我们班的开心果作文

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我们班的开心果作文三百字

我们班的开心果作文三百字

《我们班的开心果》同学们,咱们班有个开心果,他叫小明,给我们带来了好多欢乐。

小明长得胖乎乎的,脸上总是带着笑容。

他那双小眼睛一眨一眨的,特别有神。

有一次上体育课,老师让我们跑步。

小明跑着跑着,不小心摔了一跤,大家都很担心。

没想到他一下子从地上爬起来,拍拍身上的土,还做了个鬼脸,笑着说:“我这是和大地来了个亲密接触!”同学们都被他逗得哈哈大笑。

还有一次,班里举行联欢会。

小明自告奋勇上台表演小品,他那夸张的动作和搞笑的表情,把大家的肚子都笑疼了。

表演结束后,大家都给他热烈的掌声。

小明就是这样,总是能在不经意间给我们带来快乐。

《我们班的开心果》同学们,咱们接着聊聊小明这个开心果。

记得有一回,语文老师在课堂上讲了一个很严肃的问题,大家都听得很认真。

突然,小明举起手来,老师问他有什么事。

他一本正经地说:“老师,我觉得您今天的发型特别好看,像个超级英雄!”老师先是一愣,然后忍不住笑了起来,同学们也跟着哄堂大笑。

还有一次,数学考试成绩出来了,很多同学都没考好,心情不太好。

小明却笑嘻嘻地说:“别难过啦,这次没考好,下次咱们一起努力,把分数都抢回来!”他的话让大家的心情一下子好了很多。

小明的存在,让我们的班级充满了欢声笑语。

《我们班的开心果》同学们,我再和你们说说小明的事儿。

有一次,学校组织春游。

大家都在欣赏风景,小明却突然大声唱起歌来,那跑调的歌声让大家笑得直不起腰。

又有一回,做值日的时候,小明拿着扫帚当吉他,边扫边“弹”,嘴里还哼着歌,把大家都逗乐了,干活都更有劲儿了。

小明就是我们班的开心果,只要有他在,就有笑声在。

我们班的开心果作文300字-三年级作文

我们班的开心果作文300字-三年级作文

我们班的开心果作文300字-三年级作文【篇一:我们班的开心果】大家都看过《小木偶》的故事吧,在哪里小木偶就只会笑,我们班就有一个这样的人,那就是——李霁轩。

记得那是一个星期一的下午,有体育课,正好碰到我的好朋友——虹星,也可以说是李霁轩的亲戚我想和他开个玩笑,就用手动了他一下,他扭过脸,我对他说,你认识虹星吗?他笑着,想了想,说“我好像认识他。

”说完,他朝我的头上拍了一下,就哈哈大笑起来。

我们认为他不可理喻,就和我的好朋友去追他,他竟然还是嘻嘻哈哈的笑个不停。

我们两个人生气了,就说:“李霁轩,哪里跑,给我站住”他哈哈大笑,两只眼睛弯成月牙,现在他的脸上还真有三个“月牙”,他可真能笑啊,我们说道。

他终于不逃了,我们就开始打,但这一点效果也没有,他还是嬉皮笑脸的根本没有疼的意思。

看,真就是我们班的“开心果”,这就是我们班的快乐大王,有了他,我们班就笑声不断;有了他我们班永远充满快乐。

你们说他是不是我们班的开心果?【篇二:我们班的开心果】说起我们班的开心果——罗子航,说起他呀人人都知道。

说起他的开心事人人都会哈哈大笑。

他有一头短短的乌黑的头发和乌黑的眼睛。

他还有比较胖的脸和胖胖的身子。

他穿着黑色的毛衣和黑色的长裤,还有黑色的运动鞋。

他的学习比较差,我们爱叫他萝卜根儿,因为他姓罗。

有一次罗子航看见了程一洵的两个羊头包就说:“程一洵你的两个羊头包里有两个大鸡蛋,鸡蛋里面还有维生ABCDEFG。

”这句话逗得我们哄堂大笑。

还有一次我们班里的开心果罗子航看见邓林就说:“邓林,我现在给你取几个外号,这几个外号就是炖牛肉、炖羊肉和炖鸡肉。

”我们听了就哈哈大笑,邓林却怒气冲冲的走了。

这就是我们班的开心果罗子航,他最爱拿人开玩笑。

【篇三:我们班的开心果作文】只要在我们班提到开心果这个名字大家都会毫不犹豫的想到“刘可心”笑的样子他是我们班第一个开心果,是她带着我们班一起说说笑笑,后来又出了许多开心果,她的笑感染了每一个人。

