房屋建筑学课程介绍

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《房屋建筑学》课程标准

《房屋建筑学》课程标准

《房屋建筑学》课程标准一、课程简介《房屋建筑学》是一门重要的专业课程,旨在培养学生掌握房屋建筑设计、施工、管理等方面的知识,为今后从事房屋建筑领域的工作奠定基础。

本课程以实际应用为导向,注重理论与实践相结合,强调学生综合素质的培养。

二、课程目标1.掌握房屋建筑设计的基本原理和方法,包括平面设计、立面设计、剖面设计等方面。

2.了解房屋建筑施工的基本流程和注意事项,包括施工组织、材料选用、施工方法等方面。

3.熟悉房屋建筑施工管理的基本知识和技能,包括质量管理、安全管理、成本控制等方面。

4.能够运用所学知识解决实际工作中遇到的问题,具备创新意识和团队协作精神。

三、教学内容与要求1.房屋建筑设计教学内容:包括平面设计、立面设计、剖面设计、建筑节能等方面。

要求:学生能够根据实际情况选择合适的建筑设计方案,合理安排各功能空间,注重建筑造型和色彩搭配,掌握建筑节能的基本原理和方法。

2.房屋建筑施工教学内容:包括施工组织设计、材料选用、施工方法、施工质量控制等方面。

要求:学生能够根据实际情况选择合适的施工方案,合理选用建筑材料,掌握各种施工方法和技术,能够进行施工质量控制和安全管理。

3.房屋建筑施工管理教学内容:包括质量管理、安全管理、成本控制等方面。

要求:学生能够掌握质量管理的基本知识和技能,能够进行安全管理和成本控制,具备解决实际问题的能力。

四、教学方法与手段1.采用案例教学,通过实际案例的分析和讨论,加深学生对知识的理解和掌握。

2.组织实地考察和实习,让学生亲身体验房屋建筑的设计和施工过程,增强学生的实践经验。

3.利用多媒体教学,通过图片、视频等手段展示房屋建筑的构造和特点,提高学生的学习兴趣和积极性。

4.加强师生互动,鼓励学生提出问题、发表意见,培养学生的创新意识和团队协作精神。

五、教学评价与考核1.平时成绩:包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等方面,占总评成绩的30%。

2.期末考试:采用闭卷考试形式,主要考察学生对房屋建筑设计、施工、管理等方面的理论知识掌握情况,占总评成绩的50%。

房屋建筑学课程设计说明

房屋建筑学课程设计说明

房屋建筑学课程设计说明一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握房屋建筑学的基本概念、分类及功能,了解不同建筑风格的特点;2. 使学生掌握房屋建筑的基本结构、材料和施工工艺,了解建筑物的构造原理;3. 帮助学生了解房屋建筑的美学原则,提高对建筑艺术的鉴赏能力。

技能目标:1. 培养学生运用建筑语言进行沟通与表达的能力,能绘制简单的建筑图纸;2. 提高学生分析、解决房屋建筑问题的能力,能针对具体案例提出改进措施;3. 培养学生团队协作能力,能在项目实践中与他人共同完成建筑设计与施工。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对房屋建筑学的兴趣,激发他们主动探索建筑知识的热情;2. 引导学生关注建筑与环境的和谐共生,培养绿色建筑观念;3. 培养学生热爱祖国建筑文化,弘扬民族精神,增强民族自豪感。

课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论知识与实际操作,培养学生对房屋建筑学的全面了解。

学生特点:六年级学生具有一定的认知能力、动手能力和创新能力,对新鲜事物充满好奇心。

教学要求:注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,培养他们的独立思考能力和团队协作精神。

通过课程学习,使学生能够掌握房屋建筑学的基本知识,提高建筑设计与施工的实践能力。

同时,注重培养学生的建筑审美观念和环保意识,为我国建筑事业培养合格的建设者和接班人。

二、教学内容根据课程目标,本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 房屋建筑学基本概念与分类:介绍建筑学的基本定义、功能及分类,分析不同建筑风格的特点。

