《绿化校园 美化心灵》主题班会详案
绿化环境美化校园班会教案
绿化环境美化校园班会教案地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球，所以我们要好好爱护环境，下面是小编为您整理的一些美化校园主题班会教案，来供大家学习和参阅!树立环保意识做文明学生班会教案【活动主题】通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。
教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明学生。
【活动时间】10.14【活动地点】高三(5)教室【活动目的】1、培养学生的爱国主义精神2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。
【活动起因】我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的教室环境。
此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
【活动过程】一、主持人仇昕昕阐明这次活动的目的，引入主题同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。
环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。
今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。
【投影】展示环境污染图片1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。
问：你们从图片上发现了什么?2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题(如：水污染，大气污染，土地污染等)。
请同学们列举我们生活中，哪些行为会造成环境污染。
同学分组讨论一下在自己身上哪些不文明行为是需要改进的?我们如何来保护身边的环境?二、以小组为单位进行讨论1、小组代表发言生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。
爱护绿化班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景随着城市化进程的加快，环境问题日益凸显，尤其是绿化问题。
为了提高同学们的环保意识，增强对绿化工作的重视，我校决定召开一次以“爱护绿化”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲解、讨论和实践，让同学们深入了解绿化的重要性，培养大家爱护环境的习惯。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：李老师五、参会人员全校师生六、班会流程1. 开场致辞2. 绿化知识讲解3. 环保案例分析4. 讨论与交流5. 实践环节6. 总结与号召7. 班会结束七、班会内容（一）开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，爱护绿化是每个公民的责任，也是我们作为新时代青少年应该具备的素养。
（二）绿化知识讲解李老师从以下几个方面对绿化知识进行了详细讲解：1. 绿化的定义与作用2. 我国绿化现状3. 城市绿化的重要性4. 个人在绿化中的作用通过讲解，同学们对绿化有了更深入的了解，认识到绿化对于改善环境、提高生活质量的重要性。
（三）环保案例分析李老师以近期发生的几起环保事件为例，分析了破坏绿化、污染环境所带来的严重后果。
这些案例使同学们深刻体会到环保的重要性，纷纷表示要从自身做起，为保护环境贡献力量。
（四）讨论与交流在讨论环节，同学们积极发言，就以下问题展开了热烈讨论：1. 如何在日常生活中践行环保理念？2. 如何提高自己的环保意识？3. 如何与他人共同参与绿化活动？同学们从多个角度出发，提出了许多切实可行的建议，如节约用水、减少一次性用品使用、参加植树活动等。
（五）实践环节为了使同学们将环保理念落到实处，李老师组织了以下实践环节：1. 校园绿化巡查：同学们分组对校园内的绿化情况进行巡查，记录存在的问题，并提出整改建议。
2. 植树活动：组织同学们到附近的公园或社区参加植树活动，为美化环境贡献力量。
（六）总结与号召李老师对本次班会进行了总结，并号召同学们：1. 提高环保意识，自觉爱护环境。
《绿化美化爱我校园》主题班会课件
本次班会课件将带您了解校园绿化的重要性，并分享如何参与校园绿化以及 提升校园美化的小技巧。
校园绿化的重要性
校园绿化不仅可以提供美丽的景观，还能增强学生对大自然的认知和环保意 识，提升学习和生活质量。
学校绿化现状
缺乏绿色植物
目前，学校的绿化面积较 小，缺乏丰富多样的绿色 植物。
校园美化的小改变
1
花坛装饰
在学校花坛中增加装饰物，如小石子、彩色沙子等，提升美化效果。
2
绿色通道
沿校园主要通道设置绿色景观带，绿化树木与人行道相互衬托。
3
艺术壁画
在校园墙壁上绘制艺术壁画，增加趣味性和美感。
学生参与校园美化的奖励机制
积分奖励
参与校园美化活动的学生将获 得相应的奖励积分，可兑换礼 品或活动资格。
通过举办讲座或活动，提升大家对环保知识的关注和认识。
绿色植物的种植技巧
选择适宜的植物
根据光照、湿度和风向等条 件，选择适合校园环境的植 物品种。
合理施肥和浇水
根据不同植物的需求，定期 施肥和浇水，保持植物的健 康生长。
及时修剪和清理
定期修剪植物的枝叶以保持 整洁，清理落叶和杂草，防 止影响绿化效果。
缺乏维护
部分绿化设施存在疏忽维 护的现象，需要加强管理 和定期养护。
需完善设施
学校绿化设施需要更多的 长椅、休息区和防晒设施， 以提供更好的学习和休闲 环境。
