经典岁儿童智商测试题
小孩的智力测试题(3篇)
说明：本测试题旨在评估儿童的认知能力、逻辑思维、语言理解、空间感知和解决问题能力。
本测试适合4-10岁儿童进行，家长或教师可根据儿童年龄和能力适当调整难度。
请家长或教师认真阅读题目，引导儿童独立完成。
一、认知能力测试（20题，每题5分，共100分）1. 下列哪个数字不是5的倍数？A. 10B. 15C. 20D. 252. 将下列词语按照字母顺序排列：A. 书包B. 椅子C. 桌子D. 灯泡3. 请找出下列图片中与其他图片不同的一张：A. 猫B. 狗C. 老鹰D. 鱼4. 下面哪个图形是由其他三个图形拼成的？A.![A]B.C.![C]D.![D]5. 请将下列词语按照从少到多的顺序排列：A. 苹果B. 橙子C. 葡萄D. 西瓜6. 下列哪个动物生活在水中？A. 狼B. 狮子C. 蝙蝠D. 鲨鱼7. 下面哪个物体可以用来喝水？A. 筷子B. 茶杯C. 铅笔D. 书8. 请将下列词语按照从高到低的顺序排列：A. 山B. 建筑物D. 桌子9. 下列哪个数字不是偶数？A. 4B. 5C. 6D. 810. 请将下列词语按照从大到小的顺序排列：A. 轮船B. 船C. 船只D. 船舶11. 下面哪个物体可以用来敲打？A. 球B. 椅子C. 桌子D. 桶12. 请将下列词语按照从长到短的顺序排列：A. 长颈鹿B. 长臂猿C. 长颈龙D. 长颈鹿13. 下列哪个数字不是3的倍数？B. 12C. 15D. 1814. 请将下列词语按照从轻到重的顺序排列：A. 鸟B. 蝴蝶C. 马甲D. 老虎15. 下面哪个物体可以用来画图？A. 筷子B. 茶杯C. 铅笔D. 书16. 请将下列词语按照从快到慢的速度排列：A. 飞快B. 快速C. 慢D. 很慢17. 下列哪个数字不是4的倍数？A. 8B. 12C. 1618. 请将下列词语按照从热到冷的顺序排列：A. 热水B. 温水C. 冷水D. 冰水19. 下面哪个物体可以用来煮饭？A. 筷子B. 茶杯C. 铅笔D. 炒锅20. 请将下列词语按照从多到少的顺序排列：A. 花朵B. 叶子C. 树木D. 森林二、逻辑思维测试（20题，每题5分，共100分）1. 小明有3个苹果，小红给了他1个苹果，小明现在有多少个苹果？2. 如果你有5个橙子，给了小明2个，自己还剩几个橙子？3. 小明有3个铅笔，小红给了他2个，小明现在有多少个铅笔？4. 如果你有8个苹果，给了小明3个，自己还剩几个苹果？5. 小明有4个球，小红给了他2个，小明现在有多少个球？6. 如果你有6个橘子，给了小明1个，自己还剩几个橘子？7. 小明有2个苹果，小红给了他3个，小明现在有多少个苹果？8. 如果你有7个香蕉，给了小明2个，自己还剩几个香蕉？9. 小明有5个铅笔，小红给了他4个，小明现在有多少个铅笔？10. 如果你有9个梨，给了小明3个，自己还剩几个梨？11. 小明有3个球，小红给了他1个，小明现在有多少个球？12. 如果你有10个苹果，给了小明4个，自己还剩几个苹果？13. 小明有2个铅笔，小红给了他3个，小明现在有多少个铅笔？14. 如果你有8个橘子，给了小明2个，自己还剩几个橘子？15. 小明有4个球，小红给了他5个，小明现在有多少个球？16. 如果你有6个香蕉，给了小明3个，自己还剩几个香蕉？17. 小明有3个苹果，小红给了他2个，小明现在有多少个苹果？18. 如果你有7个梨，给了小明4个，自己还剩几个梨？19. 小明有2个铅笔，小红给了他1个，小明现在有多少个铅笔？20. 如果你有9个橘子，给了小明3个，自己还剩几个橘子？三、语言理解测试（20题，每题5分，共100分）1. 请用“如果……就……”造句。
儿童智商测试题题(3篇)
第1篇前言智商测试是一种评估儿童认知能力和发展水平的方法。
以下是一套针对不同年龄段儿童的智商测试题，旨在帮助家长和教育工作者了解孩子的智力发展状况。
请注意，这些题目仅供参考，实际测试应在专业人员的指导下进行。
一、幼儿组（3-6岁）第一部分：认知能力测试1. 请孩子说出以下物品的名称：- 球- 钢笔- 草帽- 水杯2. 给孩子展示一个玩具，然后让他/她闭上眼睛，再让他/她从几个相同的玩具中找出刚才展示的那个。