2. 建筑结构与材料:讲解建筑物的结构体系、建筑材料及施工工艺,使学生了解建筑物的构造原理。

3. 建筑设计与表现:教授建筑设计的基本原则、方法和技巧,培养学生绘制建筑图纸的能力。

4. 建筑美学与鉴赏:探讨建筑美学原则,分析建筑艺术作品,提高学生对建筑艺术的鉴赏能力。

5. 绿色建筑与环保:介绍绿色建筑的概念、原则和方法,培养学生的环保意识和可持续发展观念。

房屋建筑学课标

房屋建筑学课标

房屋建筑学课标【最新版】目录1.房屋建筑学概述2.房屋建筑学课程目标3.房屋建筑学课程内容4.房屋建筑学课程实施建议正文1.房屋建筑学概述房屋建筑学是一门研究建筑物设计、构造和维护的学科,涵盖了住宅、商业建筑、公共设施等各种类型的建筑物。

房屋建筑学涉及建筑设计、结构、材料、施工技术等多个方面,旨在为人们提供舒适、安全、美观的居住环境和工作空间。

2.房屋建筑学课程目标房屋建筑学课程旨在培养学生具备以下能力:(1) 掌握建筑设计的基本原理和方法,能够进行建筑方案设计。

(2) 了解建筑结构和构造的基本知识,能够分析建筑结构的安全性和稳定性。

(3) 熟悉建筑材料和施工技术,能够对建筑工程进行质量监控。

(4) 具备良好的建筑美学素养,能够创造出具有艺术价值的建筑空间。

(5) 熟悉建筑节能、环保和绿色建筑的理念,能够进行可持续建筑设计。

3.房屋建筑学课程内容(1) 建筑设计原理:包括空间组织、建筑形式、建筑风格等。

(2) 建筑结构与构造:包括建筑力学、建筑结构类型、建筑构造技术等。

(3) 建筑材料:包括建筑材料的性能、选用、加工和施工技术等。

(4) 建筑施工技术:包括建筑施工方法、施工组织、施工质量监控等。

(5) 建筑美学:包括建筑艺术、建筑史、建筑风格等。

(6) 绿色建筑与节能:包括绿色建筑设计、节能技术、可持续建筑等。

4.房屋建筑学课程实施建议(1) 采用理论教学与实践教学相结合的方式,强化学生的动手能力和实际操作能力。

(2) 安排实地考察和实习环节,让学生深入建筑工地了解建筑施工过程。

(3) 加强课程设计,让学生在实际项目中应用所学知识。

(4) 引入先进的建筑设计软件和建筑施工技术,使学生跟上时代发展。

《房屋建筑学》教学大纲

《房屋建筑学》教学大纲

《房屋建筑学》教学大纲一、课程基本信息课程名称:房屋建筑学课程类别:专业基础课课程学分:_____课程总学时:_____适用专业:建筑学、土木工程等相关专业二、课程性质与目标(一)课程性质房屋建筑学是研究房屋的构造组成、设计原理和方法的一门综合性课程,是建筑学、土木工程等专业的重要专业基础课。

