公共政策学复习资料分析

公共政策学复习资料1、公共物品与私人物品的显著区别在于支付费用的主体差别。

2、有限理性模型追求的目标：决策追求满意解。

3、精英理论模型：政策是精英们价值偏好的反映基本观点：（1）社会分化成掌权的少数人和无权的多数人，少数人掌握社会价值的分配权，多数人参与不了公共政策的制定。

（2）作为统治者的少数人并非是作为被统治者的多数人的代表。

精英人物主要来自经济地位较高的社会阶层。

（3）从被统治的非精英阶层进入统治人的精英阶层，这个变化过程一定是缓慢且持续的，从而才能保持社会的稳定并避免革命的发生。

（4）在社会制度的基本价值观和维护这一社会制度的发展方面，精英阶层表现出看法的一致性。

（5）公共政策所反映的不是大众的要求，而是政治精英的主要价值观。

公共政策的变化一定是渐进性的，而非革命性的。

（6）精英是活跃的，公众是麻木的，二者信息严重不对称。

前者对后者的影响远远大于后者对前者的影响。

4、团体理论模型的缺陷：过分扩大团体的作用，低估政策制定者作用。

5、政策主体官方决策者：（1）立法机关（2）行政决策机关（3）行政执行机关（4）法院非官方参与者：（1）利益集团（2）政党（3）公民个人（4）大众传媒（5）思想库6、政策议程的内外触发机制：（1）内在触法机制：①自然灾害；②经济灾难；③技术突破；④生态变迁；⑤社会变迁（2）外在触发机制：①战争行动；②地区与国际冲突；③经济对抗；④新式武器与力量失衡7、社会问题（1）社会问题：只有当社会的大部分成员和一部分有影响的人物认为某种社会状况是社会问题时，它才是社会问题，其中权力因素起着非常关键的作用。

社会上一些有影响的人物对某一社会情况的关注程度及其看法态度，有时候能够把某一社会情况直接推上社会问题的舞台。

（2）社会问题的两种类型：①过失性社会问题：这类社会问题产生于偏离社会正常生活和规范的一些过失行为。

②结构性社会问题：是指由社会自身结构不合理所导致的一些社会现象。

（3）社会问题的特征：①社会问题是一种客观条件；②社会问题是一种主观定义；③社会问题受价值判断的影响；④社会问题是关系到大多数人的问题；⑤社会问题的形成具有阶段性特征；⑥社会问题多带有系统性特征。

8、公共政策：政策被定义为社会公共权威在特定情境中，为达到一定目标而制定的行动方案或行动准则。

其作用是规范和指导有关机构、团体或个人的行动，其表现形式包括法律法规、行政规定或命令、国家领导人口头或书面的指示、政府大型规划、具体行动计划及相关策略等。

9、影响公共政策的环境因素有：（1）地理环境；（2）经济环境；（3）政治传统与政治文化；(4)社会变迁；（5）国际环境10、公共政策法律化的基本条件：（1）对全局有重大影响的政策可以上升为法律，使之纳入法制轨道，以便更好地保障其作用的实现。

（2）具有长期稳定的政策可以上升为法律。

法律是稳定、严肃和具有权威的，不可能朝令夕改。

（3）只有比较成功的政策才能上升为法律。

11、非正式信息(主要特点)：（1）在危机状态下易于泛滥，如突发事件的出现，组织的撤销、合并、该组等，（2）某个人的地位和较色表现超群或变化突然时，传言和议论会骤然增加。

（3）非正式群体在非正式信息传播中起着关键的作用。

（4）非正式信息传递速度极快，多胜于正式信息的传播。

（5）在一定的制度环境里，非正式信息往往比正式信息更可信。

（6）非正式信息往往与人们的切身利益直接相关，内容多涉及即时性社会焦点问题。

（7）非正式信息的内容在传播中不断变化，原因在于记忆本身的误差或传播者的加重评价，使信息内容带有主观意志性，从而使信息表现出极大的夸张性。

12、政策终结：指的是在公共政策领域里发生的终结现象。

它与一般意义上的终结有一定的区别，即政策终结不是一种自然形成的现象，而是一种人们的主动性行为，是人们在政策执行过程中发现问题并予以纠正，旨在提高政策绩效的政策行为。

13、公众议程：是指某个社会问题已引起社会公众和社会团体的普遍关注，他们向政府部门提出政策诉求，要求采取措施加以解决这样一种政策议程。

14、政府议程：是指某些社会问题已引起决策者的深切关注，他们感到有必要对之采取一定的行动，并把这些社会问题列入政策范围这样一种政策议程。

15、如何分辨模型的有效性（1）排列并简化现实；（2）认定重要层面；（3）符合社会现实；（4）提供有意义的沟通；（5）指导调查与研究；（6）提出一定的解释。

16、政策执行的人性化特点17、避免小组意识造成的消极影响的措施（大家可以进一步补充一下）（1）鼓励怀疑和反对意见（2）领导不要一开始就说明自己的倾向（3）建立独立的政策计划和政策评估小组（4）把小组划分成若干次小组，各自讨论，再汇总（5）与组外人员交换意见（6）邀请专家或有关方面人士到会，参与讨论（7）安排反对者（8）角色扮演（9）不要满足简单的一致，进一步研究所提出的方案。

