教育培训机构系列趣味亲子活动方案-1
早教中心亲子小游戏策划案
早教中心亲子小游戏策划案策划背景：早教在现代社会中备受关注，越来越多的家长开始意识到早期教育对孩子发展的重要性。
为了满足家长们对早教的需求，各种早教中心应运而生。
然而，早教中心之间的竞争也非常激烈，如何吸引并留住家长和孩子成为各个早教中心争相思考的问题。
而一个好的亲子小游戏策划案能够为早教中心提供一种有趣、互动、有意义的活动，吸引家长和孩子的关注。
策划目的：1.提供一个有趣的亲子活动，增强亲子关系，促进家庭沟通和互动。
2.为家长提供一个了解孩子兴趣和特长的机会，以便更好地进行早期教育和培养。
3.提供一个有益于孩子发展的环境，促进孩子的身心成长。
策划内容：1.游戏名称：幸运抽奖游戏规则：每个参与活动的家庭都有一个抽奖号码，大家围成一个圈，按照抽奖号码顺序轮流掷骰子。
根据掷骰子的点数，家庭可以获得不同的奖品，例如游戏道具、游乐场票等。
通过游戏的方式增加家庭凝聚力。
2.游戏名称：小小厨师游戏规则：准备一些简单的食材和器具，让家庭一起制作美味的食物。
引导家长和孩子一起参与食物制作的每个环节，增进亲子关系和沟通。
同时，通过制作食物，让孩子了解食物的来源，培养他们的食物意识和健康饮食习惯。
3.游戏名称：挑战小达人游戏规则：准备一些简单的挑战项目，如拼图、穿针引线、画画等，让家庭一起参与挑战。
通过参与挑战，让家长了解孩子的兴趣和特长，为他们提供相应的培养机会。
同时，这些挑战项目也可以促进孩子的智力发展和手眼协调能力。
4.游戏名称：亲子运动会游戏规则：准备一些室内和室外的运动项目，如接力赛、跳绳、投掷等，让家庭一起参与运动。
通过参与运动，增强家庭凝聚力，促进亲子关系的发展，同时也对孩子的身体健康和协调能力有益。
策划实施步骤：1.确定游戏名称和游戏规则，并与早教中心的宣传、教师、志愿者等沟通，明确活动的具体内容和安排。
2.制定宣传计划，通过各种渠道宣传活动，包括线上平台、家长会、传单等，吸引家长和孩子的关注。
3.准备相关物资和场地，确保活动的顺利进行。
培训学校室内亲子活动策划方案模板
培训学校室内亲子活动策划方案模板活动概述在传统家庭中，父母通常扮演着“教育者”的角色，而孩子则是“受教育者”。
这种单向的教育方式容易让孩子产生厌学情绪，同时也难以使孩子发展出独立思考的能力。
为了让家长和孩子之间能够更好地沟通，培养亲子关系，本文提供了一种室内亲子活动的策划方案模板，旨在为教育机构提供一些参考和借鉴。
活动细节活动主题本次活动主题为“亲子游戏”，旨在通过游戏方式，让家长和孩子之间更好地交流和互动。
活动时间和地点该活动适合在周末或假日举行，持续时间约为两个小时左右。
活动场地为学校体育场馆，或者是体育馆。
活动流程1.活动前期准备在活动开始前，需要进行相关的准备工作。
包括了人员招募、游戏器材准备等。
另外，还需要进行安全方面的考虑，在场地布置、游戏规则、人员配比等方面，有一个完善的方案是必不可少的。
2.游戏环节在游戏环节中，我们可以选取一些适合家长和孩子一起参加的活动。
比如亲子跳绳、家长和孩子一起做泡泡、家长和孩子一起做手工等等。
3.交流分享在游戏结束之后，可以组织家长和孩子一起交流分享感受。
在这一过程中，家长可以向孩子讲出他们小时候的趣闻，或者分享父母与孩子一起成长的故事，以此加强亲子间的感情。
活动重点1.游戏安全在游戏过程中，我们需要考虑到游戏器材的安全性，能够保证游戏过程中不会造成任何意外伤害，以此来避免不必要的风险。
2.游戏选择在选择游戏环节时，需要结合家长和孩子的兴趣和年龄特点，选择适当的游戏，既能让大家参与其中，又能满足大家的需求。
3.情感互动本次活动重点是让家长和孩子之间建立良好的情感互动关系，所以应该注重情感交流环节。
在互动中，孩子能够体验到亲情的重要性，也更加认识到父母对于自己成长的重要性。
活动效果通过本次活动，我们能让家长和孩子之间建立良好的互动关系。
让孩子更加认识到家庭教育的重要性，增强家长的教育自信心。
同时，在游戏中孩子还可以锻炼身体，并且学习到一些有益的知识和技巧，从而得到全面的发展。