通过本课程的学习,使学生掌握房屋建筑设计和构造的基本原理和方法,具备从事建筑设计和施工管理的初步能力。

(二)课程目标1、知识目标(1)掌握房屋建筑的基本构造组成和设计原理。

(2)了解建筑设计的基本程序和方法。

(3)熟悉常见建筑材料的性能和应用。

(4)掌握建筑构造设计的基本要求和方法。

2、能力目标(1)能够进行简单的建筑设计,绘制建筑平面图、剖面图和立面图。

(2)能够根据建筑设计要求,选择合理的建筑构造方案。

(3)具备分析和解决建筑构造问题的能力。

3、素质目标(1)培养学生的空间想象力和创新思维能力。

(2)培养学生严谨的工作态度和团队合作精神。

(3)提高学生的建筑审美能力和文化素养。

三、课程内容与要求(一)建筑概论1、建筑的含义、分类和构成要素。

2、建筑的发展历程和趋势。

3、建筑设计的基本原则和程序。

(二)建筑平面设计1、主要使用房间的设计(1)房间的面积、形状和尺寸的确定。

(2)房间的门窗设置。

2、辅助使用房间的设计(1)卫生间、厨房等辅助房间的设计要求。

(2)辅助房间的布置方式。

3、交通联系部分的设计(1)走廊、楼梯、电梯等交通设施的设计要求。

(2)交通枢纽的设计。

4、建筑平面组合设计(1)平面组合的原则和方法。

(2)不同类型建筑的平面组合方式。

(三)建筑剖面设计1、房间的剖面形状和尺寸的确定(1)房间的层高和净高的确定。

(2)窗台高度、室内外地面高差的确定。

2、建筑层数和层高的确定(1)影响建筑层数和层高的因素。

(2)建筑层数的确定原则。

3、建筑剖面组合设计(1)剖面组合的原则和方式。

(2)建筑空间的利用。

房屋建筑学课标

房屋建筑学课标

房屋建筑学课程标准
一、课程性质
房屋建筑学是建筑工程与技术专业必修的专业基础课之一。

本学习领域旨在培养学生了解建筑物设计原理,掌握建筑的组成、构造原理,能够利用建筑构造的知识对民用建筑与工业厂房的构造组成、地基与基础、墙体、楼地面、楼梯、屋顶的构造、施工及预算进行合理分析和计算,并培养学生识读施工图及图纸会审的能力。

二、课程目标
本课程的目标是使学生掌握建筑构造和施工的基本知识,了解建筑设计和建筑构造的基本原理,掌握阅读建筑施工图的基本能力,为后续课程的学习和今后的工作打下基础。

三、课程内容
本课程主要包括以下内容:建筑概述、建筑构造基本知识、地基与基础、墙体、楼地面、楼梯和屋顶的构造与施工、工业建筑概述及构造、建筑装饰装修构造、建筑施工图及识图等。

四、课程实施
本课程采用理论与实践相结合的教学方法,通过课堂讲解、案例分析、施工现场参观等方式,使学生深入了解建筑构造和施工的基本知识,掌握阅读建筑施工图的能力。

同时,通过实践环节的训练,使学生能够将理论知识应用到实践中去,提高其解决实际问题的能力。

五、课程评价
本课程的评价采用多种形式,包括期末考试、平时作业、课堂表现、实践环节等。

其中,期末考试主要考查学生对基本理论和知识的掌握情况;平时作业主要考查学生对课堂内容的理解和应用能力;课堂表现主要考查学生的参与度和专注度;实践环节主要考查学生的动手能力和解决问题的能力。

评价结果将综合考虑以上各方面因素,以客观地反映学生的学习情况。

六、教材及参考书
本课程的教材为《房屋建筑学》,由王维主编,北京出版社出版。

同时,可以参考《房屋建筑学》等其他相关书籍和资料,以便学生更深入地了解和掌握课程内容。

高职房屋建筑学课程介绍

高职房屋建筑学课程介绍

高职房屋建筑学课程介绍
高职房屋建筑学课程是建筑类专业中的核心课程之一,旨在培养学生对房屋建筑学的基本知识和技能。

本课程主要包括房屋建筑学概述、建筑构造与材料、建筑制图、建筑施工与管理等方面的内容。

在房屋建筑学概述部分,学生将学习房屋建筑学的定义、发展历程、发展现状以及未来趋势等内容,了解房屋建筑学的基本概念和理论知识。

在建筑构造与材料部分,学生将学习建筑结构的类型和基本构造、建筑结构材料的选择和使用、建筑结构的计算和设计等内容,掌握建筑结构的基本知识。

在建筑制图部分,学生将学习建筑制图的基本规范和方法、建筑平面图、剖面图和立面图的绘制、建筑构造图和节点图的绘制,了解建筑制图的基本知识和技能。

在建筑施工与管理部分,学生将学习建筑施工的流程和技术、施工现场管理、施工安全管理等内容,了解建筑施工的基本知识和技能。

本课程将通过理论讲解、实践操作、案例分析等教学方法,帮助学生全面掌握房屋建筑学的基本知识和技能,为他们成为优秀的建筑师和工程师奠定坚实的基础。

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房屋建筑学课程教学大纲

房屋建筑学课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍房屋建筑学的基本概念、原理和实践应用,通过理论授课、案例分析和实践操作等方式,培养学生对房屋建筑学的全面理解和应用能力。

