湘教版美术四下《花团锦簇》课件
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最新湘教版小学四年级下册美术《花团锦簇》课件
赶快行动起来，小组合作， 用叠绕法制作纸花吧！比一比， 哪个小组制作的花形最精美！
温馨提示：
1、花瓣的形状、叠绕的程度是影响纸花形状的因素。 2、使用工具注意安全，并注意保持环境卫生。
课余时间利用所学知识，制作 更有新意的纸花，装点空间，或者 送给你的亲人和朋友。
再 见
合作探究：
（小组合作，把纸花拆开，共同探究）
1、花是由哪几部分组成的？ Nhomakorabea2、制作纸花用了哪些方法？
花是由哪几部分组成？
花蕊
花瓣
花萼
花茎
花瓣的形状是做出不同花型的关键
制作纸花用了哪些方法？
折、剪、粘、叠 绕
叠绕时产生的皱褶[zhě ]是花朵成型的关键
一 折剪花瓣 二 叠绕花瓣 三 包制花萼和 花茎
小学美术湘美版四年级下册《6.花团锦簇》课件PPTA112
使用剪刀时注意 安全。
你知道什么花 要送什么人吗？
玫瑰（红色）爱情 玫瑰（白色）－－高贵 康乃馨－－母爱／温馨 白百合－－圣洁／幸福 马蹄兰－－聪敏 毋忘我－－永志不忘 郁金香－－亲密 向日葵－－仰慕 菊花－－长寿／高洁 莲花－－纯洁／清高 兰花－－优雅
返
步 骤 参 考:
3.在“花茎”的一端涂上胶水，将纸条叠绕在“花茎”上， 形成“花瓣”。。
返
叠绕时产生的皱 褶是花朵成形的关键。 皱褶的数量不同，花 瓣的开放程度不同。
没有皱褶时 皱褶较少时
皱褶较多时
皱褶很多时
步 骤 参 考:
4.用皱纹纸条缠绕“花萼”和“花茎”。
返
活动:
两人一小组，合作分 析不同花朵的形状特 征，用叠绕“花瓣” 的方式制作1 - 2朵纸 花。
小学美术湘美版四年级下册 《6.花团锦簇》
类型：获奖课件PPT
是美好的精灵
湖南美术出版社 四年级上册
第一课时 太和小学 张艳文
返
看一看、想一想，一朵纸花最少由几个结构组成？是怎样做的？
花蕊
花瓣
花萼
花茎
1.构思
返
步 骤 参 考:
2.折纸并裁剪出花瓣 的造型三朵纸花分别是由下面哪种形状的花瓣做成的？
你知道什么花 要送什么人吗？
玫瑰（红色）爱情 玫瑰（白色）－－高贵 康乃馨－－母爱／温馨 白百合－－圣洁／幸福 马蹄兰－－聪敏 毋忘我－－永志不忘 郁金香－－亲密 向日葵－－仰慕 菊花－－长寿／高洁 莲花－－纯洁／清高 兰花－－优雅
返
步 骤 参 考:
3.在“花茎”的一端涂上胶水，将纸条叠绕在“花茎”上， 形成“花瓣”。。
返
叠绕时产生的皱 褶是花朵成形的关键。 皱褶的数量不同，花 瓣的开放程度不同。
没有皱褶时 皱褶较少时
皱褶较多时
皱褶很多时
步 骤 参 考:
4.用皱纹纸条缠绕“花萼”和“花茎”。
返
活动:
两人一小组，合作分 析不同花朵的形状特 征，用叠绕“花瓣” 的方式制作1 - 2朵纸 花。
小学美术湘美版四年级下册 《6.花团锦簇》
类型：获奖课件PPT
是美好的精灵
湖南美术出版社 四年级上册
第一课时 太和小学 张艳文
返
看一看、想一想，一朵纸花最少由几个结构组成？是怎样做的？
花蕊
花瓣
花萼
花茎
1.构思
返
步 骤 参 考:
2.折纸并裁剪出花瓣 的造型三朵纸花分别是由下面哪种形状的花瓣做成的？
四年级下册美术课件-第六课 花团锦簇 ︳湘美版 (共42张PPT)
3、像叠纸扇子那样将花瓣折叠出皱褶
1
2
3
4
花瓣的做法 4、绕在花茎上
花萼的做法
1、剪约10厘
米长的绿色皱 纹纸，粘上双
面胶。
2、绕在花瓣
底部，并与花 茎相接。
花蕊：折
剪
绕
花瓣：折 剪
叠
绕
花萼： 剪
绕
试一试
制作要求： 1、同桌分工合作制作一朵花。 2、过程中做到安静、迅速，安全使用 剪刀。 3、将垃圾放在桌面，保持地面整洁。 4、完成以后将工具和花朵摆放在桌子 上，坐端正。