பைடு நூலகம்
如何参与校园绿化
1 志愿参与
加入校园绿化志愿者团队，参与植树、美化等活动。
2 种植绿色植物
在个人办公区域或宿舍养绿植，给生活添加一丝绿意。
3 宣传环保知识
表彰荣誉
共同建设绿色校园,共筑美好未来——绿色校园美丽人生主题班会教案
共同建设绿色校园，共筑美好未来——绿色校园美丽人生主题班会教案一、教学目标：1. 了解绿色校园的概念和重要性，掌握保护环境、节约能源的基本方法和技能。
2. 引导学生树立珍爱环境、勤俭节约的意识，养成良好的环保习惯。
3. 提高学生的环保意识，使其从小事做起，从现在做起，从小学开始建设美好的环境。
二、教学重点：1. 绿色校园的概念和重要性，保护环境、节约能源的基本方法和技能。
2. 引导学生树立珍爱环境，勤俭节约的意识，养成良好的环保习惯。
三、教学难点：1. 切实引导学生从小事做起，从现在做起，从小学开始建设美好的环境。
2. 培养学生的责任意识和使命感，让学生认识到环境保护和节约能源对未来的重要性。
四、教学过程：1.导入老师问学生：你们知道什么是绿色校园吗？它为什么很重要？请同学依次回答，引导学生掌握绿色校园的概念和重要性。
2. 理论知识讲解老师通过PPT/图片展示绿色校园的概念和重要性，讲解保护环境、节约能源的基本方法和技能。
通过多媒体讲解和示范，使学生掌握环境保护的基本知识和技巧。
3. 案例分析老师让学生观看多个校园环境、能源管理优秀案例，展示它们为什么被评为优秀校园，同时请同学分析这些校园是如何保护环境、节约能源的？4.讨论环节老师提出问题，让学生互相讨论，例如：你们家里如何节约能源？你们在学校或家里做过哪些对环保有益的事情？5.互动游戏老师设计环境保护和能源管理的游戏，设置一些小挑战，让学生在游戏中掌握正确的环保知识和技巧，并纠正错误的环保观念和行为。
6.总结策略绿色校园的建设不仅是老师和学生、家长、社区居民一起来参与，而且每一个人都应该从自我入手，从小事做起，从现在做起，实现节约能源，保护环境的行动。
五、巩固与拓展1. 布置实践任务：要求学生自己收集关于环境保护和节约能源的小贴士，并在自己身边积极应用。
2. 反思过程：在课程结束时，要求学生对自己的环保行为进行反思，发表自己对环保的理解和所做出的贡献。
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案（7篇）
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案一、活动背景：随着社会的持续发展与进步，环境问题逐渐成为公众关注的焦点，特别是在城市化迅猛发展的当下，环境污染问题愈发严峻。
绿化校园、保护环境已成为当前社会的紧迫任务。
为提升学生的环境保护意识，培育其环保行为习惯，本校决定举办“爱绿护绿净化校园”主题教育活动。
二、活动目的：本次活动旨在激发全校师生对校园绿化和环境保护的关注与参与热情，通过亲身实践，培养学生的环境保护意识与习惯，增强学生保护环境的能力，共同促进学校环境的改善与发展。
三、活动内容：1. 环保讲座：邀请环保领域专家来校举办讲座，向学生传授环保知识，强调环保的重要性，激发学生保护环境的热情与动力。
2. 种植绿化：在校园空地或花坛中组织学生参与绿化种植，种植各类绿色植物，以美化校园环境。
3. 垃圾分类宣传：在校园内外张贴垃圾分类宣传海报，开展相关知识宣传活动，引导学生掌握正确的垃圾分类与处理方法。
4. 校园环境整治：组织学生清理校园环境，捡拾垃圾，清洁校园，并利用垃圾分类桶对垃圾进行分类处理。
5. 环境保护文化活动：举办以环保为主题的文艺演出，开展环保知识竞赛等，引导学生通过多样化形式表达对环境保护的关注与热爱。
1. 活动策划阶段：明确活动主题，制定详细计划，设定活动目标，分工明确，确保活动顺利开展。
2. 宣传准备阶段：设计并制作宣传海报，通过学校官网、微信公众号等多渠道进行宣传。
3. 环保讲座阶段：邀请环保专家到校进行讲座，安排讲座时间与地点，并组织学生积极参与。
4. 种植绿化阶段：选定种植地点与植物种类，邀请专业人士提供指导，组织学生进行细致的种植工作。
5. 垃圾分类宣传阶段：制作垃圾分类宣传海报，张贴于校园宣传栏，并组织学生制作与发放宣传资料。
6. 校园环境整治阶段：确定清理区域与时间，组织学生进行清理，保持校园环境整洁。
7. 环境保护文化活动阶段：邀请学生自愿参与文艺演出，选派评委进行评选，并开展环保知识竞赛等活动。
爱护环境美化校园主题班会教案多篇
爱护环境美化校园主题班会教案1美化校园，从我做起活动时间：活动地点：多媒体教室活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动形式：座谈、讨论、表演、活动准备：布置学生做好准备主持人：邓婉婷策划指导：班主任活动过程：一说好习惯的重要性，导入主持人：老师，同学们，大家下午好!“美化校园，从我做起”五年级主题班队会现在开始。
(鼓掌)主持人：下面请老师讲话。
老师：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每一个学生身心发展中一件至关重要的大事。
经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。
今天我们继续组织这个活动，希翼同学们有更多的体味与收获。
(鼓掌)甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗?(二)小品表演主持人：同学们，习惯有好坏之分，好习惯能给我们的学习和生活带来许多的好处，而坏习惯则会给你带来许多麻烦。
下面请大家欣赏一个小品，你从小品中谁和谁的身上看到了哪些好习惯?哪些坏习惯小品的主要内容是：下课了，一个学生吃桔子，一个吃棒棒糖，随地乱扔果皮纸屑。
一个女生劝阻。
其中一个男孩说老师又没看见，你多管闲事。
另一个女同学招呼同学把纸屑果皮捡起来。
