护士心理测试题及答案

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入职护士心理测试题及答案

入职护士心理测试题及答案

入职护士心理测试题及答案一、选择题:1. 在工作中,你如何处理与患者的冲突或矛盾?A. 尽量避免冲突,寻求和谐的解决方式B. 坚持自己的观点,不退缩C. 尊重患者的意见,试图达成共识D. 把决策权交给上级领导2. 你如何应对紧急情况?A. 保持冷静,迅速采取有效措施B. 感到恐慌,难以作出决策C. 寻求帮助,依靠他人的经验与指导D. 等待上级指示,不贸然行动3. 你的学习能力如何?A. 学习能力强,能够快速掌握新知识B. 学习能力一般,需要较长时间学习C. 需要他人的指导和帮助才能学习D. 不愿意学习新知识4. 在工作中,你是否能够克服困难和挫折?A. 是的,我有坚强的意志力和毅力B. 我很容易放弃,无法面对挑战C. 我需要他人的鼓励和支持才能坚持下去D. 我认为困难和挫折是无法克服的5. 你对工作的态度如何?A. 我对工作充满热情,积极主动B. 我对工作感到无所谓,无所谓好坏C. 我对工作感到不满意,缺乏积极性D. 我认为工作是一种负担,不愿意付出努力二、简答题:1. 请描述一次你成功处理护理工作中的紧急情况的经历。

2. 你如何管理工作中的压力?3. 你认为怎样的职业发展道路对你来说是最合适的?4. 你如何跟患者建立良好的沟通与信任关系?三、答案示例:选择题答案:1. C2. A3. A4. A5. A简答题示例:1. 在一次工作中,当一名患者突然出现呼吸困难并出现意识模糊的症状时,我立即保持冷静,并快速呼叫其他相关人员前来协助。

我随后迅速采取有效的措施,包括帮助患者保持呼吸道通畅,进行心肺复苏等紧急处理。

最终,患者恢复了正常的生命体征,并得到了及时的治疗。

2. 我管理工作中的压力主要通过以下几种方式:首先,我会合理规划和安排工作时间,以确保任务的顺利完成。

其次,我会进行有效的沟通和协调,与同事之间分享压力和困难,寻求他们的支持和建议。

此外,我也会利用一些放松和舒缓压力的方法,如运动、阅读等,充分休息和放松自己。

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 护理心理学的定义是:A) 研究护士的心理状态B) 研究患者的心理状态C) 研究护士和患者的心理状态D) 研究心理学在护理实践中的应用2. 护理心理学研究的核心内容是:A) 护士自身的心理健康B) 患者的心理健康C) 护士与患者的心理互动D) 心理治疗方法的应用3. 患者的心理状态对康复和治疗的影响是:A) 微小的B) 无关紧要的C) 重要的D) 不确定的4. 护士在与患者进行心理沟通时,以下哪项是正确的?A) 只需关注患者言辞的表面意思B) 忽略患者的情绪表达C) 仅仅提供物质上的帮助D) 关注患者言辞和非言辞的意义5. 下列哪项是护士在实施心理治疗时应遵循的原则?A) 将治疗焦点放在患者自身B) 不考虑患者的文化和社会背景C) 强制患者接受治疗D) 单方面决定治疗目标二、判断题(每题2分,共20分)1. 护理心理学是一门应用心理学,其目的是为护士提供心理健康服务和支持。

( )2. 护士在与患者沟通时需要注重言辞的表面意思,而忽略非言辞的信息传递。

( )3. 护士的情绪和心理状态对患者的治疗和康复没有影响。

( )4. 护士在实施心理治疗时应该将治疗焦点放在患者自身,关注其需求和问题。

( )5. 护理心理学的研究范围包括护士自身的心理健康和患者的心理健康。

( )三、简答题(每题10分,共30分)1. 护理心理学在护理实践中的应用有哪些?2. 请简要阐述护士应该如何与患者进行有效的心理沟通。

3. 护理心理学为护士提供了怎样的支持和服务?答案解析:一、选择题1. D2. C3. C4. D5. A二、判断题1. √2. ×3. ×4. √5. √三、简答题1. 护理心理学在护理实践中的应用包括:提供心理支持和咨询、进行心理评估、管理和应对患者的情绪问题、指导患者的自我调节和康复、帮助患者解决心理困扰等。