朋友远行，宜送芍药，因为 芍药不仅花朵鲜艳，且含有 难舍难分之意。
给老人祝寿，宜送长寿花或万年青，长寿花 象征着“健康长寿”，万年青象征着“永葆 青春”。
情人节送红玫瑰、郁金香 母亲节送康乃馨、百合花 父亲节送红莲花、石斛兰 圣诞节送一品红、南洋杉 教师节送剑兰、菊花
花蕊 花瓣 花萼 花茎
你知道（ ）花 适合送给（ ） 人吗？
康乃馨 象征母爱是慰问母亲之花，宜在母亲节和母亲
生日时赠送；去医院探望病人时宜送此花，以表 慰问。
百合 象征神圣、 圣洁纯洁与 友，金百合 艳丽、高贵； 白百合“纯 洁、无瑕” 表示支持他 的事业；宜 送新娘，寓 意未来生活 充满阳光。
花蕊的做法 1、将长条对折。 2、剪成条状， 底部留出粘双面 胶的位置不剪。 3、粘上双面胶， 绕在花茎上。
技巧提示：如果不将 长条完全打开，进行 多层缠绕，可以节约
时间。
花瓣的做法
1、将长条朝一个方向对折
(1)剪下4折长
1
2
的皱纹纸
（2）朝一个 方向对折3或
4次
3
4
（3）
小学美术湘美版四年级下册《6.花团锦簇》课件PPTA010
● 在制作过程中，叠绕纸条时是 否产生褶皱是花朵成形的关键， 褶皱的数量不同，花瓣的开放程 度也不同。
创作表现：
创作要求：
分组制作，用叠绕纸花的方法， 每人制作一朵纸花，看哪一个小 组制作的花型最多。
温馨提示：花瓣的形状，叠绕的 程度是影响纸花形状的因素。
你知道（ ）花适合 送给（ ）人吗？
栀子花
郁金香
永恒的爱，一生守侯和喜悦
向日葵
博爱、体贴、善良
康乃馨
母亲，我爱你
红花玫瑰
信念、光辉、高傲、忠诚 你是我的最爱
ห้องสมุดไป่ตู้
小学美术湘美版四年级下册 《6.花团锦簇》
类型：获奖课件PPT
花团锦簇
工具和材料
一
折剪花瓣 1 2
3
在制作过程中，
叠绕纸条时是否
二 产生褶皱是花朵 叠绕花瓣 成形的关键，花
瓣的长度、形状
和叠绕时形成的
三 褶皱多少是影响
包制花萼 花朵形状的几个
重要因素。
没有皱褶时 皱褶较多时
皱褶较少时 皱褶很多时
小学美术湘美版四年级下册《6.花团锦簇》课件PPTA089
花茎
各种细长状小 棍可做“花 茎”。
可用绿丝带斜着缠绕 “花茎” 。
步 骤 参 考
:
挑战不可能
请你在五分 钟内将一张剪好 的花瓣叠绕在花 茎上。
叠绕时产生的皱 褶是花朵成形的关键。 皱褶的数量不同，花 瓣的开放程度不同。
没有皱褶时 皱褶较少时
皱褶较多时
皱褶很多时
创作大比 拼
●以小组为单位，用叠绕的方法制作
1—2朵纸花，插在自己小组的花瓶
评里比，规组则成：一1. 束花型花多参。与评比。
2. 颜色搭配好看。 3. 花开得艳丽。 提示：1.使用剪刀时注意安全。 2.爱护环境，不乱扔垃圾。
展示大舞台
1.组长将自己小组的作品拿到台前展示。
2.其他小组从花瓣的形状、色彩的搭配、 花绽开的程度进行评价，选出自己最喜 欢的作品，最后评选出最佳作品。
小学美术湘美版四年级下册 《6.花团锦簇》
类型：获奖课件PPT
活动一
一朵纸花最少由几个结构组成？是怎样做的？
花蕊
花瓣
花萼
花茎
花瓣的形状
小组合作学习美术书第 18—19页内容，思考丝带。
做法二：剪出一片花萼，粘贴在花的底部。
小学美术湘美版四年级下册《6.花团锦簇》课件PPTA113
4.看望病人送------水仙，象征-----祝愿病人早日康 复。
5.你想把鲜花送给-------、做成-------、挂在-------、 放在--------地方。
祝愿：
我们大家的生活中处处 盛开鲜花和笑脸，愿你 们用自己的“慧心巧手” 使鲜花的美丽常驻人间！
你知道送花的讲究吗？
小学美术湘美版四年级下册 《6.花团锦簇》
类型：获奖课件PPT
花团锦簇
花仙子说：“花 的世界最令人神 往，人们喜欢用 鲜花来装扮我们 美丽的生活，那 么在生活中，你 能在哪里找到鲜 花呢？”
