树立宗旨意识,提高服务能力的办学方案
[中学关于开展状况]中学关于开展“强化宗旨意识做人民满足公仆”活动实施方案(一)
![[中学关于开展状况]中学关于开展“强化宗旨意识做人民满足公仆”活动实施方案(一)](https://uimg.taocdn.com/79ebc53d53ea551810a6f524ccbff121dc36c578.webp)
[中学关于开展状况]中学关于开展“强化宗旨意识做人民满足公仆”活动实施方案(一)近年来，中学教育越来越重视道德教育的培养，加强宗旨意识教育，发挥党员教师的先锋模范作用，倡导全体师生要站在人民立场，做人民满意的公仆。
今年，我校将开展“强化宗旨意识做人民满足公仆”主题实践活动，旨在引导全体师生深刻认识到作为一名中学生、一名教师，既要在学业上有所发展，更要时刻牢记使命，将个人前途与国家民族的命运紧密统一，为实现强国富民的中国梦而不懈奋斗。
一、活动目标1.提高全体师生的宗旨意识，不断加强思想政治工作，让师生牢记责任与担当，明确自身身份与服务对象。
2.深入剖析突出问题，以理论武装为示范垂范，引导全体师生树立端正的职业道德，着眼于发展，坚守底线，做到清清白白做人，做干干净净的事情。
3.推进全员教育，加强人际关系处理，在维护群体利益、贯彻领导决策中彰显立场、贡献智慧。
二、具体实施方案1.突出主题，倡导宗旨意识本次活动切入全员教育，围绕立德树人、职业道德等主题，将活动分为一次主题教育活动与一次实践活动。
在主题教育活动中，通过组织生动的上课体验，将“强化宗旨意识做人民满足公仆”理念向全校师生传达，引导全校师生深刻反思自己是何身份，服务于谁，应当做哪些事情；加强大家的团结意识，共建和谐校园。
2.加强宣传，彰显正能量本次活动还将大力加强宣传，利用校园广播、电子教学平台、院内墙报和户外横幅等适宜形式，及时宣传活动开展情况与亮点成果，引导学生、教师认真参与实践活动，践行真情奉献、协同合作、不断进取的价值理念。
3.开辟实践活动，促进能力发展本次活动中的实践活动分别针对中学生和教师群体，分别开展“志愿者公益实践”和“职业道德训练”两项活动。
前者着重培养全体师生积极参与社会服务的意识，加深对社会公益的认知。
后者旨在引导全体教师坚持职业操守，严守教育底线，营造正向价值观氛围。
三、预计成果收益本次活动的开展，将有力促进全体师生宗旨意识的提高，培养师生对于身份与工作的责任心，弘扬中华民族优秀传统文化精神。
主题教育提升服务能力方案
主题教育提升服务能力方案主题教育是中国共产党党中央在党的历史上前所未有的一次教育实践活动。
通过开展主题教育，可以深入贯彻党中央关于教育实践活动的决策部署，推动党员干部全面提升服务能力，更好地担负起人民赋予的使命和责任。
为此，我们将围绕提升服务能力这一主题，制定如下方案。
一、调查研究调查研究是提升服务能力的重要环节。
我们将组织党员干部积极主动地深入基层、深入群众，开展调查研究，通过走访、座谈、问卷等方式，听取群众的意见和建议，了解他们的需求和困难，并结合自身工作实际，共同探讨解决方案。
同时，我们将鼓励党员干部主动学习有关服务能力的理论知识，提高服务能力的专业性。
二、宣传教育宣传教育是提升服务能力的基础。
我们将采取多种形式，通过党员大会、党课、读书分享会等活动，向党员干部传达上级对服务能力的要求，宣传服务能力的重要性和必要性。
同时，我们还将制作宣传材料，利用微信公众号、微博等新媒体渠道，向广大党员干部宣传服务能力的知识，讲述成功的服务案例，引导党员干部形成良好的服务意识和习惯。
三、培训提升培训提升是提升服务能力的关键。
我们将邀请有关专家、学者、业务骨干等开展培训班，围绕服务能力的关键要素进行系统、深入的培训。
培训内容包括沟通技巧、服务态度、问题解决能力、创新思维等方面的知识和技能，旨在帮助党员干部全面提升服务能力，更好地服务于群众。
此外，我们还将鼓励党员干部参加业务交流活动、参观学习、职业培训等，拓宽视野、增长经验，提高服务能力。
四、定期考核定期考核是提升服务能力的保障。
我们将建立健全服务能力考核制度，制定详细的考核标准和评分细则。
考核内容包括工作目标完成情况、服务态度、问题解决能力等方面，统一考核方法，形成科学、公正、透明的考核结果。