二、课程目标与要求1. 目标:a. 理解房屋建筑学的基本理论和发展历程。

b. 掌握房屋建筑学的基本设计方法和实践应用。

c. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

d. 培养学生的沟通和团队合作能力。

2. 要求:a. 准时参加课堂教学和实践操作,积极参与课堂讨论。

b. 按时完成课程作业,建立个人学习笔记和课程总结。

c. 具备基本的计算机和绘图软件操作能力,能够进行房屋设计与绘制。

d. 学会运用房屋建筑学理论和方法分析和解决实际问题。

三、课程内容1. 第一讲:房屋建筑学导论a. 房屋建筑学的定义和发展历程。

b. 房屋建筑学的相关领域和学科交叉。

c. 核心概念:建筑元素、空间布局、结构体系等。

2. 第二讲:建筑立面设计a. 立面设计的意义和原则。

b. 建筑立面的材料和构造方式。

c. 实例分析:经典建筑立面案例解读。

3. 第三讲:建筑结构学基础a. 结构学的基本概念和分类。

b. 常见结构形式的特点和应用。

c. 结构设计的相关计算和分析方法。

4. 第四讲:建筑空间规划与布局a. 空间规划的基本原则和布局要求。

b. 不同功能区域的设计与组织。

c. 实例分析:典型建筑空间规划案例。

5. 第五讲:建筑材料与技术a. 常见建筑材料的特性和选用原则。

b. 建筑施工工艺和技术要点。

c. 建筑材料与技术的可持续性发展。

6. 第六讲:建筑设计理论与实践a. 建筑设计的基本理论和方法。

b. 建筑设计过程中的关键环节和流程。

c. 实例分析:著名建筑设计师作品解读。

四、教学方法与评估方式1. 教学方法:a. 理论授课:讲授房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

b. 案例分析:通过分析典型建筑案例,理解房屋建筑学的实际应用。

c. 实践操作:进行建筑设计和绘图实践,培养学生的实际操作能力。

《房屋建筑学》教学大纲

《房屋建筑学》教学大纲一、课程概述《房屋建筑学》是建筑学专业的一门重要课程,旨在让学生了解房屋建筑的基本原理、设计和构造方法,以及建筑与环境的关系。

本课程注重理论与实践相结合,培养学生具备独立设计和评估房屋建筑的能力。

二、课程目标1、掌握房屋建筑的基本概念、原理和设计方法。

2、了解建筑与环境的关系,包括自然环境、人文环境和技术环境。

3、掌握建筑构造的基本知识,包括地基、基础、墙体、楼板、屋顶等。

4、掌握建筑材料的性质、用途和施工方法。

5、培养学生独立思考和解决问题的能力,提高他们的创新思维和实践能力。

三、课程内容1、房屋建筑基本概念和原理(20%)建筑的基本要素:空间、功能、美学建筑分类与设计原则建筑与环境的关系2、建筑设计与构造(30%)建筑方案设计:功能分析、流线组织、空间设计等建筑构造基本知识:地基、基础、墙体、楼板、屋顶等建筑材料的性质、用途和施工方法3、建筑环境与技术(30%)建筑与自然环境:气候、地形、植被等建筑与人文环境:文化、历史、社会等建筑与技术环境:结构、设备、节能等4、房屋建筑实例分析(20%)传统建筑与现代建筑的比较分析著名建筑案例分析:功能、形式、材料等绿色建筑与可持续发展四、教学方法1、理论授课:讲解基本概念、原理和设计方法,结合实例进行分析。

