《房屋建筑学》课程设计题目
课程设计(房建、钢混、基础工程)大作业题目

课程设计(房屋建筑学、钢筋混凝土、基础工程)大作业题目
1.试用“剖面图”表示砖基础大放脚的形式与尺寸(画出间隔式和等高式两种形式的剖面图)。
(10分)
2.试在下图中写出图示墙体的正确名称,并简述它们在空间划分中的作用。
(5分)
(第2题图)
3.常见的过梁有几种?简述它们的适用范围和构造特点。
(15分)
4.楼梯建筑方案设计——如建筑物底层中间休息平台下设有对外出入口,在底层楼梯处通常的处理方式有哪几种?文字配合绘图说明。
(20分)
5.设计框架柱下独立基础,已知柱的截面尺寸为300mm×400mm ,基础底面尺寸为1.6m×2.4m ,距室外地面及柱底面分别为1.0m 和0.6m 。
作用在柱底的荷载效应基本组合设计值为:F=900kN (轴力),M=108kN ·m (弯矩),V=18kN (剪力)。
材料选用:HPB235钢筋,C20
混凝土,
请根据设计结果绘制基础配筋示意图(用直尺、铅笔手工绘图)。
(30分)
(参考资料:混凝土结构或基础工程教材中柱下独立基础设计部分的内容)
解题思路和提示:
1)计算基底净反力(即最大、最小净反力)
2)确定基础高度,进行柱边基础截面抗冲切验算和变阶处抗冲切验算
3)进行配筋计算。
最后的基础配筋示意图如下所示(仅供参考)
6.写出至少4种以上地基处理的方法及其适用条件和施工要点。
(20分)。
《房屋建筑学及课程设计》题库及答案

•B、次要楼梯•C、景观楼梯•D、消防楼梯
•B、技术设计阶段•C、材料准备阶段•D、施工图设计阶段
•B、螺旋形楼梯•C、封闭式楼梯•D、疏散方向
54、影响房间面积大小的因素有()。
•A、房间内部活动特点
•B、使用人数的多少
•C、家具设备的数量
•D、家具的布置方式
•B、结构形式
•C、结构布置
•D、经济条件
•B、错误
•B、错误
•B、错误
•B、错误
•B、次要楼梯•C、景观楼梯•D、消防楼梯
•B、使用人数的多少•C、家具设备的数量•D、家具的布置方式
•B、沥青油毡•C、合成高分子涂料•D、小青瓦
•B、结构形式•C、结构布置•D、经济条件
•B、错误
•B、错误
•B、错误
•B、载货电梯•C、消防电梯•D、杂物梯
•B、使用人数的多少•C、家具设备的数量•D、家具的布置方式
•B、防火规范•C、走道性质•D、空间感受
•B、结构形式
•C、结构布置
•D、经济条件
•B、窗开得宽些
•C、门开得小些
•D、门窗位置有利于采光,通风
•B、错误
•A、正确•B、错误
•B、错误
•B、错误
•B、错误。
房屋建筑学课程设计模拟试卷及参考答案

房屋建筑学课程设计模拟试卷及参考答案1.(单选题)由()形成的骨架承重结构系统的建筑称之为框架结构建筑。
(本题2.5分)A、桩、梁、柱B、墙、梁、柱C、梁、柱D、梁、板、柱2.(单选题)一般情况下,室内最小净高应使人举手不接触到顶棚为宜,为此,房间净高应不低于()。
(本题2.5分)A、 2.6mB、 2.4mC、 2.2mD、 2.0m3.(单选题)地基中需要进行计算的土层称为()。
(本题2.5分)A、基础B、持力层C、下卧层D、人工地基4.(单选题)建筑物地下室墙身防潮,应在墙面外侧填()。
(本题2.5分)A、高渗透性土壤B、低渗透性土壤C、任意土壤D、素混凝土5.(单选题)建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为()年,适用于一般性建筑。
(本题2.5分)A、50~100B、80~150C、25~50D、15~256.(单选题)通过消防车的道路宽度不小于()(本题2.5分)A、4mB、5mC、 3.5mD、7m7.(单选题)楼梯栏杆扶手高度是由()垂直距离为900mm。
(本题2.5分)A、楼梯踏步中点到扶手。
B、楼梯踏步前缘到扶手C、楼梯踏步任意点到扶手。
D、楼梯踏步1/3初到扶手8.(单选题)半砖墙的实际厚度为()。
(本题2.5分)A、120mmB、115mmC、110mmD、125mm9.(单选题)地基()。
(本题2.5分)A、是建筑物的组成构件B、不是建筑物的组成构件C、是墙的连续部分D、是基础的混凝土垫层10.(单选题)当系统为一阶输入量时,对应一个输出响应曲线,下列哪一个不是时域性能指标()。
(本题2.5分)A、上升时间B、峰值时间C、恢复时间D、调节时间11.(单选题)砖基础采用等高大放脚的做法,一般为每2皮砖挑出()的砌筑方法。
(本题2.5分)A、一皮砖B、3/4砖C、1/2砖D、1/4砖12.(单选题)屋顶的坡度形成中材料找坡是指()来形成。
(本题2.5分)A、利用预制板的搁置B、选用轻质材料找坡C、利用油毡的厚度D、利用结构层13.(单选题)建筑的构成三要素中()是建筑的目的,起着主导作用。
房屋建筑学-作图题