对表现优秀的党员干部进行表彰奖励，激发他们提升服务能力的积极性；对表现不佳的党员干部进行培训辅导，帮助他们提高服务能力。
五、督导检查督导检查是提升服务能力的监督保障。
提升宗旨服务意识
提升宗旨服务意识
提升宗旨服务意识是一个重要的任务，因为宗旨意识是企业或组织存在的根本目的和意义，也是企业或组织成员共同认可的价值观念。
以下是一些提升宗旨服务意识的方法：
1. 明确企业宗旨：明确企业或组织的宗旨，即企业或组织存在的目的和意义，以及主要服务对象和服务内容。
这有助于员工更好地理解企业或组织的价值观念和目标，从而更好地为顾客提供服务。
2. 提高员工素质：员工是企业或组织服务的直接提供者，其素质直接影响着服务质量和顾客满意度。
因此，提高员工素质是提升宗旨服务意识的关键。
企业或组织可以通过培训、考核等方式提高员工的专业技能和服务意识。
3. 建立良好的企业文化：良好的企业文化可以激发员工的归属感和自豪感，从而更好地为企业或组织服务。
企业或组织可以通过倡导诚信、团结、创新、奉献等价值观，以及开展文化活动、树立榜样等方式，建立良好的企业文化。
4. 关注客户需求：企业或组织的宗旨是为客户提供优质的服务和产品，因此，关注客户需求是提升宗旨服务意识的重要方面。
企业或组织可以通过市场调研、客户反馈等方式了解客户需求，并针对性地提供更好的服务。
5. 持续改进：企业或组织应该持续改进服务质量和流程，以更好地满足客户需求和提高竞争力。
这可以通过制定质量标准和流程、实施质量控制和监测、收集客户反馈和建议等方式实现。
总之，提升宗旨服务意识需要企业或组织从多个方面入手，包括明确企业宗旨、提高员工素质、建立良好的企业文化、关注客户需求、持续改进等方面。
通过这些措施的实施，可以提高员工的服务意识，为客户提供更好的服务，从而实现企业或组织的可持续发展。
学校服务质量提升年方案范文
学校服务质量提升年方案范文一、背景随着社会的发展和科技的进步，教育行业面临着越来越多的挑战和机遇。
学生和家长对学校服务质量的要求越来越高，学校之间的竞争也日益激烈。
为了提高学校的竞争力，提升学校的服务质量，我校决定开展服务质量提升年活动。
二、目标1.提高学校的教育教学质量，使学生能够在学校得到更好的教育和培养。
2.提高学校的服务意识，使学校能够更好地满足学生和家长的需求。
3.提高学校的管理水平，使学校能够更加高效地运营。
4.提高学校的品牌形象，使学校在教育行业中具有更高的知名度和影响力。
三、具体措施1.加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教育教学能力。
2.优化课程设置，增加学生的学习兴趣和参与度。
3.加强学生心理健康教育，关注学生的心理健康状况。
4.加强家校沟通，提高家长对学校工作的满意度。
5.加强学校基础设施建设，改善学校的教育教学环境。
6.加强学校安全管理，保障学生的安全和健康。
7.加强学校信息化建设，提高学校的教育教学效率。
8.加强学校文化建设，营造积极向上的校园氛围。
四、实施步骤1.成立服务质量提升年活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.制定详细的活动实施方案，明确各阶段的目标和任务。
3.开展教师培训和教育教学研讨活动，提高教师的专业水平。
4.开展学生学习兴趣培养和心理健康教育活动，提高学生的学习效果。
5.开展家校沟通活动，提高家长对学校工作的满意度。
6.开展学校基础设施建设和安全管理活动，改善学校的教育教学环境。
7.开展学校信息化建设和文化建设活动，提高学校的教育教学效率。
8.开展活动总结和评估，总结经验教训，提出改进措施。
五、预期效果通过服务质量提升年活动的开展，我校的教育教学质量将得到提高，学生的学习效果将得到改善，家长对学校工作的满意度将得到提升，学校的品牌形象将得到提高，学校的管理水平将得到提升。
六、总结服务质量提升年活动是学校提升竞争力的重要举措，通过开展此次活动，学校将能够更好地满足学生和家长的需求，提高学校的教学质量和管理水平，提升学校的品牌形象。
