亲子活动设计方案

亲子活动设计方案
亲子活动设计方案

亲子活动设计方案

一、活动时间:20xx年5月15日上午

二、活动主持人:徐艳

活动小组:中班班年级组及家长委员会成员

三、活动内容:亲子趣味运动会

四、游戏项目:

1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)

目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法:

(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)

目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。

准备:羊角球

玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。

3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)

玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)

玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)

目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备:四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。

规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)

目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。

准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。

玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)

目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。

准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领

下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排:

1.8:30—8:45 入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2.8:45—9:00 主持人宣布比赛规则。

3.9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。

4.10:15—10:30主持人、家长活动感言。

亲子感人游戏活动方案

亲子感人游戏活动方案 活动过程: 一:开场白: 生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了。在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词. 二:园长致词 三:下面进入我们的亲子游戏环节。 1.学前班 游戏名称:接力赛跑 游戏玩法:一家三口为一组。听到口令,按孩子--妈妈爸爸的顺序开始比赛,先跑到终点者为胜。 2.中一班:游戏名称:活板桥

游戏玩法: 游戏分两对比赛,每队相同人数. 每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者. 游戏规则: 前进时脚不离纸板. 3.小一班:游戏名称:看谁抱得对 家长背对孩子站成一排,幼儿统一服饰,头饰站在桌子上,游戏开始后,家长转过身辨认自己的孩子。不能问,不能喊名字,等家长全部抱起孩子后,再取下头饰。看看谁抱对了。 4.中二班:游戏名称:数字接龙 游戏玩法:父母二人三足,双手抱起幼儿(幼儿手持110的数字卡),从起点到终点,然后把数字卡按110排序贴在小黑板上。先完成者为胜。 5.大一班:二人三足 游戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者。 6.中三班;游戏名称:小鸡出壳 游戏玩法:幼儿扮小鸡,家长扮鸡妈妈,很多报纸剪成

幼儿亲子游戏方案设计

幼儿亲子游戏方案设计 亲子类活动的目的是教会家长如何实施科学的亲子教育增进亲子间的感情下面是小编为大家收集整理的幼儿亲子游戏方案设计欢迎阅读 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流丰富孩子的业余生活给每一位学生展现自我才能的机会使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时使每一位家长发现孩子的优点注意各种才能的挖掘和培养育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会 二、活动宗旨 友谊第一比赛第二 三、活动主题 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我 四、活动简介 1、活动时间:xx年3月?日(周六上午) 2、活动地点:育文中学操场 3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长 五、比赛项目及规则 1、绑腿跑(2人3足) 参赛人数:每班为1组共4组每组68对每对由一家长带一孩子参加比赛

比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人记录1人 规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起(2)比赛开始了2人从起点向终点走去或跑去一对走完或跑完后另一 对开始依次类推;(3)最后一组所用的时间最少一组就是获胜队 2、背靠背运球 道具:大球 参赛人数:每班为1组共4组每组68对每对由一家长带一孩子参加比赛 比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人记录1人 规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对背夹一球步调一致向前走;(2)向前走时双手必须在前方不能碰到气球; (3)家长与孩子到达终点后家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始依次类推;(5)最后一组所 用的时间最少一组就是获胜队 3、袋鼠跳接力赛(布袋跳) 道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳 参赛人员:每班为1组共4组每组68对每对由一家长带一孩子参加比赛 比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人记录1人

亲子活动策划方案_1

亲子活动策划方案 ★这篇《亲子活动策划方案》,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 二、活动时间: 三、活动地点: 四、活动流程: 一.热身----大树与松鼠 活动目的:活跃气氛打破僵局 材料:无 时间:5-10分钟 活动程序: 1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员

担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。 二.主题活动 活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的: 增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤: 1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加) 3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数) 4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指