三、作图题(第1,2每题15分, 第3,4每题10分, 共50分)1.设计及作图:已知某教学楼采用砖混结构, 墙厚240 毫米, 普通教室为侧面采光, 学生人数为50 人。
面积定额为1.12㎡/人, 双人课桌长为1100(或1200)mm、宽为400mm, 单人课桌长为550(或600)mm、宽为400mm。
作图要求:绘制普通教室平面图1)确定教室的面积、形状及尺寸;2)进行门窗的设计及课桌椅的布置。
(参考: 课本P20图2.2a,P22 图2.5)1.解答:1)根据学生人数和面积定额确定教室面积;2)根据主要房间开间进深比例确定教室形状、尺寸;3)根据开窗位置确定黑板位置;4)根据规范要求确定桌椅位置;5)根据设计尺寸画出图纸。
参考图纸:2.设计及作图: 试绘出某中学矩形教室平面布置图。
比例1: 100。
教室为单侧采光, 窗高2400mm, 窗下墙900mm, 砖混结构, 墙厚240mm, 学生人数为50 人。
已知中学普通教室的面积定额指标是1.12~1.3㎡/人, 双人课桌长1100mm、宽400mm, 单人课桌长550mm、宽400mm;桌椅排距应不小于900mm, 两行之间的走道宽度不小于550mm, 靠墙的课桌与墙体之间的距离不小于120mm, 第一排课桌前沿与黑板的水平距离不小于2m, 最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不大于8.5m, 最后一排课桌椅与后面墙体之间的走道宽度不小于600mm, 前排边座与黑板远端的水平视角不小于30°。
黑板及讲台尺寸如图1所示。
2)要求:1)确定教室的面积及尺寸, 并标注教室的轴线尺寸、门窗尺寸和窗间墙尺寸。
3)布置课桌椅。
2.解答: 教室的平面尺寸及布置课桌椅如下图所示。
3.简答及作图: 专用厨房应设置哪些设备?如何布置?3.解答:厨房应设置炉灶、洗涤池、案台及排油烟机等设备, 设备的平面布置形式主要有单排、双排、L 形、U 形等, 如下图所示。
房屋建筑学的设计任务作业.

要 求
(1)确定普通教室的平面形状和尺寸,并 设置门窗。 (2)绘制一间普通教室的平面布置图,标注 教室的开间、进深和课桌椅的布置尺寸, 以及门窗的宽度和位置尺寸。
设计题
已知:某中学教学楼采用内廊式组合,教 学楼的普通教室容纳学生50人,教室中双 人课桌尺寸为1100㎜×400㎜,单人课桌尺 寸为550㎜×400㎜,黑板长度不小于4000 ㎜,课桌椅的排距不小于900㎜,纵向走道 宽度不小于550㎜,教室后部横向走道宽度 不小于600㎜,课桌端部与墙的净距离不小 于120㎜,教室的采光面积比不小于1/6, 窗的透光率为75%,窗的高度为2.4m。
房屋建筑学习题2

房屋建筑学作业任务书
一、题目:剖面设计、屋面设计、墙身剖面设计
二、设计条件:某公共建筑平面如图所示,层数三层,底层层高3.6米,二、三层层高3.0
米,室内外高差为0.50米。
建筑四周设明沟,出入口明沟加设盖板。
结构形式为砖混体系,楼盖和屋面均为现浇混凝土结构,地面为实铺式地面。
门厅入口处门高2.7米,上设过梁。
门斗上设雨篷,出挑长度为1.5米,雨篷设反梁,高0.3米。
外墙面为小型面砖贴面,内墙面为内墙涂料饰面。
地面装修为缸砖饰面。
三、设计要求
1、补充平面轴线、尺寸
2、选取恰当剖切位置,绘制建筑剖面图1:100(1个)(假定为不上人平屋顶,女儿墙高自定)
3、补充屋面平面图1:100,屋面形式自定,并绘出主要立面图1:100
4、设计并绘出E轴1-1、2-2墙身详图。
(不绘屋顶部分)1:20
平面图如下:
一层平面
二层平面
三层平面。
《房屋建筑学》课程设计题目

