中小学常见病及地方病预防措施
常见地方病及预防常识
第二章常见地方病及预防地方病,又叫生物地球化学性疾病,是指发生在某一特定地区, 同一定的自然环境有密切关系的疾病。
在地球地质历史的发展过程中, 逐渐形成为了地壳表面元素分布的不均一性,这种不均一性在一定程度上控制和影响着世界各地的人类、动物和植物的发育,使在地球上某一地区自然界的水和土壤中某种化学元素过多或者缺少,使当地的动物、植物以及人群中发生特有的疾病。
环境与地方病的关系非常密切, 人类不能脱离其周围的环境而独立存在,必须同周围自然环境相互作用,建立一种动态平衡。
在地球演变过程中, 由于自然和人为的种种原因,使这一平衡遭到破坏,就会浮现一些特异性的带有地域性质的疾病, 既地方病。
地方病按病因可分为:自然疫源性(生物源性),病因为微生物和寄生虫,是一类传染性的地方病,包括鼠疫、布鲁鼠疫、布鲁氏菌病、乙型脑炎、森林脑炎、流行性出血热、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、黑热病、肺吸虫病、包虫病、麻风病、SARS 等。
化学元素性(地球化学性),病因为当地水或者土壤中某种(些)元素或者化合物过多、不足或者比例失常,再通过食物和饮水作用于人体所产生的疾病,元素缺乏性如地方性甲状腺肿、地方性克汀病等;元素中毒性第一节病症分类地方病在一定地区内流行年代比较久远，而且有一定数量的患者表现出共同的病征。
地方病分为化学性地方病和生物性地方病。
化学性地方病又称生物地球化学性疾病。
人的生长和发育同一定地区的化学元素含量有关，出于地质历史发展的原因或者人为的原因，地壳表面的元素分布在局部地区内呈异常现象,如某些元素过多或者过少等，因此,在当地居民人体同环境之间元素交换浮现不平衡；人体从环境摄入的元素量超出或者低于人体所能适应的变动范围，就会患化学性地方病。
地方病有地方性甲状腺肿、地方性克汀病、地方性氟中毒、大骨节病、克山病、鼠疫、地方病之大骨节病和布鲁氏菌病7 种。
第二节自然疫源性及预防病因为微生物和寄生虫，是一类传染性的地方病，包括鼠疫、布鲁鼠疫、布鲁氏菌病、乙型脑炎、森林脑炎、流行性出血热、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、黑热病、肺吸虫病、包虫病等。
预防和应对中小学校园突发疾病的预案
预防和应对中小学校园突发疾病的预案
目标
制定一份预防和应对中小学校园突发疾病的预案，确保学生和教职员工的健康安全。
预案内容
预防措施
1. 定期开展健康教育活动，提高学生对个人卫生的意识和重要性。
2. 组织学生进行体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
3. 加强校园环境的卫生管理，保持教室、食堂、卫生间等场所的清洁。
4. 提供充足的洗手设施，并鼓励学生养成勤洗手的好习惯。
5. 定期检查学生的健康状况，及时发现和隔离患病学生。
应急准备
1. 建立完善的学校突发疾病应急预案，明确责任分工和应急程序。
2. 配备必要的急救设备和药品，并确保教职员工熟悉使用方法。
3. 组织教职员工参加急救培训，提高应对突发疾病的能力。
4. 建立学生家长紧急联系机制，及时通知家长并协调应对措施。
5. 定期组织应急演练，检验预案的可行性和有效性。
应对措施
1. 对发病学生进行隔离，并立即通知家长及有关部门。
2. 采取必要的防控措施，如戴口罩、消毒、通风等，减少病毒
传播。
3. 对校园进行全面清洁和消毒，封控疫情传播渠道。
4. 组织学生和教职员工进行体温检测，发现异常立即采取隔离
措施。
5. 配合卫生部门开展疫情调查和防控工作，提供必要的支持和
配合。
总结
以上是预防和应对中小学校园突发疾病的预案，通过加强预防
措施、做好应急准备和及时应对措施，能够最大程度地保障学生和
教职员工的健康安全。
该预案应定期评估和更新，以适应不同疾病
的突发情况。
小学学校疾病防治制度范文（二篇）
小学学校疾病防治制度范文一、背景介绍在小学学校中，疾病的预防与控制是一个重要的工作，它直接关系到学生的身体健康和学习成绩。
然而，由于小学生的免疫系统尚未完全发育，他们更容易受到病原体的感染。
为了保障学生的健康与安全，小学学校需要建立一套完善的疾病防治制度。
本文将从以下几个方面进行探讨：疾病预防、学校卫生、疫情应对、控制措施和宣传教育。
二、疾病预防小学学校应加强孩子的疾病预防意识，定期进行健康教育和科学普及。
学校可以举办各类讲座、疫苗接种活动、疾病预防宣传日等，向学生和家长普及预防传染病的基本知识，如保持良好的个人卫生习惯、避免接触传染源等。
此外，学校还可以定期开展健康体检，检测学生的身体状况，及时发现并处理患病学生，避免疾病传播。
三、学校卫生小学学校应加强校园环境的卫生管理，确保学生的身体健康。
学校应定期清扫教室、图书馆、食堂等公共场所，保持校园周围的环境卫生。
另外，学校应监督学生保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、饭前漱口等。