鲜花虽然美丽，但不能长久，同 学们想一想用什么办法能够留住 花的美丽，让鲜花常驻人间呢？
你 也 想 试 着 做 做 吗 ？
我知道：
1.香水百合送给 新郎新娘，康乃馨送给 母亲。
2.祝贺生日送 石榴 ，这种花象征 学业事业多 结硕果 。
3.看望病人送 水仙花，这种花象征 愿病人早 日康复。
4.给去世的长辈送花 白菊花 比较好。
5.你想把美丽的鲜花送给————，放在—— ——地方，做成————。
制作步骤：
1.将纸剪成一 个大一点的长 方形
2.画出想要的 花头
3.剪下来
4.粘在杆上
粘贴注意： 1.涂一涂 2.折一折 3.压一压
你知道送花的讲究吗？
我知道：
1.康乃馨送给-----母亲。 2.百合送给-----新娘新郎，象征------百年好合。 3.祝贺生日送------石榴，象征-----学业、事业多结 硕果。
5.你想把鲜花送给-------、做成-------、挂在-------、 放在--------地方。
祝愿：
我们大家的生活中处处 盛开鲜花和笑脸，愿你 们用自己的“慧心巧手” 使鲜花的美丽常驻人间！
你知道送花的讲究吗？
小学美术湘美版四年级下册 《6.花团锦簇》
类型：获奖课件PPT
花团锦簇
花仙子说：“花 的世界最令人神 往，人们喜欢用 鲜花来装扮我们 美丽的生活，那 么在生活中，你 能在哪里找到鲜 花呢？”
鲜花虽然美丽，但不能长久，同 学们想一想用什么办法能够留住 花的美丽，让鲜花常驻人间呢？
你 也 想 试 着 做 做 吗 ？
我知道：
1.香水百合送给 新郎新娘，康乃馨送给 母亲。
2.祝贺生日送 石榴 ，这种花象征 学业事业多 结硕果 。
3.看望病人送 水仙花，这种花象征 愿病人早 日康复。
4.给去世的长辈送花 白菊花 比较好。
5.你想把美丽的鲜花送给————，放在—— ——地方，做成————。
制作步骤：
1.将纸剪成一 个大一点的长 方形
2.画出想要的 花头
3.剪下来
4.粘在杆上
粘贴注意： 1.涂一涂 2.折一折 3.压一压
你知道送花的讲究吗？
我知道：
1.康乃馨送给-----母亲。 2.百合送给-----新娘新郎，象征------百年好合。 3.祝贺生日送------石榴，象征-----学业、事业多结 硕果。
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叠纸（用折扇子的方法，宽控制在 5厘米左右）——剪纸（长控制在7 厘米左右，画出花瓣的形状，减去 多余的部分）——绕纸（在皱纹纸 下部一厘米左右处涂上胶水，沿着 筷子边折皱褶边绕圈，筷子约出头2 至3厘米）——卷纸（用细线绑住花 的底部，用笔杆使花瓣向内卷曲） ——点缀（裁一长条形的纸，剪几 片叶子，用缠绕的方法包住筷子， 黏上花托和叶子）。
希望大家能像梅花一样 不畏风雨，茁壮成长！
小提示： ①花瓣缠绕在筷子 上不能太
四人一组设计一束花。
为设计出来的花 加上一层包装纸， 并写一张祝福的 小卡片。
• 《卜算子 咏梅》 • 风雨送春归，飞雪迎春到。 • 已是悬崖百丈冰、犹有花枝俏。 • 俏也不争春，只把春来报。 • 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
花
是美好的精灵
纸 花
送_____（花） 给_____（谁） 代表________的情意。
送黄玫瑰 给朋友 代表友谊天长地久。
送百合花 给新人 代表婚礼的祝福。
送雏菊 给寿星 代表长久的祝福。
动
盛
手 做
夏
一
做
吧
叠纸：折扇子的方法，宽约5厘米。 剪纸：长约7厘米，剪出花瓣的形状 绕纸：在皱纹纸下部一厘米左右处 涂上胶水，沿着筷子边折皱褶边绕 圈，筷子约出头2至3厘米） 卷纸（用细线绑住花的底部，用笔 杆使花瓣向内卷曲） 点缀（裁一长条形的纸，用缠绕的 方法包住筷子，黏上叶子）。