作文四：写童年的故事
童年故事作文（通用37篇）
童年故事作文童年故事作文（通用37篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的童年故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年故事作文篇1童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田垄的幼芽……七彩的童年生活里飘荡着无数的童真童趣。
记得一天中午，我吃过香喷喷的午饭后，小明便跑来找我玩，于是，一件趣事就这样开始了。
我们在小区里玩得无聊，小明便提议说：“我们来按门铃吧！”我抓耳挠腮，顿时摸不着头脑，心想：按门铃有什么好玩的？小明说：“我来先给你示范一下。
”我只好跟着他一起玩了。
于是小明小心翼翼，蹑手蹑脚地走到别人家门前，我还是半信半疑的。
只听“叮铃铃”的一声，小明拔腿就跑，我也不例外，跟着一起跑了。
跑到楼下，呼哧呼哧地喘气，这下，我也来了劲，一路飞奔而过，一个，两个……“叮铃铃……”声音断断续续，好像有了节奏一样。
下午，邻居家王奶奶的快递到了，门卫室老爷爷叫我帮她带回去，我拿上快递，到王奶奶家时，按下门铃，没有人来开门，一次，两次，三次……还是没有人来开门，我只好大喊：“王奶奶，你的快递！”终于有人来开门了，我问王奶奶为啥不来开门，王奶奶很气愤地说：“不知道是谁，老是来按我们家门铃，真是些调皮的娃娃！”我听了后大吃一惊，这，这不就是我和小明吗？原来这种恶作剧会给人带来这么多的麻烦，那时，我真的无地自容，真想找个地洞钻进去。
经历过这件事后，我明白了一个道理：凡事要三思而后行，先想想看能不能这么做！童年故事作文篇2村子里有一所小学。
校舍就是一间破旧草房，课桌是用土砖块砌成的，桌面上涂一层水泥，凳子都是学生自带。
学校只收一、二年级学生，高年级要到大队去上，附近几个村庄的小孩都来这里上学。
我在七岁时入学了。
那时，家里的生活条件不好。
一般只到过年时才稍微改善一点，做件新衣服，通常也是“新老大，旧老二，缝缝补补又老三”似的往下传。
入学报名那天，母亲把我身着有些补丁的上衣换了下来，拿了一件姐姐的花衣服给我穿。
童年故事作文（精选60篇）
童年故事作文（精选60篇）童年故事作文（精选60篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的童年故事作文，希望对大家有所帮助。
童年故事作文篇1小的时候，总喜欢撇开大人悄悄溜出门玩。
但只有那一次至今还让我历历在目。
那是一个阳光明媚的中午，我和哥哥商量好，用旧手段溜出了家门。
一路上行人稀少，不像往昔那么热闹，后来一打听才知那日正赶逢集，大人们都买东西去了。
我们便兴高采烈地招呼上各路“铁哥们”，抄起自己的“土家伙”奔到小河边摸鱼去。
一队人脱下鞋袜，卷起裤腿，争先恐后地跳进小河里，两眼雷达似的搜寻水里的小鱼小虾小王八，不肯放过任何一个角落。
我专翻石头，因为小鱼小虾小螃蟹都被吓得躲在石头下面。
半晌，小瓶就被塞得鼓鼓当当了，只得把一部分鱼虾倒进小水洼里。
小鱼在手里滑来滑去，痒得我浑身发麻。
扫荡完了小河，我们又马不停蹄地奔向烂泥滩。
光脚丫子踩进泥巴里，沙沙的，软软的，黏黏的。
这时，只消将手插进泥土里，拉网式地搜索，就会摸到一种长了四条腿的滑溜溜的蛇一般的家伙，一抓它便无处可逃了。
若无意让它跑了出来，它便会像摩托艇一般消失在你眼前。
又鼓捣了十来分钟，我们便收好“战利品”，洗掉泥浆，穿好鞋袜，踏上了回家的征途。
到家后，我们哥俩都向爷爷展示了这次的收获，谁知招来一顿责骂：“看看你们这副脏兮兮的样子，到哪疯玩去了？”我们互相望着对方的衣服，上面又是泥又是水，好不狼狈！我们便低头不语了。
这次有趣的经历就像一片记忆星空中的一颗耀眼的星星，永远散发属于它的光辉，为我的童年生活添上了一笔灿烂，一笔童年的灿烂。
