合同法课程导学方案
网上培训合同法教案2
网上培训-合同法教案一、教学目标1. 了解合同法的定义和基本概念2. 掌握合同的要素和合同的订立方式3. 理解合同的履行、变更和解除4. 学习合同违约责任的规定5. 提高学员在实际工作中运用合同法的能力二、教学内容1. 合同法的定义和基本概念1.1 合同法的定义1.2 合同法的基本原则1.3 合同法的作用和意义2. 合同的要素和合同的订立方式2.1 合同的要素2.2 要约和承诺2.3 合同的订立方式三、教学方法1. 讲授法：讲解合同法的基本概念、原则、要素、订立方式等内容2. 案例分析法：分析实际案例，帮助学员理解合同法的应用3. 互动讨论法：鼓励学员提问、分享经验，增强学习的实效性四、教学准备1. 教材或教学资源：合同法相关教材、案例资料等2. 教学平台：确保网络畅通，具备视频、音频等功能3. 投影仪或白板：展示PPT、案例分析等五、教学过程1. 课程导入（10分钟）1.1 讲解合同法的定义和基本概念1.2 介绍合同法的作用和意义2. 合同的要素和合同的订立方式（20分钟）2.1 讲解合同的要素2.2 分析要约和承诺的关系2.3 介绍合同的订立方式3. 案例分析（20分钟）3.1 呈现典型案例3.2 引导学员分析案例中的合同法问题3.3 总结案例中的合同法应用4. 互动讨论（10分钟）4.1 鼓励学员提问、分享经验4.2 解答学员疑问，探讨合同法在实际工作中的应用5. 课程总结（10分钟）5.1 回顾本节课的主要内容5.2 强调合同法在实际工作中的重要性6. 作业布置（5分钟）6.1 布置相关课后作业，巩固所学知识注意：根据学员反馈和实际学习情况，教师可适当调整教学内容和过程。
六、教学评估1. 课后作业：布置与课程内容相关的作业，要求学员在规定时间内完成，以巩固所学知识。
2. 线上讨论：鼓励学员在教学平台上发表观点、提问，以提高学员的参与度和思考能力。
七、教学反思1. 教师需在课程结束后对教学效果进行反思，了解学员的反馈意见，以便改进教学方法和完善教学内容。
网上培训合同法教案
网上培训-合同法教案一、课程目标1. 了解合同法的基本概念和原则2. 掌握合同的订立、履行、变更和解除的基本程序3. 熟悉合同纠纷的解决途径和法律责任4. 提高员工在日常工作中的应用合同法的能力二、教学内容1. 合同法基本概念和原则合同的定义合同法的基本原则合同的分类2. 合同的订立要约与承诺合同条款的确定合同的成立与生效3. 合同的履行履行原则与方式履行期限、地点和方式不安抗辩与先履行4. 合同的变更和解除合同变更的条件和程序合同解除的条件和程序合同终止后的权利和义务5. 合同纠纷的解决途径和法律责任协商解决-调解解决-仲裁解决-诉讼解决合同违法行为的法律责任三、教学方法1. 讲授法：讲解合同法的基本概念、原则、条款及其相关法律规定。
2. 案例分析法：分析实际案例，使学员更好地理解合同法的应用。
3. 互动讨论法：鼓励学员提问、分享经验，增进学员之间的交流。
4. 角色扮演法：模拟合同订立、履行、变更和解除的场景，让学员亲身参与，提高实际操作能力。
四、教学评估1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和提问情况。
2. 案例分析报告：评估学员对案例分析的深度和理解程度。
3. 课后作业：评估学员对课程内容的掌握程度。
4. 考试：评估学员对合同法的总体理解和应用能力。
五、教学资源1. 教材：合同法相关教材或法律文件。
2. 案例库：收集各种合同法案例，用于分析和讨论。
3. 在线平台：用于发布课程资料、作业和考试。
4. 投影仪和白板：用于展示案例和法律规定。
六、教学活动设计1. 导入：通过讲解合同法在企业运营中的重要性，引起学员对合同法的兴趣。
2. 理论知识讲解：讲解合同法的基本概念、原则、条款及其相关法律规定。
3. 案例分析：分析实际案例，让学员了解合同法的应用和解决实际问题的方法。
4. 互动讨论：鼓励学员提问、分享经验，增进学员之间的交流。
5. 角色扮演：模拟合同订立、履行、变更和解除的场景，让学员亲身参与，提高实际操作能力。
合同法教学实施方案
合同法教学实施方案一、教学目标。
1. 让同学们像熟悉自己的手机操作一样熟悉合同法的基本概念和原则，什么是合同，合同咋订立的，生效有啥条件等等，这些基础概念得让大家刻在DNA里。