学生评议。
生一?? 生二??. (老师)导入：是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可太重要了!今天这节班会课呀，咱们就来聊聊我们的好习惯。
(板书：美化校园，从我做起)二议习惯后果的好与坏主持人：好的习惯能带给我们什么?坏习惯的后果会怎样?下面请大家自由发言。
好的习惯，大家你一言我一语的畅谈。
生一：?? 生二：??坏的习惯的危害：生讲故事三：日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?固然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔“的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
爱护环境美化校园主题班会教案
最新爱护环境美化校园主题班会教案（精编版）第一章：环保意识唤醒【教学目标】1. 让学生认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生关爱校园环境的责任感。
【教学内容】1. 环保知识讲解：介绍环境问题的现状和影响。
2. 观看环保短片：激发学生对环境保护的关注。
3. 分享环保故事：让学生感受到环保的力量。
【教学活动】1. 环保知识问答：检验学生对环保知识的掌握。
2. 小组讨论：如何做到低碳生活。
第二章：校园环境问题调查【教学目标】1. 让学生了解校园环境存在的问题。
2. 培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
【教学内容】1. 校园环境问题列举：引导学生发现校园环境中的问题。
2. 调查方法讲解：教授学生如何进行有效调查。
【教学活动】1. 小组调查：学生分组进行校园环境问题调查。
2. 调查结果展示：各小组分享调查成果。
第三章：美化校园行动【教学目标】1. 让学生参与到校园美化行动中来。
2. 培养学生实践操作能力，提高环保意识。
【教学内容】1. 校园美化方案设计：引导学生提出可行的美化方案。
2. 实践活动：实施美化方案，改善校园环境。
【教学活动】1. 小组讨论：设计校园美化方案。
2. 实践活动：学生分组进行校园美化行动。
第四章：环保宣传与倡导【教学目标】1. 让学生学会如何进行环保宣传。
2. 培养学生的团队协作能力。
【教学内容】1. 环保宣传方法讲解：教授学生如何进行有效的环保宣传。
2. 小组实践活动：设计并实施一次环保宣传活动。
【教学活动】1. 小组讨论：设计环保宣传活动。
2. 实践活动：学生分组进行环保宣传活动。
第五章：环保习惯养成【教学目标】1. 让学生认识到环保习惯的重要性。
【教学内容】2. 分享环保习惯：让学生分享自己的良好环保习惯。
【教学活动】2. 个人行动计划：制定自己的环保行动计划。
第六章：绿色科技与环保【教学目标】1. 让学生了解绿色科技的概念。
2. 培养学生运用绿色科技解决环保问题的意识。
共建绿色校园主题班会教案（精选5篇）
共建绿色校园主题班会教案（精选5篇）共建绿色校园主题班会篇1一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。
给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。
我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。
国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。
县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。
通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法（1）能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。
（2）学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。
让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。
三、教具准备：课件、题板四、：（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。
（二）教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。
（过渡）全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。
活动一：1、我们面临的环境问题有哪些？（播放投影）（1）生活垃圾污染（2）海洋污染（3）沙尘污染（4）工业污水污染（5）小区周边环境污染（6）河流污染2、小结：（学生总结）以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。
看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。
今天就让我们一起学习（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主的环保教育。
看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绿化校园，美化心灵一、班会教育主题：绿化校园，美化心灵二、活动目标:1、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生学会爱护植物,热爱大自然的情感。
2、培养学生的劳动技能，了解种树的益处。
知道更多有关植物的知识。