童年故事作文篇2童年就像一座大花园，每一朵五颜六色的花都是我童年里珍贵的故事。
但有时，我一不小心，被玫瑰花的刺刺伤了手，让我泪流满面。
那天天气炎热，骄阳似火，地面也快炙烤熟了，都可以炒菜了。
我邀请我的伙伴们一起去如意公园钓鱼。
关于童年故事的作文(通用10篇)
关于童年故事的作文（通用10篇）关于童年故事的作文（通用10篇）在日复一日的、工作或中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是精心的故事的作文（通用10篇），欢送大家。
童年似咖啡，有加了糖的甜蜜，也没加糖的苦涩。
不管，每个人都有一段回味无穷的时光——童年。
爸爸的童年与我们的不同，他们那时候经济条件大多不好，时常吃不饱，穿不暖。
他们甚至连铅笔盒都没有，也甭提像样的书包，布袋都能用的，哪怕找根绳子都能捆着书本上学。
放学回家时，孩子们总在村子里的食杂店门口蹭老板的黑白电视，都顾不上肚子饿不饿。
那样一台仅仅十二寸的电视，仿佛成了天底下最神奇的盒子，牢牢地吸引着每一个孩子的心。
女生脸皮薄，没瞅上几眼就赶紧回家了。
男孩子不一样，如痴如醉。
总有些泼辣点的妈妈，怒气冲冲而来，一边斥责，一边提溜着的耳朵……电视上一般只有三个频道，一套、二套，再加上个福建台。
到一定时间还会飘下许多“小雪花”，表示节目播放结束。
孩子们必须学习、干活两不误。
每天要起早去拔兔草，或者劈柴生火，闲下来要高声朗读课文。
有时才凌晨五点，就能听见“勤劳的小蜜蜂”的朗朗书声……农村的孩子都习惯早起。
周末，可以满山遍野地疯跑。
山里多得是酸酸甜甜的小野果。
奶奶是做冰糖葫芦的，所以不能总是玩，还要帮助这个村那个村地叫卖。
奶奶的冰糖葫芦一做好，爸爸和姑姑就出门了。
数好一张张毛票，还非得把毛票叠得整整齐齐才行。
那时学费才几块钱，却要向老师七欠八欠，相当于现在的分期付款。
孩子们最期待的就是“六一”节，那是他们的快乐日子。
当所有孩子都换上白衬衫、蓝裤子、小白鞋时你一定明白，那就意味着孩子的节日到了。
“六一”活动可一天哩！会举办颁奖仪式，歌咏比赛，还会发一些孩子们平时只能眼巴巴瞧着的糖果。
你可曾想过，如今这普普通通的糖果，在那时可是“奢侈品”呢。
想想爸爸的童年故事，想想我们今天衣食无忧的生活，难道大家不应该庆幸生逢盛世？在童年的生活中，给我带来的欢乐，讲述着有趣的故事，——种糖。
我的童年故事作文
我的童年故事作文我的童年故事作文（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺帮大家整理的我的童年故事作文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的童年故事作文1我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星，多的数也数不清，但是有一件事就像星群中某个的焦点一样，总是在我眼前闪亮着，令我无法忘怀。
那是一个寂静的傍晚，爸爸到学校上课去了，妈妈又跑到阿姨家了。
天渐渐地黑了，家里只有孤零零的我在房间里做作业，没有了爸爸妈妈在身边的感觉可不那么好。
慢慢地夜深了，周围一片寂静，只有笔在纸上滑动和木板哒哒作响的两种声音。
我开始不安了，听到“哒哒”的木板声似乎有人在向我靠近，突然一声稍大的撞击声把我吓个半死，我的心跳加快了，头慢慢地巡视着周围，没人。
接着，我更加不安了，因为透过玻璃，我仿佛看见有个身影从我们的阳台跳了进来。
我被吓坏了，连忙跑到客厅，把最亮的那盏灯开了，这都是才松了一口气。
不过，还没容我把心里的石头放下来，更可怕的事情发生了――楼梯响起了脚步声，透过铁闸看到一个很大的简直是个“巨无霸”，这时，我管不了三七二十一，往篮子里拿装羽毛球的桶子当铁棒用。