服务意识提升活动策划方案
服务意识提升活动策划方案一、活动背景随着社会的发展，服务行业逐渐成为经济的重要组成部分。
然而，由于市场的竞争激烈，服务意识的问题逐渐凸显出来。
为了提高企业员工的服务意识，改善客户满意度，我们计划开展一系列的服务意识提升活动。
二、活动目标1. 提高员工对服务意识的认识和理解，树立积极主动为客户服务的意识；2. 增强员工沟通、协作和解决问题的能力，提高服务质量和效率；3. 提高企业形象和品牌价值，提升客户满意度；4. 建立良好的服务机制和文化，形成持续改进和创新的意识。
三、活动内容1. 培训课程: 设计一系列服务意识培训课程，包括客户服务基本知识、沟通技巧、冲突解决、团队合作等方面的内容。
通过培训，提高员工的服务意识和技能，增强能够主动为客户提供优质服务的能力。
2. 好员工评选活动: 开展好员工评选活动，以激励员工争做服务行业的“好员工”。
通过评选活动，激发员工对服务工作的热情和责任感，引导员工树立起扎根服务行业的自豪感和使命感。
3. 经验分享会: 组织服务经验分享会，邀请公司内外的优秀服务业务员分享经验，从中汲取宝贵经验和教训，以实际案例和事例启发员工，促进员工的学习和成长。
此外，组织员工交流讨论会，让他们相互之间学习、借鉴和启发，共同提高服务意识。
4. 客户满意度调查: 通过客户满意度调查，了解客户对企业服务的满意度和需求，找出不足之处，进一步改进服务质量和提升客户满意度。
对调查结果进行统计和分析，向员工进行反馈，明确改进目标和方向。
5. 员工激励制度: 建立健全的员工激励制度，通过薪酬、晋升和荣誉等方式，激励员工提高服务态度和水平。
同时，建立奖惩机制，对不符合服务意识要求的员工进行批评和教育，做到激励与约束相结合。
6. 案例宣传: 定期发布和宣传服务成功案例，通过海报、网站、微信公众号等形式，向内外部展示企业在服务方面的卓越表现和成果。
这将有助于激发员工的服务热情和潜力，同时提升客户对企业服务的认知和满意度。
提高干部责任意识和宗旨意识方案
提高干部责任意识和宗旨意识方案一、背景分析干部作为党和国家工作的主力军，责任意识和宗旨意识的提高对于提高工作效率和履行使命卓越地发挥作用具有重要的意义。
当前，面对复杂的政治、经济、社会形势，各级干部在工作实践中，往往存在责任心不够强，工作宗旨不清醒的现象。
因此，提高干部的责任意识和宗旨意识是当前压倒一切的战斗任务，也是巩固和发展党的执政基础的内在要求。
二、方案设计1. 安排针对性教育培训活动通过宣传党的理论与方针政策，加强干部对责任意识与宗旨意识的深入理解；组织线上专题学习与线下座谈交流，通过纵深理论学习、心得分享和经验交流等方式，增进干部的理性认识与功利观念的破除，引领干部回归初心。
2. 建立责任清单和考核机制制定职责明确、层层递进的责任清单，明确部门、岗位的职责，规范工作流程；建立问责机制，针对在公务活动中发现的执行不力、职责不清、错误决策等情况进行问责，促进干部履职尽责、守土有责。
3. 提高干部主人翁意识加强激励与教育结合，赋予管理者更多的自主权与决策权，增强干部对自己所负责区域、部门的主人翁意识，让干部深入扎根基层、深入实践，努力为群众做出更多的贡献和实际工作成果。
4. 营造文化氛围创造积极、健康的工作环境，让职场成为干部锤炼品行、提升人格魅力的舞台，通过丰富多彩的文化建设与管理活动，持续提升干部工作的自我驱动力和激情，为干部提供良好的文化氛围和环境。
三、预期效果通过以上针对性措施，旨在达到以下目的：1. 提升干部责任意识与宗旨意识，使其深入理解、牢固树立为民、服务群众的重要意义。
2. 建立责任清单等考核机制，提高干部履职尽责，做好工作决策，合理使用职权。
3. 提升干部主人翁意识，关注群众诉求，深入实践，产生更多实际工作成果，实现质量、效益和效率的统一。
4. 营造良好的工作环境，提高团队协作能力，增加干部自我学习、自我完善的动力，增强干部的文化修养和综合素质。
综上所述，提高干部责任意识和宗旨意识是当前的一项重要任务。
深入开展增强宗旨意识教育活动方案