2. 培养同学们解读合同条款的“火眼金睛”。
就像侦探看线索一样，一眼能瞅出合同里隐藏的那些权利义务关系、风险分配等关键信息。
3. 能够熟练运用合同法解决实际生活中的“扯皮”问题，比如说买东西遇到质量问题啦，租房房东突然变卦啦之类的情况。
二、教学对象。
[具体专业]的同学们，他们可能对法律有点陌生，也可能觉得合同法很枯燥，但我们要让他们改变这种想法！三、教学内容与方法。
# （一）合同法基础知识大揭秘（1 2周）1. 概念轰炸（但有趣的那种）第一堂课就像一场“合同法脱口秀”，我站在讲台上，以幽默风趣的方式把合同法的概念、历史发展简单说一下。
比如说，“同学们，合同啊，就像我们生活中的各种约定，古代人交换东西的时候也有类似的约定呢，那时候可能就是‘我给你一只羊，你给我三袋米，咱可不能反悔啊，不然就被部落驱逐啦！’现在呢，合同变得更加复杂和规范，但本质还是一种约定。
”让同学们分组讨论，然后每组派个代表来说说他们理解的合同，说的最有意思的小组有小奖品，比如小笔记本或者有趣的书签。
2. 案例开胃菜。
讲一些简单又有趣的合同法案例，就像讲故事一样。
例如，“小明在网上买了个号称能让头发一夜变黑的神奇洗发水，结果用了一个月还是白发苍苍。
这时候小明就和商家有了合同纠纷，那这个合同里到底谁对谁错呢？”让同学们先自己思考，然后大家一起讨论。
用大白话解释案例里涉及到的要约、承诺等概念。
比如说要约就是“商家把洗发水拿出来说，来买呀，这就是在向大家发出邀请，就像你喊朋友来家里吃饭一样”，承诺就是“小明下单付钱，这就是告诉商家，行，我接受你的邀请啦”。
# （二）合同的订立与效力深度解析（3 5周）1. 订立合同的角色扮演。
把同学们分成小组，每个小组模拟一个合同订立的场景，比如买卖二手车、租房等。
合同法教学实施方案
合同法教学实施方案一、教学目标。
1. 让同学们了解合同法的基本概念、原则和重要条款，就像熟悉自己手机里最常用的APP一样自然。
2. 培养同学们运用合同法知识解决实际问题的能力，以后遇到合同相关的事儿，不再是懵圈状态，而是能像个小专家一样分析得头头是道。
3. 通过一些有趣的案例和互动，让同学们感受到合同法在生活中的无处不在，对它产生浓厚的兴趣，而不是觉得它是枯燥的法律条文。
二、教学内容。
# （一）合同法基础知识。
1. 合同法概述。
用生活中的小故事来引出什么是合同，比如说小明去超市买东西，付钱拿东西这个过程其实就是一个简单的合同关系。
解释合同法的概念，就像是一个游戏规则手册，规范着各种合同相关的行为。
2. 合同的订立。
详细讲解合同订立的过程，要约和承诺就像是两个人在玩传球游戏，要约是发球，承诺是接球，球接住了，合同就订立了。
用一些搞笑的广告案例来说明什么是要约邀请，比如那些“跳楼大甩卖”的夸张广告，它们只是在吸引你，并不是真正的要约。
3. 合同的效力。
把有效的合同比作是一个健康的小树苗，能够茁壮成长；无效合同就像是一个病恹恹的小树苗，长不大还会出问题。
讲解无效合同的几种情况，像欺诈、胁迫订立的合同就像是被人强扭的瓜，肯定不甜，是无效的。
# （二）合同的履行、变更和转让。
1. 合同的履行。
用角色扮演的方式来展示合同履行中的双方义务，比如一方扮演房东，一方扮演租客，看看在租房合同履行过程中会发生哪些事儿。
强调全面履行和协作履行原则，就像搭积木，每个部分都要搭好，大家还要互相配合。
2. 合同的变更和转让。
把合同的变更比喻成给房子重新装修，虽然房子还是那个房子，但样子可能变了。
用公司股权转让的例子来解释合同转让，就像你把自己在一个游戏里的账号转让给别人，这个账号的权利和义务就都转到别人那里了。
# （三）合同的解除和违约责任。
1. 合同的解除。
讲合同解除的时候可以类比恋爱分手，有和平分手（协商解除），也有一方犯了大错不得不分手（法定解除）。
经济法之合同法教案
经济法之合同法教案一、教学目标1、让学生了解合同法的基本概念、原则和法律体系。
2、使学生掌握合同的订立、效力、履行、变更和解除等重要环节。
3、培养学生运用合同法知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点合同的订立程序，包括要约和承诺。
合同的效力类型，如有效合同、无效合同、可撤销合同和效力待定合同。