2. 与患者进行有效的心理沟通应注意以下几点:倾听和关注患者的表达,关注非言辞的信息,给予积极和理解性的回应,尊重患者的感受和隐私,适时提供适当的心理支持和建议。

心理精神科护理测试题与答案

心理精神科护理测试题与答案

心理精神科护理测试题与答案1、患者走路一定要走左边,声称自己是”左派”的症状是A、逻辑倒错B、被洞悉感C、象征性思维D、破裂性思维答案:C2、某患者存在被害妄想的症状,认为饭中有毒而拒食,此时护理人员的正确做法是A、为避免护患冲突,不勉强患者进食,让其饥饿时可能会自动进食B、强行喂食C、把患者约束起来,直至同一进食为止D、带去餐厅与其他病友一同进食或让别人先吃一口再让患者吃,对拒绝进食者给予鼻饲或补液答案:D3、癫痫多见于:A、青年B、中年C、儿童及青少年D、老年答案:C4、精神分裂症最主要的症状是A、情感淡漠B、紧张性木僵C、幻听D、意志活动增多E、思维联想障碍答案:C5、思维逻辑结构障碍不包括A、思维奔逸B、破裂性思维C、象征性思维D、逻辑倒错性思维E、语词新作答案:A6、癔症患者的性格特点是A、固执B、孤僻C、敏感D、富于幻想E、冲动任性答案:D7、病人女,43岁,以广泛性焦虑障碍入院,广泛性焦虑障碍的症状不包括A、坐卧不安B、出汗、心跳加快C、尿频、尿急D、莫名恐惧E、濒死感答案:E8、病人,女,30岁。

近3年来出现情绪低落,食欲、性欲减退,觉得自己患了不治之症,给家人带来许多麻烦,生不如死,近2周症状加重,诊断为抑郁症。

.在实施病人的入院护理时,需要避免的做法是A、将病人安排在离护士站近的房间B、将病人安排在单人间C、严格检查病人入院携带的物品D、向病人介绍主管护士E、向病人介绍同病房的其他病人答案:B9、某患者坚信电视播出“评论美伊战争”是含沙射影批评他,这种症状是A、被洞悉感B、关系妄想C、罪恶妄想D、被害妄想E、物理影响妄想答案:B10、病人,女性,55岁。