3、增强观察能力、分析能力，培养了学生环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
三、活动准备1、搜集资料，分组查找有关植树节、植树造林的好处的知识；查找绿化标兵的事迹。
2、制作课件，准备节目，主持人准备串联词。
四、活动过程：1、主持人宣布开始甲：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？乙：对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿，大家都来植树了，不仅大人们来植树，老人和小孩也来了，我们学生也积极植树了。
绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。
让我们来了解植树节的由来。
2、植树节是怎么来的呢？甲：我们请某某同学介绍植树节的由来3月12日是孙中山先生逝世纪念日。
中山先生生前十分重视林业建设。
他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。
1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年“清明”定为植树节。
1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。
将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
乙：谢谢某某同学，那么全世界有植树节吗？甲：全年12个月，每月都会有国家欢度植树节乙：看来每个国家都有植树节哦！甲：是的只是时间不同，因为各个国家的春季不是在同一时间的。
例如说：泰国 9月24日与国庆节同一天。
黎巴嫩定12月第一周为植树节乙：我明白了！那么植树究竟有什么好处呢？大家说说看3、植树的好处甲：对，植树的好处很多，植树的好处在于：放出氧气；调节气温；乙：植树还能减少噪音，吸收灰尘甲：还能减少水土流失，达到美化环境的效果。
乙：下面我们分别请同学说说这些作用同学一：树是如何制造氧气？树木有光合作用,树木在光合作用下会释放氧气,就像“绿色工厂”。
当我们吸进氧气之后又吐出二氧化碳时,树木会把我们吐出的氧气吸进去,然后释放出清新的氧气,让我们健康、幸福地成长!据统计，一亩树林每天能吸收67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。
由于森林具有遮荫避风、树木呼吸和蒸腾作用，因此有成片树林的地方冬暖夏凉，可以避暑疗养，是我们休息渡假的首选。
树木还具有粘附空气中的尘埃的作用，使空气清洁、新鲜。
科学测试表明：一亩树林一个月可吸收有毒气体二氧化硫4公斤，一年可吸收尘埃20吨～60吨。
此外，树木在呼吸过程中，产生大量特殊空气，能治疗一些疾病，对人体有良好作用，比如，桦树、杨树、桧树等能分泌出植物杂菌素，可以杀死白喉、肺结核、伤寒、痢疾等病原菌。
同学二：树是如何调节气温？影响城市小气候最突出的有物体表面温度、气温和太阳辐射温度，而气温对于人体的影响是最主要的。
其原因主要是太阳辐射的60％～80％被成荫的树木及覆盖了地面的植被所吸收，而其中90％的热能为植物的蒸腾作用所消耗，这样就大大削弱了由太阳辐射造成的地表散热而减少了空气升温的热源。
同学三、树是如何防止水土流失？树造林对人类生活也很重要，我们的课桌、书柜、纸张等，都是用木材制作的，给我们的生活和学习带来极大的帮助。
它还能防止水土流失。
在山西、陕西以及边新疆一带，水土流失异常严重。
据调查，从1949年起，至1992年止，水土流失共367万平方公里，占国土的38.2%。
根本原因就在于植树少，无法固定沙土，所以，土地就被风和水所侵蚀。
那么其它江河流域的水土流失要略比这一地区轻。
同学三：树是如何减少噪音？树林能减少噪音污染。
40米宽的林带可减弱噪音10－15分贝。
噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以说是人们的“敌人”。
因此我们更要重视植树造林。
噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血压、神经等出现异常。
甚至，还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。
这样树林就能使噪音减小四、五倍。
同学四：树的吸收灰尘、防风固沙的作用树能防风固沙，涵养水土,还能吸收各种粉尘，一亩树林一年可吸收各种粉尘20－60吨。
同学五、树是如何防止水土流失？树造林对人类生活也很重要，我们的课桌、书柜、纸张等，都是用木材制作的，给我们的生活和学习带来极大的帮助。
它还能防止水土流失。
在山西、陕西以及边新疆一带，水土流失异常严重。
据调查，从1949年起，至1992年止，水土流失共367万平方公里，占国土的38.2%。
根本原因就在于植树少，无法固定沙土，所以，土地就被风和水所侵蚀。
那么其它江河流域的水土流失要略比这一地区轻。
甲：感谢同学们的的讲解，让我明白了植树的好处乙：是的，植树的作用太多了，植树造林可以生产木材，木材是建筑业的重要材料，也是工业的原料。
甲：对，在山地上、江河两岸造林，可以保持水土，保护堤岸。
乙：最重要的是：植树造林不但能够美化环境，更重要的是减少空气污染，使空气变得清晰，这对于增进人们的健康又重大的意义。
甲：绿色植物美化我们的居住环境，让我们拥有健康的生活。
让我们一起栽下一棵树，请听配乐诗朗诵《春天，我们栽下一棵树》4、诗歌朗诵《春天，我们栽下一棵树》。
甲：美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
乙：植树造林，绿化环境，我们才拥有良好的生存环境。
让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。
