2010级会计学专业本科教学计划
2010级会计学专业(专升本、函授)教学计划

2010级会计学专业(专升本、函授)教学计划
一、培养目标与培养要求
(一)培养目标
会计学专业主要是面向工商企业、商贸机构,培养德智体全面发展,具有扎实的财务会计基础理论和较强专业技能,能从事会计实务、财务管理和经济决策的高级应用型人才。
(二)业务培养要求
毕业生应获得以下几个方面的知识和技能:
1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识:
2、掌握会计学的定性、定量分析方法:
3、具备财务管理和分析能力;
4、熟悉国内外会计法规和惯例。
二、学习形式及修业年限
学习形式:函授。
采用分散自学、集中面授的教学方式。
修业年限:标准学制为2.5年,弹性学制2.5—6年。
三、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节
主干学科:工商管理、经济学。
主要课程包括:西方经济学、会计学原理、统计学、审计学、企业会计、货币银行学、统计学与工业统计、管理学原理、财务会计、企业税务、外商投资企业会计等。
主要实践性教学环节:毕业实习、毕业论文(设计)。
四、课程结构
课程设置结构表
五、毕业要求及学位授予
1、符合德育培养目标要求。
2、学员最低毕业学分为80学分,包括所有课程和实践性教学环节。
3、计算机基础课必须通过广西区教育厅组织的“成人高等教育计算机统考”或“国家计算机等级(一级)考试”。
4.外语必须通过广西区学位办组织的成人本科学位外语考试,方能授予经济学学士学位。
六、专业教学计划进程表
30。
会计学专业教学计划

会计学专业教学计划一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义市场经济需要,具有管理、经济、法律、会计学等知识和能力,文化素质高、专业能力强,掌握会计核算、会计控制和会计决策技能的工商管理学科的创新型、复合型应用人才。
学生毕业后能在各类企事业单位、政府部门从事会计实务、会计咨询及管理工作。
二、专业培养要求1. 本专业学生应热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理;树立社会主义民主和法制观念,具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2. 在校期间主要学习会计、财务管理、审计、工商管理、计算机会计处理等方面的基本理论和基本知识,受到会计与审计方法和技巧的基本训练,培养分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1)掌握管理学、经济学的基本理论、基础知识;(2)掌握本专业的基本理论、业务原理和应用技能;(3)掌握会计信息系统的设计原理和业务流程,能够熟练操作集成环境下的会计软件;(4)掌握本专业所必须的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力;(5)具有较强的调查、分析、解决本专业技术问题的能力;(6)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;(7)了解会计与审计的理论现状、前沿和发展动态,具有一定的科研和实际工作能力。
3. 掌握一门外语,具有一定的外语综合应用能力,特别是听说能力,能用外语进行口头和书面的信息交流,以适应我国社会发展和国际交流的需要。
4. 具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
5. 具有良好的文化修养、心理素质和一定的美学修养。
三、毕业要求本专业基本学制为4年,并实行3-7年的弹性学制。
会计学(注册会计师方向)本科教学计划

会计学(注册会计师方向)专业人才培养方案
(执笔人:林斌审核人:李霞教学院长:胡凯)
一、专业培养目标
本专业培养具备管理学与经济学理论基础,掌握企业会计、审计及财务管理的基本知识与基本技能,能在企业及其他经济组织(特别是会计师事务所)从事会计、审计、统计、理财等方面的实务工作、教学及科研岗位工作的高级专门人才。
二、专业培养规格和要求
本专业学生主要学习管理学、经济学、会计学的基本理论,学习企业财务会计、财务管理、经济统计、财务分析、审计等专业理论和专业技能,熟练掌握财务会计基本方法与技巧,具有分析和解决本专业问题的基本能力。
三、学生应获得的知识与能力
1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;
2、掌握会计学的定性、定量分析方法;
3、具有较强的语言与文字表达、信息处理能力,专业英语水平较高;
4、熟悉国内外与会计相关的基本理论、政策、法规、会计制度及发展动态;
