广播电视的媒介构成及传播特点

第一节 广播电视的媒介构成(一)--声音


声音是由发声体振动引发弹性媒质的振动导致的 动物听觉感受器的感知 声音的不同组合会对人的生理和心理产生不同影 响
对视听媒介而言，各种声音及声音的不同组合方 式，被分成三个范畴：语言、音响、音乐

一、语言 语言是广播电视所采用的重要的传播手段。 在新闻类广播电视当中，语言的基本形态 有三种：一种叫做新闻播音语言，一种叫 做新闻报道语言，一种叫做实况语言。他 们共同由新闻的真实性原则所限定。
(一)新闻播音语言 所谓新闻播音语言，是指新闻信息传播机 构中承担向受众口头传播语言信息工作的 人在播讲稿件时使用的语言。
1新闻播音语言的特点


与信息发出者的关系：非模仿性语言再现 与语境的关系：非现场单向传播 信息形式：规范性语言
2新闻播音语言的基本节目形态和表达样式

播报演播室口播新闻是新闻播音语言的基本形态。 播报报道词口播新闻也是新闻播音语言的常见形 态。 各种特写、专题节目乃至电视新闻纪录片的旁白 也时常采用新闻播音语言 新闻播音语言还运用在新闻节目启承转合的串联 上。 编辑部配合新闻发表的言论，也是通过新闻播音 语言来传达的
3实况语言的基本节目形态和表达样式

实况语言是"原汁原味"地传播的特定语言实 况。因此，采用事实呈现方式的新闻节目 形态，大多都呈现其中的实况语言，特别 是现场实况语言。
二、音乐 音乐是通过组织声音(主要是乐音)表现情感 的艺术。它与组织声音(主要是语词)表达思 想的语言，构成了现代人类声音表达的主 要方式。

从信息传播的角度来说，与语言事实发生 直接相关的现场有三种：一种是事件发生 现场，一种是新闻采访活动现场，一种是 传播现场。
与采访语境无内在关联的采访活动的语言 事实叫做实况语言，而把被事件包容的和 与采访语境存在内在关联的语言事实叫做 现场实况语言

2实况语言的特点 与信息发出者的关系：实况主体言语 与语境的关系：实况语境 信息形式：情境言语
第三节 符号系统的关系

各符号系统的关系，就广播而言就是语言、 音乐、音响之间的关系；
就电视而言则是影像、语言、音响、图示、 文字、音乐等之间的关系，即通常被概称 为的电视声画关系。它是由电子新闻媒介 所拥有的多种符号传播手段在综合运用当 中产生的。

一、各符号系统的一般关系

对各符号关系的探讨，不能泛泛而论，不 等脱离了传播目的、传播内容及其特点、 传播背景等要素的制约，抽象地讨论传播 手段的优劣。 不同的符号系统各有其特长，同时也各有 其局限性，彼此是不可完全替代的。
四、影像

电视影像是电视摄录系统对事物光影状态 及其变化的连续再现。电视影像媒介特性 的本质即是对象具体可感性的再现。
(一)电视影像的基本特性： 再现性的本质特征 时空一体的动态存在方式 声像一体的信息形式 限定性显示空间 感性的符号形式 孤立影像含义的不确定性
(二)影像信息编码的基本方式 电视新闻性现场直播 纪录编码 组合编码 影像配合编码
第四章


广播电视的媒介构成及传播特点
不同的媒介构成决定了各媒介的传播方式及传播 特点。 广播电视是通过无线电波或导线播送音像节目的 大众传播媒介。从物质-技术基础而言，广播电视 是电子媒介，其电视的信息形式是声音和图像，因而一切可转化 为声音或图像的符号系统都可以为广播或电视所 采用。



同是新闻播音语言，其中还有表达样式之 分。其常用的表达样式有：

播报式 宣读式 讲述式
(二)新闻报道语言

新闻报道语言是指新闻信息传播机构中承 担信息采集、编辑报道工作的人为报道新 闻而播讲报道词、解说词时使用的语言。
(三)实况语言 1实况语言与现场实况语言

实况语言是现实事件及采访活动中发生的 语言事实，具有原始的真实性。实况语言 的传播本质是口语与信息源的同一性。它 保证了语言事实初始条件的确定性 。

在电视传播中，实况音响可以突破视像的 框限，增大信息容量
在电视传播中，音响的连贯性使信息传达 与接受更为顺畅 实况音响可以在节目编辑方面发挥作用， 提供节目启承转合的信息，使节目承转自 然、流畅


(二)音响效果 创造主观化音响


创造现实当中不存在的音响形式，以配合 新奇、怪异、陌生等非日常经验性的情境、 画面 营造、渲染气氛 通过音响效果，突出段落分割，实现转场
第二节
广播电视的媒介构成(二)--图像
一、文字 画面文字 屏幕文字 图像中文字
二、示意图与图表 (一)示意图 示意图是事物、形态、关系等的简约化形 式，由于它删除了一切无关的细节，使其 意义得以凸显。
(二)图表 图表是以坐标系统形成的结构，用以显示 数量或层级的差异和关系。
第四节 广播电视的传播特点
一、广播与电视的共同特点 作为电子媒介，广播电视有许多共同的特 点，这些特点主要包括： 具有直接感受性 时效性强


受众覆盖面广 将人际传播的方式导入大众传播 时序性的信息传播方式 可群体接收
二、广播的传播特点 可非专注性接收 机动性强
三、电视的传播特点 声、像互动的传播方式 符号系统的兼容性强
电视节目中较常用的图表有两种： 统计图表 分析图表
三、照片与图片


照片与图片一般地是做为影像的补充，用 于没有、无法或不宜拍摄活动影像的情况 下。 在可视电话尚不普及的条件下，远距离电 话采访和演播室现场直播电话报道一般采 用被采访者的照片作人物介绍，由于主要 是获取语言信息，采用照片的方式既简便 快捷，又对信息内容的传播损失不大，因 而是较经济的选择。

二、电视非同期声语言和影像的关系 在不同符号系统的关系当中，引起争议最 多的是非同期声语言和影像的关系，即通 常被不准确地称作的"声画关系"。
语言在与影像的配合过程中可以发挥如下主 要作用： 简洁地提供新闻信息




提供未采录到、无法采录到或难于找寻到 影像的信息 传达影像难以表达的主观形态的信息 引导受众理解影像信息的意义 灵活实现结构性转接过渡
三、音响
在广播电视传播中的音响，可分为实况音响 与音响效果两种。
(一)实况音响 实况 音响是客观物质运动声波的真实再现， 具有现实还原的特点。对实况音响而言， 声音的客观存在是其真实感的来源。
在节目中，它主要发挥如下作用：

再现事实的声音感性形态， 具有一定的叙述作用 与语言、音乐、文字、图像同步或相继各 自传播不同时空的信息
(一)节目音乐 节目音乐在节目中主要发挥如下作用： 通过节目配乐，强化内容的情感、情绪力 度，烘托气氛


作为编辑手段，凸显、整合节目，创造蒙 太奇效果 作为节目的声音标志 作为节目的间隔或过渡 填充时间空档
(二)实况音乐 实况音乐与实况语言一样，也有是否有 “现场”之分。

对新闻性节目而言，为了展示某人的演奏 技艺或是某乐器的声音效果，重复采录便 无损其真实性；仪式性音乐、事件现场的 音乐等现场意义很强的实况音乐，则与现 场真实性的表现密切相关，不可采取事后 配音的方式。