工人,和老伴一起生活。

平时个性争强好胜,受不了任何委屈。

30分钟前因为家庭琐事与老伴发生争吵,当即出现表情茫然,全身僵直,四肢颤抖,继而倒地不起,四肢抽搐,呼之不应,家人立即将其送往医院。

途中病人症状缓解,能回忆发病过程入院后各项检查均无异常,诊断为癔症。

《医学心理学》考试试题及参考答案01

《医学心理学》考试试题及参考答案01

20XX级临床本科《医学心理学》试卷一、填空题(每空1分,共10分)1.美国心里学家()在1913年创立了行为主义理论。

2.()是医学心理学最基本的,也是最重要的方法。

3.()是一种最简单,最基本的心理现象。

4.根据思维方向可分为()和发()。

5.()是指具有正常的认知能力,适宜的情绪体验,健全的人格,正确的自我意识及和谐的人际关系。

6.()是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。

7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为()和()。

8.()可称为精神分析疗法,心理动力学疗法。

二、单项选择题(每小题1分,共30分)1.生理应激引起()A.单纯生理反应B.单纯心理反应C.免疫反应D.全身适应综合征伴心理反应2.下列哪项与原发性高血压发病无关()A.性情敏感 B.不争强好胜C.慢性应激状态D.高度紧张职业3.关于系统脱敏法,以下哪项最为合适()A.必须了解异常行为的刺激因素B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松C.最适合于治疗恐怖症D.以上都是4.对护士思维能力的最主要要求是()A.善于归纳 B.善于推理C.独立性 D.发散性5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是()A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统C.丘脑下部——垂体——性腺系统D.副交感——胰岛系统6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为()A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样C.A、B两项都是 D.A、B两项都不是7.关于求医行为,哪项最正确()A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为C.求医行为主要取决于疾病的性质D.求医行为受多种心理社会因素的影响8.A型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究()A.病因 B.诊断C.治疗 D.预防9.护士职业要求其情绪必须()A.积极而稳定B.心境平静C.乐观D.悲喜有节制10.在个性形成中起决定作用的是()A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.家庭因素11.办事见异思迁的人,其意志活动属于()A.缺乏自制性B.缺乏果断性C.缺乏坚韧性 D.缺乏独立性12.下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复()A.智力残疾 B.视力残疾C.肢体残疾D.听力和语言残疾13.韦氏成人智力量表适用于()A.16岁以上成人B.17岁以上成人C.18岁以上成人D.20岁以上成人14.强调先天性遗传和个体素质的特点在变态心理的产生中起主导作用,属于哪种理论模式()A.行为模式B.医学模式C.动力学模式D.社会模式15.事先有预定目的,但不需要意志努力的注意是()A.无意注意 B.有意注意C.有意前注意D.无意后注意16.以精神分析理论为基础的疗法是A、自由联想疗法B、森田疗法C、询者中心疗法D、系统脱敏疗法E、支持疗法17、办事见异思迁,虎头蛇尾的人,其意志活动缺乏A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性E、独立性18、激情的特点是A、持久且强烈B、持久且微弱C、积极且短暂D、短暂且爆发E、积极且稳定19、不影响病人遵医行为的因素是A、病人的经济状况B、病人的人口统计学特点C、医患关系D、疾病严重程度E、治疗计划特点20、与肿瘤有密切关系的行为是A、A型B、B型C、C型D、D型E、E型21、下列疾病中,哪个不属于心身疾病A、十二指肠溃疡B、抑郁症C、癌症D、糖尿病E、支气管哮喘22、心理发展的原动力是A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是23、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是24、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为,调整个体与环境之间的平衡,称之为A、心理诊断B、心理治疗C、心理卫生D、心理咨询E、心理适应25、建立医患关系的原则是A、疾病性质和病人年龄B、疾病性质和病人的人格特征C、疾病病程和病人的经济状况D、病人的文化程度和情绪反应E、病人的社会地位和经济状况26、心理学的研究对象是人的A、心理活动和行为B、情绪和行为C、心理活动和观念D、智力和观念E、智力和情绪27、一女性,55岁。