2、实践操作:进行建筑设计实践,包括方案设计、施工图绘制等。

3、小组讨论:组织学生进行小组讨论,提高他们的合作能力和交流能力。

4、案例分析:通过分析实际案例,让学生更好地理解房屋建筑的设计与构造。

5、课堂互动:鼓励学生提问、发表意见,促进课堂互动。

五、考核方式1、平时成绩:包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。

2、期中考试:进行阶段性测试,检查学生对知识的掌握情况。

3、期末考试:进行综合性测试,检查学生对整个课程内容的掌握情况。

《房屋建筑学》自学考试大纲证券从业资格考试《证券基本法律法规》真题及答案一、单选题1、下列哪一项不属于证券经纪业务的禁止行为?A.未经客户委托,擅自为客户买卖证券B.假借客户名义,从事证券买卖C.传播虚假信息D.帮助客户进行欺诈活动正确答案:C.传播虚假信息。

《房屋建筑学》课程教学大纲

《房屋建筑学》课程教学大纲课程名称:房屋建筑学(Building Architecture)课程编号:学分:2.5学时:45(其中:理论学时:41 实践学时:4)课程类别:专业基础课程先修课程:土木工程概论、画法几何、土木工程制图、土木工程材料适用专业:土木工程开课部门:土木与建筑工程学院一、课程简介与特色课程简介:《房屋建筑学》课程是一门理论性和实践性很强的专业基础课,是实践性知识的汇集和对实践经验的概括。

内容主要包括民用建筑、工业建筑两大部分,主要阐述民用建筑设计和建筑构造的基本原理和方法课程,主要任务是通过对建筑设计的学习,使学生了解民用与工业建筑设计的基本理论和方法,进行一般的建筑初步设计;通过对建筑构造的学习,使学生基本掌握一般民用建筑构造的理论和方法,简单了解工业建筑构造的理论和方法,最终使学生具有从事一般民用建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力,为后续课程奠定必要的专业基础知识。

课程特色:该课程内容涵盖范围广、多而杂,具有实践性强、综合性强等特点,采用案例教学法、理论与实践结合法、混合式教学法等多种教学方法,注重各知识单元之间的联系,缩减实用性较弱内容,激发学生学习积极性,主动性,培养学生团队精神、多视角的思维方式和创新意识。

二、课程教学目标及其对专业毕业要求的支撑本课程的教学目标如下:1.培养正确、熟练运用建筑设计规范、手册、各种图集及参考书的能力。

2.了解建筑设计的整个过程。

提高对建筑设计的一般原理和方法的理解、对建筑构造的运用能力及绘制建筑施工图的能力。

三、教学内容(1)民用建筑设计概论建筑的分类和分级,以及建筑设计的内容、过程、要求和依据;建筑物的主要组成部分及各部分的功能,建筑物的构成系统及子系统特征及相关关系;建筑设计内容和程序;建筑设计要求和依据。

重点:建筑物构成系统特征及相关关系;建筑设计要求和依据。

难点:建筑物主要的组成部分及各部分的功能。

教学模式:课堂授课、理论与实践结合、指导学生查阅相关文献。

高职房屋建筑学课程介绍

高职房屋建筑学课程介绍
高职房屋建筑学课程介绍
房屋建筑学是一门关于设计和建造建筑和其他相关结构的学科,旨在培养学生具备掌握建筑的设计、建造和工程管理的全面能力。

下面从课程的基础、专业课程和实践课程三个方面介绍高职房屋建筑学课程的内容。

一、基础课程
高职房屋建筑学课程的基础课程主要包括计算机基础、数学、工程图学、建筑学原理、力学、材料力学等基础学科。

其中,计算机基础课程的目的是让学生具备使用各种建筑软件工具的能力;数学和力学课程是为了让学生掌握基础的计算和分析能力;工程图学主要是培养学生的图像思维和工程画图能力;建筑学原理则介绍建筑学的基本知识和理论;材料力学则介绍建筑材料的力学性能和特点。