我们班的开心果作文300字

我们班的开心果作文300字

我们班的开心果作文300字
【篇一:我们班的开心果】
大家都看过《小木偶》的故事吧,在哪里小木偶就只会笑,我们班就有一个这样的人,那就是——李霁轩。

记得那是一个星期一的下午,有体育课,正好碰到我的好朋友——虹星,也可以说是李霁轩的亲戚我想和他开个玩笑,就用手动了他一下,他扭过脸,我对他说,你认识虹星吗?他笑着,想了想,说“我好像认识他。

”说完,他朝我的头上拍了一下,就哈哈大笑起来。

我们认为他不可理喻,就和我的好朋友去追他,他竟然还是嘻嘻哈哈的笑个不停。

我们两个人生气了,就说:“李霁轩,哪里跑,给我站住”他哈哈大笑,两只眼睛弯成月牙,现在他的脸上还真有三个“月牙”,他可真能笑啊,我们说道。

他终于不逃了,我们就开始打,但这一点效果也没有,他还是嬉皮笑脸的根本没有疼的意思。

看,真就是我们班的“开心果”,这就是我们班的快乐大王,有了他,我们班就笑声不断;有了他我们班永远充满快乐。

你们说他是不是我们班的开心果?
【篇二:我们班的开心果】
说起我们班的开心果——罗子航,说起他呀人人都知道。

说起他的开心事人人都会哈哈大笑。

他有一头短短的乌黑的头发和乌黑的眼睛。

他还有比较胖的脸和胖胖的身子。

三年级作文我们班的开心果

三年级作文我们班的开心果

三年级作文我们班的开心果作文一:我们班的开心果我们班有一个非常有趣的同学,他就是我们班的开心果——小明。

小明是一个非常调皮的孩子,他总是喜欢闹腾。

每次上课,他总是坐不住,到处找寻乐子。

记得有一次老师在讲解教材,小明却不耐烦了,拿出了一支笔,在课桌上胡乱地画起来。

结果还不小心划破了桌子。

老师看到后就责怪了他一顿,但是小明也不在意,还是笑嘻嘻地对着同学们做鬼脸。

虽然小明是一个皮玩得有点过的小伙子,但是我们班级的气氛因为他的存在变得更加欢乐。

每次和他玩在一起,都可以收获很多快乐。

也许是他的调皮逗趣,也许是他的阳光热情,总之,他总是让我们感到无限快乐。

写作重点:以学生的角度,生动描绘了一个开心果的形象,通过恰当的形容词,表达了小明给大家带来的快乐。

同时,通过小明在课堂上的调皮表现,活灵活现地展现了他的形象。

用词分析:文章中采用了一些形容词,如“皮玩得有点过”、“阳光热情”、“无限快乐”等词汇,这些生动的词汇,让读者很容易形象地认识小明这个人物,进而更好地理解文章的主题。

作文二:我身边的开心果在我身边也有一个开心果,他就是我的好朋友——小刚。

小刚是一个非常有趣的人,他总是能够给予我许多欢乐。

记得有一次,他给我讲了一个很搞笑的笑话,我笑得肚子都疼了。

还有一次,我们在一起玩游戏,他经常搞些小动作,让我大笑不止。

不过,他不仅仅是一个有趣的人,他还很善良,总是乐于助人。

上次我遇到了困难,他毫不犹豫地帮助了我,我真的很感激他。

小刚喜欢唠叨,有时候,他会在我写作业的时候过来逗我聊天,搞得我作业写不下去了。

不过,我还是喜欢和他一起聊天,他总是能够为我带来许多欢乐。

写作重点:以朋友为主角,刻画了一个生动而有趣的人物形象,通过朋友间互动的描写,表达了小刚给作者带来的愉快和感激之情。

用词分析:文中运用了很多形容词,如“有趣的”、“善良的”、“欢乐的”等,这些词语突出了小刚这个人物的性格特点,能够让读者很好地理解小刚的人格魅力,进而迅速地进入文章主题。