请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。
小树的根，一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，梦中把岁月的沧桑，向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，肩并着肩，手挽着手，像我们一样昂起了头，未来不再是荒凉一片，春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。
甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉，我们的环境会更好！我们的校园会更加迷人！乙：所以我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
绿化校园，绿化扬州。
从我做起，从身边做起。
但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
5、请学生一一列举校园中的不文明现象。
甲：谢谢大家！大家说得很好！有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木；还有同学随意丢弃杂物在草坪上。
乙：这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。
为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做爱绿、护绿小使者。
6、讨论：如何爱护绿化，寻找心灵美者甲：那么我们该如何做，才能爱护绿化，使我们的校园更美丽呢?下面请大家讨论并发表自己的看法A：我们组认为应该向绿化标兵学习，我们请大家听听这一篇新闻2011-04-29日上午，地处长白山脚下，松花江畔的吉林省红石林业局批洲林场彩旗招展，热闹非凡。
中国吉林森工集团第二届、红石林业局第三届“希海植树日”暨赵希海植树旗帜的“传承”仪式隆重举行。
此次，播绿人赵希海再次把辛勤培育的13.95万株种苗无偿捐献给国家。
这是继他把34.3万株种苗无偿捐献给国家后的第四次捐献。
到目前为止，他已为国家捐献出珍贵的水曲柳、红松种苗48.25万株。
与此同时，这次的捐赠仪式也是老人在年迈多病的情况之下，将植树重任“绿色传承”给二儿子赵景春的交付仪式。
所以我们觉得我们应该向赵希海老人学习，赵希海为了绿化山林，辛苦一辈子，为改善我们的环境做出了巨大贡献，值得我们学习。
甲：说得好！赵希海老人虽然外表朴实无华，但他拥有金子般美丽地心灵！我们都要向他学习，拥有一颗美丽的心灵，做绿化标兵。
B：绿色让人感觉心旷神怡，树木能够净化空气，让城市少一点污染。
我们组认为我们应该从我做起，从现在做起，从爱护身边的一草一木做起，学会保护草坪，并用实际行动感染、发动身边的人也加入到爱护绿化、保护环境的行列中。
当看到任何损坏绿化或绿化设施的行为，能够勇于制止并向相关部门举报；从自己做起，不随意丢弃垃圾等对环境有污染的物品，不践踏草坪等。
乙：是的，只有我们人人行动起来，爱绿、护绿、培绿，我们的环境才会更美丽，我们的校园才会更漂亮整洁，那我们的心也会向赵希海老人已得到美化！大家都成为心灵美的学生。
7、竞赛：环保标语大PK甲：下面我们进行：环保标语大PK乙：分两组进行，看那组的标语最多小脚不乱跑，小草微微笑。
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！愿绿色天天与我们相伴！青青小草，踏之何忍！我们和小树一起成长！千万别踩疼了小草！小草在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
手下留情，脚下留青。
8、倡议甲：今天我们知道了大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗，不乱扔乱抛垃圾。
要求做到下面几点：（1）、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。
（2）、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动，承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。
（3）、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。
各人可自带种子或植物进行种植养护，为班级增添一份绿色，也可以借此机会撰写观察日记，进行成果展示。
（4）、加入自愿者队伍，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。
如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。
乙：下面请班主任我们的活动做总结五、班主任总结：同学们，在班会上，同学们畅所欲言，让我们了解植树的许多知识，表达了对美丽和谐的大自然的向往，也对身边尤其我们校园内依然存在的破坏绿化、污染环境的行为进行了谴责，同时更重要的是唤起了大家营造绿色、美化环境的愿望以及树立起“从小事做起、从身边做起、从现在做起”以保护环境、爱护环境的使命感,大家也都拥有了美好的心灵！甲：好，谢谢老师！同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3．12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！乙：让我们行动起来，齐唱《春天在哪里》9、集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。