3. 说出以下颜色：- 红- 绿- 蓝- 黄4. 说出以下形状：- 圆形- 正方形- 三角形- 梯形5. 说出以下数字：- 1- 2- 3- 46. 给孩子展示一个有缺失的拼图，让他/她找出缺失的部分。
7. 说出以下动物：- 狗- 猫- 鸟- 鱼8. 说出以下交通工具：- 自行车- 汽车- 飞机- 轮船第二部分：语言理解测试1. 说出“高”和“低”的意思。
2. 说出“快”和“慢”的意思。
3. 说出“冷”和“热”的意思。
4. 说出“大”和“小”的意思。
5. 说出“长”和“短”的意思。
6. 说出“好”和“坏”的意思。
7. 说出“上”和“下”的意思。
8. 说出“左”和“右”的意思。
第三部分：社会适应能力测试1. 当孩子感到害怕或难过时，他会/她会怎么做？2. 当孩子遇到困难时，他会/她会怎么做？3. 当孩子想要一件玩具时，他会/她会怎么做？4. 当孩子看到别人哭时，他会/她会怎么做？5. 当孩子犯错时，他会/她会怎么做？6. 当孩子和小朋友一起玩时，他会/她会怎么做？7. 当孩子想要得到别人的帮助时，他会/他会怎么做？8. 当孩子想要和父母一起玩时，他会/他会怎么做？二、小学低年级组（6-9岁）第一部分：数学能力测试1. 5个苹果加上3个苹果等于多少？2. 7减去4等于多少？3. 8乘以6等于多少？4. 9除以3等于多少？5. 画一个长方形，长为8厘米，宽为4厘米。
6. 把一个正方形分成4个相等的小正方形。
智商测试题小孩(3篇)
第1篇亲爱的家长和小朋友们，大家好！今天，我们将进行一场有趣的智商测试，通过这些题目，我们可以一起探索孩子们的思维能力和智慧。
请注意，这些题目适合5-12岁的儿童，每个题目都有其独特的挑战，让我们一起来看看吧！第一部分：观察力测试1. 请数一数，图中有多少个三角形？- （图片：一个由多个三角形组成的复杂图案）2. 下面哪个图形与其他三个不同？- （图片：四个不同的图形，如圆形、方形、三角形、五角星）3. 图中缺失的部分应该是什么形状？- （图片：一个不完整的图形，需要填写缺失的部分）第二部分：逻辑思维测试4. 如果每个苹果代表2个橙子，那么5个苹果和3个橙子总共代表多少个水果？- （选项：A. 10个 B. 12个 C. 15个 D. 18个）5. 小明有3个苹果，小红给了小明1个苹果，现在小明有多少个苹果？- （选项：A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个）6. 如果每天节约1升水，一周（7天）可以节约多少升水？- （选项：A. 1升 B. 7升 C. 49升 D. 56升）第三部分：数学能力测试7. 下列哪个数字是偶数？- （选项：A. 23 B. 24 C. 27 D. 30）8. 2 + 3 × 4等于多少？- （选项：A. 14 B. 16 C. 18 D. 20）9. 如果一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的周长是多少厘米？- （选项：A. 18厘米 B. 20厘米 C. 22厘米 D. 24厘米）第四部分：语言理解测试10. 下面哪个词与其他三个不同？- （选项：A. 花朵 B. 树木 C. 汽车 D. 鸟儿）11. 请用“如果……就……”造一个句子。
- （提示：可以使用“如果下雨，我就带伞”这样的句式）12. 下列哪个词是名词？- （选项：A. 快乐 B. 跑步 C. 学生 D. 吃饭）第五部分：空间感知测试13. 请将下面的图形旋转90度。
- （图片：一个简单的几何图形，如正方形）14. 下列哪个图形是立体的？- （选项：A. 正方形 B. 圆形 C. 三角形 D. 长方形）15. 如果将下面的图形沿着虚线剪开，可以得到几个不同的图形？- （图片：一个复杂的几何图形，有多个虚线）第六部分：常识测试16. 下列哪个国家是世界上最长的河流流经的国家？- （选项：A. 中国 B. 美国 C. 俄罗斯 D. 巴西）17. 下列哪个动物是夜行性动物？- （选项：A. 狮子 B. 猫 C. 老虎 D. 狼）18. 下列哪个节日是中国的传统节日？- （选项：A. 感恩节 B. 情人节 C. 中秋节 D. 圣诞节）第七部分：创意思维测试19. 请用以下词语写一个故事：《苹果树上的秘密》。