***深入开展增强宗旨意识教育活动方案为进一步增强我所干部职工为人民服务的宗旨意识，切实实现作风转变，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，根据县作风办的统一部署，决定在我所各股室深入开展增强宗旨意识教育活动，特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕实现“福民强市”总体目标，进一步突出“转变机关干部作风、密切党同人民血肉联系”主题，着力解决干部职工在党性修养、宗旨意识、工作作风以及群众观念方面存在的突出问题，切实增强宗旨意识，牢固树立群众观念，坚持党的群众路线，激发广大干部职工的创造力、凝聚力和战斗力，推动农村公路建设各项工作科学发展、和谐发展。
二、目标任务通过开展增强宗旨意识教育活动，切实解决干部职工服务意识不强的问题，更加自觉地把人民群众的愿望和要求作为决策、办事的根本依据，把保障和改善民生放在更加突出的位置；着力解决工作执行力不高的问题，深化打好打赢“六加一攻坚战”的认识，增强干部职工责任感和紧迫感，建立健全工作责任制，确保令行禁止、政令畅通；认真解决工作标准不高的问题，引导广大干部职工把思想统一到干事创业上，自觉主动地学习钻研业务，不断增强自身的素质和能力，精益求精地干好本职工作，高质量完成各项任务；真正解决群众关心的热点、难点、燃点问题，着力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，进一步密切党群、干群关系，积极营造和谐发展氛围；不断强化廉洁自律观念，使干部职工自觉遵守党纪国法，严格依法办事，严格要求自己。
三、内容方法（一）学习内容在“作风转变年”活动第二阶段，所党员干部尤其是领导干部要认真学习以下内容：1．《中国共产党章程》；2．《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；3．毛泽东、邓小平、江泽民关于为人民服务的讲话文章；4．胡锦涛在十七届中央纪委七次全会上的讲话；5．毛万春《天道酬勤人勤春早》、《学先进找差距三项工作齐努力》讲话；6．省委办公厅《关于认真学习贯彻习近平同志重要批示、持续大力弘扬焦裕禄精神的通知》；7．《中共洛阳市委、洛阳市人民政府关于在全市开展向新时期焦裕禄式的好干部杨奎烈同志学习的决定》等。
强化宗旨意识,提升广大干部为民服务能力方面
强化宗旨意识，提升广大干部为民服务能力一、重视宗旨意识的重要性1.1 宗旨意识的内涵和重要作用•宗旨意识是指党员干部始终坚持以人民为中心的思想观念，坚守为民服务的宗旨。
•宗旨意识是党员干部工作的根本指针，是衡量干部素质和能力的重要标准。
1.2 宗旨意识不足的表现和影响•不重视群众需求，凌驾于群众之上。
•把个人利益置于公共利益之上。
•忽视群众的权益和感受。
•影响党风政风，损害党的形象。
二、加强宗旨意识的培养2.1 党员教育培训的重要性•开展集中培训，引导党员干部加强宗旨意识的学习。
•制定针对性的培训方案，提高干部的为民服务能力。
2.2 加强理论学习•学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入理解人民对幸福生活的追求。
•学习马克思主义理论，树立正确的“为民”观念。
2.3 推行宗旨意识教育活动•通过座谈会、经验交流会等形式，让干部互相倾听和分享为民服务的故事和经验。
•鼓励干部走进基层，深入了解群众需求。
三、宗旨意识与为民服务能力的提升3.1 加强组织领导，形成风尚•党组织要加强对宗旨意识的教育和引导。
•持续开展以为民服务为重点的活动，形成党员干部为民服务的风尚。
3.2 完善考核机制，强化责任意识•加强对党员干部履职情况的考核，明确要求其为民服务的具体行动和成效。
•通过完善奖惩机制，激发干部对为民服务的责任感和使命感。
3.3 提高为民服务的能力和水平•加强培训，提升干部的为民服务技能。
•推动干部走进工作一线，深入实践，提高工作经验和应变能力。
四、为民服务能力的衡量与评价4.1 建立科学评价指标体系•设计科学合理的指标，如满意度调查、问题解决率等。
•结合实际情况，制定不同层级干部的评价标准。
4.2 审查干部素质的多维度评价•除了考察工作业绩，还应考虑干部对群众的感受、群众评价等。
