小学一年级趣味数学故事资料
小学一年级数学知识小故事趣味阅读(8篇)
小学一年级数学知识小故事趣味阅读森林里的数学故事森林公园有各种各样的植物，有高大的树木，也有矮小花草，还有长长的青藤，一簇一簇的灌木。
森林公园里住着一群小朋友。
山上有许多可爱的小动物，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏……主要人物：智慧树爷爷：年龄已经一千多岁了，见多识广，受到大家的尊敬。
熊猫博士：见多识广，知识渊博，担任森林学校老师。
狮王：森林之王。
花狐狸、大灰狼：狡猾、贪婪。
灰熊琪琪和黑熊贝贝：森林保护神，聪明好学。
猫警长卡卡：代表公正法制。
熊妈妈：慈祥，和蔼。
小猪胖胖：爱学习。
小狗汪汪：爱动脑。
小猴慧慧：聪明伶俐。
1.“＞”“＜”“﹦”的本领一年级上册第五单元《6—10的认识和加减法》从前，数学王国很混乱。
王国中有十个兄弟，他们分别是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，他们之间总是炫耀自己的本领大，谁也不服谁。
美丽的数学天使看见这种情况后非常生气，于是就派“＞”“＜”和“﹦”三个小天使到数学王国，要求他们一定要让数学王国变得秩序井然。
三个小天使刚来到数学王国，0－9十个兄弟看不起他们。
“1”厉声问道：“你们三个是干什么的？长得真难看！我们数学王国不欢迎你们！”随后其它几个兄弟也都纷纷嘲笑三个小天使。
“﹦”天使见此情形，不但没有生气，还微笑着对十个兄弟说：“我们是数学天使派到你们王国的法官，帮助你们治理国家。
虽然我们长相难看，但是我们能让你们的王国变得井然有序。
我是‘等号’，在我两边的数字总是相等的，这两位分别是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大；尖尖朝谁，谁就小。
”0－9十个兄弟听后“﹦”的介绍都惭愧地低下头，个个都说愿意听从“＞”“＜”和“﹦”的命令。
此后，数学王国越来越美丽，越来越强大，王国内有着十分严格的秩序，任何人不会违反。
智慧树爷爷告诉你：大于号、小于号，两个兄弟一起到。
开口在前是大于，尖角在前是小于。
站在两个数字间，谁大冲谁开口笑。
一年级趣味数学小故事
一年级趣味数学小故事在数学的学习过程中，我们会看到一些有趣的故事。
下面是店铺收集整理一年级趣味数学小故事以供大家学习。
一年级趣味数学小故事(一)一天中午刚过，私人侦探萨姆逊应推理小说作家霍尔曼的邀请，来到阿姆斯特丹郊外的一所住宅。
令人吃惊的是，霍尔曼正在送停在门前的一辆要发动的警察巡逻车。
“先生，到底出了什么事儿?”“喂，萨姆逊先生，你来晚了一步。
刑警勘察了现场刚走。
本想让你这位名侦探也一同来勘查一下的。
”“勘查什么现场?”“进来了溜门贼。
详细情况请进来谈吧。
”霍尔曼把萨姆逊侦探让进客厅后，马上介绍了事情的经过。
“昨天早晨，一个亲戚家发生了不幸，我和妻子便一道出门了。
今天下午，我自己先回家看看，一进门发现屋里乱七八糟的。
肯定家里没人时进来了溜门贼，是从那个窗户进来的。
”霍尔曼指着面向院子的窗户。
只见那扇窗户的玻璃被用玻璃刀割开一个圆圆的洞。
罪犯是把手伸进来拨开插销进来的。
“那么，什么东西被盗了?”“没什么贵重物品，是照相机及妻子的宝石之类。
除珍珠项链外都是些仿造品。
哈哈哈……”“现场勘查中，刑警们发现了什么有力的证据没有?”“没有，空手而归。
罪犯连一个指纹也没留下，一定是个溜门老手干的。
要说证据，只有珍珠项链上的珍珠有五六颗丢在院子里了。
”“是被盗的那个珍珠项链上的珍珠吗?”“是的。
那条项链的线本来是断的。
可能是罪犯盗走时装进衣服口袋里，而口袋有洞漏出来的吧。
”霍尔曼领着萨姆逊来到正值夕阳照晒的院子里。
院子的花坛里正开着红、白、黄各种颜色的郁金香。
“喂!先生，这花中间也落了一颗珍珠哩。
”萨姆逊发现一株黄色花的花瓣中间有一颗白色珍珠。
“哪个、哪个……”霍尔曼也凑过来看那个花朵。
“看来这是勘查人员的遗漏啊。
”“你知道这花是什么时候开的吗?”“大概是前天。
黄色郁金香总是最先开花，我记得很清楚。
”霍尔曼答着，并小心翼翼地从花瓣中间轻轻地把珍珠取出。
这天晚上，霍尔曼亲手做菜。
两人正吃着鸡素烧时，刑警来了电话，并且把搜查情况通报给霍尔曼，说是已经抓到了两名嫌疑犯，目前正在审讯。
一年级数学趣味故事
一年级数学趣味故事小学一年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说爱动，我们应该从趣味故事开始学习数学。
下面是店铺收集整理关于一年级数学趣味故事以供大家参考学习。
一年级数学趣味故事(一)：动物中的数学“天才”蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。
组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。
蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。
“人”字形的角度是110度。