房屋建筑学课程设计一、设计课题:单元式多层住宅(5~7层)二、设计条件1、地处市区某住宅小区,地段地势平坦,地质良好, 小区内及小区周围环境、道路自行设计。
2、小区内有3幢以上住宅,每幢住宅由3~5个单元组合而成。
各单元之间组合拼接方式自定,单元平面类型可以为一梯两户或一梯三户。
3、结构类型:砖混结构加构造柱。
采用坡屋顶形式。
4. 符合小康住房的新标准:每户建筑面积75~180m2,户型配置合理,有相应的起居、炊事、卫生和储藏空间。
5、平面布局合理,体现食寝分离的原则,并为住房留有装修改造余地。
房间采光充足,通风良好。
6、根据炊事行为合理配置成套厨房设备,改善通风效果,冰箱入厨。
合理分隔卫生间,减少便溺、洗浴、洗衣和化妆洗面的相互干扰。
管道集中隐蔽,增加保安措施。
7、设置门斗,方便更衣换鞋,展宽阳台,提供室外休憩场所,合理设计过渡空间,既保护了居室的宽敞豁亮,又使实际使用的面积大大超过建筑面积。
8、垃圾袋装化,小区内自行车就近入库,预留汽车停车车位。
9、小区内有宜人的绿化和景观,人均绿化面积达到0.8m2~1.0m2,体现节能、节地,保护生态原则。
10、参考设置的房间:起居厅、主卧室、双人(单人)次卧室、厨房、卫生间、门厅、储藏间、工作室、阳台等。
厨房、卫浴设施配置标准:厨房1型:灶台、调理台、洗池台、吊柜、冰箱、排油烟机厨房2型:灶台、调理台、洗池台、搁置台、吊柜、冰箱、排油烟机卫生间1型:淋浴、洗面盆、坐便器、洗衣机、自然换气风道卫生间2型:浴盆(1.5m2)、淋浴器、洗面化妆台、化妆镜、洗衣机、坐便器、机械换气(风道)三、设计要求采用2#图纸,手绘或打印均可。
图纸按照建筑制图标准要求绘制,图线清晰,粗细分明,尺寸标注完整、正确。
图纸内容:1) 住宅小区总平面图1:500(包括几幢住宅,车库、小店、垃圾库等小区公共设施,小区内道路,大门,绿化,小区周围大道,建筑小品等,具体内容根据需要自定)2) 单元底层和单元标准层平面图各一幅1:100或1:50(含家具布置),绘出其中一个单元即可。
《房屋建筑学》课程设计题目二