六年级作文运用对比手法描写我们班的开心果

六年级作文运用对比手法描写我们班的开心果

六年级作文运用对比手法描写我们班的开心果《我们班的“开心果”》嘿,要说起我们班的“开心果”,那非小李莫属啦!小李长得瘦瘦小小的,一双眼睛总是滴溜溜地转,透着一股机灵劲儿。

他那嘴巴呀,就像个小喇叭,整天说个不停。

上课的时候,大家都坐得端端正正,认真听讲。

可小李呢,总是坐不住,一会儿动动这儿,一会儿摸摸那儿。

老师在上面讲得津津有味,他在下面小动作不断。

老师生气地说:“你们看看小李,再看看其他同学,这差距怎么就这么大呢?”其他同学都在认真学习,小李却像个调皮的小猴子。

“小李,你就不能安静会儿?”老师无奈地摇摇头。

下课铃一响,教室里立刻热闹起来。

同学们有的在聊天,有的在看书,有的在写作业。

可小李呢,像一阵风似的冲出教室,和小伙伴们玩起了游戏。

他那笑声,隔着老远都能听到。

“这家伙,精力也太旺盛了吧!”有一次,学校组织拔河比赛。

大家都紧张得不行,一个个摩拳擦掌,准备大干一场。

小李却笑嘻嘻地说:“别紧张,咱们肯定能赢!”比赛开始了,大家都使出了吃奶的劲儿,可绳子还是一点点往对方那边移。

就在大家快要泄气的时候,小李大声喊道:“加油啊,大家坚持住!”他那声音,就像给大家打了一针强心剂。

最后,我们班居然真的赢了,大家都高兴得跳了起来。

“小李,多亏了你呀!”还有一次,班里有个同学不小心摔倒了,疼得眼泪都出来了。

大家都围过去关心,小李也跑了过来。

他先是做了个鬼脸,把那个同学逗笑了,然后说:“这点小伤算什么,你可是个坚强的大英雄!”那个同学听了,马上就不哭了。

“小李,你可真有办法!”别看小李平时总是嘻嘻哈哈的,可到了关键时刻,他也不含糊。

有一次考试,题目特别难,大家都愁眉苦脸的。

小李却不慌不忙,认真地思考着每一道题。

考试结束后,大家都在抱怨题目太难,小李却自信地说:“只要努力,就没有做不到的事!”最后成绩出来,小李考得还真不错。

“小李,你也太厉害了吧!”小李就是这样一个人,有时候调皮捣蛋,让老师头疼;有时候又充满活力,给大家带来快乐;有时候还特别靠谱,让人刮目相看。

我们班的开心果三年级下册作文300字

我们班的开心果三年级下册作文300字

我们班的开心果三年级下册作文300字
《我们班的开心果》
我们班有一个“开心果”。

和她在一起不管到什么地方都可以开怀大笑。

她是我们班名副其实的“开心果”,只要有她,我们班上就充满了快乐。

还有一次春游时,她一路上兴奋地恨不得飞过去,说了左一个笑话右一个笑话。

她在座位上捡东西的时候,不巧司机来了一个紧急刹车,脚被车座后的东西给夹住了,她居然没着急,而且上半身抽搐几下,脚一抬就出来了。

她忍着痛扮着鬼脸对我说:“这一点小事怎么难的住娇小玲珑的我呢!
她那幽默风趣的话语给我们枯燥无味的学习
生活上带来了欢声笑语,增添了许多活力,她既可爱又调皮,既调皮又是大家的开心果!这就是能不时让我们开怀大笑,给我们惊喜,她真是我们班的“开心果”啊!。

开心果作文500字

开心果作文500字

开心果作文500字开心果作文500字在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的开心果作文500字,欢迎大家分享。

开心果作文500字1我的身边有很多奇人异士,有经常帮助别人的热心肠,有爱讲故事的故事大王,还有书不离手的小书虫,其中最让我印象深刻的就是我班会逗人开心的开心果了。