更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”?蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
真正的数学“天才”是珊瑚虫。
珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。
奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。
天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
一年级数学趣味故事(二)：农民和土豆的故事三个农民住进一家旅店，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。
店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盆土豆放在桌上就走开了。
一个农民醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出三分之一，吃完后又睡了。
过了一会儿，另一个农民醒了，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份。
所以，他数了数盆里的土豆，吃了三分之一，又睡了。
接着，第三个农民也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数剩在盆里的土豆，吃了其中的三分之一。
就在这时候，他的两个同伴也都睡醒了，看见盆里还剩八个土豆，于是，各人都把事情作了说明。
小学一年级数学趣味小故事（三篇）
【导语】兴趣是的⽼师，喜欢数学、爱上数学，才能学好数学。
让每⼀个读者爱上数学，不再把数学看成是枯燥难懂的学科，⼀个个精彩的⼩故事。
⽣动、形象地讲述了⼀个个知识点，是你轻松打开数学王国⼤门的钥匙。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级数学趣味⼩故事(三篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 从前，⼀个国王经常给⾝边的⼤⾂出难题来取乐，如果⼤⾂答对了，他将⽤⼩恩⼩惠给点赏赐；如果答不出来，那将受罚，甚⾄被砍头。
⼀天，国王指着宫⾥的⼀个池塘问：“谁能说出池⼦⾥有多少桶⽔，我就赏他珠宝。
如果说不出来，我就要‘赏’你们每⼈50⼤鞭。
”⼤⾂们被这突如其来的问题难住了。
正在⼤⾂们⼼慌意乱之际，⾛过来⼀个放⽜的⼩男孩。
他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。
” ⼤⾂们把⼩男孩带到了国王⾝边。
国王见眼前的⼩男孩⼜⿊⼜瘦⼜⼩，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗？”在场的⼈都替这个⼩男孩捏了⼀把汗，可⼩男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。
国王⽆奈之下，拿出珠宝奖励给了⼩男孩。
⼩朋友们，你知道他是怎样回答的吗？ 其实，国王出的是⼀道条件不⾜的问题。
在正常的思维模式下是⽆法找出正确答案的。
⼩男孩正好抓住这⼀关键。
他是这样回答的：“这要看桶有多⼤：如果桶和池塘⼀样⼤，就是⼀桶⽔；如果桶只有池塘⼀半⼤，就是有两桶⽔；如果桶是池塘的三分之⼀⼤，就是3桶⽔……” ⼩男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进⾏具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊！【篇⼆】 有⼀个年轻的⼩伙⼦来找刘先⽣，并⾃我介绍说：“我叫于江，这次我带领了⼀个旅游团到⾹港旅游，听说您的⼤酒店环境舒适，服务周到，我们想来住你们酒店。
” 刘先⽣连忙热情地说：“欢迎，欢迎，不知贵团⼀共有多少⼈？” “⼈嘛，还可以，是⼀个⼤团。
” 刘先⽣⼼⾥⼀阵惊喜：⼀个⼤团，⼜是⼀笔⼤⽣意，真是太好了。
作为⼀个导游，于江看出了刘先⽣的⼼思，他慢条斯理地说：“先⽣，如果你能算出我团的⼈数，我们就住您们酒店了。
一年级数学小故事
一年级数学小故事第一篇：一年级数学小故事巧分梨子有一只篮子，里面放着8个又黄又大的梨子。
现在有8小朋友每人要分1个梨，篮子里还得留下一个，怎么分呢？8个小朋友想呀想呀，想了好久，还是没想出什么好办法。
最后只好请老师来帮忙，老师看了看，笑了笑，什么也没有说，很快就分好了。
8个小朋友，每人分得一个梨，篮子里确实还剩下1个梨子。
小朋友，请你想一想，老师用了什么妙法帮小朋友们分了梨子？第二篇：一年级数学小故事一年级数学小故事一年级的学生由于年龄小，好动贪玩，对新鲜的事物感兴趣，怎样把他们的注意力集中再课堂上呢。
在教学连加、连减、加减混合看图列式计算的教学过程中，学生的回答令我茅塞顿开，我的学生给我上了一节生动的数学校本课上课了，我出示了主题图，让学生在看图、说清图意的基础上列式计算。