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
四、主干课程
政治经济学、微观经济学、管理学、统计学、基础会计、中级财务会计、财务管理、高级财务会计、审计、税法、成本管理会计、企业战略与风险管理、财务软件应用等。
五、学制与学位
学制四年,管理学学士。
六、学时学分分配及毕业学分要求(见下表)
七、必修课程教学计划安排表
八、选修课程教学计划安排表
九、实践教学计划安排表。
2010版宁波大学本科教学培养方案(会计学专业)

宁波大学会计学专业培养方案及教学计划(2010版)一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级会计人才。
二、培养基本规格要求学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基础知识,接受会计方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。
通过本专业的学习,学生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;2、掌握会计学的定性、定量分析方法;3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;4、熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例;5、了解本学科的理论前沿和发展动态;6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程1、学位课程财务管理中级财务会计1 中级财务会计22、主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、初级会计学、统计学原理、财务管理、市场营销学、经济法、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
四、学制与毕业要求(学制:4 年,最低学分:164)1、学制:4年制,实行弹性学年制,可提前1年毕业,也可延期1-2年毕业。
2、毕业最低学分:164学分,其中4个创新创业学分为免费修读。
五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定,学位课程必须达到75分以上(含75分)。
六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明通识教育课程48学分,学科大类课程27学分,专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程8学分,管理大类课程8学分,本专业主干课程46学分。
2、学分分配汇总表课程分类必修课选修课合计其中实践教学环节通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块小计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块任意选修课程创新创业计划小计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块小计学分数32 27 19 23 101 16 0 22 13 8 4 63 164 0 0 4 14 18 占总学分%19.5 16.5 11.6 14 61.6 9.8 0 13.4 7.9 4.9 2.4 38.4 100 0 0 2.4 8.5 11七、课程设置总表宁波大学会计学专业培养方案及教学计划(2010版)课程设置总表平台计划号课号类别课程名称学分学位学时分配修读学期修读说明讲课自主学习实验上机实习实训通识教育课程必修32学分,具体见《通识教育课程设置方案》:思想政治课程16学分,大学体育4学分,军事理论与军事技能训练2学分,大学英语8学分,计算机应用基础2学分。
2010级会计专业教学计划

2010级会计专业教学计划一、专业代码二、人才培养目标与基本要求(一)人才培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,拥护党的基本路线,具有会计专业理论知识和较强的职业技能及岗位实际工作能力。
能够从事会计核算、财务管理、投资理财、税务筹划和财务审计等工作的会计高技能人才。
(二)基本要求毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识,拥护国家的各项方针政策,遵纪守法。
爱岗敬业,艰苦奋斗,实事求是,勇于创新,成为有理想,有道德,有文化,有纪律的人才。