半日活动设计方案

飞机大会 ———大班半日活动设计方案 设计意图: 在主题活动“我想飞”一周的实施过程中,孩子们对飞的概念有了明确的认识,他们通过自己收集资料、操作探索等形式了解了哪些东西能飞,其中对于了解飞机飞翔天空表现出了好奇并希望探知的愿望。因此我觉得有必要将飞机设计成一个完整的半日活动,让孩子通过活动来有所提升。首先,通过集体教学活动让幼儿系统感知飞机的基本结构和发展历史。接着围绕当日主题通过飞机搭建、瓶子创意、福禄贝尔玩具拼搭飞机等区域活动引导幼儿选择多种材料创作作品,发展幼儿的动手创作和分工合作能力。最后通过实物、照片的展示引导幼儿介绍作品、讨论问题、发现解决问题的办法,激发幼儿再次创作想象以及合作的愿望。 一、晨间接待(7:30—7:40) 活动内容:教师接待幼儿,幼儿完成植物角工作。 活动准备:晨检卡 指导要点:1.热情接待每位幼儿,师幼相互问好。 2.组织、指导孩子完成植物角养护记录工作。 二、晨间活动(7:40—8:40) (一)晨间锻炼(7:40—8:30) 活动内容:快乐大闯关 活动材料:乒乓球、三角木梯、攀爬架、吊桥、蹦蹦床、呼啦圈。 活动目标: 1.能根据所提供的运动器械自主选择器械锻炼身体。 2、完成各大难关,锻炼身体综合体能。 指导要点: 1.指导幼儿根据运动器械自主选择锻炼身体。 2.教师观察每个幼儿的活动情况,随机进行指导,并注意幼儿安全情况。 3.提醒幼儿适当地休息,喝水,擦汗。 4.活动结束后指导幼儿合作整理器械,将器械放回原处。

(二)早操(8:40—8:55) 活动内容:我们一起来做操 活动准备:广播操音乐,幼儿器械。 活动指导: 1.师幼一起做操,以积极的精神状态,感染幼儿。 2.观察幼儿做操时的精神状态,指导个别幼儿不规范的动作。 (三)生活活动(8:55—9:00) 活动内容:器械整理、喝水、入厕、洗手、自主小游戏 活动准备:水杯、毛巾、温开水 活动指导: 1.幼儿自主喝水盥洗,自由交叉进行,避免消极等待。 2.提醒幼儿正确的洗手,洗手时能将水龙头开的小一点,节约用水。 (四)晨间谈话(8:55—9:00) 活动内容:晨间锻炼小结、幼儿出勤等。 活动指导: 1.幼儿结合自己闯关的经验说说过程中遇到的问题和应该注意的安全事项。 2.户外活动的安全教育和与合作整理要点。 三、集体活动《认识飞机》(9:00—9:30) 活动内容:大班综合活动《认识飞机》 活动目标: 1.认识飞机的简单结构及其作用,知道飞机根据用途可分为民用机和军用机。2.了解人类探索飞行的方法与尝试飞行的历史。 3.幼儿萌生热爱祖国的情感和探索事物的兴趣。 活动准备:活动课件 活动过程: 一、回顾前期活动,激发幼儿了解飞机的兴趣。

亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案 运气球:孩子与家长先把气球吹大,然后背对背把气球运回筐里。 亲子活动:走的游戏 第一种活动:大脚小脚 主要目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。 指导要点:①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小 脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。 建议:这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。 儿歌 一二一,走呀走, 妈妈宝宝手拉手, 小脚踩在大脚上, 迈开大步向前走。 第二种活动:找妈妈 主要目标:训练宝宝朝着一定的方向独立行走。 指导要点:宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场 地的一端走向另一端去找妈妈。 注意:宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。 第三种活动:踩尾巴 主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。 活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。 “。嘉导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴''行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。 建议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先 踩到别人的影子,先踩到者为胜。 第四种活动:捉蝴蝶 主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、 站起动作。 活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线。' 指导要点:①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 ②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。③为增加.孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。 家庭小游戏推荐:①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去 追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏。 第五种活动;送小动物回家 主要目标:训练宝宝能独立稳步行走。

亲子游戏方案设计

亲子游戏方案设计 1、训练孩子的分析、判断能力。 2、促进亲子之间的感情。 1、家长对孩子说:“我说的每句话都有不对的地方,你来帮我听一听,把错的地方指出来。 2、孩子指出一个错误,可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之,爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。 3、当孩子指出错误时,再让他说出正确的词句。 例:象的个子小,可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天,知了在树上叫。水结了冰,就变成了石头。乌龟是六只脚,蚂蚁是四只脚。晚上下雨的时候,可以看到月亮。 1、训练孩子的判断、反应能力 2、学习相反词 1、由家长说出一个词,孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量,孩子较大时,就可以用两对,甚至三对相反的词重复测查了。比如:家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆,听到“小圆圈”,用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。 大圆圈,小圆圈。长大了,变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下,听到“变小了”,就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。

