幼儿园中班游园活动方案【五篇】.doc

幼儿园中班游园活动方案【五篇】.doc
幼儿园中班游园活动方案【五篇】.doc

为了丰富小朋友生活,幼儿园经常都会组织开展游园活动,在这之前必须先定活动方案。下面是给大家整理的幼儿园中班游园活动方案,欢迎大家借鉴与参考,肯定对大家有所帮助。

幼儿园中班游园活动方案1

“六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下:

一、活动目标

1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。.

二、活动安排

1、活动时间:6月1日上午8:00

2、活动地点:幼儿园内。

3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。

3、音响、摄像:__

4、安全工作:各班班主任

5、主持人(幼师1人,幼儿2人)

三、活动流程

1、领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

附一:庆“六一”亲子游园活动方案

以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件,多得多换。

游戏一:比比谁的眼力好——大一班室内

游戏玩法与规则:准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子,家长将筷子放在两眼中间,垂直投到瓶中,投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直,不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

游戏二:金蝉脱壳——草地

游戏玩法与规则:幼儿从起点出发向前跑,遇到圈时将圈拿起,从头部经躯干套到脚下脱出,然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后,饶过小椅子,跑回起点处,拍家长的手,家长出发,玩法同上,依次类推,先完成的家庭为胜。

游戏三:心心相印——大二班走廊

游戏玩法与规则:家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名),以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看,孩子通过看家长动作说出名称,答对五题者获胜。

游戏四:运西瓜——大二班室内

游戏玩法与规则:家长和幼儿双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,饶过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。

游戏五:猜谜——中一班教室

游戏玩法与规则:教师先准备好谜语纸,将它用绳子悬挂在教室的墙上,家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

游戏六:老虎撞鼓——中一班门前操场

游戏玩法与规则:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓既为赢。

游戏七:摸瞎子——中二班教室

游戏玩法与规则:爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。

游戏八:夺红旗——草地

游戏玩法与规则:家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜

游戏九:夹小球——小一班

游戏玩法与规则:家长与小孩两两合作,轮流夹玻璃球,幼儿用勺子舀家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。

游戏十:投篮大赛——小班门前操场

游戏玩法与规则:幼儿站在一圆圈内,腰间系一个筐,家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球,投中一定数量后为胜。

游戏十一:两人三足跑——室外操场

游戏玩法与规则:爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿,形成两人三足姿势,两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点,谁胜。

附二:“六一儿童节”节目单

序号节目形式节目名称人数表演班级

1诗朗诵毕业歌39大班

2群舞快乐的天使12小班

3群舞劳动最光荣16中班

4群舞老师亲,妈妈亲17舞蹈组

5爵士鼓卖报歌1大班

6群舞旅游车10中班

7戏曲谁说女子不如男2大班

8群舞末利花15大中班

9群舞五当小子28小班

10群舞小篱笆16大中班

11英语表演唱快乐小农场25中大班

12师生表演唱我们的节日25小中大班

幼儿园中班游园活动方案2

一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。

二、活动组织:策划:___成员:___后勤:___摄影新闻:___

三、活动时间:20__年6月1日(星期五)上午8:30—10:50

四、活动准备:

1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。

五、活动流程:

1、8:30—9:00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9:00—10:30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

3、10:30—10:50家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。

六、活动项目:

(一)小班组

游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:___)

准备:场地上画有起点与终点的标志。

玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。

规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。

游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:___)

准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。

玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。

规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。

游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:___)

准备:场地上画好四个走道。

玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。

规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:___)

准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法:一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则:投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。

游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:___)

准备:场地一块,绳子四根。

玩法:八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。

规则:游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。

游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:___)

准备:海洋球、框子若干。

玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。

规则:掉在地上不能捡起来。

(二)中班组

游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班组织者:___)

准备:三张大椅子

玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!

规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

游戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端组织者:___)

准备:障碍物

玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!

规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。

游戏三:投沙包(地点:星星班组织者:___)

准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。

玩法:四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。

规则:在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。

游戏四:推小车(地点:塑胶跑道北端组织者:___)

准备:场地上画好四个走道。

玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,家长用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和家长一起向前进,先到达终点的一组为胜。

规则:起点和终点必要在规定的范围中。

游戏五:鸿运当头(地点:点点班组织者:___)

准备:1-10的纸牌

玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。

游戏六:垒垒乐(地点:点点班组织者:___)

准备:麻将牌若干

玩法:家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。

(三)大班组

游戏一:夹弹珠(地点:甜甜班组织者:___)

准备:弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。

游戏二:投海洋球(地点:甜甜班组织者:___)

准备:海洋球若干、篮子四个

玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。

游戏三:螃蟹夹球(地点:美美班组织者:___)

准备:皮球8个,椅子4把。

玩法:家长与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。

规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

游戏四:俩人三足(地点:美美班组织者:___)

准备:四条绳子。

玩法:由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。

规则:起点和终点必要要在规定的范围中

游戏五:运球走(地点:乐乐班组织者:___)

准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖

玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。

规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。

游戏六:巧叠火柴棒(地点:乐乐班组织者:___)

准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)

玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

幼儿园中班游园活动方案3

一活动目标:

美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的"六一"儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以"大手牵小手"为主题的亲子游园活动。活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同度过一个快乐、难忘、有意义的"六一"儿童节。

二、活动主题:《大手牵小手、一家齐乐游》

三、活动时间:5月30日上午:10:10-12:10四、活动准备:各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品五、活动主要流程:

(一)10:00家长和幼儿入场,以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)

(二)播放开场互动音乐--《读唐诗》,《四季童谣》让幼儿感受"六一"欢快的气氛

(三)热身活动--《幼儿早操展示》

参与人:全体教师及幼儿活动形式:由全体教师带领各班幼儿一起完成。

活动时间:20分钟

(四)主持人致欢迎词

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家好!