开心果天天顶着一个爆炸头,长得倒是眉清目秀,小小的嘴巴如黄豆,但这张嘴用场可大了,能吐出很多幽默的话,经常逗得别人发笑。

一到下课,大家就迫不及待地拿起椅子,纷纷围到开心果的座位旁,一脸期待地看着他。

而我们的主角开心果此时正翘着二郎腿,傲娇的小眼神扫视着众人。

眼看大家基本就位,开心果便开始了他的表演。

只见他撸起袖子,变换着表情,手舞足蹈地讲起了笑话,说到生动时眉飞色舞,唾沫四溅,但大家一点都不介意,反而被他幽默的动作逗得哈哈大笑,甚至有时候肚子都被笑痛了呢!他正讲得兴起,这时上课铃声响起,不过却被大家此起彼伏的笑声给掩盖了,直到老师一脸严肃地走进教室,同学们这才慌里慌张又恋恋不舍地坐回到自己的位置上。

记得有一次,一个女孩子不知道什么原因躲在走廊的角落里哭得梨花带雨,一滴滴泪珠爬满了她的脸庞,小脸哭得红通通的。

同学们都上前去安慰,可都无济于事,反而越哭越凶。

这时候开心果恰巧路过,他简单了解了下情况,眼珠子骨碌一转,便上前趴在女孩耳边讲了些什么,令人大跌眼镜的是女孩竟然立马雨转晴,噗嗤一声笑了出来。

你们说,他是不是一个名副其实的开心果呢!开心果作文500字2爷爷家养了一只很可爱的小东西,它全身黑漆漆的,就像披了一件黑色的袍子。

眼睛又小又黑,却闪亮闪亮的像星星一样,它总是认真地看着你,好像有无数的话要对你说。

它的嘴巴尖尖的,爪子弯弯的,它总喜欢停在爷爷的肩头,用嘴巴轻轻地啄啄爷爷的头发。

爷爷奶奶看到这个调皮的“孩子”,总是笑得合不拢嘴,它是爷爷家名副其实的“开心果”。

她是我们班的开心果写一篇作文

她是我们班的开心果写一篇作文

她是我们班的开心果写一篇作文
《我们班的开心果》
在我们班上,有一个特别的存在,那就是我们班的开心果——晓妍。

她呀,总是能给我们带来无尽的欢乐。

记得有一次上语文课,语文老师正在非常投入地讲解课文呢,突然晓妍的肚子发出了一阵“咕噜咕噜”的声响,这声音可真是响亮啊,全班同学先是一愣,然后都忍不住笑了起来。

晓妍的脸一下子就红到了耳根,特别不好意思,可她很快就调整好了状态,还调皮地冲大家吐吐舌头,做了个鬼脸,那模样真是可爱极了,瞬间就让大家笑得更厉害了。

老师也是哭笑不得,只好无奈地摇摇头说:“晓妍啊,你这肚子可真是会抢镜。

”这一下,连晓妍自己都笑了起来,教室里充满了欢乐的氛围。

就因为这事儿,那节课大家都特别精神,学习起来也更带劲了。

晓妍就是这样一个整天嘻嘻哈哈,能让大家忘却烦恼的人。

她就像一束阳光,照亮了我们班的每一个角落,她用她的乐观和幽默,让我们班级充满了欢声笑语。

只要有她在,我们就永远不会无聊,她绝对是我们班当之无愧的开心果呀!
真希望她能一直这样开开心心的,一直给我们带来快乐。

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我们班的开心果作文我们班的开心果作文集锦15篇在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么你有了解过作文吗?下面是店铺收集整理的我们班的开心果作文,希望能够帮助到大家。