二、专业课程
高职房屋建筑学课程的专业课程包括建筑设计、施工组织与管理、建筑构造、节能与环保等专业基础课程。

其中,建筑设计课程的目的是让学生掌握建筑设计的基本要素和流程;施工组织与管理则介绍建筑施工的管理方法和组织流程;建筑构造则深入介绍建筑的构造形式和设计实践;节能与环保则介绍建筑节能与环保的理论和实践。

三、实践课程
高职房屋建筑学课程的实践课程包括建筑实习、建筑设计和施工等实践活动。

其中,建筑实习让学生在现实的建筑工地上实践观察和学习现实的施工环节和流程;建筑设计活动则是让学生在指导下进行独立的建筑设计,通过实际实践提高设计技能和能力;施工活动则让学生在工地上亲身参与施工流程,学习现实的施工管理方法和实践操作技巧。

总的来说,高职房屋建筑学课程的基础课程、专业课程和实践课程紧密结合,注重理论和实践相结合,以培养能够胜任建筑设计、施工管理和相关工作的专业人才为目标。

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绪论
1.建筑:既表示建筑工程的建造活动,同时又表 示这种活动的成果—建筑物,包括建筑物和构 筑物;
2.建筑物:凡供人们在其中生产生活或其它活动 的房屋或场所;
3.构筑物: 而人们不在其中生产生活的建筑.
二、建筑构成的基本要素
(一)建筑功能 (二)建筑技术 (三)建筑形象 建筑功能、建筑技术和建筑形象三者是辨证的统一,又
第十一章 工业建筑构造概述
一 工业建筑的特点和分类 二 单层工业厂房的结构类型 三 排架结构单层工业厂房的结构组成 四 厂方内部起重运输设备 五 柱网尺寸和定位轴线
第十二章 单层工业厂房外墙
一 砖墙及砌块墙 二 大型板材墙和轻质板材墙 三 开敞式外墙
第十三章 单层工业厂房屋面
模数协调中的基本单位,其数值为100mm,符号为M,即1M=100mm。 2.导出模数 扩大模数是基本模数的整数倍数。 分模数是整数除基本模数的数值。
3.模数数列及应用 4.几种尺寸 ①标志尺寸。应符合模数数列的规定,用以标注建
筑物定位轴面﹑定位面﹑ 定位轴线之间的垂直距离, 以及建筑物构配件﹑ 建筑组合件﹑建筑制品以及有 关设备界线之间的尺寸。 ②构造尺寸。建筑构配件 ﹑ 建筑组合件﹑ 建筑制 品等的设计尺寸。 ③实际尺寸。建筑构配件 ﹑ 建筑组合件﹑ 建筑制 品等生产制作后的实有尺寸。
进深:垂直于开间的房间深度尺寸叫进深;
八、厨房、卫生间的设计要求 和平面布置方式
厕所的平面布置方式:无前室与有前室;
厕所位置要求:应处于既隐蔽,又方便的位置,并 与走廊、大厅、过厅有较方便的联系,并考虑厕所 内空气清新等。
厨房平面布置方式:单排、双排、L形、 U形 几种。
厨房设计要求:
宽度:居室、办公室、客房的门一般为900mm;厨房、厕所和阳台门洞口宽为700mm;医院的门,常用洞口宽1100-1400mm 等;
数量:根据使用人数的多少和具体使用要求来确定。如人数超过50人以及面积超过60m2,门的数量不少于两个。
位置:要考虑室内人流活动特点和家具布置的要求, 尽可能缩短室内交通路线,避免拥挤和便于家具布 置。
<补充一> 建筑平面设计
建筑平面设计的主要任务是根据设 计要求和基地条件,确定建筑平面 中各组成部分的大小和相互关系, 常用平面图来表示。
一、基 本 概 念
建筑平面利用系数:数值上等于使用面积与建 筑面积的百分比,即:K=使用面积/建筑面面 积*100%
注:使用面积是指除交通面积和结构面积之外的 所有空间面积之和;建筑面积是指外墙包围的 各楼层面积总和。