脚步声越来越响，影子越来越接近，一个念头在我脑海里闪过：“这是抢我老爸钥匙的强盗”当那“强盗”把“抢来”的钥匙插入门锁的时候，我头上的汗珠便随着下巴滴到地上去。
这时，门慢慢地被推开了，一个熟悉的身子——老爸走了进来。
多亏我看了看，不然老爸可能已经晕倒在我的“铁棒”之下了!这就是我一个人在家时的其中一个故事，每当我想起这颗明亮的“星星”时，总让我感到好笑。
记得五岁那年，了一件有趣的事——给肥皂洗澡。
到底是怎么一回事呢?那就请你洗耳恭听啦!我又乘妈妈在睡午觉的时候，偷偷摸摸地溜到厕所，玩妈妈的‘化妆品’。
我拿着口红在嘴上抹了几层，不小心把肥皂推倒在了地上，我急忙弯下腰来拣。
童年的经历作文（5篇）
童年的经历作文（5篇）第一篇：童年的经历作文【精选】童年的经历作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的童年的经历作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童年的经历作文篇1我的童年生活，多姿多彩。
随着时光的流逝，有些已经淡忘了，但有些还留在我的脑海中，至今记忆犹新。
这些，就是我快乐有趣的成长经历。
那还是六年前的一个春天，当时我还小，才四岁。
那天晚上，爸爸妈妈给我过生日时，提出一条建议：以后我长大了，应该自己睡。
从今天起，我要自己睡觉了。
我一想到以后得自己一个人睡冷被窝，没有妈妈给暖被窝了，就抱着妈妈，使用软磨硬泡之计：‘好妈妈！你是世界上最好的妈妈，别让我自己一个人睡嘛!我害怕嘛！您就再跟我睡一天嘛！”妈妈想了一会儿，对我语重心长地说：“孩子，早晚你都要自己睡的，妈妈相信你能完成这个任务。
”转眼，上床睡觉的时间到了。
我洗了澡，极不情愿的上床睡觉。
闭上眼，我脑海里想起了一句童话书上的话：“天黑了，鬼要出来吃人了。
”我眼前仿佛出现了“吃人的鬼”：像青苹果一样的绿脑袋，像萝卜缨子一样的红头发，像满天放光星星一样的金眼睛。
我不敢闭上眼睛，但是因为疲惫，我还是睡着了。
慢慢的，我一边睡觉，一边做着噩梦。
在梦里，我梦见鬼来到我家，准备把我吃掉。
我被吓哭了：“妈妈！有鬼呀！鬼要吃我啦！”妈妈闻声赶来，亲了亲我，轻轻的说：“宝贝！妈妈就在你身边呢，你只是做了个梦，继续睡吧！”在妈妈的陪伴下，我又进入了梦乡。
第二天，妈妈给我讲：“世界上根本就没有鬼，那只是你的心理在作怪罢了！”每当我想起这件事时，就会为自己的胆小而感到苦笑不得。
童年有趣的经历为我的童年生活锦上添花，让我的童年生活更加快乐。
童年的经历作文篇2童年中的一件件事犹如一只只小船，其他的小船都接二连三地漂走，但是唯有几只调皮的小船不肯与同伴们漂走，依旧停泊在我记忆的脑海中，童年我做过的傻事确实不少，可是，最令现在的我哭笑不得的还是那件事。
童年的故事作文(精选38篇)
童年的故事作文（精选38篇）童年的故事作文篇1“公鸡下蛋，母鸡打鸣”人们常常用这句话比喻做不到的事。
母鸡打鸣确实是少见的事，但是我姥姥家的母鸡却真的打鸣。
一年前，我听姥姥讲，姥姥家养的母鸡正在伸长脖子，一本正经的在做打鸣的事。
暑假我在姥姥家玩，一天早晨，我突然听见院内有公鸡的啼声，姥姥家没有听说养公鸡呀，于是我忙跑去看是谁家的公鸡跑到姥姥的院子里，到院内认真的找，没有看到公鸡，只有姥姥家的母鸡在伸长脖子做打鸣的动作。
“母鸡打鸣”，左右邻居议论纷纷。
有的说：“这是邪气，是不祥之兆，要把鸡的头割下来挂在马路上，才能闭邪！”，我不相信这种迷信的说法，可是又不知道母鸡打鸣是什么原因。
为了揭开这个迷题，我查阅了很多资料，又上网搜索，终于在《我们爱科学》书中找到了一丝线索，原来母鸡体内右侧有一个很不发达的性腺，卵巢产生的雌激素能阻止性腺的发育。
当母鸡性腺分泌出一种雄性激素，它就能改变原来的雌性特征。
为什么母鸡体内会产生雄性细胞呢？我查了电脑，原在生物遗传基因中，决定公鸡和母鸡性别的主要是细胞中的性染色体。