智商测试题测儿童(3篇)
第1篇前言智商测试是评估儿童认知能力的一种方法，通过一系列精心设计的题目，可以了解儿童在逻辑思维、空间想象、记忆理解等方面的能力。
以下是一套适合儿童的智商测试题，旨在帮助家长和教育工作者更好地了解孩子的智力发展水平。
一、语言理解能力测试1. 小明去动物园，他看到了哪些动物？（说出至少3种）2. 下列哪个词语与其他词语不同类？（苹果、香蕉、汽车、书）3. 请用“如果……就……”造一个句子。
4. 下列哪个词语的意思与其他词语不同？（美丽、漂亮、好看、好看）5. 小明喜欢画画，他画了一幅画，画的是什么？（发挥想象力）二、数学逻辑能力测试1. 3+5=？2. 下列哪个数比8大？（7、9、6）3. 10个苹果分给5个小朋友，每人能分到几个苹果？4. 下列哪个图形与其他图形不同类？（正方形、圆形、三角形、长方形）5. 小明有5个红球，8个蓝球，他一共有多少个球？三、空间想象能力测试1. 请画出你家的客厅。
2. 请将下列词语按照从高到低的顺序排列：（大象、房子、汽车、铅笔）3. 请画出你想象中的海底世界。
4. 下列哪个物品是交通工具？（铅笔、尺子、汽车、书）5. 请将下列词语按照从大到小的顺序排列：（地球、太阳、月亮、星星）四、记忆力测试1. 请将下列词语按照顺序排列：（苹果、香蕉、橘子、葡萄）2. 请记住下列数字：1234567890，然后说出接下来的两个数字。
3. 请记住下列词语的意思：（快乐、悲伤、生气、开心）4. 请记住下列图形的形状：（圆形、正方形、三角形、长方形）5. 请记住下列词语的拼音：（书、苹果、大象、汽车）五、观察力测试1. 请观察下列图片，找出其中的不同之处。
2. 请观察下列图片，找出其中的规律。
3. 请观察下列图片，找出其中的相似之处。
4. 请观察下列图片，找出其中的不同之处。
5. 请观察下列图片，找出其中的规律。
六、逻辑推理能力测试1. 如果今天下雨，明天会怎样？2. 小明喜欢看书，但他不喜欢数学，这是为什么？3. 请根据下列条件，找出正确的答案：- 有3个苹果，给了小明1个，还剩几个？- 有5个橘子，给了小红2个，给了小华3个，还剩几个？- 有7个香蕉，给了小蓝4个，给了小绿5个，还剩几个？4. 请根据下列条件，找出正确的答案：- 小明、小红、小华三个人，小明比小红高，小红比小华高，那么谁是最高的？5. 请根据下列条件，找出正确的答案：- 有3个苹果，给了小明1个，给了小红2个，给了小华3个，那么谁得到了最多的苹果？七、创造力测试1. 请发挥你的想象力，设计一个你喜欢的游戏。
智力水平测试题儿童版(3篇)
亲爱的孩子们，大家好！今天，我们将进行一场有趣的智力水平测试。
这个测试不仅能帮助你们检验自己的智力水平，还能让你们在游戏中学习，增长知识。
准备好了吗？让我们开始吧！一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个数字不是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 小明有3个苹果，小红给了他2个，小明现在有多少个苹果？A. 1B. 2C. 3D. 43. 一辆火车从北京开往上海，行驶了12个小时后，还剩下多少小时才能到达？A. 6B. 8C. 10D. 124. 小华有5本书，小明给了他3本，小华现在有多少本书？A. 2B. 3C. 55. 小明把10个气球绑在一起，每个气球上面都有数字，分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