《护理心理学》模拟测试题及答案

《护理心理学》模拟测试题及答案

《护理心理学》模拟测试题及答案一、单项选择题(1)心理活动产生的物质基础是(D )A.客观现实B.自然现实C.社会现实D.大脑E.实践活动(2)一般适应综合征(GAS)分以下三期( E)A.阻抗期、警戒期、衰竭期 B.觉醒期、阻抗期、适应期C.警戒期、阻抗期、适应期 D.觉醒期、阻抗期、衰竭期E.警戒期、阻抗期、衰竭期(3)关于心理评估,下列说法不正确的是( D)A. 各种心理评估方法的局限性,不能将评估结果绝对化B. 要随着病情或环境及其他因素的变化,多次进行评估C. 当不同评估方法结果不一致时,不能相信任何一种方法,应重新评估D. 在评估过程中,应保持客观性,不可与被试者有评估内容以外的交流E. 它是应用心理学方法对个体某一心理现象进行全面、系统和深入的客观描述以及量化的过程(4)心理护理的基本要素不包括( E)A.护理人员B.心理学的理论知识及技术C.患者的心理问题D.患者E.患者家属(5)关于心理干预的概念,下列说法不正确的是(D )A.心理干预是在有关心理学原理和理论指导下完成的B.是有计划按步骤地对一定对象的心理活动、人格特征或行为问题施加影响C.是医学心理学服务大众的重要手段之一D.是在普通人群中建立适应良好的行为、思想和生活方式E.是现代临床医学工作的重要组成部分(6)人的心理实质是( C)A.心脏的功能B.思维的结果C.脑的功能D.个性的反映E.对事物整体属性的反映(7)关于目前心理应激概念,以下叙述不确切的是( A)A.生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰B.包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C.应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D.应激是应激原、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程E.刺激物可以是生物的、社会的或心理的(8)关于行为观察法的概念,下列说法不正确的是(C )A. 行为包括表情、动作、姿势、语言等B. 行为观察法是在完全自然或接近自然的条件下进行的C. 是对个体可观察行为的过程观察,不包括其结果D. 行为观察法是临床护理领域心理评估最常用的方法之一E. 是有目的、有计划的观察记录(9)以下关于心理护理与其他护理方法联系与区别的描述,正确的是(E )A .心理护理等同于心理治疗,必须单独实施才能发挥其重要作用B. 心理护理就是在其他护理方法的基础上,多与患者交流C. 心理护理与其他护理方法关注问题的重点相同D. 心理护理与其他护理方法以同样的对策满足患者的健康需求E. 心理护理与其他护理方法有共同的实施对象,均为一种护理方法(10)关于心理干预内涵的变化,下列说法错误的是(C )A.心理干预是各种心理学干预手段的总称B.包括心理咨询、心理治疗、心理康复和心理危机干预等C.所有医护人员都可实施D.心理干预的思想、策略和对象伴随着社会生活发展和对心理服务需求的增长正在逐步社会化,已逐渐深入到预防保健、疾病控制、文化传播、公共卫生等领域E.成为政府制定公共卫生政策的重要内容(11)人的心理现象主要包括(D )A.认识过程和意志过程B.意志过程和情感过程C.认识过程和情感过程D.心理过程和个性心理E.能力、气质和性格(12)心理防御机制来自以下哪种理论(B )A.行为学习理论 B.精神分析理论 C.认知理论 D.人本主义理论E.心理生物学理论(13)下列不是人格测验的是( E)A. 卡特尔16项人格因素问卷B. 明尼苏达多项人格问卷(MMPI)C. 艾森克人格问卷(EPQ)D. 气质测验E. 抑郁自评量表(SDS)(14)心理护理的最终目标是(A )A.提高患者的适应能力B.提供良好的身心健康氛围C.满足患者合理需要D.消除患者不良情绪E.建立良好的护患关系(15)心理干预的一级干预(健康促进)措施,错误的说法是( D)A.健康促进面向普通人群B.能提高个体抗应激损伤的能力、增强自我控制和促进个人发展,其目标是促进心理健康和幸福感C.健康促进可以通过促进积极的行为模式和增进健康来预防心理问题的发生D.护士应对首次入院的患者进行心理干预E.是一种提升心理健康与幸福的积极行动,而非仅仅聚焦在减少问题的层面(16)下列哪项不属于心理现象的内容( B)A.思维 B.动机 C.想象 D.感觉 E.情绪(17)心理应激通过以下哪种心身中介途径与生理反应和心身疾病相联系(B )A.神经、垂体、紧张状态 B.神经、内分泌、免疫系统C.神经、内分泌、紧张状态 D.垂体、内分泌、免疫系统E.神经、消化系统、免疫系统(18)职业指导通常使用以下3哪种测验(A )A. 特殊能力测验B. 智力测验C. 神经心理测验D. 抑郁测验E. 明尼苏达多项人格测验(19)有关心理评估的描述,不正确的是(A )A.心理评估就是收集患者心理健康方面的资料B.心理评估的内容包括一般资料、生理功能、心理功能、社会功能及心理社会文化因素C.心理评估是实施心理护理程序的第一步D.心理评估是实施心理护理的基础,评估质量的好坏直接影响心理护理的效果E.心理评估的对象主要是患者(20)健康促进的特点有以下几个方面,不包括(E )A.前瞻性和积极主动地提升心理健康程度B.更多地侧重于对群体的介入而非个人层次C.是一个多元的整合架构,包含个人、家庭、周围环境、社区脉络及宏观层面的社会结构、政策D.持续不断的发展,而非一次性或有时间限制的介入方式E.应贯彻于患者住院期间(21)心理过程指的是以下哪种过程( B)A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象,思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等(22)下列哪项属于社会性应激源( B)A.车祸外伤 B.职业紧张 C.遭受挫折 D.怀孕 E.病毒感染(23)同组被试者在不同的时间前后两次做同一套测验,两次测验结果进行相关分析,计算其相关系数。