我们班的开心果作文1我们班的开心果是我的好朋友。

他长着一双水汪汪的眼睛,一个像滑梯似的鼻子,一双像贝壳的耳朵贴在头两边。

一身略黑的黄皮肤,还有一张小嘴巴,说起话来妙语连珠。

他是个乐于助人的人。

有一次,外面正下着倾盆大雨,我忘了带伞,正愁着怎么办呢?突然,听到一句清脆的声音:“你没带伞吗?我们一起回家吧!”原来是我们班的开心果。

于是,我们踏着雨水有说有笑地回家了。

还有一次,老师把考卷发下来,很多人没考好,心里七上八下的。

班级的开心果去安慰了很多人,冷冷清清的教室突然变得热闹非凡。

有一次国庆节我们班举行了博饼活动,有人先摇到了状元把礼物拿走了。

接着又有人摇到了状元,就把礼物抢走了。

第一个摇到状元的人伤心地哭了,我们的开心果还把自己的礼物送给了他。

这就是我们班的开心果,每当我们遇到了困难,他都会帮助我们,让大家友好愉快地相处。

我们班的开心果作文2陆常新是我们班的“笑话大王”。

他短短的头发,一双又大又明亮的眼睛,高高的鼻梁,还有一张说话带笑的嘴巴。

他可是我们班的“开心果”呢!语文课上,蒋老师总让我们自己想办法记住生字的字音和字形。

这是陆常新就大显身手了。

比如记那个笔画繁多的“潺”字,他装出一副伤心欲绝的模样说:“三个孩子在水边玩,不幸被淹死了,浮上了三具尸体。

”老师又问:“那‘骂’字又怎么记呢?”陆常新一脸幸福的唱了起来:“在那遥远的地方,有对恩爱的夫妻,他们骑在一匹白马上”。

同学们听了纷纷叫好。

还有一次语文课,老师让我们理解“请求”和“乞求”的区别,陆常新自告奋勇地跑上讲台,一本正经的表演了起来。

他让老师做妈妈,自己神态自若地对“妈妈”说:“妈妈,请给我十元钱。

”“妈妈”说:“又要买饮料喝了?不给”!他就“扑通”一声跪在地上,装出哭腔,拖长声音说:“可怜可怜我吧,那就赏我一元钱吧,求求您了,亲爱的妈妈!”表演完毕,教室里响起了雷鸣般的掌声。

陆常新经常给我们的语文课带来活跃的气氛,是我们班名副其实的“开心果”,我们都喜欢他。

我们班的开心果作文3一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他[她]的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。

我要介绍的人是我们的“开心果”丁战,他使我们班充满欢声笑语。

我记得有一次,那是体育课的眼保健操上,丁战把两个气球塞到衣裳里,转过来对郑康城说∶“来嘛,帅哥。

”丁战刚说完,大家捧腹大笑,有些人笑到不行就拼命拍打桌子,丁战乘机又说了一句:“帅哥来嘛,来嘛。

”郑康城转过脸来,不得不露出一个笑脸。

还有一次,那时我们在上“魔鬼课”数学课,丁战趁老师在黑板上写题目时赶紧站在凳子上,左右扭动着屁股,我们实在是憋不住了,就偷偷笑了一下,我们笑的再怎么小声还是逃不过老师的掌控,老师转过来,面带微笑的说:“丁战看在你那么可爱的份上,今晚留下来陪我吧!”这就是我们班的“开心果”丁战。

我们班的开心果作文4我们班长相、行为有特点的人还真多,像“喷火龙”般的打BOSS 邓莹莹,“力霸天”一样的徐国鳞,还有那粗鲁冒失的“女张飞”吴娇娇等。

但要说最有特点的,那只能是笑点为零的“开心果”邹所为他为什么叫“开心果”呢?得从他的长相说起。

他长着像灯泡一样的眼睛,苹果一样的脸蛋,球一样的脑袋,走起路来一晃一晃的,像个不倒翁,不仔细看还以为是跳骑马舞的“鸟叔”呢,长相“泰囧”了。

课上他还会做出一些挤眉弄眼的怪异的表情,逗得我们偷偷地笑。

课后,他经常讲一些特别搞笑的话。

让我最记忆最深刻的是那一回。

那一天,刚上完第一节课,在去上厕所的路上时,他就出了一个笑语谜,谜题是:兔子们,虾米们,开滚了,不要酱瓜要猪蹄。

他要我们翻译出来,我们听了都束手无策。

看见我们都猜不出来,他便自豪地把答案说了出来,谜底是:同志们,乡民们,开会了,不要说话请注意。

我们听了以后,哈哈大笑,他也乱蹦乱跳地笑了起来。

有了他,我们紧张的学习生活,变得轻松一点了。

这就是我们班说憨不憨,说傻不傻,经常卖萌搞笑的“开心果”,好笑吧?我们班的开心果作文5“世界上产平底锅最厉害的是……”你听听,我们班的老钱又开始讲笑话了,他每次讲笑话,全班都笑得前仰后合。