当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了一年一度的"儿童节",今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,举行我们店子中心幼儿园亲子游园活动,在此,我代表店子中心幼儿园全体教师向在座的各位表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,同时也祝愿所有的孩子能够健康快乐,茁壮成长。

注意事项:

1、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。

2、活动中,请遵守游戏规则,自觉排队,服从裁判老师安排。

3、请家长在活动中时刻做好榜样作用,引导幼儿文明参与,不随便扔垃圾,不随地吐痰,注意保持活动场所的卫生清洁,并能在参与活动中和同伴友好相处。

(五)游园活动开始

四、游园活动舞蹈内容

(一)幼儿舞蹈展示

1、大班舞蹈《数鸭子》领舞:__

2、中班舞蹈《小星星》领舞:___

3、小班舞蹈《下雨啦》领舞:___

五、游园活动游戏内容

活动一:踩气球(家庭成员一大一小)游戏目的:检查孩子的眼力和敏捷度材料准备:气球、绑绳游戏方法:在规定的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑4个气球,每个人只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的小朋友获得奖励。

活动二:穿衣服活动对象:小班孩子活动材料:衣服若干活动规则:

1每轮比赛有十个家庭分为两组参加比赛,每个家庭由两名成员组成。2家长和幼儿在指定区域,口令开始,幼儿在家长的指导下开始穿衣服。3最后在最短的时间内穿上衣服的家庭为胜。

活动三:运球走(每个家庭一大一小)活动对象:中班、大班孩子活动目的:提高幼儿动作的稳定性,培养幼儿细心、沉稳的性格。

材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运送回起点。先到达者为胜。

游戏规则:家长和孩子不得用手扶乒乓球,先到者为胜,分两组进行,每组取前三名。

六、活动总结:

负责人:刘海宁九、活动地点:幼儿园教室门前彩砖区域。

七、人员分工:

主持:___放音、道具管理:___纪念品、奖品发放:___车辆摆放:___裁判:___幼儿秩序、人数清查:___

规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。

幼儿园中班游园活动方案4

一、活动目的

游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排

8月22日下午4:00-5:30

1、3:45前各位负责准备好活动点。

2、4:00幼儿开始游园。

4、5:30活动结束。

三、活动地点

三楼大堂、运动场、三楼教室

四、活动的项目及游戏规则

游戏一:夹弹珠(地点:大班负责人:教师)准备:弹珠、筷子、小勺各四份,大碗八个。

玩法:5—6岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里,3—4岁用小勺舀到另一个碗里。

游戏二套圈(地点:一楼小班,负责人:老师)圆圈若干30个,套圈的目标是各类的饮料瓶,大小均可,颜色各异。分三组,每个幼儿投五个圈,需投入三个以上。游戏三看谁是投篮高手(地点:,负责人:老师)

准备好两个篮球和篮球架,一个纸箱。幼儿可分两组,每人站在纸箱以外,连投3个,需投中二个以上。

游戏四滚球(地点:,负责人:老师)

在桌子边上放一个纸箱,纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应站在桌子的另一端作为起点,向纸箱内滚球,滚进二个为赢。

游戏五钓鱼(地点:,负责人:老师)

在地上摆放一个冲气圈,里面放上许多塑料水底动物和水果,幼儿拿鱼杆钓,五分钟内钓到五条。

游戏六袋鼠跳(地点:,负责人:老师)

幼儿把脚伸进袋子里,从起点跳到终点。

游戏七数学游戏(地点:,负责人:老师)

准备一块黑板,磁性数字和七巧板,让幼儿自由计算或组成图案三次以上。游戏八熟背唐诗与儿歌(地点:,负责人:老师)3岁幼儿背一首,4岁幼儿背二首,5岁幼儿背三首。

游戏九穿鞋子(地点:,负责人:老师)准备绳鞋子四只,分四组进行把鞋子的带子穿好。

游戏十:穿珠子(地点:,负责人:老师)

准备四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子小朋友们根据老师的图形颜色穿

珠子,按照颜色规律排列,小幼儿则降低要求,只需比谁的速度最快,穿的最多。

每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份。

五、其它工作准备:

准备好一条活动标语——,礼品准备,咨询接待和照相——,门卫安全工作——防止外人(坏人)进入,卫生保洁——。

入园时由按照孩子人数发放游园卡,各个项目负责人要有小印章。小印章提前采购好。

幼儿园中班游园活动方案5

活动目的:

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备:

活动流程:

亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

二、师幼家长表演

开开心心做体操

三、家长才艺展示

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由_×家庭带来的精彩节目......

四、放《新年好》歌曲

幼儿同唱"新年好"一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

五、亲子游戏

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!

1、叠叠乐

(每组6个家庭,游戏进行2次)(每班4个)主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫"叠叠乐"。这个游戏是这样玩的......,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备:易拉罐18个(3个×6组)

游戏规则:6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库"易拉罐"。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

2、抬花轿

(每班四个家庭参加,游戏进行一次)主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是"抬花轿"......请绿色爱心家庭的走出来!

游戏准备:床单3条

游戏规则:以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!

3、找宝宝

(每组8个家庭,游戏进行2次)主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,"找宝宝"。请黄色爱心的家庭出来。游戏规则是......游戏准备:床单8条

游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈

(每组9个家庭,分班级进行游戏)主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,"踩圈圈"。游戏的规则类似于抢椅子......,下面,请红色爱心的家庭出来。

游戏准备:准备9个呼啦圈

游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

5、毛毛虫游戏

主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。......请黄色爱心家庭的走出来。

活动准备:地垫若干连成3长条

参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。

活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

六、教师家长表演游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎,再次把热烈的掌声送给老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!