具有较强的会计专业基本知识和必备的基本技能,熟练掌握我国财经基本方针、政策和法律法规,掌握税务、金融的基本知识,掌握审计的基本理论和方法,具备熟练计算机操作技能和使用会计软件的能力,具有扎实的会计学基本理论、基本知识和熟练的专业技能,具备会计从业的专业实践技能和综合业务素质,参加国家职业资格考试并获得会计证或助理税法策划师证的其中一项。
能在各级各类企事业单位从事会计核算、财务管理、审计等工作。
具有一定的体育运动和生理卫生知识,养成良好的锻炼身体,讲究卫生的习惯,掌握一定的运动技能,达到国家规定的体育锻炼标准,身心健康。
三、人才培养规格要求注:职业通用素质是指思想政治素质和身心健康素质;职业核心素质是专业素质(专业技能与知识方面);职业拓展素质是指人文素质、科学素养和其他非智力方面的要素。
四、修业年限基本年限3年,有效年限2—5年五、招生对象与学历层次(一)招生对象:参加普通高招生考试的普通高中、中职毕业生。
(二)学历层次:普通专科。
六、教学活动时间分配七、课程设置(一)核心课程基础会计、税法、工业企业会计、ERP、商业企业会计、财务管理、审计基础与实务、财经法规与职业道德、EXCEL在财务管理中的运用。
(二)课程设置及时数分配表2、职业能力核心课(必修课,占总学分45%)5、其它实践教学课(必修课,占总学分20.7 %)(四)各学期课时总数统计表(五)各类课程(教学项目)课时数与学分统计表(毕业最低学分)(六)主要课程内容简介1、财税与金融主要教学内容有:财政导论、财政收入、财政支出、国家预算、金融导论、金融机构、金融业务、金融市场、国际金融、金融调控和监督等。
会计教学工作计划大学

一、前言为了提高教学质量,培养具备扎实的会计理论基础和实际操作能力的会计人才,我计划在大学会计教学中采取以下教学措施。
二、课程性质和任务会计学是大学经济管理类专业的核心课程之一,其主要任务是使学生掌握会计基本理论、基本知识和基本操作技能,培养学生具备较强的会计核算、财务分析和管理能力,为将来从事会计、审计、财务管理和金融等相关工作打下坚实基础。
三、教学目标1. 知识教学目标(1)使学生掌握会计基本理论、基本方法和基本准则。
(2)使学生熟悉企业会计制度、会计准则和相关法规。
(3)使学生掌握会计核算的基本程序,能够进行财务报表的编制和分析。
2. 能力培养目标(1)培养学生具备较强的会计核算能力,能够熟练运用会计软件进行会计处理。
(2)培养学生具备财务分析能力,能够对企业财务状况进行评估和分析。
(3)培养学生具备一定的财务管理能力,能够参与企业财务管理活动。
3. 思想道德教育目标(1)培养学生树立正确的会计职业道德观念,遵守国家法律法规。
(2)培养学生具备较强的责任心和敬业精神,为我国会计事业的发展贡献自己的力量。
四、教学方法1. 理论教学:采用课堂讲授、案例教学、讨论式教学等方法,引导学生掌握会计基本理论和方法。
2. 实践教学:组织学生参加会计实习、模拟实验等实践活动,提高学生的实际操作能力。
3. 网络教学:利用网络资源,开展在线教学、互动讨论等活动,拓宽学生的知识面。
五、教学进度安排1. 理论教学:按照教学大纲的要求,合理安排教学内容,确保学生在规定时间内掌握会计基本理论。
2. 实践教学:根据实际情况,安排实习、实验等实践教学环节,提高学生的实际操作能力。
3. 考核方式:采用平时成绩、期末考试、实践报告等多种方式,全面评价学生的学习成果。
六、教学资源1. 教材:选用权威、实用的会计教材,为学生提供丰富的学习资料。
2. 教学课件:制作高质量的课件,帮助学生更好地理解和掌握会计知识。
3. 教学案例:收集整理实际案例,提高学生的实践能力和分析问题能力。
10级基础会计教学计划

10级《基础会计》教学计划2012-2013学年第二学期宋学栋一、教材分析:《基础会计》是财经类专业的基础课程,也是三校生高考服务类考生的专业课,本教材每章开头列示了本章学习要点,使重点一目了然,同时将会计凭证和会计账簿知识放在主要经济业务核算之前,将主要经济业务的核算中资金筹集的核算提到第一节等,这样使内容更加完善,也更具系统性。
本教材共安排9章内容,我们将内容大致划分为两大部分:第一部分是第一章和第二章,介绍的是会计的基本理论知识。
第二部分是第三章至第九章,主要阐述会计核算方法。
这样划分,让学生尽可能了解这本书的结构,便于整体记忆。
我认为本书的重点和学习的难点在第二章会计要素及会计平衡公式、第三章账户和复式记账、第六章主要经济业务的核算。
作为10级学生而言,是高考前的总复习,进入到了总模拟复习阶段,因此在课时安排上,基础讲授与练习的比例为1:2左右。
这样一方面可增加学生的会计专业感性认识,另一方面培养学生的基本专业技能,为2013年的职业高考打下一个良好的基础。
二、学情分析:教学对象是10级农村经营管理班,他们已进入总复习阶段,所以根据中职学生学习的兴趣和特点,以学生能力为本位,从学生实际出发,充分调动学生学习的主动性、积极性。