《房屋建筑学课程设计》任务书适用专业:工程管理设计题目之二:三亚地区居住建筑节能技术研究1. 课程设计目的与意义房屋建筑学课程设计,是学生对房屋建筑学课程学习后的综合训练,巩固和运用房屋建筑学课程所学的原理和知识,了解国家现有的设计方针及建筑设计的有关规范,掌握建筑设计的基本原理和设计的程序,培养学生具有独立创新能力。
1.1 课程设计研究的意义节能是人类面临的挑战。
建筑节能具有巨大的经济效益和社会效益。
随着城市化进程的加快,我国住宅建筑面积呈几何式递增。
城市人口的激增,对住房提出了更高的要求,同时也带来了更大的挑战。
住房对于国家和社会关系到能源的合理利用及有效节约。
时代的进步、科技的发展,在目前的后工业时代,如何能够减少城市化带来的巨大耗能,如何能够更好的将先进的科学技术和科研成果转化并有效的应用,是我们亟待解决的问题。
在世界建筑发展大潮流中,建筑节能已成为一个极为重要的热点,是建筑技术进步的标志,也是节约能源、保护环境、建筑界可持续发展的关键环节。
提到建筑节能,我们自然会想到严寒地区、寒冷地区采暖居住建筑的节能,因为从20世纪80年代初期我国开始建筑节能工作以来,主要强调该部分地区建筑节能设计工作;但是,随着人们生活水平的快速提高,人们耐热、耐冷的能力降低,长江流域及其以南地区居民普遍自行安装采暖空调设备。
由于没有科学的设计和采取相应的技术措施,致使该地区冬季采暖、夏季空调能耗急剧上升,能源浪费严重,居民用于能源的支出大幅度增加,居住环境也未得到根本改善。
1.2.国内外研究现状分析在西方国家,低能耗建筑非常普遍,并正在向零能耗住宅(zeb)努力[1],国内目前也有相关研究。
不论是已建的一些提倡恒温恒湿的抑或是某些研究性的低能耗试验楼,使用的手段均是将目前国际上最先进的技术加以合成,虽然达到了高舒适度低能耗的标准,其价格在中国目前的经济状况下均不具备大面积推广的条件。
我们提倡低能耗就应该从我国国情出发,舒适度宜人,采用经济的具有国内自主知识产权的建筑技术来满足低能耗建筑的要求。
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房屋建筑学课程设计
一、设计课题:单元式多层住宅(5~7层)
二、设计条件
1、地处市区某住宅小区,地段地势平坦,地质良好, 小区内及小区周围环境、道路自行设计。
2、小区内有3幢以上住宅,每幢住宅由3~5个单元组合而成。
各单元之间组合拼接方式自定,单元平面类型可以为一梯两户或一梯三户。
3、结构类型:砖混结构加构造柱。
采用坡屋顶形式。
4. 符合小康住房的新标准:每户建筑面积75~180m²,户型配置合理,有相应的起居、炊事、卫生和储藏空间。
5、平面布局合理,体现食寝分离的原则,并为住房留有装修改造余地。
房间采光充足,通风良好。
6、根据炊事行为合理配置成套厨房设备,改善通风效果,冰箱入厨。
合理分隔卫生间,减少便溺、洗浴、洗衣和化妆洗面的相互干扰。
管道集中隐蔽,增加保安措施。
7、设置门斗,方便更衣换鞋,展宽阳台,提供室外休憩场所,合理
设计过渡空间,既保护了居室的宽敞豁亮,又使实际使用的面积大大超过建筑面积。
8、垃圾袋装化,小区内自行车就近入库,预留汽车停车车位。
9、小区内有宜人的绿化和景观,人均绿化面积达到0.8m²~1.0m²,体现节能、节地,保护生态原则。
10、参考设置的房间:起居厅、主卧室、双人(单人)次卧室、厨房、卫生间、门厅、储藏间、工作室、阳台等。
厨房、卫浴设施配置标准:
厨房1型:灶台、调理台、洗池台、吊柜、冰箱、排油烟机
厨房2型:灶台、调理台、洗池台、搁置台、吊柜、冰箱、排油烟机
卫生间1型:淋浴、洗面盆、坐便器、洗衣机、自然换气风道
卫生间2型:浴盆(1.5m²)、淋浴器、洗面化妆台、化妆镜、洗衣机、坐便器、机械换气(风道)
三、设计要求
采用2#图纸,手绘或打印均可。
图纸按照建筑制图标准要求绘制,图线清晰,粗细分明,尺寸标注完整、正确。
图纸内容:
1) 住宅小区总平面图1:500(包括几幢住宅,车库、小店、垃圾库等小区公共设施,小区内道路,大门,绿化,小区周围大道,建筑小品等,具体内容根据需要自定)
2) 单元底层和单元标准层平面图各一幅1:100或1:50(含家具布置),绘出其中一个单元即可。
3) 组合单元正立面、侧立面各一幅1:100,(3~5个单元组合成一幢楼)
4)单元剖面图1幅1:100
5)组合单元屋顶排水平面图一幅1:100,其中一幢即可。
6)外墙剖面详图一幅1:20
7)节点详图:包括屋面、楼地面构造,阳台节点,楼梯平剖面和楼梯节点,以及檐口、雨水口等做法,台阶构造等。
8)门窗统计表和建筑设计总说明。
四、设计步骤:
(一)方案图设计阶段
1、题目分析和调查研究。
明确题目要求和设计条件,并收集和翻阅相关资料。
2、在分析研究的基础上对设计要求、具体条件、环境进行功能分析,找出各部分间的相互关系,画出功能关系图。
3、粗略估计各平面及空间尺寸。
4、块体组合:设计平面草图,初步确定几种平面类型进行推敲。
5、完成方案:经过比较,定出较合理的一个方案,绘制定稿方案草图。
(包括总平面、主要平面图和立面、剖面图)
(二)施工图设计阶段
1、修改、完善方案图。
2、确定门窗大小、规格和形状。
3、结合立面及室内空间设计,进行划分墙段和标注尺寸。
4、绘出节点详图内容,并在所需相应位置标出详图索引号。
5、进行屋面排水设计,确定排水方式,落水管的规格及尺寸并画出檐口大样。
6、列出门窗统计表和主要经济技术指标。