七、结束语

欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,__幼儿园托段"宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动"到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!

庆六一大型亲子游园活动方案

庆六一大型亲子游园活动方案 庆六一大型亲子游园活动方案 一、设计意图: 美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题: 《大手牵小手、大家同欢乐》 三、活动时间: 5月29日上午:9:00 四、活动目标: 1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动 2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的`儿童节 五、活动准备:

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程: 1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解游戏中的注意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动游戏内容 (一)爆气球比赛 地点:小班教室前 活动班级:小班 负责人: 材料:气球 规则:1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子比赛 地点:滑滑梯旁 活动班级:大班

材料:筷子、球 规则:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)游戏名称:小小领路人 游戏准备:蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员:家长和幼儿 游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍, 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规则:若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。 地点:厨房前 活动班级:大大一班 负责人: (四)投球比赛 准备:球数个、小框框数个 参加人员:幼儿、家长(4个家庭一组) 游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框 投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。 游戏规则:比赛结果以框中的球数计算。 地点:舞台前

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2019年幼儿园六一游园活动方案 幼儿园六一游园活动方案 幼儿园六一游园活动方案 一、活动目的: 1、在参加游园活动过程中,让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐,体验幼儿园生活的愉快; 2、在大带小的活动中,体验合作与交往的快乐,有初步的责任意识。 二、活动时间:6月1日 8:50各班级及活动点做好准备,负责老师、保育员到位。 9:00游园活动正式开始。 10:00幼儿用所得的奖券到领奖处兑换相应奖品。 10:30游园结束,幼儿回到自己教室。

三、活动准备: 1、布置富有欢庆气氛的游园环境。 2、各游戏负责老师提前准备好游戏需要的材料。 2、以班级为单位作好幼儿参加活动的准备:丰富幼儿的交往经验,培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;帮助幼儿熟悉游戏内容与玩法。 三、活动内容与要求: 以大带小的形式开展游园活动,班级分配如下: 大一、大二、大三、大四分别带小一、小二、小三、小四 中一、中二带小五 中三、中四带小六 中五、中六带小七 四、活动场地安排:

1、中一班教室 名称:抢椅高手 材料:椅子7把,小鼓一个,鼓棒一根。 玩法:老师准备好七把椅子,椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。老师以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。 负责人:席菊萍 2、中二班教室 名称:运鸡蛋 材料:气球若干个 玩法:两个孩子合作,用肚子夹气球,不能用手,把“鸡蛋”运到指定的筐子,看谁运得快则获胜。 负责人:沈晓依 3、中三班教室

幼儿园中班游戏活动方案

幼儿园中班游戏活动方案 游戏是幼儿园的基本活动,幼儿园中班如何制定游戏活动计划?下面是美文閲读网小编收集整理的幼儿园中班游戏活动计划,欢迎阅读。 幼儿园中班游戏活动计划篇一 一、情况分析: 幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏,到现在的中班上学期,我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法,积累了一定的自主性游戏经验,收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高。 在看到幼儿游戏的整体能力在不断提高的同时,我们也发现了存在的一些有待提升和改进的地方。幼儿游戏时的规则意识仍然较薄弱,而且持久性差,在游戏过程中兴趣很容易转移,一些幼儿经常很短的时间内多次更换游戏内容。此外,对于都比较感兴趣的游戏,班级幼儿会发生争抢行为,相互协商的能力有待提高。总体而言,幼儿的合作、交往能力还可以,游戏评价环节中很多幼儿能够主动进行评价。但是,一些性格比较内向的幼儿,较少主动参与游戏,且不能很好地投入游戏,依赖于老师帮忙和指导。本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况,拟定了以下游戏计划,希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。 二、指导思想:

幼儿在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长。通过游戏,促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的,而是出于游戏主体的兴趣和需要,自发、自愿、主动地进行的活动。游戏活动是基于0―6岁幼儿内在需要的自发自主性活动,在幼儿园课程中占十分重要的地位。游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映,也是促进幼儿身心发展有重要的作用。 三、游戏目标: 1.进一步丰富游戏环境,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色,游戏中相互协商,引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。 2.继续做好游戏观察、加强教师对游戏的指导,了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往,分析幼儿游戏的水平,适时地给予帮助。 3.启发幼儿能根据材料进行丰富的想象,会创造性地玩多种材料。丰富游戏情节,提高幼儿独立展开游戏的能力。 4.强化规则意识,鼓励幼儿在游戏中遵守游戏规则、使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐、提高交往的能力。 5.游戏后会归类整理玩具,收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐,养成爱护游戏材料的良好行为习惯。 6.将课题研究内容以游戏的形式开展,体现班级游

幼儿园六一游园活动方案

幼儿园庆“六一”大型亲子游园活动方案一、设计意图: 美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题:《游戏——点亮快乐童年》 三、活动时间:2017年6月1日上午:8:30 四、活动目标: 1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动 2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节 五、活动准备:宣传横幅、游戏指引牌、游戏卷、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程: 1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、家长代表讲话 4、主持人宣读活动目标 5、讲解游戏中的注意事项 6、游园活动的开展 七、游园活动游戏内容 1、抢椅子 游戏规则:将板凳围成圈,家长和幼儿站成圈。游戏开始时人围着椅子向同一方向转。当敲击声停止,就要抢坐在板凳上没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时,同时撤下一个椅子,继续进行第二轮。如此反复,直到2人争1个椅子时,冠军就诞生了。 人数规定:10人一组参与比赛

奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。 安全事项:游戏以幼儿安全为主,安全第一,比赛第二。 2、小猫钓鱼 游戏规则:将小鱼散落于"水池中",家长和幼儿各手持鱼竿钓鱼,1分钟内钓起最多数量的鱼为胜。 人数规定:6名幼儿一组。 奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。 安全事项:注意座位的安全距离,提醒幼儿使用钓鱼竿时不要触碰到他人。 3、吹蜡烛 游戏规则:蜡烛横排在桌子上面点燃,小朋友与家长为一组,站在规定的起点线外,先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距) 人数规定:2名幼儿一组 奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。 安全事项:注意用火的安全 4、海底捞月 游戏规则:水中放玻璃珠若干,家长使用筷子、幼儿使用勺子,1分钟在规定的时间内用筷子(勺子)夹弹珠,多者为胜,人数规定:6人一组 奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。 安全事项:提醒幼儿筷子的使用安全,保障座位的安全距离。 5、拼图 游戏规则:参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。 人数规定:4人一组 奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。 安全事项:保障木质拼图的边缘圆滑不扎手 6、猜谜语 游戏规则:室外栏杆上挂谜语,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如:第5题的谜底是... 人数规定:不限 奖励规则:猜对后教师在游园表上盖章

幼儿园2018年传统文化游园活动方案

卢市中心幼儿园2018年传统文化游园活动 方案(初稿) 一、活动目标 中国的传统文化源远流长、博大精深,让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育,既可以规范他们的日常生活行为,学习礼貌与礼仪,同时还能培养幼儿的民族自豪感和热爱祖国的情怀,因此,在幼儿园开展传统文化教育是弘扬和传承中国文化的重要途径。希望借助“六一”儿童节到来之际,让幼儿多接触传统文化,对多姿多彩的中国文化有了更多的了解和兴趣。 二、活动领导小组及职责 组长:邓利 副组长:严会马艳、 组员:肖璇曹琪杨红梅 组长工作职责:负责全面督促完成整个活动 副组长工作职责:负责全面开展整次活动 组员工作职责:负责协助组长副组长开展工作 三、活动形式 1、教师以传统文化节目开场 2、园长讲话 3、家长带幼儿一起逛庙会。 4、庙会内容分为获币区(通过表演才艺等方式获得相应的虚拟币)

然后在游戏区、小吃区摊位进行消费。 四、活动时间 2018年5月31日上午9:00 9:00——9:30 开场活动:中国鼓、园长发言 9:30——12:00 亲子逛庙会 12:00 活动结束,幼儿及家长自行离园 五、活动项目及地点安排 小吃一条街:操场东面 设置棉花糖摊位、粽子茶叶蛋摊位、糖人摊位、糖葫芦摊位、烤肠摊位、银耳汤绿豆汤摊位。共计6个摊位。 游戏一条街:操场南面 设置套圈(金鱼、玩具)摊位、面具涂色摊位、气垫蹦蹦床摊位、卡通气球摊位。共计5个摊位。 换取游戏币区域:操场西面 设置猜灯谜摊位、小舞台摊位、手工制作摊位、拼图摊位、叠被子扣扣子系携带摊位各两个,平衡木走大鞋摊位一个。共计11个摊位。 教师开场区:操场北面 六、具体人员安排 换币区负责人:肖璇 猜灯谜摊位摊主:何叶、马艳 小舞台摊位摊主:曹琪、刘芳、肖璇

幼儿园中班主题活动方案

幼儿园中班主题活动方案 进入十月,班里幼儿经常和我聊起这样的话题:“妈妈昨天带我去买衣服,让我自己挑选喜欢的衣服。”“星期天爸爸妈妈一起带我去逛街了。”“我妈妈最喜欢去我们小区外面的美容院。”“老师,为什么马路上要有那么多红绿灯,我爸爸开车一会儿停,一会儿停,开也开不快。”……显然,幼儿与父母一起外出时,会对看到和经历的许多事情萌生自己的看法,这些看法涉及到幼儿的衣、食、住、行等日常生活。 对于中班幼儿而言,正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段,其有意 __开始发展,游戏活动中的表征水平逐步提高:愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,学习欲望高涨;喜欢与同伴交往,能够体会成功的快乐。总之,幼儿不断开拓的生活面以及不断得到提升的生活能力和思维水平,为其广泛接触周边生活,积累生活经验,并进而形成作为社会人应该具备的基本行为规范打下了基础。 因此,我们以幼儿近阶段的关注点或兴趣点为切入口,根据整合相关教材中的主题形成了新的主题:“我住的地方”。我们试图通过情境性区域活动、建构游戏以及集体教学活动,让幼儿在游戏性学习中,模拟并再现现实生活场景,增进幼儿对社会环境的了解和理解,激发幼儿对世界的探究兴趣,萌生热爱生活的情感。

1、能够用简单的方法,初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响,对周边生活环境产生亲近感。 2、愿意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画,激发想象力,体验成功的快乐。 3、学习并学会运用结伴、轮流、请求和商量等方式与同伴交往。 方案一一:参观小区商店 1.对小区里各种商店感兴趣,体验小区商店给日常生活带来的便利。 2.了解小区商店的类型及所售卖的货品,尝试为小区商店起名字。 让幼儿熟悉小区周边环境;照相机。 (一)明确参观要求,引起兴趣 1.提问:早上来园的路上,你看到小区里有哪些商店?