医护人员心理健康与维护-答案

医护人员心理健康与维护-答案

医护人员心理健康与维护医护人员心理健康现状1、心理健康最根本的条件是(C〕A、具有一种积极开展的心理状态B、对自身有适当的了解,且能悦纳他人和自己C、无心理疾病D、和现实有良好的接触2、医护人员身心健康状况不容乐观的的原因主要有〔B 〕A、工作压力、经济压力和环境压力三方面B、工作压力、精神压力和环境压力三方面C、工作压力、家庭压力和环境压力三方面D、保健意识薄弱3 、2022 年,上海儿童医学中心工会对全院职工进行了“压力抽样调查〞,结果显示医务人员工作压力的主要原因为〔D〕A、职业因素、家庭因素、个人因素B、许多医师处于亚健康状态C、职称评定、科室效益、奖金收入D、工作强度大、风险高、时间长4、心理健康的日常表现,不包括哪项〔C〕A、乐于工作,且能在工作中获得满足感B、能与他人建立和谐的关系、和现实有良好的接触C、具有积极开展向上的心理状态D、对自身有适当的了解,且能悦纳他人和自己5、不良情绪持续的时间比拟短,大约在两周以内,经过自行调整能够缓解的状态属于〔B〕A、正常状态B、不平衡状态C、不健康状态D、变态6、从护理人员成长特点来看,护士具有〔D 〕的特点A、实践性、晚熟性和个体性B、实践性、复杂性和群体性C、实践性、依从性和群体性D、实践性、晚熟性和群体性7、全国?医院工作制度与人员岗位职责?中规定,ICU 病房建立〔C〕医生分级值班制度A、一线B、一线、二线C、一线、二线和三线D、一线、二线、三线和四线8、心理健康的状态有〔D 〕A、正常状态B、不平衡状态C、不健康状态D、以上全是9、对医务人员的专业知识、实践技能和职业修养要求都高于其他行业的原因为〔B〕A、从业环境的复杂性和不公平性B、医疗卫生技术的复杂性及信息的不对称C、医学知识更新快,诊疗技术日新月异D、医疗卫生关系千家万户的幸福,关乎人的生命和健康10、目前医院聘用护士的特点为〔C〕A、实践性、晚熟性和群体性B、实践性、稳定性和群体性C、不稳定性、暂时性、流动性、年轻化D、稳定性、晚熟性和群体性、经验化影响医护人员心理健康的因素1 、?南齐诸氏遗书?表达:“医者,非仁爱之士不可托也,非聪明理达不可任者,非廉洁淳良不可信也〞说明〔C 〕A、医者工作负荷过重B、对医学行业要求过于严格C、医学的社会期待过高D、医务工作缺乏控制感2、心理健康标准简捷的评价方法包括〔A 〕A、从本人评价、他人评价和社会功能状况三方面分析B、从本人评价、家人评价和社会功能状况三方面分析C、从本人评价、他人评价和单位评价三方面分析D、从本人评价、他人评价和家人评价三方面分析3、人格缺陷是指〔A〕A、人格的某些特征相对于正常而言的一种边缘状态或者说亚健康的状态B、人格的不完整C、敏感性人格D、消极性人格4、根据调查,目前医务人员存在的主要心理问题有〔A 〕A、焦虑、抑郁和强迫B、焦虑、抑郁和社会功能不良C、抑郁、强迫和精神失常D、焦虑、抑郁和挫败感5、世界卫生组织定义健康的概念是〔D〕A、没有疾病,即躯体健康B、躯体和心理均健康C、心理健康,并能良好适应社会D、不仅是没有疾病,而且包括躯体健康,心理健康,和社会的良好适应状态6、心理障碍是指〔C 〕A、假设长期得不到缓解可能形成一种相对固定的状态B、大脑功能失调的外在表现C 