•通过问卷调查、听取群众意见等方式，进行多方位评价。
五、总结•宗旨意识是党员干部为民服务的基础，提升宗旨意识是提升为民服务能力的关键。
树立宗旨意识,提高服务能力措施
树立宗旨意识,提高服务能力措施
随着社会的不断发展，人们对服务质量的要求也越来越高。
为了更好地满足客户的需求，树立宗旨意识、提高服务能力是至关重要的。
首先，企业要树立宗旨意识。
只有明确了企业的宗旨，才能更好地为客户服务。
企业的宗旨应该贯穿于整个服务过程中，从而使客户感受到企业的用心和诚意。
其次，企业要提高服务能力。
这包括提升服务人员的专业能力和服务技能，增强服务的质量和效率。
同时，企业还应该积极引入优秀的服务管理模式和先进的服务技术，从而为客户提供更好的服务体验。
除此之外，企业还应该注重客户反馈和问题解决。
通过客户反馈，企业能够及时发现问题，从而改进服务。
同时，企业还应该建立完善的售后服务机制，及时解决客户的问题，从而增强客户的满意度和忠诚度。
综上所述，树立宗旨意识、提高服务能力是企业提高服务质量的关键。
只有不断地完善服务体系、提高服务水平，才能赢得客户的信任和认可，从而实现企业的可持续发展。
- 1 -。
教师工作计划——增强学生服务意识与技能培训的策略
教师工作计划——增强学生服务意识与技能培训的策略一、引言在当今社会，服务意识和技能培训对于学生的成长和发展至关重要。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，必须为学生提供优质的教育服务，帮助他们掌握必备的技能，以便在未来的人生道路上取得成功。
为此，我制定了以下工作计划，旨在增强学生的服务意识与技能培训。
二、增强学生服务意识1.树立服务理念：在日常教学中，我会强调服务理念的重要性，让学生明白学习也是一种服务，是对自己、对家庭、对社会的一种责任。
我会引导学生树立正确的价值观，让他们懂得尊重他人、关心他人，具备良好的服务态度。
2.建立良好的师生关系：良好的师生关系是提高学生服务意识的关键。
我会积极与学生沟通交流，了解他们的需求和困难，为他们提供及时的帮助和支持。
同时，我也会尊重学生的个性差异，鼓励他们发挥自己的特长和优势。
3.组织志愿服务活动：为了让学生更好地体验服务他人的意义和价值，我会组织各种志愿服务活动，如社区服务、义务劳动等。
通过这些活动，学生可以学会关心他人、帮助他人，增强社会责任感。
三、加强学生技能培训1.制定技能培训计划：为了确保技能培训的有效性，我会根据学生的实际情况和需求，制定具体的技能培训计划。
该计划将涵盖各种技能领域，如沟通能力、团队协作能力、创新能力等。
2.采用多元化的培训方式：为了激发学生的学习兴趣和积极性，我会采用多元化的培训方式，如案例分析、角色扮演、团队讨论等。
这些方式可以帮助学生更好地理解和掌握技能，同时也能提高他们的实际操作能力。
3.建立技能评估体系：为了检验学生的技能掌握情况，我会建立完善的技能评估体系。
该体系将通过多种方式进行评估，如考试、作品评定、自我评价等。
通过评估，学生可以了解自己的不足之处，及时调整学习策略，进一步提高技能水平。
4.加强与企业的合作：为了让学生更好地了解企业需求和行业发展趋势，我会积极与企业合作，开展实践教学活动。
通过实地考察、实习实训等方式，学生可以接触到真实的工作环境和实践操作，从而更好地掌握实际工作中的技能要求和操作流程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
树立宗旨意识，提高服务能力的办学方案
大理市湾桥镇中庄完小
我们都知道，群众路线是我们党克敌制胜的三大法宝之一(统一战线、群众路线、党的建设），群众路线要求我们：一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。
在学校对干部而言，群众就是广大教师、学生；对教师而言，群众就是学生和家长。
我们是在为群众服务中实现个人价值的（为学生提供优质教育资源，促进学生全面发展），群众的满意度怎样就是对我们工作的评价，所以要求广大干部教师经常深入到基层认真调研，了解民意，倾听心声，反思问题，改进工作提高效率。