培养学生独立思考能力和判断能力,使学生牢固掌握会计基础知识和会计基本技能,教学的过程要照顾到不同能力的学生,努力做到因材施教,在练习的时间安排上有一定的弹性,充分照顾到能力差的学生,使其得到更多的锻炼机会。
保证每一个学生在自己努力的前提下能够获得成功,逐步建立学生学习的兴趣和自信心,特别是实做项目的完成,是通过他个人的努力,看到了某一会计工作过程的实现,这样的成功可以激发学生进一步学习探究的极大热情。
教学活动的时间安排有一定的灵活性,根据内容制定详细的计划,课时可分散可集中使用。
三、教学目标:基础会计是财会专业的基础课,有很强的知识性和实用性。
让学生理解会计基本原理与方法,掌握会计基本帐务处理技能,并培养学生的应用知识能力和实际操作能力,为进一步学习其它专业课程奠定基础,这是基础会计教学的总体目标。
会计学专业本科教学计划

会计学专业本科教学计划一、培养目标、本专业培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展和社会主义现代化建设需要,经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高,富有时代特征和创新精神,能够在会计、审计领域胜任专业工作的高层次、应用型专门管理人才。
学生毕业后,能分别在各类企事业单位、会计师事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、审计实务及财务管理或金融管理等实际工作及教学和科学研究工作。
二、培养规格通过本专业教学计划所规定的学习,学生应达到以下规格要求:1. 系统掌握管理学、经济学和会计、审计各方面的基本理论、基础知识;2. 具有较强的会计实务操作能力、综合分析能力和初步科研能力;3. 掌握会计电算化的技能,并熟练运用财务会计软件;4. 熟悉我国会计、金融、税收等方面的方针、政策、法规及国际会计惯例;5. 了解本学科的理论前沿和发展动态;6. 具有较强的数字运算能力,良好的职业道德修养;7. 熟练掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的能力,计算机操作达到河北省一级水平。
三、学制与学位学制四年,实行完全学分制,允许学生在3~6年内完成学业,毕业最低学分为155学分,符合学位授予条件者授予管理学学士学位。
会计学专业本科教学计划表注:带“﹡”者为企业家或实际工作者讲授学时不低于总学时1/6的课程。
主要课程简介课程名称:基础会计学 Fundamental Accounting内容简介:本课程阐述会计的基本理论,会计的基础知识和会计的基本技能与方法。
通过本课程的学习,使学生掌握会计的内容、会计的职能、会计准则、复式记账等基础理论知识,掌握会计核算和监督的技术和方法,通过实践培养学生初步动手的能力,为后续课程和今后从事会计工作打下基础。
教材名称:《初级会计学》(第四版),朱小平,中国人民大学出版社参考书目:《会计学原理》,葛家澍主编,辽宁人民出版社《会计学原理》,闫德玉主编,中南财经大学出版社课程名称:中级财务会计 Intermediate Financial Accounting内容简介:本课程是学完《基础会计学》的基础上,在掌握了会计的基本理论、基本方法之后,对财务会计理论和方法的进一步深化。
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2010级会计学专业本科教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展和社会主义现代化建设需要,经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高,富有时代特征和创新精神,能够在会计、审计领域胜任专业工作的高层次、应用型专门管理人才。
学生毕业后,能分别在各类企事业单位、会计师事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、审计实务及财务管理或金融管理等实际工作及教学和科学研究工作。
二、培养规格通过本专业教学计划所规定的学习,学生应达到以下规格要求:1. 系统掌握管理学、经济学和会计、审计各方面的基本理论、基础知识;2. 具有较强的会计实务操作能力、综合分析能力和初步科研能力;3. 掌握会计电算化的技能,并熟练运用财务会计软件;4. 熟悉我国会计、金融、税收等方面的方针、政策、法规及国际会计惯例;5. 了解本学科的理论前沿和发展动态;6. 具有较强的数字运算能力,良好的职业道德修养;7. 熟练掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的能力,计算机操作达到河北省一级水平。