学校还需要落实学生午休的卫生管理，提供洗手设施和卫生纸，并定期更换床上用品，以避免传染病的传播。
四、疫情应对当发生疫情时，学校需要积极采取措施，及时做出反应。
首先，学校应建立健全的疫情防控机制，明确疫情上报、应对流程和责任人。
其次，学校应与相关职能部门保持密切联系，及时了解疫情发展动态，做出相应安排。
同时，学校应制定紧急预案，明确疫情期间的学生管理与教学措施，确保学生的安全与健康。
五、控制措施为了控制疾病的传播，学校应采取一系列的措施。
首先，学校应加强对学生的体温监测，定期进行体温检测，发现体温异常者及时隔离。
其次，学校应加强环境的消毒工作，定期对教室、图书馆、食堂等公共场所进行消毒，降低病菌的传播风险。
此外，学校应加强对食品卫生的管理和监督，确保学生食品的安全与卫生。
六、宣传教育学校应加强对学生和家长的健康宣传教育。
通过发放宣传资料、开展主题班会、组织健康知识竞赛等形式，向学生和家长普及疾病的预防与控制知识，提高他们的健康素养。
中小学常见病及地方病预防要求措施
中小学常见病及地方病预防要求措施中小学生在学习和生活中常遇到各种疾病，包括传染病、慢性病和地方病等。
为了保障学生的健康，学校和家长应该加强对中小学常见病及地方病的预防和管理。
下面将介绍一些中小学常见病及地方病的预防要求和措施。
一、中小学常见病1.传染病：传染病是中小学生常见的疾病，如流感、感冒、手足口病、水痘等。
传染病的预防措施包括：（1）保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤换洗衣物；（2）注意室内通风，保持空气新鲜；（3）避免接触传染源，避免近距离接触传染患者；（4）加强锻炼、增强免疫力；（5）及时就医，遵医嘱治疗。
2.眼疾：近视、结膜炎等眼疾在中小学生中很常见。
预防措施包括：（1）保护眼睛，避免长时间用眼；（2）均衡饮食，多摄入富含维生素的食物；（3）定期进行眼保健操，放松眼部肌肉；（4）保持良好的用眼环境，注意保持光线适中。
3.呼吸道疾病：哮喘、支气管炎等呼吸道疾病容易在春秋季节发作。
预防措施包括：（1）避免寒冷刺激，注意保暖；（2）避免接触过敏原，如花粉、尘螨等；（3）避免过度运动，避免憋气；（4）保持室内空气湿润，定期通风。
二、地方病1.地方病是特定地区特有的疾病，主要是由环境因素引起的。
常见的地方病包括地方性甲状腺肿、缺碘性甲状腺肿、血吸虫病等。
预防地方病的措施包括：（1）保证饮食营养均衡，多摄入富含碘、维生素的食物；（2）避免饮用未经消毒的水源，保持饮水清洁；（3）加强环境卫生，减少病媒生物滋生；（4）定期进行体检，及时发现疾病并进行治疗。
2.血吸虫病：血吸虫病是一种寄生虫病，主要是因为暴露在受感染的水源中而引起。
预防血吸虫病的措施包括：（1）避免接触受感染的水源，不饮用未经消毒的水；（2）穿着合适的鞋袜，避免赤脚行走；（3）加强环境清洁，减少螺蛳滋生；（4）接种疫苗，定期进行体检。
总之，中小学生常见病及地方病的预防工作是学校和家长共同关心的重要问题。
通过加强健康教育、培养良好的生活习惯、提高个人卫生意识等措施，可以有效预防中小学生疾病的发生，保障他们的身体健康。
地方病概述及几种常见地方病的防治
地方病概述及几种常见地方病的防治地方病，是指由特定地理环境和人群生活方式引发的一些疾病。
这些疾病主要分布在一些特定的地区，由于地理区域特殊性，使得该地区的居民容易患上这些疾病。
地方病不仅给人们的健康带来严重威胁，同时也给当地的经济发展带来影响。
因此，地方病的防治工作十分重要。
常见的地方病主要包括热带病、亚热带病、寒带病和高原病等。
热带病主要分布在热带地区，例如疟疾、登革热和黄热病等。
这些疾病主要通过蚊子传播，因此，防治的关键是控制蚊子的繁殖和蔓延。
首先，要加强环境卫生管理，清除积水和杂草，减少蚊子的滋生地。
其次，要加强蚊虫灭控制，如使用蚊帐、蚊香等工具，使用驱蚊剂等。
此外，还要加强公众教育，宣传蚊虫防控知识和个人防护措施。
亚热带病是指在亚热带地区常见的病，如流行性出血热、克山病和血吸虫病等。
这些疾病的传播与地区特有的生物和地理环境有关。
因此，防治的关键是加强环境治理和个人保护。
例如，对于血吸虫病，要加强对水源的监测和治理，减少对水源的污染；对于流行性出血热，要加强对啮齿动物的控制和灭活。
同时，要加强公众教育，提高公众自我保护意识，采取适当的个人防护措施，如穿长袖衣物、使用驱蚊剂等。
寒带病主要分布在寒冷的地区，如冻疮、冻伤等。
这些疾病的发生与低温环境和人体受冷暴露有关。
防治的关键是保持室内外适宜的温度和湿度。
在户外，人们应尽量减少暴露时间，并采取相应的个人防护措施，如穿戴防寒、防风、防湿的衣物和鞋子。
在室内，要确保供暖设施正常运行，并保持适宜的室温和湿度。
同时，要加强公众教育，提高公众冬季保健意识，远离寒冷环境和不健康的生活方式。
高原病是指在高原地区常见的病，主要与高原环境和气候有关，如高原红细胞增多症、高原肺水肿等。
防治的关键是适应高原环境和提高身体免疫力。