“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退,听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。 2、要求:孩子在正确理解反义词的基础上正确反应,正确率越高,说明听觉注意好。说明:以上的游戏,可由孩子来“发号施令”,家长严格按照规则来做,以增加游戏的趣味性,发展孩子的学习能力,要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。亲子游戏:大与小 这个游戏需要较多的体力,场地也更大了。不过,玩游戏的同时,爸爸也在健身哦! 1、在没有阻碍的较大的空间,爸爸和孩子面对面站好,爸爸的双手拉住孩子的双手。 2、爸爸说:“一、二、三!”把孩子提起来,一边说:“大转轮转起来了,”一边以自己为中心转圈。 3、如果转累了,不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。亲子游戏:体验下雨 准备:一把钥匙,一把锁。 方法:先表演给孩子看,如何才能用钥匙打开锁,接着就让他自己去开锁,如果打不开,就不断启发他,直到打开为止。 提示:玩这个简单的游戏孩子会很开心。学会开锁不仅是一种生活能力,还可以锻炼手的灵活性,对于小肌肉群的

幼儿园亲子活动计划方案

幼儿园亲子活动计划方案 一、亲子活动目的 为了增进家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长共同了解的机会,实现家校共育;增强班级集体的凝聚力,培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质,充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,敢于克服困难,体验胜利的愉悦。 二、亲子活动主题:童心同乐幸福成长 三、亲子参加对象: 1.幼儿园5班的正副班主任,每个游戏活动正副班主任必须全程参与。 2.幼儿园学生和每班不少于22位家长,其中,1位家长裁判,其他家长参与游戏。 四、亲子活动地点:幼儿园室外操场 五、亲子活动时间:xx年xx月xx日上午9:00-10:30 六、亲子工作人员: 1.总指挥:xx 2.主持人:xx 3.发令:xx 4.场地布置:XX XX 5.游戏物品准备:XX(12个大小一样的呼啦圈) 6.报道:XX 摄影:XX 7.裁判:每班1位家长 七、亲子活动安排: 整个活动分三轮进行: 第一轮:(热身活动),游戏名称:桃花朵朵开 第二轮:(比赛活动), 游戏名称:传递呼啦圈 第三轮 :(比赛活动), 游戏名称:穿衣接力赛 八、亲子具体安排: 1.第一轮:(热身活动) 游戏名称:桃花朵朵开

(1)游戏人数: 20位家长和全班学生参与 (2) 游戏规则:以班为单位,20位家长和孩子手拉手围成一个大圈,然后听主持人喊命令。例如: 主持人1:桃花朵朵开 主持人2:开几朵? 主持人1:开六朵 主持人2:停 那就六个人围成一个小圈,不能围到圈的出局。如此类推:可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6轮,游戏结束。 2.第二轮 (比赛活动) 游戏名称:传递呼啦圈 (1)游戏人数:全班学生参与。 (2)游戏赛制:游戏1次完成,12个班分成12条跑道。 (3)游戏规则:整个班的学生手拉手拉成一条长队,呼啦圈从第一个人开始传递,呼啦圈必须穿过每个人的身体,但人与人之间手不能松开,一直传递到最后一个,传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。 3.第三轮 (比赛活动) 游戏名称:穿衣接力赛 (1)游戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长) (2)游戏赛距:场地长约30米。 (3)游戏赛制:游戏1次完成,12个班分成12条跑道。 (4)游戏规则:家长和孩子相对应分开在跑道两头,家长拿着孩子的冬季校服外套,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去,跑到终点,家长把衣服给孩子,孩子马上穿衣服,拉好链,整理好衣领,然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推,直到整个班的家长和孩子跑完为止。 九、亲子场地设计: 有效开展亲子活动的方法 一、明确亲子活动的特点、目的和意义