三、学制与学位学制:四年,实行三至六年弹性学制。
本专业最低毕业学分为155学分(不包括综合素质类课程等免费学分);学位:修满学分并符合学位授予条件的毕业生,授予管理学学士学位。
五、教学计划表(附后)会计学专业本科教学计划表注:1、综合素质类课程由学校免费统一向学生开设,不计入计费学分之内,纳入教学计划并记载相应学分,学生必须修读,不合格不准毕业;2、“军事课”包括军事技能训练(简称“军训”)和“军事理论”两部分,共计2学分;3、带“﹡”者为企业家或实际工作者讲授学时不低于总学时1/6的课程。
4、公共选修课程至少修读6学分。
原则上要求选修《大学语文》,另外,还应选修一门艺术类课程。
5、专业实习2包括:①证账表操作实习2学分;②产品成本核算实习2学分;③财务报表分析实习2学分;④企业会计制度设计实习2学分;⑤税务会计与纳税筹划2学分;⑥审计业务实习2学分。
主要课程简介课程名称:基础会计学 Fundamental Accounting内容简介:本课程阐述会计的基本理论,会计的基础知识和会计的基本技能与方法。
通过本课程的学习,使学生掌握会计的内容、会计的职能、会计准则、复式记账等基础理论知识,掌握会计核算和监督的技术和方法,通过实践培养学生初步动手的能力,为后续课程和今后从事会计工作打下基础。
教材名称:《初级会计学》(第4版),朱小平,中国人民大学出版社参考书目:《会计学原理》,葛家澍主编,辽宁人民出版社《会计学原理》,闫德玉主编,中南财经大学出版社课程名称:中级财务会计 Intermediate Financial Accounting内容简介:本课程是学完《基础会计学》的基础上,在掌握了会计的基本理论、基本方法之后,对财务会计理论和方法的进一步深化。
通过本课程的学习,使学生能掌握企业财务会计的基本概念和基本理论、财务会计各要素的确认和计量、企业财务报告的编制和分析技术,为将来从事会计工作奠定坚实的理论基础。
教材名称:《中级财务会计》,刘永泽、陈立军,东北财经大学出版社参考书目:《财务会计学》(第3版),戴德明,中国人民大学出版社课程名称:成本会计学 Cost Accounting内容简介:本课程阐述成本核算和成本管理的原理和方法。
通过本课程的学习,使学生掌握一般企业成本核算的基本原理和基本方法,熟悉企业成本管理的思想和方法,懂得如何为企业管理和决策提供成本信息。
教材名称:《成本会计学》,于富生,中国人民大学出版社参考书目:《成本会计学》,谢灵,中国人民大学出版社课程名称:财务管理学 Financial Management内容简介:本课程主要阐述财务管理的基本理论、基本方法和基本操作技能,并从筹资、投资、资金运营、财务分析等资金运动环节分述其原理及方法。
同时对一些特殊融资、投资及特殊情况下的财务管理也进行了阐述。
通过本课程的学习,使学生能进一步了解和掌握企业财务管理理论、方法和操作技能,培养学生综合分析问题和解决问题的能力,提高学生综合运用财务知识的能力。
教材名称:《财务管理》,赵德武,高等教育出版社参考书目:《财务管理学》,刘力,企业管理出版社课程名称:审计学 Auditing内容简介:本课程阐述审计的基本理论、基本程序与基本方法。
通过本课程的学习,使学生熟悉我国的审计法律、法规和政策,系统地掌握审计的基本理论与基本方法,具备开展国家审计、内部审计和注册会计师审计工作应有的基本技能和基本素质。
教材名称:《审计学》,秦荣生、卢春泉,中国人民大学出版社参考书目:《审计学》,耿建新宋常主编,中国人民大学出版社《审计学—案例与教学》,李若山、刘大贤,经济科学出版社课程名称:高级财务会计 Advanced Financial Accounting内容简介:本课程主要阐述企业特殊交易的会计处理,物价变动会计、外币交易会计及外币报表折算、合并财务报表及分部财务报告,并探讨财务会计领域内如商誉的经济性质及其确认与计量、衍生金融工具及避险活动会计、国际会计准则的协调与发展等问题。
通过本课程的学习,使学生能够全面掌握财务会计理论和方法。
教材名称:《高级财务会计》,杜兴强,厦门大学出版社参考书目:《高级财务会计》,余国杰,武汉大学出版社课程名称:会计信息系统 Accounting Information内容简介:本课程主要阐述在计算机环境下会计核算与管理的主要原理与方法。
通过本课程的学习,使学生掌握财务与业务相结合的会计信息系统的数据结构、数据处理和输入输出的基本知识和财务软件的使用方法,掌握会计信息系统建设的基本原则及涉及的管理思想。
教材名称:《会计信息系统》,付得一,清华大学出版社参考书目:《计算机会计学》,张瑞君,中国人民大学出版社课程名称:税法 Taxation Laws内容简介:本课程主要从实务操作的角度介绍税法的内容。