在前往高原地区前，人们应进行充分的体检，确保身体状况适合在高原环境下生活。
在高原地区，人们应逐渐适应高原环境，避免剧烈活动，保持适度休息和饮食，避免劳累和过度饮酒。
学校学生常见病防治措施
学校学生常见病防治措施学校是一个集体学习、生活的地方，在这个环境中，学生常常会因为各种原因出现一些常见的疾病。
为了保障学生的健康和学习效果，学校应采取一系列防治措施。
下面将从饮食、作息、环境、卫生和预防接种五个方面进行详细阐述。
首先，饮食是保障学生身体健康的基础，因此学校应在饮食方面做好防治工作。
学校餐厅应采取严格的食品安全措施，确保饭菜的卫生和营养质量。
食堂应加强食材的采购管理，定期检查食品，确保食品的新鲜和无卫生问题。
同时，学校还应组织营养师定期给学生做营养饮食指导，合理搭配菜品，满足学生的营养需求。
其次，作息时间的合理安排对学生的健康至关重要。
学校应根据学生的年龄特点和生活习惯，合理安排课程表和作息时间。
保证充足的睡眠时间，不仅有助于学习和记忆，还能增强学生的免疫力，预防常见病。
此外，学校应鼓励学生进行适当的体育锻炼，增强体质，提高免疫能力，降低患病风险。
第三，学校环境对学生的健康也有很大影响。
学校应加强环境卫生管理，保持校园的清洁与整洁。
定期进行卫生检查和消毒工作，确保教室、食堂、宿舍等场所的卫生。
此外，学校还应注意通风换气，减少空气污染。
对于有害物质和噪音等环境因素要进行排查和控制，避免对学生的健康产生负面影响。
第四，学校卫生条件的维护和提升对学生的健康及疾病防治至关重要。
学校应建立健全的卫生管理制度，制定各项卫生操作规范，并定期进行卫生检查。
学校要加强手卫生宣传教育，指导学生正确洗手，养成良好的个人卫生习惯，减少病菌传播风险。
此外，学校还应设置充足的公共卫生设施，如洗手间、洗漱台等，供学生使用。
最后，学校可以通过预防接种来降低学生患病的风险。
根据国家卫生部门的相关规定，学校应组织学生进行必要的免疫接种。
例如，常见的疫苗包括麻疹疫苗、乙肝疫苗、流感疫苗等。
这样可以有效预防疾病的传播，保障学生的健康。
综上所述，学校学生常见病的防治措施主要包括饮食、作息、环境、卫生和预防接种五个方面。
学校要做好相关管理工作，保障学生的健康和学习效果。
常见病健康教育
常见病健康教育常见病健康教育流行性感冒：1.多喝开水，多吃新鲜的蔬菜和水果。
2.饮食宜清淡，易消化，富含营养和维生素的食物，如稀饭、豆浆、面条、水果等。
3.注意休息，在流感流行期间尽量少去公共场所和人群聚集的地方。
4.注意个人卫生，养成良好的卫生惯；天气变化时，要及时增减衣服；居室经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
5.不吸烟，少饮酒，保持大便通畅，避免有毒气体刺激。
6.发生流行性感冒要及时治疗，居住场所需要进行必要的消毒，以预防传播。
结核病：1.结核病是一种由结核杆菌引起的慢性传染病，可以通过呼吸道和消化道传播。
2.戒烟戒酒，不随地吐痰，肺结核患者最好将痰吐在纸上烧掉，以减少传染。
3.坚持早期、联合、适量、规律和全程服用抗结核药，这不仅可以治愈疾病，也是防止传播的重要环节。
4.如有抗结核药毒副反应，要及时就医，勿自行停药或换药。
5.注意休息，加强营养，适当锻炼身体，提高抗病能力。
6.儿童密切接触排菌肺结核患者时，可以预防服异烟肼6-12个月。
7.遇有发热、咯血等病情变化要及时就医。
8.骨关节结核患者患病部位需要适当制动、固定，以防发生病理性骨折和脱位。
支气管哮喘：1.支气管哮喘是一种气道变应性炎症，常因接触某些过敏原而发作。
2.避免接触花粉、动物皮毛、油烟、油漆等，必要时到医院检查过敏源和脱敏治疗。
3.缓解期加强锻炼，增强体质，情绪乐观，避免过度紧张和疲劳。
4.保持室内卫生，勤洗晒被褥，不使用毛地毯等皮毛制品，不饲养动物。
5.好发季节前2周至1月，可以吸入激素或色甘酸钠，或口服酮替酚，以防止或减轻发作。
6.轻度发作可以吸入激素，或口服或吸入支气管扩张剂，如舒喘灵、博利康尼、氨茶碱等。
7.治疗缓解后应该吸入维持剂量激素3-6个月。
肺炎：1.休息：高热期绝对卧床休息，退热后可逐渐在床上、床下、户外活动。
2.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，通风时注意保暖，避免着凉。
3.饮食：进食高蛋白、高热量、高维生素、易消化的饮食，补充机体消耗防止继发感染。
学生常见病及传染病预防控制制度
学生常见病及传染病预防控制制度学生是一个具有较强传染性疾病感染风险的群体。
在学校环境中，学生接触面广泛，易感染各种常见病和传染病。
为了保障学生的健康，各校应建立健全预防控制制度。
本文将介绍学生常见病及传染病的预防控制制度。
一、预防常见病的措施1.培养良好的卫生习惯学校应进行健康教育，加强学生的卫生意识，培养良好的个人卫生习惯。
学生应勤洗手，保持室内外环境的清洁卫生，养成良好的饮食习惯，增强体质。
2.定期体检学校每学期组织学生进行体检，及时发现疾病，采取针对性的预防措施。