合同履行中的抗辩权和违约责任。
2、难点如何准确判断合同的效力。
合同履行中的情势变更原则的适用。
三、教学方法1、讲授法：系统讲解合同法的基本理论和知识点。
2、案例分析法：通过实际案例引导学生分析和解决合同法相关问题。
3、讨论法：组织学生对有争议的合同法问题进行讨论，激发学生的思考和表达能力。
四、教学过程（一）导入通过讲述一个日常生活中常见的合同纠纷案例，如租房合同中的争议，引发学生对合同法的兴趣，进而引出本节课的主题。
（二）合同法概述1、合同法的概念和调整对象合同法是调整平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议的法律规范的总称。
其调整对象主要包括合同的订立、效力、履行、变更、解除、违约责任等方面。
2、合同法的基本原则平等原则：合同当事人在法律地位上是平等的，享有平等的权利和义务。
自愿原则：当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预。
公平原则：当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务。
诚实信用原则：当事人在订立和履行合同过程中应当诚实守信，不得有欺诈、胁迫等行为。
合法原则：合同的订立和履行应当符合法律、行政法规的规定，不得违背社会公共利益。
（三）合同的订立1、合同订立的概念合同的订立是指当事人之间为了设立、变更、终止民事权利义务关系而进行协商并达成协议的过程。
2、合同订立的程序要约：要约是希望和他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合下列规定：内容具体确定；表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。
承诺：承诺是受要约人同意要约的意思表示。
承诺应当以通知的方式作出，但根据交易习惯或者要约表明可以通过行为作出承诺的除外。
合同法课程教案
《合同法》课程教案一、课程设置四川工业管理职业学院法律文秘专业立足于高职院校主要培养高素质技能性法学人才的培养目标，根据这一指导思想，《合同法法》课程定位于高职法律类专业设置的一门必修的实践性很强的专业主干课。
通过该课程的系统学习，能够培养学生具有一定的法律专业素质，成为适应基层企事业单位、律师事务所、社会团体法律事务工作需要的高素质技能型人才；更好为人民、为社会主义现代化建设服务。
二、课程总目标本课程是法律文秘专业的专业主干课程，是一门理论性和实践性相结合的学科，该课程的开设，旨在通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。
概言之，教学目标有二：一是合同法基本知识的掌握；通过本课程的学习，使学生了解、掌握合同法的基本概念、基本原则、合同的分类、合同订立的相关规定；学习合同的内容和形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保以及各种具体的有名合同，能够使学生把理论知识运用于实践生活中去。
二是实践能力的培养。
因此，课程教学设计的重点应围绕这两个目标进行。
三、重点、难点章节及内容合同法是法学理论体系的一个重要学科，具有完整的学科体系。
合同法学课程主要包含合同法的原则、合同的分类、合同的订立、合同的内容与形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保、合同的变更、合同的解除以及15中有名合同。
本课程一共有29章，其中的重点章节有：第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第七章、第八章、第十三章、第十五章、第十七章、第十八章、第十九章。
其中重点难点部分主要在第三章合同的订立以及订立的程序，第五章合同的效力，认真区分合同成立与生效的区别，第六章中双务合同履行中的抗辩权的使用，第七章合同的保全，第八章合同的担保，第十五章买卖合同，第十七章赠与合同。
四、实践环节和内容总体设计（一）《合同法》是法学专业的专业必修课，在课程教学设计前必须清楚地了解学生对教学及考核的要求，仔细研究教学大纲和教材，熟悉教学内容，明确教学的重点和难点。
合同法—课程导学.