幼儿园片区半日活动方案

幼儿园片区半日活动方案 一、指导思想:为积极探索《纲要》引领下的园本教研新模式,贯彻和落实“以园为本教研制度”,建立和完善适应课程改革和教师发展需要的既符合幼儿园实际、又具有时代特点的园本教研制度,研究和解决教学中的实际问题,促进教师专业化发展和幼儿园教育质量的提高,使园本教研真正成为促进教师专业化成长、幼儿园可持续发展的有效途径。 二、活动目标充分发挥优质幼儿园的示范辐射作用,分享与交流片区各姊妹园之间的教研经验。在反思和实践中提高教育和教学的质量。 三、活动准备为确保本次开放活动取得圆满成功,我园全体教职员工在园领导的带领下早谋划、早准备:在环境创设方面,无论是外部大环境还是班级小环境都精心设计、出新,展示了一个充满童趣与美感的全新面貌。在活动程序安排方面,各班按照作息时间制定了详细的活动方案,并在活动的每一个环节都做到了精心设计和认真组织。同时,对于开放活动中展示的民间体育游戏活动内容也是精心选材,力争提高活动的质量。 四、活动要求: 1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体。 3、活动后教师应有意识地请姐们园的老师提出合理的意见和建议。 五、活动准备: 1、各班级特色展示内容设定:于10月15日提将初稿与本班半日开放活动方案一齐上交。 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好早操、晨间锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。六、活动具体流程:7:40~8:00 幼儿入园,晨间接待8:00~8:30 晨间活动(特色展示)8:30~9:00 幼儿早操展示9:00~9:20 幼儿点心9:30~10:00 交流讨论10:00~11:30区域活动展示11:40~12:20 幼儿午餐

最新整理亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:亲子游戏活动方案 第二篇:亲子游戏活动方案 第三篇:亲子游戏活动方案 第四篇:亲子游戏活动方案集锦 第五篇:2020年下学期亲子游戏活动方案 更多相关范文 正文 第一篇:亲子游戏活动方案 亲子游戏活动方案 运气球:孩子与家长先把气球吹大,然后背对背把气球运回筐里。亲子活动:走的游戏

第一种活动:大脚小脚 主要目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。 指导要点:①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小 脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。 建议:这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。 儿歌 一二一,走呀走, 妈妈宝宝手拉手, 小脚踩在大脚上, 迈开大步向前走。

第二种活动:找妈妈 主要目标:训练宝宝朝着一定的方向独立行走。 指导要点:宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场 地的一端走向另一端去找妈妈。 注意:宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。 第三种活动:踩尾巴 主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。

。嘉导要点:①在家长的后腰上系着尾巴行走。随着音乐节奏的快慢调 整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩尾巴。②教师引导孩子们相互追踩尾 巴,注意按音乐节奏的快慢行走。 建议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先 踩到别人的影子,先踩到者为胜。 第四种活动:捉蝴蝶 主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、 站起动作。

亲子活动方案设计

亲子活动方案优秀设计 目标:1、引导家长采用问答式与幼儿亲子阅读。 2、练习钻爬,发展幼儿双脚跳的能力。 3、与家长交流,了解幼儿情况及教养困惑。 内容: 1、装饰“小小书架”吸引幼儿注意,书架中重点投放色彩鲜艳的认识单个物体的图画书:《水果》《交通工具》《动物》等,引导家长采用问答式的的语言积极与幼儿互动。例:看到苹果可以问孩子:这是什么水果?它是什么颜色的?什么味道?(或吃起来怎么样?)引导幼儿回答:苹果红红的。苹果甜甜的等。 2、大肌肉运动:投放大的水果塑封图片,跳床,钻筒,纸箱。引导家长边鼓励幼儿进行钻爬,双脚跳,边与幼儿进行互动交流。如:跳,跳,跳水果,跳过苹果跳西瓜等。钻钻钻山洞,钻过山洞看见谁?等 目标:能大胆地用语言介绍自己,培养语言表达能力,

让宝宝建立自信。 过程: 1、放节奏歌《我会说》。 2、听到音乐,家长与宝宝一起围坐在教师周围,随时音乐节奏一起拍手说。 3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝介绍活动目标和内容。 4、出示手偶:小猫咪,引导幼儿与这位小客人打招呼,并鼓励幼儿来抱一抱小猫,到前面勇敢的介绍自己。 家教指导语:03岁是语言发展的关键期,特别是13岁是孩子语言能力发展最快,学习效果最好的阶段,家长带宝宝外出或做客时引导宝宝主动与人打招呼,使宝宝学会向他人介绍自己,提高宝宝的交往能力。 目标:

1、激发宝宝对音乐游戏的兴趣,培养宝宝的节奏感。 2、练习拇指和中指交替向上爬,发展宝宝手指的灵活性。 过程: 1、教师示范,初步感知音乐的歌词内容。 2、放音乐,跟随老师做动作。 3、家长与幼儿面对面,随音乐做动作,当唱到“这是眼睛,这是鼻子,这是小嘴巴”时,家长与幼儿互指。 家教指导:做律动时,家长首先动作要到位,用自己的激情来感染孩子。对于初学的宝宝,手指交替爬可能不够灵活,没有关系,只要宝宝对音乐游戏感兴趣就可以了。家长回家可以带着宝宝继续练习,同时可以把歌词改一改,如:可以把眉毛、耳朵等加进歌词里。这样可以更好的促进宝宝情绪情感的发展,同时也充分发挥了亲子活动在家庭教育中的桥梁作用。

幼儿园:中班半日活动《一片红枫叶》《我的朋友多》(教学方案)

( 教学设计 ) 学校:_________________________ 年级:_________________________ 教师:_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 幼儿园:中班半日活动《一片红枫叶》《我的朋友多》(教学方案) Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planning process for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.

幼儿园:中班半日活动《一片红枫叶》《我的朋友多》(教学方案) 半日活动一: 一片红枫叶(语言) 活动目标: 1、知道好朋友之间要互相帮助。 2、体验有朋友的快乐。 活动准备: 教学挂图、幼儿用书《一片红枫叶》。 活动过程:

1、故事导入: 教师有表情的讲故事《一片红枫叶》,幼儿阅读故事: ------“当青蛙需要红枫叶的时候,谁帮助了它?” 2、理解故事内容: 出示图片讲故事: ------“青蛙为什么不拿走红枫叶?” “蜥蜴是怎么知道青蛙喜欢红枫叶的?它是怎么做的?”幼儿表演这段故事: ------“蜥蜴为什么要帮助青蛙呢?” 3、假设想象: ------“如果你是蜥蜴你会怎么做?” 4、交流分享: --------“听了故事你是怎么想的?” “你有没有好朋友?” “它是怎么帮助你的?” “你优势怎么样帮助它的?”

5、动态表达: --------“谁能把好朋友互相帮助的事情表演给大家看?” 上午活动二: 活动名称:我的朋友多(艺术) 活动目标: 1、能初步表现好朋友的脸型特征。 2、感知朋友多的快乐。 活动准备: 记号笔、蜡笔、幼儿用书《我的朋友多》。 活动过程: 1、说说我的好朋友: -----师:“我们大家都有许多的好朋友,说说你的好朋友的名字和脸型、五官等特点”。 (1)幼儿介绍、描述自己的好朋友,教师根据幼儿的描述,在黑板上演示不同的脸型,提示幼儿要将好朋友的头画的大才漂亮。 (2)请1~2名幼儿尝试画自己朋友的脸,让大家猜是谁。

亲子游戏活动方案(1)

1.贴鼻子 玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 2.踩气球 准备:气球若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。 3.两人三足 准备:绳子若干、 玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。 4.推小车 玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。 5.可爱的袋鼠宝宝

玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜。 6.穿大鞋 玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。 7.我是小姚明 玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 8.运气球 准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。 玩法:爸爸妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),妈妈和小朋友背靠背,夹住气球运至指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。规则:手不碰球,途中掉落或爆破均无效。 9.踩气球

亲子游戏方案简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 亲子游戏方案简易版

亲子游戏方案简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 自制彩色“丝绸” 设计意图:丝绸是杭州的名特产之一,五 彩缤纷的色彩常常会给孩子带来丰富的想象。 找一块没有用的布,从厨房里找一些蔬菜,给 孩子创设一个玩色天地,自制一块美丽的丝 绸,一定是乐趣无穷。 目标:在操作中发现不同颜色搭配在一起 会产生新的颜色,体验玩色自制“丝绸”的成 功感。 准备:橘子、番茄、菠菜等能挤出有颜色 的汁的蔬菜若干。三个小碗,一把玩具剪刀,3 块白色的废旧布。