、因为个人以及外界因素造成的心理状态的某—个方面或者几方面开展的超前、停滞、延迟、退缩或者是偏离D、由于个人及外界因素引起个体强烈的心理反响并伴有明显的躯体不适感7、人格和情绪的关系,哪项不正确〔C)A、人格影响着人们的情绪情感反响B、压力也是引起情绪情感变化的重要原因,而压力的自我调节也跟个体的人格特质有关系C、人格决定着情绪D、人格和情绪关系密切8、医学工作缺乏控制感缘于〔D〕A、疾病从病因、诊断、疗效、转归的不可掌控性B、医学多学科、多部门和多个医疗环节的不可掌控性C、法规制约D、疾病的特征、工作特征、法规制约、客观的制约、其他因素9、心理疾病的特点不包括〔B 〕A、强烈的心理反响B、普通能通过自身的调整和非心理科专业医生的治疗而康复C、明显的躯体不适感D、伤害大、需心理医生的治疗10、不良状态的特点不包括〔C〕A、时间短暂B、伤害轻微C、不协调性D、能自我调整医护人员心理不健康的临床表现1、从个体的主观心理体验上看,医护人员心理不健康主要表现为〔D〕A、抑郁B、焦虑C、焦虑、抑郁同时存在或者在两者间变动D、以上全是2、医护人员的职业压力来自于〔A 〕A、外部和内部两个方面B、工作和生活两个方面C、医院和患者两个方面D、医院和社会两个方面3、关于职业倦怠,以下哪项表述不正确〔B 〕A、职业倦怠是一种与职业有关的综合病症B、会浮现情感上的衰竭和各种各样的心理病症,但身体不会受影响C、它源于个体对付出和回报之间显著不平衡的一种知觉体验,这种知觉受个体、组织和社会因素的影响D、其主要特点是对效劳对象的退缩和不负责任4、西方学者把最常见的女性压力病症称为4 个D,分别为〔B 〕A、谨防性、抑郁、混乱、对抗B、失调、难以决策、依赖的梦想、抑郁C、谨防性、混乱、对抗、难以决策D、谨防性、对抗、依赖、难以决策5、关于耗竭,以下哪项是错误的〔C 〕A、耗竭是较职业倦怠更为严重的一种身心损耗状态B、它是由于过度应激而导致的一种彻底的躯体和精神的衰竭,是对过高压力或者不满意工作的一种反响C、在心理上产生拒绝,但在态度和行为上不会有太大的变化D、耗竭非但可以导致对工作的厌反感,而且会表现为效劳质量退化以及对效劳对象漠不关心、失去同情心,工作效率低,死板、固执、嘲讽人等不良后果6、抑郁通常表现为〔A〕A、心境的低落,思维缓慢和意志活动减退,长期的精神不振或者疲惫,对外界事物失去兴趣,对患者及家人漠然等B、持续的忧虑和高度的警觉C、并不怎么关心现在正在发生的事,而是耽忧以后可能会发生的事D、弥散性的、非特异性的情绪低落7、医护人员常见的心理问题表现为〔A〕A、适应问题、自我意识问题、人际关系问题以及压力的问题B、适应问题、沟通问题、人际关系问题以及压力的问题C、适应问题、自我关注问题、人际关系问题以及压力的问题D、适应问题、个人能力问题、人际关系问题以及压力的问题8、在幼儿阶段时自我意识往往会认为〔C〕A、我行你不行B、我行你也行C、你行我不行D、我不行你也不行9、预期焦虑为〔B〕A、持续的忧虑和高度的警觉B、并不怎么关心现在正在发生的事,而是耽忧以后可能会发生的事C、弥散性的、非特异性的焦虑D、通常表现为心境的低落10、医护人员的自我意识问题普通不表现在〔D 〕A、过度的自我接受与过度的自我拒绝B、过强的自尊心与过度的自卑C、以自我为中心或者盲目的从众D、一定的独立意识或者顺应心理医护人员的压力缓解1、忧愁时提醒自己“愁也没实用,还是面对现实,想想方法吧!〞,属于〔C〕A、自我安抚B、转移注意力C、自我暗示D、适度发泄2、人的机体对压力作出反响的三个阶段为〔A〕A、第一个阶段为警觉阶段,第二阶段是抗拒阶段,最后一个阶段是衰竭阶段B 、第一个阶段为潜伏阶段,第二阶段是抗拒阶段,最后一个阶段是衰竭阶段。