(一)走道式组合
特点:是使用房间与交通部分明确分开,各房间相对 独立,有门直接开向走道,房间与房间可通过走道互 相联系。
(二)套间式组合
二、房间平面设计的内容和决 定因素
四、几种不同平面形状的观众 厅的声学和视觉特点
如图1-4: 矩形平面观众厅: 结构简单; 钟形平面观众厅: 对加强后排反射声,提高观众厅音质
又意; 六角形平面观众厅:可增加视听良好区的观众席数量; 扇形平面观众厅:能使更多的观众获得良好的视角等;
1.2.2 建筑构造的设计原则 1. 满足建筑使用功能的要求 2 .确保结构安全 3 .适应建筑工业化和建筑施工的要求 4 .注重社会、经济和环境效益 5 .注重美观
三 民用建筑的等级
1.3.1按建筑的耐久年限分成四级 (1)一级耐久年限100年以上,适用于重要的建筑和高层建筑。 (2)二级耐久年限50—100年,适用于一般性建筑。 (3)三级耐久年限25—50 年,适用于次要的建筑。 (4)四级耐久年限15年以下,适用于临时性建筑。 1.3.2按建筑的重要性和规模分成六级
四、建筑设计的依据
(一)使用功能 (二)自然与人为环境 (三)建筑材料与施工技术条件
(四)建筑设计规范、规程和标准
(五)文件依据
五、建 筑 模 数
基本模数: 数值100mm,符号M.即1M=100mm
扩大模数: 分水平扩大模数和和竖向扩大模 数,分别用于建筑物的开间、柱距、进深、跨 度构配件尺寸和门窗洞口;建筑物的高度、层 高和门窗洞口。
一 屋面的特点与组成 二 屋面排水组织 三 屋面防水构造 四 屋面的保温与隔热 五 屋面细部构造
第十四章 单层工业厂房的侧窗、 大 门和天窗
一 侧窗 二 厂房大门 三 天窗
第十五章 单层工业厂房地面及其他设 施
一 单层工业厂房地面 二 单层工业厂房的其他设施
房屋建筑学
主讲:刘雅
课程的性质与任务
《房屋建筑学》是一门研究建筑空间组合与建筑构 造理论和方法的专业课,其主要目的是培养学生进 行建筑设计的初步能力。本课程包括民用建筑设计 与构造;工业建筑设计与构造两大部分。学习本课 程的主要任务是:
1.了解民用与工业建筑设计的基本理论和方法。 2.基本掌握一般民用和工业建筑构造的理论和方法。
即特级、1级、2级、3级4、4级、5级 1.3.3按建筑的防火性能分成四级
防火性能即燃烧性能和耐火极限。 燃烧性能指建筑构件在明火或高温辐射的情况下,是否燃烧及燃烧的难易程度。 耐火极限指对任一建筑构件按时间– 温度标准曲线进行耐火试验,从受到火的 作用起到失去支持能力或完整性破坏和隔火作用时止的这段时间,用小时表示。
性质Байду номын сангаас空间感受以及走道侧面门的开启方式等 因数决定;
十、门厅的设计要求
首先在平面组合中门厅应处于明显、居中和突 出的位置,一般应面向主干道,使人流出入方 便;
其次门厅内部设计要有明确的导向性,交通流 线组织要简明醒目,减少人流相互干扰;
第三门厅还要有良好的空间气氛 第四门厅作为室内过渡空间,应在入口处设门
四 建筑标准化和模数协调
建筑工业化的内容:设计标准化,构配件生产工厂化 ,施工机械化。 1.4.1 建筑标准化
主要包括两方面:首选适应制定各种法规﹑ 规范﹑标准和指标,使设计有章 可循;其次是在诸如住宅等大型性建筑的设计中推行标准化设计 。 1.4.2 建筑模数协调
建筑模数是选定的标准尺度单位,作为建筑空间建筑构配件﹑建筑制品以及 有关设备尺寸相互协调中的增值单位。 1.基本模数
廊、雨篷;
十一、 建筑平面组合要求
(一)合理的使用功能 (二)合理的结构体系 (三)合理的设备管线布置 (四)美观的建筑形象 (五)与环境有机结合