六一游园活动项目六一游园活动方案

六一游园活动项目六一游园活动方案幼儿园庆祝六一儿童节,不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目,举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育。以下了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”,希望对您有帮助! 二、活动组织:策划:*** 成员:*** 后勤:*** 摄影新闻:*** 三、活动时间:xx年 6月1日(星期五)上午8:30—10:50 四、活动准备: 1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。 五、活动流程: 1、8:30—9:00 家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9:00—10:30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。 3、10:30—10:50 家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。

六、活动项目: (一)小班组 游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:***) 准备:场地上画有起点与终点的标志。 玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。 规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。 游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:***) 准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。 玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。 规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。 游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:***) 准备:场地上画好四个走道。 玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。 规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。 游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:***) 准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

幼儿园游园活动游戏集

幼儿园游园活动游戏集 小班级 游戏一:小猴运西瓜 地点:后院 准备:猴子头饰16个、按摩球8个 玩法:幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从起点运到终点,先到达者举起小球,以速度快慢获得不 同的礼物。 游戏二:乌龟爬爬爬 地点:乖乖兔班课室 准备:乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。 玩法:幼儿背上龟壳,在垫子上爬,音乐停止后在椅子上拿一份礼物。 游戏三:我喂妈妈吃果果 地点:后院 准备:高的筛子4个,纸球若干 玩法:家长和幼儿分别站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈(爸爸)拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。 游戏四:母鸭带小鸭 地点:贝贝兔班课室 准备:小鸭头饰 玩法:亲子站在起点,游戏开始孩子踩在家长的脚背上,亲子共同走到终点,以速度快慢获得不同的礼物。 游戏五:企鹅运蛋

地点:宝宝兔班教室 准备:水果玩具若干 玩法:亲子在起点上,游戏开始时,幼儿将篓中的水果运送到指定地方,时间到由家长说出水果的总数,运送的水果多的家庭为获胜。 游戏六:小袋鼠 地点:后院 准备:袋鼠头饰 玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。 中班级 游戏一:快乐呼啦圈 地点:亲子室 准备:小动物木偶若干、呼啦圈 玩法:地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的距离为 20厘米,游戏者站在规定的地方,才能向木偶扔圈圈,以扔中多少获得 不同的礼物。 游戏二:玩报纸 地点:稚稚兔班课室 准备:报纸 玩法:亲子站在起点,游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面,

以速度快慢获得不同的礼物。 游戏三:运西瓜 地点:蹦蹦兔班课室 准备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。 玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的位置,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来 的那组为胜。 游戏四:赶小猪 地点:聪聪兔班课室 准备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个. 玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝 宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。 游戏五:揪尾巴 地点:音乐室 准备:动物尾巴若干 玩法:在规定的场所内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾 巴的为胜利。 游戏六:好玩的大力士 地点:跳跳兔班课室 玩法:

亲子游园会活动方案

亲子游园会活动方案 亲子游园会活动方案一.活动安排 1.活动时间:20xx年6月1日上午8:30 2.活动地点:安丘市机关幼儿园 3.组织人员:幼儿园全体教师 4.本班区域划分:亲子游戏区 5.组织教师:宋捷亓娜陈安珍 6.区域活动地点:三楼蒙氏四班教室 7.安全工作:本班全体教师 二.活动准备 1.园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。 2.本班准备若干游戏,三位老师各自负责。 3.每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。 三.活动流程 家长带领孩子持邀请函于上午八点半入园,自主选择区域进行活动。 四.本区活动方案 蒙氏四班作为亲子游戏区,既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育。 五.区域布置 这次活动将本班划分为三个活动区。外间教室用装饰门

帘隔断,分为两个活动区。同时将本班寝室加以布置和装饰,作为第三个活动区,由本班三位老师分组进行组织活动。 本班活动区名称暂定为亲子乐园。教室门口装饰好亲子游戏班牌及活动注意事项,教室内布置好分区及各种挂饰,充分体现六一亲子活动的温馨及快乐。 六.注意事项 1.本区为亲子游戏区,设有夹弹珠、我是小小领路人、快乐贴贴贴、吹吧吹吧、我喂爸爸妈妈吃豆豆、我给爸爸妈妈化妆、水果投掷、钓瓶子、瓶子绕绕绕九个小游戏。这些游戏既能够促进亲子关系的发展,又可以强化子女与父母之间的情感联系,是亲子交往的最好方式,望家长带领孩子踊跃参与。 2.在活动开始后,请家长们遵从老师的统一指挥,在规定的区域内有秩序地观看和参加比赛。家长千万不要挤到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在参加游戏活动的过程中,请家长积极给予掌声和欢呼声,为每个表演者、每位孩子鼓掌、加油! 3.需要摄像、拍照的家长请不要站在比赛区域内,不影响其他人观看,做文明观众,也做孩子们学习的榜样。请宝宝的爸爸妈妈在保护孩子安全的同时也注意自己的安全。 4.最后,借此机会,感谢所有积极参与比赛的家长。感谢你们的投入和认真,为孩子成长所付出的辛劳汗水,感谢

幼儿园中班区域活动方案

幼儿园中班区域活动方案 新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,而区域活动正符合这一要求。区域活动,是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。因此,我们将本学期的区域活动目标制定如下: 一、《聪明屋》活动目标: 1、提供各种材料,让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识,发展幼儿的智力,提高动脑、动手的能力。 2、培养良好的观察习惯,引导幼儿多看、多思、多想。 3、帮助复习巩固数学知识。 二、《美术吧》活动目标: 1、提供各种成品、半成品让幼儿操作,发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。 2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。 3、发展幼儿的创造力、想象力。 三、《小超市》活动目标: 1、理解角色的职责,按角色规定、要求进行活动。 2、提高发现问题、解决问题的能力,并能推动游戏的发展。 3、培养做事有始有终的积极态度。 4、在游戏中提高语言表达能力。 5、培养有礼貌和遵守规则的习惯。 四、《演艺吧》活动目标: 1、提高幼儿对音乐的兴趣,特别是男孩,吸引他们来活动。 2、提供音带、乐器、节奏谱等,发展幼儿的节奏感。 3、提供各种材料,如:飘带、花等,让幼儿自由舞蹈,提高幼儿对音乐的感受力、表现力。 4、发展幼儿的动作,提高幼儿动作的协调性。 五、《建筑工地》活动目标: 1、发展幼儿的感知觉,增强幼儿手指肌肉的发展。 2、引导幼儿在游戏中懂得合作,提高幼儿发现问题、解决问题的能力。 3、发展幼儿的想象力和创造力,鼓励他们大胆建筑。 六、《新华书店》阅读区目标: 1、在看书时能较自觉的保持安静。 2、能在教师指导下运用废旧材料对破旧图书进行修补。 3、掌握正确阅读的方法,养成良好的用眼卫生习惯。 4、能讲述图书中的主要内容。 三、主要措施:

幼儿园六一亲子游园活动方案审批稿

幼儿园六一亲子游园活 动方案 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

幼儿园六一亲子游园活动方案活动目的: 1.通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素质。 2.在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中,让幼儿感受到父母的关爱,增进感情,体会亲子运动的快乐。 3.向幼儿家人传递先进教育理念,加深他们对幼儿园工作的理解,增进他们与班级老师的感情。 4.通过一系列游戏的开展让幼儿了解游戏规则的重要性。 活动准备: 1.为每个幼儿统一制作游园卡一张。 2.游戏小奖品若干。 3.游戏劵若干。 4.优胜礼品(大型) 游戏一:听音乐抢椅子 准备:三张大椅子 玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜! 规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 游戏二:树袋熊 准备:障碍物

玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜! 规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。 游戏三:投沙包 准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。 玩法:四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。 规则:在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。 游戏四:推小车 准备:场地上画好四个走道。 玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,家长用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和家长一起向前进,先到达终点的一组为胜。 规则:起点和终点必要在规定的范围中。 游戏五:鸿运当头 准备:1-10的纸牌 玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。 游戏六:垒垒乐 准备:麻将牌若干 玩法:家长手拿10只积木,孩子拿8只积木,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

大班六一游园活动游戏61则

人班六一游园活动游戏61则 今年的六一儿童节,是大班幼儿在幼儿园度过的最后一个儿童节,怎样才能让 幼儿玩得开心,让幼儿自己做主,过着属于自己的快乐节日呢?下面是,56个大班幼儿游园活动游戏,让大班幼儿在今年的六一儿童节乐个够! 游戏1 :蒙人打鼓 游戏准备:一个鼓、几条蒙眼布 游戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。 游戏2 :投球 游戏准备:球若干、大篮子两个、礼物。 游戏玩法:请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球, 然后夹到两膝盖间,手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时, 两人把球拿出来投到前面的大篮子里,投中了可获得礼物一份。 游戏3 :联想ABC 游戏准备:单词卡片若干 游戏玩法:每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,假如能准确做出 3个就得奖。如:老师说出run这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。 游戏4 :毛毛虫 游戏准备:呼啦圈 游戏玩法:每次3人一起玩,第一个呼啦骗局在前面两人身上,第二个呼啦骗局在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜。 游戏准备:球若干

游戏玩法:亲子分两组进行竞赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球达到终点, 以速度快慢获得不同的礼物。 游戏6 :贴鼻子 游戏准备:蒙眼布 游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。 游戏7 :袋鼠跳 游戏准备:大口袋2个 游戏玩法:家长站在起点,拉筋的好处,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物。 游戏8 :夹珠子 游戏准备:珠子、筷子、圈 游戏玩法:幼儿从出发点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物。 游戏9 :钓鱼 游戏准备:圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡 玩法:家长与小孩从出发点开端跳过两个圈,达到平衡木前,家长拿起竹竿,随意指一道小鱼算式,幼儿依据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物。 游戏10 :同心协力 游戏准备:两条绳索、两碗木珠,两双筷子,两个空碗,一个秒表。 游戏玩法:请家长和小朋友在起跑线准备,各组一条绳子,游戏开始,请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚,以二人三足的方法走到桌子前面,当第一组来到桌子前开始计时,家长用筷子夹木珠,一分钟后结束,请幼儿数木珠, 数量最多的为胜

幼儿园游园活动方案

幼儿园游园活动方案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 幼儿园游园活动方案 一、活动目标: 1、通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。 2、提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。 3、通过参观学校和观看学校的记录片,培养幼儿热爱我们的学校。 4、通过活动渗透爱护环境讲究卫生的教育。 二、组织领导: 总指挥:黎红霞 副总指挥:但xx 成员:幼儿园全体教师 三、具体安排: (一)、活动时间:10月15日下午14:30——15:30 (二)、地点:京山小学操场及各个教室、功能室 (三)、参加对象:学前班教师和幼儿。

(四)、活动要求: 1、幼儿进入小学部,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。 (1)幼儿要遵守纪律,走好路队,参观过程中要仔细看,不离开队伍。 (2)参观活动时不拥挤、不准大声喧哗,保持安静。不能大声说话,影响小学生学习和老师办公。 (3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。 (4)在路途中不打闹、不追逐,注意幼儿的文明礼貌行为。 (5)注意公共卫生,不随地吐痰不乱投垃圾。 (6)弯弯腰美化校园:捡拾校园里的垃圾,并放在随身携带的垃圾袋中。 2、教师做到: (1)班主任教师在队伍前对学生进行讲解和教育,副班主任在队伍后协助班主任纪律和安全。 (2)参观活动前做好纪律、安全、礼仪等方面的教育。教育幼儿参观活动时不拥挤、不准大声喧哗、不打闹、不追逐,保持安静;不能大声说话,影响小学生学习和老师办公;碰到老师和同学要有礼貌,要主动问好。 (3)各班老师务必配合好协调工作,将幼儿管理

幼儿园中班活动方案幼儿创意活动方案

幼儿园中班活动方案幼儿创意活动 方案 在人生的前几年里,是学习获得新知的大好时机,以下是小编精 欣赏一下吧。 幼儿园中班活动方案1 活动目标: 2、学习正确的刷牙方法。 3、乐意保护自己的牙齿,愿意早晚刷牙。 5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备: 1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。

2、牙齿模型一副。 3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。 活动过程: 谜语:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。 保健的重要。 教师扮小熊手扶腮做痛苦状,并请幼儿猜猜小熊怎么了? 幼儿听故事。 讨论:小熊的牙为什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便? 3、幼儿相互交流,知道牙齿保健的简单方法。 (1)幼儿相互看同伴的牙齿,自由交流看牙齿的经历和感受。 (2)请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。 (3)教师小结:如果不注意保护牙齿,牙齿也会生病的,牙疼 缺少牙齿时,说话不清楚;龋齿严重的话,还会很难看呢!