护理心理学试题

护理心理学试题

护理心理学试题注意力与感知1. 注意力的定义注意力是指一个人在感知、思考、行为中对特定目标的选择和集中程度。

它是认知过程中的重要组成部分,对于个体的学习、工作和生活具有至关重要的影响。

2. 注意力的特点2.1 有限性:人类的注意力是有限的资源,无法同时关注多个任务或信息,会造成分散和质量下降。

2.2 可变性:人的注意力水平会跟随各种因素的变化而发生改变,如情绪、疲劳程度、时间等。

2.3 集中性:注意力可以集中在一个任务或信息上,从而帮助人们更好地处理复杂的认知任务。

3. 注意力与感知的关系注意力和感知是密不可分的关系。

感知是指通过感觉器官获取信息并进行处理的过程,而注意力则决定了个体在感知中关注的对象和信息。

一个人的注意力集中在某个刺激上,就能更好地感知和处理相关的信息,提高认知的准确性和效率。

情绪与认知1. 情绪的定义情绪是人类对于外界刺激产生的主观体验,它包含了喜、怒、哀、乐等多种表达形式。

情绪通常与个体的内心状态和身体反应密切相关,对于记忆、学习、思考等认知过程有重要影响。

2. 情绪对认知的影响2.1 注意力导向:不同情绪状态下,个体的注意力会偏向于与该情绪相关的信息,例如愉快情绪下注意力更容易集中,而焦虑情绪下则较易分散注意力。

2.2 记忆效果:情绪可以促进或阻碍记忆的形成和检索。

积极情绪有助于记忆的加强,而消极情绪则可能干扰记忆的收集和回忆。

2.3 决策偏差:情绪对决策过程有影响,特别是消极情绪可能导致个体做出不理性的决策。

3. 情绪调节的重要性情绪调节是指个体如何管理和调整自己的情绪。

良好的情绪调节能力有助于提高个体的认知效能,增强对外界刺激的适应性和应对能力。

因此,情绪调节在心理健康和认知能力的培养中具有重要意义。

应激与适应能力1. 应激的定义应激是指外界或内部环境对个体造成的压力或挑战。

它可以是物理的、心理的、社会的等不同形式的刺激,对人们的心理和生理状态产生一定程度的影响。

2. 应激对心理的影响2.1 生理反应:应激刺激会触发人体的应激反应,包括心率加快、血压升高、肌肉紧绷等生理变化。

《护理心理学》试题及参考答案02

《护理心理学》试题及参考答案02

《护理心理学》试题及参考答案一、单选题:2分/题,共50分1、世界上首创心理学实验室的学者是( C )A.华生B.艾宾浩斯C.冯特D.弗洛伊德2、通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是 ( B )A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法3、精神分析理论的代表代表人物是( A )A.弗洛伊德B.巴浦洛夫C.马斯洛D.华生4、短时记忆的容量,一般分为几个信息单位( A )A.5-9B. 3-7C. 7-11D.9-135、从情感的范畴来看,求知欲是一种( B )A.责任感B.理智感C.集体感D.道德感6、“鱼和熊掌不可兼得”属于( A )A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重的趋避冲突7、在能力形成和发展中最重要的因素是( A )A.遗传因素B.教育因素C.实践作用D.主观努力8、一外地患者住院,思念亲人,泪流不止,表现出患者哪一需要未满足( C)A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.尊重需要9、建设性的心理防御是( C )A.反向B.否认C.升华D.幽默10、青少年什么心理最多见( C )A.紧张B.恐惧C.矛盾D.快乐11、属于心理健康标准的有( C )A.心态好B.智商高C.善于调控情绪D.道德品质高尚12、文化性应激源不包括( D )A.生活方式B.语言C.风俗习惯D.结婚或离婚13、急性心理应激反应症状可能和以下哪种疾病混淆( A )A.甲亢B.糖尿病C.肺结核D.胃溃疡14、患者对刚做过或早已过去的事情要反复地进行回忆,是指( B )A.强迫怀疑B.强迫回忆C.强迫联想D.强迫行为15、老年人心理卫生保健中不包括( C )A.确立生存意义B.适度锻炼运动C.加强学习能力D.加强人际交往16、患者总是严肃认真、固执、猜疑,属于下列哪种人格障碍( A )A.偏执型人格障碍B.反社会型人格障碍C.边缘型人格障碍D.冲动型人格障碍17、心理评估常用的方法不包括( C )A.观察法B.咨询法C.作品分析法D.心理测验法18、反映一个测验工具的正确性是指该测验的( B )A.效度B.信度C.样本D.常模19、顺其自然的治疗原则( B )A.认知疗法B.深田疗法C.行为疗法D.精神分析疗法20、行为治疗方法不包括( B )A.渐进性放松B.自由联想C.厌恶治疗D.标记奖励21、最简单、最基本的心理现象是( B )A.记忆B.感觉C.知觉D.思维22、患者有意无意透露自己的身份,称为( C )A.习惯性心理B.依赖性心理C.自尊心理D.疑病心理23、关于“患者角色缺如”的描述,下列不正确的是( A )A.患者对治疗很合作B.患者意识不到自己有病C.患者没有意识到病情的严重性,未能进入角色D.其不良结果可能是拒绝就医,延误治疗时机,使病情加重24、护士角色异常不包括( D )A.角色冲突B.角色矛盾C.角色不明确D.角色缺如25、关于指导合作型医患关系,正确的是( A )A.患者是(服从)合作者B.医患关系如同父母-婴儿C.患者多是慢性疾病D.帮助患者自助二、名词解释:3分/题,共15分1、潜意识:又称无意识,是个体无法直接感知到的那一部分心理活动,是不被外部现实、道德、理智所接受的各种本能冲动、需求和欲望,或明显导致精神痛苦的过去事件。