十二、建筑平面组合功能分析
1.主次分析 2.内外分析 3.联系与分隔 4.顺序与流线
十三、平面组合形式种类特点适 用情况
五、普通教室的基本尺寸和视 角控制
根据普通教室以听课为主的使用特点,教室 要保证 学生上课时视、 听方面的质量,座位离黑板不能太 远太偏,一般要求离黑板最远的座位不大于8.5m, 边座和黑板远端夹角控制在不小于30°。
六、房间的开间与进深
开间:也叫面阔或面宽,是指房间在建筑外 立面上占的宽度;
第七章 窗与门
一 门窗的作用和构造要求 二 窗 三 门 四 遮阳构造
第八章 变形缝
一 变形缝的作用和分类 二 伸缩缝 三 沉降缝 四 防震缝
第九章 民用建筑工业化
一 民用建筑工业化的意义和趋势 二 常见工业化建筑的构造
第十章 民用建筑设计
一 民用建筑设计 二 平面设计 三 剖面设计 四 体形和立面设计
分模数: 主要用于缝隙、构造节点、构配件 截面。
第一章 民用建筑概述
学习目标和要求 1.掌握民用建筑的构造组成及各自的作用; 2 .了解民用建筑的等级及划分原则; 3 .掌握建筑模数协调标准的意义及划分原则; 4 .掌握定位轴线的划分方式,了解定位轴线编
号的原则和意义。
1.1 民用建筑的构造组成
应有良好的采光、通风条件;
厨房家具设备布置要紧凑,并符合操作流程和 人们的使用特点;
厨房的强面、地面应考虑防水、便于清洁;
厨房应有足够的储藏空间可利用案台等储藏物 品。
九、走道的宽度及决定因数
走道宽度:一般走道均 双向人流 ,以股人流宽550mm,故走道最小净宽
≥1100mm,三股人流净宽1700mm; 决定因数:主要根据人流通行、安全疏散、走道
1.1.1 基础 基础是建筑物最下部的承重构件,承担建筑的全部荷载,并把这些荷载有效的传给地基。 要求:足够的强度、 刚度及耐久性能,并能抵抗地下各种不良因素的侵袭。
1.1.2 墙体和柱 墙体是建筑物的承重和维护构件 。 要求:足够的强度、稳定性、良好的热工性能及防火、隔声、防水、耐久性能。 柱也是建筑物的承重构件。
1.5.2 墙体的竖向定位 1.砖墙楼地面竖向定位应与楼(地)面面曾 上表面重合。
2.屋面竖向定位应为屋面结构层上表面。 1.5.3定位轴线的编号
第三章 墙体和地下室
一 墙体的作用、类型及设计原则
二 墙体的承重方案 三 砖墙构造 四 隔墙构造 五 砌块墙构造 六 墙面装修 七 地下室构造
1.1.3 屋顶 屋顶是建筑顶部的承重和维护构件,一般由屋面、保温(隔热)层和承重结构三部分组成。
1.1.1 楼板层 楼板层是楼房建筑中的水平承重构件,同时还兼有在竖向划分建筑内部空间的功能。 要求:足够的强度、刚度,并具备相当的防火、防水、隔声的能力。
1.1.5 楼梯 楼梯是房屋建筑中联系上下各层的垂直交通设施。 楼梯关系到建筑使用的安全性,因此在宽度、坡度、数量、位置、布局形式、细部构造、及防火性能等 方面均有严格的要求。
五 定位轴线
定位轴线是确定建筑构配件位置及相互关系的基准线。 1.5.1 墙体平面的定位轴线
1.承重外墙的定位轴线 2.承重内墙的定位轴线 3.非承重墙的定位轴线 4.变形缝处定位轴线 5.带壁柱外墙的墙体内缘于平面定位轴线相重合,或距墙体 内120mm处与平面定位轴线相重合。 6.高低层分界处的墙体定位轴线 7.建筑底层为框架结构时,框架结构的定位轴线应与上部砖 混结构平面定位轴线一致。
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