4、讨论正确的刷牙方法,并徒手练习。 (1)教师:小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗? 教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。 (2)幼儿用牙刷做空手练习,“小熊”来回检查。 (4)教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”,在幼儿四周边唱边随意走动,各曲结束后,“蛀牙虫”随意请一位小朋友,这位小朋友念儿歌“蛀牙虫”,快走开,我会刷牙赶你走!然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。 5、幼儿分组到盥洗练习。 幼儿园中班活动方案2 活动目标: 1、知道人的面部由哪些部位组成,了解其功能,懂得保护自己的五官。 2、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

幼儿园六一亲子游园活动方案

幼儿园六一亲子游园活动方案 亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育 一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。 二、活动组织:策划:林利屏成员:各班老师后勤:李园长、周士秀 三、活动时间:2012年 6月1日(星期五)上午9:00—11:30 四、活动准备: 1、园部和各班布置节日环境:贴孩子“六一”作品。 2、每班负责一个游戏。 3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡。 5、每位老师一个盖章,给游戏的孩子盖上印章。 6、家长评游戏卡取奖品。 五、活动流程: 1、9:00—9:30 家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,准备音乐组织节目表演唱《庆六一》,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9:30—11:00 家长带孩子随意参加各班组织的游戏,每玩一个游戏后 由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给盖章。家长凭盖章到门口领取小奖品,凭游戏卡(必须有六个游戏全部玩过)换小礼物。 3、11:00—11:30 家长带孩子回班级,领取六一礼物。孩子放假半天 六、活动项目: (一)小一班组 游戏一:袋鼠跳(地点:一楼走廊组织者:袁林、詹芳惠)

准备:场地上贴有绿色起点与红色终点的标志。 玩法:分2组两两进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。 规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。 游戏二:夹弹珠(地点:小二班组织者:李利清、曾小玲) 准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。 玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,一分钟时间多者为胜。 规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。 游戏三:亲子二人行(地点:小三班组织者:罗淑怡、黎丁凤) 准备:场地上画好四个走道。 玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。 规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。 游戏四:喂饼干(地点:小四班组织者:张蓉蓉、葛小丽) 准备:在活动室内贴好横线、4只小动物箱子、4篮积塑。 玩法:一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则:投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。 游戏五:贴鼻子(地点:中一班组织者:韦赞梅、何丽丽、邓明英) 准备:黑板两张,三毛图画两张(不画鼻子)、鼻子一个、蒙眼睛绳子两条 玩法:2人为一组,把孩子眼睛蒙起来,家长背着孩子从起点出发到黑板前,家长提醒孩子三毛的鼻子贴在哪个位子上,先贴对的获胜,

幼儿园传统文化游园活动方法

卢市中心幼儿园2018年传统文化游园活动方案(初稿) 一、活动目标 中国的传统文化源远流长、博大精深,让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育,既可以规范他们的日常生活行为,学习礼貌与礼仪,同时还能培养幼儿的民族自豪感和热爱祖国的情怀,因此,在幼儿园开展传统文化教育是弘扬和传承中国文化的重要途径。希望借助“六一”儿童节到来之际,让幼儿多接触传统文化,对多姿多彩的中国文化有了更多的了解和兴趣。 二、活动领导小组及职责 组长:邓利 副组长:严会马艳、 组员:肖璇曹琪杨红梅 组长工作职责:负责全面督促完成整个活动 副组长工作职责:负责全面开展整次活动 组员工作职责:负责协助组长副组长开展工作 三、活动形式 1、教师以传统文化节目开场 2、园长讲话 3、家长带幼儿一起逛庙会。 4、庙会内容分为获币区(通过表演才艺等方式获得相应的虚拟币)然后在游戏区、小吃区摊位进行消费。 四、活动时间 2018年5月31日上午9:00 9:00——9:30开场活动:中国鼓、园长发言 9:30——12:00亲子逛庙会 12:00活动结束,幼儿及家长自行离园 五、活动项目及地点安排

小吃一条街:操场东面 设置棉花糖摊位、粽子茶叶蛋摊位、糖人摊位、糖葫芦摊位、烤肠摊位、银耳汤绿豆汤摊位。共计6个摊位。 游戏一条街:操场南面 设置套圈(金鱼、玩具)摊位、面具涂色摊位、气垫蹦蹦床摊位、卡通气球摊位。共计5个摊位。 换取游戏币区域:操场西面 设置猜灯谜摊位、小舞台摊位、手工制作摊位、拼图摊位、叠被子扣扣子系携带摊位各两个,平衡木走大鞋摊位一个。共计11个摊位。 教师开场区:操场北面 六、具体人员安排 换币区负责人:肖璇 猜灯谜摊位摊主:何叶、马艳 小舞台摊位摊主:曹琪、刘芳、肖璇 手工区摊位摊主:张艳、龙珍荣 拼图区摊位摊主:杨红梅、孙丹 叠被子系鞋带扣扣子区摊主:阮艳萍、张爱荣 平衡木走大鞋区摊主:韦戬君 每个摊位划横线的为摊位负责人,摊位负责人负责和另一名摊主一起完成以下几项准备:1、制作摊位招牌(自己拟定店名)2、每个摊位所需的物料清单3、摊位人员的责任分工4、掌握发放虚拟币的话术5、列出各摊位每个项目发放多少虚拟币。(虚拟币面值都是1元)6、制作项目得币表(卡通型) 小吃街负责人:马艳 棉花糖摊位摊主:靳静 糖人摊位摊主:王小芳 烤肠摊位摊主:钱丹 茶叶蛋粽子摊位摊主:李慧群 银耳汤绿豆汤摊主:吴平 糖葫芦摊主:彭雅琴