这只鸡当雌性激素减弱时，右侧性腺就失去抑制，会很快发育起来，就会产生雄性的细胞，所以能分泌雄性激素，这样母鸡在换毛时就会换成公鸡那样鲜艳美丽的羽毛，鸡冠长的又红又大，同时还会叫公鸡的叫声。
看了这些资料，我理解了这是鸡得了一种病，不是什么不祥之兆。
我明白了母鸡打鸣的原因后，赶忙向姥姥家邻居讲这方面的知识，可是当我在与姥姥讲母鸡打鸣的原因后，那只母鸡已被当做“邪鸡”被杀死了，姥姥听了我的讲解后有些后悔就这么把鸡杀了，但好在那只被冤死的母鸡已“翻了案”，还了它的“清白”。
通过这件事，我深深地明白了不理解的不知道的事与物要认真地去寻求事情的真正原因，不能盲目的听信迷信，只有这样我们才能不断地揭开未知之谜，防止迷信无误倒人们。
也是我们学习的目的所在。
童年的故事作文篇2每个人都有自己的童年，而且都有自己的童年故事，今天，我就给你们讲讲我最难忘的童年故事：去年暑假，爸爸和妈妈带我去常州恐龙园玩。
关于童年的故事作文（精选26篇）
关于童年的故事作文（精选26篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的关于童年的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年的故事作文篇1我的童年发生过许许多多的事，有的是让我高兴，有的事让我难过。
我相信每一个人都有自己童年发生过的事，无论事高兴还是难过，对我们来讲，都是人生的一个脚印，都是一串串美好的回忆，我的童年充满了快乐。
我从小就是男子汉，爸爸妈妈把刚满两岁的我送进了幼儿园，爸爸说，我是笑着进幼儿园的，引来了许多老师和家长的称赞。
在学校我还是大名鼎鼎的“小英雄”呢：有一次，学校突然停电了，小朋友们都不敢上厕所，都在那里呱呱大哭，老师急忙说：“不用怕，不用怕，老师带你们上厕所。
”可小朋友们还是不敢上厕所，还说：“魔鬼只会抓小孩，不会抓大人。
”我见同学们都不敢上厕所，第一个冲进厕所拉了尿。
同学们看见我没被魔鬼抓走，都急急忙忙冲进了厕所拉尿。
还有一次，从医院来了几个护士阿姨，同学们见那白衣大褂，吓的哇哇大哭，我勇往直前冲到阿姨面前，挽起袖子，笑着说：“阿姨，先打我的吧！”阿姨见我那么勇敢，还给了我几个糖果呢！同学们见我打预防针时一声不吭，也争这打完了。
你们的童年是不是跟我的一样？童年的故事作文篇2“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的，有许多事值得回忆……那是一个炎热的夏天，我在五叔家玩，在屋里闲着没事干，便想去鸡舍去看看鸡。
我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。
我想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生，掏蛋吧，五叔看到这么多的蛋，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只……五叔看我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，后来，我才知道除了鸡舍中的母鸡外，剩下的全都是公鸡。
童年故事作文（通用39篇）
童年故事作文童年故事作文（通用39篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的童年故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童年故事作文篇1我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，有着无数令我难以忘怀的回忆。