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护士心理测试题及答案
护士心理测试题及答案
护士心理测试题及答案
(1).支气管哮喘患者应禁忌使用以下哪类药物:
A.β1肾上腺素能受体
B.β2肾上腺素能受体
C.β肾上腺素能受体阻滞剂
D.α肾上腺素能受体
E.α肾上腺素能受体阻滞剂
(2).典型支气管哮喘发作时,最主要的临床表现是:
A.带哮鸣音的吸气性呼吸困难及双肺哮呜音
B.带哮鸣音的呼气性呼吸困难及双肺哮呜音
C.带哮鸣音的混合性呼吸困难及双肺哮鸣音
D.带哮鸣音的混合性呼吸困难、粉红色泡沫痰
E.带哮鸣音的'混合性呼吸困难、咳血
(3).周围型肺癌最常见的组织类型为:
A.鳞状上皮癌
B.肺泡细胞癌
C.未分化癌
D.腺癌
E.转移癌
(4).诊断呼吸衰竭的血气分析标准为:
A.PaO2<6.7kpa,paco2&gt;5.3kPa
B.PaO2<8.0kpa,paco2&gt;6.7kPa
C.PaO2<6.7kpa,paco2&gt;8.0kPa
D.PaO2<8.0kpa,paco2&gt;9.3kPa
E.PaO2<9.3kpa,paco2&gt;8.0kPa
(5).继发性肺结核中最常见的类型为:
A.原发型肺结核
B.血行播散型肺结核
C.浸润型肺结核
D.慢性纤维空洞型肺结核
E.结核性胸膜炎
(6).支气管哮喘患者突然出现胸痛、气急、呼吸困难、大汗、不安,应考虑:
A.自发性气胸
B.支气管哮喘急性发作
C.左心衰竭
D.肺炎
E.胸膜炎
(7).结核菌吸入人体后发生变态反应的时间是:
A.l周
B.2周
C.3周
D.4-8周
E.9-10周
(8).结核病化疗联用的主要目的:
A.减少并发症
B.避免发生耐药性,增加疗效
C.避免副作用
D.可完全杀灭结核菌
E.缩短疗程
(9).某肺结核病患者,胸片示右上肺浸润性病灶,并出现薄壁空洞,痰菌涂片阳性,应诊断为:
A.浸润型肺结核,痰菌涂片(+),进展期
B.浸润型肺结核,痰菌涂片(+),稳定期
C.原发型肺结核,痰菌涂片(+),进展期
D.原发型肺结核,痰菌涂片(+),稳定期
E.慢性纤维空洞型肺结核,痰菌涂片(+),进展期
(10).气胸常规抽气穿刺部位在:
A.锁骨中线第2肋间
B.腋前线第7肋间
C.腋中线第4-5肋间
D.腋中线第7肋间
E.肩脚下第 7-9肋间
(1).C(2).B (3).D (4).B (5).C (6).A (7).D (8).B(9).A(10).A。

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