老钱长着一双剑眉,眼睛炯炯有神,鼻梁有点儿高,但丝毫不影响他那张讲笑话的嘴巴,他的耳朵可是他讲笑话的宝贝,因为那些笑话都是他的耳朵听来的。

如果没有这老钱,可以不夸张地讲,我们班上就没有欢声笑语。

老钱讲笑话总是惹得大家听得忘了时间。

有一次课间,老钱又讲笑话给大家听了,他说:“从前有一个笨蛋,来到了一个国家。

他遇到了一个卖火腿的人,那个人大声叫:卖火腿咯,卖火腿咯……笨蛋就以为全世界的腿都是火腿……”听着听着就上课了,老钱还在滔滔不绝地讲着笑话,同学们也没有听到上课铃声,继续围在他周围听笑话。

他们听得太专心了,以至于老师来了都没发现。

老师大怒:“钱艺张!你们在干什么?”同学们一听,顿时一哄而散……后来,老师罚了他们每人站一节课,这回他们可有苦头吃了。

这就是我们班的“开心果”——钱艺张,哪里有他,哪里就有快我们班的开心果作文6只要在我们班提到开心果这个名字大家都会毫不犹豫的想到“刘可心”笑的样子他是我们班第一个开心果,是她带着我们班一起说说笑笑,后来又出了许多开心果,她的笑感染了每一个人。

有是她是一个长不大的小淘气包!走路都会疯疯癫癫的,有时她是一个负责任的课代表,他的.思路很不正常,呵呵。

她在体育课是一边走一边傻笑人人见了都会笑,在老师让她发作业是他神情严肃目不转睛的盯着本子。

在课堂上她勇越发言,做题有时马马虎虎,有时认认真真,认真时别人都不敢碰他,马虎时别人嫌她烦!这个开心果思路让我惊叹,非常的“二”有每一次,我们去后院上体育课,她还是在排队走时,大步向前迈,疯疯癫癫。

到了后院他开始跟同学开玩笑,做出很傻的样子因大家笑,老师让让同学们站队,它就变成了不倒翁,这晃晃那晃晃我们都无话可说了!这就是我们班的开心果,小果冻!我们班的开心果作文7我们班有个开心果,谁看见他就会哈哈大笑。

他就是林子轩。

他有一双机灵的小眼睛,有一个特别会说话的小嘴巴。

有一次,我们班去上信息课。

一进教室,大家都觉得很凉爽,可是林子轩不管三七二十一,一下子就冲到位子上。

他看到桌子上有一个崭新的耳机,于是他迫不及待地拿起耳机戴到耳朵上,就开始摇着头扭着屁股,好象吃了转头丸,惹得全班同学哄堂大笑。

可是林子轩不管他们继续跳着舞,嘴里还唱着《月亮之上》的歌。

吴宏宇奇怪地问:“这耳机里有歌?”林子轩说:“有!”吴宏宇也拿起耳机一听,说:“怎么没有声音?”吴宏宇心想:林子轩那个怎么有声音而我的没有?于是吴宏宇把林子轩的耳机抢过来一听,生气地说:“你骗我!”这时林子轩小声地笑了几声,就继续上课了。

我们班的林子轩就是这样一个经常引人捧腹大笑的人,经常带给我们班快乐的人,他真是我们班的开心果!我们班的开心果作文8在我们班有一个“开心果”,那就是——郑之涵。

说起郑之涵,那可是一个人见人爱,花见花开,车见车爆胎的家伙。

是我们班公认的笑话大王。

他中等个子,利索的短发显得很精神,一双明亮的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴,他可会逗我们开心呢!记得有一次,我和几个女生在玩游戏,忽然,郑之涵冲了过来,嘴里还不停的说:“冲向女生,把女生全k了。

