中小学常见传染病的预防与控制PPT课件

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常见传染病的预防ppt课件

传播途径及易感人群
01
传播途径
传染病的传播途径主要有空气传播、水传播、食物传播、接触传播、虫媒传播等。
02
易感人群
不同传染病的易感人群不同，但普遍易感人群包括儿童、老年人、孕妇及免疫力低下者等。
危害与影响
危害
传染病对人类健康和社会经济发展造成巨大危害，如导致患者死亡、残疾，引发社会恐慌，影响社会稳定等。
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道 02 ，普及传染病防控知识，提高学生和家长的防范
意识。
鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、 03 戴口罩、避免去人群密集场所等。
建立监测报告制度，及时发现并处理疫情
01 学校和社区应建立传染病监测报告制度，指定专人负责收集、整理和上报疫情信息。
02 一旦发现疑似病例或疫情，应立即向相关部门报告，并配合开展流行病学调查、隔离治疗等工作。
强调预防传染病的重要性
传染病对人类健康和社会经济发展造成了严重影响，预防传染病是保障公共卫生安全的重要措施。
预防传染病不仅可以减少疾病的发生和传播，还可以降低医疗负担和社会成本，提高人群健康水平。
预防传染病需要全社会的共同努力，包括政府、医疗机构、社区、家庭和个人等各方面的参与。
风险。
提倡师生和居民养成健康的生活方式，加强体育锻炼、保持充足睡眠、均衡饮食等，提高身体免
疫力。
06
总结与展望
总结本次课件内容
介绍了传染病的定义、分类、传播途径和预防措施等基础知识。
详细阐述了多种常见传染病的病原学、流行病学、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。
强调了预防传染病的重要性，提出了多项有效的预防措施，如个人卫生、环境卫生、免疫接种、避免接触传染源等。

《传染病预防和控制》课件

提高公众对传染病预防和控制的认识
健康教育
通过媒体、学校、社区等渠道开展传染病防控知识宣传和教育，提高公众的防控意识和能力。
个人防护
引导公众养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。
疫苗接种
推广疫苗接种，提高人群免疫力，降低传染病传播风险。
THANKS
感谢观看
高的传染性和病死率。
SARS病毒主要通过短距离飞沫、接触患者呼吸道分泌物及
密切接触传播。
SARS的症状包括发热、咳嗽、气促、呼吸困难等，严重时
可出现呼吸衰竭和死亡。
预防SARS的主要措施包括加强个人卫生习惯、避免接触感
染源、接种疫苗等。
埃博拉出血热
埃博拉出血热是一种由埃博拉病毒引起的烈性传染病，具有极高的病死率。
登革热的症状包括高热、头痛、肌肉疼痛、关节疼痛、皮疹等。
预防登革热的主要措施包括防蚊灭蚊、个人防护措施等。
05
未来展望与挑战
新发传染病的威胁
新发传染病不断出现
快速传播
随着全球化和人口流动的增加，新的传染病威胁不断出现，如埃博拉出血热、中东呼吸综合征等。
新发传染病可能迅速传播，对全球公共卫生安全构成威胁。
保持社交距离
避免拥挤和通风不良的场所，尤其是室内场所。
在公共场所保持至少1米的安全距离，以减少飞沫传播的风险。
在疫情高发期，尽量减少不必要的外出，避免参加大型聚会和其
他人群染病的最有效方法之一。根据当地卫生部门的建议，及时接种相关疫苗。
在接种疫苗前，了解疫苗的作用、接种流程和注意事项，确保自己符合接种条件。
对接触者进行隔离观察，确保他们没有出现症状，或症状得到及时控制。

学校传染病防控实用PPT

学
生
学校 (Xue)
社会
第十八页，共三十八页。
3、学校极易造成传染病的爆发和流行学校易感者密度高,传染源又容易进入学校；
传染机制极易实现。 4、学校传染病具有(You)季节性冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道
传染病为主。除此以外,学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。 5、学校传染病具有年龄特点小学生基础免疫水平低,易发生呼吸道传染病流行。
头痛欲裂严重的身体酸痛虚弱到需要卧床休息
头几天会这样是是是
会变得很严重会变得很严重
第二十一页，共三十八页。
流行特征和临床(Chuang)表现
2、水痘 (Shui)
【流行病学】
潜伏期：10-24日,通常为14-16日隔离期：隔离至皮疹全部干燥结痂后返回校园, 少两个星期。
隔离期最
1. 传染源患者为主要传染源,自水痘出疹前1～2天至皮疹干燥结痂,均有传染
第十三页，共三十八页。
保护易感人群的措施
✓ 提高人群非特异性免疫力,包括个人的防护、卫生知识、卫生习惯
✓ 人群的免疫预防：包括常规接种、应急接种
✓ 对密切接触者的药物预防：药物应是有效的；时间(Jian)短、耐药性产生、副作用；有针对性对可能受感染者使用
第十四页，共三十八页。
学校传染病的特点
流行特征(Zheng)和临床表现
2、水痘 (Shui)
【临床表现】
患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力；斑疹出现后数小时即转化为丘疹、疱疹。皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。
一般典型水疱皮疹约历时1-6天,由于皮疹先后、分批出现,因此在出疹第2-3天内,在病人身上同一部位可见到各阶段的皮疹（即