请问，以下哪个数字不是气球上的数字？A. 1B. 2C. 3D. 116. 小红有3个橙子，小明给了她2个，小红现在有多少个橙子？A. 1B. 2C. 3D. 57. 一辆汽车从A城开往B城，行驶了6个小时后，还剩下多少小时才能到达？A. 3B. 4C. 5D. 68. 小明有4个球，小红给了他2个，小明现在有多少个球？A. 2B. 3C. 4D. 69. 一辆飞机从北京飞往上海，飞行了2个小时后，还剩下多少小时才能到达？A. 1C. 3D. 410. 小华有6本书，小明给了他3本，小华现在有多少本书？A. 3B. 4C. 6D. 9二、填空题（每题3分，共30分）11. 1+2+3+4+5=______。
12. 8-3=______。
13. 2×5=______。
14. 10÷2=______。
15. 4+6=______。
16. 9-4=______。
17. 3×4=______。
18. 20÷5=______。
19. 7+3=______。
20. 6×2=______。
21. 100-50=______。
22. 5×3=______。
岁儿童智商测试题(3篇)
第1篇亲爱的家长和小朋友们，大家好！为了帮助家长们更好地了解孩子的智力发展情况，我们特别设计了一套适合5-12岁儿童的智商测试题。
这套测试题涵盖了多个认知领域，包括语言理解、数学逻辑、空间感知、记忆力、注意力等，旨在全面评估孩子们的智力水平。
请小朋友们认真作答，家长们则可以作为参考，了解孩子在各个领域的表现。
准备好了吗？让我们开始这场智慧之旅吧！第一部分：语言理解1. 小明家有一棵苹果树，树上挂满了苹果。
小明每天都会摘下一个苹果。
如果树上原来有100个苹果，小明每天摘一个，10天后树上还剩下多少个苹果？2. 下列词语中，与其他词语不属于同一类的是：A. 苹果B. 香蕉C. 汽车D. 鸟类3. 下列句子中，语序错误的是：A. 小明今天去了学校。
B. 学校今天去了小明。
C. 小明昨天去了公园。
D. 公园昨天去了小明。
4. 下列成语中，与其他成语意思不同的一项是：A. 龙飞凤舞B. 鸡飞蛋打C. 鹤立鸡群D. 鸡犬升天5. 下列诗句中，出自唐代诗人李白的是：A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
D. 会当凌绝顶，一览众山小。
第二部分：数学逻辑1. 下列数列中，下一个数是什么？2, 4, 8, 16, ____2. 下列图形中，与其他图形不属于同一类的是：A. 正方形B. 三角形C. 圆形D. 梯形3. 下列算式中，结果为偶数的是：A. 3 × 4B. 5 + 6C. 7 ÷ 2D. 8 - 34. 下列数字中，哪个数字的因数最多？A. 12B. 15C. 18D. 205. 小华有10个红球和15个蓝球，她要将这些球分成两堆，使得两堆球的数量相同。
她应该如何分？第三部分：空间感知1. 下列图形中，与其他图形不属于同一类的是：A. 正方体B. 球体C. 圆柱体D. 长方体2. 下列图形中，哪个图形可以拼成一个正方体？A. 正方形B. 三角形C. 梯形D. 五边形3. 下列图形中，哪个图形可以旋转90度后与原图形重合？A. 正方形B. 三角形C. 圆柱体D. 梯形4. 下列图形中，哪个图形可以沿一条直线对折后与原图形重合？A. 正方形B. 三角形C. 圆柱体D. 梯形5. 下列图形中，哪个图形可以沿两条相交的直线对折后与原图形重合？第四部分：记忆力1. 请将下列词语按照正确的顺序排列：A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天2. 请将下列数字按照从小到大的顺序排列：9, 3, 5, 1, 73. 请将下列字母按照字母表顺序排列：A, C, E, B, D4. 请将下列词语与相应的图片配对：A. 太阳 - 圆形B. 云朵 - 白色C. 雨滴 - 滴状D. 风筝 - 长条形5. 请将下列句子补充完整：A. 天上 ______，地下 ______。
小娃智商测试题目大全(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 观察力测试（1）在一张纸上画一个正方形，让孩子数一数这个正方形有几条边。
（2）给孩子看一张图片，然后让他描述图片中的内容。
2. 记忆力测试（1）让孩子看一组数字或字母，然后让他尽量多地记住这些数字或字母。