18、“冒险转移”理论：出于传统和习惯，一般人都会觉得，群体决策较之个人决策而言，会更趋向于谨慎和保守。

但斯托尔、科根等人却认为，群体决策往往比个人决策具有更大的冒险性，之所以会出现这样一种现象，主要有以下几个方面的原因：1、责任分散2、领导者的作用3、社会比较的作用19、政策在执行的过程中遭遇目标群体的抗拒的原因：（1）合法性危机（2）信任危机（3）社会心理负担过大（4）政策执行存在偏差（5）政策自身存在缺陷（6）政策评估存在问题20、权威的类型及特点①传统型权威：权力的继承：人身的依附；职位的非技术性；对效率的漠视②魅力型权威：权力的个人获得；依靠人格的组织原则；职位的非技术性；依靠人格的效率③法理型权威：责任相伴、范围明确；职位分等、关系明确；文书往来、制度传承；唯才是用、资格审查；全职工作、全力投入21、政策合法性的含义（1）从广义角度而言，所谓具有合法性的政策就是能够被公众认可、接受、遵从和推行的政策，而使政策能够逐渐被公众认可、接受、遵从和推行的过程就是政策的合法化过程。

（2）狭义的政策合法化包括合法的政策主体、合法的政策程序和合法的政策内容。

22、政策评估：就是依据一定的价值标准和事实标准，通过一定的程序和步骤，对政策实施中的价值因素和事实因素进行分析，目的在于利用这些政策相关信息，对政策结果和政策未来走向做出基本的判断。

政策评估是决定政策变化、政策终结的基础依据。

23、公民参与政策过程的途径：直接行使个人的权力；通过代议形式；使用威胁手段；通过参加政治党派和利益集团；通过制造社会舆论等手段；以个人的知识活动为政策制定提供实证依据。

24、传统理性模型所要求的最优选择应具备的条件：(1)把决策行为视为整体行为而非群体行为。

因为是整体，才会有一致性的价值判断，如果是群体就必然会出现价值观方面的差异，因而在目标选择和最优认定方面产生分歧。

（2）决策者具有绝对理性。

表现在他们具有完备的知识和信息，能穷尽备选方案并预测所有结果。

（3）决策目标单一、明确和绝对。

（4）决策者在决策过程中具备一以贯之的价值偏好。

（5）决策过程中不考虑时间和其他政策资源的消耗。

25、建立政策议程的障碍：（1）政治原则的偏离（2）价值体系的排斥（3）政府体系的封闭（4）承受能力的超重（5）表达方式的失当26、政策规划中经验思维的重要性27、政策执行的灵活性特点：（1）对象的适用性（2）执行的灵活性（3）执行的有序性（4）过程的动态性（5）执行的协调性（6）执行的时限性28、群体决策的利弊（查得资料，仅供参考）1、群体决策的好处1）群体决策有利于集中不同领域专家的智慧，应付日益复杂的决策问题。

2）群体决策能够利用更多的知识优势，借助于更多的信息，形成更多的可行性方案。

3）群体决策还有利于充分利用其成员不同的教育程度、经验和背景。

4）群体决策容易得到普遍的认同，有助于决策的顺利实施。

5）群体决策有利于使人们勇于承担风险。

2、群体决策可能存在的问题1）速度、效率可能低下2）有可能为个人或子群体所左右3）很可能更关心个人目标社会研究方法复习资料（简）一、调查研究的类型1、据调查研究的目的划分1）探索性研究即指对社会现象或社会问题进行初步的考察和了解，获得初步认识，为以后深入研究提供基础和方向的一种调查研究方式。

特点：◆要求不高◆有助于新研究◆调查对象范围小◆作为背景或起点2）描述性研究即指对社会现象的状况、过程和特征进行客观、准确的描述，即描述社会现象是什么，它是如何发展的，其特点和性质是什么。

特点：◆系统性、结构性◆全面性、概括性◆科学性、准确性3）解释性研究即指说明社会现象背后的原因、预测事物的发展趋势或后果、探寻现象之间的因果联系，从而解释现象为什么会产生、为什么会变化。

a、特点：◆具有理论假设◆程序、方案要求高b、提出待检验假设的主要方式：◆列出现象的原因或后果◆提出主要原因和次要原因◆建立因果模型2、据调查对象的范围划分1）普查即指对有关范围内的全体对象无一遗漏的逐个调查。

它是用来了解一定时点状态的社会现象而专门组织的一次性调查。

最常见的普查是人口调查。

2）抽样调查抽样调查是在确定的研究范围内，从被调查对象的所有单位中按随机原则抽取部分样本单位进行调查分析，并将调查结果用于对全体调查对象的推断。

3）个案调查即指以一个社会单位为调查对象（个案），就其中的若干现象、行为、特征和过程作长期且深入的调查研究，探明原因，给出解决办法。

4）典型调查是在对调查对象进行初步全面了解的基础上，选取若干具有代表性的对象作典型，对其作深入系统的调查，借以认识事物和现象的总体情况的调查研究。

3、据社会调查的时间维度划分横向研究•指在某一个时间对调查对象进行横断面的研究•典型的横向研究是人口普查。

•横向研究也可进行动态分析。

•调查面广，但深度和广度不够•用于比较不同部分特点及关系•用于探索性调研和描述性调研纵向研究•它是在不同时点或较长时间内观察和研究社会现象的研究。

•从较长时间来研究，且至少要了解两个以上时点的情况。

1）趋势研究•它是对研究对象随时间推移而发生的变化进行的研究。

•目的是要发现社会现象的变化趋势和规律。

•前后要保持一致性。

2）同期群研究•它是对同一时期同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究。

•它注重的是某一类型，而非某一特征。

3）追踪研究•它是对同一批研究对象随时间推移而发生的变化的研究。

4、据社会研究的性质划分1）理论性研究•是指那些侧重于发展社会世界的基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的经验研究。

◆侧重研究一般性◆研究范围广◆目的是为了发展社会学科学2）应用性研究•是指那些侧重于现实社会问题、有针对性地提出特定的社会政策的经验研究。

◆包括社会状况、社会问题、社会政策和社会影响评估等研究。

◆调查→说明和解释→提出方案◆研究和应用范围广。