《预防传染病》PPT优秀课件

播。人群普遍易感，但不同型肝炎的易感人群有所不同。
03
预防和治疗措施
预防病毒性肝炎的有效措施包括接种疫苗、注意饮食卫生、避免不洁注
射和输血等。治疗病毒性肝炎主要采用抗病毒药物和对症治疗，同时要
注意休息和营养支持。
结核病
结核病的定义和症状
结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要表现为咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、发热等症状。
季节性趋势
部分传染病具有季节性特点，如流感等呼吸道传染病在冬季高发。
新发和再发趋势
由于生态环境变化、病原体变异等原因，新的传染病不断出现，旧的传染病也可能再次爆发。
02 传染病的传播途径与预防措施
传播途径
水传播
病原体在水中繁殖或通过污染的水源传播，如霍乱、痢疾等。
接触传播
通过直接接触或间接接触传播，如性病、疥疮等。
尽量避免与患有传染病的人接触，如有必要接触时应做好防护措施，如佩戴口罩、保持安全距离等。
增强免疫力
合理饮食、充足睡眠、适当锻炼等有助于提高身体免疫力，增强
抵抗病毒的能力。
学生个人卫生习惯培养
勤洗手
不随地吐痰
学生应养成勤洗手的习惯，特别是在饭前便后、接触公共物品后要及时洗手，用流动水和肥皂彻底清洗双手。
性传播疾病是通过性行为传播的疾病，包括梅毒、淋病、尖锐湿疣、艾滋病等，主要表现为生殖器部位的症状如瘙痒、疼痛、分泌物异常等。
传播途径和易感人群
性传播疾病主要通过性行为传播，也可通过母婴传播和血液传播。人群中有性行为者均可能感染。
预防和治疗措施预防性传播疾病的有效措施包括避免不洁性行为、正确使用安全套、注意个人卫生等。治疗性传播疾病主要采用抗菌药物或抗病毒药物治疗，同时要注意休息和营养支持。对于艾滋病等严重疾病，需要长期治疗和监测。

学校传染病预防与控制PPT课件

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02 学校传染病预防措施
建立预防机制
制定传染病预防与控制方案
学校应制定详细的传染病预防与控制方案，明确预防措施、应急处理流程和责任人。
建立传染病监测网络
建立学生健康监测网络，定期对学生健康状况进行调查和统计，及时发现潜在的传染病疫情。
完善卫生设施
确保学校卫生设施完备，提供充足的洗手设施、消毒用品等，保障学生和教职工的卫生安全。
及时治疗
确保感染的学生或教职工得到及时有效的治疗，以促进康复并减少传染风险。
环境消毒与清洁
定期清洁
保持学校环境的日常清洁，特别是高频接触的物体表面，如门把手、桌面、厕所等。
消毒措施
定期对学校进行全面消毒，以消灭可能存在的病原体。
追踪接触者
接触者追踪
及时追踪与感染者有过接触的学生和教职工，进行必要的医学观察或隔离。
定期开展健康监测
学校应定期开展学生和教职工的健康监测工作，及时发现并处理传染病疫情。
加强校园环境卫生管理
学校应加强校园环境卫生管理，保持校园整洁卫生，减少传染病传播的风险。
05 总结与展望
学校传染病预防与控制的重要性
保障学生健康
预防和控制传染病在学校中的传播，能够有效地保障学生的身体
健康和生命安全。
VS
某高中水痘疫情防控
2017年秋季，某高中发生水痘疫情，学校及时采取隔离措施，加强学生健康教育，提高自我防护意识，最终有效遏制了疫情的扩散。
学校传染病预防与控制经验教训
建立健全预防与控制机制
学校应建立健全传染病预防与控制机制，明确责任分工，确保各项措施的有效实施。
加强健康教育宣传
学校应加强学生和教职工的传染病防控知识宣传教育，提高大家的防控意识和能力。