一看到图，有学生就举手说：“有8个圆，去掉三个，又拿来了六个圆，现在又几个圆？列式是8-3+6=11”。
我随即肯定了他的回答，但在肯定的同时又感觉缺少了些什么，在接下来的学生回答中都按照这位学生回答的思路进行，眼看孩子们学习的热情在逐渐消退，在我非常着急的时候王明同学说：“老师，我能编出一个小故事来说这个图的意思吗？”当然可以，这正是我所期待的。
“有一天，妈妈买来了8个桔子，被我吃掉了3个，爸爸回来又买回6个桔子，现在我家又多少个桔子？列式是8-3+6=11”真不愧是我们班的“智多星”想法新奇独特。
在他的启发下，其他孩子的思路一下子被打开了，有编妈妈给自己买铅笔的故事、有编玩具的故事、有编同学们做游戏的故事等等。
相同的数量关系被学生不同的故事演绎的淋漓尽致，而这些故事全都是孩子们生活中经历过或看到过的事情，这些事情正是学生学习数学的素材，学生在编故事的过程中也感受到数学就在自己的身边，生活中处处有数学，增强了学生学习的兴趣。
通过这节数学课的教学让我明白：用生活中的事来作为数学的突破口，让学生学习有用的数学，让学生在充满浓郁生活气息“故事”中，快乐的学习数学。
一年级数学_趣味故事
小学一年级趣味数学故事1、小学一年级趣味数学故事：森林里得客人有一天，森林里面来了一群特殊得“客人”。
它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求她们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子，它说：“我就是1，像支铅笔细又长”。
接着又走出一个说：“我就是2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我就是3，像只耳朵听声音。
”“我就是4，像面小旗随风飘。
”“我就是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我就是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我就是7，像把镰刀割青草。
”“我就是8，像支麻花拧一道。
”“我就是9，像把勺子能盛饭。
”“我就是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”她们刚介绍完了，小鹿又问道”您们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我就是9，我最大。
”0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就就是这个表示什么都没有得0。
”9用冷淡得口气说道。
9刚说完，动物们与它得数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们瞧到0这么没有用，都不愿意与它一起玩。
它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。
突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大得力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。
可就是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。
数字1到9也来帮忙了。
她们组成最大得数字987654321，显示了最大得力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。
这个时候，只听见后面有一个微弱得声音说道“我也来试试。
”它们一瞧就是0，就勉强得同意它也来帮忙。
它们重新组成数字9876543210，它们得力量一下子就增大10倍。
哈哈……，一下子就把大象拉上来了。
动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0得身边，愿意与0做朋友。
数字兄弟也开始重视0了，愿意与它一起玩耍。
从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还就是很有用得。
2、小学一年级趣味数学故事：大象爷爷买西瓜大象爷爷西瓜地里得西瓜熟了，每到这个时候动物村得小朋友都会相约到大象爷爷家里去品尝西瓜。
数学小故事大全一年级
数学小故事大全一年级小朋友们，今天让我们一起来走进有趣的数学世界，听听那些好玩的数学小故事吧！故事一：小松鼠采松果小松鼠特别勤劳，每天都会去森林里采松果。
有一天，它采了一堆松果，它想数一数自己采了多少个。
它数啊数，1、2、3、4、5……哎呀，数到 20 个的时候它就乱了。
这可怎么办呢？聪明的小松鼠想到了一个好办法，它把松果 10 个放一堆，分成了两堆，一下子就知道自己采了 20 个松果啦！故事二：小兔子买胡萝卜小兔子去菜市场买胡萝卜。