地点:家中 对象:孩子与父母 玩法: 1、孩子与妈妈一起,把蔬菜的汁液挤出来,分别装入小碗中; 2、和孩子一起把白色旧布浸在汁液中,几分钟后拿出凉干,染色就完成了。 3、把不同颜色混合起来变成新颜色,教孩子认一认。 4、把白色的布放进混合颜色,自制彩色丝绸。 指导建议:游戏中注意帮助孩子进一步认识不同的颜色,鼓励孩子大胆配色。 桃花瓣拼画 设计意图:春天到了,西湖边的桃花争相

diy亲子活动策划方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除diy亲子活动策划方案 篇一:亲子DIY活动方案 “家人齐聚、蛋糕diy“活动方案 一、活动主题: 亲子、蛋糕diy 二、活动目的: 1进行售楼处暖场活动,增加人气,营造氛围;2释放项目信息,强化价值点,增 加入会人数。3增强楼盘周边品牌宣传。三、活动时间:20XX年10月8日9:30-16:30 四、活动地点:销售中心 五、活动人员: 意向老客户,由置业顾问进行电话邀约,并短信告知;活动前推广带来的自然来访新客户;企业组织员工来参加 六、活动内容: 蛋糕diy 客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料,在蛋糕师傅的

指导下,亲手制作蛋糕,体验动 手的乐趣。 八、场地布置 九、人员安排 十、活动物料及预算十一、置业顾问邀约说辞置业顾问:x先生/女士,您好,我是xxx置业顾问xxx,1月12日即本周日xxx将举行 “甜蜜暖冬、蛋糕diy”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱,现诚挚邀请您带您的家人 参加,请问您有时间吗? 十二:本次活动推广1、短信主题:“甜蜜暖冬、蛋糕diy”形式:项目短信平台(针对意向老客户)执行时间:活动前二天2、活动前网络软文一 篇执行时间:活动前二天3、活动后网络软文一篇执行时间:活动后第一天xxxxx营销部20XX-1-9篇二:旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教 玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。 一、活动目的:

半日活动设计方案

半日活动设计方案

飞机大会 ———大班半日活动设计方案 设计意图: 在主题活动“我想飞”一周的实施过程中,孩子们对飞的概念有了明确的认识,她们经过自己收集资料、操作探索等形式了解了哪些东西能飞,其中对于了解飞机飞翔天空表现出了好奇并希望探知的愿望。因此我觉得有必要将飞机设计成一个完整的半日活动,让孩子经过活动来有所提升。首先,经过集体教学活动让幼儿系统感知飞机的基本结构和发展历史。接着围绕当日主题经过飞机搭建、瓶子创意、福禄贝尔玩具拼搭飞机等区域活动引导幼儿选择多种材料创作作品,发展幼儿的动手创作和分工合作能力。最后经过实物、照片的展示引导幼儿介绍作品、讨论问题、发现解决问题的办法,激发幼儿再次创作想象以及合作的愿望。 一、晨间接待(7:30—7:40) 活动内容:教师接待幼儿,幼儿完成植物角工作。 活动准备:晨检卡 指导要点:1.热情接待每位幼儿,师幼相互问好。 2.组织、指导孩子完成植物角养护记录工作。 二、晨间活动(7:40—8:40) (一)晨间锻炼(7:40—8:30)

活动内容:快乐大闯关 活动材料:乒乓球、三角木梯、攀爬架、吊桥、蹦蹦床、呼啦圈。 活动目标: 1.能根据所提供的运动器械自主选择器械锻炼身体。 2、完成各大难关,锻炼身体综合体能。 指导要点: 1.指导幼儿根据运动器械自主选择锻炼身体。 2.教师观察每个幼儿的活动情况,随机进行指导,并注意幼儿安全情况。 3.提醒幼儿适当地休息,喝水,擦汗。 4.活动结束后指导幼儿合作整理器械,将器械放回原处。 (二)早操(8:40—8:55) 活动内容:我们一起来做操 活动准备:广播操音乐,幼儿器械。 活动指导: 1.师幼一起做操,以积极的精神状态,感染幼儿。 2.观察幼儿做操时的精神状态,指导个别幼儿不规范的动作。(三)生活活动(8:55—9:00) 活动内容:器械整理、喝水、入厕、洗手、自主小游戏 活动准备:水杯、毛巾、温开水 活动指导:

亲子游戏活动方案10篇

亲子游戏活动方案10篇 亲子游戏活动方案: 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友谊第一,比赛第二。 三、活动主题 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 四、活动简介 1、活动时间:20XX年3月?日 2、活动地点:育文中学操场 3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长 五、比赛项目及规则 1、绑腿跑 参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离:20米距离

裁判员:发令1人,记录1人。 规则:家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐。 比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开始,依次类推; 最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。 2、背靠背运球 道具:大球 参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人,记录1人 规则: 一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走; 向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球; 家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳回到起点; 另一对家长与孩子继续开始,依次类推; 最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛 道具:袋鼠袋跳绳 参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离:20米距离

早教亲子游戏活动方案

金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心 亲子游戏大赛活动方案 一、活动目的: 1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。 2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。 二、活动运作: 预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。 正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。 三、比赛内容:(略) 1、场地准备:音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景: 2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲 3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。 4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品:???????????????? 6、资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。 7、其它:笔10支,饮水、零食 五、活动程序: 1、开场白: 2、分组比赛并颁奖 6——10个月:开小船 11——13个月:爬行比赛 14——16个月:送小动物回家 17——20个月:推打球 21——24个月:推打球 2岁——3岁:运糖果 “阳光的宝贝——游戏大赛”主持词 开场白,介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们:下午好!在秋意盎然的今天,我们再次欢乐共度;宜人的周末,我们再次相约xxxx; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天长大、一点点进步——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长!本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办,这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心,亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。 1、玩积木——游戏规则 (一人讲解,一人示范): 目的:训练宝宝小肌肉动作的灵活,学习用手抓物品 准备:装有积木的塑料筐 过程:家长出示放有积木的熟料筐说:“宝宝,看妈妈这里有好多的积木,看妈妈是怎么做的,请你把积木拿出来,全部拿出来:请你把积木放回去,全部放回去。”

亲子活动策划方案概要

亲子活动策划方案 活动目的 1.通过精心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教育观念,指导和帮助家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主、平等、和谐的家庭关系,积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。 2.创设环境,通过孩子对社会生活的模仿,学会与他人协作,使他们的合作交往能力得到充分发展,同时感受成长中的快乐。 3.家长和孩子一起游戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。 活动主题我在快乐中成长。 指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。 活动内容与说明 1.我最棒(说明:孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目,10人为一个小组,分5个小组,每个小组前5名为优胜者,得分100分。后5名得分50分。) 2.过河(说明:家长和孩子参加,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的地者为胜得分100分,第二名得分为50分。) 3.同心协力(说明:家长和孩子一起参加,家长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜,得分100分。否则得50分。)

4.我做你猜(说明:小孩根据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得50 分。满分100分。) 5.小作坊:学生与家长合作用准备好的材料,制作出有特色的小制作。(此项是必选项目,不评分。) 活动准备 1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流:你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的? 2.带学生参观中高年级的体育课,组织学生有目的地观察,知道通过合作,小组才能获得游戏的胜利。 3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语,并且请家长指导动作演示。 4.丰富游戏材料。 a 家长和幼儿共同收集废旧材料,如:饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。 b 老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。 5.布置活动环境。将教室打扮成乐园,与当前的主题活动互动,使快乐成为教室里活动的风景线。 活动过程: 一、明确游戏内容及规则,家长与孩子选择游戏 “我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动,在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中,你们将会和自

幼儿园小班半日活动方案设计教案

幼儿园小班半日活动方案设计教案 生活:卷衣袖 提示: 1、知道天气冷了,洗手的时候要把袖子卷起来。 2、学习一些卷袖、拉袖的基本方法。愿意在老师帮助下自己卷衣袖。 3、在盥洗室张贴有关洗手的儿歌或图片,帮助幼儿更好的熟悉卷袖的方法。 4、观察幼儿洗手方式,适时进行指导和帮助。 运动:月儿摇 提示: 1、在月儿摇拼成的弯曲“小路”上走,发展幼儿的平衡能力。 2、一个跟着一个走,遵守活动中的规则。 3、愿意和同伴一起参与,大胆地活动自己的四肢。 4、在与邻班幼儿进行混合游戏时,愿意和同伴一起玩,注意活动中的安全。 学习:好吃的水果 目标: 1、运用多种感官初步了解水果的基本特征,比较水果的不同。 2、尝试制作水果宝宝,乐意用简单的语言与老师、同伴交流。 准备: 1、师生共同收集各种水果 2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用