五、网上考核说明
• 本课程通过网上进行考核，网上考核包括形成性考核和终 结性考核。形成性考核成绩占课程总成绩的40% ，终结性 考核占课程总成绩的60% ，形成性考核成绩与终结性考核 成绩都必须及格方为考试及格。两项得分合成为课程综合 成绩。 • 本课程形成性考核的形式有： • 课堂讨论（思考题） 小论文 案例分析讨论 记分作业
三、课程资源说明
• （一）文字教材 本课程使用的文字基本教材为《合同法学》（赵旭东主编· 20001年中央广 播电视大学出版社）它是教学及考试的主要依据。它比较系统、全面地介 绍了合同法学课程的内容。本课程教材是主教材与学习辅助教材合一型， 在每章结尾处设思考与练习题及案例分析范例，为学习者提供学习支持服 务。另外配有一本《合同法法规汇编》，使学习者学习时有法可查。
• （二）网上教学资源
• 1、教学文件：课程说明、课程教学设计方案、课程教学大纲、课程考核 说明、教师介绍。 • 2、教学辅导：合同法案例教学1—19章、合同法经典习题（1—2）合同法 课程学习引导。 • 3、IP课件：合同法课程导学、合同法作业讲评（1—4）合同法课件（1— 9讲）。 • 4、直播课堂（1—4讲） 5、网络课程 • 6、VOD点播：（1—9讲）、合同法重点和要点问题辅导（1—2）、合同法 期末复习
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四、相关链接
• 中央电大网址： • 学号为用户名，8位生日年月日为密码登陆，查看相 应课程资源； • 吉林省电大网址： • 学号为用户名，8位生日年月日为密码登陆，查看相 应课程资源； • 吉林市电大网址： • 用户名：1中文姓名加091，密码：13579，查看相应 课程资源。
二、教学内容说明
• 本课程的主要教学内容包括： 合同法概述； 合同的订立；合同的效力；合同的履行；合同 变更和转让；合同的终止；违约责任；合同法 的适用与解释；买卖合同；赠与合同；借款合 同；租赁合同；融资租赁合同；承揽、建设工 程合同；运输合同；技术合同；保管、仓储合 同；委托、行纪、居间合同。
合同法学课程设计
合同法学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解合同法的基本概念、原则和作用；2. 掌握合同的成立、生效、履行、变更和解除的条件及程序；3. 了解合同法中常见合同类型及其特点；4. 掌握合同违约责任及侵权责任的概念、构成要件和承担方式。
技能目标：1. 能够运用合同法知识分析实际问题，具备一定的合同审查和起草能力；2. 培养学生的逻辑思维和分析能力，使学生能够独立解决合同纠纷；3. 提高学生的团队协作能力，通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的沟通和表达能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识，树立法治观念；2. 增强学生的诚信意识，培养良好的合同道德观念；3. 使学生认识到合同在维护权益、促进交易中的重要性，培养学生的社会责任感。
课程性质分析：本课程为法学专业课程，旨在帮助学生系统掌握合同法的基本知识和技能，培养学生的法律素养。
学生特点分析：学生为法学专业本科生，具有一定的法律基础知识，但合同法专业知识尚待深入挖掘。
学生对实际案例分析具有较高兴趣，喜欢通过讨论、互动等形式进行学习。
教学要求：1. 紧密结合教材，确保课程内容的实用性和针对性；2. 注重案例教学，提高学生的实践操作能力；3. 强化课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性；4. 定期进行教学评估，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 合同法基本概念与原则- 合同的定义、特征与分类- 合同法的基本原则（自愿、平等、公平、诚实信用等）2. 合同的成立与生效- 要件：双方意思表示真实、一致，符合法定形式- 生效时间：合同成立后即时生效或约定生效时间- 效力：合同双方的权利与义务3. 合同的履行、变更与解除- 履行的条件、要求及违约责任- 变更与解除的条件、程序及法律后果4. 常见合同类型及特点- 买卖合同、租赁合同、借款合同、服务合同等- 各类合同的权利义务、法律责任及风险防范5. 合同违约责任与侵权责任- 违约责任的构成要件、承担方式及赔偿范围- 侵权责任的构成要件、承担方式及与违约责任的区别6. 合同纠纷解决途径- 协商、调解、仲裁、诉讼等- 各类解决途径的优缺点及适用范围教学大纲安排：第1-2周：合同法基本概念与原则第3-4周：合同的成立与生效第5-6周：合同的履行、变更与解除第7-8周：常见合同类型及特点第9-10周：合同违约责任与侵权责任第11-12周：合同纠纷解决途径教学内容与教材关联性：本教学内容紧密围绕教材《合同法学》展开，涵盖教材各章节的核心知识点，确保教学内容的科学性和系统性。
合同法教学大纲
《合同法》课程指导性教学大纲一、课程名称：《合同法》二、课程类型：专业课三、适用对象：高职高专四、课程标准：合同法是关于合同的法律规范的总称，是民商法的重要组成部分。
在市场经济条件下，一切交易活动都是通过缔结和履行合同来完成的，合同关系是市场经济社会最基本的法律关系。
《合同法》的颁布和实施，结束了三足鼎立的合同法时代，实现了合同法律的统一对维护市场经济秩序和保护交易当事人的合法权益将发挥巨大的作用，同时也为交易的发展和市场的繁荣提供了重要的保障。
本学科为法学专业学科体系中的一门既有理论性又有实践性学科，通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力；同时引导学生树立意思自治、诚实信用、公平正义的理念，以推进我国社会主义法治建设的步伐。