（2）给孩子看一张图片，然后让他闭眼，接着让他描述图片中的内容。
3. 空间想象力测试（1）让孩子在纸上画一个正方形，然后让他画一个与正方形一样大的圆形。
（2）给孩子一个立体图形，让他描述这个图形的形状和特点。
4. 解决问题能力测试（1）给孩子一个拼图，让他完成拼图。
（2）给孩子一个谜语，让他猜出谜底。
5. 逻辑思维能力测试（1）给孩子一个故事，让他判断故事中的情节是否合理。
（2）给孩子一个逻辑问题，让他给出答案。
二、语言能力测试1. 词汇量测试（1）让孩子尽可能多地列举出以“口”字开头的词语。
（2）让孩子尽可能多地列举出以“木”字结尾的词语。
2. 语法能力测试（1）让孩子改正下列句子中的错误：他跑得快，我跑得慢。
（2）让孩子用正确的时态填空：昨天，我__________（看）电视。
3. 表达能力测试（1）让孩子用一句话描述自己的兴趣爱好。
（2）让孩子用一句话表达对家人的爱。
4. 听力理解测试（1）让孩子听一段对话，然后回答问题。
（2）让孩子听一段故事，然后回答问题。
三、社交能力测试1. 情绪管理能力测试（1）让孩子在一张纸上画一个笑脸，然后让他画出自己伤心时的表情。
（2）让孩子描述自己在遇到困难时的情绪变化。
2. 沟通能力测试（1）让孩子用一句话介绍自己。
（2）让孩子用一句话询问他人的情况。
3. 团队协作能力测试（1）让孩子和同伴一起完成一个任务。
（2）让孩子评价自己在团队中的表现。
4. 领导能力测试（1）让孩子在小组中担任组长，组织活动。
（2）让孩子评价自己的领导能力。
四、动手能力测试1. 观察能力测试（1）让孩子观察一些物品，然后描述它们的形状、颜色等特点。
（2）让孩子观察一些现象，然后解释其原因。
小孩智力测试题500题(3篇)
第1篇儿童智力测试题样本第一部分：观察与注意力（10题）1. 请数一数图中一共有多少个三角形？2. 下面哪个图形是独一无二的？3. 如果图中这个物品是红色的，那么它旁边的是哪个颜色？4. 找出图中不属于同一组的物品。
5. 图中哪个数字是最大的？6. 找出图中重复出现的图案。
7. 数一数图中一共有多少个笑脸。
8. 下面哪个数字是中间的？9. 找出图中隐藏的字母“X”。
10. 如果图中这个物品是圆形的，那么它旁边的是什么形状？第二部分：逻辑推理（10题）11. 如果每天早上都吃苹果，那么第二天早上会吃什么？12. 如果下雨了，我们会带什么？13. 如果你有5个苹果，给了朋友2个，你还剩几个？14. 如果一个时钟的时针指向3，那么分针会指向哪个数字？15. 如果你有3个红色球和2个蓝色球，你会怎么分给两个朋友？16. 如果每天晚上都做作业，那么今天晚上会做什么？17. 如果一个房间里有4个窗户，那么外面至少有多少个窗户？18. 如果一个篮子里有10个苹果，你拿走3个，篮子里还剩多少个？19. 如果你有两个盒子，一个装着苹果，一个装着橘子，你会怎么分给两个朋友？20. 如果一个星期有7天，那么一年有多少个星期？第三部分：语言理解（10题）21. “书”的反义词是什么？22. “快”的反义词是什么？23. “高”的反义词是什么？24. “大”的反义词是什么？25. “上”的反义词是什么？26. “黑”的反义词是什么？27. “里”的反义词是什么？28. “外”的反义词是什么？29. “多”的反义词是什么？30. “少”的反义词是什么？第四部分：数学能力（10题）31. 2 + 3 等于多少？32. 5 - 2 等于多少？33. 4 x 2 等于多少？34. 8 ÷ 2 等于多少？35. 6 + 4 等于多少？36. 7 - 3 等于多少？37. 3 x 3 等于多少？38. 9 ÷ 3 等于多少？39. 5 + 5 等于多少？40. 6 - 4 等于多少？第五部分：空间感知（10题）41. 如果你在纸上画了一个正方形，你可以在里面画几个三角形？42. 下面哪个图形是平面的？43. 如果一个球滚动到角落，它会停下来吗？44. 下面哪个图形是立体的？45. 如果你在纸上画了一个圆，你可以在里面画几个正方形？46. 下面哪个图形是无限延伸的？47. 如果你在纸上画了一条直线，你可以在上面画几个曲线？48. 下面哪个图形是两维的？49. 如果你在纸上画了一个长方形，你可以在里面画几个圆形？50. 下面哪个图形是三维的？第六部分：记忆能力（10题）51. 请记住下面这些物品的顺序：苹果、香蕉、橘子、葡萄。