同时，学校要加强对学生身体状况的管理，联系家庭了解学生的健康情况。
3.加强病害防治工作学校要定期检查、清除害虫和致病菌，做好卫生和环境整治工作。
学校食堂应符合食品安全和卫生标准，加强食品卫生监管。
二、传染病预防控制制度1.学校晨检工作学校应设立晨检岗位，配备专职医生或护士，对学生进行体温检测、咳嗽、咽痛等症状的观察。
如发现患病学生，应及时隔离并通知家长。
2.加强传染病宣传教育学校要加强对学生的传染病宣传教育，提高学生传染病的识别和预防能力。
定期组织卫生知识讲座，向学生普及疾病预防知识，如洗手、咳嗽礼仪等。
3.加强校园卫生管理学校要加强校园环境的消毒和清洁工作，特别是公共场所、餐厅、厕所等易受污染的地方。
学校要落实疫情报告制度，发现病例及时上报，配合疾控部门的工作。
4.防控传染病的重点疾病学校要根据当地疫情和流行病学特点，加强重点疾病的防控工作。
如在流感高发季节，学校应及时配发口罩，提醒学生做好个人防护。
5.加强家校合作学校应与学生家长建立联系，及时向家长传达学校的防控措施和疫情信息。
学生有传染病症状的，家长应及时通知学校，配合学校的防控工作。
总结：学生常见病和传染病的防控工作是学校卫生工作的重要组成部分。
学校要加强预防常见病的措施，培养学生良好的卫生习惯，定期体检，加强病害防治工作。
同时，学校还要建立完善的传染病预防控制制度，设置晨检岗位，加强传染病宣传教育，加强校园卫生管理，并与家长建立紧密联系，共同推进学生的健康成长。
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14小学生常见病防治方案第1篇：小学生常见病防治方案为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划：一、工作目标1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。
2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。
3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
二、学生常见病防治按照《学生常见病综合防治方案及技术规范》对学生常见病进行预防、矫治，有序地进行防治工作，使学生常见病得到有效控制。
1、预防学生常见病应做到以下几点：（1）建立和健全学校卫生档案、学生健康档案、定期健康体检，掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析，发现问题，及时采取卫生保健措施。
（2）定期做好学生健康监测工作，重点要做好学生的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良、肠道寄生虫等常见病的监测和预防工作。
（3）做好学校常见病防治资料的整理分析工作，统计监测覆盖率、患病率、防治人数、防治效果评价等指标。
（4）督促师生加强体育锻炼，增强体质，提高防病能力。
2、预防常见病的具体方法首先要保持良好的个人卫生和生活、饮食习惯。
其次，每年应进行一次健康体检，发现疾病及时治疗，按《传染病防治法》有关规定，开展免费接种工作，以加强对传染病的预防措施。
其三，学校和卫生部相接合，经常开展对学生的卫生健康教育，使每个学生都知道怎样预防疾病的发生与传播。
卫生部门要对学校定期进行预防性卫生监测。
发现疫情必须立即采取措施进行妥善处理，以免疫情扩散。
三、传染病的防治按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群），重点抓好传染病预防和报告工作。
1、疫情报告一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。
为及早发现和及时报告疫情做到：（1）切实落实非常期间的晨检制度；（2）校医每天进行巡视；（3）定期对学生进行健康体检；（4）专人负责学校疫情报告；（5）建立专门的传染病登记本。
2、疫情控制一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：（1）协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。
根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。
分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。
采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。
（2）做好消毒隔离工作。
配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。
（3）根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。