小学安全教育预防常见传染病ppt课件

01
02
03
04
勤洗手：用肥皂和流动水洗手至少20秒，或使用含有至少
60%酒精的手部消毒液。
咳嗽和打喷嚏时用纸巾或弯曲手肘遮住口鼻，然后立即将纸
巾扔掉并洗手。
避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，尤其是接触公共物品后。
保持家庭和工作场所的清洁和卫生，定期清理和消毒常接触
的表面。
增强免疫力
保持充足的睡眠
03 学校预防常见传染病的措施
加强学校卫生管理
制定严格的卫生清洁制度，确保学校环境卫生整洁。
确保学生饮用水的安全，提供清洁的洗手设施。
定期对学校设施进行消毒，特别是高频接触的物体表面。
定期开展健康教育活动
通过课堂教育、讲座等形式向学生传授预防传染病的知识。
教导学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽礼仪等。
小学生每天需要9-10小时的睡眠时间。
均衡饮食
摄入足够的蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质和脂肪，以提供身体所需的营养素。
适量运动
每天至少进行60分钟的中等强度到高强度的身体活动。
不吸烟、不喝酒
保持健康的生活方式。
避免接触传染源
避免前往人群密集的场所，如商场、电影院等。
在学校，保持教室通风，避免长时间在密闭的环境中学习。
如咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫。
间接接触
如接触被病毒污染的物品或环境。
昆虫叮咬
如蚊子、跳蚤等昆虫传播。
常见传染病症状
01
02
03
04
发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕等。
皮疹、口腔溃疡、食欲不振等。
乏力、肌肉酸痛、恶心、呕吐等。
呼吸困难、心悸、胸闷等。

《传染病的预防》PPT课件

对于某些传染病，如流感等，可接种加强针以提高免疫力。
了解疫苗接种的禁忌症和注意事项，确保安全接种。
鼓励和推广新型疫苗的研发和应用，提高预防效果。
避免接触传染源和切断传播途径
避免前往人群密集、空气不流通的场所，减少感染机会。
不与患有传染病的人密切接触，避免共用个人物品。
在公共场所佩戴口罩，降低飞沫传播的风险。
传播途径及易感人群
传播途径
传染病的传播途径主要有空气传播、水传播、食物传播、接触传播、虫媒传播等。
易感人群
不同年龄、性别、职业和免疫状况的人对传染病的易感性不同，一般来说，儿童、老年人、孕妇和免疫低下人群更容易感染。
危害与影响
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02
03
对个人的危害
传染病可导致患者身体不适，严重时甚至危及生命。
和焦虑情绪。
05
家庭防控策略与实践
家长引导孩子养成良好卫生习惯
勤洗手
教导孩子在接触公共物品、饭前便后等时刻要勤洗手，使用肥皂和流动水彻底清洗。
不随地吐痰
教育孩子避免随地吐痰，如有需要应使用纸巾或手帕，并妥善处理用过的纸巾。
保持室内通风
定期开窗通风，保持室内空气流通，有助于降低病毒在密闭环境中的传播风险。
对于已经患病的个体，应积极配合治疗并进行隔离，防止病毒传播。
提高自身免疫力
保持充足的睡眠和规律的作息时间，有助于增强身体免疫力。
适当进行体育锻炼，如散步、跑步、游泳等，提高身体素质和抵抗力。
均衡饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质等营养素。
保持良好的心态和情绪状态，减轻压力和焦虑对免疫系统的影响。
建立学生晨检、午检制度，发现学生有发热、咳嗽等症状时及时报告并处理。