卖胡萝卜的老奶奶说：“一根胡萝卜 2元钱，小兔子你要买几根呀？”小兔子想了想说：“我要买 5 根。
”那小朋友们，你们知道小兔子要花多少钱吗？对啦，2+2+2+2+2=10（元），小兔子要花 10 元钱。
故事三：小熊分蜂蜜小熊有一罐甜甜的蜂蜜。
它想把蜂蜜分给它的好朋友们。
它的好朋友有 3 只，小熊想让大家分得一样多。
它把蜂蜜倒在 3 个小碗里，每个小碗都倒得满满的。
小朋友们，你们知道小熊是怎么做到平均分的吗？故事四：小猴子爬树小猴子特别喜欢爬树。
有一棵大树，它第一次从树底爬到了第 5 个树枝，第二次又往上爬了 3 个树枝。
那小猴子现在在第几个树枝呢？5+3=8，小猴子现在在第 8 个树枝啦！故事五：小鸭子排队一群小鸭子在河边排队。
从前往后数，小黄鸭排在第 3 个，从后往前数，小黄鸭排在第 4 个。
那一共有多少只小鸭子在排队呢？3+4-1=6（只），一共有 6 只小鸭子在排队。
故事六：小猫钓鱼小猫和妈妈一起去钓鱼。
小猫钓了 4 条鱼，猫妈妈钓了 7 条鱼。
小朋友们，猫妈妈比小猫多钓了几条鱼呀？7 4 ＝ 3（条），猫妈妈比小猫多钓了 3 条鱼。
故事七：小猪盖房子小猪要盖新房子，它需要准备很多木头。
它第一天准备了5 根木头，第二天准备了 8 根木头，那两天一共准备了多少根木头呢？5 ＋ 8 ＝13（根），一共准备了 13 根木头。
故事八：小鸡吃米小鸡们在吃米。
有 10 只小鸡，每只小鸡吃了 2 粒米，一共吃了多少粒米呀？10×2 ＝ 20（粒），一共吃了 20 粒米。
小学一年级数学小故事三篇
【导语】数学是⼈们认识⾃然、认识社会的重要⼯具。
它是⼀门古⽼⽽崭新的科学，是整个科学技术的基础。
随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个⽅⾯的应⽤越来越⼴泛，作⽤越来越重要。
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⼩学⼀年级数学⼩故事篇⼀ 有⼀天，“0~9”这⼏个可爱的数字娃娃想⽐⼀⽐谁，谁最⼩。
数字娃娃“9”跳出来得意地说：“我！”还指着“0”说：：“尤其是你，没头没脑，表⽰⼀个物体也没有，你最⼩！” 数字娃娃“0”的脸涨得通红，伤⼼的哭了起来。
这时，数字娃娃“1”⼀把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在⼀起⽐他⼤。
”这时“1”和“0”并排站在⼀起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。
⼩学⼀年级数学⼩故事篇⼆ ⼋戒去花果⼭找悟空，⼤圣不在家。
⼩猴⼦们热情地招待⼋戒，采了⼭中吃的⼭桃整整100个，⼋戒⾼兴地说：“⼤家⼀起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴⼦，⼋戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3 (1) ⼋戒指着上⾯的3，⼤⽅的说，“你们⼀个⼈吃3个⼭桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”⼩猴⼦们很感激⼋戒，纷纷道谢，然后每⼈拿了各⾃的⼀份。
悟空回来后，⼩猴⼦们对悟空讲今天⼋戒如何⼤⽅，如何⾃已只吃⼀个⼭桃，悟空看了⼋戒的列式，⼤叫，“好个呆⼦，多吃了⼭桃竟然还嘴硬，我去找他！” 哈哈，你知道⼋戒吃了⼏个⼭桃？⼩学⼀年级数学⼩故事篇三 ⼩熊的妈妈⽣病了，为了能挣钱替妈妈治病，⼩熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
⼀天，⼩熊刚摆好鱼摊，狐狸、⿊狗和⽼狼就来了。
⼩熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱⼀千克？”⼩熊满脸堆笑：“便宜了，四元⼀千克。
” ⽼狼摇摇头：“我⽼了，⽛齿不⾏了，我只想买点鱼⾝。
”⼩熊⾯露难⾊：“我把鱼⾝卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼⼤叔⽛不好，也只能吃点鱼⾁。
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小学一年级趣味数学故事：小松鼠要过冬了冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。
小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。
松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16 个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。
”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。
数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。