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经典岁儿童智商测试题 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
经典8岁儿童智商测试题
以下是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题）。
1.选出不同类的一项：
A.蛇
B.大树
C.老虎
2.在下列分数中，选出不同类的一项：
A. 3/5
B. 3/7
C. 3/9
3.“男孩”对“男子”，正如女孩对
A.青年
B.孩子
C.夫人
D.姑娘E、妇女
4.如果“笔”相对于“写字”，那么“书”相对于
A.娱乐
B.阅读
C.学文化
D.解除疲劳
5.马之于马厩，正如人之于
A.牛棚
B.马车
C.房屋
D.农场
E.楼房
6.281420（）请写出以上“（）”处的数字。
7.“生活水里鱼在”以上四个词是否可以组成一个正确的句子
A.是
B.否
8.“球棒的用来是棒球打”以上六个词是否可以组成一个正确的句子
A.是
B.否
9.“动物学家”与“社会学家”相对应，正如“动物”与（）相对
A.人类
B.问题
C.社会
D.社会学
10.如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有
A.更多的大衣
B.时髦的大衣
C.大衣
D.昂贵的大衣
11.132657（），请写出“（）”处的数字
12.南之于西北，正如西之于
A.西北
B.东北
C.西南
D.东南
13.找出不同类的一项
A.铁锅
B.小勺
C.米饭
D.碟子
14.978675（），请写出“（）”处的数字
15.找出不同类的一项
A.写字台
B.沙发
C.电视
D.桌布
16.961（25）432；932（）731，请写出（）内的数字
17.选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面
A. XOO
B. OO
C. OOX
D. OXX
18.望子成龙的家长往往（）苗助长
A.揠
B.堰
C.偃
19.填上空缺的词：
金黄的头发（黄山）刀山火海
赞美人生（）卫国战争
20.选出不同类的一项：
A.地板
B.壁橱
C.窗户
D.窗帘
21. 1827（），请写出（）内的数字。
22.填上空缺的词：
罄竹难书（书法）无法无天作奸犯科（）教学相长
23.在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：款（）样
24.填入空缺的数字：16（96）12；10（）
25.找出不同类的一项：
A.斑马
B.军马
C.赛马
D.骏马
E.驸马
26.在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：祭（）定
27.在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：头部（）震荡
28.填入空缺的数字：653717（）
29.填入空缺的数字41（28）27；83（）65
30.填上空缺的字母CFIDHLEJ（）
答案：
19. 美国22.科学23.式26.奠27.脑
计算方法：
每题答对得5分，答错不得分。
共30题，总分150分。
根据《斯坦福－比奈量表》，在大量美国儿童中实测的结果，进行了分类：智商140以上者接近极高才能（国外常把这种人称为“天才”），120～140者为很高才能，110～120为高才能，90～110为正常才能，80～90为次正常才能，70～80为临界正常才能，60～70为轻度智力孱弱，50～60为深度智力孱弱。
正常智力的界限为智商90～110（以上测试与结果仅供家长参考。
）。