(教务)家长问卷：您还希望学校在哪些方面有所改善

四、您还希望学校在哪些方面有所改善？或是您有什么好的建议给学校？
1.能提供一些综合素质训练的互动活动。

2.学校以后的管理越来越好，学校，老师，家长之间的沟通更多。

（我们会努力的）
3.改善环境
4.多搞户外活动，最好是有父母一起参加。

（家委会可以多组织这样的活动）
5.多点动手，动脑的活动。

（学校的每一门课程都是动手与动脑结合的活动）
6.班级男女比例，男生过多于女生，不易于老师管理。

(学校整体人数是男生多于女生)
7.基于升学压力，希望学校提供尽可能多的信息。

(请关注学校微信公众号，我们会实时发布)
8.校门口有指定接放学的地点，请不要停车。

9.多关注孩子之间的关系。

（学校是一个小型社会，老师在关注学生之间关系的同时，不会过多的干预孩子的交往，孩子之间的矛盾，老师会进行引导，而不是帮助解决）
10.学生的校服，秋季的希望是前开的，希望有冬季校服。

校服质量可以更好。

（较多）
11.希望学校中餐方面能够改善。

12.一年级的学生，希望中午也能在学校吃饭。

13.希望在老师心里，每个孩子都是平等的，不会因为成绩的好坏。

（在老师的眼里，每个孩子都一样的，成绩的好坏并不代表孩子的等级，每个孩子都有自己的闪光点，老师也会尽可能的发掘孩子们的闪光点）
14.希望老师不要更换，能够一直教到小学毕业。

（较多）（学校会尽量保证，但现在教育部鼓励教师流动，打破所谓的名校老师终身制，加强教育均衡。

）
15.孩子吃饭，最好有食堂，不要在教室就餐。

（反映较多）
16.早上第一节课和下午第一节课预备5分钟唱歌，可否下午加一堂活动课或自习课，放学太早了。

（一3班）一年级作息时间，下午下课太早（反映较多）（作息时间和课程设置学校都是严格按照教育部相关部门的要求，执行，学校没有办法修改）
17.硬件设施，绿化，多增加点，拓展教学，素质教学。

（学校开展多个学社活动，加强孩子的素质教育，建议家长也可以多带孩子走出去，多接触自然，拓展孩子的视野。

）
18.增加一些特色，特长课程。

（请关注学社活动）
19.建议各科老师使用扬声器教学，使孩子们听得更清楚。

（长时间使用扬声器，会破坏孩子的听力，不利于孩子养成听的习惯）
20.午休时间可以引导孩子阅读或游戏。

（午休时间各班都有各具特色的安排）
21.安全问题有待改善。

比如上下学期间安排家长或教师带学生过马路。

22.个人认为没必要天天穿校服，可以选周一和学校活动穿。

（天天穿校服是为了加强学生的辨识度，杜绝外来人员混入学校，保障学生的安全）
23.安全护栏；校服质量太差，费用愿意提高；中餐伙食能够改善。

24.学校能举办一些家长走进课堂的活动，让孩子了解家长的职业技能。

希望1-3年级午餐在学校解决，4-6年级可以回家。

春游，秋游可以去做一些有意义的活动，如敬老院，孤儿院，去学做陶艺，去学手工。

（春秋游没有敬老院、孤儿院、学做陶艺的地方可以容纳1000多师生）
25.课外学社人员招收太少。

（较多）（学社人数是根据课程内容而设置，人太多不利于加入学社的孩子的学习效果和老师的管理）
26.能在校外建一个接送孩子的棚。

一年级下午一节课能否取消。

（按照教育部门课程设置文件，一年级下午的一节课不能取消）
27.传统文化，礼仪教育。

28.学校布置一些孩子自己能完成的作业。

（一二年级不能留书面作业，只能由家长配合完成）
29.每周是否能给学生开设书法课。

（如果家长中有这样的老师资源，我们可以建立书法学社）
30.一年级没有英语课程。

（教育部门相关文件中的课程设置小学从三年级开始开设英语，英语是一门工具，不是母语，学生应以学好母语为主）
31.周末可以开展社团活动，可组织义卖，到福利院献爱心等。

（各班级家委会可组织此类活动，这类活动属于社会实践活动，应由家长和孩子组织、参与）
32.学校直饮水要加强管理，不要直接对着出水口喝。

老师在生活中提高自身素质。

（我们会加强管理，谢谢您的关注）。