我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。
评语：能把数学知识应用到生活中，说明你听课很认真，继续努力！小学一年级数学趣味题：一元钱小猴、小熊、小狗相约来到街上玩。
他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。
他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。
”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子。
”小狗、小熊都说好。
在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？”小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。
小学一年级数学趣味题：小兔子开店小兔的百货商店今开开业，狐狸买了一瓶酒付了10元，小兔找给他3元。
晚上整理一天的收入时，发现狐狸付的10元是假币。
小兔一着急，这下可亏大了，大哭起来。
其它小动物听到了哭声都跑了过来。
小熊笨笨说：“赶紧去找狐狸要回亏的钱。
大家帮忙算一算，小兔亏了多少钱，再去向狐狸要钱。
”小猪说：“10元是假的，找了狐狸3元钱是真的，亏了3元，向狐狸要3元钱。
”小狗欢欢一听，说：“错了！10元钱是假的。
找了狐狸3元，还给了狐狸一瓶7元的酒呀！所以一共亏了10元（7+3）呀！要向狐狸要10元钱呀！”小猴乐乐说：“狐狸的10元钱是假的，小兔就亏了10元，再向狐狸要10元真钱就行了呀！”其余的小动物听了小狗欢欢和小猴乐乐的话，一起去狐狸家帮助小兔要回亏了的10元。
小学一年级数学趣味题：小八戒卖鱼小八戒下岗后，干起了卖鱼的行当，为了卖个好价钱，小八戒每天天没亮就起床。
一日，小八戒刚撑好鱼摊。
老狐狸和小狼崽就来了。
小狼崽手搭在摊上，边瞧鱼边问："这么新鲜的鱼，多少钱一千克？"小八戒满脸堆笑："便宜了，四元一千克。
"狐狸摇摇头："我老了，牙齿嚼不动鱼头，我只想买点鱼身。
"小八戒吱吱唔唔："这可难办，除非有人要鱼头……"小八戒话未说完，小狼崽嘣了起来，大声叫道："好极了，我正想买点鱼头磨磨牙。
"小八戒一想，仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定？"小狼崽和老狐狸眼珠一转，一齐答道："鱼身3元1千克，鱼头1元1千克，不正好是4元1千克吗！"小八戒在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿："好，就这么办！"三人一齐动手，不一会儿就把鱼头，鱼身分好了，小八戒一过秤，鱼身40千克120元；鱼头10千克10元，老狐狸和小狼崽提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身配好，重新平分了，……小八戒在回家的路上，边走边想："我50千克鱼按4元1千克应卖200元，可怎么现在只卖了130元……"小八戒怎么也理不出头绪来。
你知道这是怎么一回事吗？小学一年级数学趣味题：粗心的钟表匠小王师傅是钟表店的新职工，由于工作不安心，时常出问题。
有一次，他给学校修理一只大钟，竟然把长短针装配错了。
这样一来，短针走的速度变成了长针的12倍。
装配的时候是下午6点，他把短针指在“6”上，长针指在“12”上。
小王装好后，就回家了。
学校值班老师看到这大钟一会儿7点，一会儿8点，十分奇怪，立刻派人去找小王师傅。
小王师傅在第二天上午7点多钟才来到，他掏出标准表一看，表和大钟的时间一样，说学校故意找他的麻烦，气乎乎地回家了。
小王走后，老师发觉大钟还是不对头，又通知小王来。
下午8点多，小王又来到学校，与标准表一对，仍旧准确无误。
请你想一想，小王第一次来校对表的时刻是上午7点几分？第二次对表的时刻又是下午8点几分？小学一年级数学游戏：硬币游戏下图是由9枚硬币摆成一个“大”字，请你移动2枚硬币把它变成“人”字。
小学一年级数学游戏：移动瓶子游戏三个瓶子排列成图1的形式。
现在只准你移动其中的一个并将瓶口朝下，使它成为图2的形式。
你能移动吗？小学一年级趣味数学故事：哪个蛋糕便宜一天妈妈辅导我做《英才教程》中的一个闯关题：用同样的钱买三块蛋糕或者买五块面包，哪种便宜？我想都没想就说“蛋糕便宜”。
妈妈说：“你想想，如果用一元钱买烧饼只能买一个，如果用一元钱买馒头可以买两个。
一个烧饼和一个馒头哪个便宜？”哦，我知道了：用同样的钱买的东西件数越多，那种东西就越便宜。
三块蛋糕和五块面包的钱是一样多，但一块面包的钱比一块蛋糕的钱少，所以面包便宜。
评语：生活中的数学到处都是，只要用心，相信你还会发现更多。
小学一年级趣味数学故事：妈妈的问题小豆子放学一到家，发现家里多了三个成员：鸡、鸭、鹅。
小豆子问道：“妈妈，你买鸡、鸭、鹅回来准备干什么？”妈妈：“给我的小豆子煲汤喝。
”小豆子见这三个小家伙十分可爱，舍不得用它们来做菜，就说道：“妈妈，养着它们吧，将来还会给我们生蛋呢！”妈妈：“留着它们也不难，不过你得答上我的问题。