（4）发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。
3、预防措施（1）把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。
（2）开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。
（3）开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。
（4）根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。
第2篇：小学生常见病防治方案以“三个代表”的思想为指导，认真制定防控常见病应急预案，构建和完善我校防治常见病工作的长效管理和应急管理机制，全面落实“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的防治原则，使防治工作科学、规范、有序、高效地运转，切实保障我校师生员工的身体健康和生命安全。
二、工作原则：充分发挥防控传染病领导小组的作用，史杰校长亲自指挥，从讲科学、讲政治、讲稳定的高度，认识常见病的防控的重要性，加强对各项预防措施的落实，并认真检查监督，扎实有效地开展工作。
三、工作要求：全体教师和学生要高度重视，充分认识常见病问题的严重性和紧迫性，服从学校的工作安排和统一指挥，各负其责，密切配合，将工作做到实处。
各班要成立专门防控小组，宣传教育本班学生讲究卫生，保持校园和公共区域的环境，及时清理教室，服从大局，养成良好的卫生习惯和履行请假手续，辅导员工作要注意方式方法，避免出现抵触情绪。
四、工作细则：（一）成立学校防控常见病领导小组。
组长：成员：组员：（二）、利用多种形式加强防控常见病的宣传工作。
充分利用科普宣传材料，校园网，板报等宣传常见常见病的预防知识的宣传等，使全体师生从思想上高度重视常见病防治工作，正确认识传染病对人类的危害，采取有效措施，控制预防各类常见病的传播。
既高度重视，又不能盲目恐慌，树立必胜信心。
（三）、认真落实预防常见病的各项措施：1、教室、办公室要经常通风换气。
2、图书馆、阅览室等公共场所要做到通风换气和5‰的84液擦拭桌面和地面。
3、养成良好的个人卫生习惯是预防本病的关键，不随地吐痰，不乱扔垃圾，勤洗手，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
（四）、加强校园管理：1、门卫要做好门检工作，对外来人员进行检测。
2、传染病高发期，根据需要，每天对学生进行体温检测，此项工作由班主任老师完成并进行登记，医务室派专人检查。
3、做好学生晨检工作，密切关注学生健康状况。
凡发热在38.5℃以上，或有流感症状者，应立即隔离患者，并及时通知家长，接回去医院治疗，痊愈后持医生诊断证明（无传染性）方可复课。
4、按要求做好对发病学生的情况调查工作，并登记造册。
5、加强值班，实行24小时值班制，保障通讯畅通。
发现有传染性疾病及时向学校及上级主管部门和当地疫病防控机构报告。
（五）、增强师生健康体质，提高抵抗疾病的能力。
1、加强体育锻炼，多做户外活动（课间操、体育课、课外活动及课间休息）。
2、根据气温变化，提醒学生及时增减衣服，注意防寒保暖。
3、合理配餐，加强营养及维生素的摄入。
4、尽量减少集会，尽量避免去人员拥挤的公共场所。
第3篇：小学生常见病防治方案教学目标：1、了解小学生常见病的种类。
2、掌握常见病的预防措施及防治方法。
3、家校配合共同促进孩子健康成长。
教学重、难点：常见疾病的预防措施。
教学过程：一、导入：小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。
现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。
二、小学生不传染的常见病有哪些呢？近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1.近视（1）近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。
青少年近视多数是假性近视。
其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。
如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。
它的发生和发展与遗传和环境因素有关。
（2）防治方法：a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。
五要是：光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。
五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。