记得在我5岁时，一个阳光明媚的星期天，我正在房间里自由自在地玩耍……忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐在沙发上，架起二郎腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解的问爸爸：“爸爸，这是什么东西？”“噢，你问这个是吧？这是专门帮爸爸剃胡子的小帮手！”话音刚落，爸爸又开始剃起胡子来，那样子真让人羡慕。
我呆呆的站在那儿，若有所思……第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白狗的嘴边长着几根长长的胡子，我眼睛顿时一亮：对了，用爸爸的“超级武器”帮小狗整理一下“发型”。
我为自己的小聪明高兴得手舞足蹈。
说干就干，我环顾“四周”，爸妈都不在家，感觉还算安全，我便采取了行动，我蹑手蹑脚地来到爸爸的房间。
哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳的，别提有多高兴了！我走出了房间，抓起小白狗，不管三七二十一，三下两下就把小白狗的胡子剃得一干二净了。
我看着自己的“杰作”非常开心，心想：爸妈回来后，肯定会好好夸我一番的……童年故事作文篇2妈妈告诉我，她的家乡在杨源乡富坂村。
那是一个美丽的小乡村。
村子四周有茂密的竹林、苍翠的树木、美丽的稻田，还有种着各种有机蔬果的菜园。
村子前方是一条宽宽的砂石路，这条路连接着杨源乡和几个小乡村，每次有客车经过村子的时候，孩子们都会惊喜地大叫：“车来了、车来了!”如果是听见卖叮叮糖的货郎爽朗的叫卖声时，那就更不得了!妈妈和她的伙伴们就会马上冲回家里，翻箱倒柜、掘地三尺，目的就是为了寻找一只废弃的塑料鞋子，拿去换一块叮叮糖解解馋。
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写童年的故事
学习目标：
1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。
2.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。
3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表真情实感。
4.围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。
课时安排：2课时
教学过程：第一课时——激趣
一、欣赏童年的文章，激发情趣：1、《童年趣事》：每一个人都有童年，童年有喜有乐，有苦有笑，而我的童年，做出来的事情非常好笑。
记得，那是一个天气晴朗的日子，妈妈给我买回来一只大公鸡，我非常喜欢它，经常和它玩，喂它食。
突然有一天妈妈要把大公鸡杀死，我不让，妈妈说；“你如果能让大公鸡下蛋，我就不杀它”，我说，“行”，我就给公鸡每天喂五顿食说“大公鸡呀，大公鸡呀，大公鸡呀，你快点下蛋吧。
”可是都五六天了它还是不下蛋。
我就从厨房拿来一个鸡蛋放在鸡窝里，第二天，我装作去给鸡喂食的样子，发现了鸡蛋，我就高高兴兴的说，“公鸡下蛋了，公鸡下蛋了，今天种午就吃炒鸡蛋，”妈妈同意了。
中午把鸡蛋打开时，发现鸡蛋清不出来，扒开一看，原来是个熟鸡蛋，但是妈妈还是没有把大公鸡杀死。
现在我已经小学六年级了，想起那个熟鸡蛋，我就忍不住笑出声来。
还有一次上课想起这件事，忍不住笑出声来，还被老师罚站了呢。
2、〈童年的回忆〉提起童年，不由得让我想起快乐的童年。
在我童年里有很多快乐的事情，说不清是那一件，实在是数不胜数啊！在上幼儿园的时候，那是美好的时光，有趣的玩耍，天真的一举一动都是自由的，因为没有作业，没有负担，只有一天玩得高兴那才是胜利的一天。
不过有一件事情让我永远忘不掉，深深的可在我的脑海里。
事情是这样发生的。