”小豆子见妈妈答应了，兴奋的一蹦三尺高，自信的说：“一言为定！”妈妈：“我从市场上买回来时，鸡、鸭、鹅共重12千克，其中鸡、鸭共重7千克，鸭、鹅共重9千克，你能知道鸭有多少千克吗？”小豆子想了想说：“鸭重4千克。
”妈妈又问道：“你是怎么求出来的？”小豆子：“因为鸡鸭共重7千克，鸭鹅共重9千克，用7＋9求出一只鸡两只鸭一只鹅共重16千克，减去一只鸡一只鸭一只鹅共重的12千克，就能得到一只鸭有4千克。
”小学一年级数学趣味题：你比5岁孩子聪明吗有一家人决定搬进城里，于是去找房子。
全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。
他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。
他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。
于是，就前去敲门询问。
这时，温和的房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。
丈夫豉起勇气问道:"这房屋出租吗?"房东遗憾地说:"啊，实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。
"丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地走开了。
那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼里。
那可爱的心灵在想:真的就没办法了?他那红叶般的小手，又去敲房东的大门。
这时，丈夫和妻子已走出5米来远，都回头望着。
门开了，房东又出来了。
这孩子精神抖擞地说:......房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。
问:这位5岁的小孩子说了什么话，终于说服了房东?答案：如果孩子的父母出面解决这问题，可能会有三个解决方案:(1)出高价;(2)苦苦求情;(3)夸耀自己的孩子非常听话。
这三个方案都不能解决问题。
这个5岁的孩子或许根本不值什么叫水平思考法。
他不值计谋，不值炫耀。
但是，他的思考却是水平思考。
孩子考虑的焦点，从父母带孩子转向孩子带父母，这样就把问题解决了。
孩子说了句什么呢?5岁的孩子说:"老爷爷，这个房子我租了。
我没有孩子，我只带来两个大人。
"房东听了哈哈大笑，就把房子租给他们了。
小学一年级数学趣味题：数字9的朋友今天是“9”的生日，他显得特别高兴。
“9大哥，祝您生日愉快！”1、2、3、4、5、6、7和8一起热情地向“9”祝贺。
9腼腆地笑着。
大家一起唱起了《生日歌》。
“我们也来啦！”忽然门外来了一大批数，打头的是“27”，后面还跟着45、54、324……许多数。
“1”奇怪地问：“兄弟们，今天是我们“9”大哥的生日，你们也来凑热闹呀。
”“哈哈，1小弟，你可不知道呀，我们都是9的亲密朋友，我们的关系可不一般哪！”说着“27”摇身一变，显出2＋7＝9，接着45也变成了4＋5＝9，54变成了5＋4＝9，324变成了3＋2＋4＝9……“我们这些数各位数字的和都能被9整除，所以我们一定能被9整除。
这就是说，我们都是9的倍数。
”“27”代表大家自豪地说。
“原来是这样。
”小“1”听了带头热烈鼓掌。
“还有我们呢！”门外又来了一批客人。
他们是“82”、“825”、“5383”……呀，数也数不清。
这是怎么回事？他们怎么也来了？大家都瞪着惊诧的眼睛。
“82”乐呵呵地说：“我们和9的关系也很亲密。
你们瞧！”说时迟那时快，“82”变成了“28”，接着82－28得到54，5＋4＝9。
“再看我的。
”825也摇身一变，变成“528”，然后825－528＝297，2＋9＋7＝18，1＋8＝9。
“哈哈，真有意思！”看着“825”的精彩表演，大家又一次鼓起掌来。
“是不是所有的数都会这样呢？”爱动脑筋的“7”提出了一个令人深思的问题。
“对于任意一个大于10的自然数（各位数字不都相等），改变它的各位数字的排列次序，会得到新的自然数，然后用它们中间的大数减去小的数，得到的差一定都是9的倍数。
”“啊呀，这么说来，9大哥的朋友真是遍天下呀！”小学一年级数学趣味题：一元钱小猴、小熊、小狗相约来到街上玩。
他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。
他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。
”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子。
”小狗、小熊都说好。
在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？”小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。