》一文中，“小老师”是指苏联小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英国作家萧伯纳，小姑娘成为大作家老师的原因是：“一个人不论去得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
这是那位小姑娘给我的教育。
”从此可以看出，萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人，小姑娘是一个活泼可爱的孩子。
2、萧伯纳是英国作家，主要成就是戏剧，他的作品我知道的有《华伦夫人的职业》、《人与超人》、《苹果车》。
3、萧伯纳的名言我知道的有：“人生有两处悲剧：一是万念俱灰；二是踌躇满志。
”；“人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输。
”练习3一、处处留心：1、“荡漾”本义是“形容水波一起一伏的样子。
”引申义是“桃园里孩子们的笑声一阵阵地传来。
”2、我知道词语有“本义”也有“引申义”，引申义要联系上下文、根据语境去理解。
二、读读背背：1、背诵默写表现少年王勃才华的八个四字词语。
2、背诵默写小诗《时间》。
三、口语交际：与人商量问题：1、态度要温和；2、学会倾听别人的意见和理由；3、要说清自己的观点以及理由；4、学会采纳合理的建议；5、对不合理的建议要有理有据的反驳。
11、赶海一、听写词语并改错：支援暑假舅舅抓捕逃窜夹子胡须捏住俘虏暑假大虾赶海趣事二、多音字：便夹假似三、近义词：喧闹——喧哗平静——宁静四、反义词：寻找——丢弃兴奋——颓唐五、知识要点：1、《赶海》这篇文章展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。
2、赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
3、退潮：海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮”，也叫“l落潮”。
4、课文的语气词：“咦”表示奇怪疑问；“嘿”表示开心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。
5、“来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离去似的。
”作者写“回过头来”“不忍离去”，赋予浪花人的动作情感，这种修辞手法叫拟人。
12、荷花一、听写词语并改错：挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂幅度翩翩起舞舞蹈昨夜好梦碧绿了不起二、多音字：骨了三、近义词：清香——芳香姿势——姿态仿佛——好像四、反义词：快乐——悲伤展开——合拢赶紧——拖延五、背诵默写课文。
六、知识要点：1、《荷花》是一篇写景抒情的文章，课文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。
2、课文写了荷花的三种姿态：“初放”、“盛开”、“含苞待放”。
3、宋朝的周敦颐《爱莲说》赞誉荷花为“花中君子”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”13、古诗两首一、听写词语并改错：紫色直尺怀疑绝句飞流黄鹂翠绿遥远庐山白鹭西岭青天东吴银河二、多音字：行泊三、背诵默写两首古诗及作者和翻译。
四、知识要点：1、唐宋八大家之一韩愈曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。
”2、《望庐山瀑布》单个字的含义：望，远看；香炉，香炉峰；生，产生；紫烟，紫色的烟雾；遥看，远看；挂，悬挂；川，河流；三千尺，是夸张的手法，说明瀑布长，落差大。
疑：怀疑。
3、《望庐山瀑布》是唐代诗人李白写的。
李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”。
4、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”是作者想象的，运用了夸张的手法，描绘了庐山瀑布壮观的景色，表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。
5、《绝句》单个字意思：鸣，叫；含：包含。
泊，停泊。
万里船，指从远方来的船。
6、《绝句》这首诗的是唐代诗人杜甫写的，杜甫，字子美，他的诗作被称为“史诗”，他被尊为“诗圣”。
7、《绝句》这首诗的观察顺序，一、二句是由低到高，由近到远，三、四两句是由远到近，由高到低。
8、《绝句》描写了春季的景色，表达了作者愉悦的心情。
这首诗表示颜色的词语有：黄、翠、白、青。
9、对仗有：“两个”对“一行”；“黄鹂”对“白鹭”；“鸣”对“上”；“翠柳”对“青天”。
10、绝句：每首诗四句，每句五个字叫五言绝句，简称五绝；每句七个字叫七言绝句，简称七绝。
练习四一、查词典：步骤：1、在词典里找到所查词语的第一个字；2、在这个字下面排列的词语中找到所查词语；3、根据上下文意思，选定合适的解释。
二、读读背背：1、反映李白诗歌艺术成就的八个词语：精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工2、《滁州西涧》描写山涧幽静景象的山水诗，独怜：偏爱。
这首诗是唐代诗人韦应物写的。
三、约请：1、约请时要有礼貌；2、约请的原因要讲清；3、约请的内容和要求要讲具体。