早教中心亲子小游戏策划案
早教中心亲子小游戏策划案策划案：早教中心亲子小游戏一、概述亲子互动是早教中心重要的教育内容之一，可以帮助父母与孩子建立密切的互动关系，促进孩子的发展和成长。
本策划案旨在设计一系列适合早教中心的亲子小游戏，通过游戏的方式提供亲子互动的机会，并且提供了详细的游戏规则和实施方案。
二、目标用户本次亲子小游戏主要面向早教中心的家庭会员，包括0-3岁的幼儿及其家长。
目标用户关注家庭教育，希望能够通过游戏来与孩子进行亲子互动。
三、游戏内容本系列亲子小游戏包括以下几个方面的内容：1. 构建游戏目标：培养孩子的动手能力和空间想象力。
游戏规则：提供一些搭建积木或拼图的材料，让孩子与家长一起合作完成。
通过合作搭建，培养孩子的动手能力和空间想象力。
实施方案：在早教中心设置一个拼图区域或积木区域，提供各种不同形状和材质的积木、拼图和模型，供家长和孩子一起玩耍。
2. 赛跑游戏目标：培养孩子的运动能力和协调能力。
游戏规则：设置一个赛道，在早教中心的户外或室内场地上进行，让孩子和家长一起参与比赛。
可以设置不同的赛道长度和难度等级，根据孩子的年龄和能力设置。
实施方案：在早教中心的户外或室内场地上划定赛道，标明起点和终点，设置计时器，并配备相应的安全设备。
3. 创作游戏目标：培养孩子的创造力和想象力。
游戏规则：提供一些画纸、彩笔、彩色纸等绘画材料，让孩子和家长一起进行绘画创作。
可以提供一些主题或者任务，让孩子和家长共同完成。
实施方案：在早教中心的创作区域提供绘画材料，设计一些创作任务或者主题，让孩子和家长一起进行绘画创作。
4. 猜谜游戏目标：培养孩子的观察力和思维能力。
游戏规则：准备一些谜语或者猜谜题目，让孩子和家长一起猜谜。
可以根据孩子的年龄和能力设置不同难度的谜题。
实施方案：在早教中心的猜谜区域提供谜语或者猜谜题目，通过游戏的方式让孩子和家长一起猜谜。
四、游戏流程1. 报名家长可以在早教中心报名参加亲子小游戏活动，报名时提前选择想要参加的游戏项目和游戏时间段。
艺术培训班亲子活动方案
艺术培训班亲子活动方案艺术培训班亲子活动方案（精选3篇）艺术培训班亲子活动方案篇1设计思路爱好音乐是孩子们的天性，在内容多样的音乐活动中，孩子们乐观参加，活泼欢快，他们的身心得到良好的陶冶和发展。
我选择这首歌曲，有两个目的。
目的之一：幼儿自身就对各种各样的.乐器怀着奇怪，但平常他们没有机会能亲自摸一摸，亲眼看一看，更不用说演奏各种乐器了，而这首歌把各种乐器和可爱的小动物联系在一起，更使孩子们感兴趣。
目的之二：这首歌词简单易懂，特别是丰富的象声词，诙谐形象，孩子们特别容易接受，乐意接受。
在活动设计过程中，我思考着如何使幼儿乐观参加音乐活动，使他们有“想一想”，“试一试”的欲望。
在第一部分，我赶忙以有趣味味的声音和动物形象吸引住幼儿，让他们和我一起参加“演奏”。
第二部分是第一部分的模仿，为的是让幼儿连续熟识曲调，为后面的编唱打下基础。
第三部分请个别本领强的，胆大的幼儿上来试验，同时也是对其他孩子的一种示范，使他们找寻到规律进入编唱的状态。
第四部分在愉快的情绪中，孩子们自然而然就能进行编唱，表演，他们的乐观性也就更高了。
活动目的1、启发幼儿能用形象的动作表现歌曲的内容，学唱歌曲，初步仿编歌曲。
学习弱起节奏。
2、初步认得小提琴、钢琴、长笛、大鼓。
活动准备1、小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰。
2、小提琴、钢琴、长笛、大鼓的图案及实物。
3、音乐磁带。
重点：1、引导幼儿，用形象的动作和声音来表现乐器。
2、节奏型∣∣∣∣│难点：1、学习弱起节奏的歌曲。
2、初步尝仿编歌曲，活动流程集体律动欣赏感受个别示范表现歌曲激发情绪学唱歌曲启发仿编集体律动。
一、复习歌曲今日我要带你们到山上去，认得几位新伙伴，让我们骑上小车准备启程。
二、欣赏并学唱歌曲，认得乐器（一）欣赏第一段并学唱，认得小提琴。
1、看一看第一位好伙伴是谁？（戴上小松鼠头饰）我要向你们介绍一下我的本领。
