鱼剪纸图案步骤大全
剪纸《鱼》教案优秀5篇
剪纸《鱼》教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学劳动教育二年级上册第五单元 1 剪纸《剪小鱼》课件
《剪小鱼》
这些鱼虽然大小形状不同，但它们都由相同 的部分组成。知道是哪几部分吗?
鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍
怎样鱼的一半形。 （3）剪鱼形。 （4）剪刻花纹。
为什么要对折？
怎样让它更漂亮呢?
劳动评价
谈劳动感想，悟劳动真谛
通过今天的学习，我们学会 了剪小鱼，了解了剪纸的相关 知识，培养了学生对传统文化 的热爱之情，增强了学生的民 族自豪感，在成长的道路上又 迈进了一步。
谈劳动感想，悟劳动真谛
你还有什么感想，和大家 交流一下吧!
作业与拓展学习设计
小鱼的形态多种多样，动动双手， 剪出一条自己最满意的小鱼，并给 它起个名字吧，记得和同学分享你 的快乐。
剪纸 鱼 教案
剪纸鱼教案教案标题：剪纸鱼教案教案目标：1. 学生能够了解剪纸的历史和文化背景。
2. 学生能够掌握剪纸的基本技巧和步骤。
3. 学生能够通过剪纸制作一个鱼的剪纸作品。
4. 学生能够欣赏和展示自己的剪纸作品。
教学准备：1. 剪纸工具（剪刀、剪纸刀等）2. 彩色纸张3. 鱼的剪纸模板4. 白板、黑板或投影仪5. 教学PPT或图片6. 学生评价表教学步骤：引入（10分钟）：1. 利用图片或PPT向学生展示不同国家的剪纸艺术作品，并简要介绍剪纸的历史和文化背景。
2. 引导学生思考剪纸的意义和用途，激发学生对剪纸的兴趣。
技巧讲解（15分钟）：1. 向学生展示剪纸的基本工具和材料，如剪刀、剪纸刀和彩色纸张。
2. 详细讲解剪纸的基本技巧和步骤，包括折叠、剪切和展开。
3. 示范如何使用剪纸工具进行剪纸，并提醒学生注意安全。
实践操作（30分钟）：1. 分发剪纸模板和彩色纸张给学生，让他们选择一种颜色的纸张作为底色。
2. 引导学生按照剪纸模板的形状进行折叠，并示范如何剪出鱼的形状。
3. 学生根据示范和指导，使用剪纸工具剪出自己的鱼剪纸作品。
4. 鼓励学生在剪纸作品上添加一些装饰，如眼睛、鳞片等。
展示和评价（15分钟）：1. 学生展示自己的剪纸作品，并互相欣赏。
2. 鼓励学生分享他们在制作过程中的体验和困难。
3. 使用学生评价表对学生的剪纸作品进行评价，包括创意、技巧和完成度。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课所学的剪纸技巧和步骤。
2. 强调剪纸的艺术性和创造性，并鼓励学生在日常生活中多加利用。
3. 鼓励学生继续探索和尝试其他剪纸主题和形状。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中制作更多的剪纸作品，并带到下节课展示和分享。
2. 组织学生参观当地的剪纸艺术展览或工作室，增加对剪纸艺术的了解和欣赏。
注：教案中的时间安排仅供参考，可以根据实际教学情况进行调整。
剪纸《鱼》教案7篇
剪纸《鱼》教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年二期湘版《剪对称鱼形》美术教案教案
一年二期湘版《剪对称鱼形》美术教案教案一、教学内容本节课选自湘版美术教材一年二期，具体内容为《剪对称鱼形》。
通过本课的学习，学生将了解对称在美术创作中的应用，学会运用对称原理剪出富有创意的鱼形图案。
二、教学目标1. 让学生掌握对称原理，并能运用到实际创作中。
2. 培养学生的动手能力，提高空间想象力和创新能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环保的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：对称原理的理解与运用，创意鱼形图案的设计。
2. 教学重点：学会运用对称原理剪出富有创意的鱼形图案。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、胶水、示范作品、PPT等。
2. 学具：剪刀、彩纸、胶水、绘画工具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示大自然中美丽的鱼群图片，引导学生关注鱼的外形特点，引出本节课的主题——《剪对称鱼形》。
2. 新课讲解：（1）介绍对称原理，展示生活中的对称现象，让学生了解对称在美术创作中的应用。
（2）示范如何运用对称原理剪出鱼形图案，并讲解注意事项。
3. 实践操作：（1）学生自主设计创意鱼形图案。