本课程主要讲授合同和合同法的概念，合同法的基本原则，合同的订立制度，合同的效力，合同的履行，合同的变更和转让，合同权利义务的终止以及违约责任制度等内容。
通过学习,使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。
五、总课时：本课程共64课时，课时分配如表：六、课程具体教学内容与要求：（一）合同法概述【教学内容】1、合同法的概念和本质2、我国合同法的发展3、合同法的总则和分则4、合同法的基本原则【教学要求】1、了解合同法的基本概念和调整对象2、掌握刑法的基本原则【重点、难点】重点：合同法的基本原则难点：诚实信用原则的理解和适用【教学方法】听课（含授课2与案件讨论、作业1）3学时【重点习题】如何理解合同法的基本原则？（二）合同概述与合同的订立【教学内容】1、合同的分类2、合同成立概述3、要约4、承诺5、格式合同6、合同的形式7、合同成立的时间和地点【教学要求】1、了解合同的几种及其意义2、掌握合同成立的构成条件和格式合同的特殊法律规定【重点、难点】重点：合同成立的构成条件难点：格式合同的特殊法律规定【教学方法】听课（含授课5与案件讨论、作业1）6学时，模拟法庭4学时【重点习题】1、合同有哪些分类？意义？2、合同成立的要件？3、要约的构成条件与法律效力？4、承诺的构成条件与法律效力？5、格式合同的法律特征？（三）合同的效力【教学内容】1、合同的生效要件2、合同的无效3、合同的撤销4、效力待定合同【教学要求】1、了解合同生效的一般要件2、掌握合同的无效、撤消、效力待定的情形【重点、难点】重点：合同的无效、撤消、效力待定的情形难点：合同的无效、撤消、效力待定的法律后果【教学方法】听课（含授课5与案件讨论、作业1）6学时【重点习题】1、合同的成立与生效有什么不同？2、哪些情况下合同无效？3、哪些情况下合同可以被撤消？4、无效合同和效力待定合同有什么区别？5、合同无效后的法律后果如何？（四）缔约过失责任【教学内容】1、缔约过失责任的构成2、缔约过失责任的赔偿范围和承担方式【教学要求】掌握缔约过失责任的构成及赔偿【重点、难点】重点：缔约过失责任的构成难点：缔约过失责任的赔偿范围和承担方式【教学方法】听课（含授课2）2学时【重点习题】1、缔约过失责任的构成？2、缔约过失责任的赔偿范围？（五）合同的效力【教学内容】1、合同的权利与义务2、合同履行的原则与规则3、情势变更原则4、合同履行中的抗辩权【教学要求】1、了解合同的权利和义务，合同履行的原则2、掌握合同履行中的抗辩权【重点、难点】重点：合同履行中的抗辩权难点：情势变更原则的运用【教学方法】听课（含授课2与案件讨论、作业1）3学时【重点习题】1、情势变更原则的适用？2、同时履行抗辩权的适用条件？3、不安抗辩权的适用条件？（六）合同的解释、担保与保全【教学内容】1、合同解释的方法2、格式条款的解释3、保证、定金4、债权人的代位权、撤销权【教学要求】1、了解合同解释的方法和意义2、掌握格式条款的解释、保证和定金的法律特征、债权人的代位权和撤销权的适用条件【重点、难点】重点：债权人的代位权和撤销权的适用条件难点：格式条款的解释【教学方法】听课（含授课3与案件讨论、作业1）4学时，模拟法庭2课时【重点思考】1、格式条款的解释方法？2、债权人的代位权的适用条件？3、债权人的撤销权的适用条件？4、保证和定金的法律特征？（七）合同的变更、转让、解除、终止【教学内容】1、合同的变更和转让2、合同的解除3、合同的终止【教学要求】1、了解合同的解除和终止的情形2、掌握合同转让的条件【重点、难点】重点：合同转让的条件难点：合同转让的条件【教学方法】听课（含授课3与案件讨论、作业1）4学时【重点习题】1、债权让与的条件？2、债务承担的条件？（八）违约责任【教学内容】1、违约责任的归责原则2、违约责任的形式3、违约责任和侵权责任的竞合【教学要求】1、了解违约责任的基本内容2、掌握违约责任的归责原则【重点、难点】重点：违约责任的归责原则难点：违约责任的归责原则及其运用【教学方法】听课（含授课3与案件讨论、作业1）4学时，模拟法庭4学时【重点习题】1、违约责任的归责原则有哪些？2、过错责任的基本内容？3、严格责任的基本内容？（九）买卖合同【教学内容】1、买卖合同概述2、买卖合同的效力3、特种买卖合同【教学要求】1、了解买卖合同的概念和特征。
[法律资料]合同法教案
合同法教案一、教学目标1. 了解合同法的基本概念和原则2. 掌握合同的成立、生效和履行条件3. 熟悉合同的变更、转让和终止情形4. 了解合同违约责任及其承担方式5. 提高学生运用合同法解决实际问题的能力二、教学内容1. 合同法的概念和原则2. 合同的成立与生效3. 合同的履行条件4. 合同的变更与转让5. 合同的终止6. 合同违约责任三、教学方法1. 讲授法：讲解合同法的基本概念、原则、成立条件等2. 案例分析法：分析具体案例，引导学生运用合同法解决问题3. 小组讨论法：分组讨论合同法的相关问题，提高学生的合作能力4. 练习法：布置课后作业，巩固所学知识四、教学准备1. 教案、教材、案例资料2. 投影仪、电脑等教学设备3. 课后作业及答案五、教学过程1. 引入新课：简要介绍合同法的背景和重要性2. 讲解合同法的基本概念和原则3. 分析合同的成立与生效条件4. 讲解合同的履行条件5. 探讨合同的变更与转让情形6. 讲解合同的终止条件7. 分析合同违约责任及承担方式8. 案例分析：分析具体案例，引导学生运用合同法解决问题9. 课堂小结：总结本节课的主要内容和知识点10. 布置课后作业：巩固所学知识，提高实际运用能力六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对合同法基本概念和原则的理解程度。