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15304119038
编辑课件
18
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19
六年二班一日常规要求
• 早晨写语文写数学练英语整理座位放好书包保持安静水杯放地下
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20
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7
常见呼吸道传染病
6、流行性腮腺炎
简称流腮，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。在学校及幼托机构易造成暴发流行。
潜伏期：8～25天，平均18天。
传播途径：飞沫传播隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约3周
时间，即21天左右。
传播途径：接触传播
隔离期限：出疹后5天,伴有并发症时隔离至出疹后10
天，隔离期自发病之日起满14天。
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4
常见呼吸道传染病
3、风疹
风疹是由风疹病毒引起的一种常见的急性传染病。是儿童常见的一种呼吸道传染病。一般病情较轻，病程短，预后良好，流行季节为冬春季。
潜伏期：14～21天，病程一般7到10天。
1、流行性感冒
流行性感冒是一种呼吸道传染病，具有流行性和传染性的特点（肌肉酸痛），流感重在预防，遵循传染病防治的一般规律。由于人群对流感病毒普遍易感，与年龄、性别、职业等无关。
流行性感冒的潜伏期通常为1～3天，病轻者可2～3日恢复，重者1～2周，也有病程迁延1月者。
传播途径：空气传播、飞沫传播
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常见消化道传染病
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常见消化道传染病
1、甲肝
甲型肝炎是由通过感染甲型肝炎病毒(HAV)引起的急性肝脏炎症，主要经粪-口途径传播，发病以儿童和青少年多见，是我国常见的肠道传染病之一，在病毒性肝炎中发病率及感染率最高。
人体感染甲肝病毒后，通常约有1个月的潜伏期
传播途径：粪口传播、接触传播隔离期：从发病日期起3～4周
传播途径：飞沫传播隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天，隔
离期自发病之日起满14天。
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5
常见呼吸道传染病
4、猩红热
猩红热为乙型A群溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。任何年龄均可患病，但2～8岁的宝宝最容易被感染。
潜伏期为2～12天，多数为2～5天。传播途径：接触传播隔离期限：自发病之日起满12天。
3、手足口病：当单位出现聚集性病例，即在托幼机构、学校等集体单位的同一宿舍或者同一班级，7天内有2例及以上手足口病病例。
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根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》的规定：
4、流感：1周内，在同一学校、幼儿园或其它集体单位发生10例及以上流感样病例。
5、猩红热：1 周内，同一学校、幼儿园等集体单位中，发生10例及以上猩红热病例。
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常见消化道传染病
2、手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以夏秋季较多，以婴幼儿发病为主，特别4岁以下的宝宝容易得这种病。
传播途径：空气传播、接触传播、粪口传播潜伏期：3～5天隔离期限：自发病日起14天
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常见消化道传染病
3、细菌性痢疾
细菌性痢疾简称菌痢，是志贺菌属(痢疾杆菌)引起的肠道传染病。
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6
常见呼吸道传染病
5、流行性脑脊髓膜炎
流行性脑脊髓膜炎（简称流脑）是一种特殊类型的化脓性脑膜炎。患者经呼吸道吸入病原菌，现已有疫苗预防，发病率低。。
潜伏期：1至7日，一般2至3日，病人一般在1至3周内痊愈。
传播途径：空气传播、飞沫传播隔离期限：症状消失后3天，但不少于发病后1周。
隔离期限：自发病日起7天，隔离至体温恢复正常后 48小时
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3
常见呼吸道传染病
2、麻疹
麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。麻疹潜伏期为7-21天(1011天为常见)
潜伏期约8～12天，整个病程约10～14天。
传播途径：粪口传播潜伏期：通常为1天到3天，最短数小时，最长7天
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食物中毒
传染性：无传染性
分类：
1．细菌性食物中毒：变质的鱼、肉、奶、蛋及其制品，剩饭、剩菜等。
2．真菌毒素与霉变食品中毒：食用霉变的玉米、红薯、有着赤霉病的小麦。
3．有毒动植物中毒：如有毒的河豚鱼、贝类及毒蕈、木薯、四季豆、新鲜黄花菜与发芽的土豆等。
4．化学性食物中毒：如被砷、亚硝酸盐或农药等毒物污染了的食物。
要求：≥2例即上报
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根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》的规定：
1、麻疹&风疹：1周内，同一学校、幼儿园等集体单位发生有联系的病例2例及以上。
2、流行性腮腺炎&水痘：2周内，同一学校、幼儿园等集体单位发生3例及以上病例。
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疾控中心联络ห้องสมุดไป่ตู้话
• 计划免疫相关疾病（麻疹、风疹、水痘、腮腺炎等）：83635225
• 呼吸道及消化道传染病（猩红热、手足口病、流行性感冒）：83676143
• 食物中毒上报：15304119038
• 西岗区疾控、学校交流 QQ群：72609533
• 西岗区疾病预防控制中心24小时疫情应急电话：
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学校常见传染病的疫情控制
1、疫情的判断与核实 2、坚持晨检制度 3、严格病人隔离 4、执行疫情日报告 5、环境清洁与消毒 6、健康教育工作 7、保护易感人群
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• 学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序
托幼机构疫情应急管理培训
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1
传染病分类
• 按传播途径分类，分为：
1、消化道传染病（伤寒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等）
2、呼吸道传染病（麻疹、猩红热、白喉等）
3、虫媒传染病（流行性乙型脑炎、疟疾等）
4、动物源性传染病（流行性出血热、狂犬病等）
5、血液传染病（乙肝、性病等）
编辑课件
2
常见呼吸道传染病