（2）学生动手剪出鱼形图案，教师巡回指导。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价学生的作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 课题：《剪对称鱼形》2. 内容：（1）对称原理（2）鱼形图案设计方法（3）剪对称鱼形步骤七、作业设计1. 作业题目：剪出创意鱼形图案，要求运用对称原理。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生运用对称原理创作其他图案，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 对称原理的理解与运用2. 创意鱼形图案的设计3. 教学过程中的实践操作和指导4. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、对称原理的理解与运用1. 对称的定义：物体两部分沿某条线对折后，两部分完全重合。
《鱼》的剪纸教学
《鱼》的剪纸教学一、教学内容本节课的教学内容选自教材《美术》四年级上册第二章第四节，主要学习剪纸艺术，培养学生对传统民间艺术的认知和兴趣。
本节课将引导学生学习鱼的形态特征，通过剪纸的方式表现鱼的动态美。
二、教学目标1. 让学生了解剪纸艺术的基本技巧，学会剪制鱼的方法。
2. 培养学生对传统民间艺术的热爱，提高审美情趣。
3. 发展学生的动手操作能力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：学会剪纸的基本技巧，能够独立剪制出鱼的形态。
难点：把握鱼的动态特征，以及剪纸的层次感。
四、教具与学具准备教具：剪纸模板、剪刀、浆糊、彩纸、画笔、颜料等。
学具：剪刀、浆糊、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一幅精美的鱼剪纸作品，引导学生欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧讲解：教师讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
3. 鱼的形象特征讲解：教师通过图片和文字，讲解鱼的形象特征，如鱼的身体结构、动态等。
4. 示范：教师示范剪制一条鱼的步骤，边示范边讲解。
5. 学生动手实践：学生在教师的指导下，独立剪制一条鱼，期间教师巡回指导，解答学生的疑问。
6. 创作与展示：学生完成剪制后，进行作品的创作和展示，大家互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书内容：剪纸艺术、鱼的形象特征、剪纸步骤、创作与展示。
七、作业设计1. 作业题目：剪制一幅鱼的作品。
2. 作业要求：把握鱼的动态特征，注重剪纸的层次感，作品要有创新。
3. 作业答案：学生完成作业，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注其他民间艺术形式，如泥塑、版画等，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节关注本节课的教学内容选自教材《美术》四年级上册第二章第四节，主要学习剪纸艺术，培养学生对传统民间艺术的认知和兴趣。
在选择教学内容时，教师应关注鱼的形态特征，通过剪纸的方式表现鱼的动态美。
在教学过程中，引导学生关注剪纸的基本技巧和鱼的形态特征，从而提高学生的审美情趣和动手操作能力。
剪鱼的步骤简单方法
剪鱼的步骤简单方法
剪鱼的步骤简单方法如下：
1. 准备一张彩纸，可以是绿色的正方形纸，将其左右对折成长方形。
2. 用铅笔依着对折线画出热带鱼的半边轮廓，并画出眼睛的线条。
3. 用剪刀从鱼的头部开始剪起，根据画好的线条，将热带鱼的基本轮廓给剪出来。
4. 从对折边线位置，往里沿着线条，剪出眼睛轮廓。
5. 把剪好的彩纸打开，一只简单好看的热带鱼就剪好了。
这些步骤相对简单，而且对于年龄小的孩子也可以尝试剪出来。
完成上述步骤后，您可以进一步增加立体感，例如用笔画出眼睛和鱼鳞，沿着竖的中线捏一捏。
剪对称鱼形(课件)
确定对称轴线
确定对称轴线
在纸张上确定一条对称轴线，将纸张对折，使两侧部分完全重合。
画出对称鱼形
在纸张上画出对称的鱼形，注意鱼头、鱼身和鱼尾的形状和大小。
基本折叠方法
Z形折叠
将纸张按照Z字形折叠，形成多个三角形，便于剪出更加细致的鱼鳞。
学生们的作品涵盖了左右对称、上下对称等多种形式，展 示了他们在学习过程中的积极探索与创新。这些作品既富 有创意，又具有很高的观赏价值。
THANK YOU.