（清唱第一遍）提问：小松鼠的本领是什么？（拉小提琴）出示图片2、呈现小提琴，听录音唱第二遍。
【教育培训机构活动方案】 “感受母爱”亲子活动方案
JMYY-SC-043“感恩母爱”亲子活动活动方案--XX教育XX校区XX教育运营支持部2019年12月目录一、活动要素 (3)二、活动目的 (3)三、活动主题 (3)四、活动内容 (3)五、活动流程及说明 (4)六、活动宣传 (4)七、活动物料清单 (5)八、活动相关表格 (5)九、活动时间进度 (5)十、活动风险把控 (5)十一、活动组织注意事项 (6)一、活动要素活动时间：2014年5月11日活动地点：XX教育XX校区活动对象：XX学员及推荐好友及其母亲二、活动目的1、通过母亲节活动，为校区内学生及其学校同学、朋友提供免费服务，提升学生和家长对XX品牌好感度；2、通过校区内学生及其学校同学、朋友亲身参加活动，为后期新签、续费做准备。
三、活动主题“感恩母爱”亲子活动四、活动内容以“感恩母爱”为主题，针对对XX教育XX校区内的学生及推荐伙伴，提供免费母亲节活动服务，并邀请其家长一同参加，让他们在参加活动的过程中，了解XX教育，认可XX教育的家庭责任感，为后期继续跟踪签单提供前期支持。
五、活动流程及说明六、活动宣传宣传方式：XX教育XX校区邀请卡宣传地点：XX教育XX校区宣传时间：2014年5月5日—9日宣传人员：XX教育XX校区学习顾问七、活动物料清单八、活动相关表格《到访登记表》模板九、活动时间进度（活动后，活动视频照片整理以及宣传投放）十、活动风险把控1.如何调动学生家长参加活动的热情，如何让她们感受到XX校区对母亲们的关爱。
2.同类机构开展类似活动应对。
3.邀约人数不足以及过量预案。
十一、活动组织注意事项1、所工有作人员不得擅自离岗，有紧急情况需离开必须向总负责人请假；2、活动结束后要做好数据整理，进行数据分析，对此次活动进行总结调整，并且做好后期跟踪。
3、尽快进行回访，促成新签、续费。
机构亲子活动教案模板范文
一、活动名称：亲子欢乐运动会二、活动目标：1. 增强家长与孩子之间的亲子关系，提高亲子间的互动频率。
2. 培养孩子的团队协作精神，提高孩子们的自信心和勇气。
3. 通过趣味运动会，让家长了解孩子的兴趣爱好，增进家长对孩子的了解。
4. 丰富机构的文化生活，营造积极向上的活动氛围。
三、活动对象：3-6岁儿童及其家长四、活动时间：预计2小时五、活动地点：机构内操场或户外活动场地六、活动准备：1. 活动器材：接力棒、跳绳、沙包、呼啦圈等。
2. 活动道具：计时器、活动旗帜、音乐播放设备等。
3. 活动场地布置：划出比赛区域，布置活动标志。
4. 活动宣传：提前一周在机构内张贴活动海报，通知家长参与。
七、活动流程：第一部分：开场仪式（15分钟）1. 主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 全体参与者做热身运动，准备比赛。
3. 家长与孩子一起进行亲子互动游戏，活跃气氛。
第二部分：亲子接力赛（30分钟）1. 家长与孩子分为若干小组，每组进行接力比赛。
2. 比赛项目：接力跳绳、接力跳远、接力沙包等。
3. 评选出比赛成绩前三名的小组，颁发奖品。
第三部分：亲子趣味游戏（45分钟）1. 游戏一：亲子踩气球- 家长与孩子共同踩气球，气球踩爆越多，得分越高。
- 评选出踩爆气球数量最多的小组，颁发奖品。
2. 游戏二：亲子拔河- 家长与孩子分成两队，进行拔河比赛。
- 评选出获胜队伍，颁发奖品。
3. 游戏三：亲子跳绳- 家长与孩子共同完成跳绳任务，规定时间内跳绳次数越多，得分越高。
- 评选出跳绳次数最多的小组，颁发奖品。
第四部分：亲子才艺展示（30分钟）1. 家长与孩子共同展示才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等。
2. 评选出最佳才艺表演者，颁发奖品。
第五部分：总结与颁奖（15分钟）1. 主持人对本次活动进行总结，感谢家长和孩子们的参与。
2. 颁发奖品，合影留念。
八、活动反思：1. 活动结束后，对活动进行总结，分析活动的优点和不足。