这也正是在学校开展群众路线教育实践活动的意义所在。
对国家而言，开展党的群众路线教育实践活动更有着重要意义。
（1）人民群众是社会进步的力量源泉；（从历史的更替中看到，人民群众在社会变革中显示了巨大的力量，如陈胜吴广起义、太平天国运动等）
（2）人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；（生产力的发展使社会物资的极大丰富，表现为吃穿住用行条件的改善；精神文化产品的快速发展，影视业互联网、教育文学艺术及科技发明创造等，为人们提供了精神动力和智力支持）
（3）中国梦的实现，只有依靠人民群众。
（中国梦即为“两个百年”的奋斗目标：建党一百年时，实现全面建成小康社会的目标；建国一百年时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化
国家。
）
从我校实际看开展群众路线教育实践活动也是必要和紧迫的。
干部作风方面存在的浮躁之风，主要表现为：工作缺乏深入思考调研而循规蹈矩现象；某些工作有布置没有验收跟踪导致的高耗低效现象；工作缺少统筹疲于应付而出现的无时间和心情读书现象；工作中主动思考的问题意识不强，深入师生的机会不多，发现并解决问题的敏感性不强等，要从转变工作作风，增强管理效能的角度来反思并改进。
(1)要深入理解我校的办学理念和办学目标（为学生终身发展打好人生底色，创建师生向往的精神家园、智慧乐园和生态花园）并结合分管工作创造性地实施教育管理活动，克服为活动而活动的低效现象。
（2）要加强学习，制定学习计划，围绕本职所需，每月坚持读一本书，定期进行读书汇报。
（3）要加强调研，经常深入师生了解情况，听取意见，梳理问题，每月进行一次阶段性工作总结，找出整改的措施。
（4）要加强协作，部门之间、部门内部要多沟通，互相学习，不断拓展工作思路。
（5）要善于化解工作中的矛盾，讲究工作方法，加强与教师间的情感联系，找时间和教师谈心进行心理疏导，提供支持与指导。
教师在教风方面存在的浮躁之风，专业领域主要表现为：备课中的应付了事，不写教案、不带教案上课或者教案不实用现象；讲课中的随意性强，目标不明晰，反馈不及时学生问题累积，学生主体性得不到发挥，教师满堂讲或者满堂问；布置作业不精选，机械重复多导致学生厌学现象；批改中出现细节错误问题得不到及时纠正;印题时
不组合不推敲，讲试卷中的主次不分，针对性不强;试题分析中问题找得不清不准。
缺乏自我反思的意识和能力。
思想方面主要表现为：少数教师岗位意识淡薄，责任心不强，得过且过；个别教师上进心不强，消极抱怨多，看不到别人的优点；有些教师不能自觉遵守学校的要求，坐不住自己的板凳，不学习不研究，工作效率低。
部分教师参加教研活动有畏难情绪，主动性不强，交流意见不充分，缺少学习反思提高的心态。
对待读书部分人有抵触情绪，被动应付，专业发展受阻。
解决以上思想和行动中的问题，就要结合群众路线的要求，从以下几方面做起：
（1）明确自己的角色定位，做为一名教师，做好本职工作是天职。
对工作充满热情，对学生充满热爱，才能做合格的教师。
（2）认真履行好岗位职责，无论哪项工作内容，都是学校工作的重要组成，都是为学生成长服务的，只有树立全心全意为学生服务的意识，才能让学生满意，让家长满意，让自己心安理得问心无愧。
（3）积极参与学校组织的各种教研活动、读书活动、培训活动，自觉加强学习与反思，不断提高自己的专业水平，不断增强职业自信，从工作中获得成就感。
（4）进一步增强主人翁的责任感，树立校兴我荣的观念，以奉献为美为乐，从集体中获得荣誉感和幸福感。
（5）调整心态，克服各种形式的职业倦怠，只有我们内心舒展自由了，才会从容而快乐地应对每天都在成长的孩子们，切实为他们的成长负责，对他们成人成才起到积极影响。
我校实施了达标团队创建工作，制定了工作标准，积极推进团队建设，意在激励每个“动车组”都要发力，都要产生前行的惯性，这样我校就有了持续发展的不竭动力。
在群众路线教育实践活动中，严格要求自己，勤奋踏实工作，以更加求真务实的态度为学生提供优质教育，不断向我们的教育理想迈进。
大理市湾桥镇中庄完小
2017年9月4日。