3. 课后作业：评估学生对课堂所学知识的掌握情况，以及解决实际问题的能力。
4. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度和合作能力。
七、教学拓展1. 合同法相关法律法规：引导学生阅读和了解《中华人民共和国合同法》及其相关法律法规。
2. 合同法案例集：推荐学生阅读合同法案例集，以增加对实际案例的了解。
4. 合同法讲座：邀请法律专家进行讲座，提高学生对合同法的认识和理解。
八、教学反思1. 教学内容：反思是否全面讲解了合同法的基本概念、原则和具体规定。
2. 教学方法：反思所采用的教学方法是否有效，是否需要调整以提高教学效果。
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《合同法》课程导学方案《合同法》课程是中央电大法学专业（本科）的一门必修课，根据课程特点、学生特点和媒体资源特点，本课程采用“网络环境下的学导式”教学模式进行本期的教学工作。
网络环境下的学导式教学模式的教学思想是“以学生为主体、以教师为主导、资源为核心”,即知识主要不是通过教师传授获得，而是学习者在一定的情景下，借助教师的帮助，依靠现代教育技术和网络技术，充分利用多种媒体教学资源，通过自主学习或小组协作学习的方式获得。
其基本特点是学在导之前，导贯穿于学的过程始终。
学习者充分利用多种媒体资源和社会实践，在教师指导下进行自主学习；学导式教学模式包括学生个别化学习和小组协作学习、教师释疑、教师精讲和学习评价四个阶段。
网上资源的导学方案（个别化自主学习）(1)《合同法》课程主要网页、进入方式及资源①中央电大网址：进入方式：打开下列网站，首先以您的真实姓名和学号进行实名注册，然后在首页上方输入你的用户名和密码，点击“GO”键或“Enter”键，就进入了“所选课程”界面。
中央电大主要资源：合同法学课程导学：/file_post/display/read.php?FileID=26014如何学好合同法课程：/file_post/file_add/user_search.php?order=&action=keyword&keyword=合同法&topicname=&Start_Num=15合同法课程教学实施方案：/file_post/display/read.php?FileID=1500合同法第一讲合同法概述：/file_post/display/read.php?FileID=875 合同法直播课堂第一讲提纲/file_post/display/read.php?FileID=2359合同法第二讲合同的订立：/file_post/display/read.php?FileID=876 合同法直播课堂第二讲提纲/file_post/display/read.php?FileID=2361合同法第三讲合同的效力：/file_post/display/read.php?FileID=8066合同法直播3讲稿：/file_post/display/read.php?FileID=3063合同法第四讲合同变更和转让：/file_post/display/read.php?FileID=8067合同法第五讲违约责任：/file_post/display/read.php?FileID=8068合同法第六讲买卖合同：/file_post/display/read.php?FileID=8069合同法第七讲赠与合同：/file_post/display/read.php?FileID=8070合同法第八讲承揽建设工程合同：/file_post/display/read.php?FileID=8071合同法第九讲委托合同、行纪合同和居间合同：/file_post/display/read.php?FileID=8072合同法学网上案例讨论：/file_post/display/read.php?FileID=8637合同法案例参考答案（网上）：/file_post/display/read.php?FileID=8636合同法平时作业讲评（一）：/file_post/display/read.php?FileID=26015 合同法平时作业讲评（二）：/file_post/display/read.php?FileID=26771 合同法平时作业讲评（三）：/file_post/display/read.php?FileID=26772 合同法平时作业讲评（四）：/file_post/display/read.php?FileID=26773 合同法作业评价案例分析题：/file_post/display/read.php?FileID=15915 中华人民共和国合同法：/file_post/display/read.php?FileID=15224合同法60问：/file_post/display/read.php?FileID=15913合同法案例汇编：/file_post/display/read.php?FileID=18578②重庆电大网址：进入方式：打开下列网站，点开放教育开科进行实名注册，然后输入你的用户名和密码，点击“登录”，进入在线平台，选择并点击《合同法》，进入《合同法》主页。
这时大家会看到“课程说明”、“教师介绍”、“教学大纲”、“实施方案”、“教学辅导”、“直播课堂”、“IP课件”等十个栏目，直接点击，即可获取相关信息。