在一个充满阳光的下午，我们有的小朋友在玩跳跳床，有得玩滑滑梯。
小朋友玩的火热朝天的时候，阿姨们让小朋友上教师室发苹果吃，正当小朋友们争先恐后的堆在门口时，我正好跑了过去，我刚到门口时，一位小朋友碰到在地上，他说是我推的，我又不敢说话，我站在一旁看着，老师围在他身旁又是说这又是说那，联系家长，我害怕极了，不停地流眼泪，以后的事情家长处理了。
第二天，我不爱去幼儿园了，也特别的害怕，本来就不是我推的。
从那以后，我每天上幼儿园时都在流眼泪，不出声。
不想去也没办法，因为爸爸妈妈上班，家里没人，我只好去幼儿园，在门口我眼泪模糊了我的眼睛，目送妈妈的背影，我就怕有人说：“他是我推的。
”
2.想一想为什么这些场景给你留下了深刻的印象？（有趣、天真、可爱……）
二、打开记忆，回忆童年：1.我们的童年生活也有很多有趣、天真、可爱的故事，静静地回忆一下，自己轻轻地说一说。
2.请同学们来说一说自己童年难忘的故事。
课堂评价：（1）有没有把事情说清楚。
（2）有没有把事情说具体。
3.学习小组内相互说说自己最难忘的事情，把事情说清楚，说具体。
三、课堂交流，分享童年：1.每个学习小组评选最难忘的童年故事。
2.各个学习小组轮流在班内交流最难忘的童年故事。
要求：一位同学讲述自己的童年故事，其他的同学说说推荐的理由。
3.师生共同评议说得是否清楚、具体，并提出具体的修改建议。
四、修改提高，难忘童年：1.以学习小组为单位，进行修改，把童年故事说得更清楚更具体。
2.尝试把学习小组内各个同学的童年故事，连起来，变成一个有趣的童年历程。
3.班内交流。
第二课时——（习作指导）教学时间：
一、创设情景，导入新课：上节课我们一起品味了《童年》的文章。
我们想到很多，好像也看到了很多。
现在让我们一起分享同学们写的童年故事吧。
二、自由交流，拓展思路：1.过渡：现在，咱们四人一小组进行交流，说说你们在童年时代的有趣
的事情。
所说内容不限，可以写童年时代发生在学校的趣事，也可以写发生在家里的趣事，等。
只要是觉得有趣的事情就行。
一位同学发言时，其他同学同学们可要听仔细了，他的童年趣事，到底有趣在哪里。
（老师随时参与各小组中，分享大家的趣事，并认真观察，适当、及时地给予必要的点评。
）
三、大组交流，评价指导：1.让四人小组推荐代表，说说他那有趣的童年往事。
要求把故事的过程说具体清楚。
2.组织评价。
教师可以用以下问题引导学生展开评价：“他说的童年往事是不是有趣？”“他是不是把故事发生的过程说具体清楚？”或者“你说的什么地方你最欣赏？”“你还有哪些地方没有听清楚？”“你对怎样说得更好有什么建议？”等。
四、草拟片断，渗透写法：让学生把的童年故事写下来，让老师和更多的同学分享。
先让学生写一个自己认为最有把握写好的片断。
教师巡视，发现典型。
写好之后，同学之间互相交换着看。
教师选择典型的例子，组织全体学生展开评价，可以欣赏写得好的地方，也可以指出不足之处，提出修改建议。
五、小结谈话：同学们，通过这节课的学习，大家的眼前呈现出许许多多有趣的童年往事，如梦如画，丰富多采，充满着天真无比的童趣……。
由于时间关系，大家还没有把全文写完，下课后继续写完，完成一篇完整的文章，让老师分享你们的童年趣事。
六、展示典型，组织讲评：1.教师事先从学生的初稿中发现典型。
2.导语：同学们，老师阅读了同学们的作文，就好像走进了你们的童年，感受到大家童年的纯真和美好。
3.展示优秀习作，让作者朗读。
（张贴）
4.师生共同评议。
七、小组交流，互评互改：四人小组互相交流。
让学生在小组内读自己的习作，先指出自己习作的优点和不足，然后让其他同学评一评优缺点，提出修改建议。
三、总结谈话：通过这节课的讲评，大家的思路应该更加宽阔了吧！为了使大家的童年趣事更加生动，更加精彩，请大家根据同学们的修改意见，回去把文章认真改一改，把童年趣事写得具体，更生动，让更多的人来分享你们童年的美好和欢乐。