2. 收集家长和孩子们的反馈意见，为今后活动提供改进方向。
艺术培训班亲子活动方案
艺术培训班亲子活动方案亲子活动是一种非常有益的方式，可以促进家庭成员之间的互动和交流，增加亲子间的情感和默契。
艺术培训班亲子活动是一个具有创造性和教育性的活动，旨在培养孩子的艺术兴趣和才能，同时加强家庭和谐。
下面是一个关于艺术培训班亲子活动方案的详细介绍：活动名称：家庭艺术展活动目标：- 培养孩子对艺术的兴趣和欣赏能力；- 提升家庭成员之间的亲密关系和合作能力；- 鼓励孩子自由创作，发挥想象力和创意能力；- 丰富家庭文化生活。
活动日期：每周末，持续4周活动地点：艺术培训班教室活动准备：1. 宣传材料：制作宣传海报、电子传单等，宣传活动内容和宗旨，邀请家庭参加。
2. 艺术材料：准备绘画、雕塑、手工等各种艺术材料，如颜料、画笔、彩纸、创意材料等。
3. 布置场地：为每个家庭准备一张展览桌，供家庭成员展示作品。
活动流程：第一周：艺术欣赏与讨论- 时间：周六上午10点-12点- 活动内容：- 邀请一位艺术家或艺术教师为家庭讲解艺术史和艺术欣赏知识，介绍不同艺术形式和风格。
- 带领家庭观看艺术作品的图片和视频，鼓励家庭成员发表自己对作品的观点和感受。
- 讨论艺术的重要性，家庭成员可以分享自己对艺术的理解和喜好。
第二周：绘画创作- 时间：周六上午10点-12点- 活动内容：- 邀请一位专业绘画教师为家庭成员讲解基本的绘画技巧和方法。
- 提供绘画材料，家庭成员可以选择自己感兴趣的主题进行创作。
- 鼓励家庭成员之间互相欣赏和交流作品，分享创作过程和心得。
第三周：雕塑创作- 时间：周六上午10点-12点- 活动内容：- 邀请一位专业雕塑家为家庭成员讲解基本的雕塑技巧和方法。
- 提供雕塑材料，如黏土、雕塑刀等，家庭成员可以选择自己感兴趣的主题进行创作。
- 鼓励家庭成员之间互相欣赏和交流作品，分享创作过程和心得。
第四周：手工创作- 时间：周六上午10点-12点- 活动内容：- 邀请一位手工艺人为家庭成员讲解基本的手工制作技巧和方法。
亲子活动设计策划方案(7篇)
亲子活动设计策划方案(7篇)亲子活动设计策划方案篇1活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备：1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”（1）主持人教授制作方法。
（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的快乐。
（在音乐声中结束活动）亲子活动设计策划方案篇2设计意图：培养幼儿的代客礼仪，通过情景表演、讲述及游戏活动，让幼儿知道客人来之前应准备什么，客人来时如何招待客人，客人走时如何道别，从而培养幼儿文明礼貌的行为和热情好客的品质。
1.主动学说招待客人常用的短句;在教师的启发下，学说招待客人常用的短句;在教师的启发下，和大家一起学说招待客人常用的短句;2.养成热情、主动待客的习惯。
活动准备：排练好情境表演;游戏用具一套，布置好的情境;画册《能干的小主人》。
活动过程：一、出示情境，引起兴趣。
(一)参观情境，提问这是谁的家你们喜欢小朋友来你家做客吗如果你是小主人，你是怎么做小主人的(二)介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客人。
你们想知道小红是怎样做小主人招待小明的吗(三)提出观看要求：请大家看表演《我是小主人》，看看小红是怎么说怎么做的情境表演，学说招待客人的短句。
(四)观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么二、幼儿观看表演第二遍。
(一)根据表演内容进行提问。
(二)幼儿学说短句。
“你好，请进，欢迎你来我家玩!”“请坐!”“请喝果汁，请吃水果和点心!”“小明，这是我喜欢的书和玩具，我们一起玩吧!”“小明再见，欢迎下次再来玩!”三、看画册，幼儿尝试做小主人欣赏画册请幼儿分批练习做小主人，表扬扮演得较好的幼儿。