重庆电大主要资源：课程教学实施细则：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=24025重难点分析（1）：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10732重难点分析（2）：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10733重难点分析（3）：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=11201重难点分析（4）：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=11203重难点分析（5）：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=11205自检自测（1）：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10917自检自测（2）：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=11003自检自测（3）：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=11004自检自测（4）：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=11005直播课共18讲，其中：第1讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10693第2讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10694第3讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10695第4讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10696第5讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10770第6讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10771第7讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10772第8讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10773第9讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10965第10讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10967第11讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10968第12讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=10969第13讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=11213第14讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=11214第15讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=11215第16讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=11216第17讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=12594第18讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=12595第19讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=12596第20讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=12597第21讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=13556第22讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=13557第23讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=13558第24讲：http://61.186.170.102/file_post/display/read.php?FileID=13559(2)《合同法》课程相关资料网站推荐合同法在线：/合同法全解：/zhuanti/news1.asp?c1_id=2最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释(一)：/jinrongfagui/second_1/hetongjieshi.htm中国民商法律网：(3)电子图书参考书目举列我国债法中情势变更原则的确立马俊驹. 法学评论 1994年06期论合同的成立与生效刘海亮. 商业研究 2002年11期试论合同法中的诚实信用原则——从规范的角度进行分析陈年冰. 法律科学-西北政法学院学报 2003年06期对合同违约金的思考李世炜. 商业研究 2002年05期房地产承租人的优先购买权——兼谈《合同法》第二百三十条的适用胡鹏翔. 商业研究 2003年15期。