b.药物治疗和配戴眼镜。
2.龋齿（1）龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。
我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。
因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。
龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。
可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。
俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。
（2）那么如何预防龋齿呢？a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。
b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。
c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。
d.少吃甜食，加强锻炼合理营养。
e.定期检查。
3.营养不良和单纯性肥胖（1）学生营养不良和肥胖评定方法是：以同等身高标准体重值为100%，体重在标准体重91-110%范围内为营养状况良好，低于90%为营养不良，学习体重在标准体重的111-120%为超重，高于120%为肥胖。
目前中学生中营养不良和肥胖的患病率均已超过10%营养不良将导致学生生长发育障碍，而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之一。
这两种疾病均与日常饮食关系密切。
（2）防治方法：a.对孩子进行营养知识教育，使孩子了解合理营养的重要性。
b.培养孩子良好的饮食习惯，纠正偏食挑食吃零食的不良习惯，尤其c.要纠正孩子不吃早餐的习惯。
d.教育孩子加强体育锻炼，上好体育课和课外活动。
4.贫血（1）贫血是青少年最常见疾病之一，它不仅影响青少年正常的生长发育，而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害，是学生常见病中重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血，因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。
（2）防治方法：a.改变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。
b.积极提倡吃早餐，推广早餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。
c.家长要善于引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内脏等；增加肉鱼禽类食品，以利于非铁血红素的吸收，同时增加维生素c和a，促进铁的吸收和利用。
d.对于小学高年级已经来月经的孩子更要注意多食含铁及蛋白质丰富的食物。
5.蛔虫感染（1）蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。
（2）防治方法：a.教育孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。
b.注意环境卫生。
c.及时治疗。
6.脊柱弯曲异常（1）脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷，主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动，营养不良和疾病导致的。
（2）防治方法：鼓励孩子使用双肩背包，要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。
教育孩子一定不要逞能背负过重的物品。
坚持体育锻炼，坚持正确的读写站立姿势。
三、小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。
沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等。
其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。
1.沙眼（1）沙眼是常见的慢性传染病，是由沙眼衣原体病毒感染引起的一种慢性传染病。
人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可以重复感染，常因并发症而使视力受到障碍，沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要让孩子掌握防治沙眼的卫生常识。