幼儿园中班活动方案

幼儿园中班活动方案 幼儿园中班活动方案一、区域活动 重点指导:语言区(英语角)、国画区 活动目标:1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏 2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力 3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语 活动准备:各种区域活动物品 活动过程:1、幼儿自主选择游戏区域 2、幼儿自主游戏 指导要点:①幼儿能大胆开口说英语,鼓励用英语交往,并说完整的语句 ②国画区注意颜色宝宝不混在一起 3、教师讲评 二、运动 拍皮球 活动目标:1、让幼儿进一步练习双手拍皮球 2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球 活动准备:皮球若干 活动过程:1、幼儿自由练习拍皮球 师:我们班这几天一直在练习拍皮球,等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了,还要看看哪些孩子以前不会

的今天会了 2、幼儿展示拍皮球 ①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看 师:小朋友说说他们为什么拍的好啊 ②教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球 师:我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球,好吗? 3、教师总结 三、生活活动 学垫毛巾 活动目标:1、指导幼儿学垫毛巾 2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情 活动准备:毛巾若干 活动过程:1、教师示范垫毛巾 2、幼儿相互练习 3、教师点评 四、学习活动 活动目标:1、认识单词Grandpa & Grandma 2、学会句型he/she likes … 活动准备:单词卡 五、古诗学习 活动目标:1、学习本周新古诗 2、复习旧古诗

活动过程:1、学习本周新古诗“鹿柴” 2、复习古诗 3、古诗小竞赛 幼儿园中班活动方案大班亲子游戏: 1、大西瓜、小西瓜 目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。 注意: 1.此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。 2.可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 2、钓瓶子 目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。 材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。 3、找妈妈 目的:让幼儿和家长的关系更密切。 玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。

六一亲子派对活动策划方案

六一亲子派对活动策划方案 幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱。xxxx在此整理了,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!篇1 服装要求: 每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物,家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品,在六一当天装扮成童话人物来园,家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意:准备的服装应适合于夏季穿着的服装,穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。 活动内容一:动画歌曲大联唱 活动场地:全体幼儿集中幼儿园篮球场 活动准备:童话歌曲音乐 活动简介:各班准备一个童话歌曲,按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱,加入一些肢体舞蹈动作进行表演。 活动内容二:童话能手大比拼 幼儿在5个游戏中选择一个,根据要求提前做好准备。在六一活动当天,家长带孩子按照序号和规定的时间,进入指定的活动室参与活动。 (一)活动名称:童话人物做做乐

活动准备:家长设计好制作的童话人物,根据童话人物准备相关的废旧材料。 活动过程: 1.活动当天亲子带好准备的材料,12个家庭为一组进入活动室。 (剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备) 2.家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。 3.动画人物形象富有创意、可爱、美观。 4.将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。 (二)活动名称:童话趣味竞答赛 活动场地:宝宝班教室 活动过程: 比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班:9:30—:9:50;中班9:55—10:15;大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项,内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答,答对一题得20分,错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后,家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答,回答正确得20分,回答错误倒扣10分,最后看哪组家庭分数最高为获胜者。 (三)活动名称:童话故事拼拼乐

幼儿园游园活动游戏大全

小班(50则) 游戏1:喂老虎——室内游戏 游戏重点:要求有准确度的定点投掷 游戏准备:直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个 活动过程:每人5个乒乓球,幼儿站立于定点线,瞄准虎口,向其投掷,球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。(小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷) 游戏2:打保龄球——室外游戏 游戏准备:15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。 玩法:游戏分为三组进行,分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距,中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。 规则:要求幼儿把球滚过去(抛起来算犯规)就不能参与游戏。每组家庭参加滚球的次数不能超过5次,在五次之内把球都打倒的家庭可获得一个印章。 游戏3:钓鱼——室内游戏 游戏准备:1、鱼杆磁铁小鱼若干。 2、用绳子围一个圆圈作鱼池。 游戏玩法:每次请6名幼儿进入场地,拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在游戏卡上盖一个印章。

游戏4:套圈——户外游戏 游戏准备:1、小圈若干。印章 2、玩具若干。 游戏玩法:每次请三名幼儿参加游戏,每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处,向前把圈丢到玩具处,套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章。每个幼儿有三次机会。 游戏4:连环跳——户外游戏 游戏准备:呼啦圈每组5个 游戏玩法:把幼儿分四组,每组分别把5个呼啦圈一字排开,幼儿跳一个圈,家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上,幼儿拿着圈接着跳下一个圈,直到把5个圈都套在身上达到终点,在跑回起点,把圈交给下一组家长。游戏完成可获得一个印章。 游戏5:抢钱——室内游戏 游戏准备:大鼓一个 游戏玩法:游戏可由16人参加(家长也可),每个人是一块钱,老师边说抢钱了,抢钱了,边敲鼓助兴,鼓声停止,老师说“5块钱”5人抱在一起凑成5块钱,7块钱就7人抱一起,抱错的、数目不正确的被淘汰。参与游戏的可获得一个印章。 游戏6:小猴运西瓜 游戏准备:猴子头饰16个、推拿球8个 游戏玩法:幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从出发点运到终点,先达到者举起小球,以速度快慢获得

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