3、制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等) 活动过程: 一、比较不同 将水果放于桌上,请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看,然后说说这些是什么水果?它们一样吗?哪里不一样?(从外形、颜色等出发引导幼儿讨论) 二、制作水果宝宝 1、欣赏老师的作品:“瞧,变魔术啦!”师边说边逐一给水果贴上五官,请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么,分辨位置) 2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。 三、展示 水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上) 数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?鼓励没完成的孩子继续努力。 游戏:区域活动 提示: 1、和老师一起创设活动区域。 2、选择自己喜欢的区域游戏。 3、愿意与同伴交流发现玩具的不同玩法。 游戏结束愿意自己整理玩具。

亲子趣味游戏活动方案2020

亲子趣味游戏活动方案2020 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 游戏活动方案1 一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合本事,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往本事。帮忙家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 二、活动时间: 三、活动地点: 四、活动流程: 一.热身----大树与松鼠 活动目的:活跃气氛打破僵局 材料:无 时间:5-10分钟 活动程序: 1、事先分组,三人一组。二人扮大树,应对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担

任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原先的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。 二.主题活动 活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的: 增进亲子之间的感情,父母与子女互换主角,体验彼此换位后的感觉。经过主角互换增进彼此之间的了解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤: 1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加) 3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数) 4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自我的话语的指导

幼儿园小班亲子活动方案亲子活动设计

亲子活动设计 幼儿年龄:20---28个月 主题形式:板块式教学 主题宣示:今天的活动以小鱼为主,通过给小鱼粘泡泡,捉小鱼等一系列活动训练宝宝手的灵活性,身体的协调性和感知事物的能力。 活动(一) 点名游戏时间 活动目标 1、敢于在大家面前大胆的表达自己。 2、能主动和大家问好。 3、培养宝宝交往能力和口语表达能力。 活动准备 触觉球一个 活动过程 1、教师吸引宝宝。大家一起唱“hello,大家好”,欢迎小朋友。

2、教师:我的小球一会儿就要滚起来,滚到你面前请你伸手抓住它,告诉大家你叫什么名字。 3、教师逐一将球滚到宝宝面前,大家鼓掌欢迎小朋友。 活动(二) 体操时间:哑铃操 活动目标 1、培养幼儿肢体的协调性及模仿能力。 2、发展宝宝的节奏感和方向的辩识能力。 活动准备 音乐、哑铃 活动过程 1、教师示范转体动作:双脚打开、双臂伸平,分别向左右两个方向转身,敲击哑铃。 2、分节示范动作,宝宝听口令:下---上、左----右、前----后、蹲---站、弯腰---晃腕关节、扩胸、转体、转一圈、跳一跳,整理。 3、随音乐一起做。

活动(三) 认知活动时间:鱼嵌板 活动目标 熟悉鱼身体各部位的名称并练习镶嵌的能力。 活动准备 鱼嵌板8套 活动过程 1、教师:你们看老师给你们带来了什么?(鱼),(教师出示鱼嵌板),小鱼要和我们玩捉迷藏的游戏,看看小鱼的什么不见了?(教师逐一将鱼头、鱼鳍、鱼尾藏起来吸引宝宝的注意力并介绍鱼的各部位名称)。 2、请宝宝操作嵌板,成人指导。 活动(四) 聪明宝宝时间:给小鱼添泡泡 活动目标 幼儿练习涂胶水、绘画的能力。 活动准备

亲子活动设计方案

亲子活动设计方案 一、活动时间:20xx年5月15日上午 二、活动主持人:徐艳 活动小组:中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容:亲子趣味运动会 四、游戏项目: 1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏) 目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。 准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。 玩法: (1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。 (2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 (3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。 2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏) 目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。 准备:羊角球 玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。 3、亲子游戏“套圈” (可选游戏) 玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏) 玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏) 目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。 准备:四条跑道、每个家庭一只皮球 玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。 规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。 6、亲子游戏“运气球” (可选游戏) 目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。 准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。 玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。 7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏) 目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。 准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领

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