剪切鱼形
01
使用剪刀沿着绘制的鱼形轮廓剪切，注意剪刀要与纸张垂直。
02
当剪到鱼鳞和尾巴时，要注意剪刀的角度和力度，以免剪断鱼
鳞和尾巴。
当剪完一侧后，将纸张展开，剪另一侧鱼形轮廓，注意保持对
03
称。
04
剪对称鱼形的创新
创新设计
抽象化设计
将鱼形进行几何化抽象，保留基本特征，简化细 节，以便于学习者掌握基本形状。
传统剪纸中的鱼形对称，强调整体形态的简洁与明快，注重线条的流畅与自然。 通过巧妙的构思与精湛的剪纸技艺，将鱼形与对称完美结合，展现出独特的艺术 魅力。
现代设计中的鱼形对称
现代设计中，鱼形对称也得到了广泛的应用。设计师们将鱼 形元素融入到各类作品中，以独特的视角和设计手法，展现 出鱼形的立体感、动感和趣味性。
简化步骤
设计者可能将剪纸过程分为几个简单步骤，以降 低剪纸难度，方便初学者快速入门。
图案象征性
设计者可能将鱼形剪纸与中国传统文化中的鱼形 象征性相结合，如“年年有余”等吉祥意义。
创新材料
01
02
03
环保材料
剪纸小鱼教案
剪纸小鱼教案剪纸小鱼教案教案名称：剪纸小鱼教案类型：手工艺适用对象：幼儿园、小学低年级教学目标：1. 学会使用剪刀剪纸的基本方法2. 培养幼儿的手眼协调能力3. 培养幼儿的创造力和想象力教学准备：1. 白纸2. 彩纸3. 铅笔4. 剪刀教学过程：1. 导入：向幼儿们展示一张剪纸小鱼的图片，并询问他们是否知道剪纸小鱼是如何制作的，鼓励他们发表自己的观点和想法。
2. 演示：用铅笔在白纸上画出一个简单的小鱼轮廓。
然后，将彩纸叠在一起，将铅笔轮廓放在彩纸上，用手按住轮廓，用剪刀沿着轮廓剪下来。
最后，打开彩纸，就会得到一个剪纸小鱼。
向幼儿们展示整个制作过程，并解释每个步骤的方法和技巧。
3. 实践：让幼儿们自己动手制作剪纸小鱼。
首先，让他们用铅笔在白纸上画出自己想要的小鱼轮廓。
然后，将彩纸叠在一起，手按住轮廓，用剪刀沿着轮廓剪下来。
最后，打开彩纸，他们就会得到自己制作的剪纸小鱼。
老师可以在制作过程中给予他们适当的指导和帮助。
4. 创作：鼓励幼儿们在剪纸小鱼上进行创作，可以用彩色笔在鱼的身上画上鳞片的图案，也可以用彩纸剪出眼睛、嘴巴，然后粘贴在小鱼上。
让他们发挥想象力，创造出自己独特的剪纸小鱼。
5. 展示和分享：让幼儿们展示自己制作的剪纸小鱼，并邀请他们向其他同学分享制作过程和创作经历。
可以让幼儿自由陈述，也可以让他们按照提供的问题进行描述，如他们制作剪纸小鱼的过程中遇到了什么困难，如何解决等等。
教学延伸：1. 可以让幼儿们用剪纸制作其他动物或物品，如剪纸花、剪纸蝴蝶等。
2. 可以让幼儿们进行剪纸小鱼的游戏，将剪纸小鱼贴在墙上，然后用棉花球模拟饵料，看谁能最快地将鱼儿“钓”上来。
教学反思：本教案通过手工剪纸的方法，让幼儿们动手操作，培养了他们的手眼协调能力，同时也激发了他们的创造力和想象力。
教学中，可以让幼儿们发挥自己的创意，自由发挥，实现了主动参与和自主学习的目标。
教师的角色是引导者和指导者，需要注重幼儿们的情感体验和思维发展。
鱼的剪纸步骤大全图解
鱼的剪纸步骤图解
鱼的剪纸步骤大全图解
鱼是海里非常可爱的一种动物，它的形状各异，色彩斑斓，在生活中，鱼的形象有很多，它是“吉祥”的象征，下面是小编整理的鱼的`剪纸步骤大全图解，欢迎来参考！
用一张方形的纸，对折。
在对折纸相连的那一边画半条鱼，并画上花纹。
剪出鱼形和花纹。
将剪好的鱼打开。
并贴在不同色的卡纸上。
注意事项
小孩注意使用剪刀。
使用胶水不用太多。
剪纸简介
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。
其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。
2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。