”我们不甘示弱,也向他冲了过去,这下,他怕了,说:“七打一不公平。

”我们齐声说:“是你自己要来的呀。

”就在这时,胆小如鼠的雯雯逃跑了,郑之涵马上说:“哎,胆小鬼你到哪儿去呀?”我们在旁边大笑起来,我对他说:“你又打不过我们,还在那里逞威风。

”又有一次,郑之涵在下课时给我们讲了一个脑筋急转弯:“小猫,小狗,小鸡在上语文课,老师叫一个小动物来背书,你猜老师会叫谁先来?”大家冥思苦想,可还是想不出来,最后郑之涵说:“是小狗,因为旺旺仙贝(先背)嘛。

”大家听了都捧腹大笑。

这就是我们班的开心果,他给我们带来了许多快乐!我们班的开心果作文9我们班是棵树,上面结满了苹果,在这棵普普通通的树上既然结出了一颗“开心果”,我们班的欢声笑语三分之二都来源于他。

下课铃声响了,老师刚说完下课,他“嗖”的一声冲向外面,好像一个三天没吃饭的赶路人看见小餐馆开门一样。

更好笑的是,他自己跑也就算了,还大叫一声:“李宇豪,走啦!”我汗,他不觉得尴尬吗?不过,我非常佩服他的勇气啊!还有一件事,这是引起全班哄堂大笑的事。

上次,因为是六一儿童节,我们老师把语文课改成了自由活动课,邀请“开心果”上台表演节目,“开心果”说:“我不会节目,只会讲笑话。

”我们大家非常高兴,因为听了他的笑话的,没有一个不笑的。

他清了清喉咙,开始讲笑话:从前有三兄弟,大哥叫流氓,二哥叫菜刀,三弟叫麻烦。

有一天,三弟麻烦走丢了,大哥带着二哥去警察局报案,说:“我是流氓,今天带着菜刀来找麻烦了。

”他刚一说完,全班哄堂大笑,就连老师也笑了,这个笑话真的是独一无二的!像他这样的“开心果”也不常见啊!我们班的开心果作文10有这样一位同学,上课时总爱说小话,笑起来眼睛眯成一条缝,讲话时在旁的人不住哈哈大笑……这位同学便是万嘉豪。

我们从一年级一起来到了这个班。

那时并不知道相互之间的特点,六年了,相互之间处地很熟。

每当说到万嘉豪这个名字,它那幽默的表情都会映入我的眼帘……他有一张圆脸,红扑扑的脸蛋,浓眉大眼,鼻子上架着一副眼镜,挺招人喜欢,很可爱。

他有一张“大嘴”,说个没完。

下课说,上课说,放学说,嘚不嘚地,嗡嗡地。

他和孟云霄经常说话,和谁坐都说话。

他座位周围,经常传来“哈哈”的声音,讲的笑话让人前仰后合,肚子要疼20分钟。

每当这时,万嘉豪也跟着笑,“嘎嘎”的,脸涨得通红。

他走到哪儿,笑声就传到哪儿。

他的学习态度挺认真,写字是我们班最好的,同时,也有“乌龟”之称。

万嘉豪,你如果能改掉上课说话的坏毛病,我们班这颗“开心果”就会香、更甜。

我们班的开心果作文11“石浩——你给我站住!”一听这声,就知道石浩又在搞恶作剧了。

他长着一双滴溜溜转的大眼睛,一张一说话就爱撅起来的小嘴,一双胖胖的小手总是黑黑的。

此时的他,正被几个女同学追得东躲西藏、抱头鼠窜。

这可是我们班一道独特的风景。

石浩不仅是有名的淘气大王,还是我们班的开心果、欢乐豆。

有一次,课间休息的时候,由于老师留的作业有点儿多,同学们怕晚上熬夜,就不情愿地趴在桌子上写起来。

我一抬头,只见石浩跳上讲台,两脚一并,把两只胳膊平伸开来,表情严肃,两眼发直,只有嘴巴一张一合:“我是机器人石浩,现在,我命令你们在五秒钟内离开座位,到操场做游戏。

”石浩一字一顿地说完,就像机器人那样挪出了教室。

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