通过本课程的学习,使学生了解税法的基本知识,掌握增值税、消费税、营业税、企业所得税和个人所得税等五大税种的征收办法及计算方法,对我国的现行税收体系有一个比较概括的了解,为学生学习中级财务会计的涉税部分打下基础,为今后进行财务管理提供支撑。
教材名称:《大学税法教程》,黄运武主编,中国财政经济出版社参考书目:《税法》(CPT考试指定教材),中国经济出版社课程名称:财政学 Public Finance内容简介:本课程主要是一门应用理论学科。
在学科体系中起着衔接一般理论课和专业课的作用。
是大学本科经济学专业和公共管理专业的核心课程,本门课程的教学目的是运用马克思的方法论,阐明财政学基本知识和基本理论,帮助学生开阔分析问题的思路,提供解决问题的原则和方法,以便为今后的学习打下良好的理论基础。
教材名称:《财政学》,陈共主编,中国人民大学出版社参考书目:《财政学》邓子基、林致远编著,清华大学出版社课程名称:金融企业会计 Accounting For Financial内容简介:本课程主要阐述金融企业会计的基本原理和基本方法。
以我国颁布的《金融会计制度》为依据,结合不同金融部门会计核算的特点与实务,阐述银行业与非银行业的主要业务的会计核算的方法与技能,使学生对金融会计各种核算方法有较深刻的认识,为将来从事金融管理、经济管理打下坚实的基础。
教材名称:《金融会计学》,于希文、王晓枫,东北财经大学出版社参考书目:《金融企业会计制度》,《金融企业会计制度》编写组,中国财经出版社课程名称:管理会计学 Management Accounting内容简介:本课程阐述现代管理会计的基础知识,财务成本预测方法、短期经营与长期投资决策、成本与库存控制、责任会计等内容。
通过本课程的学习,使学生掌握管理会计的基本理论和方法,学会利用会计和其他信息预测前景、参与决策、规划未来和控制现在的有关知识,为改进企业经营管理,提高经济效益服务。
教材名称:《管理会计学》,孙茂竹,中国人民大学出版社参考书目:《管理会计学》,毛复根,高等教育出版社《财务成本管理》(CPA全国考试委员会),东北财经大学出版社课程名称:政府与非营利组织会计 Accounting For Governmental and noprofit enterprise内容简介:该课程立足于我国政府预算与会计改革的客观现实,兼顾政府及非营利组织会计的中国特色和会计国际化的趋势,通过对国内外政府及非营利组织预算、财务和会计基本理论、基本方法和实务操作的基本学习,使学生在掌握我国政府预算与会计实务的同时,了解国外政府及非营利组织预算、财务和会计实务的情况,分析国内外政府及非营利组织会计的差异,从而更好的把握我国政府预算与会计改革的方向。
教材名称:《政府及非营利组织会计》,李建发主编,东北财经大学出版社参考书目:《政府及非营利组织会计理论与实务》,[美]Robert J.Freeman、Craig D.Shoulders,清华大学出版社课程名称:会计制度设计 Accounting System Designing内容简介:本课程阐述企业内部财务会计制度的依据、原则、方法、程序和财务会计制度设计的原理和基本方法。
通过本课程的学习,提高学生综合运用所学会计理论与知识的能力,扩大学生的会计视野,增强学生的整体会计素质,为学生今后从事会计实务工作打下坚实的基础。
教材名称:《会计制度设计》,阎德玉,中国财政经济出版社参考书目:《会计制度设计》,熊恒昌,中国财政经济出版社课程名称:货币银行学Economics of money and bank内容简介:本课程主要讲授货币银行学的基本理论和实务,包括货币理论、信用理论、利率理论、金融机构体系(讲授商业银行、中央银行、保险公司等)、金融市场体系、金融宏观调控体系等。
通过本课的学习,系统地掌握基本的金融理论与实务,为今后讲授财务管理、证券投资分析、国际金融、银行实务与管理、金融企业会计等后续课程打好基础。
教材名称:《货币银行学》,黄达,中国人民大学出版社参考书目:《金融学》,曹龙琪,高等教育出版社课程名称:财经法规与职业道德finance and economics code and professional moral内容简介:本课程的目标以培养学生的职业素养为核心,通过教学中的理论与实践训练使学生掌握财经实务中的法律规定,从而具备从业的能力和技巧。
本课程的分以下二大目标:(1)掌握财经法规的基本理论。
通过基础理论的学习,在同学的头脑中形成对会计法规的基本了解,并使学生具备通过自学掌握新的法律规定的能力。
(2)具备会计人员应该具备的基本的职业素养。
教材名称:《财经法规与职业道德》,会计从业资格考试辅导教材编审组,经济科学出版社参考书目:《财经法规与会计职业道德》,肖淑兰,中南大学出版社课程名称:微观经济学 Micro-economics内容简介:以单个经济单位为研究对象,通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。